中小学德育工作汇报材料 总结报告模板
中小学德育工作总结报告5篇
中小学德育工作总结报告5篇中小学德育工作总结报告1小学德育是社会主义精神文明建设的基础工程，是提高全民族思想道德素质的基础教育，是培养合格公民的重要抓手，对促进学生全面发展起着主导和决定性作用。
本学期，在我校德育工作中，我们注重以人为本，深化德育管理，不断探索德育工作新思路，充分发挥德育工作的整体效益，提高德育工作的整体效果，充分体现了我校德育工作的导向、带动和保障作用，基本实现了本学期的德育目标，取得了一定的成绩。
道德教育的情况概括如下:一、加强了德育队伍建设，提高德育队伍素质加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，形成校长、副校长、班主任共同承担的纵向连接的德育工作体系，增强了育人的责任意识。
注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。
健全了班主任工作考核评估机制，注重评价的真实性、过程性和激励性，力求从形式和内容两方面，真实、客观地衡量班主任工作。
本学期，组织了四次班主任培训会，加强了德育活动课和值周小结的管理和指导，提高活动效率。
对于一些初当班主任的，学校则采用“帮、扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工作，提高班级的管理水平。
二、加强校园文化建设，做实德育常规工加强校园文化建设，优化育人环境，形成德育载体，对学校德育工作取得成效至关重要。
1、坚持每周的升国旗仪式，学生在庄严肃穆的升国旗仪式中受到教育。
国旗下的讲话激发了学生的爱国主义激情和作为一名中国公民的自豪感。
每周严格升降旗制度，国旗下讲话的内容与各大节日、新闻时事、学生生活紧密联系，周周内容不同;形式新颖、活泼，在老师的指导下，学生自编、自创、自演，或演讲，或朗诵，慷慨激昂，极具感染力。
坚持每天的两操。
2、养成教育常抓不懈，学生值周，坚持日检查、日小结制度。
通过学习《守则》、《规范》，努力使学生做到“守秩序”、“懂礼仪”“讲卫生”。
3、开展了“社会主义核心价值观”系列主题教育活动(六年级黎悦获县作文比赛三等奖)、感恩演讲教育活动(五年级叶羽西获县感恩演讲比赛三等奖)、中秋经典学生诵读活动、安全演练等各种安全教育活动、艺术周各项活动等等，因此，学生受到了多样化和深入的教育。
小学德育的工作总结汇报3篇
小学德育的工作总结汇报小学德育的工作总结汇报精选3篇〔一〕尊敬的领导，各位老师，大家好！我是某某小学的德育主任，今天很荣幸可以在这里向大家汇报我们学校过去一段时间的德育工作情况。
在过去的一年里，我们学校在德育工作方面获得了一定的成绩。
我们注重学生的品德教育，积极开展一系列的宣传教育活动，慎重对待每一个学生。
在德育工作方面，我们的目的是全面培养学生的综合素质，进步学生的自我管理和社会适应才能。
我们通过各种途径加强对学生的品德教育。
包括举办了许多形式各异的主题班会，如“孝敬父母”、“尊师重道”、“友爱互助”等等，以唤起学生对于社会美德的感悟，表达学生在品德方面的教育层次。
同时，我们还举办了模范班集体评选活动，让优秀的班级成为其他班级的典范，鼓励更多的学生争取班级荣誉。
我们的学校积极组织学生参加各种形式的德育活动，包括科技节交流会、演讲比赛、文化艺术节、读书比赛、体育比赛等。
这些活动让学生可以得到更多的锻炼和时机展示自己，打破学生在传统教学形式下的学习，进一步增强学生的实际才能、助力学生在今后的人生道路上更好地面对挑战。
我们的学校通过采取多种方式，打造良好、纯洁、正气的校园文化。
学校制定出了多项“红黑”，限制老师及学生违背道德标准的行为。
同时，通过广泛宣传，营造和谐、积极、向上之风，使学生处处关注团体荣耀和社会效益，自觉维护良好的校园文化。
在全国的德育工作中，我们小学在获得了一定成绩的同时，还面临着很多困难和挑战。
随着时代的变迁，德育工作的形式也发生了很大的变化。
我们应该更具前瞻性地开展德育工作，不断引进新的理念和概念，丰富德育教学内容，进步教学程度，进一步培养良好的社会价值观，实在做好小学德育工作。
谢谢大家的耐心听取，谢谢领导和各位老师们一直以来的大力支持。
小学德育的工作总结汇报精选3篇〔二〕作为一名小学德育工作者，20__-2024学年是我第一次担任德育工作，感慨颇多。
在这一学年中，我通过对学校德育工作的深化研究，理解了德育工作的重要性和意义。
德育工作汇报总结范本7篇
德育工作汇报总结范本7篇德育工作汇报总结范本精选篇1本学期，我校根据区教育局工作精神和我校德育工作计划，以养成教育为核心，以扎实可行、形式多样的教育活动进行了主题性德育，落实了“全员育人”的德育理念，营造了健康、向上的校园文化氛围。
因此，我校把德育工作摆在重要位置来抓，并认真学习德育工作政策文件来提高认识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，为了确保我校德育工作的顺利实施。
现将本学期德育工作小结如下：一、主要做法和成绩（一）政治思想教育认真组织开展教师的政治学习和业务培训。
坚持每周一次的政治学习制度，组织全校教师学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，提高全校教师的政治思想素质和业务水平。
深入开展师德专项教育活动，切实加强师德培训工作，进一步深化“爱与责任”主题教育活动。
加强对学生进行爱国主义、思想道德、环境卫生、文明礼仪等方面的教育。
以爱国主义教育为核心，全面开展理想教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育和禁毒教育等；以道德教育为核心，切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育；以环保教育为核心，积极开展热爱自然教育、爱护动物教育；以文明礼仪教育为核心，让学生养成良好的文明习惯。
加强各学科对德育教育的渗透，充分发挥课堂教学作用，在实践中积极探索小学德育课程的教学方法，认真开展好《品德与生活》、《品德与社会》学科的教学。
（二）深入开展小学生日常行为规范教育班主任认真组织学生学习《小学学生日常行为规范》。
以促进学生全面发展为出发点和落脚点，加强班级管理，重视监督岗队伍建设，继续推进学生日常行为规范日查制度，将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，努力达到“五无”、“五有”要求，（即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、学困生有进步），进一步规范我校学生的行为习惯。
中小学德育工作总结标准范文(五篇)
中小学德育工作总结标准范文一、狠抓班级管理，强化学校德育工作1、建立健全管理机构。
学校带班领导每日做到“四查”，即查到校、查课间、查午间、查放学，所查结果每日小结，每月汇总，并把考核结果纳入班级量化考评之中。
2、健全学生组织。
建立健全班级干部队伍建设，强化学生自我管理、自我教育作用，协助班主任做好班级管理工作。
此举不仅减轻了班主任的工作量同时还锻炼了班干部的业务能力。
3、形成班主任例会制度。
每月召开一次全体班主任会议。
学校要求班主任每周召开一次班干部会议，班干部把学生中出现的问题及时反馈给班主任。
然后在班主任会议上进行交流。
此项工作的开展，班主任受益匪浅，尤其是经验不足的年轻班主任在会中对学生管理、班级管理以及突发事件的处理技巧方面有了很大进步。
4、督促班主任做常规管理。
要求班主任每周末填写好《周工作安排表》，按要求计划好一周的常规工作：仪表检查、常规搜查、学生谈心、德育主题、班会安排、清洁检查等工作。
二、抓常规管理，确保德育工作落到实处具体工作有如下几个方面：(一)抓养成教育一、学期初班主任组织学生对《小店镇中学学生一日常规》和《中学生日常行为规范》进行学习。
并由学校组织测验，检查学习效果。
二、德育处对学生文明行为等方面加大了检查、考核力度，本学期德育处牵头进行检查____次，主要发现问题：1、学生乱丢纸屑、粉笔头现象。
2、部分学生对公物不爱护。
3、节俭意识欠缺。
4、部分学生服饰不符合要求。
发现问题后及时与班主任沟通处理，限期整改。
并把检查结果纳入班级量化考评之中。
三、通过校园广播、国旗下讲话，每天利用大课间向学生进行文明习惯教育。
(二)抓纪律安全教育一、分别于____月____日、____月____日开展了____次“安全应急演练”，加强了学生的自我保护能力和学生应对紧急突发事件的能力。
二、学校还要求班主任及各专用教室管理员每周进行一次常规检查并记录在册。
三、以安全知识竞赛为抓手，在学生中大力普及安全知识并开展了形式多样的活动，如：“安全知识选拔赛“、“安全知识大家谈”、“我为安全献一计”等。
2024年小学德育工作总结范本(5篇)
2024年小学德育工作总结范本____年小学德育工作总结一、工作回顾____年是我校小学德育工作迈向新台阶的一年。
在过去的一年里，我们按照学校的整体工作部署，围绕培养学生良好的品德、健全的价值观和积极的心理素质，开展了一系列丰富多彩的德育活动。
在德育教师和全体师生的共同努力下，我校学生的整体素质有了明显提高，对于孩子们综合素质的全面培养产生了积极的影响。
二、德育工作亮点1. 强化主题教育活动。
我们组织了一系列德育主题教育活动，如“志愿服务月”、“安全教育月”等。
通过这些活动，学生们更加深入地了解了志愿服务的重要性，安全意识的培养等。
同时，德育教师也积极开展主题教育课，通过讲解案例、角色扮演等形式，向学生们传达正确的价值观和健康的生活方式。
2. 推进校园文化建设。
我们注重培养学生的审美观和文化修养。
通过开展一系列文艺活动，如诗歌朗诵比赛、书法展览等，激发学生对文化艺术的兴趣，提高学生的审美能力。
同时，我们也积极推进学校文化氛围的建设，打造了多个文化品牌活动，如“读书节”、“运动会”等，丰富了学生的课余生活。
3. 开展心理健康教育。
我们十分重视学生的心理健康教育工作，开设了心理健康教育课，并配备了专职心理辅导教师。
我们通过心理测试、讲座、户外活动等形式，帮助学生们了解自己的情绪状态，解决心理问题，增强自信心和抗压能力。
4. 加强家校合作。
我们鼓励学校和家长之间的积极互动，加强家校沟通，共同关心学生德育教育。
我们邀请家长参加学校德育活动，组织家长培训讲座，增进家校合作的紧密度。
同时，我们也积极回访家庭，了解学生在家庭环境中的情况，提供家庭教育指导。
三、存在问题及改进措施在德育工作中，我们也遇到了一些问题和挑战。
首先，学生课外负担较重，时间有限，影响了德育活动的时间和效果。
其次，学生的自我约束能力有待提高，一些不良习惯和行为仍然存在。
最后，师资力量不足，德育教师的培养和配备需要进一步加强。
为了解决这些问题，我们将采取以下措施：1. 合理安排学生的课外活动时间，确保学生有足够的时间参与德育活动。
中小学德育工作总结6篇
中小学德育工作总结6篇通过工作总结可以发现自己在工作中的优点和不足，从而更好地提升自己，我们可以把自己的收获和成长写进工作总结中，下面是网作者为您分享的中小学德育工作总结6篇，感谢您的参阅。
中小学德育工作总结篇1本学期，根据期初德育工作计划，以小学生日常行为规范教育为抓手，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持"突出重点，注重实效"地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。
主要做了以下一些工作：一、改进德育工作方法，提高德育工作实效学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1、加强师德师风建设搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。
组织教师学习《中小学教师职业道德规范》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。
爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。
全面关心、爱护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象。
构建平等、民主的师生关系。
2、抓好班主任队伍管理适时召开班主任工作会议，与班主任老师一起探讨学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教育活动，及时反馈、处理班级中发现的问题。
并不断完善班主任岗位职责，工作条例、考核、奖励制度，做好班主任工作的月查，加强班主任工作的过程化管理，并把班主任工作的实绩作为晋升、评优、发津贴的重要依据。
3、构建社会、家庭、学校同步教育网络德育工作离不开社会、家庭的配合，为此学校积极构建社区、家庭、学校德育工作网络。
校报，每两周出版一期，及时传达学校中心工作，各项主要活动，教育教学成果，指导家教工作等等。
为广大学生、家长提供了一个交流的平台，努力使家庭教育与学校教育能默契配合。
德育工作总结汇报材料6篇
德育工作总结汇报材料6篇篇1一、引言本学期，我校德育工作以培养“四有”新人为目标，以养成教育为重点，紧紧围绕学校中心工作，不断加强师德建设，强化德育常规管理，狠抓学生行为规范，丰富校园文化生活，取得了一定成效。
二、主要工作及成效（一）加强师德建设，提升教师素养1. 开展师德培训。
学校利用暑期和政治学习时间，组织教师学习《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规，加强教师的职业道德教育。
同时，学校还邀请了市德育专家XX老师为全体教师作《加强师德修养，做一名幸福的教师》的专题讲座，提升了教师的师德素养。
2. 举行师德演讲比赛。
为弘扬师德风尚，提升教师职业素养，学校举行了“做一名幸福的教师”为主题的师德演讲比赛，选手们围绕主题，结合自己的工作实际，畅谈自己的教育理想和追求。
通过活动，不仅锻炼了教师的口才，提升了教师的思想境界，还涌现了一批师德标兵。
（二）强化德育常规管理，严格落实德育常规1. 开学初，学校就制定了详细的德育工作计划，并严格按照计划开展德育工作。
同时，学校还建立了德育工作例会制度，定期对德育工作进行总结和交流，及时调整工作思路。
2. 严格落实德育常规。
学校严格按照德育常规的要求，对学生进行日常行为规范的教育和训练。
同时，学校还加强了对学生仪表仪容、文明礼仪、卫生习惯等方面的检查和监督，确保学生养成良好的行为习惯。
3. 开展主题教育活动。
学校结合重大节日和纪念日，开展了丰富多彩的主题教育活动。
如：国庆节期间，学校开展了“祖国在我心中”主题征文活动；元旦期间，学校举行了“庆元旦·迎新年”文艺汇演；五四期间，学校举行了“青春·责任·担当”主题演讲比赛等。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还提升了学生的思想境界。
（三）狠抓学生行为规范，提升学生素养1. 加强班级管理。
学校制定了班级管理量化考核方案，对班级的纪律、卫生、仪容仪表等方面进行量化考核，每周公布考核结果，并与班主任津贴挂钩，激发了班主任的工作积极性。
德育工作总结汇报材料7篇
德育工作总结汇报材料7篇篇1尊敬的领导：在刚刚过去的一学期中，我们德育工作紧紧围绕“弘扬民族精神，创建文明校园，培养学生文明习惯”为主题，以“全面育人、狠抓落实、形成特色”为宗旨，为学生的成长营造了良好的德育环境。
下面是我本学期德育工作的总结汇报：一、落实常规管理，创建和谐校园1. 规范学生行为，提高学生素养。
结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，从学生入学第一天起，就开展文明礼仪教育，通过红领巾监督岗、值日教师、学生互相监督、检查评比等方式，规范学生的行为。
加强学生的日常管理，督促学生养成良好的学习、生活习惯。
2. 营造和谐校园，打造特色文化。
以“规范行为、塑造形象”为主题，开展了“美化我们的教室”、“养成教育”等活动。
同时，利用升旗仪式、红领巾广播站、黑板报等渠道，加强对学生的爱国主义教育、安全教育、文明礼仪教育。
二、加强队伍建设，提高管理水平1. 强化师德教育，提升教师素养。
通过开展“师德师风演讲比赛”、“教师节庆祝活动”等形式，激发教师爱岗敬业的热情，促使他们在工作中不断追求卓越。
同时，学校还鼓励教师参加各种业务培训和学习，提高教师的业务水平和能力。
2. 加强班主任队伍建设，提高德育管理效率。
定期召开班主任会议，加强班主任之间的交流与学习，提升班主任的管理水平。
鼓励班主任积极参与课题研究，推动德育工作的创新与发展。
三、注重活动开展，丰富校园文化1. 开展丰富多彩的校园文化活动。
本学期，学校举办了“庆国庆”、“庆元旦”等大型文艺晚会，以及各种体育比赛、书法比赛等，丰富了学生的课余生活，增强了学生的集体荣誉感。
同时，学校还鼓励学生参加各种社会实践活动，提高学生的社会适应能力和实践能力。
2. 加强家校合作，形成教育合力。
通过家长会、家访、电话联系等方式，加强与家长的沟通和交流，及时反馈学生在校表现和学习情况，听取家长的意见和建议，共同关注学生的成长和发展。
四、存在的问题和不足虽然本学期的德育工作取得了一定的成绩，但仍然存在一些问题和不足。
中小学德育工作汇报材料（大全五篇）
中小学德育工作汇报材料（大全五篇）第一篇：中小学德育工作汇报材料中小学德育工作汇报材料在日常学习和工作中，汇报的使用范围越来越广，汇报必须有情况的概述和叙述，最重要的是结果，经验总结也是必不可少的，那么，优秀的汇报内容都是怎么写的？以下是小编精心整理的中小学德育工作汇报材料，欢迎阅读与收藏。
时间如流水转眼即逝，一学期的顶岗实习结束了。
回首那些与学生相处的日子真是令人难忘，虽然有过伤痛与疲惫，有过彷徨与失落但当我要离开他们的时候又是那么不舍。
在白沙中学实习的这段时间将会成为我人生中最有收获的岁月。
这次的顶岗实习可以说是对我完完全全地一次磨练。
这是一个新的起点，在经历了上学期一个月的综合实习以后，我大脑中的东西开始变得明确，但又好像缺少了那么一点深度和钻研的韧性。
虽然实实在在的上过课，但也深知那了了的几堂课只能为我们带来短暂的喘息，在这个新的起点上，或许我应当抛开所有的包袱，抓住自己的信念，一步一个脚印地向前走。
白沙中心中学是一所重点中学，这所学校的建立体现了党和政府对民族教育的关怀和支持。
现如今学校布局合理，校园建设整齐划一，环境幽雅美观，既有普通中学应有的规模，又具有一定的民族特色。
学校加强对学生日常行为习惯、社会公德意识和规则意识的培养，改善文明礼貌教育，严格执行校规校纪和奖惩制度，升留级制度。
学校严格按照国家教育部教学大纲开齐开足课程，实行小班教学。
始终狠抓教学常规管理，学校拥有完善的教学设备，先进的多媒体教具、校园局域网，全部引进学校课堂，为教学提供坚实额基础和有力的保证。
我在学校担任七年级的英语教学。
一、教学工作实习刚开始实习的时候，我是边听课边讲课。
现在回顾我任课老师的授课方式，从中汲取了许多经验。
也发现每个老师都有自己的教学风格。
在上课期间，我在指导老师带领下的听课活动从未间断过，每天至少听课俩节，最多时每周达十节之多我既从优秀老师的课中吸取宝贵经验，也从其他老师的课中总结教训。
接下来的每一天，我都做着重复的工作，上课、批改作业、订正作业、布置作业、备课…..每天都过得很急、很满、很充实，每天都在收获，每天都在成长。
中小学德育工作总结范文(9篇)
中小学德育工作总结范文我校全面____上级文件精神，按照上级教育部门和学校德育工作"育人为本，德育为先"的要求，坚持以人为本，全面发展，坚持以爱国主义、集体主义、社会主义教育为主线，以行为规范、生活规范、学习规范为重点，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。
现将工作总结如下：一、改进德育工作方法，提高德育工作实效学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
(一)加强德育领导力量1、学校整合各方面教育力量，使学校德育工作既分工负责，又统一协调。
组织召开德育工作研讨会，广泛听取各方面的意见和建议，认真分析学校德育工作的现状，针对存在问题，积极探讨解决问题的途径、方法和策略，确定工作目标，积极开展切合实际的系列教育活动。
2、加强教职工思想道德建设，促进自身素质的根本性提高。
以教师职业道德为重点，进一步推动教职工队伍的思想道德建设，强化教职工教书育人，服务育人，管理育人的意识，增强职业责任感，倡导爱岗敬业，为人师表的良好教风。
同时将教职工职业道德要求与岗位职责结合起来，并将其纳入教职工工作考核中，促进了教职工自身素质的提高，初步营造了人人关心学生健康成长的良好德育环境。
3、抓好班主任工作的管理和指导，发挥班主任德育骨干作用。
严格对班主任工作的考核，充分调动他们的积极性，搞好班级管理工作。
以上好班会课为突破口，每月一个主题，系统地进行思想品德教育，所有班主任能精心备课，认真上课，及时总结。
构建健全的班主任工作考核评估机制，真实、客观地衡量班主任工作。
着力表彰在教书育人中成绩显著的班主任和德育工作者。
(二)健全制度，完备计划，使学校德育工作有章可循1、制订出切合实际的整改措施和规章制度，对学校德育工作作了进一步的规范，使其更系列化、条理化和科学化。
德育工作总结汇报材料7篇
德育工作总结汇报材料7篇第1篇示例：德育工作是学校教育工作的重要组成部分，是培养学生全面发展的重要环节。
通过一学年的德育工作，学校将学生培养成拥有良好的思想道德素养、积极向上的品质和健康成长的人才。
为了总结过去一年的德育工作，向上级汇报工作成果，特制作本材料，现就我校德育工作总结汇报如下：一、总体情况我校高度重视德育工作，设立了德育处并成立了德育工作领导小组，明确了德育工作的重要性和工作方向。
我们将“立德树人，德育为先”的理念贯穿于学校的教育教学和管理工作中，以学生的全面发展为根本目标，积极开展各项德育活动，取得了显著的成效。
二、主要工作内容1.开展德育主题教育活动在过去的一年中，我们组织了一系列德育主题教育活动，如“爱国主义教育周”、“青年志愿者服务活动”、“传统文化体验活动”等。
通过这些活动，学生们增强了对国家和社会的认同感，提高了爱国情怀和责任意识，培养了学生的社会责任感和使命感。
2.建设德育活动平台我们积极营造德育活动氛围，建设了德育活动平台。
学校开设了德育专题课程，组织学生参加各类社会实践活动，设立了德育实践基地，为学生提供了展示和锻炼自我的机会。
通过这些平台，学生们得以全面提升自己的综合素质。
3.加强家校德育合作我们深入家庭，密切与家长配合，共同育人。
学校邀请家长参加德育工作会议，定期通报学生的德育发展情况，协调家校关系，共同关注学生的成长。
通过家校德育合作，加强了学校与家庭的沟通互动，促进了学生全面发展。
三、工作成效1.学生成绩明显提高经过一年的德育工作，学校学生成绩有了显著的提高。
在德育教育的引领下，学生们树立了正确的人生观和价值观，树立了远大理想和奋斗目标，注重学习，努力进取，取得了优异的成绩。
2.学生思想素质明显提升通过德育工作，学生思想素质得到了明显提升。
他们热爱祖国，尊敬师长，乐于奉献，具有良好的品德修养和社会责任感。
学生们的综合素质不断提高，受到了师生和社会的一致好评。
中小学德育工作汇报材料
中小学德育工作汇报材料目录第一篇：中小学德育工作汇报材料第二篇：县中小学德育工作经验交流材料第三篇：中小学德育工作经验交流材料第四篇：全县中小学德育工作会经验交流材料第五篇：三亚市中小学德育工作经验材料正文第一篇：中小学德育工作汇报材料为了进一步加强和落实未成年人思想道德建设，中共中央国务院印发了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》发下简称《意见》，云南省教育厅印发了ａ教德[xx]7号文件。
ｘｘ县教育局印发了ｘ教发[xx]23号文件，对新世纪新阶段加强和改进未成年人思想道德建设作出了新的重要部署。
这是新时期未成年思想道德建设的纲要性文件，为加强和改进学校德育工作指明了方向。
为了进一步贯彻落实上级文件精神，我校根据校情，制定措施，群策群力，做了大量的工作，现将开展工作情况作如下汇报。
一、统一思想，提高认识，加强领导未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人，中小学生是未成年人的主体，学校是培养和造就合格的社会主义事业建设者和接班人的摇篮。
学校在加强和改进未成年人思想道德建设中承担作义不容辞的责任。
未成年人特别是小学生思想道德建设是事关我们党、国家和民族的前途、命运，事关我国改革开放和现代化建设成败的大事，是确保党的事业后继有人和社会主义事业兴旺发达的战略性任务。
为了更好地贯彻和落实此项任务，我校领导班子多次召开会议讨论研究工作的方案，结合学习践行“三个代表”重要思想，组织教职工学习《意见》精神，切实提高教师对《意见》精神的认识、领会、真正理解、掌握《意见》精神。
成立学校德育工作领导小组，制定有效措施，组织和领导学校德育工作的开展，把学校德育工作落到实处，提高学生思想道德素养。
二、具体做法和工作成效（一）开展调研，摸清底细。
了解和掌握学生当前思想道德状况，是我们能更好地开展德育工作的前提条件。
为了掌握情况，我校在各年级进行了一次认真全面的调查摸底。
通过调查发现，小学生还有许多的不良行为和习惯；如：1、在孝亲敬长方面，有的学生对自己的父母、长辈、老师不够尊敬，不听从教导、任性，做事不考虑后果。
2024年下半年中小学德育工作总结范本(三篇)
2024年下半年中小学德育工作总结范本一、总体回顾____年下半年，我们学校高度重视德育工作，紧密围绕学校教育发展目标，扎实推进学生的全面素质培养。
通过多种形式的德育活动，取得了一系列显著成效。
二、专业师资建设本学期，我们加强了师资队伍的建设，组织了多次德育培训和研讨，提升了教师的德育教育水平。
通过分享经验和案例研究，教师们不断丰富了自己的德育教育理念和教学方法。
同时，学校还组织了德育教师交流活动，促进了教师之间的相互学习和提高。
三、多元化德育活动1.形成了鲜明的德育特色学校通过课程设置，配备了德育统筹负责人，形成了鲜明的德育特色。
采用德育主题活动周和德育专题课，将德育教育融入到日常课程中，激发了学生的学习兴趣和主动性。
2.志愿者服务活动本学期我们积极推行了志愿者服务活动。
学生自愿参与社区环境整治、扶贫助学等志愿者活动，培养了学生的社会责任感和团队合作精神，提升了学生的自信心。
3.德育主题月活动为了进一步加强学生的思想道德教育，我们每月开展一次德育主题活动。
例如，爱国主题月、友善主题月、诚信主题月等。
学校开展了一系列德育讲座和德育活动，引导学生树立正确的价值观和道德观。
四、家校合作共育1.加强家校联系学校与家长积极联系，加强家校合作。
通过家长会、家长研讨会等形式，向家长传达德育教育的重要性，引导家长正确教育孩子。
2.德育家庭作业学校每周安排家庭作业，引导家长与孩子一起完成，进行道德讨论。
通过家庭作业，增强家庭教育的力量，促进家长对孩子德育的关注和支持。
五、成果与分析经过本学期的努力，我们取得了一些显著的成果。
一方面，学生的思想道德素养得到了明显提升，表现出更加积极向上、乐于助人的态度。
另一方面，学生的自律意识和自我管理能力也得到了明显加强。
六、存在的问题与展望1.德育教育仍然存在断层尽管我们在开展德育教育方面取得了一些成绩，但还存在一些问题。
一些学生在德育教育方面的路还很迷茫，需要更加有针对性的辅导和引导。
中小学德育工作总结模板(三篇)
中小学德育工作总结模板总结时间：（填写时间）一、工作内容在过去的一年中，我在中小学的德育工作中，主要开展了以下几个方面的工作：1. 德育主题教育活动：组织学生参与各种德育主题活动，如“红领巾讲堂”、“雷锋精神大讲堂”、“班级道德评比”等。
通过这些活动，使学生在参与中对于德育教育的理念有更加直观的认识。
2. 德育课程开展：利用每周的班会时间，开展德育课程。
内容包括国民教育、人与自然、人与社会等方面的内容。
通过德育课程的开展，增强学生的道德意识和社会责任感。
3. 德育讲座和专题活动：邀请专家学者来校，进行德育讲座和专题培训。
通过这些活动，提高教师的德育素养，推动学校德育工作的深入开展。
4. 班级管理：加强对班级的管理，建立健全班级管理制度，加强师生之间的沟通和联系。
定期组织班级会议，关注学生的学习和生活情况，及时发现和解决问题。
5. 学生幸福指数调查：通过学生幸福指数调查，了解学生的心理健康状况和幸福感受，针对问题制定相应的解决方案，帮助学生健康成长。
二、工作收获通过一年的德育工作，我取得了以下几方面的收获：1. 学生的道德意识和社会责任感有所提高。
在德育主题教育活动中，学生通过参与实际活动，增强了对于德育教育的认识和体会。
在德育课程的开展中，学生逐渐形成了良好的学习和生活习惯。
2. 教师的德育素养提高。
通过参加德育讲座和专题培训，教师们增长了德育知识和技能，提高了对于德育工作的理解和把握。
3. 学校的德育工作得到了社会的认可。
通过德育工作的开展，学校的社会声誉有所提高，得到了广大家长和社会各界的肯定和赞扬。
三、工作不足但是，在德育工作中，我也存在一些不足之处，主要表现在以下几个方面：1. 德育活动的数量和质量有待提高。
虽然我们在过去的一年中组织了一些德育活动，但是活动的数量和质量还有待进一步提高。
2. 德育课程的设计和实施不够精准。
有时候，我在德育课程的设计和实施过程中，缺乏针对性和有效性，需要进一步加强。
中小学德育工作总结7篇
中小学德育工作总结7篇篇1一、引言在本学期，我们的德育工作秉承着以人为本、全面发展的原则，紧密围绕学校教育教学工作，积极开展各项德育活动。
本报告旨在回顾总结本学期德育工作的成果，分析存在的问题，并提出改进措施，以期更好地服务于中小学生的健康成长。
二、工作内容及成果1. 主题活动开展情况本学期，我们围绕爱国主义、集体荣誉感、文明礼仪等主题，开展了丰富多彩的德育活动。
例如，组织学生进行红色教育基地的参观学习，举办爱国主义主题演讲比赛，开展集体荣誉日的庆祝活动等。
这些活动有效激发了学生的爱国热情，增强了集体荣誉感，提高了学生的文明礼仪素质。
2. 德育工作常规实施情况（1）心理健康教育的加强：本学期，我们加强了心理健康教育课程的开设，通过心理讲座、个体咨询等方式，帮助学生解决心理问题，提高学生的心理素质。
（2）品德教育的融入：我们将品德教育融入日常教学之中，通过课堂教学、班会等渠道，对学生进行正确的价值观引导，培养学生的良好品德。
（3）家校合作的深化：我们积极与家长沟通合作，通过家长会、家访等方式，了解学生在家的表现，反馈学生在校情况，共同促进学生的成长。
3. 成果展示本学期德育工作取得了显著成果。
学生的集体荣誉感、爱国主义精神、文明礼仪素质等方面得到了明显提高。
同时，学生的心理素质和品德水平也得到了显著提升。
家长对德育工作的满意度达到了XX%，充分体现了家校合作的良好效果。
三、问题分析在取得成果的同时，我们也发现了一些问题。
首先，德育工作内容虽然丰富多样，但在创新性和实效性方面还有待提高。
其次，德育队伍的建设还需加强，教师的德育专业能力和素质需进一步提高。
最后，家校合作在深度和广度上还需进一步加强，以便更好地促进学生的成长。
四、改进措施针对以上问题，我们提出以下改进措施：1. 加强德育工作的创新性和实效性。
通过引入新时代元素，如网络德育平台等，丰富德育形式和内容，提高德育工作的吸引力。
同时，注重德育工作的实效性，确保每项活动都能达到预期效果。
德育工作总结汇报7篇
德育工作总结汇报7篇第1篇示例：德育工作是学校教育中极为重要的一环，旨在培养学生的道德品质、自觉遵守社会公德和职业操守，促进学生成长成才。
今年我们学校在德育工作上取得了一些进步和成绩，在此进行总结汇报如下：一、加强师德建设作为学校教师，我们要以身作则，做学生的楷模和引领者。
今年学校加强了对师德的培训和考核，督促教师要认真履行教育教学职责，做学生的榜样。
在师德建设中，学校还注重对教师情感教育和心理辅导的支持，为教师提供了各种形式的培训和支持，让教师能够更好地面对挑战和压力，以更加积极的态度去面对学生。
二、开展各类德育活动学校在德育工作中注重培养学生的道德情感和社会责任感，开展了各类德育活动。
比如开展“文明礼仪”教育活动，倡导学生要尊师守纪、友善待人；开展“助人为乐”活动，鼓励学生积极参与志愿活动，帮助他人。
通过这些活动，学生的道德修养得到了提升，增强了社会责任感和团队合作意识。
三、建立德育管理机制学校建立了健全的德育管理机制，明确了各部门的职责和任务。
学校成立了德育工作领导小组，并设立了常设的德育工作办公室，统筹规划各项德育工作。
学校还建立了德育考核评估体系，对各项德育活动进行评估和总结，为下一步的德育工作提供有益的参考。
四、加强家校合作学校积极加强与家长的沟通和合作，共同关注学生的德育成长。
每学期学校都会举行家长会，邀请家长参与学校德育工作，与学校共同努力培养学生。
学校还建立了家长志愿者队伍，参与学校德育活动的组织和开展，有效地将家校合作推向了一个新的高度。
今年学校在德育工作中取得了一定的成果和进步，但也存在一些不足和问题。
在未来的工作中，我们将进一步加强师德建设，注重开展更具实效性的德育活动，完善德育管理机制，加强家校合作，共同努力为学生的德育成长提供更好的保障。
希望全校师生员工齐心协力，共同打造一个和谐、健康、文明的校园！【此文仅供参考】。
第2篇示例：德育工作是学校教育中非常重要的一环，它不仅关乎学生的品德修养，更关乎学生的全面发展。
2024年中小学德育工作总结范本（2篇）
2024年中小学德育工作总结范本一、工作概述____年是中小学德育工作的紧要一年，随着教育改革的推进和社会发展的需要，我校在德育工作上迈出了重要一步。
按照学校的总体目标和教育部的要求，我校积极开展了德育教育工作，不断创新方式方法，全面提升学生的道德素养和品德修养。
以下是____年我校中小学德育工作的总结。
二、工作亮点1. 创新德育活动。
本年度，学校注重将德育融入到学生的日常学习生活中，组织开展了一系列有特色的德育活动，如“道德讲堂”、“素质拓展训练营”等，旨在引导学生树立正确的价值观和人生观。
2. 强化德育课程建设。
学校加大了德育课程的开发和更新力度，引入了新的教材和教学方法，培养学生的社会责任感和实践能力。
德育课程评估结果显示，学生的道德素养得到了明显提升。
3. 树立德育引领。
学校将德育工作作为全校的重要任务，设立了德育工作领导小组，定期召开工作会议，协调推进德育工作。
通过制定年度德育工作计划和细化工作要求，明确责任和任务，确保德育工作的有效开展。
4. 建构德育文化。
学校注重培养学生的道德修养和情感文化，采取多种形式传播传统文化，增强学生对传统美德的认同和热爱。
经过几年的努力，学校已初步形成了一种浓厚的德育氛围。
三、存在问题1. 德育活动设计需要更具针对性。
当前社会风气多元化，学校需要根据学生的需求和现实情况，更有针对性地设计德育活动，提高活动的实效性和吸引力。
2. 德育与课程融合有待加强。
尽管学校在德育课程建设上取得了一定的成绩，但德育与学科课程的融合尚未达到理想状态。
需要加强学科教师的德育理念宣传和培训，提高课程融合的水平。
3. 家校共育需要加强。
家庭是学生的第一课堂，家庭教育对学生品德的培养起着至关重要的作用。
学校需要与家长进行更加紧密的合作，加强家校共育，形成教育的合力。
四、改进措施1. 加强德育活动设计。
将德育活动与学生成长发展需求相结合，根据学生的实际情况，设计更具针对性和吸引力的德育活动，提高学生的参与度和体验度。
2024年中小学德育工作总结模版(2篇)
2024年中小学德育工作总结模版德育是教育的重要组成部分，是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的根本任务。
在2024年的中小学德育工作中，我们充分发挥学校的育人功能，通过多种方式开展各项德育活动，为学生塑造良好的品德和价值观，下面是2024年中小学德育工作的总结。
一、坚持思想政治教育的重要性思想政治教育是德育的核心，是培养学生良好品德和正确价值观的重要途径。
2024年，我们积极推进思政课程的改革和优化，注重培养学生的爱国主义情感、中国特色社会主义理论素养和民族精神。
通过生动有趣的课堂教学和丰富多彩的思政活动，使学生增强社会责任感和使命感，树立正确的人生观、价值观和世界观。
二、营造良好的校风和班风校风和班风是培养学生德育的重要环境。
我们注重打造浓厚的师德师风，加强教师队伍的专业素养和道德修养培养，努力做到以身作则，成为学生良好品德的示范者。
同时，在班级管理和班级文化建设方面，我们注重培养学生的集体荣誉感和团队合作意识，开展丰富多彩的班级活动，促进学生之间的友爱和互助。
三、开展德育活动，丰富学生的德育内容在2024年的德育工作中，我们开展了一系列的德育活动，以培养学生的品德和价值观。
首先，我们开展了德育主题班会，以班会为载体，开展形式多样的主题班会，如道德讲堂、红色故事分享等，通过讲述典型事例和红色故事，引发学生思考和探索，鼓励他们树立正确的世界观和人生观。
其次，我们开展了社会实践活动，组织学生参观社会各界，了解社会发展和人民生活，培养学生的社会责任感和公民意识。
此外，我们还开展了美育、体育等各类德育活动，使学生在音乐、美术、体育等方面得到全面发展。
四、加强家校合作，共同关注学生的德育成长家庭教育对于学生德育的影响不可忽视，家校合作是培养学生德育的关键。
在2024年，我们加强了与家长的沟通和合作，组织了家长学校、家访等活动，让家长了解学校的德育工作和学生的表现，共同关注学生的德育成长。
同时，我们也鼓励家长在家庭教育中注重培养学生的品德和价值观，与学校形成合力。
2024年中小学德育工作总结标准范本(2篇)
2024年中小学德育工作总结标准范本____年中小学德育工作总结一、工作目标的达成情况____年，我校制定了明确的中小学德育工作目标：提升学生的道德素养和综合素质，培养他们正确的价值观和人生观。
在各级领导的正确指导下，全体教职员工通力合作，共同努力，德育工作取得了显著成效。
首先，在德育课程建设上，我校注重培养学生的道德意识和价值观。
我们按照学校德育工作计划，结合实际情况，制定了德育课程的教学内容和教学方法，让学生在学习中感受到道德的重要性。
通过多种形式的讨论和实践活动，学生对德育课程产生了浓厚的兴趣，德育教育效果显著。
其次，在日常管理中，我们注重培养学生的良好行为和习惯。
学校建立了健全的纪律管理制度，加强对学生的管理和指导，对于存在的问题及时进行纠正和引导，让学生养成良好的行为习惯。
同时，学校还开展了各种形式的主题班会、团队活动等，让学生提高自我管理能力，增强集体意识。
最后，在校园文化建设上，学校注重培养学生的创新能力和团队精神。
学校建立了积极向上、奋发有为的校园文化氛围，开展了各类科技创新活动和团队竞赛，激发学生的创新潜能。
同时，学校还组织了各种丰富多彩的文化活动，丰富学生的课余生活，培养学生的审美能力和文化素养。
通过全体教职员工的共同努力，学校在德育工作上取得了明显的成效，每一位学生都有了明显的进步，道德水平和综合素质得到了提高。
这些成绩离不开学校领导的正确决策和教师们的辛勤付出，我为自己是一名教育工作者感到自豪。
二、存在的问题与不足虽然在德育工作中取得了一系列成绩，但仍然存在一些问题和不足。
首先，学校德育工作的宣传力度不够，很多家长和学生对于德育工作的重要性还存在认识不足。
其次，一些教师在课堂教学中注重知识传授而忽视德育的渗透，对于学生的价值观和人生观的培养存在欠缺。
另外，学校的德育课程设置还需要进一步完善，注重学生的个体差异，满足学生的多样化需求。
三、改进措施为了解决存在的问题和不足，提高中小学德育工作的质量和效果，我们将采取以下改进措施：1.加强德育工作的宣传力度，提高家长和学生的认识。
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中小学德育工作汇报材料为了进一步加强和落实未成年人思想道德建设，中共中央国务院印发了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》发下简称《意见》，云南省教育厅印发了ａ教德[XX]7号文件。
ｘｘ县教育局印发了ｘ教发[XX]23号文件，对新世纪新阶段加强和改进未成年人思想道德建设作出了新的重要部署。
这是新时期未成年思想道德建设的纲要性文件，为加强和改进学校德育工作指明了方向。
为了进一步贯彻落实上级文件精神，我校根据校情，制定措施，群策群力，做了大量的工作，现将开展工作情况作如下汇报。
一、统一思想，提高认识，加强领导未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人，中小学生是未成年人的主体，学校是培养和造就合格的社会主义事业建设者和接班人的摇篮。
学校在加强和改进未成年人思想道德建设中承担作义不容辞的责任。
未成年人特别是小学生思想道德建设是事关我们党、国家和民族的前途、命运，事关我国改革开放和现代化建设成败的大事，是确保党的事业后继有人和社会主义事业兴旺发达的战略性任务。
为了更好地贯彻和落实此项任务，我校领导班子多次召开会议讨论研究工作的方案，结合学习践行“三个代表”重要思想，组织教职工学习《意见》精神，切实提高教师对《意见》精神的认识、领会、真正理解、掌握《意见》精神。
成立学校德育工作领导小组，制定有效措施，组织和领导学校德育工作的开展，把学校德育工作落到实处，提高学生思想道德素养。
二、具体做法和工作成效（一）开展调研，摸清底细。
是我们能更好地开展德育工作的前提条了解和掌握学生当前思想道德状况，件。
为了掌握情况，我校在各年级进行了一次认真全面的调查摸底。
通过调查发现，小学生还有许多的不良行为和习惯；如：1、在孝亲敬长方面，有的学生对自己的父母、长辈、老师不够尊敬，不听从教导、任性，做事不考虑后果。
2、在团结友爱方面，有的学生存在不顾本班级的荣誉，做出一些有损班级荣誉的事来。
集体意识淡薄，缺乏主人翁精神；心中无他人。
同学之间的友爱、谦让做得不够，在学习生活中，只顾自己想不到别人，自私自利。
3、文明礼貌方面，对一些礼貌用语，没有养成使用礼貌用语的习惯，基本礼节掌握不够，爱说脏话、粗话。
4、遵守纪律方面，部分学生不能自觉，遵守课堂纪律。
5、没有养成良好的学习习惯，学习态度不够端正，不会自主学习，不能按时、认真、独立完成作业。
6、勤劳节俭方面，不爱劳动，不会省吃俭用，花钱大手大脚，不体谅父母的艰辛。
7、遵守公德、诚实勇敢方面，有少部分学生不爱护公共财物，不爱护花草树木，不爱护环境卫生。
8、诚信方面，有的学生对父母、老师说谎话，做错了事不敢承认并改正，诚信意识淡薄。
通过调查了解，发现形成不良行为的原因，大多是由于社会的不良影响造成的，社会上一些腐朽没落的生活方式、行为习惯是造成学生不良行为的罪魁祸首。
（二）采取多种措施，进一步加强学生的思想道德教育。
了解学生当前的思想道德状况，结合校情，采取多种教育形式，对学生进行思想道德教育。
1、利用课堂学科进行教育。
思想品德课本是根据学生的不同年龄特点编写的适合小学生思想道德教育的一门教材，内容浅易，通俗易懂。
我们充分利用这门教材内容，结合身边实例，生动形象、直观地对学生进行思想道德教育。
同时结合语文、数学等其他学科，利用各种图画文字，向学生进行热爱祖国，热爱中国共产党，热爱家乡，热爱革命领袖爱集体的教育，引导学生认识社会，了解社会，学习社会公德，教会他们弃污取益，养成良好的行为习惯，从小树立远大理想，有正确的价值观、人生观和具有高尚的道德品质。
2、利用少先队对学生进行教育。
少先队是学校对学生进行思想品德教育的主要阵地，充分利用少先队组织为载体，是我们开展德育教育的主要途径。
充分发挥其组织作用，运用其特有的教育手段，通过队员当家作主的集体生活和丰富多彩的活动来进行教育，例如：通过开展“青少年新世纪读书计划”，广泛开展读书，用书活动，开展各种书画比赛活动，激发学生的学习欲望和学习兴趣，从而培养他们良好的学习习惯；开展“建立文明校园”活动，培养学生讲文明、讲卫生，有礼貌的行为习惯；开展“手拉手”活动，培养学生热爱班集体、团结友爱，互相谦让的优良品质；开展“我帮妈妈干一份活”的体验活动，培养学生热爱劳动，孝敬父母、珍惜劳动果实的优良品质；开展“比学习，不比吃穿”的活动教育学生勤俭节约，努力学习的好习惯；开展“我为人人，人人为我”为主题签名活动，向学生进行诚信教育，要求他们从小做一个诚实守信的好孩子。
利用各种节庆日开展活动对学生进行教育。
如:在国庆节期间开展“歌唱祖国”歌咏比赛，向学生进行热爱祖国、热爱党、热爱家乡的教育；在教师节开展“我为教师献一份礼”活动，培养学生努力学习，尊敬师长的教育；在“六一”节期间开展少先队简史宣传教育活动，让学生了解少先队的发展历程，了解少年英雄事迹，从而激发向少年英模学习的欲望，树立要珍惜机会，好好学习，将来为祖国作贡献的远大理望。
3、开展“爱校、爱班、爱老师、爱同子、爱他人”的主题队会，以培养学生的集体主义。
利用班队会组织学生学习《中小学生守则》、《小学生行为规范》、《学校规章制度》以及各种法律法规，强化学生道德规范和提高学生法规意识。
在学生中创建少先队员维权岗，设立意见箱，维护学生自身的基本权利。
成立纪律检查小组、卫生检查小组，开展文明班集体、文明宿舍的评比活动，促进学生的基本文明行为习惯和养成教育。
利用少队报，黑板报，国旗下讲话，周末小结等形式表扬和倡导“好人好事”和良好的道德规范，充分调动学生的积极性，主动性和自觉性，从而形成良好的行为习惯。
4、充分发挥家庭教育的作用，促进学生的思想道德教育。
家庭教育是对学生思想道德教育的重要组成部分，学生的一些不良行为习惯是从家中带来的。
为了更好的教育学生，各班教师通过家访、家长会等形式与家长进行沟通，掌握和了解家长对子女的教育情况，帮助家长端正教育思想，改进教育方法，提高家教水平，并倡导家长的思想道德、文化修养和言行举止要成为子女的楷模，主动向家长宣传教育子女的方法、典型，促使家庭教育与学校教育协调一致，达到教育的目的。
5、结合自身实际，认真贯彻落实《中小学德育分年级实施意见》。
为进一步加强和改进未成年人的思想道德建设，省教育厅印发了云教德[XX]20号文件关于印发《云南省小学德育分年级实施意见〈试行〉的通知》并下发了《云南省小学德育分年级实施意见》的教材。
我校根据文件精神，并结合学校自身实际，以《实施意见》为依托，根据不同年级不同年龄阶段学生的身心发展特点，积极从教育目标，内容、方法、途径等方面开展分层次教育和因材施教，结合小学生生活常识和社会常识，循序渐进，对学生进行良好道德品质和行为习惯养成教育，收到很好的效果。
6、为了培养学生法律意识，每年请法制副校长到校给我校师生上法制课，提高法律意识，使教师能依法治教，让学生知法守法，做一个自觉遵守法律法规的好少年。
（三）加强教师师德师风建设。
俗话说：“学高为师、身正为范”，教师职业道德的高低，直接影响素质教育的顺利实施，教师的一言一行，直接关系到学生的健康成长，对学生思想道德品质的形成有着潜移默化的作用。
为了强化教师师德师风建设，提高教师的职业道德素质，我校做了大量的工作:首先，组织学习，先后组织教师学习了《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》(教基[XX]28号、《关于进一步加强中小学教师队伍管理和职业道德建设的通知》)(教人[XX]9号和省教育厅《关于进一步加强和改进教师队伍职业道德建设的意见》(云教德[XX]1号)的精神。
组织学习了《中华人民共和国义务教育法》，《中华人民共和国未成年人保护法》、《教师法》等教育法律法规，进一步提高教师的法律意识。
其次，制定各种教师管理制度和考核办法，大力表彰师德高尚和教学成绩卓著的教师，严肃处理品行不良、侮辱学生、体罚和变相体罚学生、玩忽职守、影响恶劣，违反教师职业道．德的教师。
再次，树立典范，采取帮教等形式对教师进行教育，进一步增强教师教书育人，为人师表的自觉性，把“身教、严教、乐教、爱教”作为学校教风，切实把学校师德师风建设推向了新的高度。
为做好学生的思想政治工作，各教师都应看着是自己应尽的神圣义务和崇高责任。
总之，对未成年人的思想道德教育工作是件艰巨而长期的工作“百年树人”就说明了思想教育的持久性，也说明了未成年人的思想教育的重要性，只有重视学生的思想道德素养，才能端正学习态度，培养有理想、有道德、守纪律、遵纪守法的创新人才。
．25．洗澡时淋浴温暖而舒适的室内温人的体温是39 ℃度是℃D.80℃6.下列温度值最接℃，温度计的工作原理是利用液体的__热胀冷缩__。
．摄氏温度规定，在标准大气压下，沸水的温度为近实际的是A.120℃．让人感觉B.100．健℃晨，草叶上出现的晶莹剔透的露珠属于固态变为液态康成年现象．晒在太阳下的湿衣服变干是气态变为液态精很快现象．擦在皮肤上的酒变干是液态变为气态C.90现象．初冬树上的霜是液态变为固态现象．下面是四位同学用温度计测水温的实验操作过程，其中正确的是所示方)4．在测量水的温度时，甲、乙、丙三位同学按如图法读数，正确的是__乙接近．下列温度最23 ℃的是__，．人体的正常体水的温温．北方冬季的平均人感觉气温．让温暖、舒适的房间温化。
下度．冰水混合物的温度．当温度发生变化时，物质的状态通常会发生变列现象中物态变化判断正确的是度是__42__．初秋的早制成的．在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数10．物质通常有三种状态：__固态、液__态和__气__态。
在个标准大气压下5 ℃的酒精、氢气、铁三种物质中，有固定的体积和形状的是__铁__，既没有固定的体积又没有固定的形状的此时的示数约为确的是21℃9.如图所示是实验室常用温度计，关于它的说法正是__．该温度计的示数为39 氢℃．该温度计的分度值是0.1 气℃．常用温度计是根据固体热胀冷缩的原理__。
11．把①糖、②醋、③白雾、④碗、⑤变化与的适宜水温是60 ℃第一节物态计测液温度．在一个标准大气压下盐水的凝固点是0 ℃．下面分别表示几位同学在练习用温度体的温度实验中的做法，正确的是勺子)8．如图所示的温度计，关于它的说法正确的是、．该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成以离开的．在使用该温度计测量物体温度时，可被测物⑥体读数．该温度计的量程是味精20℃～、100．该℃温度计－－10℃14.科学家发明了一种世界上最小的温度计碳纳米管温度计。
研究人员在长约10米，直径10米的碳纳米管中充入液态的金属镓，当温度升高时，管中的金属镓会膨胀，通过电子显微镜就可读出温度值。
其测量范围为冷的冬天，河面上结了一层厚厚的冰，若冰面上方气温是－正确的10℃，那么，下列说法中是18 ℃～．冰的上表面为－490 10℃，下表面是℃，且精℃．整个冰层的温度都是－确度高10，可用℃．整个冰层的温度都是于检查电子线℃路．冰层下表面的温度是－．在寒2 某地某里的平__⑦⑧__⑦水蒸气、⑧二氧化碳、⑨干冰按物质的状态进行分类：属于气态的是；属于液态的是__②③__；属于固态的是__①④⑤⑥⑨__。