小学生毛笔字基础教程

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毛笔字基础教程(小学生)

毛笔字基础教程(小学生)

毛笔字基础 ( 一 )一、激发兴趣(以教师作品及书法家的作品为例)二、执笔方法及写字姿势(示范)要求:五指执笔法(按、压、钩、顶、抵)、头正、身挺、脚平等三、练习执笔方法及写字姿势(纠正指导)四、讲解“一”字写法(黑板示范)(要点:中锋运笔、逆锋起笔、行笔、回锋收笔)画行笔线路横法:五、练习写“一”字注意:(逆锋起笔、按、行、提笔、顿、回锋收笔等要领)逐个手把手指导。

六、作业:“一”字写20个。

毛笔字基础(二)一、小结“写一”字中出现的问题,应注意的地方,强调要领(以学生作业为例进行讲解)二、练习写“一”字(教师巡回指导)三、出示范字“三”,讲解并示范。

“三”字的三横长短、间架结构。

(黑板示范)四、学生练习,教师巡回指导。

五、作业:“三”字写20个。

毛笔字基础(三)一、讲评作业,复习写“三”字,指出优缺点。

二、学生根据自己的缺点加以练习改正。

三、学写“悬针竖”,掌握要领。

竖法:(悬针竖悬针竖要领:藏锋起笔,向右下顿笔后转势直下,慢慢提笔收起,使笔画呈“针”状。

四、写“十”字,黑板示范。

五、学生练习,教师巡回指导。

六、作业:“十”字写20个。

一、讲评作业,复习写“十”字,特别是“悬针竖”的笔法要领,指出作业中的优缺点。

二、学生根据自己作业中的缺点进行练习改正。

三、学写“垂露竖”,掌握要领,写“土”字。

(注意间架结构)(垂露竖)垂露竖要领:藏锋起笔,向右下顿笔后转势直下,收笔回锋上提。

四、学生练习,教师巡回指导。

五、作业:“土”字写20个。

一、复习写“土”字,特别是“垂露竖“的笔法要领,指出学生作业中的优缺点。

二、学生根据自己的情况加以针对性练习。

三、学写“短撇”,掌握要领,写“千”字。

短撇要领:藏锋起笔,向右下顿后转向左下方撇出(稍平)。

短撇:四、学生练习,教师巡回指导。

五、作业:“千”字写20个。

一、复习写“千”字,注意“短撇”。

二、学生练习,改正自己的缺点。

三、学写“点”,掌握要领,写“主”字。

小学毛笔字教学ppt课件

小学毛笔字教学ppt课件

6、左上点
1、逆锋向左上角起笔
2、折笔向右作顿
3、转笔向右下行稍驻
4、微微提笔,向左上方回锋收笔
32
7、左下点
1、逆锋向右上角起笔
2、折笔向左下顿笔
3、提笔折向右下作顿
4、微微提笔回锋收笔
33
8、右下点
1、顺锋起笔 2、向右下顿笔 3、提笔折锋向下顿笔 4、微微提笔向左上回锋收笔
汉字由各种不同的笔画组成。在字中,由 于笔画之间相互搭配的需要,尤其是在字 中所处的位置和主次的不同,都会出现一 定的变化。
一字之中,不同的笔画其轻重、长短不同, 同一笔画在字中所处位置不同,其轻重也 不一样。同时,笔画在搭配时,应分清主 次,有长短、有伸缩。
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若是相同的笔画在字中同时出现时,就更 应该强调其变化,有的甚至其形状也会发 生改变,以避免重复而显得呆板。当然, 这些变化,以突出主笔为原则。
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3、短重长轻
一字之中,长笔画宜轻,短笔画宜重,不 论笔画是否同一类型,都如此。“土”、 “者”二字中,长横、长撇都轻,短横、 短撇都重。
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4、左轻右重
左轻右重是指在同一字中,左右相对的两 竖,左边的竖要轻,有边的竖要重,以分 清主次。如“田”、“甫”二字它们各自 左右两竖在写的时候,就有轻重之分。
6、末端处提笔向右下顿笔向回锋收笔
24
三、点
25
26
1、上点
1、逆锋向左上角起笔
2、折笔向右稍顿
3、转笔向左下顿笔
4、提笔回锋收笔
27
2、下点(杏仁点)
1、逆锋向上起笔
2、折笔向左下稍顿
3、转笔向右下稍驻

毛笔字基本笔画教学

毛笔字基本笔画教学

40
• 横折时,竖画粗重有力,折部形方,大而外 突。
• 竖折时,竖画宜轻,折部较小,可方可圆。 “日”字外形方正,右竖微弯,短横粗壮。 “自202”1/11字/14,窄长,两竖微弯成“()”形。41
笔画的应用
• 汉字由各种不同的笔画组成。在字中, 由于笔画之间相互搭配的需要,尤其是 在字中所处的位置和主次的不同,都会 出现一定的变化。
• 1、自左上角逆锋起笔
• 2、折锋后向右下顿笔
• 3、转锋蓄势向下中锋行笔
• 4、末端处向左下挫笔后。转笔蓄势向左上
挑笔出锋 2021/11/14
31
2、横折钩
• 1、横折钩是由横和竖钩组成
• 2、先逆锋写横
• 3、横的末端处提笔、顿笔后,再转笔蓄势 写竖钩
• 4、2出021/钩11/1的4 方向指向起笔点
32
3、弧钩
• 1、自左上角逆锋起笔
• 2、折锋后向右下顿笔
• 3、转锋蓄势向右下写弯弧
• 4、末端处向右下挫笔后提笔转锋,蓄势向
左上挑笔出锋 2021/11/14
33
8、浮鹅钩
• 1、自左上角逆锋起笔
• 2、折锋后向右下顿笔
• 3、转锋蓄势向下偏左中锋行笔
• 4、转笔写弯弧,出锋处挫笔转笔蓄势向上
• 4、末端转锋向右 下顿笔
• 5、提笔回锋收笔
2021/11/14
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二、竖
2021/11/14
10
2021/11/14
11
1、垂露竖
2021/11/14
12
• 1、逆锋向左上起笔
• 2、折锋微向右上再折向右下顿笔
• 3、向左下提笔转锋
• 4、向下中锋行笔

小学生毛笔字基础教程(课堂PPT)

小学生毛笔字基础教程(课堂PPT)

06
毛笔字课堂互动与答疑
学生作品点评与指导
01
02
03
04
选取代表性学生作品进行展示
针对作品中的笔画、结构、章 法等方面进行点评
指导学生如何改进和提高书写 水平
鼓励学生互相点评,促进交流 和学习
学生提问与答疑环节
01
02
03
04
鼓励学生提出在练习过 程中遇到的问题
针对学生提出的问题进 行详细解答
小学生毛笔字创作指导
小学生初学毛笔字时,应选择笔锋适中、弹性较好的 毛笔。一般来说,兼毫或硬毫的毛笔比较适合小学生
使用。
输入 掌握标正题确的
姿势
正确的写字姿势包括坐姿和执笔姿势。坐姿要求头正、 身直、臂开、足安;执笔姿势要求指实、掌虚、掌竖、 腕平、管直。
选择合适的 毛笔
学习基本笔 画
通过临摹经典作品,学习并掌握其用笔方法和结构特 点;在掌握了一定基础后,可以尝试进行创作,表达
协调统一
注重整体效果的协调统一,避免出现局部突兀或整体散乱的 现象。通过调整字体大小、墨色浓淡、空间疏密等手段,使 作品达到和谐统一的艺术效果。
05
小学生毛笔字作品欣赏与创作
经典毛笔字作品欣赏
颜真卿《多宝塔碑》
柳公权《玄秘塔碑》
此碑是颜真卿早期成名之作,书写恭 谨诚恳,直接二王、欧、虞、褚余风, 而又有与唐人写经有明显的相似之处, 说明颜真卿在向前辈书法家学习的同 时,也非常注重从民间的书法艺术吸 取营养。整篇结构严密,字行间有乌 丝栏界格,风姿峻宕,英俊潇洒。
字体。
兼毫笔
采用硬毫和软毫混合制成,兼 具二者优点,适合初学者使用。
特点
毛笔具有“尖、齐、圆、健” 四德,即笔锋尖锐、笔毛整齐、

毛笔字小学生笔画入门

毛笔字小学生笔画入门

1、横的写法1、长横(1)、逆锋起笔(2)、向下顿笔(3)、提笔右上行(4)、中锋行笔(5)、稍向上提笔(6)、顿笔向右下回锋2、短横(1)、向左逆锋起笔(2)、向右下顿笔(3)、提笔折锋向右(4)、蓄势后向右行笔(5)、提笔向右下顿笔(6)、提笔回锋收笔3、凸横(1)、向左逆锋起笔(2)、向右下顿笔(3)、向右行笔,中间向上凸(4)、末端转锋向右下顿笔(5)、提笔回锋收笔4、细腰横(1)、向左逆锋起笔(2)、向右下顿笔(3)、向右行笔,中间稍提锋(4)、末端转锋向右下顿笔(5)、提笔回锋收笔5、左尖横1、顺锋起笔2、力量逐渐增大,向右中锋行笔3、末端提笔向右下顿笔4、提笔回锋收笔6、右尖横1、逆锋向左起笔2、折锋向右下顿笔3、挫笔后向右偏上边提边行笔7、横钩(1)、向左逆锋起笔(2)、折锋右下顿笔(3)、折锋向右中锋行笔(4)、作钩时提笔向左下重顿(5)、转锋回收至画中后挫笔向左下出钩二、竖(1)、逆锋向左上起笔(2)、折锋微向右上再折向右下顿笔(3)、向左下提笔转锋(4)、向下中锋行笔(5)、向右下稍顿转笔作圆角(6)、回锋向上收笔2、悬针竖(1、逆锋向左上起笔(2、折锋后向右下顿笔(3、向左下提笔转锋(4、向下中锋行笔(5、行至三分之二处驻笔后行笔出锋,写出针尖状3、右弧竖(1、逆锋向左上起笔(2、转笔向右下顿笔(3、向左下提笔转锋(4、向下中锋行笔(5、末端处向右下稍顿笔(6、提笔回锋向上收笔(1、逆锋向左上起笔(2、折锋微向右下顿笔(3、向左下提笔转锋(4、向下呈左弧状中锋行笔(5、末端处向右下稍顿笔(6、提笔回锋向上收笔5、细腰竖(1、逆锋向左上起笔(2、折锋向右下顿笔(3、向左下提笔转锋(4、向下中锋行笔,行笔过程中要捉笔敛锋(5、向右下稍顿笔(6、回锋向上收笔6、粗腰竖(1、逆锋向左上起笔,起笔稍重(2、折锋微向右上,再折向右下顿笔(3、向左下提笔转锋(4、向下中锋用力行笔(5、向右下顿笔(6、回锋向上收笔(1、自左上方逆锋起笔(2、转笔向右下顿笔(3、向左下提笔转锋(4、向下偏右中锋行笔(5、向右下轻顿(6、回锋向上收笔8、竖弯(1、逆锋向左上起笔(2、折锋微向右上再折向右下顿笔(3、向左下提笔转锋(4、向下偏左中锋行笔(5、底端处向右圆转(6、末端处提笔向右下顿笔向回锋收笔三、点1、上点(1、逆锋向左上角起笔(2、折笔向右稍顿(3、转笔向左下顿笔(4、提笔回锋收笔2、下点(杏仁点)(1、逆锋向上起笔(2、折笔向左下稍顿(3、转笔向右下稍驻(4、提笔向上回锋收笔3、左点(1、逆锋向左上角起笔(2、折笔向下作顿,再转向右下稍驻(3、微提笔向右上回笔(4、回锋至中部后稍驻(5、向右上出锋4、右点(1、逆锋向左上角起笔(2、折笔向右作顿(3、转笔向右下行笔(4、微微提笔向左上方回锋收笔5、右上点(1、逆锋向左上角起笔(2、折笔向右下顿笔(3、转锋蓄势向左下方写撇出锋,力至笔端6、左上点(1、逆锋向左上角起笔(2、折笔向右作顿(3、转笔向右下行稍驻(4、微微提笔,向左上方回锋收笔7、左下点(1、逆锋向右上角起笔(2、折笔向左下顿笔(3、提笔折向右下作顿(4、微微提笔回锋收笔8、右下点(1、顺锋起笔(2、向右下顿笔(3、提笔折锋向下顿笔(4、微微提笔向左上回锋收笔四、撇1、竖弧撇1、自左上角逆锋起笔2、折笔后向右下顿笔3、转笔蓄势向下中锋行笔后再向左下方写弧状的撇,力至笔端。

第七课毛笔字基本笔画教学

第七课毛笔字基本笔画教学
1、逆锋向上起笔 2、折笔向左下稍顿。 3、转笔向右下稍驻。 4、提笔向上回锋收笔
(三)左点
1、逆锋向上起笔。
2、折笔向下左顿,在转向右下稍驻。
3、微提笔向右上回笔。 4、回锋至中部后稍驻。
5、向右上出锋。
(四)右点
(五)右上点
1、逆锋向左上角起笔。 2、折笔向右下顿笔。 3、转锋蓄势向左下方写撇出锋,力至笔端。
Байду номын сангаас
毛笔字基本笔画教学
一、点
点的写法
方点:1、起笔——逆起左上轻起,折向右重按。 2、收笔——折向右下铺毫,然后转折回锋 向上提收。方点的左边要直,成斜势。
圆点:1、顺锋向右重按。 2、转向左上提收。
(一)上点
1、逆锋向左上角起笔 2、折笔向右稍顿。 3、转笔向左下顿笔。
4、提笔回锋收笔。
(二)下点(杏仁点)

小学生毛笔字基础教程50页PPT

小学生毛笔字基础教程50页PPT

1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事,无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作使人精确。——培根
小学生毛笔Байду номын сангаас基础教程
11、获得的成功越大,就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因, 节制使 人枯萎 。 12、不问收获,只问耕耘。如同种树 ,先有 根茎, 再有枝 叶,尔 后花实 ,好好 劳动, 不要想 太多, 那样只 会使人 胆孝懒 惰,因 为不实 践,甚 至不接 触社会 ,难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕,不悔(虽然只有四个字,但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己, 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体, 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米,如 果他不 曾希望 它长成 种籽; 单身汉 不会娶 妻,如 果他不 曾希望 有小孩 ;商人 或手艺 人不会 工作, 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。

小学软笔书法基础ppt课件

小学软笔书法基础ppt课件
字又会比帖字肥,必须刚好在帖字的边缘上,方不失真。二,写描红时,要注 意不写出双钩轮廓之外,不然就会破坏字形。三,写“影格”时,也必须注意
跟着帖字走,帖字粗,也要跟着写得粗,帖字细,也要跟着写得细,不要只描个 字形,不注意点画。
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我国书法有哪些流派
我国书法有悠久的历史,流派很多,不 同书体有不同的书家代表,非本书所能介绍 完全。今天常见及常用的行、楷书体,有二 王(王羲之、王献之父子)、欧(欧阳询)、 虞(世南)、褚(遂良)、颜(真卿)、柳 (公权)、赵(孟頫)等。
3 无名指的甲肉之际抵在
笔杆内侧,起着把笔往外推的作 用;
4 小指附在无名指的指肚
下部,辅助无名指把笔往外推
3
握笔时要如古人所说:“令掌虚如 握卵”,这样便于运笔。
学书要经常练习握笔、钩回、推出 和旋转笔杆(加上腕的作用)练习画直线 和弧线。
执笔的高低和是否悬腕、悬肘,由
所书字的大小来决定,小字低执,枕 腕;大字高执,悬腕;再大则需悬 肘。
17
基本笔画
18
横画
19
比一比,看谁写得最好!

横画要写平稳,因为横在一个字中起平衡作用,横不平,则字不稳。横有
长、短之长横的写法,下笔稍重、行笔向右较轻,收笔略向右按一下,整个笔 画呈左低右高、向下俯势的形态。由于人的视觉的错觉,横画不能写成水平, 而应写成左低右高,收笔时稍按一下笔,使笔画变重些,这样,看起来才显得 平稳。所以,人们常说的“横平竖直”,不是指横水平书写,而是要求看卜去 平稳的意思。
笔锋、笔腰、笔腹、力点要均匀始能运笔自如,挥洒畅顺, 转折、逆锋不枯涩如流云。不仅毛笔的製作准此四德,书画 家也以它为选笔准则。
7
生宣是宣纸的一种,吸水力强。用 淡墨水写时,墨水容易渗入,化开。用 浓墨水写则相对容易,故创作书画时, 需要掌握好墨的浓淡程度,方可得心应 手。

小学生毛笔书法课教学教程毛笔字基础笔画教案

小学生毛笔书法课教学教程毛笔字基础笔画教案

小学生毛笔书法课教学教程毛笔字基础笔画教案一、教学目标:1. 让学生了解和认识毛笔书法的基本工具和材料。

2. 使学生掌握毛笔的基本握笔姿势和书写姿势。

3. 培养学生对汉字基本笔画的认识和书写能力。

4. 提高学生的审美能力和对中国传统文化的理解。

二、教学内容:1. 毛笔书法的基本工具和材料:毛笔、墨、纸、砚台。

2. 毛笔的基本握笔姿势和书写姿势。

3. 汉字的基本笔画:横、竖、撇、捺、折。

4. 简单的汉字书写练习。

三、教学重点与难点:1. 教学重点:让学生掌握毛笔的基本握笔姿势和书写姿势,认识汉字的基本笔画,进行简单的汉字书写练习。

2. 教学难点:毛笔的握笔姿势和书写姿势的准确性,汉字基本笔画的书写顺序和结构。

四、教学方法:1. 讲授法:讲解毛笔书法的基本知识,汉字的基本笔画。

2. 示范法:教师示范书写毛笔字,学生跟随模仿。

3. 练习法:学生进行汉字书写练习,教师个别指导。

4. 互动法:学生之间相互展示、交流,教师点评指导。

五、教学步骤:1. 导入:介绍毛笔书法的基本工具和材料,激发学生对毛笔书法的兴趣。

2. 讲解:讲解毛笔的基本握笔姿势和书写姿势,讲解汉字的基本笔画。

3. 示范:教师示范书写毛笔字,学生跟随模仿。

4. 练习:学生进行汉字书写练习,教师个别指导。

5. 展示:学生之间相互展示、交流,教师点评指导。

6. 总结:对本节课的学习内容进行总结,强调毛笔书写的注意事项。

7. 作业:布置课后作业,要求学生练习书写汉字。

六、教学评价:1. 观察学生在课堂上的参与程度,了解他们对毛笔书法的兴趣和热情。

2. 通过观察学生的书写练习,评估他们对于毛笔握笔姿势和书写姿势的掌握程度。

3. 通过学生的书写作品,评估他们对汉字基本笔画的书写能力和对汉字结构的理解。

4. 收集学生的反馈意见,了解他们对教学内容和教学方法的满意度。

七、教学准备:1. 准备毛笔、墨、纸、砚台等书法工具和材料。

2. 准备相关的教学PPT或教学图片,用于讲解和示范。

毛笔字基础教程(入门自学)

毛笔字基础教程(入门自学)

毛笔字基本( 一 )一、 激发兴致(以教师作品及书法家的作品为例) 二、 执笔办法及写字姿态(示范)请求:五指执笔法(按.压.钩.顶.抵).头正.身挺.脚平等三、 演习执笔办法及写字姿态(改正指导) 四、 讲授“一”字写法(黑板示范)(要点:中锋运笔.逆锋起笔.行笔.回锋收笔)画行笔线路 横法:五. 演习写“一”字留意:(逆锋起笔.按.行.提笔.顿.回锋收笔等方法)逐个手把手指导.六.功课:“一”字写20个.毛笔字基本 ( 二 )一、 小结“写一”字中消失的问题,应留意的地方,强调方逆锋起笔 按行 提 顿回锋收笔法(以学生功课为例进行讲授)二、演习写“一”字(教师巡回指导)三、出示范字“三”,讲授并示范.“三”字的三横长短.间架构造.(黑板示范)四、学生演习,教师巡回指导.五.功课:“三”字写20个.毛笔字基本(三)一、讲评功课,温习写“三”字,指出优缺陷.二、学生依据本身的缺陷加以演习改正.三、学写“悬针竖”,控制方法.竖法:(悬针竖悬针竖方法:藏锋起笔,向右下顿笔后转势直下,慢慢提笔收起,使笔划呈“针”状.四、写“十”字,黑板示范.五、学生演习,教师巡回指导.六.功课:“十”字写20个.毛笔字基本(四)一、讲评功课,温习写“十”字,特殊是“悬针竖”的笔法方法,指出功课中的优缺陷.二、学生依据本身功课中的缺陷进行演习改正.三、学写“垂露竖”,控制方法,写“土”字.(留意间架构造)(垂露竖)垂露竖方法:藏锋起笔,向右下顿笔后转势直下,收笔回锋上提.四、学生演习,教师巡回指导.五.功课:“土”字写20个.毛笔字基本(五)一、温习写“土”字,特殊是“垂露竖“的笔法方法,指出学生功课中的优缺陷.二、学生依据本身的情形加以针对性演习.三、学写“短撇”,控制方法,写“千”字.短撇方法:藏锋起笔,向右下顿后转向左下方撇出(稍平).短撇:四、学生演习,教师巡回指导.五. 功课:“千”字写20个.毛笔字基本(六)一、温习写“千”字,留意“短撇”.二、学生演习,改正本身的缺陷.三、学写“点”,控制方法,写“主”字.“点”的方法:藏锋起笔,向右下方顿笔,实时回锋收笔.点法:(瓜子点)四、学生演习,教师巡回指导.五. 功课:“主”字写20个.毛笔字基本(七)一、温习写“主”字,特殊是“点”的笔法方法.指出学生功课中的优缺陷.二、学生依据本身的功课情形演习,以改正缺陷.三、学写“长撇”,控制方法,写“广”字.“长撇”方法:藏锋起笔,向右下顿笔,先竖再逐渐转向撇向左下方.长撇:(竖撇)四.学生演习,教师巡回指导.五.功课:“广”字写20个.毛笔字基本(八)一、温习写“广”字,特殊留意“长撇”的笔法方法,指出学生功课中的优缺陷.二、学生依据功课中本身的缺陷有的放矢进行演习.三、学写“捺”,控制方法,写“文”字.“捺”的方法:藏锋起笔,转向右下方行笔.顿.提出.(留意笔划由细到粗)捺法:四、学生演习,教师巡回指导.五. 功课:“文”字写20个.毛笔字基本(九)一、温习写“文”字,特殊是“捺”的笔法方法,指出学生功课中的优缺陷.二、学生依据本身的功课情形演习改正缺陷.三、学会写“钩”,控制方法,写“于”字.“钩”的方法:藏锋起笔,笔行作竖状,至钩处顿后稍提,并快速向左钩出笔锋.钩法:(竖钩)四、学生演习,教师巡回指导.五. 功课:“于”字写20个.毛笔字基本(十)一、温习写“于”字,特殊是“竖钩”的笔法方法,指出学生功课中的优缺陷.二、学生依据本身的缺陷加以演习改正.三、学会“折”法,控制方法,写“日”字.“折”的笔法方法:藏锋起笔作横,至折处稍提后顿,再转势向下行竖,至末处收笔回锋.折法:四、学生演习,教师巡回指导.五. 功课:“日”字写10个,“中”字写10个.毛笔字基本(十一)一、温习写“日”字,特殊是“折”的笔法方法,指出学生功课中的优缺陷.二、学生依据本身功课中的缺陷加以演习改正.三、学写“横钩”,控制方法,写“官”字.“横钩”的笔法方法:露锋起笔向右横行,至钩处转笔向下作顿,然后渐提向左下钩出.横钩:四、学生演习,教师巡回指导.五. 功课:“官”字写20个.毛笔字基本(十二)一、温习写“官”字,特殊是“横钩”的笔法方法,指导学生功课中的优缺陷.二、学生依据本身的功课情形进行针对性地演习.三、学写“左尖横”,控制方法,写“在”字.“左尖横”的笔法方法:顺势起笔横行,回锋收笔.(横的变更之一)左尖横法:四、学生演习,教师巡回指导.五. 功课:“在”字写10个,“左”字写10个.毛笔字基本(十三)一、温习写“在”字,特殊是“左尖横”的笔法方法,指出学生功课中的优缺陷.二、学生依据本身功课的情形有针对性地演习.三、学写“直撇”,控制方法,写“者”字.“直撇“的笔法方法:逆锋起笔稍顿,再转向斜下方撇出.直撇:四、学生演习,教师巡回指导.五. 功课:“者”字写10个,“行”字写10个.毛笔字基本(十四)一、温习写“者”字,留意“撇.折”的笔法方法,指出学生功课中的优缺陷.二、学生依据本身的情形有针对性的演习.三、学写“短捺.提”法,控制方法,学写“以”字.“短捺”笔法方法:同上面讲过的“捺”法,只是略短;“提”笔法方法:逆锋起笔,转向右上方挑提,动作稍快.短捺:提:四、学生演习,教师巡回指导.五. 功课:“以”字写20个.毛笔字基本(十五)一、温习字“以”字,特殊是“提.捺”的笔法方法,指出学生功课中的优缺陷.二、学生依据本身的功课情形进行针对性演习.三、学写“横折钩”,控制方法,写“而”字.“横折钩”笔法方法:逆锋起笔,先横再提顿,转向直下至钩处时回锋平钩出.横折钩:四、学生演习,教师巡回指导.五. 功课:“而”字写10个,“司”字写10个.毛笔字基本(十六)一、温习写“而”字,特殊是“横折钩”的笔法方法,指出学生功课中的优缺陷.二、学生依据本身功课中的缺陷来进行针对性的演习.三、学写“斜钩”(戈钩),控制方法,写“成”字.“斜钩”笔法方法:逆锋起笔,转向右下方稍有孤度行至钩处,回锋钩出.斜钩:四、学生演习,教师巡回指导.五. 功课:“成”字写10个,“武”字写10个.毛笔字基本(十七)一、温习写“成”字,特殊是“斜钩”的笔法方法,指出学生功课中的优缺陷.二、学生依据本身的功课情形有针对性地进行演习.三、学写“竖弯钩”,控制方法,写“元”字.“竖弯钩”笔法方法:逆锋起笔,转笔挺下圆转弯至钩处回锋钩出.竖弯钩:四、学生演习,教师巡回指导.五. 功课:“元”字写10个,“兄”字写10个.毛笔字基本(十八)一、温习写“元”字,特殊是“竖弯钩”的笔法方法,指出学生功课中的优缺陷.二、学生依据本身功课中的缺陷来进行针对性的演习改正.三、学写“走之折”,控制方法,写“道”字.“走之折”笔法方法:逆锋起笔,然后横折弯弯,留意笔意连贯,趁热打铁,手段用力,灵巧“蛇行”.走之折:四、学生演习,教师巡回指导.五. 功课:“道”字写10个,“通”字写10个.毛笔字基本(十九)一、温习写“道”字,特殊是“走之折”的笔法方法,指出学生功课中的优缺陷.二、学生依据本身功课的情形进行演习.三、学写“左耳钩”,控制方法,写“陛”字.“左耳钩”笔法方法:逆锋起笔,先横后折再弯钩.左耳钩:四、学生演习,教师巡回指导.五. 功课:“陛”字写20个.毛笔字基本(二十)一、温习写“陛”字,特殊是“左耳钩”笔法方法,指出学生功课中的优缺陷.二、学生依据本身的功课情形进行针对性演习.三、学写“永”字,控制笔法方法.“永”字八法:四、学生演习.五. 功课:“永”字写20个.。

小学生毛笔书法课教学教程毛笔字基础笔画教案

小学生毛笔书法课教学教程毛笔字基础笔画教案

小学生毛笔书法课教学教程毛笔字基础笔画教案一、教学目标1. 让学生了解毛笔书法的基本知识,掌握毛笔字的书写工具和书写姿势。

2. 引导学生认识基本笔画,掌握笔画的变化和组合。

3. 培养学生的审美情趣,提高学生的书法鉴赏能力。

二、教学内容1. 毛笔书法的基本知识:毛笔的种类、用途、书写工具的选用。

2. 书写姿势:坐姿、握笔姿势、书写角度。

3. 基本笔画:横、竖、撇、捺、折、钩等。

4. 笔画变化:同一笔画的粗细、长短、曲直等变化。

5. 笔画组合:不同笔画之间的组合规律和结构特点。

三、教学重点与难点1. 教学重点:掌握毛笔字的书写工具和书写姿势,认识基本笔画及其变化。

2. 教学难点:笔画的变化和组合,书写过程中的力度控制。

四、教学方法与手段1. 教学方法:讲解法、示范法、练习法、比较法。

2. 教学手段:多媒体课件、毛笔、墨汁、宣纸、范本等。

五、教学过程1. 导入新课:介绍毛笔书法的基本知识,激发学生兴趣。

2. 讲解与示范:讲解毛笔字的书写工具和书写姿势,示范基本笔画的书写方法。

3. 练习:学生跟随老师练习基本笔画,体会笔画的变化。

4. 比较与分析:展示不同字体的笔画组合,分析其结构特点。

5. 总结与拓展:总结本节课的学习内容,布置课后练习,鼓励学生自主学习。

六、教学评估1. 课堂练习:观察学生在课堂上的练习情况,评估他们对基本笔画的掌握程度。

2. 课后作业:收集学生的课后作业,评估他们的练习效果和进步情况。

3. 学生互评:鼓励学生相互评价,提高他们的审美鉴赏能力和自我改进意识。

七、教学反馈与调整1. 根据学生的学习情况和反馈,及时调整教学进度和教学方法。

2. 对于学习有困难的学生,提供个别辅导和指导,帮助他们克服学习障碍。

3. 定期与学生家长沟通,了解学生的学习状况,取得家长的支持和配合。

八、教学延伸与拓展1. 组织学生参观书法展览和博物馆,拓宽他们的艺术视野。

2. 邀请书法名家进行讲座和示范,让学生领略书法艺术的魅力。

毛笔字基础教程(入门自学)

毛笔字基础教程(入门自学)

毛笔字前提( 一 )之阳早格格创做 一、 激励兴趣(以西席做品及书籍法家的做品为例) 二、 执笔要收及写字姿势(演示)央供:五指执笔法(按、压、钩、顶、抵)、头正、身挺、足仄等 三、 训练执笔要收及写字姿势(纠正指挥) 四、 道解“一”字写法(乌板演示)(重心:中锋运笔、顺锋起笔、止笔、回锋支笔)绘止笔线路横法:五、 训练写“一”字注意:(顺锋起笔、按、止、提笔、顿、回锋支笔等办法)逐个脚把脚指挥.六、做业:“一”字写20个.顺锋起笔 按止 提 顿回锋支笔毛笔字前提(两)一、小结“写一”字中出现的问题,应注意的场合,强调办法(以教死做业为例举止道解)二、训练写“一”字(西席巡回指挥)三、出演示字“三”,道解并演示.“三”字的三横少短、间架结构.(乌板演示)四、教死训练,西席巡回指挥.五、做业:“三”字写20个.毛笔字前提(三)一、道评做业,复习写“三”字,指出劣缺面.二、教死根据自己的缺面加以训练改正.三、教写“悬针横”,掌握办法.横法:(悬针横悬针横办法:躲锋起笔,背左下顿笔后转势曲下,缓缓提笔支起,使笔划呈“针”状.四、写“十”字,乌板演示.五、教死训练,西席巡回指挥.六、做业:“十”字写20个.毛笔字前提(四)一、道评做业,复习写“十”字,特天是“悬针横”的笔法办法,指出做业中的劣缺面.二、教死根据自己做业中的缺面举止训练改正.三、教写“垂露横”,掌握办法,写“土”字.(注意间架结构)(垂露横)垂露横办法:躲锋起笔,背左下顿笔后转势曲下,支笔回锋上提.四、教死训练,西席巡回指挥.五、做业:“土”字写20个.毛笔字前提(五)一、复习写“土”字,特天是“垂露横“的笔法办法,指出教死做业中的劣缺面.二、教死根据自己的情况加以针对于性训练.三、教写“短撇”,掌握办法,写“千”字.短撇办法:躲锋起笔,背左下顿后转背左下圆撇出(稍仄).短撇:四、教死训练,西席巡回指挥.五、做业:“千”字写20个.毛笔字前提(六)一、复习写“千”字,注意“短撇”.二、教死训练,改正自己的缺面.三、教写“面”,掌握办法,写“主”字.“面”的办法:躲锋起笔,背左下圆顿笔,即时回锋支笔.面法:(瓜子面)四、教死训练,西席巡回指挥.五、做业:“主”字写20个.毛笔字前提(七)一、复习写“主”字,特天是“面”的笔法办法.指出教死做业中的劣缺面.二、教死根据自己的做业情况训练,以改正缺面.三、教写“少撇”,掌握办法,写“广”字.“少撇”办法:躲锋起笔,背左下顿笔,先横再徐徐转背撇背左下圆.少撇:(横撇)四、教死训练,西席巡回指挥.五、做业:“广”字写20个.毛笔字前提(八)一、复习写“广”字,特天注意“少撇”的笔法办法,指出教死做业中的劣缺面.二、教死根据做业中自己的缺面有的搁矢举止训练.三、教写“捺”,掌握办法,写“文”字.“捺”的办法:躲锋起笔,转背左下圆止笔、顿、提出.(注意笔划由细到细)捺法:四、教死训练,西席巡回指挥.五、做业:“文”字写20个.毛笔字前提(九)一、复习写“文”字,特天是“捺”的笔法办法,指出教死做业中的劣缺面.二、教死根据自己的做业情况训练改正缺面.三、教会写“钩”,掌握办法,写“于”字.“钩”的办法:躲锋起笔,笔止做横状,至钩处顿后稍提,并赶快背左钩出笔锋.钩法:(横钩)四、教死训练,西席巡回指挥.五、做业:“于”字写20个.毛笔字前提(十)一、复习写“于”字,特天是“横钩”的笔法办法,指出教死做业中的劣缺面.二、教死根据自己的缺面加以训练改正.三、教会“合”法,掌握办法,写“日”字.“合”的笔法办法:躲锋起笔做横,至合处稍提后顿,再转势背下止横,至终处支笔回锋.合法:四、教死训练,西席巡回指挥.五、做业:“日”字写10个,“中”字写10个.毛笔字前提(十一)一、复习写“日”字,特天是“合”的笔法办法,指出教死做业中的劣缺面.二、教死根据自己做业中的缺面加以训练改正.三、教写“横钩”,掌握办法,写“官”字.“横钩”的笔法办法:露锋起笔背左横止,至钩处转笔背下做顿,而后渐提背左下钩出.横钩:四、教死训练,西席巡回指挥.五、做业:“官”字写20个.毛笔字前提(十两)一、复习写“官”字,特天是“横钩”的笔法办法,指面教死做业中的劣缺面.二、教死根据自己的做业情况举止针对于性天训练.三、教写“左尖横”,掌握办法,写“正在”字.“左尖横”的笔法办法:顺势起笔横止,回锋支笔.(横的变更之一)左尖横法:四、教死训练,西席巡回指挥.五、做业:“正在”字写10个,“左”字写10个.毛笔字前提(十三)一、复习写“正在”字,特天是“左尖横”的笔法办法,指出教死做业中的劣缺面.二、教死根据自己做业的情况有针对于性天训练.三、教写“曲撇”,掌握办法,写“者”字.“曲撇“的笔法办法:顺锋起笔稍顿,再转背斜下圆撇出.曲撇:四、教死训练,西席巡回指挥.五、做业:“者”字写10个,“止”字写10个.毛笔字前提(十四)一、复习写“者”字,注意“撇、合”的笔法办法,指出教死做业中的劣缺面.二、教死根据自己的情况有针对于性的训练.三、教写“短捺、提”法,掌握办法,教写“以”字.“短捺”笔法办法:共上头道过的“捺”法,不过略短;“提”笔法办法:顺锋起笔,转背左上圆挑提,动做稍快.短捺:提:四、教死训练,西席巡回指挥.五、做业:“以”字写20个.毛笔字前提(十五)一、复习字“以”字,特天是“提、捺”的笔法办法,指出教死做业中的劣缺面.二、教死根据自己的做业情况举止针对于性训练.三、教写“横合钩”,掌握办法,写“而”字.“横合钩”笔法办法:顺锋起笔,先横再提顿,转背曲下至钩处时回锋仄钩出.横合钩:四、教死训练,西席巡回指挥.五、做业:“而”字写10个,“司”字写10个.毛笔字前提(十六)一、复习写“而”字,特天是“横合钩”的笔法办法,指出教死做业中的劣缺面.二、教死根据自己做业中的缺面去举止针对于性的训练.三、教写“斜钩”(戈钩),掌握办法,写“成”字.“斜钩”笔法办法:顺锋起笔,转背左下圆稍有孤度止至钩处,回锋钩出.斜钩:四、教死训练,西席巡回指挥.五、做业:“成”字写10个,“武”字写10个.毛笔字前提(十七)一、复习写“成”字,特天是“斜钩”的笔法办法,指出教死做业中的劣缺面.二、教死根据自己的做业情况有针对于性天举止训练.三、教写“横直钩”,掌握办法,写“元”字.“横直钩”笔法办法:顺锋起笔,转笔挺下圆转直至钩处回锋钩出.横直钩:四、教死训练,西席巡回指挥.五、做业:“元”字写10个,“兄”字写10个.毛笔字前提(十八)一、复习写“元”字,特天是“横直钩”的笔法办法,指出教死做业中的劣缺面.二、教死根据自己做业中的缺面去举止针对于性的训练改正.三、教写“走之合”,掌握办法,写“道”字.“走之合”笔法办法:顺锋起笔,而后横合直直,注意笔意连贯,一挥而就,脚腕用力,机动“蛇止”.走之合:四、教死训练,西席巡回指挥.五、做业:“道”字写10个,“通”字写10个.毛笔字前提(十九)一、复习写“道”字,特天是“走之合”的笔法办法,指出教死做业中的劣缺面.二、教死根据自己做业的情况举止训练.三、教写“左耳钩”,掌握办法,写“陛”字.“左耳钩”笔法办法:顺锋起笔,先横后合再直钩.左耳钩:四、教死训练,西席巡回指挥.五、做业:“陛”字写20个.毛笔字前提(两十)一、复习写“陛”字,特天是“左耳钩”笔法办法,指出教死做业中的劣缺面.二、教死根据自己的做业情况举止针对于性训练.三、教写“永”字,掌握笔法办法.“永”字八法:四、教死训.五、做业:“永”字写20个.。

毛笔字基础教程 入门自学

毛笔字基础教程 入门自学

毛笔字基础教程入门自学一、笔端灵巧处理笔端灵巧处理技巧,主要包括五个方面:力度把握、笔形变化、点刷技法、撇捺技法和提笔技法。

1、力度把握力度把握是学习毛笔字最基本的技巧。

把握力度,可以调节线条的粗细和笔画的穿插叠加,画出美丽沉稳的字体。

2、笔形变化笔形变化是掌握毛笔字的有力工具,好的笔形变化可以使字看起来活泼、灵动、灵气足。

笔形变化的原则:在笔画之间应夹杂点刷撇捺,色彩美感强;在横钩对应竖钩之间需变化,节奏和谐;在单折痕和双折痕之间也有必要做出变化,形似博古。

3、点刷技法点刷技法是毛笔字中最为特别的技法,点刷可作为笔画之间的交汇处,不仅和谐稳健,也可以使文字整体看起来活泼灵动;另外,可以有意让点刷层出自然的通透感,使表现笔画花样更加细腻、美丽。

4、撇捺技法撇捺技法是把笔撩入纸尖或轻微放松抬起笔芯拇指处的技法,使笔形增加细节,使书写显得细腻、优美。

5、提笔技法提笔技法是把笔示提起,然后把笔芯从纸的两旁摆开,使笔画灵活轻快,随意变幻,方便调节,使书写更具表现力。

二、空间把握空间把握决定了书体的美观,空间把握的原则主要有:以更紧凑的格局把笔画连接起来,以一定的空间整体组织起来;侧重表现中心点,突出美感;精心设计空间,对称比例、结构清晰;多应用橫縱变化,杂合空间分割幵激发色彩美感;注意引导眼睛流动,愉悦视耳。

三、字体划分毛笔字有细毛笔字和粗毛笔字之分,其细毛笔字又主要有三种几何比例:(1)菊花笔:以方正刚劲的方钩形笔画为主,注重条利稳健。

(2)蝴蝶笔:以优美丽质的折越、涟漪以及撇捺分布的笔画为主,画出的毛笔字明快而柔和。

(3)鹤翎笔:以细钝的山、河流水簇拥而上的纹路为主,自信宏大而苍劲有力。

四、字爱的训练毛笔字的训练可以分为三个阶段:基本构成、模仿动作以及作品创作。

1、基本构成基本构成是学习毛笔字的基础,学习者首先要掌握基本字型的结构,例如“楷书”、“行书”以及“隶书”,并能熟练运用方、端、横、撇、捺和提笔技法掌握书体的构成与风格。

练毛笔字入门步骤

练毛笔字入门步骤

练毛笔字入门步骤在开始学习毛笔字前,我们首先应该学会如何摆好正确的书写姿势和掌握正确的执笔方法。

这不仅关系到今后能否练好字,而且关系到我们以后的身体健康。

以下是小编给大家整理的练毛笔字入门步骤,希望对大家有所帮助,欢迎阅读!练毛笔字入门步骤一、起笔规律:点、带、转适用于一拓直下起笔法,之所以教这种写法是方便学生以后学习行书(见下图)。

点:任何笔画都由点起。

笔杆垂直,以斜势(45°)(缺省为这个角度,具体到不同风格楷体可作相应调整)下笔由轻到重写出前尖后圆的杏仁点。

要求下笔要轻,角度要斜,根据笔画的粗细写出点的长短,不可一味拉长以免给下一步带来麻烦。

带:是为了写出起笔轮廓,也便于转笔。

以横为例,杏仁点写完后,毛笔按笔画运笔方向(横向右、竖向下、撇向左下、捺向右下、提向右上)侧锋带笔形成平形四边形块面,这样做既写出了起笔的轮廓,又便于笔锋在其中不露痕迹地换向,保证下一步的中锋运笔。

注意:带时毛笔不要提起,把点的头和尾盖住(以看不见点的头尾为准),写出三条直边两个方角。

转:是为了调整笔锋指向以达到中锋运笔要求。

平形四边形块面形成后,笔锋不须提起,接着就是靠大拇指和食指逆时针转动笔杆(横、提为逆时针转动,竖、撇为顺时针转动,捺因为下笔方向同点一致,故不须转动),带动笔锋作逆时针调锋,使原来的笔锋指向由向左前变成向左,这时向右运笔才是横的中锋行笔。

注意:转笔时毛笔不要提起,直接用拇指和食指转动笔杆带动笔锋在纸上转动,像跷跷板一样,让接触纸面的笔尖和笔跟部同时向笔画中心移动,直到笔锋状态符合中锋要求为止。

以上只是以横为例说明起笔点、带、转的规律,其它笔画起笔可类推。

至于横、竖、撇、提、捺五个最基本笔画的起笔点、带、转的相同和不同之处,请看以下表和图。

二、行笔规律:中锋铺毫起笔三步完成后,紧接着中锋铺毫行笔,在行笔过程中,要始终保持笔锋指向与运笔方向正好相反,同时要求笔锋始终保持在笔画的中央,随着手腕的运动,笔杆可以倒向笔锋所指方向(不能往运笔方向也不能往笔画两边倒,否则会造成拖锋或偏锋),笔杆倾倒幅度越大,笔锋与纸面的摩擦力越大,笔毫克服阻力前进,写出的笔画自然就有力度美。

小学写字教程毛笔字4

小学写字教程毛笔字4

小学写字教程毛笔字4一、毛笔字基本元素1、毛笔字的基本元素是笔划与构成,每种字应遵循繁体字有自己的划法。

2、每个汉字使用毛笔书写时,要注意笔画的连接和整体比例,确保字体笔画连贯性和完整性。

3、了解关于毛笔书写的基本知识,学会毛笔写字的基本笔画:大致分为横线、竖线、捺、折和弯等。

4、横线的书写,要从左至右,重视从竖线拐过去的整体把握,每起点根据字的笔划而定,每末尾要把笔尖翘起来。

5、竖线的书写,要从上至下,拐点要有把握,每末尾要把笔尖翘起来,使竖线有上扬的感觉,而且要在角落处把笔尖翰起来,使竖线回折起来。

6、捺的书写,要从上至下,拐点从宽处拐向窄处,拐角要把握,拐点受汉字形体影响,但要求末尾如同第一笔,保持美感。

7、弯的书写,要从左至右,重视笔划的组合与划分,潇洒自如,每末尾要加翘辅划。

二、小楷书写字步骤1、准备笔和书法纸,应根据不同字体特点来选择相应的毛笔,如小楷笔用两、三线或小号細篆毛笔。

2、按照小楷字形所需要的笔画划出字模,注意把握总体比例和每个字的结构,形成熟练的字体底面准备。

3、按小楷的笔画书写规则来书写字母,每一笔划出的长短要有意识过渡,保证毛笔字体整体美感。

4、每个字模书写完后,要有意识把握整体结构,细节要多多控制,确保书写的无误与清爽。

三、小楷书写要领:1、熟练掌握小楷的写法,不要急于追求字的完美,坚决不可违背小楷笔画的书写规则。

2、字体要大气,给字以足够的空间,以表达字的完整,书写小楷的技巧是要求力量的连贯性、规范的比例以及细节的把握。

3、舒展笔势,不要一笔笔、一字笔就把字书写完,要有节奏感和和恰到好处的力量流动,小楷要有连贯美感。

4、不要过分对字中独特的笔画进行纠正,熟练掌握小楷书写规则,以便在书写得当笔划之间可以有节奏感而又潇洒无拘。

5、书写要获得充分的放松,书写的过程中要有神乎其技的感觉,书写的力量要空轻聪明,墨汁要保持充足才能控制每一笔的力量大小以及特点,才可以达到书写完美小楷的效果。

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毛笔字讲义
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目录
一. 二.
三.
四.
书法简介; “文房四宝”简介; 写字姿势和用笔方法; 毛笔楷书的基本笔画。
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首页
一、书法
书法
书法简介
书体的种类
书法常识
主要书法家
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1、书法简介
书法是中国特有的一种传统文化及艺术,是汉 字书写的一种法则。 从狭义讲,书法一般多指后世毛笔书写汉字的 方法和规律。包括执笔、运笔、点画、结构、布局 (分布、行次、章法)等内容。 从广义讲,书法是指语言符号的书写法则。换 言之,书法是指按照文字特点及其含义,以其书体 笔法、结构和章法写字,使之成为富有美感的艺术 作品。
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一指运法
指运法是运笔的其中一个 持法,做法是将左手垫于 右手之下。通称枕腕式。 亦可放一重厚物于右手腕 之下代替,而这样做,腕 部就固定了,只剩下手掌 手指部份可动,因此只能 书写细短的笔画,适合用 于小字。但若书写草书的 小字时,也不适合使用枕 腕式。因为此法较不灵活, 写时会缺乏一股流动之气, 无法表现其气概。
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2、用笔方法
执笔法
2、用笔方法 运笔法
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(1)执笔法
执笔时手需注意: 一要稳,二要松, 时紧时松,只要各个手 指不死聚在一起,不扣 住掌心,是得运用时灵 活自然就可以了。
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(2)运笔法
运笔是书法的根基,若不得其要领,则再怎 么写也没用。所以书法以此为重。运笔的方 法有三种: 一是指运法, 二是腕运法, 三是肘运法.
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四、毛笔楷书的基本笔画
主要以“永字八法”为主, “侧、勒、策、掠、趯 努、磔、啄” 分别对应 “点、横、竖、撇、捺、 钩、挑、折”。
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横 画 运 笔 示 意 图
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三、点
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五、捺
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柳公权的笔法
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欧阳询的笔法
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六、钩
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七、挑
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1、右向挑



毛)、兔肩紫毫笔(紫毫)、鹿毛笔、鸡毛笔、鸭毛笔、 羊毛笔、猪毛笔(猪鬃笔)、鼠毛笔(鼠须笔)、虎毛笔、 黄牛耳毫笔、石獾毫等,以兔毫、羊毫、狼毫为佳; 依常用尺寸可以简单的把毛笔分为:小楷,中楷,大楷; 更大的有屏笔、联笔、斗笔、植笔等; 依笔毛弹性强弱可分为:软毫,硬毫,兼毫等; 按用途可分为写字毛笔、书画毛笔两类; 依形状可分为:圆毫,尖毫等; 依笔锋的长短可分为:长锋,中锋,短锋。
蟠龙文墨
徽 州 胡 开 文 墨
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3、纸
中国书画纸乡——四川 夹江县,书法创作一般 是宣纸。
宣纸
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4、砚
松花砚
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三、写用笔方法。
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1、写字姿势
姿势
坐姿
立姿
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(1)坐姿
其要点如下: 座椅需正对桌面, 不宜偏斜。 座椅高度,约与膝 同,作时能两脚及地踏稳, 不至于悬脚虚浮。桌面高 度,随人而定。太高太低 皆不好。 桌椅之距离,以能挺 直体干为度,所谓桌椅零 距离即桌椅之距离为零, 乃最理想者。
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a. b.
c.
d.
(3)、毛笔的保养
毛笔用完后应立即洗净余墨,以免笔锋粘结,宜 挂在笔挂上,以保持笔锋的弹性。如遇积墨粘结或 使用新笔,可用温水浸泡,不可硬性撕散或用开水 浸泡,以免断锋掉头,新笔应装入纸盒或木盒内,并 放些樟脑丸,以防虫蛀,经常晾晒,防止生霉。
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2、墨
墨是中国古代书写和 绘画用到的墨锭。墨的主 要原料是炭黑、松烟、胶 等,是碳元素以非晶质型 态的存在。通过砚用水研 磨可以产生用于毛笔书写 的墨汁,在水中以胶体的 溶液存在。
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(2)、毛笔的选择
好的毛笔,都具有尖、齐、圆、健四个特点,使用起来运转 自如。 尖 指笔毫聚拢时,末端要尖锐。笔尖则写字锋棱易出, 较易传神。 齐 指笔尖润开压平后,毫尖平齐。毫若齐则压平时长 短相等,中无空隙。 圆 指笔毫圆满如枣核之形,就是毫毛充足的意思。如毫 毛充足则书写时笔力完足,反之则身瘦,缺乏笔力。 健 指笔腰弹力;将笔毫重压后提起,随即恢复原状。 笔有弹力,则能运用自如;
1、左下方逆锋起笔, 2、右下顿笔, 3、稍提折锋后向右上挫笔, 4、蓄势向右上边提边行出 锋,力至笔端。
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2、上向挑
1、自左上方逆锋起笔,
2、折笔向下偏右顿笔, 3、转笔回锋后扭锋挫笔, 蓄势后向右上方挑出,力 至笔端。
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八、折
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谢谢!
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4、主要书法家
“书圣”—王羲之; ② “草圣”—张旭; ③ “楷书四大家”—欧阳询、颜真卿、柳公权、赵 孟 頫。 ④ 唐代书法家--褚遂良。

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二、“文房四宝”简介
文房四宝




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1、笔
① ② ③
、毛笔的分类; 、毛笔的选择; 、毛笔的保养。
毛笔
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(1)、毛笔分类
按笔头原料可分为:胎毛笔、狼毛笔(狼毫,即黄鼠狼
部份较大之书法字乃需站立书写。 姿势与坐姿相近,要领如下: 站立书写不用座椅,桌之高 度以使上半身微俯为标准,约在 腰上下,过高过低均不宜。 两脚张开,与肩同宽,不可 平立,右脚需踏前一步站稳。 右手执笔,左手按纸并稳定 躯体。 上半身略为前俯,不可弯曲, 藉右脚左手,使其平稳。 头部亦随上半身自然微俯, 两眼正视,不可偏斜。 心情轻松自然,精神尤须贯 注。
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中国书法的五种主要书体,即楷书体(包含 魏碑、正楷),行书体(包含行楷、行草),草 书体(包含章草、小草、大草、标准草书),隶 书体(包含古隶、今隶),篆书体(包含大篆、 小篆)。
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2、书法体种类
1、甲骨文 (契文) 2、金文(钟鼎文)
3、石刻文(猎碣) 4、简帛墨迹
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3、书法常识

作品形式:竖幅、横幅、斗方、圆光、中堂;
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两脚张开与肩同宽,着地踏稳,上半身略为前倾。 腰背伸直,稍向前俯,不可弯曲。胸部挺起,距桌缘约 五公分。腹部微缩。左手按纸,稳定躯体。 右手执笔,或枕腕、提腕、悬腕,各依执笔要领行之。 头部正而略为前俯,两眼正视,不宜偏斜。 此外,需放轻松、自然,全神贯注,然后完全发挥书写 最大功能。
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(2)立姿
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二、腕运法
腕运法就是固定肘部, 将腕部提起,一般通称 提腕式。而此法将腕部 提起,活动范围就较枕 腕式大,可以书写较大 的中字。但也不适合书 写于大字,因为肘部仍 着地,活动范围仍受限 制。
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三、肘运法
肘运法是连肘部一起悬空, 以肘部来运笔,一般通称 悬腕式。而此法以肩膀为 中心,腕肘均不放于案上, 所以最为灵活,活动范围 最大,挥洒自如,易于表 现笔力。适用于大楷、行 草等书体。总之,悬腕式 是运笔的极致用法,如欲 尽善尽美,此法非熟练不 可,不然大字无法逞其雄 势,行草不得其纵逸,各 不得要领是也。
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