七年级道德与法治上册第八课探问生命第2框敬畏生命知识梳理2新人教版

敬畏生命

【知识梳理】

知识点一、生命至上

1．当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的结束……我们会感受到生命是脆弱的、艰难的；当人们万众一心，为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏，为悼念生命而默哀……我们又会体味到生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。我们对生命要有一种敬畏的情怀。

2．我们的生命都是宝贵的，在金钱、权势等外在的东西面前，生命价值高于一切。

3．生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性；我们也必须承认别人的生命同伴重要。

2016年7月1日，湖北麻城遭受特大暴雨袭击，造成城区严重内涝，多条街道多个小区千余名群众被困。接到抢险命令后，武警水电第七支队迅即抽调200名兵力，连夜紧急驰援麻城展开抢险。官兵科学分班编组，携带皮划艇趟着1米深的水沿街挨家挨户认真排查，确保不漏一户、不落一人。据此回答下面两道题。

例1、一方面大暴雨袭击群众性命堪忧，另一方面解放军官兵与暴雨抢时间救助。由此可见 ( )

A．动植物的生命力比人类强

B．我们要肯定生命、尊重生命

C．生命是顽强的，也是脆弱的

D．面对暴雨袭击，人民群众是无能为力的

例2、官兵努力救助，确保不漏一户、不落一人。这说明 ( )

①他们对生命怀有敬畏之心

②每个人的生命都是宝贵的

③生命价值高于一切

④只有解放军官兵可以对抗自然灾害

A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④

知识点二、休戚与共

1．敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。

2．我们只有谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。

3．我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。我们对待他人生命的态度，表达着我们如何看待自己的生命。当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。

例3、下面漫画《悲剧》警示人们 ( )

A．不要漠视自己的生命，也要尊重、善待他人的生命

B．当自己的生命受到威胁时，不轻言放弃

C．要珍惜和善待自己的生命

D．人的生命是脆弱的

【基础知识】

1．我们为什么要敬畏生命？

(1)当人的__________遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的结束……我们会感受到生命是__________的、艰难的。

(2)当人们万众一心，为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏，为悼念生命而默哀……

我们又会体味到生命是__________的、有力量的，生命是__________的、神圣的。所以我们对生命要有一种__________的情怀。

2．我们应该怎样敬畏生命？

(1)生命价值__________，每个人的生命都比金钱、权势等更重要，我们要__________生命。

(2)生命__________，我们看到自己生命的重要性，也必须承认别人的生命同样重要。所以我们要自

觉地__________他人的生命，如同珍爱自己的生命一样。

3．我们应该怎样理解生命的休戚与共？

(1)敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的__________，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。

(2)谨慎地对待__________、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。

(3)当我们__________生命，能够与周围的生命__________时，我们就走向了道德的生活。

参考答案

【知识梳理】

例1、解析：本题考查学生对生命的认识。在灾难面前，生命是脆弱的，但是官兵不遗余力地救助，又体现了生命是顽强的。依此可知C项正确且符合题意，A、D两项均是错误说法，B项正确但与题意无关。故选C。

答案：C

例2、解析：本题考查学生对生命至上的认识和理解。官兵的积极救助，说明了生命是最宝贵的，体现了他们对生命的敬畏。依此可知①②③均是正确说法；④是错误的，与客观事实不符。故选A。

答案：A

例3、解析：本题是一道漫画题，从漫画中可以看出围观者对落水求助者无动于衷。这种悲剧警示人们，不要漠视自己的生命，也不要漠视他人的生命，要尊重、关怀和善待他人的生命。A符合题意，入选。

答案：A

【基础知识】

1．（1）生命脆弱（2）坚强崇高敬畏

2．（1）高于一切珍视（2）至上珍爱

3．（1）关怀（2）生命关系（3）敬畏休戚与共