傣族舞蹈串词

傣族舞蹈串词

【篇一：节目串词】

xx镇2012年文艺汇演串词

男：尊敬的各位领导、各位来宾

女：尊敬的各位老师、教练员、运动员、裁判员、同学们合：大家

晚上好！

女: 今天,我们在这里隆重地举行“xx镇2012年文艺汇演暨篮球运动

会颁奖”文艺晚会

女: 让我们以热烈的掌声欢迎各位领导的到来。

男: xx镇2012年文艺汇演暨篮球运动会颁奖晚会

合：现在开始

1、十一月的版纳开始有了一丝凉意，但是本次运动会却那么的火热，那么充满激情，它让我们热血沸腾，现在让我们用热烈的掌声有请

曼赛囡村委会为我们带来舞蹈《节日的情韵》，请xx村委会的舞蹈《欢乐的吉祥水》做好准备。

2、五十六个民族，五十六朵花！傣族，可谓是大西南的一支独秀！幽静的竹楼，欢乐的泼水，还有舞动的孔雀！现在，身着民族服饰

的少女将出现在我们的眼前，给我们带来了圣鸟开屏般动人的韵律！请观赏傣族舞蹈《欢乐的吉祥水》。请xx中心小学的《童趣》做好

准备。

3、童年是一只歌，跳跃着美妙的音符。童年是一首诗，充满了幻想

和憧憬。让我们与xx中心小学的同学们一起重返欢乐的童年，

请欣赏xx中心小学的同学们带来的舞蹈《童趣》请xx舞蹈《跳月亮》做好准备。

4、我们每一个人心中都有一轮美丽的月亮,而这轮皎洁的月亮从古

到今照进了每个人的心里,带给每个人无限的遐想。那么，应该怎样

用舞蹈来表现月亮？用舞姿跳出月亮？当热情、豪迈、淳

朴的阿卡人与月亮相遇，会产生怎样的化学反应呢？下面请欣赏由

xx带来的舞蹈《跳月亮》，请xx的舞蹈《小仆哨》做好准备。

5、傣族姑娘美丽大方，傣族舞蹈轻柔靓丽，花一样的年纪，花一样

的美丽面容，俏皮而又可爱，娇媚却又不失端庄，如何用动作、语

汇来描绘花一样的姑娘呢？下面请欣赏由xx带来的舞蹈《小仆哨》，请大xx的舞蹈《罗占巴》做好准备。

6、老挝是我们的邻国，说小一点，对于xx人来说，老挝就像是隔

壁邻居一般，跨出一步便到了老挝的地盘，现在让我们用热烈的掌

声欢迎xx为我们带来老挝舞蹈《罗占巴》，请xx的《泰国风情》

做好准备。

7、我们欣赏了xx为我们带来的老挝舞蹈之后，现在让我们去到另

一个国度，领略另一个国度的风情，请欣赏由xx带来的舞蹈《泰国

风情》。请xx的《欢乐地跳吧》做好准备。

8、说起印度，很多人在脑海里会立即浮现出华贵的面纱、美丽

的少女、宽阔的恒河。接下来的这个舞蹈，就将带我们走进这个神

秘的国度。请欣赏由xx带来的舞蹈《欢乐地跳吧》

9、《忐忑》这首歌一直是大家心中的神曲，都是我们不容易忘却的

歌曲，最近又出了一首歌也可以说是传神之作了。最近这首歌在网

上爆红，而且主要是这首歌的舞蹈，在网上也都有很多个版本。

10、提起神奇美丽的西双版纳，人们自然会想起苍茫繁茂的原始热

带雨林、身姿袅娜的傣族少女等，然而，最最令人魂牵梦萦和难以

忘怀的，还是那柔情的傣乡。傣乡，一个充满神秘和好奇的地方；

傣乡，一幅幅美丽的自然画卷??置身柔情傣乡，怎可不眷慕和爱恋。掌声有请xx中心小学的老师们带来的舞蹈《傣乡恋》，请xx中学

的《upside down》做好准备。

11、刚才我们一起欣赏了喜庆的民族舞和充满异国风情的舞蹈，下

面让我们一起去聆听一首由xx中学带来的外国歌曲《upside down》请xx舞蹈《章哈》做好准备。

【篇二：傣族舞蹈串词】

傣族舞蹈串词甲：尊敬的各位家长、各位来宾乙：亲爱的老师、

同学们合：大家好甲：绚丽的8月，姹紫嫣红乙：火红的8月，

盛满渴望甲：徜徉在8月的阳光里，我们欢聚一堂乙：漫步在8

月的校园广场，我们举杯同贺甲：今天的杨婷舞蹈培训中心笑语欢歌，乙：今天的杨婷舞蹈培训中心高朋满座，甲：飞扬的歌声，

吟唱难忘的岁月乙：熟悉的旋律，演绎不改的情怀乙：今天我们

共同迎来了杨婷舞蹈培训中心一周岁的生日庆典甲：请允许我代表

全班一百多名学员向参加杨婷舞蹈培训中心庆典的各位老师、家长、来宾、同学致以最热烈的欢迎、最崇高的敬意和最衷心的感谢乙：

有一个人，在她那精心呵护之下，我们健康、活泼的成长。甲：她

是大树，是海洋，给别人的甚多，留给自己的甚少，她忠诚党的教

育事业，无私的奉献。合：她就是我们的杨婷老师，杨老师——您

永远是我们最尊敬、最爱戴的人！甲：今天，我们把无尽的憧憬和

希望铺满大地！乙：今天，我们把所有的辉煌和灿烂涂遍天空；

合：在这庄严神圣的时刻――――杨婷舞蹈培训中心庆一周年汇报

演出――现在――开始！一、《动感早晨》甲：当鲜红的太阳跃

出地平线，我们又迎来了全新的一天乙：俗话说得好“一日之际在

于晨”。请欣赏幼儿启蒙班的小朋友们为我们表演的舞蹈------《动感

早晨》二、《姥姥门前看大戏》甲：是那明媚的蓝天，乙：是那

潺潺的山泉，甲：是那优美的音乐，为我们带来了这一群可爱的娃娃，乙：请欣赏由少儿6级班的同学为我们带来的舞蹈----《姥姥门前看大戏》。

三、《金孔雀》甲：曾经有一段舞蹈让世界认识了杨丽萍乙：今

天我们自编的《金孔雀》也再一次亮相舞台甲：请欣赏幼儿启蒙班

的小朋友们为我们表演的傣族舞蹈----《金孔雀》

四、《傣族舞》甲：接下来少儿6级班就将带给我们一段异域风情的舞蹈乙：让我们在她们优美的舞姿中，去感受来自印度的别样风

情----《傣族舞》五、《北京舞蹈学院中国舞三级小组合》甲：

《中国舞考级教材》具有专业训练的科学性、系统性、全面性与民

族性乙：它是具有中国特色的舞蹈课程，它为幼儿、儿童、青少年

迈步走向舞蹈爱好者和舞蹈专业人才的佐证。甲：请欣赏幼儿启蒙

班的小朋友们为我们表演的《北京舞蹈学院中国舞三级小组合》六、《小小茉莉花》甲：等太阳的光芒带来希望，乙：看阳光的方向

就有希望甲：爱能给我力量乙：爱能让我们长大甲：我们一起来

欣赏少儿4级班为我们带来的舞蹈---《小小茉莉花》七、《健美操》甲：我们的同学不仅学习成绩好，平时还特别注重身体锻炼。乙：瞧，那边还有一群同学正在跳健美操呢！甲：请欣赏少儿5级班为

我们带来的少儿三级《健美操》八、《课堂再现》甲：今天，我

们有良好的舞蹈表演力和扎实的基本功，这是跟谆谆教导我们的父

母和老师分不开的。乙：我们在这最美好的时光里要深深感谢父母

养育了我们，感谢老师培育了我们。甲：下面有请杨老师和同学们

为我们展示平时的课堂训练。九、《剪纸姑娘》甲：一双双灵巧

的纤手在空中飘然翻覆、挥动, 乙：身着朴素花衣的姑娘们挥动着小

剪刀,演示着精湛的技艺，裁剪出了她们美好明天甲：请大家欣赏多

次在各种比赛中获得第一名好成绩的现代舞《剪纸姑娘》结束甲：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心头不变的情节，乙：熟悉的

旋律，演绎时代的激越，回荡情怀不改的真切。甲：告别今天，我