小数的意义和性质提高练习题汇编
小数的意义和性质练习题
小数的意义和性质练习题小数的意义和性质练习题小数是数学中一种重要的数形式，它在实际生活中的应用广泛。
小数的意义和性质对于我们理解和运用小数具有重要的指导作用。
本文将通过一系列练习题，帮助读者更好地理解小数的意义和性质。
练习一：小数的意义1. 请将0.5表示成分数的形式。
2. 0.25表示成百分数是多少？3. 0.75表示成百分数是多少？4. 请将0.625表示成分数的形式。
5. 0.8表示成百分数是多少？解答：1. 0.5表示成分数的形式是1/2。
2. 0.25表示成百分数是25%。
3. 0.75表示成百分数是75%。
4. 0.625表示成分数的形式是5/8。
5. 0.8表示成百分数是80%。
通过以上练习题，我们可以看到小数的意义是将一个数按照十进制的形式表示出来。
小数点后的数字表示分数的分子，而小数点前的数字表示分数的分母的倍数。
练习二：小数的性质1. 请计算0.3和0.7的和。
2. 请计算0.6和0.4的差。
3. 请计算0.5和0.2的积。
4. 请计算0.8除以0.2的商。
5. 请计算0.4的平方。
解答：1. 0.3和0.7的和是1。
2. 0.6和0.4的差是0.2。
3. 0.5和0.2的积是0.1。
4. 0.8除以0.2的商是4。
5. 0.4的平方是0.16。
通过以上练习题，我们可以看到小数的性质是在进行数学运算时，小数之间的加减乘除的结果仍然是小数。
此外，小数的平方也是小数。
练习三：小数的应用1. 请计算0.25表示的长度是多少米？2. 请计算0.75表示的长度是多少米？3. 请计算0.4表示的百分数是多少？4. 请计算0.6表示的百分数是多少？5. 请计算0.8表示的百分数是多少？解答：1. 0.25表示的长度是0.25米。
2. 0.75表示的长度是0.75米。
3. 0.4表示的百分数是40%。
4. 0.6表示的百分数是60%。
5. 0.8表示的百分数是80%。
通过以上练习题，我们可以看到小数在实际生活中的应用非常广泛。
小数的意义和性质练习题及参考答案
小数的意义和性质练习题及参考答案小数的意义和性质练习题及参考答案一. 填空题：1. 小数的（）添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。
这叫做小数的性质。
2. 小数点左边第二位是（）位，小数点右边第三位是（）位。
3. 15 个0.01 是（），24 个0.1 是（）。
4. 0.08 里面有（）个百分之一，0.5 里面有（）个百分之一。
5. 由5 个十分之一，7 个千分之一组成一个小数，这个小数是（）。
6. 在0.9、1.1、0.45 和40.8 这几个小数中，纯小数有（）。
7. 要把一个小数的小数点向（）移动三位，这个小数就缩小（）倍。
8. 要把一个小数扩大100 倍，只要把这个小数的小数点向（）移动（）位即可。
二. 判断对错。
对的画“√”错的画“×”（1）在小数的末尾添上两个0，小数的大小不变。
（）（2）把400000 米改写成以万为单位的数应写成：400000 米≈40 万米。
（）（3）三位小数一定大于两位小数。
（）三. 化简下面各小数：（1）0.500 （2）18.00 （3）40.050（4）70.00 （5）1.8040 （6）5.240四. 不改变数的大小，把下面的数改写成三位小数：（1）0.9 （2）4.2500 （3）10.5（4）13 （5）58.4 （6）0.80五. （1）在0.95 和0.59 中，( )> ( )（2）在1.05 和0.9985 中，( ) ( )> ( >( )六. 把0.35 按要求做如下变化：（1）扩大10 倍，得（）（2）去掉小数点得（）（3）缩小10 倍得（）（4）改写成以千分之一为单位的数，得（）七. 在（）里填上适当的小数：（1）27 米=（）千米（2）5 厘米=（）米（3）8 吨45 千克=（）吨（4）4500 米=（）千米（5）42 平方米70 平方分米=（）平方米（6）2600 千克=（）吨（7）700 克=（）千克（8）4 元8 角=（）元八. 把下面各数保留一位小数，取近似数：（1）3.877 （2）10.349 （3）0.98（4）3.446 （5）16.17 （6）63.6363九. （1）把下面各数改写成以“万”为单位的数：23500000 386500（2）把下面各数改写成以“亿”为单位的数；再保留一位小数。
(完整版)小数的意义和性质练习题
小数的意义和性质练习题一一、填空题.①10个0。
1是( ）,10个0.01是( ），100个0。
01是（），1里有( ）个0。
001。
②由2个十、4个一、6个十分之一和8个百分之一组成的数是（）。
③0。
6的计数单位是（），如果它以百分之一为计数单位写出来就是（）。
④把0。
825扩大100倍是（）;（）缩小1000倍是5.28。
⑤在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。
6。
00○6 3.002○3.02 20○19。
98⑥一个数的小数点先向左移动一位，再向右移三位，结果是62，这个数原来是（ )。
二、判断题。
(对的打“√”,错的打“×”）①小数点移动两位，原来的数就缩小100倍。
( ）②4。
8元和4。
80元都是4元8角. （）③小数点后面的“0”去掉，小数的大小不变。
（）④整数都一定比小数大。
( ）⑤比8大比9小的小数只有9个。
（）三、选择题.①0.08里面有8个( ）。
A．十分之一 B．百分之一 C．千分之一②9千克是1吨的（）.A．十分之九 B．百分之九 C．千分之九③下面各数去掉“0”后，大小不变的数是（）。
A．300 B．30.3 C．3.30④和5。
3千米相等的是（）。
A．530米 B．5300米 C．5千米3米⑤大于0。
53而小于0。
54的三位小数有（)个。
A．9 B．1 C．无数四、直接写出下面各题的得数。
4.52×10＝ 7÷10＝ 0×8.3＝1÷100＝ 0。
7÷10＝ 24.01×10＝ 0。
005×10＝ 10÷100＝0。
25×1000÷10＝ 0。
6÷100＝五、用简便方法计算1、 99×199＋1992、32×125小数的意义和性质练习题二一、相信你能填得又对又快。
1、。
小数点左边第一位是（）位，计数单位是( ），小数点右边边第一位是( ）位，计数单位是( ）,百分位在小数点（）边第（）位，计数单位是（）。
小数的意义与性质题100道题
小数的意义与性质题100道题小数的意义与性质题100道题小数是数学中的一种表示方式，它可以用来表示介于两个整数之间的数。
小数的意义和性质是我们学习数学的基础，在数学中有着重要的应用。
下面是关于小数的意义与性质的100道题：1. 将1/5表示为小数。
2. 将2/3表示为小数。
3. 将3/4表示为小数。
4. 将5/6表示为小数。
5. 0.25可以表示为什么分数？6. 0.375可以表示为什么分数？7. 2.5可以转化为什么分数？8. 1.125可以转化为什么分数？9. 将0.6表示为百分数。
10. 将0.025表示为百分数。
11. 将0.85表示为百分数。
12. 将3/4转化为百分数。
13. 将5/8转化为百分数。
14. 将7/10转化为百分数。
15. 将30%表示为小数。
16. 将75%表示为小数。
17.将90%表示为小数。
18. 0.75可以表示为什么比例？19. 0.9可以表示为什么比例？20. 0.125可以表示为什么比例？21. 用两个小数相加的结果是多少？22. 用两个小数相减的结果是多少？23. 用两个小数相乘的结果是多少？24. 用两个小数相除的结果是多少？25. 0.5和0.25哪个更大？26. 0.75和0.8哪个更大？27. 0.625和0.6哪个更大？28. 0.02和0.03哪个更小？29. 0.5和1/2哪个更大？30. 0.375和3/4哪个更小？31. 0.4和2/5哪个更大？32. 用小数表示2种水果的比例是2:5，如果其中一种水果是0.4千克，另一种水果是多少千克？33. 若5个苹果的重量是3.5千克，每个苹果的平均重量是多少千克？34. 若5个香蕉的重量是1.5千克，每个香蕉的平均重量是多少千克？35. 将0.48写成最简分数。
36. 将0.72写成最简分数。
37. 将0.125写成最简分数。
38. 将0.03写成最简分数。
39. 将0.4写成百分数。
40. 将0.075写成百分数。
小数的意义和性质练习题
小数的意义和性质（一）班级：姓名：（1）小数的计数单位分别是十分之一，、分别写作、（2）0.4 的计数单位是，他有个这样的计数单位0.40 的计数单位是，他有个这样的计数单位0.400 的计数单位是，他有个这样的计数单位（3）0.7和0.8之间有个两位小数分别是（4）1里面有（）十分之一；0.1里面有（）百分之一；0.01里面有（）千分之一。
（5）个0.001是0.085；7个是0.07 （6）厘米是一百分之三米，还可以写成米（7）0.6里面有6个，再增加个0.1就等1。
0.25里有个0.01（8）写出下面各数中“8”代表的意义9.283 800.6530.87 0.048（9）1.34里面有个0.01 1.34里面有个0.0011.34里面有个0.0001 1.34里面有个0.1 （10）由9个十、6个十分之一和8个百分之一组成的数是（11）由2个1、5个0.1和8个0.01组成的数是（12）一个数，十位和十分位上都是5，个位和百分位上都是2，这个数写作小数意义与性质（二）班级：姓名：小数的读写法：（1）406.007读作218.752读作八千八百零八点零八零三五七写作( 2）洋洋在读一个小数时，没有看到小数点，读成了六百二十五万零七①如果原小数一个零都不读出来原小数为②如果原小数只读出两个零原小数为③如果原小数只读出三个零原小数为小数的性质：（3）小数点后面填上0或者去掉0，小数的大小不变（）（4）小数末尾填上0或者去掉0，小数的大小不变（）（5）0.50和0.5的大小相等，计数单位也相等（）（6）把最小的一位小数改写成用百分之一做单位的数是（）（7）把最小的一位小数改写成用千分之一做单位的数是（）（7）与7.08计数单位相同的数是（）A.7.800 B.7.080 C .8.07 （8）与7.08大小相等的数是（）A.7.800 B.7.080 C .8.07 （9）化简小数0.700=（）0.020= （）0.900=（）602.050=（）（10）改写小数（改写成三位小数）0.07=（） 4.6=（）10.02=（）2=（）小数的大小比较：0.485 0.49 34.13 34.31570cm 5.70m 1000kg。
(完整)五年级小数的意义和性质练习题
小数的意义和性质一、相信你能填得又对又快。
1、0.5里面有（）个0.1，0.035里有（）个0.001.2、5.2中的5在（）位上，表示（）个（），2在（）位上，表示（）个（）.3、把7.52缩小1000倍，只要把7.52的小数点向（）边移动（）位.4、一个由7个十、5个一、9个十分之一、3个百分之一组成的数是（）.5、 0.48里面有( )个十分之一和( )个百分之一．一共有（）个百分之一。
6、1里面有( )个0.1, 0.1里面有( )个0.001．7、4个十分之一, 九个百分之一, 组成的数是( ), 它的计数单位是( )．8、化简下面小数．0.090＝( ) 0.750米＝( ) 0.30＝( )1.350＝( ) 140.00元＝( ) 0.2400＝( )9、与5.7相邻的两个整数分别是( )( )。
写出大于5,小于6的一位小数两个是( ) ( )。
10、150公顷=( )平方千米 0.65元=( )角( )分3.6平方米=( )平方米( )平方分米 23. 800千克=( )吨1米3分米=( )米 2.05千米=( )千米( )米11、 3.45这个数中, 3在( )位上, 表示( )个( ), 4在( )位上,表示( )个( ), 5在( )位上, 表示( )个( )．12、改写成两位小数．4米3分米＝( )米 1米2分米5厘米＝( )米1千克250克＝( )千克 4元零五分＝( )元9元＝( )元 7角＝( )元13、把下面各数改写成以"米"为单位的数．8分米7厘米 6厘米5毫米14、把下面各数改写成以"元"为单位的数．3元2角4分 7角6分15、把下面的数改写成用“万”作单位的数．253600 2314080人 4328000吨 9600000平方米16、把下面的数改写成用“亿”作单位的数．93827100000 9740万吨683000000千克 260500000000米17、把下面的数改写成用“万”或“亿”作单位的数后，再保留一位小数．485600＝（）万≈（）8509400000米＝（）亿米≈（）18、把1米平均分成10份, 每份是1米的( ), 写成分数是( ), 写成小数是( )米；取其中的7份, 写成分数是( )米,写成小数是( )米．19、把下面各数从小到大排列．0.7 0.701 0.71 1.7 0.711 7.1_________________________________________20、请你用5、6、0、0这四个数和小数点写出下面各数，每个数都要用到，并且不能重复。
《小数的意义和性质》专项练习题
小数的意义和性质（1）1、0．52的计数单位是（），它有（）个这样的计数单位。
2、1．263的计数单位是（），它有（）个这样的计数单位。
3、6个0.1是（）；7个0.01是（）；8个0.0 01是（）。
4、40．37是由（）个一，（）个十分之一和（）个百分之一组成的。
5、45．25是由45个（），2个（）和5个（）组成的。
6、小数点左边的第一位是（）位，它的计算单位是（），第二位是（）位。
它的计数单位是（）。
小数点右边的第一位是（）位，它的计算单位是（），第二位是（）位。
它的计数单位是（），千分位在小数点（）边第（）位，它的计数单位是（）。
7、由7个1，5个0.1和9个0.01组成的小数是（）。
8、0.8里面有（）个0.1；0.08里面有（）个0.01；0.85是85个（）；0.037里面有37个（）；95个0.01是（）。
把5改写成计数单位是0.001的数是（）。
8、一个小数，它的个位上是6，十分位上7，百分位上是8，其它数位上是0，这个小数是（）。
9、最小的整数是（）位，最大的小数是（）位；没有最（）的整数，也没有最（）的小数。
10、0.276读作（）。
13.208读作（）零点零二三写作（）三点零七五写作（）11、在1.056中“5”在（）位上，表示5个（）；“6”在（）位上，表示6个（）。
12、0.09是把整数“1”平均公分成（）份，表示这样的（）份的数。
13、10个0.01是（），10个0.001是（），0.1里有（）个0.01，有（）个0.001. 14、用0、0、4、6和小数点组成符合下面要求的小数。
整数部分是0的三位小数（）。
只读一个“零”的两位小数（）。
一个“零”都不读的一位小数（）。
两个“零”都读的三位小数（）。
15、一个三位小数，四舍五入后是5.70，这个三位小数最大是（），最小是（）。
16\、一个三位小数，精确到百分位后是4.80，这个三位小数最大是（），最小是（）。
17、把下面各数按照大小顺序填在括号里。
小数的意义与性质专项训练及答案
知识要点：1、分母是10、100、1000……的分数可以用小数来表示。
2、小数是十进制分数的另一种表现形式。
3、小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……分别写作0.1、0.01、0.001……4、每相邻两个计数单位间的进率是10。
5、小数的读写法：读法：整数部分按照整数读法来读，小数部分要顺次读出每一个数。
写法：整数部分按照整数的写法来写，整数部分是0就写0，小数部分依次写出每一个数。
６．小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。
注意：小数中间的“0”不能去掉，取近似数时有一些末尾的“0”不能去掉。
作用可以化简小数等。
７．小数大小比较：先比较整数部分，整数部分相同比较十分位，十分位相同比较百分位，……8、带单位小数的大小比较：统一单位。
（统一成一样的单位）再按小数比较方法进行比较9、小数点的移动：（1）小数点向右移动 小数就扩大到原数的 乘一位 10倍 ×10两位 100倍 ×100三位 1000倍 ×1000（2）小数点向左移动 小数就缩小到原数的 除以一位 101÷10两位 1001÷100三位 10001÷100010、单位换算：（1）高级单位转化成低级单位===乘进率，小数点向右移动。
（2）低级单位转化成高级单位===除以进率，小数点向左移动。
11、进率：1米=10分米 1分米=10厘米 1厘米=10毫米 1米=100厘米=1000毫米 1千克=1000克1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米 1平方千米=100公顷 1吨=1000千克1平方米=10000平方厘米 1公顷=10000平方米 1平方千米=1000000平方米12、小数近似数及改写1.求近似数时，保留整数，表示精确到个位；保留一位小数，表示精确到十分位；保留两位小数，表示精确到百分位 注意：在表示近似数时，小数末尾的0不能去掉。
小数的意义与性质题100道
小数的意义与性质题100道小数的意义与性质题100道小数在我们日常生活中无处不在，例如我们测量长度、重量、时间等都会涉及到小数的运算。
小数是一个正数或者负数，它与整数之间以小数点隔开。
小数的意义与性质是我们学习数学的基础，下面是一些关于小数的意义与性质的题目，希望可以帮助大家更好地理解小数的概念。
1. 小数点后第一个数字表示的是什么意义？2. 0.25可以表示为什么分数的形式？3. 0.75可以表示为什么分数的形式？4. 如何将一个分数转化为小数？5. 如何将一个小数转化为百分数？6. 如何将一个小数转化为比率？7. 0.2是一个有限小数吗？为什么？8. 0.3333…是一个有限小数吗？为什么？9. 0.125可以表示为什么百分数的形式？10. 0.025可以表示为什么百分数的形式？11. 0.0625可以表示为什么百分数的形式？12. 0.375可以表示为什么百分数的形式？13. 1/8可以表示为什么百分数的形式？14. 1/10可以表示为什么百分数的形式？15. 0.125可以表示为什么比率的形式？16. 0.4可以表示为什么比率的形式？17. 0.625可以表示为什么比率的形式？18. 0.05可以表示为什么比率的形式？19. 0.2可以表示为什么比率的形式？20. 1/5可以表示为什么比率的形式？21. 将0.5表示为一个百分数、分数和比率的形式。
22.0.375可以表示为一个百分数、分数和比率的形式吗？为什么？23. 如何将一个小数转换成一个常数？24. 0.2 + 0.3等于多少？25. 0.75 - 0.25等于多少？26. 0.5乘以8等于多少？27. 0.6除以3等于多少？28. 计算0.125的平方。
29. 计算0.04的立方。
30. 如果一个人每个月的工资为0.25万元，那么一年的工资为多少？31. 如果一件商品的原价为200元，现在打折50%，打折后的价格为多少？32. 如果一件商品的原价为100元，现在涨价20%，涨价后的价格为多少？33. 如果一个球队的胜场数为80%，共打了25场比赛，那么球队的胜场数为多少场？34. 如果一个菜品的热量为200千卡，而每天消耗的热量为每千克体重需要30千卡，那么吃完这道菜后需要多久才能消耗掉所摄入的热量？35. 如果一个人的BMI指数为25，他的身高为1.75米，那么他的体重为多少？36. 如果一个长方形的长度为1.5米，宽度为0.8米，那么它的面积为多少平方米？37. 将0.5写成3位小数。
小数的意义和性质10道题
小数的意义和性质10道题小数的意义和性质10道题小数是数学中的一个重要概念，它可以表示介于两个整数之间的数，如1.5、3.14等。
而小数的意义和性质也是我们在学习数学的过程中需要掌握和了解的内容。
下面，我们就来了解一下小数的意义和性质，通过10道题目的练习来加深对小数的理解。
题目1：小数的意义是什么？解析：小数是表示介于两个整数之间的数，它可以用于表示精确的数值。
例如，我们可以用小数1.5表示介于整数1和整数2之间的数值。
题目2：小数由哪些部分组成？解析：小数由整数部分和小数部分组成。
整数部分指小数点前的数字，小数部分指小数点后的数字。
题目3：小数可以表示无理数吗？解析：是的，小数可以表示无理数。
无理数是不能被表示为两个整数的比值，因此无理数通常以无限不循环小数的形式表示。
题目4：小数有哪几种类型？解析：小数有有限小数和无限循环小数两种类型。
有限小数是指小数部分有限位数的小数，如0.5、2.35等。
无限循环小数是指小数部分重复出现的小数，如1/3=0.3333...等。
题目5：小数可以进行加减乘除运算吗？解析：小数可以进行加减乘除运算。
小数的运算规则和整数相似，可以通过加减乘除的运算符进行运算。
题目6：如何将分数转化为小数？解析：将分子除以分母即可得到小数表示。
例如，将1/2转化为小数，计算1÷2=0.5，得到0.5这个小数表示。
题目7：如何将小数转化为分数？解析：将小数的数值写作分子，除以位数为1的分母，再化简即可得到分数表示。
例如，将0.16转化为分数，计算16/100=8/50=4/25。
题目8：如何判断小数的大小？解析：对于有限小数，可以根据小数部分的位数和大小进行判断，位数多的小数一般比位数少的小数大。
对于无限循环小数，可以通过循环部分的大小判断大小关系。
题目9：小数的小数点后的位数有什么含义？解析：小数点后的位数表示小数的精确程度。
位数越多，小数的精确程度越高。
题目10：小数在实际生活中的应用场景有哪些？解析：小数在实际生活中有很多应用场景，例如计算商品的价格和实际支付金额，计算比例和百分比等。
《小数的意义和性质》专项 练习题
6、小数点左边的第一位是（ ）位，它的计算单位是（ ），第二
位是（ ）位。它的计数单位是（ ）。小数点右边的第一位是（
）位，它的计算单位是（ ），第二位是（ ）位。它的计数单位
是（ ），千分位在小数点（ ）边第（ ）位，它的计数单位
是（ ）。
7、由7个1，5个0.1和9个0.01组成的小数是（ ）。
456729000000
1000000000
780608000
98756000
25、一个两位小数，保留一位小数后近似值是10.0，这个小数可能是（
）。其中最大的数是（ ），最小的数是（ ）。
小数的意义和性质（2）
1、千分位的计算单位是（ ）；0.143里共有（ ）个这样的计数
单位。
2、6个一，3个十分之一和5个百分之一组成的小数是（ ）。
6、小数点的未尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。
（）
7、10个十分之一是1个百分之一。 （ ）
8、所有的小数都比整数小。 （ ）
9、小数和整数一样，每相邻的两个计数单位让的进率都是10.
（）
10、大于0.4且小于0.6的小数只有0.5.（ ）
11、小数点右边第三位是百分位。 （ ）
12、小数的数位越多，这个小数就越大。 （ ）
0.1里面有（ ）个0.01，有（ ）个0.001.小数的意义和性质（3）
一、我会填。
1、一个小数由（ ）、（ ）和（ ）三部分组成。
2、小数点左边第二位是（ ）位，它的计数单位是（ ），第四位是
（ ）位，它的计数单位是（ ）。小数点右边第一位是（ ）位，它
的计数单位是（ ），第三位的计数单位是（ ）。
），最小是（ ）。
16\、一个三位小数，精确到百分位后是4.80，这个三位小数最大是（
(完整)小数的意义和性质提高练习题
小数的意义和性质 提升练习一、填空：1、小数点的左边是它的（ ）部分，最低位是（ ），（ ）最高位；小数点的右边是它的（ ）部分，最高位是（ ），（ ）最低位。
2、小数点右边第二位是（ ）位，计数单位是（ ）。
3、小数的计数单位，和（ ）一样，每相邻的两个计数单位间的进率是（ ）。
2个1, 7个0．1和3个0．01用小数表示是（ ）4、50里面有（ ）个0．01；6．65的计数单位是（ ），它有（ ）个这样的计数单位。
5、 7．□6＞7．46 □里可填的数是（ ）。
6、写出小于0．18而大于0．16的两位小数、三位小数、四位小数各一个。
（ ）（ ）（ ）。
7、妈妈在超市里调查的几种水果的价格如下：苹果4．6元 ∕千克 、香蕉5．8元∕千克、 梨4．79元∕千克 、 桃子5．78元∕千克 。
请你将这几种水果每千克的价格按由贵到便宜排列：（ ）。
8、先找出规律，再按规律填数。
（1） 2.1 3.2 4.3 5.4 （ ）（2） 0．1 0．101 0．101001 0．1010010001 （ ）。
（3） 4．67 4．676 4．6767 4．67676 （ ）。
9、将一个数扩大到原数的1000倍，就是把这个数的小数点向（ ）移动（ ）位；将一个数缩小到原数的1001，就是把这个数的小数点向 （ ）移动（ ）位。
10、4．2÷100×1000=（ ） 0．3×100÷10 =（ ）。
11、在○里填上×或÷，在（ ）里填上合适的数。
0．072○（ ）=7．2 3．6○（ ）=0．003612、把4．009的小数点向右移动三位，小数就扩大到原数的（ ）；把8400后面的两个0去掉，就相当于缩小到原数的（ ）；在76的后面添上一个0，这个数就比原数扩大（ ）倍。
13、把12．58的小数点去掉，就是把它的小数点向（ ）移动了（ ）位，这个数是（ ）；把12．58的小数点移动到它的最高位右边，就是把它的小数点向（ ）移动（ ）位，这个数是（ ）。
小数的意义和性质作业题目
小数的意义和性质作业题目小数的意义和性质作业题目一、选择题1. 下列选项中，不是小数的是：A. 0.5 B. 0.3 C. 2/3D. 1.252. 下列小数中，最大的是：A. 0.17 B. 0.25 C. 0.14D. 0.333. 下列小数中，最接近于1/3的是：A. 0.3 B. 0.33 C.0.35 D. 0.374. 0.625用分数表示为：A. 5/8 B. 3/5 C. 1/4 D. 2/35. 0.75是下列哪两个小数的和？A. 0.25和0.5 B. 0.5和0.25 C. 0.25和0.75 D. 0.5和0.756. 0.04是下列哪个小数的四倍？A. 0.01 B. 0.02 C. 0.03 D. 0.057. 0.08和0.4之间的数是：A. 0.16 B. 0.24 C. 0.2 D.0.258. 无理数是一种不能表示为有限小数和循环小数的数，下列选项中不是无理数的是：A. 0.75 B. 根号2 C. π D. e9. 分数0.125换成百分数是：A. 0.12% B. 0.125% C.12.5% D. 125%10. 0.8的倒数是：A. 5/4 B. 4/5 C. 25/32 D. 32/25二、简答题1. 小数的意义是什么？举例说明。
小数是一种表示整数之间的数的方法。
它用小数点将整数的部分和小数部分分隔开来。
小数的意义是可以表示介于两个整数之间的数，并且能够准确地表示数值的大小。
例如，0.5表示介于0和1之间的数，0.25表示介于0和0.5之间的数。
2. 小数的性质有哪些？请解释一下每个性质。
小数的性质包括：位值法、非循环小数、无限循环小数等。
- 位值法：小数的每一位数字表示的是一个特定的位值，从左到右依次是个位、十分位、百分位等。
每个位的值是前一个位值的十分之一。
例如，0.235中的2表示2个十分位、3表示3个百分位、5表示5个千分位。
- 非循环小数：非循环小数是指小数部分没有任何数字重复出现的小数。
小数的意义和性质练习题
小数的意义和性质练习题集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]小数的意义和性质练习题（一）一、填空．1．小数点左边第三位是( )位，计数单位是( )，小数点右边第三位是( )位，计数单位是( )．2．0.84是由( )个0.1和( )个0.01组成的．3．65个千分之一组成的数是( )．4．把2.4改写成与原数相等的三位小数写作( )．5．4.05扩大( )倍是4050，( )了( )倍是0.0405．6．平川水电站年发电量是1470000万度，改写成以“亿”度作单位的数是( )．7．8.8缩小10倍等于( )扩大10倍．8．一个数缩小10倍，又扩大1000倍后是0.4万，原来的数是( )．9．29.953精确到百分位是( )，“四舍五入”到十分位是 ( )，保留整数是( )．“万”为单位的数是( )，改写成以“亿”为单位的数是( )．省略亿后面的尾数，它的近似数是( )．二、在括号里填上适当的数．1．4千米80米=( )千米2．10.08吨=( )吨( )千克3．65厘米=( )米4．8.64千克=( )克5． 3吨 420千克=( )千克6．5030千克=( )吨=( )吨( )千克三、判断，对的打“√”，错的打“×”1．0.80里有80个0.1 ( )2．一个数的末尾添上“0”或去掉“0”，这个数的大小不变．( )3．24个0.1是2.4 ( )4．一个小数的小数点，先向左移动三位，再扩大100倍，所得的数比原数缩小了10倍． ( )四、选择正确答案填在括号里．1．40.080化简后是（）A．4.8 B．40.8 C．40.082．小数部分的最高位是（）A．千分位 B．百分位 C．十分位3．59.9954精确到百分位是（）A．59.995 B．50 C．60.0 D．60.004．0.0048写成分数是（）五、在○填上“＞”“＜”或“=”．1．10×0.65×10÷100○0.065×10002．10×10×4.2÷100○42÷1003．2.45÷10○0.0245×104．1.625÷10×100○1.625×10×10÷100六、把每组数从小到大排序排列．1．2.05吨 2060千克 2吨100千克2．5.4平方米 5平方米4平方分米 5.14平方米七、在□里填上适当的数字．1．8.55＜8.□42．3.□3＞3.633．□.985＜4.0014．80□5000≈810万5．6.□82＞6.596．3□≈40亿八、应用题．1．10吨小麦可磨面粉8.5吨，100千克小麦可磨面粉多少吨？2．100吨海水含盐3吨，10吨海水含盐多少吨？3．五金厂共生产铁钉3000千克，装进100只木箱后，还剩500千克，还需要多少只木箱？九、甲数比乙数的2倍多6，甲数的小数点向左移动两位后是0.3，求乙数．小数的意义和性质练习题（二）一、填空：1、5.25是由（）个1，（）个0.1和（）个0.01组成的。
新人教版四年级数学下册第四单元《小数的意义和性质》测试题(基础+提高)
《小数的意义和性质》测试题一(基础)一、填空1.二千三百点零七写作:( )，0.5008读作:( )。
2.把0.072的小数点去掉,相当于扩大到原数的( )倍;5除以100的商是( )。
3.在1.52这个数中,2在( )位上,表示( );5在( )位上,表示( )。
4.0.49是由( )个0.1和( )个0.01组成的;由2个一、5个十分之和7个千分之一组成的数是( );0.305里面有 ( )个千分之一,这个数保留两位小数约是( )。
5.3960404000改写成以万作单位的数是( )万,改写成以亿作单位的数是（ )亿,省略亿后面的尾数后约是( )亿。
6.在□里填上“>”“<”或“ =”0.28□0.288 5元2分□5.2元 0.52千克□520克8.25吨□8吨25千克 5.13□5.23 770厘米□7.07分米2小时30分钟□2.3小时 1.005千米□1千米50米二、判断1.5.007保留一位小数约是5.0。
( )。
( )2.0.05里面有5个1103.0.1000大于0.0999。
( )4将0.48扩大到原数的100倍等于将480缩小到原数的100。
( )5.大于6而小于7的小数只有9个。
( )二、选择1.下面各数中,与2最接近的是( )A.2.02B.1.99C.2.01D.2.0012.把60.15先扩大到原来的10倍,再乘以100,结果是( )A.6.015B.0.6015C.60.15D.601.533.把500米200分米改写成用千米作单位的数是( )A.0.052千米B.0.52千米C.5.02千米D.50.2千米4.把499630000改写成用亿作单位的数并精确到百分位是( )亿。
A.4.99B.5.0C.5.00D.4.9965.由3、4、8、0组成的一个最小的小数是( )A.3.408B.0.843C.0.348D.0.438四、计算。
1.直接写得数41.5÷100= 0.89×10= 102.9÷1000= 20÷1000= 7.5×100= 0.035×1000= 0.15÷100= 59÷100=6.13×100÷1000= 1000×0.23÷100=2.计算下面各题,怎样简便就怎样算。
小数的意义与性质练习题
（一）一. 填空题：1. 小数的（）添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。
这叫做小数的性质。
2. 小数点左边第二位是（）位，小数点右边第三位是 ( ）位。
3. 15个0.01是（），24个0.1是（）。
4. 0.08里面有（）个百分之一，0.5里面有( ）个百分之一。
5. 由5个十分之一，7个千分之一组成一个小数，这个小数是（）。
6. 要把一个小数的小数点向（）移动三位，这个小数就缩小（1000）倍。
7. 要把一个小数扩大100倍，只要把这个小数的小数点向（）移动（两）位即可。
8. 在小数的( )添上零或者去掉零, ( )不变．9. 0.48里面有( )个十分之一, ( )个百分之一．10. 把下面的数改写成以"元"为单位的数． 9分=( )11. 1里面有( )个0.1, 0.1里面有( )个0.001．12. 4个十分之一, 九个百分之一, 组成的数是( ), 它的计数单位是( )13. 化简下面小数．0.090＝( ) 0.750＝( ) 0.30＝( )1.350＝( ) 140.00元＝( ) 0.2400＝( )14. 与5.7相邻的两个整数分别是( ), ( )．15. 零点二零五, 写作:( ), 保留一位小数约是( )．16. 2.508读作: ( ), 这个小数四舍五入到百分位约是( )17. 写出大于5, 小于6的一位小数两个是( ), ( )．18. 3.45这个数中, 3在( )位上, 表示( )个( ), 4在( )位上,表示( )个( ), 5在( )位上, 表示( )个( )19. 150公顷=( )平方千米20. 0.65元=( )角( )分21. 3.6平方米=( )平方米( )平方分米22. 800千克=( )吨 1米3分米=( )米23. 2.05千米=( )千米( )米24. 改写成两位小数．4米3分米＝( )米 1米2分米5厘米＝( )米25. 改写成两位小数．1千克250克＝( )千克 4元零五分＝( )元26. 把下面各数改写成以"米"为单位的数．8分米7厘米 6厘米5毫米27. 把下面的数改写成两位小数．9元＝( )元7角＝( )元28. 把下面各数改写成以"元"为单位的数．3元2角4分7角6分29. 把1米平均分成10份, 每份是1米的( ), 写成分数是( ), 写成小数是( )米；取其中的7份, 写成分数是( )米,写成小数是( )米．30. 把下面各数从小到大排列．0.7 0.701 0.71 1.7 7.1 0.711(二）1、7/10写成小数是（），里面有（）个0.1，有（）个百分之一。
(完整)小数的意义和性质提高练习题.doc
小数的意义和性质提升练习一、填空：1、小数点的左边是它的（）部分，最低位是（），（）最高位；小数点的右边是它的（）部分，最高位是（），（）最低位。
2、小数点右边第二位是（）位，计数单位是（）。
3、小数的计数单位，和（）一样，每相邻的两个计数单位间的进率是（）。
2 个 1, 7 个 0． 1 和3 个 0．01 用小数表示是（）4、 50 里面有（）个 0．01；6．65 的计数单位是（），它有（）个这样的计数单位。
5、 7．□ 6＞ 7． 46 □里可填的数是（）。
6、写出小于 0．18 而大于 0．16 的两位小数、三位小数、四位小数各一个。
（）（）（）。
7、妈妈在超市里调查的几种水果的价格如下：苹果4． 6 元∕千克、香蕉 5．8 元∕千克、梨 4．79 元∕千克、桃子 5． 78 元∕千克。
请你将这几种水果每千克的价格按由贵到便宜排列：（）。
8、先找出规律，再按规律填数。
（ 1） 2.1 3.2 4.3 5.4 （）（ 2） 0．1 0．101 0．101001 0．1010010001 （）。
（ 3） 4． 67 4．676 4．6767 4． 67676 （）。
9、将一个数扩大到原数的1000 倍，就是把这个数的小数点向（）移动（）位；将一个数缩小到原数的 1 ，就是把这个数的小数点向（）移动（）位。
10010、 4．2÷100× 1000=（）0．3×100÷ 10 =（）。
11、在○里填上×或÷，在（）里填上合适的数。
0 ．072○（）=7．2 3．6○（）=0．003612、把 4． 009 的小数点向右移动三位，小数就扩大到原数的（）；把 8400 后面的两个 0 去掉，就相当于缩小到原数的（）；在 76 的后面添上一个 0，这个数就比原数扩大（）倍。
13、把 12．58 的小数点去掉，就是把它的小数点向（）移动了（）位，这个数是（）；把 12．58 的小数点移动到它的最高位右边，就是把它的小数点向（）移动（）位，这个数是（）。
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小数的意义和性质练习题
姓名
1、小数点的左边是它的（
）部分，最低位是（
）,（
）最高位；小数点的右边是它的（
部分，最高位是（
）
）最低位。
2、小数点右边第二位是（
）位，计数单位是（
）。
3、小数的计数单位，和（ ）一样，每相邻的两个计数单位间的进率是（
）。
2个1、7个0. 1和3个0 .01用小数表示是（ ）
4、50里面有（ ）个0 .01； 6. 65的计数单位是（ ）,它有（
）个这样的计数单位。
5、28、 7.口 6 > 7. 46 □里可填的数是（ ）。
6、 写出小于0.18而大于0.16的两位小数、三位小数、四位小数各一个。
（
）（
）（
）。
7、 妈妈在超市里调查的几种水果的价格如下：苹果
4. 6元/千克、
香蕉5. 8元/千克、
梨4. 79元/千克、
桃子5. 78元/千克。
请你将这几种水
果每千克的价格按由贵到便宜排列： （
）。
8、先找出规律，再按规律填数。
(1) 2.1 3.2 4.3
5.4 (
)
(2) 0. 1 0. 101 0. 101001
0. 1010010001 ( )
(3) 4. 67 4. 676
4. 6767
4. 67676 (
）。
9、 将一个数扩大到原数的 1000倍，就是把这个数的小数点向（ ）移动（）位；将一个数缩小到原数
1
的
，就是把这个数的小数点向
（）移动（）位。
100
10、 4. 2- 100 X 1000= （
） 0. 3 X 100- 10 =（ ）。
11、 在O 里填上x 或十，在（ ）里填上合适的数。
. 0720 （ ） =7 . 2 3 . 60 （ ） =0 . 0036
12、 把4. 009的小数点向右移动三位，小数就扩大到原数的（
）；把8400后面的两个0去掉，就
相当于缩小到原数的（
）；在76的后面添上一个0，这个数就比原数扩大（
）倍。
13、 把12. 58的小数点去掉，就是把它的小数点向（
）移动了（）位，这个数是（
）；把12. 58
的小数点移动到它的最高位右边，就是把它的小数点向（ ）移动（）位，这个数是（
）。
14、
把5. 102先扩大10倍，再缩小100倍，结果与原数相比（
）。
5. 4吨=（ ）吨（
）千克 3
. 04吨=（
）吨（
）千克
7
. 05元=（ ）元（ ）分
10
. 2元=（
）元（ ）角
3. 8米=（）米（
）分米。
15、 将59. 997精确到个位约是（ ）,精确到十分位约是（ ）,精确到百分位约是（
）。
16、
将7. 8046省略十分位后面的尾数约是（ ）,省略百分位后面的尾数约是（
）,省略千分位
后面的尾数约是（ ）。
22、小红在读一个小数时，没有看到小数点，结果读成了七万零四，原来的小数只读出一个零，原来的小 数是（
）。
17、
把975800千米改写成用“万”作单位的数是（
）；
把254700改写成用“万”作单位的数并保留一位小数约是（ 18、 把34528600000改写成用“亿”作单位的数是（
）
； 把4859600000改写成用“亿”作单位并保留两位小数约是（ 19、 赤道周长是40075700米，改写成以“万”为单位的数是（
（
）。
20、 把2600万改写成用“亿”作单位的数是（ ）；
）。
）。
）；省略万位后面的尾数约
21、小明家去年总收入为 5. 87万元，也可以说成去年全年总收入是（ ）。
）元。
23、用0、2、3、8这几个数字按要求写出大于8的三位小数，要求每个数字在每个数中只能出现一次, 符合条件的
数中最大的是（），最小的是（）。
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