实验室基本情况表
实验室基本情况一览表
药剂学 药物分析学 体内药物分析学、生物药剂学、药代动力学、组 织细胞培养技术 生药学 药剂学、药物分析学、生物药剂学 天然药物化学 药物化学 口腔内科学实验 口腔修复学实验 口腔正畸学实验 留学生实验课程 口腔颌面外科学实验
学 院 实验室名称 所在楼宇
房间编号
可容纳人数
所承担实验课程
服装工作室
艺术学院楼 东-1，101
每房间可容纳20人 所有摄影、视觉传达、服装专业基础课
除112可容纳6人外；其 它每房间可容纳10人；
所有摄影专业基础课和专业课
除西1-可容纳8人外；其 它每房间可容纳6人；
所有摄影专业基础课和专业课
每房间可容纳30人 部分摄影、视觉传达专业课
苹果电脑工作室
艺术学院楼 301，302，
每房间可容纳30人 所有摄影、视觉传达、服装计算机类专业课
教务处 临床技能综合实验室
外科手术学实验室
艺术学院楼 306
临床技能中心 219
临床技能中心 218
临床技能中心 322
临床技能中心 217
临床技能中心 324
临床技能中心 217
检验医学院4楼 临床技能中心 临床技能中心
401,404
111，106，404，405，406， 407，408，409，410，411， 413，415，417，
药学院楼 101 药学院楼 102 药学院楼 103 药学院楼 105 药学院楼 107 药学院楼 111 药学院楼 134
口腔学院楼 223 口腔学院楼 227 口腔学院楼 225 口腔学院楼 123 口腔学院楼 206
房间编号
可容纳人数
所承担实验课程
可容纳32人
卫生学实验（饮用水消毒）
一、实验室基本情况
一．科研项目2007年度新承担的研究课题2007年共争取各类课题48项，其中973计划项目3项，863专题项目课题 4项，908专题3项，，国家自然科学基金项目8项，省部级项目22项，横向项目6项，其他项目3项。
新增课题经费6188.21万元。
1．国家项目●973计划项目（2007CB411800），北太平洋副热带环流变异及其对我国近海动力环境的影响，参加第一课题2007CB411801：管玉平。
●973计划项目，基于全球实时海洋观测计划(Argo)的上层海洋结构、变异及预测研究（2007.7—2010.12），项目参加人：蔡树群。
●973计划课题，西太平洋—东印度洋暖池海气耦合过程及其对我国气候的影响（2007.1-2008.9），负责人：方文东。
●863计划子课题，南海灾害海洋动力环境分析（2007.1-2008.12），负责人：齐义泉。
●863计划专题课题，海洋探测快速温度传感器（2007.8-2010.7），负责人：尚晓东。
●863计划“十一五”探索项目，海洋探测快速温度传感器（2007.8－2010.7），主要参与人：陈桂英。
●863计划专题项目课题，基于卫星遥感和现场同步实测的南海北部孤立内波信息提取和数值预报技术（2008.1—2010.12），负责人：蔡树群。
●908专项子课题，海洋地质灾害调查与研究，负责人：谢强。
●广东省908专项，滨海湿地及特色生态系统调查（2007.7-2009.12），负责人：黄晖，黄小平，王友绍。
●908专项，受损红树林生态系统评价与修复技术研究，我国近海海洋综合调查与评价（2008-2009），负责人：王友绍。
●国家科技支撑计划项目，南沙重点岛礁区及其邻海区物理海洋环境监测技术及评价研究课题：南沙重点岛礁区声学传播特征、影响机制与监测应用（2006.10-2008.10），负责人：尚晓东。
2．国家自然科学基金项目●国家自然科学基金项目，全光时间延时器及相关新器件的原理与技术研究（2008.1-2010.12），负责人：陈桂英。
专任实验室人员基本情况表填写说明【模板】
附件6：专任实验室人员基本情况表填写说明
专任实验室人员是指编制和岗位均在实验室的工作人员。
本次报送的数据为2010-2011学年的专任实验室人员数据，统计起止时间为2010.9.1至2011.8.31。
此次印发的“专任实验室人员基本情况表”提供了2009-2010学年各学院上报的专任实验室人员数据。
各学院在填报2010-2011学年的数据时，可根据该学年实验室情况，对2009-2010学年的数据进行修改、增减。
人员有变动的请在“备注”栏中具体注明。
1.人员编号：工资条上的编号。
2.文化程度：只填国家承认并取得毕（肄）业证书的最高学历。
3.所属学科：填写二级学科。
4.专家类别：具有国家认可的学术地位的人员。
用代码表示：0．无；1．院士；2．长
江学者；3．杰出青年基金获得者；4．国家级教学名师；5．省级教学名师。
可复选，如：某专家既为长江学者又为国家级教学名师，应填为：“24”。
5.主要工作：1．教学；2．科研；3．管理。
6.国内培训（学历教育时间）：本学年国内学历教育时间，以天为单位。
7.国内培训（非学历教育时间）：本学年国内非学历教育时间，以天为单位。
8.国外培训（学历教育时间）：本学年国外学历教育时间，以天为单位。
9.国外培训（非学历教育时间）：本学年国外非学历教育时间，以天为单位。
实验室基本状况一览表
附件1实验室基本状况一览表共52个实验室，183个实验分室.校内实训基地基本状况一览表共2个校内实训基地，5个实训分室。
附件2基表四教学实验项目表(SJ4) 填报单位：7附件3基表四教学实验项目表(SJ4)教学实验项目是指本学年纳入教学计划且实际开出的教学实验项目。
1.学校代码：数据格式为字符型，长度为5。
按教育部规定的高等学校5位数字码填报，具体代码可访问中国教育统计网站：/。
2.实验编号：数据格式为字符型，长度为13。
学校内部使用的编号，在本校内具有永久唯一性，不能为空。
若实验撤消，该实验编号将不再使用。
如果实验内容更新较大，则应另设新的实验编号及实验名称。
独立设课的实验编号最后一位为“*”，例如：某实验编号为01002001，该实验又为独立设课实验，所以上报实验编号应为01002001*。
3.实验名称：数据格式为字符型，长度为50。
填写汉字名称。
4.实验类别：数据格式为字符型，长度为1。
按代码填写：1．基础；2. 专业基础；3. 专业；4. 其它——除以上三种情况以外的实验类别。
5.实验类型：数据格式为字符型，长度为2。
按代码填写：1．演示性；2．验证性；3．综合性；4．设计研究；5．其它。
若为网络实验教学项目，取值后再加“*”，例如：某实验为验证性网络实验，取值应为“2*”。
6.实验所属学科：数据格式为字符型，长度为4。
按照最新版的《中国普通高等学校本科专业设置大全》填写二级类代码(前四位)。
7.实验要求：数据格式为字符型，长度为1。
按代码填写：1．必修；2．选修；3．其它。
8.实验者类别：数据格式为字符型，长度为1。
指参加本实验项目的人员类别。
按代码填写：1．博士生；2．硕士生；3．本科生；4．专科生；5．其他。
如果同一实验项目同时为多类人员开设，应分别填写多条记录，但“实验编号”、“实验名称”应相同。
例如：某实验，同时为硕士生、本科生、专科生开设，上报数据应分别填报3条记录，每条记录的实验者类别等相关字段不同，但实验编号、实验名称要相同。
实验室填报数据表格说明
实验室填报数据表格说明本系列表格每年度或者每学年填报一次，报表时间为每年度的1月3日或者每学年开始之前。
数据与上学年或上年度的要对应（注意学年与年度的区别）。
表格用计算机填写，填好后上报教务处设备科（916室）。
忻州师范学院实验室基本情况统计表（表一）填报单位：填表学年：20 —20 学年实验室主任：填表日期：年月日填表人：填表说明：1、序号：实验室填1，2，3…下属各室填1-1，1-2，… 2-1，2-2，…2、实验室名称不超过10个汉字，包括教师个人使用的科研实验室。
3、实验室下属各室及附属用房名称在实验室名称的下一行开始填写，每个下属室及附属用房各填写一行。
4、实验室主任或负责人：主任填写在实验室对应行，下属各室负责人填写在各自对应行。
5、实验室类型：本科教学实验室分：（1）基础——包括公共基础实验与专业基础实验；（2）专业——以专业实验为主；（3）综合——有基础、专业、科研等。
其它实验室根据自己的性质分科研或其他）1忻州师范学院实验室教学、科研任务基本情况统计表（续表一1）填报单位：填表学年：20 —20 学年实验室主任：填表日期：年月日填表人：填表说明：1、序号填写应与表一的序号对应。
2、实验室名称及下属各室名称填写：实验室名称行填汇总数据；实验室下属各室行填分数据。
3、教学任务及完成量：按学年实际开出的实验项目个数和学时数进行统计。
实开个数以实验室的原始记录或学生实验报告为依据进行统计。
本表统计范围不包括讲课中的演示实验、影视教学、听力训练、体育训练、计算机键盘操作实习、车间实习等。
凡属以上类型按本表格式另表单独上报。
4、教学实验开出的标志：（1）教学文件齐全，包括：有实验教学大纲或实验教学计划，有实验指导书、教材，包括学时数、项目、内容、要求，所用仪器设备、分组等。
（2）教学仪器设备水平达标，器材品种、数量齐备，满足学生操作需要。
（3）有合格的实验指导教师和技术人员指导实验。
（4）有开出实验的运行记录（日记）。
高等学校实验室信息统计报表
高等学校实验室信息统计报表
基表四教学实验项目表(SJ4) 填报单位：
备注：第3-11、13项由教学实验室逐项填写，不包含毕业设计、课程设计。
详细填表说明见附件二。
本表以实验教学中心为单位填报
基表五专任实验室人员表(SJ5)
填报单位：
备注：第2、4-15项由教学实验室、科研实验室填写，人员编号需咨询人事处。
详细填表说明见附
件二。
基表六实验室基本情况表(SJ6) 填报单位：
备注：3-32内容由教学和科研实验室填写，共用实验室部分不能累加。
第6项需与国资处核对。
13-17项不限专任人员。
第33、34项由财务处填写，与基表7中的相关数据一致。
详细填表说明见附件二。
本表以实验教学中心为单位填报。
实验室基本情况汇报材料
实验室基本情况汇报材料我所在的实验室位于学校科研楼的三楼，总面积约200平方米，实验室环境整洁、宽敞，设备齐全，是进行科研工作的理想场所。
实验室主要分为三个区域，实验区、办公区和仪器设备区。
实验区设有多个实验台，配备各种常用实验仪器和设备，包括离心机、显微镜、培养箱等，满足了各类实验的需求。
办公区有书桌、电脑和打印设备，为实验人员提供了舒适的工作环境。
仪器设备区放置了各类大型仪器设备，包括高性能液相色谱仪、质谱仪、核磁共振仪等，这些设备为科研工作提供了重要的技术支持。
实验室目前共有10名科研人员，包括1名实验室主任、2名副教授、3名助教和4名研究生。
实验室成员专业背景多样，团队合作意识强，相互配合，共同致力于科研工作。
实验室主任具有丰富的科研经验，善于指导学生进行科研工作，为实验室的发展提供了重要支持。
实验室在科研方面取得了一定的成绩，已发表SCI收录论文10余篇，申请专利3项。
实验室主要从事生物医药领域的研究工作，涉及药物研发、生物医学材料、分子生物学等多个方向。
实验室成员积极参与学术交流，多次参加国内外学术会议，并取得了良好的成绩。
实验室注重科研成果的转化和应用，与多家企业建立了合作关系，开展了多项产学研合作项目。
实验室还与相关医院、科研机构保持密切联系，开展了多项临床合作研究，为科研成果的应用提供了重要支持。
未来，实验室将继续加强科研团队建设，拓展科研领域，加大科研投入，提高科研水平，为学校科研事业的发展做出更大的贡献。
通过以上汇报，相信大家对我们实验室的基本情况有了更清晰的了解。
我们将继续努力，为科研事业的发展贡献自己的力量。
基表六实验室基本情况表(SJ6)
名称
级别
备注
主管领导签字：填表人：
基表六实验室基本情况表(SJ6)
填报单位：
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
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22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
部
门
名
称
实验室编
号
实验室
名
称
实验室类别
建立年份
房屋使用面积
实验室类型
所属பைடு நூலகம்科
教师获奖
与成果
学生获奖情况
论文和教材情况
科研及社会服务情况
毕业设计和
论文人数
开放实验
兼任人员数
实验教学运行经费
国
家
级
省部级
发明专利
三大检索收录
核心刊物
实验教材
科研
项目数
社会服务项目数
教研
项目数
专科生人数
本科生人数
研究生人数
实验
个数
实验人数
实验人时数
小
计
其中教学实验
年材料消耗费
教学
科研
教学
科研
省部级以上
其它
省部级以上
其它
校内
校外
校内
校外
校内
校外
实验室简介
开展项目及成果（包括本学年本实验室的科研项目、教研项目、社会服务项目、各类获奖情况、发明专利、发表论文、实验教材及毕业实验设计等）
实验室基本情况表
项目
横向科研项目
国际合作科研项目
国家、省部级重大工程科研项目
其他科研项目
数量
8．实验室成果情况
类别
发明专利
成果纳入标准规范
计算机软件著作权
获奖
数量
序号
姓名
性别
出生年月
职务/职称
学历
在本实验室工作时间
备注
5．实验室资产情况
固定资产总值
（万元）：
固定资金总值
（万元）：
实验室总建筑面积
（m2）：
6．实验室设备情况
类型
台/套数
金额
10万元以上大型仪器设备（包括自制设备）
优势的仪器设备（包括自制设备）
其他设备
总计
7．实验室承担项目情况
类别
国家级科研项目
实验室基本情况表
实验室名称：
1．实验室概况
专业领域
依托单位
实验室主任
联系方式
2．实验室人员学历结构
学历
博士(博士后)
硕士
本科
本科以下
合计
Hale Waihona Puke 数量3．实验室人员职称结构
类别
正高级
副高级
中级
初级
辅助工
合计
固定人员
流动人员
合计
注：流动人员是指聘用期间每年度在实验室工作均3个月以上的客座人员、项目合作人员等。
4．实验室学术委员会名单
小学科学实验室使用记录表内容
小学科学实验室使用记录表内容科学实验是小学生学习科学知识的重要途径之一。
为了更好地管理实验室资源，保证实验室的正常运行，需要使用记录表来记录实验室的使用情况。
下面是小学科学实验室使用记录表的内容。
实验室基本信息记录表的第一部分是实验室的基本信息。
包括实验室的名称、所在学校、实验室管理员的联系方式等。
这些信息可以帮助管理员及时了解实验室的使用情况，及时进行维护和管理。
实验室资源清单接下来的部分是实验室资源清单。
这里需要列出实验室里的各类设备、器材和化学药品等。
每个资源需要包括名称、规格、数量和状态等信息。
管理员在使用实验室前，可以查看这个清单，了解实验室的资源是否齐全、完好，以及是否需要采购或维修等。
实验室使用记录实验室使用记录是记录实验室的使用情况的核心内容。
每次使用实验室前，需要填写实验室使用记录。
记录内容包括使用日期、使用时间段、使用人员及所属班级、实验项目和实验目的等。
这些记录有助于管理员了解实验室的使用情况，统计实验室的使用率，并能够进行合理安排实验室使用时间。
实验室安全记录实验室是危险性较高的场所，为了保障学生和教师的安全，需要记录实验室的安全情况。
比如，是否发生事故、是否发现设备损坏或化学品泄漏等。
管理员需要及时记录这些情况，并采取相应措施，保证实验室的安全使用。
实验室维护记录实验室资源需要定期维护，保证其正常使用。
实验室维护记录部分需要记录每次维护的时间、维护内容以及维护人员等信息。
这些记录有助于管理员了解设备的维护情况，及时修理和更换设备，使实验室的使用效果更好。
实验室使用反馈实验室使用反馈部分是对实验室使用情况的评价和建议。
使用者可以提出对实验室的建议和意见，如设备需补充、实验项目推荐等。
管理员可以根据这些反馈做出相应改变，提高实验室的服务质量。
总结通过科学实验室使用记录表，可以更好地管理和维护实验室资源，保证实验室的正常运行和使用。
管理员可以根据实验室的使用情况进行资源的调配和采购，及时维修设备，提高实验室的利用率和服务质量。
实验室基本情况介绍
实验室基本情况介绍健康学院食品专业实验室是绿色食品生产与检验、食品营养与检测等专业的校内实验平台，主要用于本系学生实验训练、教师科研、社会服务等。
目前，已建成的实验室有9个：理化分析实验室、生物分析实验室、原子吸收仪室、消煮室、天平室等，占地面积400余m2，实验室现有国内外先进仪器设备80多种，500余台，设备资产约164万元。
理化分析实验室面向绿色食品生产与检验、食品营养与检测、食品质量与安全专业，对学生进行食品掺伪检验、基础化学实训、植物保护等53项内容实训以及食品分析检验课程的理实一体化教学。
实训室拥有上海精科火焰光度计，台湾总馨的超纯水器等大型精密仪器设备以及配置完善的理化教学实验系统。
主要的实训内容有：1.玻璃仪器的洗涤.干燥与保存2.酸度计的使用3.滴定分析仪器的使用和滴定终点判断4.分光光度计的使用5.显微镜的使用及细胞组织器官观察6.植物根系/种子活力测定7.土壤基本理化性质的测定8.粮油的原料识别及干重和水份含量的测定9.大米新鲜程度的检测10.快速检验蛋的新鲜度-密度法11.蜂蜜掺假的快速鉴别检验12.植物油中掺入水或淀粉类物质的鉴别检验13.银耳中SO2(漂白剂)的含量测定14.食品中一般成分的分析-蛋白质、脂肪、总糖、总酸的测定15.食品中氨基酸总量的测定16.乳物理性质的测定实验17.牛乳中掺假的检验18.牛乳中青霉素含量的快速检验面向绿色食品生产与检验、食品营养与检测、食品质量与安全专业，主要用于学生了解电子分析天平的构造原理，掌握电子分析天平的使用方法，以及药品、样品等物品的称量。
实训室现有6台德国赛多利斯电子分析天平，设备价值约为10万元，目前主要承担分析天平的使用和溶液的配制两项实训内容。
主要的实训内容有：1.天平的使用2.溶液的配制面向绿色食品生产与检验、食品营养与检测、食品质量与安全专业，对学生进行粮油食品加工、饮料加工技术、果蔬加工技术等课程75项实训内容以及饮料加工技术课程的理实一体化教学。
实验室技术审核相关表格
一、医院基本情况
医院名称
医院类别
医院等次
地址
邮政编码
联系电话
传真电话
医院实际开放床位数
医院业务用房建筑面积
2m
医院在编人数
人，其中卫生技术人员数人，管理人员数人；
法定代表人
联系电话
（办）：（手机）：
二、实验室情况
实室负责人
电子邮箱
联系电话
办：手机：
传真
实验室总人数
人
高级职称人数人，占％
副高级职称人，占%
中级职称人，占%
初级职称人，占%
（一）技术队伍情况
1.实验室主要负责人
姓名
性别
出生年月
年龄
学历学位
职务
职称
所学专业
毕业院校
毕业年月
工作简历:
主要著作及成果:
BSL—2实验室基本情况一览表
2. 安全等级(
3. 安全等级(
) 种 2.□无
( )株 )
( )株 )
( )株 )
生物 生物 生物
4. 安全等级( )
( )株 生物
保存生 物阳性 标本情 况
1.□有 ,共( 无
) 种，（ ）份；2.□
生物阳 性标本 名称和 数量
1 安全等级( )
2 安全等级( )
3 全等级( )
管
理 培养箱
1.有（ ）
2.没有 ( )
情
况 洗眼器
1.有（ ）
2.没有 ( )
洗手池
1.有（ ）
2.没有 ( )
生物安全委 1.有（ ）
员会
1.有（ ）
生物安全手 1.有（ ）
册
1.有（ ）
危害评估报 1.有（ ）
告
1.有（ ）
标准操作程
序SOP
应急预案
人员培训和
持证上岗记
录
2.没有 ( ) 2.没有 ( ) 2.没有 ( ) 2.没有 ( ) 2.没有 ( ) 2.没有 ( )
窗户
1.有（ ）
2.没有 ( ) 若有，
是否有纱窗：1.有（ ） 2.没有 (
)
入口处生物 1.有（ ） 安全标识
2.没有 ( )
生物安全柜 1.有（ ）
2.没有 ( )
高压灭菌锅 1.有（ ）
2.没有 ( )
实
高压灭菌锅性质（可多选）：□不排气（产
验
生的蒸汽被回收），□预真空式，□下排气
室
式，□双扉式。
备 门是否有可 视窗
情 防节肢、啮
况 齿动物进入 的设计
BSL-2工作人员数
实验室建设基本情况调查摸底表
学校 仪器 仪器设 配备 物理 化学 生物 科学 物理保管室 物理实验室 化学保管室 化学实验室 生物保管室 生物实验室 科学保管室 科学实验室 备总值 是否 达标 专职 兼职 专职 兼职 专职 兼职 专职 兼职 间数 面积 间数 面积 间数 面积 间数 面积 间数 面积 间数 面积 间数 面积 间数 面积 实验人员数 实验用房
说明1、表格上报截止日期：2014年3月21日 2、所有迎检学校均要填报，村完小和中心小学填在同一张表里 3、按实际情况填报，数据填报完整、真实、准确。
பைடு நூலகம்
方法验证报告材料(格式要求)
自查情况
备注
/
例如每 10 个样品分析 1 个加标样 品，那么频次即为 10%
例如每 10 个样品分析 1 个实验室空 白，那么频次即为 10%
连续分析多少个样品或连续分析多 长时间后做 1 次连续校准
12
检出限确定方法
计算方法依据
注 ; 采样器皿准备、样品保存条件、样品保存期限、替代物回收范围、空白加标回收率范围、样品加标回收率范围、加标分析频次、实验室空白分析频
分析方法标准制修订技术导则》 （HJ 168-2010），化合物数量超过 3 个，可增
文案大全
实用标准文档
五、方法精密度测试
平行号 1
浓度（ μg/L）1
表 5 精密度测试数据
试样 浓度（ μg/L）2
浓度（ μg/L） 3
2
3
测定结果
（μg/L）
4
5
6 平均值 xi （ μg/L） 标准偏差 Si（μg/L） 相对标准偏差 RSDi
自查情况
文案大全
备注 有无编制作业指导书
有无进行方法验证，是否形成报告
①清洗条件 ②采样器材质 ①清洗条件 ②样品瓶材质、规格 ③保存剂添加情况、保存运输条件 样品储存期限，如需同时萃取请注 明萃取液保存期限
/
实用标准文档
序号 8
自查项目 样品加标回收率范围
9
加标分析频次
10
实验室空白分析频次
11 仪器连续校准分析频次
注：试样浓度在测定上下限范围内取值，范围尽量宽，浓度 1＜浓度 2＜浓度 3。化合物多时，增加表格。
文案大全
备注
六、方法准确度测试
平行号
1
2
测定结果
3
实验室基本状况一览表
附件1实验室基本状况一览表共52个实验室，183个实验分室.校内实训基地基本状况一览表共2个校内实训基地，5个实训分室。
附件2基表四教学实验项目表(SJ4) 填报单位：7附件3基表四教学实验项目表(SJ4)教学实验项目是指本学年纳入教学计划且实际开出的教学实验项目。
1.学校代码：数据格式为字符型，长度为5。
按教育部规定的高等学校5位数字码填报，具体代码可访问中国教育统计网站：/。
2.实验编号：数据格式为字符型，长度为13。
学校内部使用的编号，在本校内具有永久唯一性，不能为空。
若实验撤消，该实验编号将不再使用。
如果实验内容更新较大，则应另设新的实验编号及实验名称。
独立设课的实验编号最后一位为“*”，例如：某实验编号为01002001，该实验又为独立设课实验，所以上报实验编号应为01002001*。
3.实验名称：数据格式为字符型，长度为50。
填写汉字名称。
4.实验类别：数据格式为字符型，长度为1。
按代码填写：1．基础；2. 专业基础；3. 专业；4. 其它——除以上三种情况以外的实验类别。
5.实验类型：数据格式为字符型，长度为2。
按代码填写：1．演示性；2．验证性；3．综合性；4．设计研究；5．其它。
若为网络实验教学项目，取值后再加“*”，例如：某实验为验证性网络实验，取值应为“2*”。
6.实验所属学科：数据格式为字符型，长度为4。
按照最新版的《中国普通高等学校本科专业设置大全》填写二级类代码(前四位)。
7.实验要求：数据格式为字符型，长度为1。
按代码填写：1．必修；2．选修；3．其它。
8.实验者类别：数据格式为字符型，长度为1。
指参加本实验项目的人员类别。
按代码填写：1．博士生；2．硕士生；3．本科生；4．专科生；5．其他。
如果同一实验项目同时为多类人员开设，应分别填写多条记录，但“实验编号”、“实验名称”应相同。
例如：某实验，同时为硕士生、本科生、专科生开设，上报数据应分别填报3条记录，每条记录的实验者类别等相关字段不同，但实验编号、实验名称要相同。
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实验室编
号
单位名称
47
校分析测试中心
0102
机械电子工程实验室
0103
材料工程实验室
0105
包装工程实验室
0107
工业设计实验室
0108
计算机实验室(机械院)
0109
测控技术实验室
0202
电气技术实验室
0203
自动化实验室
0204
通信技术实验室
0205
计算机实验室(电气院)
0302
5
0
3
1
18
0
10
5
1
0
8
0
0
0
0
0
0
0
0
0
8
0
0
3
0
0
0
2
0
0
2
0
1
4
0
0
0
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0
0
0
0
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0
Page 3
６、实验室基本情况表
0
0
0
0
0
0
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0
0
0
0
0
2
0
0
1
3
4
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3
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0
0
0
0
0
0
0
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2
0
2
4
1
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0
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8
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0
0
0
0
0
Page 4
６、实验室基本情况表
0
3
2006
84 1
1101
0
3
2006
176 1
1101
0
3
2006
144 1
1101
0
3
2006
106 1
1101
0
3
2006
106 1
1101
0
3
1999
210 1
0201
0
3
1999
96 1
0201
0
3
2002
200 1
0701
0
3
2004
300 1
0702
0
3
2004
300 1
0702
0
3
0703
工业设计工作室
0704
艺术实践工作室
0802
会计模拟实验室
0803
管理综合实验室
0804
ERP实验室
0805
计算机网络实验室
0806
条码实验室
0902
金融模拟实验室
0903
国际贸易模拟实验室
1103
数学实验室
1105
光信息实验室
1106
电子信息实验室
1202
电子实习实验室
1203
金工实习实验室
2005
1120 1
0806
0
3
1999
1200 1
0803
0
Page 1
６、实验室基本情况表
1204
数控实习实验室
2
2002
1850 1
0803
0
1205
电工电子实验中心
2
1985
1800 1
0806
0
1206
机械基础实验中心
2
2007
2000 1
0803
0
1207
基础物理实验中心
2
1985
3800 1
0
5
0
2
3
0
0
0
0
5
0
0
0
0
5
0
0
0
0
5
0
2
0
0
3
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2
0
0
0
0
2
0
5
0
2
3
0
0
0
0
1
0
1
0
0
1
0
0
6
0
0
0
0
1
0
0
0
0
10
0
1
2
9
0
2
6
2
0
4
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0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
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0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
4
0
1
3
37
0
23
7
0
0
0
3
1987
204 1
0806
0
3
2006
293 1
0806
0
3
1985
306 1
0806
0
3
2000
330 1
0806
0
3
2004
150 1
0806
0
3
1988
120 1
0806
0
3
2005
180 1
0806
0
3
1978
837 1
0802
0
3
2002
229 1
0802
0
3
1978
565 1
0814
0
0
0
1
0
139
6
0
0
0
0
0
0
1
0
73
4
0
0
0
0
0
0
0
77
33
11
28
0
3245
0
0
0
0
0
0
0
38
0
3989
0
0
0
0
0
0
0
52
0
7550
0
0
0
0
0
0
0
41
0
6486
0
4
0
0
0
0
5
6
0
175
0
3ห้องสมุดไป่ตู้
0
0
0
0
7
0
1
0
1
1
0
0
0
70
0
3
0
25
0
5
0
0
0
179
0
6
0
32
0
1
0
0
63
35
0
1
0
68
0
5
0
0
0
80
10
0702
0
1208
计算机基础实验中心
3
1988
800 1
0806
0
1209
语言训练中心
2
2007
4000 1
0502
0
Page 2
６、实验室基本情况表
省部级获 教师发明 学生获奖 三大检索 三大检索 核心刊物 核心刊物
省部级科 其它科研
奖数
专利数 数
教学
科研
教学
科研
实验教材 研项目数 项目数
0
0
0
0 200
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1050
0
0 ¥0.00 ¥0.00
0
0 ¥0.50 ¥0.50
0
6 ¥0.80 ¥0.80
0
4 ¥1.40 ¥1.40
0
4 ¥0.80 ¥0.80
0
5 ¥1.20 ¥1.20
0
2 ¥0.90 ¥0.90
0
6 ¥0.40 ¥0.40
0
0
3
2001
401 1
0810
0
3
1992
422 1
0811
0
3
1998
329 1
0811
0
2
1997
1470 1
0703
0
3
2006
612 1
0811
0
3
1988
825 2
0818
0
3
1988
719 2
0814
0
3
2006
423 1
0704
0
3
1987
202 1
0818
0
3
1978
196 1