《数的顺序》教学课件
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《数位顺序表》课件
十六进制数位顺序表在编程中还用于表示颜色和图像数 据，方便程序员进行图形界面编程。
十六进制数位顺序表在编程中用于表示内存地址和指令 码，方便程序员进行低级编程和系统级编程。
十六进制数位顺序表在编程中还用于表示网络协议中的 数据包格式，方便程序员进行网络编程。
八进制数位顺序表在自动化控制中的应用
八进制数位顺序表在自动化控制 中用于表示各种控制参数和状态
二进制数位顺序表在电子设备 中用于存储、传输和运算数据 ，确保电子设备能够正确地解
析和处理各种信息。
二进制数位顺序表在电子设备 中还用于表示地址和指令，通 过地址和指令的解析，实现电 子设备的程序执行。
十六进制数位顺序表在编程中的应用
十六进制数位顺序表在编程中用于表示各种数据类型和 变量，如整数、浮点数、字符等。
制转换的重要工具。
PART 02
数位顺序表的构成
十进制数位顺序表
总结词
详细描述了十进制数位顺序表的构成， 包括整数和小数的数位名称和位值。
VS
详细描述
十进制数位顺序表是按照十进制数制的规 则，将数字划分为不同的数位，并规定了 每个数位的名称和位值。整数部分的数位 从右向左依次为个位、十位、百位、千位 等，小数部分的数位从左向右依次为十分 位、百分位、千分位等。每个数位的一位上的数字相减，如果差小于0 ，则向前一位借位（借位值为1）。
八进制数的乘法规则
每一位上的数字相乘，并将结果按位 对齐，然后相加。
八进制数的除法规则
每一位上的数字相除，并将商按位对 齐，然后相加。
PART 04
数位顺序表的转换方法
十进制与其他进制的转换方法
十进制转二进制
将十进制数反复除以2，直到商为0，将每一 步的余数从低位到高位排列即可。
十六进制数位顺序表在编程中用于表示内存地址和指令 码，方便程序员进行低级编程和系统级编程。
十六进制数位顺序表在编程中还用于表示网络协议中的 数据包格式，方便程序员进行网络编程。
八进制数位顺序表在自动化控制中的应用
八进制数位顺序表在自动化控制 中用于表示各种控制参数和状态
二进制数位顺序表在电子设备 中用于存储、传输和运算数据 ，确保电子设备能够正确地解
析和处理各种信息。
二进制数位顺序表在电子设备 中还用于表示地址和指令，通 过地址和指令的解析，实现电 子设备的程序执行。
十六进制数位顺序表在编程中的应用
十六进制数位顺序表在编程中用于表示各种数据类型和 变量，如整数、浮点数、字符等。
制转换的重要工具。
PART 02
数位顺序表的构成
十进制数位顺序表
总结词
详细描述了十进制数位顺序表的构成， 包括整数和小数的数位名称和位值。
VS
详细描述
十进制数位顺序表是按照十进制数制的规 则，将数字划分为不同的数位，并规定了 每个数位的名称和位值。整数部分的数位 从右向左依次为个位、十位、百位、千位 等，小数部分的数位从左向右依次为十分 位、百分位、千分位等。每个数位的一位上的数字相减，如果差小于0 ，则向前一位借位（借位值为1）。
八进制数的乘法规则
每一位上的数字相乘，并将结果按位 对齐，然后相加。
八进制数的除法规则
每一位上的数字相除，并将商按位对 齐，然后相加。
PART 04
数位顺序表的转换方法
十进制与其他进制的转换方法
十进制转二进制
将十进制数反复除以2，直到商为0，将每一 步的余数从低位到高位排列即可。
冀教版小学数学一年级上册《 顺序 》课件
解答:(1) 4 (2)5
易错提醒
把从左数第4个小朋友圈起来。
易错提醒
错解分析：
“第几”表示物体的排列顺序,只对应 一个物体。本题中要求把从左数第4个小 朋友圈起来,这里的“第4个”表示从左 数第4个位置上的那一个小朋友,而不是 把左边的4个小朋友都圈起来。
易错提醒
把从左数第4个小朋友圈起来。
学以致用
1. 圈 一 圈 。
从左边圈出2个。
从右边圈出3个。
学以致用
2. 说 一 说 。
3
12
学以致用
3.数一数
一共有（5 ）个 ,（ ）个1 。 从左数， 排第（ 4）。 从右数， 排第（ 3）。
学以致用
4.
从右数， 排第（ 2）， 它的左边还有（ 3 ）个水果。
学以致用
5.
大客车是从右数的第3辆， 一共有（ 4 ）辆车。
小学一年级数学教学课件
《顺序》
2030
执教者：花花老师 时间：2030.11.1
所有文字均可更改
学习目标
1.理解“几”和“第几”的含义。 2. 能区分“几”和“第几”。 3.通过观察和动手操作，理解第 几和几个的关系，加深对序数 意义的理解。
复习导入
数一数，再按从小到大的顺序排列。
9
6
Hale Waihona Puke 1055＜6＜9＜10
用小于号表示，读作230小3于05。
2.大于号和小于号的开口是相反的，但 是开口都对着大数，尖角对着小数。
情景导入 3
把下面卡片上的数按从小到大的顺序排 列。观察1~10各数,你发现了什么规律?
探索新知
情景导入 4
把下面几个球按从大到小排队,并编 上顺序号。
易错提醒
把从左数第4个小朋友圈起来。
易错提醒
错解分析：
“第几”表示物体的排列顺序,只对应 一个物体。本题中要求把从左数第4个小 朋友圈起来,这里的“第4个”表示从左 数第4个位置上的那一个小朋友,而不是 把左边的4个小朋友都圈起来。
易错提醒
把从左数第4个小朋友圈起来。
学以致用
1. 圈 一 圈 。
从左边圈出2个。
从右边圈出3个。
学以致用
2. 说 一 说 。
3
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学以致用
3.数一数
一共有（5 ）个 ,（ ）个1 。 从左数， 排第（ 4）。 从右数， 排第（ 3）。
学以致用
4.
从右数， 排第（ 2）， 它的左边还有（ 3 ）个水果。
学以致用
5.
大客车是从右数的第3辆， 一共有（ 4 ）辆车。
小学一年级数学教学课件
《顺序》
2030
执教者：花花老师 时间：2030.11.1
所有文字均可更改
学习目标
1.理解“几”和“第几”的含义。 2. 能区分“几”和“第几”。 3.通过观察和动手操作，理解第 几和几个的关系，加深对序数 意义的理解。
复习导入
数一数，再按从小到大的顺序排列。
9
6
Hale Waihona Puke 1055＜6＜9＜10
用小于号表示，读作230小3于05。
2.大于号和小于号的开口是相反的，但 是开口都对着大数，尖角对着小数。
情景导入 3
把下面卡片上的数按从小到大的顺序排 列。观察1~10各数,你发现了什么规律?
探索新知
情景导入 4
把下面几个球按从大到小排队,并编 上顺序号。
【最新】人教版一年级数学下册《100以内数的认识-数的顺序,比较大小》公开课课件.ppt
▪ 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/112021/1/112021/1/111/11/2021 1:01:43 PM ▪ 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/1/112021/1/112021/1/11Jan-2111-Jan-21 ▪ 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/112021/1/112021/1/11Monday, January 11, 2021 ▪ 13、志不立，天下无可成之事。2021/1/112021/1/112021/1/112021/1/111/11/2021
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76 77 78 79 80
86 87
89 90
96 97 98
100
竖着看，个 位数相同。
横着看，后面的比前面的数大1
25
25
பைடு நூலகம்
哪一只鸡下的蛋多呢？
28 > 26
借助计数器比较两数的大小
38 < 45
先比较十位上因的为数3小于4， 所以38小于45
如果十位上的数相同，怎 么办？
32 >
30
这个时候比较个位上的数。 2大于0，所以32大于30。
人教新课标一年级数学下册
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竖着看，个 位数相同。
横着看，后面的比前面的数大1
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பைடு நூலகம்
哪一只鸡下的蛋多呢？
28 > 26
借助计数器比较两数的大小
38 < 45
先比较十位上因的为数3小于4， 所以38小于45
如果十位上的数相同，怎 么办？
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这个时候比较个位上的数。 2大于0，所以32大于30。
人教新课标一年级数学下册
一年级数学下册1.3《数的顺序大小比较》 精选教学PPT课件1(新版)西师大版
不管今生遇见了怎样的情缘，也无论爱与被爱，彼此能够遇见，就是上天注定好的缘份。被一个人吸引，首先看得是眼缘。 一但爱情使得彼此之间变成小心翼翼的撕扯，关心变成了束缚和互相伤害的导火索，放手或许是最明智的选择。爱情，从来没有配不配，有的只 是适不适合。
爱一个人，首先应该让他（她）快乐。对于一段情，能够温暖彼此心灵最重要，可以让彼此记住曾经的美好最难得。早就有人说，爱不是索取，不是占有。爱是给予，是奉献，是成全。 一直喜欢《有一种爱叫做放手》的老歌，阿木用他沙哑的音色唱着：有一种爱叫做放手，为爱结束天长地久，我的离去若让你拥有所有，让真爱带我走说分手…… 这一段令听者撕心裂肺的副歌，每每回味，心中总会涌出不能自己的颤抖和感动…… 但凡天下的事，一般都能说得清。唯独爱，无法解释。有些爱，只是自己明了。有些行为，惟有自己懂得。也许有些人的爱情，就是开始浅喜后来才是深爱，这种感觉大概很多人都经历过。
我猛然醒来，睁眼，漆黑，宁静，我放空了几秒，然后才终于认清你已经离开我的事实。是啊，已经离开了。 都说，梦中梦到的人，是因为心底觉得离得好远，所以我才会想要在梦中再见见你，可是，在梦中你也离得我好远，我怎么也靠不近你。 也许是在用这种方式告诉我，分开了就不要怀抱希望，现实，梦中都不能。 我们在一起时，身边的朋友都知道，爱你，是他们都知道的事情，后来分开，只有少部分人知道，可是没有人知道我还爱你，这是属于我一个人的秘密。 后来的我一直单身，有时候朋友开玩笑说“你是不是还没有忘掉他”我说“怎么可能，我这么拿的起放的下的人，早忘了。”回答的干脆利落，以至于他们都信了，说的多了，连我都几乎信了。
可是，那为何会在听到你的名字时心头一震，为何会在不经意间想起你的时候心底隐隐难受，为何会在街上看到一个和你相似的背影心脏漏停一秒，为何总是会入我的梦，又为何对后来身边出现的男生都无感，直至今日，你依然是我拒绝别人的理由。我没有在等你， 却还是喜欢不上别人。
《数位顺序表》课件
、更快速的方向发展。
人工智能
人工智能技术的不断发展将推 动数位顺序表的创新和应用， 实现更加智能化的计算和管理 。
安全性
随着网络安全问题的日益突出 ，数位顺序表的安全性将得到 更多的关注和研究。
可视化
可视化技术的发展将为数位顺 序表提供更加直观和易用的界
面和交互方式。
THANKS
感谢观看
利用数位顺序表进行数值计算
总结词：简化计算
详细描述：通过数位顺序表的数位对应关系，可以将复杂的数值计算简化，提高计算的准确性和效率。
04
数位顺序表的优化与改进
优化数位顺序表的显示效果
01
02
03
清晰度
确保数位顺序表的字体、 背景色和行间距设置得当 ，易于阅读。
布局
合理安排数位顺序表的布 局，使其结构清晰、层次 分明，方便用户理解。
位数选择的原则
在满足数值范围和精度要求的前提下 ，应尽量选择较少的位数，以简化数 位顺序表的制作和方便使用。
确定数位顺序表的数值范围
确定数值范围
根据所选位数，确定数位顺序表的数值范围。例如，对于二进制数位顺序表， 数值范围为00000000到11111111。
数值范围选择的原则
在满足数值范围要求的前提下，应尽量选择较大的数值范围，以提高数位顺序 表的通用性和复用性。
拉伯数字。
发展
随着计算机技术的出现，数位顺 序表得到了广泛的应用和推广，
成为现代信息社会的基础。
创新
随着科技的不断进步，数位顺序 表也在不断地创新和优化，以满
足日益增长的计算需求。
数位顺序表的应用前景
01
02
03
04
科学计算
数位顺序表在科学计算中发挥 着重要的作用，广泛应用于数
人工智能
人工智能技术的不断发展将推 动数位顺序表的创新和应用， 实现更加智能化的计算和管理 。
安全性
随着网络安全问题的日益突出 ，数位顺序表的安全性将得到 更多的关注和研究。
可视化
可视化技术的发展将为数位顺 序表提供更加直观和易用的界
面和交互方式。
THANKS
感谢观看
利用数位顺序表进行数值计算
总结词：简化计算
详细描述：通过数位顺序表的数位对应关系，可以将复杂的数值计算简化，提高计算的准确性和效率。
04
数位顺序表的优化与改进
优化数位顺序表的显示效果
01
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03
清晰度
确保数位顺序表的字体、 背景色和行间距设置得当 ，易于阅读。
布局
合理安排数位顺序表的布 局，使其结构清晰、层次 分明，方便用户理解。
位数选择的原则
在满足数值范围和精度要求的前提下 ，应尽量选择较少的位数，以简化数 位顺序表的制作和方便使用。
确定数位顺序表的数值范围
确定数值范围
根据所选位数，确定数位顺序表的数值范围。例如，对于二进制数位顺序表， 数值范围为00000000到11111111。
数值范围选择的原则
在满足数值范围要求的前提下，应尽量选择较大的数值范围，以提高数位顺序 表的通用性和复用性。
拉伯数字。
发展
随着计算机技术的出现，数位顺 序表得到了广泛的应用和推广，
成为现代信息社会的基础。
创新
随着科技的不断进步，数位顺序 表也在不断地创新和优化，以满
足日益增长的计算需求。
数位顺序表的应用前景
01
02
03
04
科学计算
数位顺序表在科学计算中发挥 着重要的作用，广泛应用于数
人教版一年级数学上册第一单元第1课时《按顺序数数》课件
辨析：数数和连线题都没做到按顺序，数错或漏连。
提升点 1 初步的数形结合，用图形表示物品
的数量 3．照样子，画一画。
提升点 2 会在情境中按顺序数出多种物体
4．数一数，填一填。
3
6
7
8
5
5
1．数一数 数数的综合练习
练习
1 准备课
1.照样子，看数圈图形。
2．照样子，数一数，并圈出正确的数。
3．读一读，圈一圈。
数一数 数一数：那边有几个小朋友？
通过刚才数一数的活动， 我们不仅能数清物体的个数， 同时还知道，可以用不同的数 字来表示物体的个数！
连 线
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
看
1.火车有（ 6 ）节。 2.拉了（ 5 ）只小动物。
数
连一连。
画
用鸡蛋表示数量
看图圈数。
（ 7 8 9 ）（ 5 6 7 ） （ 5 6 7 ）（ 5 6 9 ）
4．照样子，把缺少的“ ”补出来。
1 准备课
按顺序数数
按顺序数数
数字就藏在这副图里， 我们一起来数一数吧！
数一数 找数一找 数：国旗在有哪几里个？双杠在有哪 几里 个？
数一数
4
数找一数找：凳子在有几哪个里？垃圾筒在有哪几里个？
数一数
数一数： 旗杆下有几朵花？旗杆前有几盆植物？
数一数 数一数：有几只鸟？有几棵树？
数一数 数一数：这边有几个小朋友？
照样子，数一数，画一画。
1. 数数时，从1开始，按照一定的 顺序一个一个地数，数到最后一 个物体所对应的那个数，就是这 些物体的总个数。
2. 用数表示图中的事物的数量时， 一定要先数数，再用相应的数表示。
1．数一数 数一数
提升点 1 初步的数形结合，用图形表示物品
的数量 3．照样子，画一画。
提升点 2 会在情境中按顺序数出多种物体
4．数一数，填一填。
3
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1．数一数 数数的综合练习
练习
1 准备课
1.照样子，看数圈图形。
2．照样子，数一数，并圈出正确的数。
3．读一读，圈一圈。
数一数 数一数：那边有几个小朋友？
通过刚才数一数的活动， 我们不仅能数清物体的个数， 同时还知道，可以用不同的数 字来表示物体的个数！
连 线
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
看
1.火车有（ 6 ）节。 2.拉了（ 5 ）只小动物。
数
连一连。
画
用鸡蛋表示数量
看图圈数。
（ 7 8 9 ）（ 5 6 7 ） （ 5 6 7 ）（ 5 6 9 ）
4．照样子，把缺少的“ ”补出来。
1 准备课
按顺序数数
按顺序数数
数字就藏在这副图里， 我们一起来数一数吧！
数一数 找数一找 数：国旗在有哪几里个？双杠在有哪 几里 个？
数一数
4
数找一数找：凳子在有几哪个里？垃圾筒在有哪几里个？
数一数
数一数： 旗杆下有几朵花？旗杆前有几盆植物？
数一数 数一数：有几只鸟？有几棵树？
数一数 数一数：这边有几个小朋友？
照样子，数一数，画一画。
1. 数数时，从1开始，按照一定的 顺序一个一个地数，数到最后一 个物体所对应的那个数，就是这 些物体的总个数。
2. 用数表示图中的事物的数量时， 一定要先数数，再用相应的数表示。
1．数一数 数一数
《数的顺序》课件
在实际生活中，数的顺序也具有广泛的应用，例如在经济学 中比较成本、收益、效用等；在物理学中比较速度、加速度 、力等；在统计学中比较数据大小等。
数的顺序的运算规
04
则
加法规则
总结词
加法运算的基本规则
详细描述
加法是数学中最基本的运算之一，其基本规则是将两个数相加，得到它们的和 。在进行加法运算时，应遵循进位和借位的规则，以确保结果的准确性。
复数顺序
涉及复数的大小比较和排 列。
数的顺序基本概念
02
自然数
自然数就是非负整数，即用数码 0，1，2，3，4，……所表示的
数。
自然数就是数学中用以计量事物 的开始和结束或者完成一个进程
的数之和。
自然数集有加法和乘法运算，如 5+3=8，5×3=15等。
整数
整数包括正整数、0 和负整数。
在整数系中，零和正 整数的统称是正整数 。
实数分类
实数可以分为正数、负数 、零有理数、无理数等 。
复数
复数定义
复数是含有虚部的数，形式为$a + bi$，其中$a$和$b$是实数， $i$是虚部单位，满足$i^2 = -
1$。
复数性质
复数具有加法、减法、乘法和除 法的封闭性，以及复数的四则运 算满足交换律、结合律和分配律
。
复数应用
复数在数学、物理、工程等领域 有广泛应用，如电路分析、量子
减法规则
总结词
减法运算的基本规则
详细描述
减法是从一个数中减去另一个数的运算，其基本规则是直接用被减数减去减数， 得到差。在进行减法运算时，需要注意借位和退位的处理，以确保结果的准确性 。
乘法规则
总结词
乘法运算的基本规则
数的顺序的运算规
04
则
加法规则
总结词
加法运算的基本规则
详细描述
加法是数学中最基本的运算之一，其基本规则是将两个数相加，得到它们的和 。在进行加法运算时，应遵循进位和借位的规则，以确保结果的准确性。
复数顺序
涉及复数的大小比较和排 列。
数的顺序基本概念
02
自然数
自然数就是非负整数，即用数码 0，1，2，3，4，……所表示的
数。
自然数就是数学中用以计量事物 的开始和结束或者完成一个进程
的数之和。
自然数集有加法和乘法运算，如 5+3=8，5×3=15等。
整数
整数包括正整数、0 和负整数。
在整数系中，零和正 整数的统称是正整数 。
实数分类
实数可以分为正数、负数 、零有理数、无理数等 。
复数
复数定义
复数是含有虚部的数，形式为$a + bi$，其中$a$和$b$是实数， $i$是虚部单位，满足$i^2 = -
1$。
复数性质
复数具有加法、减法、乘法和除 法的封闭性，以及复数的四则运 算满足交换律、结合律和分配律
。
复数应用
复数在数学、物理、工程等领域 有广泛应用，如电路分析、量子
减法规则
总结词
减法运算的基本规则
详细描述
减法是从一个数中减去另一个数的运算，其基本规则是直接用被减数减去减数， 得到差。在进行减法运算时，需要注意借位和退位的处理，以确保结果的准确性 。
乘法规则
总结词
乘法运算的基本规则
《数的顺序》100以内数的认识PPT优秀课件
人教版 数学 一年级 下册
4 100以内数的认识
数的顺序
复习导入
1
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12 14 16 18 20
举手发言：你能按顺序填一填吗？
探究新知
小组合作：尝试把表格填完。
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探究新知
说一说：横着看,你有什么发现?
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91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
竖着看：个位上的数相同，上下相邻的两个数相差10。
探究新知
涂一涂：给十位是3 的数涂上绿色；个位 是3的数涂上黄色； 个位和十位数字相同 的数涂上粉色。
想一想：通过涂色， 有什么发现呢？
探究新知
从左往右横着看十位 上是3的这一行，大 家发现了什么？
91 92 93 94 95知
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
4 100以内数的认识
数的顺序
复习导入
1
3
5
7
9
12 14 16 18 20
举手发言：你能按顺序填一填吗？
探究新知
小组合作：尝试把表格填完。
2
4
6
8
10
11
13
15
17
19
22
28
33
37
44
46
55
64
66
73
82
88
91
99
探究新知
说一说：横着看,你有什么发现?
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
竖着看：个位上的数相同，上下相邻的两个数相差10。
探究新知
涂一涂：给十位是3 的数涂上绿色；个位 是3的数涂上黄色； 个位和十位数字相同 的数涂上粉色。
想一想：通过涂色， 有什么发现呢？
探究新知
从左往右横着看十位 上是3的这一行，大 家发现了什么？
91 92 93 94 95知
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
小学一年级数学课件《数的顺序》
三 100以内数的认识
数的顺序
JJ 一年级下册
1 课堂探究点
100以内数的顺序
2 课时流程
探索 新知
课堂 小结
当堂 检测
课后 作业
探究点 100以内数的顺序
按数的顺序，在空格里填数。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
1．49后面的一个数是多少？ 50
2．89前面的一个数是多少？ 88
3．和71相邻的是哪两个数？ 70、72
4．六十几的两位数包括哪几个数？
61、62、63、64、65、66、67、68、69
小试牛刀
1．按顺序连点成64
(2)
70
76 78
80
52 62
72 82
4．你能根据1～100的顺序表，填出下图中缺少的数吗？
43 52 53
60 68 70 77 78 79 80
27 36 38
47
59 68 69 77
辨析：没有理解1～100的顺序表中行与行、列与列之 间数的关系，填图中的数“无从下笔”。
92
(3) 89 90 91
数的顺序
JJ 一年级下册
1 课堂探究点
100以内数的顺序
2 课时流程
探索 新知
课堂 小结
当堂 检测
课后 作业
探究点 100以内数的顺序
按数的顺序，在空格里填数。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
1．49后面的一个数是多少？ 50
2．89前面的一个数是多少？ 88
3．和71相邻的是哪两个数？ 70、72
4．六十几的两位数包括哪几个数？
61、62、63、64、65、66、67、68、69
小试牛刀
1．按顺序连点成64
(2)
70
76 78
80
52 62
72 82
4．你能根据1～100的顺序表，填出下图中缺少的数吗？
43 52 53
60 68 70 77 78 79 80
27 36 38
47
59 68 69 77
辨析：没有理解1～100的顺序表中行与行、列与列之 间数的关系，填图中的数“无从下笔”。
92
(3) 89 90 91
人教版小学数学《数的顺序》教学课件
3.个位和十位相同的两位数有： 11 22 33 44 55 66 77 88 99
巩固练习
1.70前面的5个数是：
69 68 67 66 65
2.70后面的5个数是：
71 72 73 74 75
3.70后面的第5个数是：
75
巩固练习
1.与49相邻的两个数是：（ 48 ）和（ 50 ）。 2.与32相邻的两个数是：（ 31 ）和（ 33 ）。 3.与56相邻的两个数是：（ 55 ）和（ 57 ）。 4.与60相邻的两个数是：（ 59 ）和（ 61 ）。
100以内数的认识
数的顺序
一、游戏激趣
7796
100
你能给下面的数排排队吗？ （按从小到大的顺序）
79 100 76
二、填写百数表，感受规律
同学们，今天我给你们带来了一张藏宝图，这里 藏着许多有趣的秘密呢！我们快来看看吧！
你能按照数的顺序， 察百数表，探索规律
巩固练习
1.按规律填数。
（1）22 33 44 （55） 66 77 （ 88 ） 99 （2）10 20 30 （40） 50 60 （ 70） 80 （3）5 10 15 20 （ 25） 30 （ 35 ） 40 45
巩固练习
29 35 73 98 100 14 24 64 13 22 10 96
大于50的数 小于50的数 大于30小于96的数
73，98， 64，100，
96
29，35，14， 35，73，
24，13，22， 10
64
四、课后作业
1.再探索藏宝图里面的秘密。 2.完成课本第44页练习九，
第2题。
（一）动手操作，探索规律
涂一涂：给十位是3的数 涂上绿色；个位是3的数 涂上黄色；个位和十位 数字相同的数涂上粉色。
巩固练习
1.70前面的5个数是：
69 68 67 66 65
2.70后面的5个数是：
71 72 73 74 75
3.70后面的第5个数是：
75
巩固练习
1.与49相邻的两个数是：（ 48 ）和（ 50 ）。 2.与32相邻的两个数是：（ 31 ）和（ 33 ）。 3.与56相邻的两个数是：（ 55 ）和（ 57 ）。 4.与60相邻的两个数是：（ 59 ）和（ 61 ）。
100以内数的认识
数的顺序
一、游戏激趣
7796
100
你能给下面的数排排队吗？ （按从小到大的顺序）
79 100 76
二、填写百数表，感受规律
同学们，今天我给你们带来了一张藏宝图，这里 藏着许多有趣的秘密呢！我们快来看看吧！
你能按照数的顺序， 察百数表，探索规律
巩固练习
1.按规律填数。
（1）22 33 44 （55） 66 77 （ 88 ） 99 （2）10 20 30 （40） 50 60 （ 70） 80 （3）5 10 15 20 （ 25） 30 （ 35 ） 40 45
巩固练习
29 35 73 98 100 14 24 64 13 22 10 96
大于50的数 小于50的数 大于30小于96的数
73，98， 64，100，
96
29，35，14， 35，73，
24，13，22， 10
64
四、课后作业
1.再探索藏宝图里面的秘密。 2.完成课本第44页练习九，
第2题。
（一）动手操作，探索规律
涂一涂：给十位是3的数 涂上绿色；个位是3的数 涂上黄色；个位和十位 数字相同的数涂上粉色。
《数位顺序表》课件
（ ）。 0.01 （2）0.1里有（ 个0.001。 （3）3个1和6个0.1组成的数是（
10
ห้องสมุดไป่ตู้
）个0.01，有（ 100 ）
3.6
），
36个0.01组成是数是（ 0.36 ）。
（4）一个数的百位和百分位上都是4，其他
各位都是0，这个数是（
400.04
）。
做5张卡片，分别写上0、0、1、2和 小数点，再按要求摆成一个小数， 并读一读。 1、整数部分是0的三位小数； 2、只读一个“零”的两位小数； 3、一个“零”都不读的一位小数。
写出下面各数表示什么。
0.16表示 16个0.01。 6.5表示 65个0.1 。
一个数的个位和百分位上都是5， 这个数写作（ ）。 5.05
在下面的方框里填上适当的小数。
0
1
2
3
是（0.08），8个千分之一是（ 0.008 ）。 2、1.45是由（
1 ）个一，（ 4 ）个 十分之一和（ 5 ）个百分之一组成的。 3、5.2里面有（ 5 ）个1和（ 2 ）个0.1。 4、6. 3 是（ 63 ）个0.1，0.63是（ 63 ）
个0.01。
9、 （1）10个0.01是（ 0.1 ），10个0.001是
数 万 个 千 百 十 … 位
小数点
位 位 位 位 位
计…万 千 百十 一 数 单 个 位
小数部分 十 百 千万 分 分 分 分… 位 位 位位 十 百 千 万… 分 分 分分 之 之 之之 一 一 一一
0.1 0.010.001 0.0001
每相邻两个技术单位之间的进率都是10.
试一试
1、8个十分之一是（ 0.8 ），8个百分之一
344 725
10
ห้องสมุดไป่ตู้
）个0.01，有（ 100 ）
3.6
），
36个0.01组成是数是（ 0.36 ）。
（4）一个数的百位和百分位上都是4，其他
各位都是0，这个数是（
400.04
）。
做5张卡片，分别写上0、0、1、2和 小数点，再按要求摆成一个小数， 并读一读。 1、整数部分是0的三位小数； 2、只读一个“零”的两位小数； 3、一个“零”都不读的一位小数。
写出下面各数表示什么。
0.16表示 16个0.01。 6.5表示 65个0.1 。
一个数的个位和百分位上都是5， 这个数写作（ ）。 5.05
在下面的方框里填上适当的小数。
0
1
2
3
是（0.08），8个千分之一是（ 0.008 ）。 2、1.45是由（
1 ）个一，（ 4 ）个 十分之一和（ 5 ）个百分之一组成的。 3、5.2里面有（ 5 ）个1和（ 2 ）个0.1。 4、6. 3 是（ 63 ）个0.1，0.63是（ 63 ）
个0.01。
9、 （1）10个0.01是（ 0.1 ），10个0.001是
数 万 个 千 百 十 … 位
小数点
位 位 位 位 位
计…万 千 百十 一 数 单 个 位
小数部分 十 百 千万 分 分 分 分… 位 位 位位 十 百 千 万… 分 分 分分 之 之 之之 一 一 一一
0.1 0.010.001 0.0001
每相邻两个技术单位之间的进率都是10.
试一试
1、8个十分之一是（ 0.8 ），8个百分之一
344 725
西师大版一年级下册数学课件-《数的顺序 大小比较》2 (共13张)
•7、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021/11/32021/11/3November 3, 2021 •8、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。2021/11/32021/11/32021/11/32021/11/3
比较两个两位数的大小，先 从十位比起，十位上大的那个数 比较大；十位上的数相同，就比 个位上的数。
在 里填“＞”或“＜”。
百 十个 位 位位
百 十个 位 位位
31 ＞ 28
百 十个 位 位位
百 十个 位 位位
57 ＜ 75
ห้องสมุดไป่ตู้
百 十个 位 位位
百 十个 位 位位
68 ＜ 70
百 十个 位 位位
百 十个 位 位位
100 ＞99
把下列卡片按照从大到小的顺序重新排列。
26 30 35 43 58 62 71 72
小朋友们前面学过了数数， 谁能从38数到52？
现在同桌的一个同学 从49数到68，另一个同 学检查他数得对不对， 数完以后再交换成另一个 同学数。
同学们数对了吗？其实 你们刚才在数数的时候都是 按照一定的顺序来数的，今 天这节课我们就来研究数的 顺序。
试一试在下面的括号里填上“<”或“>”。
十位上相同
百十个 位位位
百十个 位位位
4 5 （＞） 4 3
十位上的数相同，应该比个位上的数， 个位上的数大，这个数就大。
在 里填“＞”或“＜”。 48 ＞ 45 68 ＜ 78 57 ＞ 56 80 ＜ 90
猜数游戏
我想了一 个两位数。
是50吧？
比50小的 多。
是20吧？ 比20大一些。 这个数可能是……
比较两个两位数的大小，先 从十位比起，十位上大的那个数 比较大；十位上的数相同，就比 个位上的数。
在 里填“＞”或“＜”。
百 十个 位 位位
百 十个 位 位位
31 ＞ 28
百 十个 位 位位
百 十个 位 位位
57 ＜ 75
ห้องสมุดไป่ตู้
百 十个 位 位位
百 十个 位 位位
68 ＜ 70
百 十个 位 位位
百 十个 位 位位
100 ＞99
把下列卡片按照从大到小的顺序重新排列。
26 30 35 43 58 62 71 72
小朋友们前面学过了数数， 谁能从38数到52？
现在同桌的一个同学 从49数到68，另一个同 学检查他数得对不对， 数完以后再交换成另一个 同学数。
同学们数对了吗？其实 你们刚才在数数的时候都是 按照一定的顺序来数的，今 天这节课我们就来研究数的 顺序。
试一试在下面的括号里填上“<”或“>”。
十位上相同
百十个 位位位
百十个 位位位
4 5 （＞） 4 3
十位上的数相同，应该比个位上的数， 个位上的数大，这个数就大。
在 里填“＞”或“＜”。 48 ＞ 45 68 ＜ 78 57 ＞ 56 80 ＜ 90
猜数游戏
我想了一 个两位数。
是50吧？
比50小的 多。
是20吧？ 比20大一些。 这个数可能是……
数学四上第1单元《数位顺序表》(信息窗1)教学课件
这确实是处在万分危急、存亡难 （料2的）时陟刻罚。臧否，不宜异同。（2016徐州， 2015镇江，2014黔南，2013永州，2011娄底） 奖惩功过、好坏，不应该因在宫中 （或3在）府不中宜而偏异私。，使内外异法也。（2010抚顺）
不应该偏袒徇私，使宫内和朝廷 刑赏之法不同。
（4）此皆良实，志虑忠纯。
（1）请想象一下十万 名观众的场景。
（2）你能用万以上的 数来描述自己了解的事 物吗？
四、回顾反思
第6篇 出师
表 原文精解
知识盘点 1.解释下列下划线词在文 （中1的）意先思帝。创业未半而 中道崩殂 （2）此诚危急存亡之 秋也 （3）盖追先帝之殊遇
（46）恢诚弘宜开志张 士之圣气听 （57）引以喻光先失帝义遗德
崩殂：死___ 秋:_时___ 盖：推__测_______ 殊遇原：优因_待__,_______ 开张：厚扩_遇_____ 光：发_扬_大______ 恢弘光：发大_扬__扩____ 引喻：大称_引__、________ 义：适_譬_宜_喻_,______
恰当
（8）陟罚臧否
（9）宜付有司论 其刑赏
这些都是善良、诚实的人，他们的志向和 （心5思）忠是诚以无先二帝。简拔以遗陛下。（2016孝感， 20因14此兰先州帝）（把他们）选拔出来 给予陛下您。 （都6拿）来悉问以问咨他之，，就必一能定使能行使阵军和队睦上，下优和劣睦得团所。 （结20，13好黄的冈差）的各得其所。
（7）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。 （2013大庆，2012十堰，2011抚顺，2009 青亲海近）贤臣，疏远小人，这是汉朝前期所以能 够兴盛的原因。
二、你说我讲 十万是多少？
11246357890万 万
万位上满十，向 前一位（即十万 位）进1，也就 是说10个一万是 十万。
不应该偏袒徇私，使宫内和朝廷 刑赏之法不同。
（4）此皆良实，志虑忠纯。
（1）请想象一下十万 名观众的场景。
（2）你能用万以上的 数来描述自己了解的事 物吗？
四、回顾反思
第6篇 出师
表 原文精解
知识盘点 1.解释下列下划线词在文 （中1的）意先思帝。创业未半而 中道崩殂 （2）此诚危急存亡之 秋也 （3）盖追先帝之殊遇
（46）恢诚弘宜开志张 士之圣气听 （57）引以喻光先失帝义遗德
崩殂：死___ 秋:_时___ 盖：推__测_______ 殊遇原：优因_待__,_______ 开张：厚扩_遇_____ 光：发_扬_大______ 恢弘光：发大_扬__扩____ 引喻：大称_引__、________ 义：适_譬_宜_喻_,______
恰当
（8）陟罚臧否
（9）宜付有司论 其刑赏
这些都是善良、诚实的人，他们的志向和 （心5思）忠是诚以无先二帝。简拔以遗陛下。（2016孝感， 20因14此兰先州帝）（把他们）选拔出来 给予陛下您。 （都6拿）来悉问以问咨他之，，就必一能定使能行使阵军和队睦上，下优和劣睦得团所。 （结20，13好黄的冈差）的各得其所。
（7）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。 （2013大庆，2012十堰，2011抚顺，2009 青亲海近）贤臣，疏远小人，这是汉朝前期所以能 够兴盛的原因。
二、你说我讲 十万是多少？
11246357890万 万
万位上满十，向 前一位（即十万 位）进1，也就 是说10个一万是 十万。
《数位顺序表》PPT课件
解威胁因素；考虑过去，立足当前，着眼未来。运用系统分析的综合分析方
法，将排列与考虑的各种环境因素相互匹配起来加以组合，得出一系列公司
未来发展的可选择对策。
WT对策
最小与最小对策，即考虑 悲观
弱点因素和威胁因素，目
的是努力使这些因素都趋
大
小
于最小。
WO对策 最小与最大对策，即着重 苦乐
S
W
考虑弱点因素和机会因素， 参半
SW SW OT OT
当选择行业领域 中只有少数竞争 对手时，可以考 虑做SWOT组图
进行比较
SWOT分析步骤
分析环境因素 构造SWOT矩阵 制定行动计划
运用各种调查 研究方法，分 析出公司所处 的各种环境因 素，即外部环 境因素和内部 能力因素。
将调查得出的 各种因素根据 轻重缓急或影 响程度等排序 方式，构造 SWOT矩阵。
目的是努力使弱点趋于最
小，使机会趋于最大
O
T ST对策
最小与最大对策，即着重 苦乐
考虑优势因素和威胁因素， 参半
大
小
目的是努力使优势因素趋 于最大，是威胁因素趋于
最小。
SO对策
最大与最大对策，即着重 理想 考虑优势因素和机会因素， 目的在于努力使这两种因 素都趋于最大。
在完成环境因 素分析和SWOT 矩阵的构造后， 便可以制定出 相应的行动计 划。
SW优势与劣势分析（内部环境分析）
……
产品的 质量
服务 态度
提高公司 盈利性
服务的 及时性
产品的 适用性
产品线 的宽度
竞争优势可以指消费者眼中一个 企业或它的产品有别于其竞争对 手的任何优越的东西。
产品价 格
《数字的排列规律》课件
数字序列的间隔规律
数字序列中的间隔是指每个数字与前一个数字之间的差值。 间隔可以是固定的，也可以是变化的。
数字序列的重复规律
某些数字序列会在特定的位置重复出现相同的数字或模式。 这些重复的规律可以帮助我们解决各种数学问题。
总结和要点
数字的排列规律是研究数字序列中特定顺序和模式的科学方法。 了解数字的排序方法、常见的数字序列和它们的特点，可以帮助我们更好地 理解数学和科学中的现象和问题。
等比数列
2
等。
每个数字与前一个数字之间的比值都相
等。
3
斐波那契数列
每个数字是前两个数字之和。
数字序列的特点
1 规律性
数字序列遵循特定的规律 或模式。
2 重复性
某些数字序列会出现重复 的模式。
3 增减变化
数字序列可能以递增、递 减或震荡的方式变化。
数字的递增和递减规律
递增规律指数字序列中的数字依次增加，递减规律则是数字依次减少。 这种规律可以应用于数学中的等差数列和等比数列。
《数字的排列规律》PPT课件
数字的排列规律是什么？
数字的排列规律研究数字的特定顺序和模式，帮助我们理解数学和科学中的 各种现象和问题。
数字的排序方法
升序
数字按照从小到大的顺序排 列。
降序
数字按照从大到小的顺序排 列。
随机排序
数字的顺序是无规律的，没 有特定的排列规则。
常见的数字序列
1
等差数列
每个数字与前一个数字之间的差值都相