九年级政治共同理想
【最新人教版】九年级(初三)思想品德(政治)思想品德九年级全一册第四单元第九课第一节我们的共同理想
所谓“发展很不平 衡”，是指地区之间、 城乡之间、不同群体 之间的收入和生活水 平差距还很大。
按上世纪中叶国家计委会同统计局和农业部制定的 小康基本标准衡量，目前小康的实现程度到2000年虽已 达到95.6％，但从地域看，除去市辖区外的2000多个县 级单位中未达温饱线的还有22个，居于温饱和小康的占 63.2％，居于小康和比较富裕的占13.7％，比较富裕的 仅占0.3％。另外，从人口来看，全国达到小康水平的占 74.8％，但还有一部分人尚未解决温饱。到去年底，全 国有2800万农村贫困人口，城市中还有最低生活保障人 口1930万。
谈理想 说未来：
你能从下列名人话语中看出他们的社 会理想吗？
洪秀全：有田同耕，有饭同食，有衣同 穿，有钱同使，无处不均匀，无处不饱满。 孙中山：三民主义就是爱国主义……系 促进中国之国际地位平等、政治地位平等、 经济地位平等、使中国永久适存于世界。 中国共产党的最高理想和最终目标是实 现共产主义。
改革开放二十多年来，在邓小平理论的指导下，东莞坚持以经 济建设为中心，充分发挥地理人文优势，实施经济国际化战略， 大力发展外源型经济，以科技推动经济发展，促进产业转型升 级。全市经济以平均每年22%的增长率蓬勃发展，是中国综合 经济实力30强城市之一，成为中国经济发展最快的地区之一。
建设青藏铁路是党中央、国务院在新世纪之初做出的战略决策，是西部 大开发的标志性工程，对加快青藏两省区的经济、社会发展，增进民族 团结，造福各族人民，具有重要意义。
最高理想 共同理想
共产主义理想
把我国建设成为富强、民 主、文明的社会主义现代 化国家（即建设有中国特 色社会主义）
二者关系
实现共同理想是实现最高理想的必要准备和必 经阶段 实现最高理想是实现共同理想的必然趋势和 最终目的
人教版九年级思品第九课实现我们的共同理想(导学案)
第九课实现我们的共同理想第一框我们的共同理想班级组别座号姓名一、目标要求1.情感态度价值观：结合无数中国共产党人为实现共产主义远大理想不断奋斗的历史，确立为共产主义奋斗的价值目标。
结合我国人民衣、食、住、行、用等实现由贫困到温饱、再由温饱到小康的历史性跨越，增进对社会主义的情感。
2.知识目标：我们的最高理想，现阶段我国各族人民的最高理想，共同理想与最高理想之间的关系。
全面建设小康社会的奋斗目标。
和谐社会的基本内涵。
3.能力目标：结合几代中国共产党人奋斗的历史，感悟对共产主义的信仰，是中国革命和建设不断取得胜利的巨大精神力量。
从生产力发展水平、人们的精神境界等方面把握共同理想与最高理想之间的内在关系。
培养全面分析问题的能力，既要看到我国人民生活水平达到小康水平这一历史成就，又要看到我国现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展不平衡的小康。
二、教学重点我国现在达到的小康是什么样的小康？教学难点共同理想与最高理想的关系如何和谐社会的基本特征是什么？三、学习过程【预习导学】学生自读教材112—119页内容，思考完成以下问题。
1.我们的最高理想和共同理想分别是什么？2.最高理想和共同理想之间的关系是什么？3.我国现在达到的小康是怎样的小康？4.怎样认识全面建成小康社会？（全面小康社会的景象如何？）5.为什么要构建社会主义和谐社会？6.构建社会主义和谐社会的具体要求是什么？（基本特征/美好蓝图）7.构建社会主义和谐社会，对我们的要求是什么？（青少年怎么做？）【目标检测】⒈现阶段，我国各族人民的共同理想是（）A．全面建设小康社会，不断提高人民的生活水平 B．坚持民族平等、民族团结，实现共同繁荣C．实现共产主义社会 D．把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家2.下列对于共同理想与我们实现共产主义的远大理想的关系描述正确是有（）①共同理想是实现共产主义理想的必要准备和必经阶段②实现共同理想就是实现了最高理想③实现最高理想是实现共同理想的必然趋势和最终目的④实现共同理想是一项艰巨的任务⑤为实现共同理想而奋斗就是为共产主义远大理想而奋斗A．①②⑤ B．②③④ C．①③⑤ D．①②③3.下列说法中正确的是 ( )A．我国已经实现了全面建设小康社会的目标B．我国总体上达到小康水平就意味着实现了现代化C．我国现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康D.党的十七大提出到2020年实现全面建成小康社会的宏伟目标4.深入贯彻落实科学发展观，要求我们积极构建社会主义和谐社会。
人教版九年级政治上册课件 第四单元 第九课 第一课时 我们的共同理想(课后作业)
D. 共同理想是最高理想的发展方向
2. 按照数轴所示时间顺序，下列目标排列正确的是 （ A）
A. 温饱、总体小康、全面小康、中等发达国家水平 B. 总体小康、温饱、基本实现现代化、中等发达国家水平 C. 温饱、全面小康、总体小康、富裕 D. 温饱、小康、富裕、基本实现现代化
3. 在21世纪头20年，中国共产党将继续领导全国人民,集
第四单元 满怀希望 迎接明天
第九课 实现我们的共同理想
第一课时 我们的共同理想
课后作业
一、单项选择题
1. 下列关于最高理想与我国现阶段各族人民的共同理想
的相互关系表达错误的是
（D）
A. 实现共同理想是实现最高理想的必经阶段
B. 实现最高理想是实现共同理想的最终目的
C. 实现共同理想是实现最高理想的必要准备
我们应当遵守法律和公民基本道 德规范，提高思想道德素质，提 高文明素养，注重礼仪培养，保护社区环境，爱护公物， 做到人与人、人与自然的和谐相处。
三、辨析题
6. 有人说：我国经济持续快速发展，人民生活水平普遍
提高，我国已经达到全面小康水平。请谈谈你的看法。
（1）我不同意这种观点。 （2）①今天，我们的衣、食、住、行、用等都实现了由 贫困到温饱、再由温饱到小康的历史性跨越，社会主义 各项事业取得胜利，这是社会主义制度的伟大胜利，是 中华民族发展史上一个新的里程碑。②但是，我们还应 当认识到，我国现在达到的小康还是低水平的、不全面 的、发展很不平衡的小康。全面建设惠及十几亿人口的 更高水平的小康社会，使经济更加繁荣、社会更加和谐、 人民生活更加殷实，我们离此还有一段距离。因此，题 中的观点是错误的。
四、综合探究题 7. 某校九年级思想品德课上，老师给同学们出示了这样 一段材料：“全面建成小康社会、加快推进社会主义现代 化，是几代中国共产党人接续奋斗的重要目标。我们必须 努力提高对全面建成小康社会的规律性认识，最大限度地 调动各方面积极性、主动性、创造性，以确保全面建成小 康社会取得决定性胜利。”
中考政治 九年级 第9课 实现我们的共同理想复习练习(含解析) 新人教版-新人教版初中九年级全册政治
第九课实现我们的共同理想一、单项选择题1. 物质财富极大丰富,人民精神境界极大提高,每个人自由而全面发展的社会,这是下列哪个社会的主要特征( )A. 社会主义社会B. 共产主义社会C. 资本主义社会D. 中国特色社会主义2.“把我国建设成为富强、某某、文明、和谐的社会主义现代化国家”,是我国现阶段( )A. 各族人民的共同理想B. 国家建设的根本任务C. 两岸统一的政治基础D. 基本国情的重要表现3. 我国环境污染的形势比较严峻,如有19.4%的耕地被污染。
对于人口全球第一、人均耕地仅为全球平均水平40%的中国来说,这是一个天大的坏消息。
由此看来,虽然我国人民的生活水平提高了,但现在的小康还是的小康。
( )A. 不全面的B. 仅能满足温饱C. 发展不平衡的D. 面临严重后果的4.(2015·某某某某)下面图片的寓意是( )计划2020年峻工A. 基本实现现代化B. 初步达到小康水平C. 全面建成小康会D. 实现“第三步”战略目标5.(2015·某某呼和浩特)“深入推进新农村建设和扶贫开发”“坚持和完善农村基本经营制度”“改革征地制度”“加快完善城乡发展一体化体制机制”……这些重要举措( )①体现了走同时富裕的道路②有利于促进我国城乡协调发展③体现了走共同富裕的道路④有利于促进我国早日实现总体小康A.①③B.②④C.②③D.③④6.(2015·某某凉山)近年来,某某市继续推进邛海国家湿地公园建设,实现邛海全域恢复、全面保护;加快建设现代化生态田园某某……这些措施体现了( )①坚持生态文明发展道路②环境问题是当前我国社会的主要矛盾③是全面建成小康社会的需要④落实科学发展观的基本要求A.②③④B.①②③C.①③④D.①②③④7. 全面建成小康社会目标实现后,我们的祖国将更加繁荣富强,人民的生活将更加幸福美好。
这( )A. 会充分证明中华民族才是最优秀的民族B. 会使我国由发展中国家转变成发达国家C. 将实现现阶段全国各族人民的共同理想D. 将显示中国特色社会主义的巨大优越性8.(2015·某某某某)下图为某某省城乡居民人均收入的比值变化图,它反映出某某省( )①城乡居民正逐步走向同等富裕②城乡居民的收入差距不断缩小③已基本实现了社会主义现代化④正向公平和谐的社会不断迈进A.①②B.①③C.②④D.③④9.(2015·某某某某)2013年5月19日,教育部正式启动全国县域义务教育均衡发展督导评估认定工作。
道德与法制九年级上册期中复习
第一课踏上强国之路1共同理想：为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。
2.党的基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。
3.中国改革的标志：1978年安徽凤阳小岗村（中国农村改革第一村）家庭联产承包责任制，成为中国改革的标志。
4.促成改革开放的历史因素★（1）近百年来，强国富民一直是中华民族矢志追求的目标。
（2）建设社会主义是一项伟大而艰巨的事业。
我国在探索社会主义事业的历史进程中不断取得巨大成就，也经历过很大挫折，遭遇过发展困境。
（3）1978年，党的十一届三中全会作出改革开放的历史抉择，由此开始的伟大变革冲破了束缚经济社会发展的传统认识和体制障碍，中国进入一个新的发展时期。
5.改革开放的作用是什么？（1）我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，形成了多种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。
（2）随着改革开放的不断推进，我国逐步建立、完善社会主义市场经济体制，确立了市场在资源配置中的决定性地位，推动了经济社会持续健康发展。
（3）改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性、主动性得到充分调动。
尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造正成为社会共识。
6.中国经济腾飞的表现（1）中国人民已经找到一条国家强盛、人民富裕的正确道路。
（2）中国人民通过改革开放过上了幸福生活。
7.改革开放40年来，我国取得了哪些伟大成就？①在中国共产党的领导下，中国人民创造了人类发展史上的伟大奇迹，充分显示了中国力量。
②中国人民通过改革开放过上了幸福生活。
③中国已成为影响世界的重要力量。
8.只有社会主义才能救中国。
坚持改革开放是我国的强国之路。
只有改革开放，才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。
9.解放和发展社会生产力，是社会主义的本质要求。
九年级政治第九课实现我们的共同理想知识点人教新课标版
第九课实现我们的共同理想1、共产主义社会：将是物质财富极大丰富，人民精神境界极大提高，每个人自由而全面发展的社会。
2、我们的最高理想：是共产主义。
3、现阶段各族人民的共同理想是：把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。
4、社会主义与共产主义的关系：共产主义社会包括社会主义和共产主义两个阶段，社会主义是低级阶段，共产主义是高级阶段，他们是同一社会形态的两个不同发展阶段，本质是相同的都是以公有制为基础，随着社会主义生产力的不断发展，思想道德和科学文化水平的极大提高，必然走向共产主义社会。
5、共同理想与最高理想之间的关系：实现共同理想，是实现共产主义理想的必要准备和必经阶段。
实现共同理想为实现共产主义理想准备好物质条件和打好思想基础。
实现最高理想，是实现共同理想的必然趋势和最终目的。
在现阶段，我们为建设中国特色社会主义，实现社会主义现代化而奋斗，就是为共产主义远大理想而奋斗。
6、小康的含义：是指在温饱的基础上，生活质量进一步提高，达到丰衣足食，包括物质生活的改善、精神生活的充实，居民个人消费水平的提高、社会福利和劳动环境的改善。
7我国现阶段的小康水平：我国现在达到的小康还是低水平、不全面的、发展很不平衡的小康。
8、21世纪头20年全面建设小康社会的奋斗目标：党领导全国人民，集中力量，同绘小康蓝图，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步，文化更加繁荣，社会更加和谐、人民生活更加殷实。
9、实现全面建设小康社会的奋斗目标意义：全面建设小康社会目标的实现，我们的祖国将更加的繁荣富强，人民生活将更加幸福美满，中国特色社会主义将进一步显示出巨大的优越性。
10、在同绘小康蓝图的过程中，我们中学生应该怎么做：美好理想的实现，有赖于每个中华儿女的共同奋斗，今天的中学生就是明天祖国建设的栋梁，我们应立足国情，着眼于全面建设小康社会的发展目标，关注世界共同的问题，自觉投身于中国特色社会主义政治、经济和文化建设，扎住机遇，迎接挑战，在校期间认真学习科学文化知识和技能，培养良好的习惯，为将来走上社会，担当起实现中华民族伟大复兴的使命打下基础。
九年级政治实现我们的共同理想学案人教新课标版
我们的共同理想一．学习目标；1、掌握最高理想和共同理想的含义，以及二者之间的关系。
2、现在的小康及全面建设小康社会的含义，在全面建设小康社会过程中，我们的做法。
二．关键词；最高理想共同理想现在的小康全面建设小康社会和谐社会中华民族的伟大复兴三．学习过程知识点1 共同理想自学指导；1、我们的最高理想是：----------------------（了解共产主义社会的状况）2、我们的共同理想是：-------------------------------------------（此理想何时实现？）3、实现共同理想与实现最高理想之间的关系？（找出其中最关键的两句话）新知练习；1．我们的最高理想是（）A．全面建设小康社会 B．建设富强、民主、文明的社会主义现代化国家C．实现共产主义 D．建设社会主义和谐社会2.下列关于共产主义的说法错误的是（）A.共产主义社会将是物质财富极大丰富的社会B.共产主义社会将是人民境界极大提高的社会C.共产主义社会将是人类历史上最美好、最进步的社会D.共产主义社会将是每个人自由而片面发展的社会3. 在社会主义初级阶段，我国各族人民的共同理想是（）A.把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家B.实现共产主义C.实现社会主义D.实现中华民族的伟大复兴知识点2：全面建设小康社会自学指导1、回忆三步走战略部署和第一、二步，每步解决的各是什么问题？2看课本113页下面的图表，分析出我国现在达到的小康是怎么样的小康？3、为解决上题中的问题我党确立了什么目标？这一目标到---------------年实现。
4、这一目标的具体内容是什么？我们要在本世纪头20年集中力量全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加发展，民主更加健全,科教更加进步，文化更加繁荣,社会更加和谐，人民生活更加殷实.5、实现这一目标的意义？6、面对这一目标，我们应怎么做？新知练习：1、我国本世纪头20年的奋斗目标是（）A超过发达国家 B解决人的的温饱问题 C全面建设小康社会D把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家2．我们要在本世纪头20年集中力量全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，就要使（）①．经济更加发展，民主更加健全②．科教更加进步，文化更加繁荣③．社会更加和谐，人民生活更加殷实④．环境更加优美，知识更加丰富A. ①③④B. ②③④C. ．②③④D. ①②③3我国目前的小康生活水平，下列认识不正确的是（）A低水平的 B 不全面的 C高度发展的 D发展不平衡的达标测试题（共20分10分钟完成）单项选择题:*（每个2分）1.下列关于“小康”的说法中不正确的是A.我国人民的衣、食、住、行、用等已实现由贫困到温饱、再由温饱到小康的历史性跨越B.小康社会的建成，将是社会主义制度的伟大胜利，是中华民族发展史上的一个新的里程碑C.我国现在达到的小康还是低水平、不全面、发展不平衡的小康D.全面建设小康社会目标的实现，我国将进入共产主义社会2、河北省全面建设小康社会取得显著进展，但是人均国内生产总值排在全国14位之后。
九年级政治共同理想
好，但教育、文化等生活方面的水平还不高，农村教 育还比较落后，人民群众对文化、体育特别是高等教 育、医疗保障方面的需求还没有普遍得到满足。
材料三： 2000年，我国人均GDP为854美元，西部
地区只有525美元。我国目前还有近3000万农村人口 没有脱贫，其中80％左右分布在中西部地区。城镇也 有将近2000万人收入在最低生活保障线以下。
义现代化国家
依据 基本国情
富强、民主
共同理想
作用 精神动力
文明、和谐
“如果眼泪是一种财富，徐本禹 就是一个富有的人。在过去一年里， 他让人们泪流满面。从繁华的城市 走进大山深处，他用一个刚刚毕业 的大学生稚嫩的肩膀，扛住了倾颓 的教室，扛住了贫穷和孤独，扛起 了本来不属于他的责任。”
合探作究
徐本禹在读研还是支教问 题上，他作出了何种选择？ 你从中受到什么样的启发？
三步走战略目标
全面小康社会
第一步 第二步ຫໍສະໝຸດ 第三步1980 1990 2000
2020
2050
材料一：虽然我国经济总量已经达到一定规模，但
人均水平还比较低。2000年我国人均GDP为854美元。 按照世界银行提出的标准，人均GDP在756－2995美 元之间为中低收入国家。我国2005年底人均国民生产 总值1740美元，排名世界第128位。
；
82、“金陵十二钗”究竟多少“钗” 《红楼梦》中的“金陵十二钗”都为何许人呢？它是《红楼梦》第五回“游幻境指迷十二钗”写到警幻仙姑在太虚幻境给贾宝玉导游时引出来的，其中写的“金陵十二钗”为“正册”、“副册”、“又副册”共计三等36人。但庚辰本中有一眉批说：“ 至末回警幻情榜（实际上此回未成），方知正、副、再副，及三、四副芳讳。”可知雪芹笔下的“
九年级第八课政治教学设计
九年级第八课政治教学设计教师要在道德教育的过程中穿插一些具有感人的教学环节或者活动，令学生在交流与思考中，对美丑善恶产生内在的情感冲突，自觉排斥丑陋的暴力行为，接近和赞赏美好的品行。
接下来是关于自由民主九年级第八课政治教学设计的文章，希望能帮助到大家!九年级第八课政治教学设计1第一框共同理想共同信念一、教学目标：(一)知识目标：1、了解人生理想的分类;我国现阶段的共同理想的含义、重要性、我们的正确态度和启示;2、三步走战略的含义和实现危急情况;3、总体小康的含义移动性及其开放性;4、全面小康的目标、以及与共同理想的关系;5、市场经济政治体制和谐社会的含义及有关的特征，基本要求等等;(二)能力目标：1、认识社会各个人长理想与社会理想(现阶段的共同理想)的关系，正确个人性把握个人理想与共同理想的关系。
2、通过学习自己可以认识总结全面小康与共同理想的关系;(三)情感态度价值观目标：树立个人的远大理想，认识共同理想，为实现个人理想和共同理想而努力学习，把自己培养成有用的金融人才。
二、教学重点、难点：1、重点：掌控共同理想的含义、重要性、启示;三步走战略;全面小康的目标;2、难点：认识个人理想熟识与共同理想的关系;全面小康与共同理想的关系;现阶段的共同理想与共产主义理想的关系。
三、教学方法：本框以教师讲解为主，讨论法等四、教学准备和教学伎俩：布置考前任务计算P119的数据;做好教学课件;五、教学过程：(一)我国各族人民的共同理想说一说：你的半生理想有哪些?由同学们各自交流。
在充分交流的基础上总结理想的分类问题。
了解人生理想的具体内容的含义和特征。
1、认识人生理想的分类。
2、认识人生理想中的全国各族人民共同社会理想。
可以期望值每人谈一谈对未来社会的期望，从这种期望中对共同理想有个切身的理解。
(1)认识共同理想的含义。
指出就是实现社会主义初级阶段的奋斗目标。
(2)掌握共同理想的重要性。
说明共同理想也说明是精神内燃机、精神支撑;(3)我们青少年应该如何对待个人理想和共同理想的专一关系?这个问题可以通过讨论来认知。
人教版九年级思想品德 《我们的共同理想》教案
社会主义初级阶段，我国各族人民的共同理想是把我国建设成为富强、民 主、文明、和谐的社会主义现代化国家。富强、民主、文明、和谐分别代表了 经济、政治、文化、社会等方面的建设目标。
3、共同理想和最高理想的关系 学生结合图表分析，教师点拨：
1980年 1990年 2000年
21世纪中叶
最高理 想
第一步 第二步
1
情景探讨与启发引导 【教学准备】
多媒体课件 【教学过程】
一、 导入新课 同学们，你们正值青春年少，我为你们感到骄傲和庆幸，因为拥有青春，
就拥有了梦想，拥有了美好的理想，的确，青春不能没有理想，每个人都拥有 自己的理想，但理想不仅仅属于个人，它更属于我们的民族、我们的社会和我 们的国家，这就是我们的共同理想——各族人民共同的追求。那么，生活在新 的时代，我们的共同理想应该是什么样的呢？今天，就让我们在愉快的学习中 走近我们的共同理想。
（二）同绘小康蓝图 活动二：抚今追昔，畅想小康 模块一：学生观察 P 113 老照片，对比新图片（课件展示），思考回答，
通过两组图片，反映出今天我们的吃、穿、住、行、用发生了什么样的变化？ 反映出我们的衣食住行用等都实现了由贫困到温饱、再由温饱到小康的历
史性跨越。
我们应如何评价这种变化？ 这是社会主义制度的伟大胜利，是中华民族发展史上一个新的里程碑。 模块二：认识今天，着眼明天
见下页
4
四、课堂练习与反馈 （课件展示）
二者关系
Байду номын сангаас
初级阶段共同理想
最高理想
实现
实现共产义
贫困 温饱
总体小康 全面小康 （2020年）
认识 怎么做
建设富强、民主、 文明、和谐的社
初中政治人教九年级第九课 我们的共同理想
人
教
版
九 年
第九课 实现我们的共同理想
级
思
想
品
德 全
第一框 我们的共同理想
一
册
读名言 品理想：
理想是一指路明灯。 没有理想就没有坚定的方向； 没有方向就没有生活 。 ----（俄）托尔斯泰
经济上： 政治上： 文化上：
那么,共产主义社会是什么样的?
共产主义社会：物质财富极大丰富， 人民精神境界极大提高，
2、小康作为中国特色社会主 义的建设目标是邓小平首先提 出来的。
下述图表说明了什么问题？
我们现在的小康是总体上的小康。
我们现在达到 的小康还只是
低水平的、 不全面的、 发展很不平衡 的小康。
党的十八大报告根据我国经济 社会发展实际，提出到2020年实 现全面建成小康社会宏伟目标。
全面小康是什么样的？
21世纪头20年的目标:
经济更加发展
全
民主更加健全
面
科教更加进步
小
文化更加繁荣
康
社会更加和谐
人民生活更加殷实
出谋划策
国家应该怎么做， 才能建设全面发展 的小康?
政治上:坚持人民代表大会制度; 依法治国;团结各族人民等
经济上:以经济建设为中心等
文化上:加强社会主义精神文明建设 生态方面:坚持可持续发展战略
每个人自由而全面发展的社会
我们最高理想就是共产主义。
现阶段，我国各族人民 的共同理想：
把我国建设成为富强、民 主、文明、和谐的社会主义 现代化国家。
共同理想与最高理想的关系 :
（1）共同理想是实现最高理 想的必要准备和必经阶段
（2）最高理想是实现共同理想 的必然趋势和最终目的
思想品德：第九课-第1课时-我们的共同理想--配套课件(人教版九年级)
)
②威海市现在
③威海市人民
生活比较富裕，基本实现了现代化
康社会任重而道远，遥遥无期
④威海市实现全面建设小
A．①②③
[我的答案] B
B．①②
C．②③④
D．③④
[点拨]解答本题可采用排除法。本题材料说明了人民生活总 体上达到小康水平和目前的小康的特点，①②正确。
有关小康社会的几个重要目标 总体小康水平 。(第二步战略目标) (1)2000 年——达到_________________ 全面建设小康社会 。 (2)2020 年——______________________ (3)2050 年——达到中等发达国家水平，基本实现________ 社会主义现代化 ，把我国建设成为__________________ 富强民主文明和谐 _________________ 的社会主义国家。(第三步战略目标、共同理想)
必要准备、必经阶段
现阶段的小康社会 1．在实现小康社会的奋斗目标的过程中，我们已经实现哪 些目标？ 我们的生活实现了由贫困到温饱、再由温饱到小康的历史 性跨越。 2．我国目前的小康水平是怎样的？ 我国现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不 平衡的小康。
全面建设小康社会 1．全面建设小康社会，我们提出了怎样的目标？ 跨入 21 世纪，我国进入全面建设小康社会、加快推进社会 主义现代化的新的发展阶段。党的十六大确立了全面建设小康 社会的目标。在这个基础上，党的十七大又提出了新的更高要 求。
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言情小说
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得很，嘹扎了，就是今天的菜好，菜好得很，还有碎娃就是小孩。扎势是摆谱的意思。冯工对陕西的方言十分精通，是个陕西 通。”“我一句也听不懂，就好像马启明刚过来时听我们的话一样。”张钢铁笑着说道，没想到陕西话里也有“鸟语”。要是马启明 的“鸟语”和张钢铁的“鸟语”夹杂在一起吵架的话，那就是妖魔鬼话连篇了吧。吃完晚饭后，赵树春提出到歌厅卡拉OK娱乐一下。 赵树春是单位的副总工程师，是冯力雄的副手，与冯力雄的情感很深厚。赵树春在学校读研究生的导师——中国啤酒大王顾**就是冯 力雄的师弟，所以，赵树春尊称冯力雄尊敬的老师。在卡拉OK，冯力雄兴致十分高，唱了一曲又一曲。当他和大家一齐唱完《梦驼 铃》，赵树春关心地问道：“冯工，小心你的心脏病，你要不要歇一会儿？”冯力雄一看表：“都12点多了，今天就到这里吧。多谢 各位，今后你们若到海涛州记得到我家里来坐一坐。”“冯工，您也常回厂里来看看！再见！再见！”第三炮是洋啤酒。一谈起洋啤 酒，就使人浮想联翩，洋枪洋炮，洋妞洋酒„„外国的啤酒都是顶呱呱的，国外品牌啤酒就意味着高品质，高质量。在碰到某国纯种 酵母酿制的小麦啤酒之前，花开啤酒单位干部职工都天真地认为这个是绝对正确的，都一直信奉这句话。外国工程师亨利想在中国露 一手，曾夸下海口：一旦中国消费者喝到小麦啤酒，就会大吃一惊，果真如此吗？在大银马投资无限单位的大力推荐下，花开啤酒单 位与某国外啤酒单位签订了技术合作协议，开发小麦啤酒。这种啤酒采用某国外啤酒单位提供的上面酵母（国内都采用下面酵母）和 酿造工艺，生产一种跟国内啤酒风味完全不同的新型啤酒，这种啤酒风味跟国内啤酒不同，有一股浓浓的酯香味，据说在国外销售得 十分火爆。当时中国很多消费者都疯狂抢购外国品牌的产品，所以单位在啤酒市场上没有做任何市场调研就直接推向了国内市场。大 家憧憬着火爆抢购小麦啤酒的场面，可盼月亮、盼星星，花开小麦啤酒销售市场刚一启动就如在湖中投入了一粒石子，转瞬间便很快 地平静下来。花开小麦啤酒并没有掀起狂风暴雨，而是下了场零星小雨。过了三四个月，花开小麦啤酒销售平平，不汤不水，后来干 脆销不动了。一做市场调研才恍然醒悟，原来外国人喜欢用香水，所以对于小麦啤酒特有的浓烈酯香味非常喜欢，可绝大多中国消费 者却极不喜欢浓重的酯香味，中国消费者不接受花开小麦啤酒。他们不知道小麦啤酒是什么酯香味，只是开玩笑地说：花开小麦啤酒 闻起来、喝起来都是一股女人味，香气太冲鼻了，接受不了这种啤酒的口味和风味，更受不了的是不想在喝完花开小麦啤酒回到家里 后被老婆严格审问！甚至“严刑拷打！”说到这件事，还有一段小小的喜剧片段。有人喜欢
九年级政治为实现共同理想而奋斗
我国现阶段的共同理想
共同理想和最高理想的关系 青年要树立崇高理想，并为之奋斗谈理想我的理想是什么？
根据分析，概括什么是理想
理想连接
1、他在10多岁的时候，因家乡的桥被看龙舟赛的乡亲 挤坏，就立志长大后建结实的桥。第一座现代化大桥， 钱塘江大桥为其主持修建。 茅以升 2、 他在中学时代就立下了“为中华崛起而读书” 的雄心大志。 周恩来
“
许振超：争就争世界第一
王启民：跨过洋人头 赶为天下先
如果能追随理想而生活，本着正直自由的 精神，勇往直前的毅力，诚实而不自欺的思 想而行，则定能臻于至善至美的境 地。 —居里夫人 一个人追求的目标越高，他的才力 就越发展得快，对社会就越有益，我们确信 这也是一个真理。 ——高尔基
课堂小结： 这节课，我们主要讲述了理想，它是人生 的 奋斗目标,是人们对 未来的憧憬、向往与追求 时代不同，对 理想 的追求也不同。现阶段我 国各族人民的共同理想是，把我国建设成为
我国提出这样的共同理想有什么意义呢？ 你认为，这一理想大体在何时实现， 到那时是 否就实现了我们的最高理想呢，为什么？
张立勇，这位29岁的农民工，在清华食堂边卖馒头边自学
假设他没有理想，会给他 找一找：1、张立勇的理想是什么？结果呢？请你设计一下他的未来 个人和国家带来何影响
议一议： 2、理想在他身上发挥了怎样的作用？ 3、你从中受到什么启示？在今后的学习中你计划怎样去做呢？
英语，托福考得630分的高分。高二那年，由于家庭困境，他 放弃了学业。他告诉自己：“我只是把上大学的梦往后推。离 开校门的那天，他发誓“将来我还会再回来，人穷志不能穷” 打工的日子辛苦而劳累，他每天早上4点多起床，在菜墩前、 窗口前一站就是八九个小时，一天下来早已人困马乏，但10年 时间，他一直坚持按自己的学习计划走，常常学到凌晨一两点 他认为学英语就像刷牙，每天都要张嘴，每天都要坚持。“或 许人生中会遇到很多困难，你觉得自己不能坚持，但如果你认 为是在实现自己的理想，就会在不能坚持的时候继续坚持下 去。” 张立勇的坚持，终于得到了回报，即将获得北京大学成人 教育学院国际贸易专业本科文凭。张立勇终于圆了迟到10年的 大学梦。
九年级政治 学案 实现我们的共同理想
实现我们的共同理想(学案)班级姓名一、学习目标1、知道共同理想。
了解社会主义和谐社会的基本内容。
问题：全国人民在社会主义初级阶段的共同理想是什么？2、社会主义和谐社会的内涵；理解民族精神和艰苦奋斗的含义。
具有开拓创新意识。
问题：民族精神与艰苦奋斗有哪点相同的地方？.3、了解社会主义和谐社会的基本内容（提出、特征和责任）。
和谐社会，人人共享；促进和谐，人人有责。
和谐美好的社会，需要我们脚踏实地的艰苦奋斗，需要全体人民的共同参与。
二、问题与题例共同理想我们怎样实现？答：立足于社会主义初级阶段的基本国情，坚持党的基本路线；按照三步走战略，科教兴国战略和可持续发展战略的要求，坚持改革开放，坚持保护环境节约资源的基本国策。
还需要补充哪些内容？三、目标检测：单项选择题：1、在社会主义初级阶段，我国各族人民的共同理想是（）A实现共产主义B 构建和谐社会C全面建设小康生活D 把我国建设成为富强、民主、文明和谐的社会主义现代化建设国家2、虽然我国人民的生活总体达到小康水平。
但是目前的小康还是低水平、不全面、发展不平衡的其根本原因 ( )A、新中国脱胎于半殖民地半封建社会B、我国生产力水平还比较低，地区发展不平衡C、我国科技水平和人们的文化素质还不够高D、我国社会主义社会的具体制度还不够完善3、为了实现小康社会的宏伟蓝图，作为国家的小主人，我们要了解我国的基本国情，承担对社会、对国家的责任，此外，还应该（）①关注国家经济建设，做力所能及的事②关心国家大事，积极参与政治生活③学好科学文化知识，为建设祖国做好准备④发扬艰苦奋斗精神，担当起实现中华民族伟大复兴的历史使命A、①②③B、③④C、①③④D、①②③④4、为实现共同理想，完成中华民族伟大复兴的使命，我们应该（）①只注重政治和文化建设②立足中国的基本国情③着眼于全面建设小康社会的发展目标④抓住机遇，迎接挑战A、①③④B、①②③C、②③④D、①②④5、下列能体现和谐社会的有（）①“和为贵”②“兼相爱”③“老吾老一及人之老，幼吾幼以及④“和谐最美”、“公正即和谐”A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④6、构建社会主义和谐社会，需要________的努力。
九年级政治全册 第四单元 第十课 第1框 共同理想共同使命课件 鲁教版
全面建设小康社会，是实现现代化建设第三 步战略目标必经的承上启下的发展阶段。经过这 个阶段的建设，再继续奋斗几十年，到本世纪中 叶基本实现现代化，我们的共同理想就将变成伟 大的现实。
三 回顾总结
畅想未来 认识理想 共同理想 共同使命 脚踏实地 实现理想
1 个人理想 2 共同理想 3 共同理想的作用 1 “三步走”战略目标 2 认识小康 3 怎么办
四 作业布置
2010 年 1 月 18 日至 20 日，中央第五次西藏工作 座谈会在北京举行。中共中央总书记、国家主席、 中央军委主席胡锦涛在会上发表重要讲话。胡锦涛 指出，到2020年，农牧民人均纯收入接近全国平均 水平，人民生活水平全面提升，基本公共服务能力 接近全国平均水平，基础设施条件全面改善，生态 安全屏障建设取得明显成效，自我发展能力明显增 强，社会更加和谐稳定，确保实现全面建设小康社 会的奋斗目标。
1978年 1998年
东部是西 东部是 部的1.5倍 西部的4 倍
我国的小康是发展不平衡的。
到目前为止，我国顺利实现了第一、二步战略，人民生 活总体上达到了小康水平。 我国现阶段的小康是低水平、不全面、发展不平衡的。
3 怎么办
第一步 1980
第二步 1990 2000
全面小康社会 第三步 2020 2050
有田同耕，有饭同食，有衣同穿， 有钱同使，无处不均匀，无处不保 暖。
孙中山：“民族、民权、民生”
小组探讨： 为什么孔子、洪秀全、孙中山等人会提出各自不同 的理想？
在人类社会发展的不同阶段，人们有着不同的社 会理想
2 共同理想
在党的十七大报告中提出：要把我 国建设成为富强、民主、文明、和 谐的社会主义现代化国家。
解决温饱
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“无臂飞鱼”－何军权
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 感悟升华
理想是指路明灯。没有理想，就没有坚 定的方向；没有方向，就没有的生活。
——（俄）托尔斯泰 生活没有目标就像航海没有指南针。
——（法）大仲马 人生重要的事情就是确定一个伟大的目标， 并决定实现它。——（德）歌德 每个人的生命都是一只小船，理想是小船 的风帆。——张海迪
谢谢大家！
教学重点：明确我国各族人民的共同
理想。引导学生把实现共同理想作为自 己崇高的历史使命和社会责任。
教学难点：正确处理个人理想与共同
理想的关系。
教学方法
创设情景、合作探究、列 图表、对比法等。
教学过程设计
一、导语设计 二、畅所欲言 三、合作探究 四、收获平台 五、达标反馈 六、课外拓展 七、感悟升华
共同理想共同使命
教材分析
本项目主要帮助学生了解我国现 阶段各族人民的共同理想及作用，明 确全面建设小康社会的奋斗目标及新 要求，增强建设社会主义祖国的责任 感，引导学生树立远大理想。
教学目标
情感、态度、价值观：树立共同理想，增 强建设祖国的责任感。 能力：培养学生树立远大理想，将个人理 想与共同理想结合起来。 知识：知道我国现阶段的共同理想，三步 走战略目标及全面建设小康社会的奋斗目 标和新要求。