人教版八年级下册物理《简单机械》单元测试题
人教版物理八年级下册第12章《简单机械》单元测试卷(附详细解析)
第12章《简单机械》单元测试卷一．选择题（共16小题，每小题3分，共计48分）1．在如图所示的四种用具中，使用时属于费力杠杆的是（）A．核桃夹子B．撬棒C．取碗夹子D．瓶起子2．生活中，小华发现有如图甲所示的水龙头，很难徒手拧开，但用如图乙所示的钥匙，安装并旋转钥匙就能正常出水，如图丙所示。
下列有关这把钥匙的分析中正确的是（）A．在使用过程中可以减小阻力臂B．在使用过程中可以减小阻力C．在使用过程中可以减小动力臂D．在使用过程中可以增加动力臂3．如图是用撬棒撬石头的情景，下图中关于该撬棒使用时的杠杆示意图正确的是（）A．B．C．D．4．质地均匀杠杆，每个钩码重0.5N，下列操作中可以使杠杆在水平位置平衡的是（杠杆上有等间隔的刻度）（）A．B．C．D．5．在使用下列简单机械匀速提升同一物体的四种方式，所用动力最小的是（不计机械自重、绳重和摩擦）（）A．B．C．D．6．如图轻杆（不计杠杆重力），O为支点，物重为30N，OA：AB＝1：2，在竖直向上的拉力作用下始终保持平衡状态。
下列说法，正确的是（）A．该杠杆与镊子类型相同B．图甲位置时，拉力大小为15NC．图甲位置时，若仅增加物重，则拉力的变化量与物重的变化量之比为3：1D．如图乙保持拉力方向不变，将轻杆匀速提到虚线位置，拉力不变7．如图所示，在“探究杠杆平衡条件”的实验中，轻质杠杆上每个小格长度均为2cm，在B点竖直悬挂4个重均为0.5N的钩码，当在A点用与水平方向成30°角的动力F拉杠杆，使杠杆在水平位置平衡。
对该杠杆此状态的判断，下列说法中正确的是（）A．杠杆的动力臂为8cmB．该杠杆为费力杠杆C．该杠杆的阻力大小为0.5ND．动力F的大小为1.5N8．如图所示的吊车有大小两个吊钩，在确保安全的前提下，下列关于吊车机械效率说法正确的是（）A．吊起相同货物，使用小吊钩机械效率高B．吊起相同货物，上升速度快机械效率高C．每次吊起的货物越少，机械效率越高D．货物升高的高度越高，机械效率越高9．如图所示，斜面高2m、长4m，小明用平行于斜面的拉力F，将重400N的物体从斜面底端拉到顶端，已知拉力F＝250N，对此过程，下列结果中正确的是（）A．有用功为1000J B．总功为1600JC．额外功为200J D．机械效率为60%10．同一滑轮用如图所示甲、乙两种装置匀速提升重均为10N的A、B两物体，已知滑轮重1N，绳重和滑轮的摩擦力不计。
人教版物理八年级下册第12章简单机械单元测试(含答案)
人教版物理八年级下册第12章简单机械单元测试2一、单选题（本大题共13小题，共39分）1.（3分）小乐用如图所示的滑轮组提升G为600N的重物，在绳子自由端施加F为250N 的拉力，使重物在4s内匀速上升1m，不计绳重和摩擦。
则()A. 绳子自由端移动的距离为2mB. 拉力做功的功率为150WC. 动滑轮重100ND. 此过程滑轮组的机械效率为80％2.（3分）如图所示使用的机械，使用时一定费力的是()A. 定滑轮B. 动滑轮C. 核桃夹D. 镊子3.（3分）如图所示甲、乙两套装置，每个滑轮质量均相等，用它们分别将所挂重物在相等时间内竖直向上匀速提升相同高度，若G1=G2，若不计绳重及摩擦，则下列选项正确的是()A. 对重物做功的功率甲图和乙图相等B. 甲图中的拉力F1与乙图中拉力F2大小相等C. 甲图中的机械效率小于乙图中的机械效率D. 甲图中拉力F1若改变方向拉力大小不变4.（3分）如图所示，动滑轮重为1N，拉力F为5N，则重物G和弹簧秤读数为()A. G为4N，弹簧秤读数为5NB. G为9N，弹簧秤读数为10NC. G为10N，弹簧秤读数为5ND. G为9N，弹簧秤读数为5N5.（3分）如图所示为探究杠杆平衡条件的实验装置，每个钩码重1N，下列判断正确的是()A. 在A点挂4个钩码能使杠杆平衡B. 在B点用弹簧测力计竖直向下拉，当示数为0.5N时，能使杠杆平衡C. 用弹簧测力计在B点拉，无论如何改变用力方向都要省力D. 用弹簧测力计在A点拉，无论如何改变用力方向都要费力6.（3分）下列如图所示的工具，正常使用时省力的是()A. 镊子B. 羊角锤C. 定滑轮D. 筷子7.（3分）借助简单机械将重物提升，若不计滑轮重量及摩擦，以下装置最省力的是()A. B.C. D.8.（3分）下列关于简单机械的理解，正确的是（）A. 吃饭用的筷子是个省力杠杆B. 滑轮组的机械效率与动滑轮的重力有关C. 使用杠杆，就是为了省力D. 使用定滑轮不省力．但可以省距离9.（3分）中国语言丰富多彩，其中蕴含着许多物理知识，下列对应的物理知识不正确的是( )A. 四两拨千斤--杠杆原理B. 落叶归根--地球附近的物体总是受到重力作用C. 磨刀不误砍柴功--减小受力面积可以增大压强D. 站着不如躺着--躺着对地面的压力比站立时小10.（3分）如图所示，滑轮重为6牛，物体重为30牛。
人教版物理八年级下册《简单机械》单元测试题含答案
人教版物理八年级下册《简单机械》单元测试题学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________一、选择题（本题共计20小题，每题2分，共计40分）1. 如图中的物品使用时利用了杠杆原理的是（）A.洗手盘下防臭水管B.指甲钳C.塑料吸盘挂钩D.汽车逃生安全锤2. 如图所示的钓鱼竿可以看成一个杠杆，关于钓鱼竿下列说法正确的是（）A.钓鱼竿是省力杠杆，B点是支点B.A点是支点，使用钓鱼竿可以省功C.钓鱼竿是费力杠杆，它的好处是可以省距离D.钓鱼竿是省力杠杆，增大两只手之间的距离能更省力3. 下列杠杆平衡的是（杆重和摩擦均不计）（）A. B. C. D.4. 在如图所示的工具中，属于费力杠杆的是（）A.天平B.瓶盖起子C.食品夹D.钳子5. 如图所示，在轻质杠杆上吊一重物G，在一端施加一个始终与杠杆垂直的动力F，使杠杆缓慢地从OA转至水平位置OB，则在转动过程中（）A.F变大B.F先变大后变小C.F变小D.F先变小后变大6. 如图，杠杆在水平方向平衡，若将测力计缓慢地自位置1移到位置2，并保持杠杆始终水平平衡，则测力计的读数变化是（）A.不断增大B.不断减小C.先增大，然后减小D.先减小，然后增大7. 关于图四个杠杆，说法正确的是（）A.图甲起重机的吊臂是省力杠杆B.图乙指甲钳中既有省力杠杆也有费力杠杆C.图丙开瓶起子支点是B，A点受到的阻力竖直向上D.图丁钓鱼杆受到的阻力就是鱼的重力8. 如图是一种切甘蔗用的铡刀示意图。
下列有关说法正确的是（）①刀刃很薄可以增大压力②铡刀实质上是一种省力杠杆③甘蔗放在a点比b点更易被切断④手沿F1方向用力比沿F2方向更省力A.只有②④正确B.只有②③正确C.只有③④正确D.只有①③正确9. 如图所示的生活用具中，使用时属于省力杠杆的是（）A. 食品夹B. 火钳C. 碗夹D. 核桃夹10.自行车是人们常用的交通工具，它运用了许多物理知识，下面说法正确的是（）A.刹车是为了减少摩擦力B.车把运用了杠杆C.链条和前后轮盘构成了滑轮组D.轮胎制有花纹是为了减小摩擦11. 利用质量相等的滑轮，组装成如图所示的两种方式，将同一重物提升相等高度，若绳重和摩擦不计，下列分析中正确是（）A.甲图使用起来更省力B.乙图和甲图省力情况相同，没有任何优势C.两种方式所做的额外功相等D.增大提升高度，机械效率都会变大12. 如图所示，下列简单机械中，忽略杠杆、滑轮的自重、绳重及摩擦，当提起同一重物时，最省力的是（）A. B.C. D.13. 在定滑轮和动滑轮的个数一定的情况下，决定滑轮组省力多少的规律是（）A.绳子的长度越长越省力；B.省力多少是一定的；C.拉住定滑轮的绳子的段数越多，越省力；D.拉住动滑轮和物体的绳子的段数越多，越省力14. 如图所示，表示用滑轮或滑轮组提起同一重物的几种方法，其中最省力的是（动滑轮重和摩擦忽略不计）（）A. B. C. D.15. 如图所示，斜面长20m、高10m，固定在水平地面上。
人教版八年级物理下册第十二章《简单机械》单元测试卷测试题(含答案)
第十二章《简单机械》单元测试卷(时间:90 分钟，满分:100 分)一、选择题(每小题 5 分,共 40 分)1.如图,用刻度均匀的匀质杠杆进行“杠杆平衡条件”的实验(每个钩码重为0.5 N),下列说法正确的是( )2.“竹抻面”是我国传统面点美食.如图(甲)所示,在制作面团的过程中,让一段毛竹的一端固定在绳扣中,人坐在另一端可以上下跳动,面团在毛竹不断挤压下变得更有韧性.如图(乙)所示是它的原理图,可以把毛竹视为一根杠杆.关于此杠杆的叙述中,正确的是( )A.B 是支点B. 杠杆在B 点受到向下的力C. 杠杆在B 点受到的力大于F 1D. A 点移动的距离小于B 点移动的距离3. 如图所示,O 为杠杆的支点,杠杆右端挂有重为G 的物体,杠杆在力F 1 的作用下在水平位置平衡.如果用力F 2 代替F 1 使杠杆仍在水平位置保持平衡,下列关系式中正确的是( )A.F 1<F 2B.F 1>F 2C.F 2<GD.F 1=G4. 如图所示滑轮组,挂上a,b 两个物体后恰好静止,若不计滑轮重和摩擦,现在在a,b 物体下端再分别挂上一个质量相等的小钩码,则装置将会( )A.a 下降B.a 上升C. 仍保持静止[来源:学科网ZXXK]D. 无法判断5. 如图所示是汽车起重机,其中A,B 组成滑轮组(结构如示意图),C 杆伸缩可改变吊臂的长短,D 杆伸缩可改变吊臂与水平面的角度,O 为吊臂的转动轴,装在E 里的电动机牵引钢丝绳,利用滑轮组提升重物,H 为在车身外侧增加的支柱,F 为吊臂顶端受到竖直向下的力.下列有关汽车起重机的叙述中错误的是( )A. 滑轮组中A 滑轮用于改变力的方向B. 当C 杆伸长时吊臂对D 杆的压力将变大C. 当D 杆伸长时力F 的力臂将变小D.H 的作用是工作时以防翻车和避免轮胎受到的压力过大6. 如图所示,光滑斜面AB>AC,沿斜面AB 和A C 分别将同一重物从它们的底部拉到顶部所用时间相同,所需拉力分别为F 1 和F 2,所做功的功率分别为P 1 和P 2,则()A.F 1<F 2,P 1=P 2B.F 1<F 2,P 1<P 2C.F 1>F 2,P 1>P 2D.F 1>F 2,P 1=P 2来源学科网Z.X.X.7. 工人师傅利用如图所示的两种方式,将重均为 300 N 的货物从图示位置向上缓慢提升一段距离.F 1,F 2 始终沿竖直方向;图(甲)中OB=2OA, 图(乙)中动滑轮重为 60 N,重物上升速度为 0.01 m/s.不计杠杆重、绳重和摩擦,则下列说法正确的是()A.甲乙两种方式都省一半的力由150 N 逐渐变大B.甲方式F1C.乙方式机械效率约为 83.3%的功率为 3 WD.乙方式F28.如图所示,用滑轮组提升重物时,重400 N 的物体在10 s 内匀速上升了1 m.已知拉绳子的力F 为250 N,则提升重物的过程中( )A.做的总功是 400 JB.拉力F 的功率是 25 WC.绳子自由端被拉下 1 mD.滑轮组的机械效率是80%[来源:学,科,网]二、填空题(每空 2 分,共 24 分)9.使用简单机械可以给人们的生活带来便利.(1)如图(甲),旗杆的顶端安装着一个滑轮,用来改变拉力的方向.(2)如图(乙),把被剪物体尽量靠近剪刀的转动轴,可减小臂, 剪断物体更省力.10.如图所示,用相同的滑轮安装成甲、乙两种装置,分别用F A,F B 匀速提升重力为GA ,GB的A,B 两物体,不计绳重和摩擦,若GA>GB,则η甲η乙;若F A=F B,则G A G B.(均选填“>”“<”或“=”)11.如图所示为渔民从渔船中挑鱼的情景,渔民使用的扁担实质是一根(填简单机械的名称).挑鱼时起初将肩膀放在扁担中点处,若A 端鱼和鱼筐的总质量为20 kg,B 端鱼和鱼筐的总质量比A 端多 5kg,A,B 两点相距1.8 m,要使扁担水平平衡,应使肩膀向(选填“A”或“B”)端移m(不计扁担的重量).12.用如图所示的滑轮组将重 85 N 的物体匀速提升 2 m,拉力F 为50 N.此过程中有用功为J,总功为J,滑轮组机械效率为.根据已知条件,以下四个物理量:①动滑轮上升的高度、② 动滑轮的重力、③额外功、④拉力的功率,还能求出的有和(选填序号).三、作图题(共 6 分)13.(1)如图(甲)所示,某人使用滑轮组提升重物,请你画出他使用滑轮组最省力的绕法.(2)如图(乙)所示,利用羊角锤撬起钉子,请你在羊角锤A 点处画出所能施加的最小动力F 1,并画出阻力F 2 的阻力臂l 2.四、实验探究题(14 题 8 分,15 题10 分,共 18 分)14. 如图所示,探究小组利用铁架台、带有刻度的杠杆、细线、若干相同钩码、弹簧测力计(单位: N)等实验器材探究杠杆的平衡条件,在探究实验中(1)在挂钩码前,小组发现杠杆左端高右端低[如图(甲)],应将杠杆两端的平衡螺母向(选填“左”或“右”)端调节,使杠杆在水平位置平衡,这样做的目的是为了方便读出;(2)接着小组在杠杆的两侧挂上不同数量的钩码,移动钩码的位置,使杠杆重新在水平位置平衡[如图(乙)],这时杠杆两侧受到的作用力大小(选填“大于”“等于”或“小于”)各自钩码所受重力大小;若在A,B 下方再增挂一个相同的钩码,则杠杆(选填“左”或“右”) 端将下沉;(3)如图(丙)是已经调节平衡的杠杆,用弹簧测力计在杠杆C 处竖直向上拉,在A 处挂上适当的钩码,使杠杆在水平位置平衡,则弹簧测力计读数为N,钩码总质量为kg.(g 取10 N/kg)15.某小组同学测量滑轮组的机械效率.实验步骤有:(Ⅰ)按照如图所示安装滑轮组,测钩码重力G 并记下钩码和绳端的位置(Ⅱ)用弹簧测力计缓慢拉动绳端,使钩码上升,读出拉力F 的值,并测出钩码上升的高度h 和绳端移动的距离s;(Ⅲ)记录实验数据填入表格中(表格略); (Ⅳ)多次改变钩码的数量,重复上述实验;[来源:Z#xx#](Ⅴ)用动滑轮质量不同的两个滑轮组吊相同的钩码,分别测滑轮组的机械效率;(Ⅵ)分析测量结果,讨论影响机械效率的因素回答以下问题:(1) 除了如图所示器材和弹簧测力计外,还需要的器材是 .(2)滑轮组机械效率的计算公式是η= (用直接测得的物理量符号表示).(3)关于影响滑轮组机械效率的因素,该小组同学讨论后得到以下认识,你认为正确的有(填序号,可能不止一项正确).A.在相同情况下,摩擦越大,机械效率越小B.在相同情况下,摩擦越大,机械效率越大C.忽略摩擦,定滑轮质量相同,则机械效率相同D.忽略摩擦,动滑轮质量相同,则机械效率相同E.忽略摩擦,动滑轮质量相同,所吊重物质量越大,则机械效率越大F.忽略摩擦,动滑轮质量相同,所吊重物质量越大,则机械效率越小五、计算题(共 12 分)16. 如图是用滑轮组提升物体A 的示意图,物体A 受到的重力大小为G A .在匀速竖直提升物体A 的过程中,物体A 上升的速度大小为v A = 0.4 m/s.已知:G A =400 N,G 动=100 N,绳重、轮与轴的摩擦均可忽略不计.求:(1)绳子自由端的速度大小v;绳(2)滑轮组的机械效率η;(3)拉力F 做功的功率P.参考答案一、选择题(每小题 5 分,共 40 分)1.如图,用刻度均匀的匀质杠杆进行“杠杆平衡条件”的实验(每个钩码重为0.5 N),下列说法正确的是( C )解析:由题图可知,杠杆的右端上翘,要使杠杆在水平位置平衡,平衡螺母应向右端移动,故A 错误;设一个钩码重为G,一格的长度为L,在图示情况下杠杆平衡要满足3G×2L=2G×3L,当在杠杆两侧挂钩码处各增加一个质量相等的钩码,此时4G×2L<3G×3L,所以杠杆不再平衡, 杠杆的右端下沉,故B 错误;图中弹簧测力计从a 位置转到b 位置,此时拉力F 的力臂变短,根据杠杆的平衡条件可知,拉力变大,即测力计的示数变大,故C 正确;若不计杠杆的重力,根据杠杆的平衡条件可得:F′·2L=3G·4L,解得测力计的示数F′=6G=6×0.5 N=3 N;利用如图所示装置进行探究,杠杆的重力不能忽略,且杠杆的重心在杆的中点(杠杆的重心没有通过支点),杠杆的重力与钩码的重力都会使杠杆向逆时针方向转动,所以弹簧测力计的示数应大于 3 N,故D 错误.2.“竹抻面”是我国传统面点美食.如图(甲)所示,在制作面团的过程中,让一段毛竹的一端固定在绳扣中,人坐在另一端可以上下跳动,面团在毛竹不断挤压下变得更有韧性.如图(乙)所示是它的原理图,可以把毛竹视为一根杠杆.关于此杠杆的叙述中,正确的是( C )A.B 是支点B.杠杆在B 点受到向下的力C.杠杆在B 点受到的力大于F1D.A 点移动的距离小于B 点移动的距离解析:根据工作过程及原理图可知,该杠杆的O 点为支点,故A 项错误. 杠杆在B 点受到面团对其向上的力,故B 项错误.由于该杠杆为省力杠杆,所以杠杆在B 点受到的力大于F 1,C 项正确.省力杠杆动力移动的距离大于阻力移动的距离,故D 项错误.3. 如图所示,O 为杠杆的支点,杠杆右端挂有重为G 的物体,杠杆在力F 1 的作用下在水平位置平衡.如果用力F 2 代替F 1 使杠杆仍在水平位置保持平衡,下列关系式中正确的是( B )A.F 1<F 2B.F 1>F 2C.F 2<GD.F 1=G解析:由题可知,力F 1 斜向左上方,力臂小于支点到其作用点的距离; 力F 2 垂直于杠杆,力臂等于支点到其作用点的距离,即L 1<L 2;而重力G 及其力臂的大小均不变,根据杠杆的平衡条件可知,F 1>F 2,故选B.4. 如图所示滑轮组,挂上a,b 两个物体后恰好静止,若不计滑轮重和摩擦,现在在a,b 物体下端再分别挂上一个质量相等的小钩码,则装置将会( B )A.a 下降B.a 上升C.仍保持静止[来源:学科网ZXXK]D.无法判断解析:由图可知左边的滑轮是动滑轮,右边的滑轮是定滑轮.如果在a 下端加挂一个小钩码,则需要一个等于钩码重力一半大小的拉力向上拉动滑轮,装置才保持静止;在b 下端加挂一个等质量的钩码后,通过定滑轮的拉力大于所需要的拉力,所以a 要上升,故选B.5.如图所示是汽车起重机,其中A,B 组成滑轮组(结构如示意图),C 杆伸缩可改变吊臂的长短,D 杆伸缩可改变吊臂与水平面的角度,O 为吊臂的转动轴,装在E 里的电动机牵引钢丝绳,利用滑轮组提升重物,H 为在车身外侧增加的支柱,F 为吊臂顶端受到竖直向下的力.下列有关汽车起重机的叙述中错误的是( A )A.滑轮组中A 滑轮用于改变力的方向B.当C 杆伸长时吊臂对D 杆的压力将变大C.当D 杆伸长时力F 的力臂将变小D.H 的作用是工作时以防翻车和避免轮胎受到的压力过大解析:A 滑轮随物体一起移动是动滑轮,动滑轮可以省力但不可以改变力的方向,故A 错误;当C 杆伸长时,吊臂阻力臂变长,在阻力和动力臂一定时,阻力臂越长,动力越大,根据物体间力的作用是相互的知,对D 杆的压力将变大,故B 正确;当D 杆伸长时,物体变高,阻力臂F 的力臂将变小,故C 正确;操纵汽车起重机时,应在车身外侧增加支柱即H,以防翻车,并避免轮胎受到过大的压力,故D 正确.6. 如图所示,光滑斜面AB>AC,沿斜面AB 和A C 分别将同一重物从它们的底部拉到顶部所用时间相同,所需拉力分别为F 1 和F 2,所做功的功率分别为P 1 和P 2,则( A )A.F 1<F 2,P 1=P 2B.F 1<F 2,P 1<P 2C.F 1>F 2,P 1>P 2D.F 1>F 2,P 1=P 2来源学科网Z.X.X.解析:由题意可知,斜面光滑说明重物在斜面上不受摩擦力的作用,即使用光滑斜面没有做额外功,所以将重物从斜面底端拉到顶端时拉力做的功等于克服物体重力做的功,即W=Fs=Gh,当沿斜面AB 和AC 分别将同一重物从它们的底部拉到顶部时,G,h 相同,所以所做的功相同, 即W 1=W 2;根据题图可知,L AB >L AC ,而W 1=W 2,由W=FL 可知F 1<F 2;根据功率公式P= 可知,将同一重物从它们的底部拉到顶部所用时间相同,由于W 1=W 2,所以P 1=P 2.综合以上分析,A 符合题意.7. 工人师傅利用如图所示的两种方式,将重均为 300 N 的货物从图示位置向上缓慢提升一段距离.F 1,F 2 始终沿竖直方向;图(甲)中OB=2OA, 图(乙)中动滑轮重为 60 N,重物上升速度为 0.01 m/s.不计杠杆重、绳重和摩擦,则下列说法正确的是( C )A.甲乙两种方式都省一半的力B.甲方式F 1 由 150 N 逐渐变大C.乙方式机械效率约为 83.3%D.乙方式F 2 的功率为 3 W解析:由图(甲)及杠杆的平衡条件知F 1·OB=G·OA,则F 1= ·G= G= ×300 N=150 N,乙中有 3 段绳子承担动滑轮和货物,拉力F 2= (G+G 动)= ×(300 N+60 N)=120 N,A 错误;F 1 在移动过程中,动力臂 变小,但由三角形相似原理可知,其阻力臂也成比例变小,即动力臂与阻力臂的比值不变,由杠杆平衡条件可知力F 1 不变,B 错误;不计绳重和摩擦,乙的机械效率为η= = ≈83.3%,C 正 确 ;拉力F 2 的功率为P= = =F 2v=120 N×0.03 m/s=3.6 W,D 错误.8. 如图所示,用滑轮组提升重物时,重 400 N 的物体在 10 s 内匀速上升了 1 m.已知拉绳子的力F 为 250 N,则提升重物的过程中( D )A.做的总功是 400 JB.拉力F 的功率是 25 WC.绳子自由端被拉下 1 mD.滑轮组的机械效率是80%[来源:学,科,网]解析:由题图知,滑轮组中承担总重的绳子段数n=2,则绳子自由端移动的距离s=2h=2×1 m=2 m,故C 错误;拉力做的总功W=Fs=250 N×总2 m=500 J,故A 错误;拉力的功率P= = =50 W,故B 错误;有用功=Gh=400 N×1m=400 J,滑轮组的机械效率η= = =80%,故 D 正W有确.二、填空题(每空 2 分,共 24 分)9.使用简单机械可以给人们的生活带来便利.(1)如图(甲),旗杆的顶端安装着一个定滑轮,用来改变拉力的方向.(2)如图(乙),把被剪物体尽量靠近剪刀的转动轴,可减小阻力臂, 剪断物体更省力.解析:(1)旗杆上的滑轮为定滑轮,利用它来升旗,可以改变施加力的方向;(2)图中剪刀在使用过程中,在同样的情况下,往剪刀转动轴靠近,减小了阻力臂,由F 1l 1=F 2l 2 可知:阻力F 2 和动力臂l 1 不变,阻力臂l 2 越小,越省力.因此这样做的目的是减小阻力臂,可以省力.10. 如图所示,用相同的滑轮安装成甲、乙两种装置,分别用 F A ,F B 匀速提升重力为G A ,G B 的A,B 两物体,不计绳重和摩擦,若G A >G B ,则η甲 > η乙;若F A =F B ,则G A < G B .(均选填“>”“<”或“=”)解析:不计绳重和摩擦,克服物体重力做的功为有用功,克服物体重力和动滑轮重力做的功为总功,滑轮组的机械效率η= ===,物体的重力G 越大,1+ 越小, 越大,且动滑轮的重力相等,所以G A >G B 时,η甲>η乙;由图可知,n 甲=2,n 乙=3,由F= (G+G 动)可得,提升物体的重力G=nF-G 动, 则F A =F B 时,提升物体的重力关系为G A <G B .11. 如图所示为渔民从渔船中挑鱼的情景,渔民使用的扁担实质是一根 杠杆 (填简单机械的名称).挑鱼时起初将肩膀放在扁担中点处, 若A 端鱼和鱼筐的总质量为 20 kg,B 端鱼和鱼筐的总质量比A 端多5 kg,A,B 两点相距1.8 m,要使扁担水平平衡,应使肩膀向 B (选填 “A ”或“B ”)端移 0.1 m(不计扁担的重量).解析:用扁担挑东西时,扁担是可以围绕肩膀转动的,属于杠杆;设肩膀到扁担A 端距离为L,则到B 端距离L ′=1.8 m -L, 因为扁担平衡, 所以G A L=G B L ′,即 m A gL=m B g×(1.8 m -L),则L== =1 m,因为挑鱼时起初将肩膀放在扁担中点处,所以要使扁担水平平衡,应使肩膀向B 端移 0.1 m.12. 用如图所示的滑轮组将重 85 N 的物体匀速提升 2 m,拉力F 为50 N.此过程中有用功为 170 J,总功为 200 J,滑轮组机械效率为 85% .根据已知条件,以下四个物理量:①动滑轮上升的高度、② 动滑轮的重力、③额外功、④拉力的功率,还能求出的有 ① 和 ③ (选填序号).答案:如图所示解析:用滑轮组提升重物所做的有用功W 有=Gh=85 N×2 m=170 J,所做总功W 总=Fs=50 N×2 m×2=200 J,则机械效率η= = =85%; 动滑轮上升的高度h=2 m; W 额=W 总-W 有=200 J-170 J=30 J.因为存在摩擦和绳重,动滑轮的重力无法计算,因为拉力的时间或速度不知,拉力的功率求不出来. 三、作图题(共 6 分)13.(1)如图(甲)所示,某人使用滑轮组提升重物,请你画出他使用滑轮组最省力的绕法.答案:如图所示(2)如图(乙)所示,利用羊角锤撬起钉子,请你在羊角锤A 点处画出所能施加的最小动力F1,并画出阻力F2的阻力臂l2.解析:(1)在地面提升重物且最省力,应该动力向下,则有四股绳吊着动滑轮,根据奇动偶定法依次连接.(2)由杠杆平衡条件F1l1=F2l2可知,在阻力、阻力臂不变的情况下,动力臂越长越省力,最长的动力臂即支点与作用点的连线,然后根据力臂的画法作出垂直于力臂的作用力即可.过O 点作垂直于F2的垂线段即为阻力F2的力臂l2.四、实验探究题(14 题 8 分,15 题10 分,共 18 分)14.如图所示,探究小组利用铁架台、带有刻度的杠杆、细线、若干相同钩码、弹簧测力计(单位: N)等实验器材探究杠杆的平衡条件,在探究实验中(1)在挂钩码前,小组发现杠杆左端高右端低[如图(甲)],应将杠杆两端的平衡螺母向左 (选填“左”或“右”)端调节,使杠杆在水平位置平衡,这样做的目的是为了方便读出力臂;(2)接着小组在杠杆的两侧挂上不同数量的钩码,移动钩码的位置,使杠杆重新在水平位置平衡[如图(乙)],这时杠杆两侧受到的作用力大小等于(选填“大于”“等于”或“小于”)各自钩码所受重力大小;若在A,B 下方再增挂一个相同的钩码,则杠杆左(选填“左”或“右”) 端将下沉;(3)如图(丙)是已经调节平衡的杠杆,用弹簧测力计在杠杆C 处竖直向上拉,在A 处挂上适当的钩码,使杠杆在水平位置平衡,则弹簧测力计读数为 3.0 N,钩码总质量为0.2 kg.(g 取10 N/kg)解析:(1)由图(甲)知,杠杆左端高,右端低,故应将平衡螺母向左调节; 由于力臂是支点到力的作用线的垂直距离,调节杠杆在水平位置平衡时,可以方便地读出力臂.(2)杠杆处于静止状态,杠杆两侧受到的作用力大小等于各自钩码所受重力大小;设杠杆的一个小格为L,一个钩码的重力为G,分别加挂一个相同的钩码后:左边=5G×3L,右边=7G×2L,左边>右边,所以,杠杆不能平衡,杠杆右端上升,左端下沉.(3)图(丙)中弹簧测力计的分度值为 0.2 N,弹簧测力计的示数为3.0 N;设杠杆的一个小格为L,钩码的重力为G,根据杠杆平衡条件可得,G×3L=3.0N×2L,则G= =2 N,所以钩码的总质量m= = = 0.2 kg.15.某小组同学测量滑轮组的机械效率.实验步骤有:(Ⅰ)按照如图所示安装滑轮组,测钩码重力G 并记下钩码和绳端的位置(Ⅱ)用弹簧测力计缓慢拉动绳端,使钩码上升,读出拉力F 的值,并测出钩码上升的高度h 和绳端移动的距离s;(Ⅲ)记录实验数据填入表格中(表格略);(Ⅳ)多次改变钩码的数量,重复上述实验;[来源:Z#xx#](Ⅴ)用动滑轮质量不同的两个滑轮组吊相同的钩码,分别测滑轮组的机械效率;(Ⅵ)分析测量结果,讨论影响机械效率的因素回答以下问题:(1)除了如图所示器材和弹簧测力计外,还需要的器材是刻度尺.(2)滑轮组机械效率的计算公式是η= (用直接测得的物理量符号表示).(3)关于影响滑轮组机械效率的因素,该小组同学讨论后得到以下认识,你认为正确的有 AE (填序号,可能不止一项正确).A.在相同情况下,摩擦越大,机械效率越小B.在相同情况下,摩擦越大,机械效率越大[来源:]C.忽略摩擦,定滑轮质量相同,则机械效率相同D.忽略摩擦,动滑轮质量相同,则机械效率相同E.忽略摩擦,动滑轮质量相同,所吊重物质量越大,则机械效率越大F.忽略摩擦,动滑轮质量相同,所吊重物质量越大,则机械效率越小解析:(2)滑轮组机械效率的计算公式是η= = .(3)影响滑轮组机械效率的因素有有用功与额外功,克服摩擦做的功属于额外功,故在相同情况下,摩擦越大,额外功越多,机械效率越小, 选项A 正确,B 错误;在忽略摩擦与绳重的情况下,滑轮组的机械效率η= = ,由于定滑轮没有在力的方向上移动距离,故没有对定滑轮做功,选项C 错误;忽略摩擦,动滑轮质量相同,所吊物体质量越大,有用功在总功中所占的比例越多,机械效率越大,选项D,F 错误,E 正确.五、计算题(共 12 分)16. 如图是用滑轮组提升物体A 的示意图,物体A 受到的重力大小为G A .在匀速竖直提升物体A 的过程中,物体A 上升的速度大小为v A = 0.4 m/s.已知:G A =400 N,G 动=100 N,绳重、轮与轴的摩擦均可忽略不计.求:(1)绳子自由端的速度大小v 绳;(2)滑轮组的机械效率η;(3)拉力F 做功的功率P.解析:(1)由图知,n=2,则绳子自由端移动的速度v 绳=2v A =2×0.4 m/s=0.8 m/s.(2) 绳重、轮与轴的摩擦均可忽略不计,滑轮组的机械效率η= == = =80 %. (3) 绳重、轮与轴的摩擦均可忽略不计,拉力F= (G A +G 动)= (400 N+100 N)=250 N,拉力做功的功率P= = =Fv=250 N×0.8 m/s=200 W.绳答案:(1)0.8 m/s (2)80% (3)200 W。
人教版物理八年级下册：第十二章 《简单机械》 单元测试题及答案
《简单机械》单元测试及答案附参考答案一、 选择题（每题2分，共38分）题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 答 题 12 13 14 15 16 1718 19 答1.关于公式G =mg 有几个同学进行了下面的说明，说法正确的是( ) A.重力是质量的10倍,g 取10 B.g 是质量和重力的比值 C.某一地点地面物体的G 和g 成正比 D.在同一地点,g 为定值2.用n 只定滑轮与n 只动滑轮组成滑轮组去匀速提升重物G ，若不计动滑轮的重及摩擦，加在绳上的拉力是向下的，则拉力应为（ ）A.n G B.n G 2 C.n G 2 D.nG 43.下列哪个物体最接近3N( )A.一头小牛B.一块砖C.两枚一元硬币D.一本物理课本4.月球对它表面物体的引力只有地球对物体引力的61。
设想我们乘宇宙飞船从地球登上月球，则下列说法中正确的是( )A.地球上质量为6㎏的物体，在月球表面时其质量为1㎏B.在地球上重为600N 的人，在月球表面时其重力仅为100NC.在月球表面一个金属球的密度仅为它在地球表面时的1/6D.一根轻弹簧在地球表面将它拉长1㎝需用6N 的拉力，同样这根弹簧在月球表面将它拉长1㎝仅需1N 的拉力5.杠秤是一种常用称量工具，如下图所示，下列说法中正确的是( )A.秤杆左端粗、右端细，所以秤杆上刻度左端密、右端稀B.在秤砣上吸附一块磁铁，将使测量值大于被测物体的实际质量C.秤钩上不挂物体，用B 提纽时，定盘星在B 提纽处；用A 提纽时，定盘星在A 提纽处D.用A 提纽时，杆秤的称量范围比用B 提纽时称量范围大 6.如下图所示中OA=4OB ，杠杆平衡时F 为( )A.100NB.200NC.400ND.50N 7.下列说法错误的是( )A.给我一个支点和一根足够长的棍，我一定能撬起地球B.在研究杠杆的平衡条件试验中，一定要先调节螺母，使杠杆在水平位置平衡C.将已经平衡的杠杆两边所挂钩码都增加或减少相同的个数时，杠杆可能仍平衡D.影响杠杆平衡因素是力 8．（德州市）如图2所示的杠杆处于平衡状态，若使弹黄秤的示数变为原来的1/2，杠杆仍然保持平衡状态， 可以采取哪些措施？A 、把弹簧秤向左移动一个小格B 、减少三个钩码C 、把钩码向左移动一个小格D 、把钩码向右移动一个小格9．（襄樊市）如图1所示的杠杆中，属于费力杠杆的是C图210．（重庆市）如图4所示，李晶同学将放在课桌边的文具盒水平推至课桌中央，她针对此过程提出了如下的猜想。
人教版八年级物理下册《第十二章简单机械》单元测试卷(带有答案)
人教版八年级物理下册《第十二章简单机械》单元测试卷（带有答案）学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．下列事例能体现机械省力优势的是（）A．利用塔吊上的滑轮组吊起重物B．用钓鱼竿钓鱼C．利用旗杆顶部的定滑轮升国旗D．用镊子夹取砝码2．如图所示的工具中属于费力杠杆的一组是（）A．①①B．①①C．①①D．①①3．如图所示的滑轮组提升100N的重物，两个相同的滑轮的重力均为20N，不计绳重和轮与轴的摩擦，则下列说法正确的是（）A．绳子自由端的拉力F为40NB．若物体上移0.5m，则绳子自由端移动1mC．使用滑轮组既可以省力又可以省距离D．若自由端拉绳子的速度为0.2m/s，物体移动的速度为0.4m/s4．下列所使用的工具中，属于费力杠杆的是（）A．用钳子剪铁丝B．用镊子夹指环C ． 用起子起瓶盖D ． 用剪子剪细线5．在生活和生产中，简单机械随处可见，甲、乙两个不同的简单机械分别将A 、B 两个物体匀速提升1m 的有关信息如图所示，物体A 、B 所受的重力分别为A B G G 、，甲、乙的机械效率分别为ηη甲乙、。
关于下列结论：①:1:1A B G G = ①A B :3:1G G = ①:1:2ηη=乙甲 ①:3:2ηη=乙甲其中正确的是（ ）A ．①①B ．①①C ．①①D ．①①6．骑自行车不仅能锻炼身体，也能减少碳排放，下列有关自行车说法正确的是（ ）A ．自行车轮胎有花纹可以减小摩擦力B ．不蹬自行车时，车还能继续前行，是因为自行车具有惯性C ．自行车的坐垫宽大是为了增大对臀部压强D ．自行车手闸工作时相当于一个费力杠杆7．如图所示，体积相同的实心铁球和实心铝球挂在杠杆两端使杠杆平衡，若将它们同时浸没在水中，则杠杆将A．左端下沉B．仍平衡C．右端下沉D．无法判断8．如图所示，大人利用滑轮将重物吊到二楼，孩子想帮忙，却把自己提了上去。
八年级物理下册《第十二章 简单机械》单元测试卷-附答案(人教版)
八年级物理下册《第十二章简单机械》单元测试卷-附答案(人教版)一、单选题1. 如图所示的用具在正常使用时，属于费力杠杆的是( )A. 镊子B. 瓶盖起子C. 钳子D. 撬棍2. 关于功、功率和机械效率，以下说法正确的是( )A. 做功越多的机械，功率一定大B. 功率越大的机械，机械效率也越高C. 做有用功越多的机械，机械效率越高D. 功率越大的机械，做功一定越快3. 如图所示，用不同的机械将同一物体提升，若不计机械重力及摩擦，下列装置中最省力的是( )A. B. C. D.4. 如图所示使用下列三个装置分别用F1、F2、F3匀速提起同样的重物，不计滑轮的重力和摩擦，则F1、F2、F3的大小关系为( )A. F1<F3<F2B. F1<F2<F3C. F1=F3<F2D. F1<F2=F35. 如图所示甲、乙两套装置所用的滑轮规格相同，用它们分别将所挂重物在相等时间内竖直向上匀速提升相同高度.若G1=G2，所用竖直向上的拉力分别为F1和F2，拉力做功的功率分别为P1和P2，两装置的机械效率分别为η1和η2(忽略绳重和摩擦)，则下列选项正确的是( )A. F1>F2η1=η2P1=P2B. F1>F2η1=η2P1<P2C. F1<F2η1=η2P1>P2D. F1<F2η1>η2P1>P26. 小李帮朋友搬家，他用图中甲、乙所示的两套装置(每个滑轮的质量均相等，绳重和摩擦不计)，分别将重力为100N的重物匀速提升相同高度ℎ，若拉力竖直向上，则使用两套装置时不同的物理量是( )A. 拉力大小B. 有用功C. 额外功D. 机械效率7. 如图所示，轻质杠杆AB绕O点转动，某同学在杠杆的左端挂一重为G的物块，在A端施加一个始终竖直向下的力F，将重物慢慢提升到一定高度，使杠杆处于图示的位置静止。
下列说法错误的是( )A. 此时杠杆是平衡的B. 此时该杠杆是省力杠杆C. 此时G×OB≠F×OAD. 要使A端的力最小，则F的方向应垂直OA向下8. 为探究动滑轮和定滑轮的特点，设计如图所示两种方式拉升重物，下面关于探究的做法和认识正确的是( )A. 用动滑轮提升重物上升ℎ高度，测力计也上升ℎ高度B. 若拉升同一物体上升相同高度，用动滑轮拉力更小，且做功更少C. 减小动滑轮质量可以提高动滑轮的机械效率D. 若用定滑轮拉重物，当拉力竖直向下时最省力9. 我国民俗活动丰富多彩，立夏时节，有的地方会给孩子称体重，如图1所示，祈求孩子健康成长，俗称“立夏秤人”。
人教版初中物理八年级下册《简单机械》单元测试(含答案)
人教版初中物理八年级下册《简单机械》单元测试题（含答案）一．选择题（每小题2分，共26分）1．在杠杆的右端悬挂一重物G，在杠杆的左端施加一个始终与杠杆垂直的拉力F，使杠杆绕支点O从水平位置缓慢转到如图所示的虚线位置，在此过程中，拉力F的大小（）A．保持不变B．逐渐增大C．逐渐减小D．先增大，后减小2．下列所示的正在使用的四种杠杆工具能够省距离的是（）A． B．C．D．食品夹瓶盖起子钳子核桃夹3．如图所示，重为G的均匀木棒竖直悬于O点，在其下端施一水平动力F，让棒缓慢转到图中虚线所示位置，则在转动的过程中（）A．动力F先增大后减小B．动力F逐渐变大C．动力F逐渐变小D．动力F先减小后增大4．如图所示，斜面长10m,高4m,用沿斜面方向的推力F，将一个重为500N的货物由斜面底端匀速推到顶端，在此过程斜面的机械效率为80%，下列说法正确的是（）A．物体在斜面上运动时受到3个力作用B．F=300NC．克服物体重力做的功为额外功D．摩擦力为50N5．如图甲所示，小明在山东省科技馆体验利用滑轮组提拉重物。
她发现重物上标有54kg字样，小明重400N，为了便于研究滑轮组的相关知识，小明借助真实情境绘制了图乙，滑轮组悬挂在水平支架上，小明站在水平地面上，竖直向下拉动绳子自由端，使重物A以0.2m/s的速度匀速上升，提升重物A的过程中，滑轮组的机械效率为90%。
两个滑轮质量相等，不计绳重和滑轮组的摩擦（g=10N/kg），关于该过程，下列说法正确的是（）A．绳子自由端受到竖直向下的拉力为200NB．绳子自由端拉力的功率为60WC．小明对地面的压力为200ND．支架受到滑轮组的拉力为960N6．清晨，《义勇军进行曲》在校园里回荡，五星红旗冉冉升起。
小明查阅资料发现国旗旗杆的顶端有一个滑轮，如图所示，使用该滑轮可以（）A．省力B．改变用力的方向C．省距离D．省功7．在跨学科实践课上，如图是一小组用3本大字典和滑轮组将一个人提了起来，字典匀速直线下降12m,使人匀速升高0.6m,字典对绳B的拉力为F B=40N，绳A对人的拉力为F A=560N。
人教版八年级物理下册《第十二章简单机械》单元测试卷(附参考答案)
人教版八年级物理下册《第十二章简单机械》单元测试卷（附参考答案）（考试时间：60分钟试卷满分：100分）学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________训练范围：人教版八年级第12章第Ⅰ卷选择题一、选择题（本题共16小题，每小题2分，共32分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．（春•高青县期中）如图所示，用一根绳子绕过定滑轮，一端拴在钩码上，手执另一端，分别用力F1、F2、F3匀速拉起钩码。
忽略绳子与滑轮的摩擦，则F1、F2、F3的大小关系是（）A．F1＞F2＞F3B．F1＜F2＜F3 C．F1＝F2＝F3 D．F1、F2、F3的大小不能确定2．（春•林州市期末）如图，用滑轮拉同一物体沿同一水平面做匀速直线运动，所用的拉力分别为F1、F2、F3下列关系中正确的是（）A．F1＞F2＞F3B．F1＜F2＜F3C．F2＞F1＞F3D．F2＜F1＜F33．（•衡阳模拟）一辆汽车不小心陷进泥潭后，司机按图所示的甲、乙两种方法安装滑轮，均可将汽车从泥潭中匀速拉出。
比较这两个装置，下列说法正确的是（）A．甲、乙安装的都是动滑轮，都能省力B．甲、乙安装的都是定滑轮，都不能省力C．甲安装的是动滑轮，能省力D．乙安装的是动滑轮，能省力4．（秋•常州月考）弹簧秤A和B及滑轮组均处于静止状态，F＝10N，若不考虑秤重，滑轮重及摩擦，弹簧秤A和B的示数分别为（）A．30N和30N B．30N和20N C．20N和20N D．20N和30N5．（春•白云区期末）杠杆上分别站着大人和小孩（G大人＞G小孩）．最初杠杆保持水平状态，杠杆的自重不计，如果两人以大小相同的速度向支点移动，则杠杆将（）A．仍能平衡B．大人那一端下沉C．小孩那一端下沉D．无法确定6．（春•新抚区期末）如图所示是我国政府为缓解山区人民出行难的问题而修建的盘山公路，修建盘山公路的目的是（）A．减小车轮与路面的摩擦B．减小汽车牵引力所做的功C．减小汽车上坡时所需的牵引力D．提高汽车上坡时发动机的功率7．（•宜昌）下列有关机械做功、功率、机械效率的说法，正确的是（）A．效率越高的机械，功率越大B．做功越多的机械，功率越大C．做有用功越多的机械，效率越高D．功率越大的机械，做功越快8．（春•新蔡县期末）如图所示，把重为G的物体甲从A点竖直向上匀速拉至B点，此过程绳的拉力对甲做的功为W AB；用平行于斜面的拉力把重也为G的物体乙从C点匀速拉至与B等高的D点，在此过程中绳的拉力对乙做的功W CD。
人教版八年级物理下册《第十二章简单机械》单元测试卷(附有答案)
人教版八年级物理下册《第十二章简单机械》单元测试卷(附有答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．如图所示，小刚用图中装置提升重为500N的物体，不计摩擦、绳重和滑轮自重，下列说法正确的是（）A．两个滑轮均为定滑轮B．人将绳子拉过2m，物体上升1mC．由于小明没有竖直向下拉绳子，所以人对绳子的拉力大于250ND．使用该装置既能省力，也能省距离2．小林测滑轮组的机械效率，第一次用滑轮组提升重10N的物体时，机械效率是η1，第二次用完全相同的滑轮组提升重20N的物体时，机械效率是η2；第三次用完全相同的滑轮组提升重10N的物体，物体在上升过程中受到恒定的阻力是10N，此时机械效率是η3，（不计绳和轮之间的摩擦）则（）A．η2>η1>η3B．η1<η2=η3C．η1=η2=η3D．以上说法都不对3．在探究杠杆平衡条件的实验中，多次改变力和力臂的大小主要是为了（）A．减小摩擦B．获取多组实验数据归纳出物理规律C．使每组数据更准确D．多次测量取平均值减小误差4．如图，用滑轮组提升重物时，重300N的重物在10s内匀速上升了1m。
已知拉绳子的力F为200N，不计绳重和摩擦，则提升重物的过程中（）A．滑轮组所做的有用功为200J B．动滑轮的重力为80NC．拉力F的功率是30W D．滑轮组的机械效率是75%5．下列用具在正常使用的过程中，属于省力杠杆的是（）A．镊子B．瓶盖起子C．筷子D．船桨6．如图所示，用两个滑轮组将同一物体同时提升到相同高度，若动滑轮的重力相同，不计绳重和摩擦，下列说法正确的是（）A．甲、乙滑轮组中绳子的自由端的拉力相等B．甲滑轮组拉力做功的功率小于乙滑轮组C．甲、乙滑轮组所做的额外功相等D．甲滑轮组的机械效率小于乙滑轮组的机械效率7．学校都装有升旗杆，在旗杆的上端装有一种简单机械，它是（）A．杠杆B．定滑轮C．动滑轮D．轮轴8．如图所示是一种指甲刀的结构示意图，下列说法正确的是（）A．DBO是省力杠杆B．DEO是省力杠杆C．ABC是一个省力杠杆D．它们全是省力杠杆9．如图所示装置，在水平拉力F的作用下，重为100N的物体A沿水平地面做匀速直线运动，已知弹簧秤读数为10牛，物体A的运动速度为1米/秒（若不计滑轮与绳子质量、绳子与滑轮间的摩擦、滑轮与轴间摩擦），那么在此过程中（）A．绳子自由端的速度为0.5米/秒B．物体A与地面间的摩擦力为10牛C．1秒内滑轮对物体A做功为10焦D．地面对物体的支持力为100N10．如图所示的杠杆在水平位置平衡，下列操作中正确且能使杠杆再次平衡的是（）A．保持钩码位置不变，左右两边分别加挂一个钩码B．保持钩码位置不变，左边减少一个钩码，把平衡螺母向右调C．左边加一个钩码位置不变，右边钩码个数不变且向右移动一格D．只把B位置钩码换成弹簧测力计斜向下拉，水平平衡时其示数等于两个钩码重力二、填空题11．某人用平行于斜面的拉力，把一个重为1000N的物体，沿着长5m、高1m的斜面由底端匀速拉到顶端，拉力的大小为250N，则拉力所做的有用功为J，此斜面的机械效率为，物体所受斜面的摩擦力为N．12．如图所示的滑轮组，不计拉线质量及滑轮转动摩擦。
八年级物理下册《第十二章简单机械》 单元测试卷及答案解析-人教版
八年级物理下册《第十二章简单机械》单元测试卷及答案解析-人教版班级：___________姓名：___________考号：___________一、填空题1．如图，是三种类型剪刀的示意图，如果为理发师选择一把理发用的剪刀，你会选择剪刀。
如果为铁匠师傅选择一把剪铁皮的剪刀，你会选择剪刀，用这把剪刀剪铁皮是因为它能省。
2．如图所示，升旗杆顶部有一个轮，使用它不能省力，但可以改变。
3．如图所示，用100N的力把物体从斜面底端匀速直线拉至顶端，物体沿斜面移动了1m，斜面机械效率为60%，则拉力做的有用功为J。
4．如图所示，轻质细杆BC可绕竖直墙上的B点转动，末端C点挂一重物，重力为200N，拉力F始终沿水平方向，此时θ=45º，则拉力F=N。
若保持拉力水平方向，让杠杆顺时针缓慢旋转一个小角度到虚线位置，则拉力将。
（此空选填“不变”、“变大”或“变小”）5．如图，轻质杠杆OB的重力忽略不计，OB=3OA，物体G的重力为150N，若要使杠杆在如图所示位置平衡，则需要在B端施加的拉力F=N。
6．如图所示，物体A在水平桌面上，绳重及摩擦不计，动滑轮重力为2N。
当B物体重力为8N时，它恰好能匀速下降。
以上装置中属于动滑轮的是（填字母“M”或“N”）。
若用一个水平向左的力F拉物体A，使其向左匀速运动，则这个力F大小应为N。
7．如下图所示，一滑轮重10N，提起重物G=50N，当按（a）图使用时拉力F=N；当按（b）图使用时拉力F=N；当按（c）图使用时拉力F=N。
8．如图所示，小红用20N的水平拉力F拉质量为4kg的木箱A，使它以2m/s的速度在水平面上匀速直线运动了4s。
则木箱受到的拉力是N，摩擦力是N。
拉力F在这段时间内所做的功是J。
（忽略轮与细绳的重力和摩擦）9．斜面是一种简单机械，它在生活中的应用非常广泛。
如图所示，工人师傅将一箱重为1200N的货物从4.5m长的固定斜面，匀速拉到高为1.5m的货车上，所用拉力F＝500N，则工人师傅做的有用功是J，斜面的机械效率是。
人教版八年级物理下册《第十二章简单机械》单元测试卷(有答案)
人教版八年级物理下册《第十二章简单机械》单元测试卷（有答案）学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．生活中有许多谚语和歇后语都蕴含着丰富的物理知识，下面能够说明“杠杆平衡原理”的是（）A．啄木鸟打洞，全凭嘴硬B．小小秤砣压千斤C．一个巴掌拍不响D．磨刀不误砍柴工2．如图示，同一物体沿相同水平地面被滑轮或滑轮组匀速拉动，拉力分别为F1、F2、F3，不计滑轮与轴及轻绳间的摩擦，比较它们的大小，则（）A．F1＜F2＜F3B．F1＞F2＝F3C．F2＞F1＞F3D．F1＝F2＞F33．如图所示，把重为20N的物体匀速向上提起，弹簧测力计的示数为12N，若不计绳重及摩擦，则拉力及动滑轮重力的大小分别是A．10N 8N B．12N 4N C．16N 8N D．6N 4N4．如图所示，动滑轮重0.5N，物体重3.5N，当OA=2OB时，为使轻质杠杆保持水平平衡，在A端所加的力应为（不计摩擦）（）A．0.5N B．1N C．2N D．4N5．如图，杠杆在水平方向平衡，若将测力计缓慢地自位置1移到位置2，并保持杠杆始终水平平衡，则测力计的读数变化是（）A ．不断增大B ．不断减小C ．先增大，然后减小D ．先减小，然后增大6．如图所示，用甲、乙两个滑轮将同样的钩码匀速提升相同的高度（不计摩擦及绳重，G 动滑轮＜G 钩码），则下列说法正确的是A ．拉力F 1小于F 2B ．F 1与F 2大小相等C ．乙滑轮的机械效率较高D ．甲滑轮的机械效率较高7．下列简单机械中属于费力杠杆的是（ ） A ． B ．C ．D ．8．如图所示是一个杠杆式简易起吊机，它上面装了一个定滑轮可以改变拉绳的方向，杠杆 OBA 可绕支点 O 点转动。
下列说法正确的是（ ）A ．12F F 拉B ．图中l ₁ 不是杠杆 OBA 的动力臂C．杠杆OBA所受的阻力就是图中的物重GD．改进技术后该装置的机械效率可能为19．如图所示，用两滑轮采用不同的绕绳方法，将同一重物匀速提升相同的高度（不计绳重和摩擦），比较甲、乙装置，正确的是（）A．F1和F2大小相等B．两装置绳子自由端移动距离相等C．两装置所做有用功相等D．甲装置比乙装置的机械效率大10．如图所示，在水平地面上，用力F拉动重500N的木箱，使它在3s内匀速直线运动了3m，受到的摩擦力为200N。
人教版八年级物理下册《第十二章简单机械》单元测试卷(附参考答案)
人教版八年级物理下册《第十二章简单机械》单元测试卷（附参考答案)（考试时间：60分钟试卷满分：100分）学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、选择题：本题共14个小题，每小题3分，共42分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．消防安全，人人有责。
下列有关灭火器使用方法的分析不正确的是（）A．提灭火器时，手靠近瓶口，容易提起B．拔保险销时，放开手柄，有利于拔出C．用力压手柄时，手靠近瓶口，容易压下D．对准火源根部扫射，灭火物质覆盖可燃物，快速灭火2．某升降式晾衣架的结构如图所示，该晾衣架没有应用到的简单机械是（）A．动滑轮B．定滑轮C．轮轴D．斜面3．如图所示，物重为G的物体在不同简单机械中均处于平衡状态（不计机械自重和摩擦），拉力大小错误的是（）A．F1＝G B．F2＝C．F3＝D．F4＝4．在“富国强军”的时代要求下，大连造船厂建造了首艘国产航空母舰。
在建造过程中需要使用大型起重机“龙门吊”。
它主要由主梁和支架构成，可以提升和平移重物，其示意图如图所示。
在重物由主梁右端缓慢移到左端的过程中，右支架对主梁的支持力F与重物移动距离s的关系图像是（）A．B．C．D．5．把质量相等的A、B两物体挂在如图滑轮组下面，不计绳子、滑轮的重力和摩擦，放手后（）A．A上升B．A下降C．A、B均静止D．无法判断6．如图所示，两个等高的托盘秤甲、乙放在同一水平地面上，质量分布不均匀的木条AB重24N，A、B 是木条两端，O、C是木条上的两个点，AO＝BO，AC＝OC．A端放在托盘秤甲上，B端放在托盘秤乙上，托盘秤甲的示数是6N．现移动托盘秤甲，让C点放在托盘秤甲上。
此时托盘秤乙的示数是（）A．8N B．12N C．16N D．18N7．如图所示的三个滑轮分别拉同一物体沿同一水平地面做匀速直线运动，所用的拉力分别为F1，F2，F3，不计滑轮重及绳与滑轮间摩擦，那么，下列关系式中正确的是（）A．F1＞F2＞F3B．F1＜F2＜F3C．F2＞F1＞F3D．F2＜F1＜F38．甲物体静止在水平地面上时，对地面的压强为6×105Pa．现将甲物体用细绳挂在轻质杠杆的A端，杠杆的B端悬挂乙物体，如图所示，当杠杆在水平位置平衡时，甲物体对地面的压强为2×105Pa，已知：乙物体的质量为2kg，AO：AB＝1：4，g取10N/kg。
人教版八年级物理下册第十二章《简单机械》单元练习题(含答案)
人教版八年级物理下册第十二章《简单机械》单元练习题（含答案）一、单选题1．如图所示，物体在沿斜面向上的拉力作用下，从斜面底端匀速拉到斜面顶端，已知斜面高为h，斜面长为s，且s=2h，物体所受重力为G，斜面的机械效率为75%，若物体受到的拉力和摩擦力分别用F和f表示，则( )A．F=16G，f=23G B．F=23G，f=16GC． F=23G，f=38G D． F=12G，f=23G2．消防安全，人人有责。
下列有关灭火器使用方法的分析不正确的是（）A．提灭火器时，手靠近瓶口，容易提起B．拔保险销时，放开手柄，有利于拔出C．用力压手柄时，手靠近瓶口，容易压下D．对准火源根部扫射，灭火物质覆盖可燃物，快速灭火3．生活中的许多现象都与我们学过的物理知识有关，下列做法及其解释正确的是（）A．钓鱼竿很长，是为了更省力B．菜刀的刀刃很薄，是为了减小受力面积，增大压力C．轮胎上凹凸的花纹，是为了增大接触面的粗糙程度，增大摩擦D．茶壶盖上有个小孔，是为了让壶内的液面总是低于壶嘴处的液面4．姚锦煜同学进入初三后非常努力，也非常爱思考，一次他研究水桶的构造时，不小心将水桶弄掉进水里，在他打捞时桶里带些水．下列所述中属于有用功的是A．把桶中水提高所做的功B．把桶提高做的动C．提起桶和桶中的水做的功D．手对绳子拉力做的功5．如图所示是一种塔式起重机的上滑轮组，在把重600N的货物匀速吊起5m时，滑轮组的机械效率是80%，g取10N/kg，则该过程中（）A．绳端的拉力F为250NB．所做的有用功为3750JC．所做的总功为3000JD．减小起重货物的重量可以增大滑轮组的机械效率6．利用图所示的装置，可以用100N的拉力拉着重180N边长为0.2m的正方体匀速上升，物体在10s内上升了1m，不计绳重和摩擦，则（）A．绳子自由端移动的距离为3mB．动滑轮的重力是20NC．拉力的功率为10WD．滑轮组的机械效率为90％7．如图所示是一根轻质粗细均匀的杠杆，支点为O并标有A、B、C、D四个点。
人教版八年级物理下册《第十二章简单机械》单元测试卷(带参考答案)
人教版八年级物理下册《第十二章简单机械》单元测试卷（带参考答案)（考试时间：60分钟试卷满分：100分）学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、选择题：本题共14个小题，每小题3分，共42分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．下列工具中，在使用时属于费力杠杆的是（）A．筷子B．瓶起子C．核桃夹D．钢丝钳2．如图中的皮划艇运动员一手支撑住桨柄的末端，另一手用力划桨，此时的船桨可看作是一个杠杆。
下图中的船桨模型中最合理的是（）A．B．C．D．3．一个600N重的成年人和一个小孩都过一道8m宽的水渠。
成人从左岸到右岸，而小孩从水渠右岸到左岸，两岸各有一块6m长的坚实木板（忽略木板自身重量和木板叠交的距离），要使成年人和小孩都能平安过渠，小孩的体重至少是（）A．100N B．200N C．300N D．400N4．如图所示，用细绳将一重为6N的物体沿粗糙程度相同的斜面匀速拉到高处，斜面长s＝1.5m，高h＝0.5m，在此过程中，斜面的机械效率为75%。
下列说法正确的是（）A．拉力F的大小为2NB．斜面对物体的摩擦力与拉力F是一对平衡力C．只将物体拉到斜面中点位置处，斜面的机械效率变为原来的一半D．若只把斜面的高度降低，则斜面的机械效率降低5．如图所示，用一个始终水平向右的力F把杠杆OA从图示位置缓慢拉至接近水平的过程中，下列说法正确的是（）A．阻力臂一直变大B．F先变小后变大C．一直是省力杠杆D．可以将杠杆OA拉至水平位置并保持静止6．如图所示，将重150N的甲物体用细绳挂在轻质杠杆的A端，杠杆的B端悬挂乙物体，杠杆在水平位置平衡，已知：乙物体所受重力为30N，AO：OB＝1：3，甲物体的底面积为0.2m2，g取10N/kg。
下列说法正确的是（）A．甲物体对杠杆的拉力为10NB．杠杆对甲物体竖直向上的拉力为60NC．甲物体对水平地面的压强为750PaD．水平地面对甲物体的支持力为60N7．用下列简单机械，使重量同为G的物体都处于静止状态，如图所示，其中用力最大的是（均不计摩擦和机械自重）（）A．B．C．D．8．实心物体A由甲物质制成，实心物体B由乙物质制成，物体A和物体B的体积相同。
人教版八年级物理下册第十二章简单机械 单元测试题(含答案)
人教版八年级物理下册第十二章简单机械单元测试题（含答案）一、单选题1. 某校操场上正在举行升旗仪式，同学们看着国旗冉冉升起，暗暗立志要更加努力学习。
在国旗上升的过程中，下列说法不正确．．．的是（）A. 以地面为参照物，国旗是运动的B. 国旗由静止到运动是由于受到了力的作用C. 旗杆上端的滑轮是一个定滑轮D. 地面相对于国旗是静止的2. 下列说法中正确的是（）A．机械效率大的功率一定大B．机械做功时，做的有用功越多，机械效率越大C．机械做功时，工作时间越短，功率一定越大D．利用机械做功时可以省力或省距离，但不能省功3.为了消防安全，楼房每层必须配备灭火器．下列关于图示灭火器的说法正确的是（）A．用力压下手柄过程中，手柄相当于一个省力杠杆B．用力压下手柄过程中，手柄相当于一个费力杠杆C．干粉能喷出是因为灭火器内的气压等于外界大气压D．干粉能喷出是因为灭火器内的气压小于外界大气压4.如图所示，物体G在竖直向上的拉力F的作用下，匀速上升0.2 m。
已知G＝18 N，F＝10 N。
这一过程中摩擦和绳重不计，不能得到的结论是( )A．绳子自由端上升0.4 mB．拉力F做功4 JC．动滑轮重为4 ND．物体重力G做功3.6 J5．如图12-20所示，将一根两端粗细不均匀的木头悬挂起来，悬点在O点。
木头平衡如果将木头从O点处锯断，则：（）A．两段质量相等B．粗的一端质量大C．细的一端质量大D．无法确定6.一个工人用图所示的滑轮组提升2000N的货物，所用拉力为800N，绳子自由端10S内拉下了10m，不计绳重及摩擦，下列说法正确的是（）A、总功是8000J，效率为40%B、有用功是2000J，效率为40%C、有用功是8000J，效率为62.5%D、总功是8000J，效率为62.5%7.在登山比赛中，体重相同的小明和小刚从山底沿同一路线登上山顶，小刚比小明提前到达，则两人在登山过程中（）A. 做功相同，功率也相同B. 做功不相同，功率也不同C. 做功相同，小明的功率大D. 做功相同，小刚的功率大8. 小红和兴趣小组的同学们利用如图所示的装置探究斜面的机械效率，同学对实验过程和装置发表了下列不同的看法，其中正确的是（）A. 斜面的坡度越小，斜面的机械效率越大B. 匀速拉动时，木块要克服摩擦力做有用功C. 匀速拉动木块时，拉力与摩擦力是一对平衡力D. 斜面的机械效率与木块被拉动的距离是无关的9.踮脚是一项很好的有氧运动（如图），它简单易学，不受场地的限制，深受广大群众的喜爱，踮脚运动的基本模型是杠杆，下列分析正确的是（）A．脚后跟是支点，是省力杠杆B．脚后跟是支点，是费力杠杆C．脚掌与地面接触的地方是支点，是省力杠杆D．脚掌与地面接触的地方是支点，是费力杠杆10.下面是日常生活中有关事例的描述，其中不正确的是（）A. 水坝建成上窄下宽的形状，是由于水对坝的压强随深度的增加而增大B. 高压锅能使食物很快煮熟是因为提高了水的沸点C. 刀刃磨得很锋利，是为了增大压强D. 鸟能在空中滑翔是由于受到浮力的原因11.如图所示，用动滑轮把一个物体匀速拉起，不计摩擦，则下列说法中正确的是（）A. 动滑轮的质量越大，机械效率越高B. 提起的物体质量越大，机械效率越高C. 提起物体的速度越大，机械效率越高D. 物体被拉起的越高，机械效率越高12. 下列四个图中，所作力F的力臂正确的是( )13.壮壮体重600N，利用如图所示的滑轮组在10s内使物体A匀速上升5m，已知物体A重为800N，壮壮作用在绳端的拉力大小为500N，在此过程中，下列说法正确的是（）A.水平地面对壮壮的支持力做功为6000JB. 壮壮做的有用功为3000JC. 壮壮拉力的功率为250WD. 此滑轮组的机械效率为80%14.用定滑轮、动滑轮、滑轮组分别提升同样重的物体，（若不计绳重及摩擦），其中机械效率最大的是（）A、定滑轮B、动滑轮C、滑轮组D、一样大15. 将一定滑轮改为动滑轮使用，则它的机械效率在不计绳重和摩擦时（）A．一定提高 B．一定降低 C．一定不变 D．无法判断16.如图所示，用F=50N的水平拉力，通过一个动滑轮，使重为200N的物体A水平向右匀速移动了3m，在这个过程中（）A. 拉力F做了150J的功B. 拉力F做了300J的功C. 重力做了600J的功D. 重力做了1200J的功二、填空题17.赛艇比赛，赛艇的浆是杠杆，杠杆的平衡条件是．18.沿着5m长的斜面把重200N的物体推到2m高处，推力是120N，则总功是，有用功是，额外功是，该斜面的机械效率是。
人教版八年级物理下册 《第十二章 简单机械》单元测试试卷含答案解析
人教版八年级物理下册《第十二章简单机械》单元测试卷学校：姓名：班级：考号：一、单选题1．如图所示的工具中，属于费力杠杆的是（）A．镊子B．钳子C．起子D．夹子2．皮划艇是我国奥运优势项目之一，如图所示，比赛中运动员一手撑住桨柄的末端（视为支点），另一手用力划桨．下列说法正确的是（）A．此运动中的桨是一个省力杠杆B．将用力划桨的手靠近支点，既能省力又能省距离C．将用力划桨的手远离支点，则人用的力变大D．将用力划桨的手远离支点，则人用的力变小3．如图所示，小华在进行“研究杠杆平衡条件”的实验，此时杠杆在水平位置平衡，如果杠杆两边各减少一个大小相等的钩码，则杠杆（）A．仍然平衡B．不平衡，右端下降C．不平衡，左端下降D．无法确定4．如图所示，AOB为轻质杠杆，B端用细线挂一重物G，在A端分别施加作用力F1、F2、F3时，杠杆都能在图示位置平衡。
则下列说法正确的是（）A．F1最小B．F2最大C．使用此杠杆、筷子、轮轴等机械一定能省力，但不能省功D．若作用力为F3，保持F3与OA垂直，使重物匀速上升，F3将逐渐减小5．下列关于滑轮和滑轮组的几种说法中不正确的是（）A．定滑轮实质是个等臂杠杆B．动滑轮实质是动力臂为阻力臂2倍的杠杆C．使用动滑轮省力但费距离D．使用滑轮组既可以省力又可以省距离6．如图所示的滑轮组中，不计滑轮重，挂上A、B两物体后恰能静止，则两物重关系为（）A．G A∶G B＝1∶1B．G A∶G B＝1∶2C．G A∶G B＝2∶1D．G A∶G B＝3∶17．下列说法中正确的是（）A．做功越快的机械，机械效率一定越高B．做功越多的机械，机械效率一定越高C．功率越大的机械，做功一定越快D．机械效率越高，机械做功一定越多8．同一滑轮用如图甲、乙两种方式匀速提升重为100N的物体，已知滑轮重20N、绳重和滑轮的摩擦力不计。
则（）A．手的拉力：F甲=F乙B．手的拉力：F甲<F乙C．手的拉力：F甲>F乙D．无法确定9．如图所示，天花板上挂着一个滑轮，绳绕过滑轮后两端分别连接A、B两物体，A、B两物体所受重力为G A＝6N，G B＝9N，B放在光滑水平地面上，A、B都处于静止状态，不计滑轮和绳的重力及摩擦，下列说法正确的是（）A．绳对A的拉力大小为9N B．绳对B的拉力大小为9NC．地面对B的支持力大小为3N D．天花板所受拉力大小为15N10．质量是6kg的物体A放在水平桌面上，利用图所示的装置使物体以0.1m/s的速度做匀速直线运动，弹簧测力计始终保持水平，其示数为3N，不计滑轮和绳子的重和滑轮组内部的摩擦，则（g取10N/kg）（）A．在1s内拉力F做功0.9J B．作用在绳端的拉力F为9NC．拉力F的功率是0.3W D．水平桌面对物体A的摩擦力是3N11．如图所示，用一平行于斜面向上的力将质量为80kg的木箱从2m长的斜面底端匀速拉到顶端（可以把木箱看作质点），斜面的倾斜角为30°，木箱受到的摩擦力是木箱重力力的0.1倍，则下列说法正确的是（）A．木箱克服摩擦力做功80J B．拉力大小为480NC．斜面的机械效率80%D．拉力做功为880J12．分别用如图所示的两个滑轮组，将同一物体提升到相同高度，若物体受到的重力为100N ，动滑轮的重力为20N 。
人教版八年级下册物理 第12章 简单机械 单元测试卷(含答案)
人教版八年级下册物理 第12章 简单机械 单元测试卷完成时间：45分钟 分值：100分一、选择题（每题3分，共36分）1.（福州中考）小明用如图所示的滑轮组，将重为1.5N 的物体匀速提升到一定高度，在此过程中，手受拉力的大小实际应该是（ ） A.小于0.75N B.等于0.75N C.大于0.75N D.等于0.5N2.（烟台中考）如图所示，一根质地均匀的木杆可绕O 点自由转动，在木杆的右端施加一个始终垂直于杆的作用力F，使杆从OA 位置匀速转到OB 位置的过程中，力F 的大小将（） A.一直是变大的B.一直是变小的C.先变大，后变小D.先变小，后变大3. （2019·临沂）各式各样的剪刀都是一对对杠杆。
下列剪刀，最适合剪开较硬物体的是( )4．（2019·贵阳）如图所示是吊车正在起吊货物的示意图。
该装置通过液压伸缩撑杆推动吊臂并使吊臂绕O 点转动，从而通过钢绳将货物缓慢吊起。
假设撑杆对吊臂的作用力始终与吊臂垂直，仅通过转动吊臂提升货物的过程中，则下列分析正确的是（ ） A ．撑杆对吊臂的作用力不断增大 B ．钢绳对吊臂的作用力不断增大 C ．撑杆对吊臂的作用力的力臂不断增大 D ．钢绳对吊臂的作用力的力臂不断减小5．(2019·黄石)中国很多地方会举办龙舟赛来庆祝端午节，下列表述正确的是（ ） A ．运动员向后划桨，龙舟向前运动，说明力的作用是相互的 B ．划龙舟时所用的桨是省力杠杆C ．甲、乙两龙舟并排滑行，甲以乙为参照物，甲龙舟是运动的D ．冲过终点后，龙舟慢慢停下来，说明龙舟的惯性在减小6.（湛江中考）如图所示，用动滑轮把一个物体匀速拉起，不计摩擦，则下列说法中正确的是（ ）A.拉起的物体质量越大，机械效率越高B.动滑轮的质量越大，机械效率越高C.拉起物体的速度越大，机械效率越高D.物体被拉起得越高，机械效率越高7．（2019·郴州）材料相同的甲、乙两个物体分别挂在杠杆A、B两端，O为支点（OA＜OB），如图所示，杠杆处于平衡状态。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
初中物理十二章简单机械测试
一选择题：（每题3分，共30分）
1．下列工具在使用时属于费力杠杆的是
A ．定滑轮
B ．钓鱼杆
C ．剪铁皮的剪刀
D ．撬棒
1．工厂为了搬运一个笨重的机器进人车间，某工人设计了下图所示的四种方案（机器下方的
小圆表示并排放置的圆型钢管的根截面），其中最省力的方案是
2．下列关于功率和机械效率的说法中，正确的是
A ．功率大的机械，做功一定多
B ．做功快的机械，功率一定大
C ．效率高的机械，功率一定大
D ．做功多的机械，效率一定高
3． 如图：O 为支点，为使杠杆保持水平平衡，OB<AB,可分别在 A 点沿不同方向施加作用力 F 1、F 2、F 3。
这三个力的大小关系应是----
A. F 1<F 2<F 3 B .F 1=F 2<F 3
C. F 1>F 2>F 3
D. F 1=F 2=F 3
4。
如图：杠杆上都有等分点,其中能平衡的杠杆是
6．如图 7.所示，下列器件中属于省力杠杆的是（ ）
A ．坩埚钳
Ｂ．剪刀 Ｃ．筷子 Ｄ．镊子
图１
7．如图所示，工人用 250N 的力将重 400N 的物体匀速提升 2m ，在此过程中滑轮 组的机械效率和所做的额外功分别为
A ．80% 800J
B ．80% 1000J
C ．62.5% 200J
D ．80% 200J
8.一根杆秤，如果秤砣被磨损掉一部分，用它称得质量比被称物体的实际质量将
A. 偏大
B. 偏小
C. 相等
D. 无法确定
9.下列属于省力杠杆的是
A 开酒瓶的起子
B 天平
C 鱼杆
D 理发剪刀 · · ·
10．如图所示，杠杆处于平衡状态，下列操作中能让杠杆继续保 持平衡的是
A ．将左右两边的钩码均向外移动一格
C．将左右两边的钩码各去掉一个，位置保持不变
D．在左右两边钩码的下方各加一个钩码，位置保持不变
二、填空题（每空2分，共28分）
1．如图9所示，OA为一可绕O点转动的轻质杠杆，杆长
2m，当作用于A点一个F=30N的竖直向上的力，为使杠杆水平
不动，应将重为G=150N的重物悬吊于距A端___________处。
2一台起重机将重3600N的货物提高4m，如果额外功是
9600J，则该起重机做的有用功是__________J，机械效率___________。
3甲同学重600N，乙同学重500N，他们进行登楼比赛，从一楼跑上六楼甲用60s，乙用40s，则同学做功较多，同学功率较大．
4．如图6所示，物重G为600N，用滑轮组将重物匀速提升5m，所用的拉
力F为250N，滑轮组的机械效率为_____________；若不计摩擦，被提升的物
重增加时，滑轮组的机械效率将___________（选填“变大”、变小”或“不变”）。
5．如图：O为支点，AC为绳子，在重不计的杠杆B端挂G=300牛的物体。
已知OA=20厘米，AB=10厘米，为了使杠杆在水平位置平衡，绳子上的拉力是N。
6．指甲剪是常用的生活用具，它的刀刃做得很薄，目的是通过减
小受力面积_______压强(填“增大”或“减小”)．剪指甲时，图中
AOB部分可以看成一个________杠杆(填“省力”或“费力”)
7．某同学分别用如图7所示的（a）、（b）两种方法挑着同一
个物体行走，（a）图中肩受到的压力_______（b）图中受到的压
力；（a）图中手施加的动力________（b）图中手施加的动力（选
填“大于”、“等于”或“小于”）。
8．如图所示，重500Ｎ的物体与地面间的摩擦力为144Ｎ，
为使物体匀速移动6ｍ，必须在绳的自由端加60Ｎ的水平拉力．那
么拉力做的有用功是_________J，此滑轮组的机械效率为
_________．
三、作图题：（每图2分，共12分）
1.画出图1中动力F
1的力臂和阻力F
2
的示意图。
2.如图2所示，曲杆AOBC自重不计，O为支点，AO=60cm，OB=40cm，BC=30cm，要使曲杆在图示位置平衡，请作出最小的力F的示意图及其力臂。
3.利用图3中的滑轮组，用200N向下的拉力将重为800N的物体匀速提升到高处(绳、滑轮的自重及摩擦不计)，请画出滑轮组上绳的绕法。
4．画出图中各力的力臂．
三、实验题（每1分，共7分）
（1）右图所示是某校初二（1）班物理实验小组探究杠杆平衡条件的实验装置。
你认为调节杠杆在位置平衡，作用；
若发现杠杆在使用前右端低左端高，要使它在水平位置
平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向调节；也可将杠杆
左端的平衡螺母向调节。
（2）一实验小组得到的两组数据如下表所示：
实验序号
1
2
动力F
1
/N
2
1
动力臂l
1
/cm
20
8
阻力F
2
/N
1
2
阻力臂l
2
/cm
10
4这两组数据中，实验序号为的一组肯定有错误。
经检查，发现是测量动力臂时读错了，动力臂的实际值比记录值应该是。
（3）通过此探究实验应该得出的结论是：。
四、计算题（23分，每题6分）
1．用如图21所示滑轮组将重6×102N的物体匀速提高2m，拉力所做的功为
2×103J，所用的时间为20s。
求：
（1）有用功；
（2）拉力的功率；
（3）该滑轮组的机械效率。
2．一辆桑塔纳汽车在一段平直的京福高速公路上以30m／s的速度匀速行驶，汽车的牵引力为2×10。
N，求：
(1)汽车受到的平均阻力；(2)汽车5s内行驶的路程；
(3)汽车5s内做的功；(4)汽车的功率。
3．5月12日，四川汶川发生8级大地震，震后立即开展了紧急救援。
在救援过程中，常看到救援工作者使用的这种起重机械，利用这种机械
吊起坍塌的混凝土结构的吊板。
如所示是这种起重机吊臂上的滑轮组，
它在50s内将重为2.4×104N的吊板匀速提高10m。
已知拉力F为104N。
则这个过程中：
（1）拉力F做了多少功？拉力F的功率多大？
（2）滑轮组的机械效率多大？(6分)
4．用图所示的滑轮组将重Ｇ＝12Ｎ的物体匀速提升20cm，所用的拉力Ｆ＝５Ｎ，忽略摩擦阻力。
求：
（１）所做的有用功；
（２）此时滑轮组的机械效率；
（３）当改为提升22N的重物时，该滑轮组的机械效率。