为何家会伤人读后感心得_读后感_模板

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心得体会 为何家会伤人读后感范文(精选3篇)

心得体会 为何家会伤人读后感范文(精选3篇)

为何家会伤人读后感范文(精选3篇)为何家会伤人读后感范文(精选3篇)当品味完一本著作后,大家对人生或者事物一定产生了许多感想,何不静下心来写写读后感呢?为了让您不再为写读后感头疼,下面是的为何家会伤人读后感范文(精选3篇),仅供参考,大家吧。

为何家会伤人读后感1一、作为母亲应该进化爱的方式,更多地考虑儿子的人格成长和心理需求。

回想我与儿子的相处,更多的时候我是站在自己的立场上去看问题,没有考虑儿子的感受。

总以“我是为你好”的名义,大包大揽他的相关问题,没有听听他自己的想法。

殊不知,即便是十几岁的他也是独立的个体,有自己的思想、灵魂,应该让儿子展现自己的想法,哪怕是错了,那也是他在对外界事物的做出的探索。

记得在儿子蹒跚学步的时候,我总是鼓励他尝试,在孩子懵懵懂懂初识这个世界的时候,我也是很有耐心。

为什么到现在,孩子才十几岁的时候,我却拿成人的眼界、标准来要求、约束他,不能等他慢慢成长。

最终是孩子要学会走路、吃饭、认识世界,适应周围。

我不能代替他成长,我要放手,慢慢培养他成长适应能力、处理问题的能力。

二、孩子出问题了,必然能从家长的身上找到相关原因。

听了老师的答疑解惑,忽然明白,孩子的问题,都能从家长身上找出相关原因。

孩子在模仿父母的言行举止。

还在会将与父亲的相处方式延伸至与他人的相处方式上来。

平时,在家我爱唠叨,当着儿子的面数落丈夫的不是,抱怨声声。

现在从儿子的形容动作里我可以看到我的影子。

通过孩子这一面镜子,我可以照出自己,原来真的不是孩子的原因,是我自己错了。

三、父母用转嫁压力的方式,控制住了孩子。

的确,儿子长大了,不再是小时候的跟屁虫了,作为母亲的我没有及时成长,调整心态,潜意识里怕失去儿子,想依旧掌控他,就以爱的名义,转嫁压力给他,通过这种方式达到控制他的目的。

不分析不知道,原来如此,我依旧是为了满足我自己的的需要。

四、父母的压力远超过教师,是孩子们学习压力的主要来源。

知晓这一点后,我尽量不去唠叨儿子,告诉他只要他天天快乐着就好,十几岁的青春岁月,不要老是拧巴这过日子。

《为何家会伤人》读后感范文(精选7篇)

《为何家会伤人》读后感范文(精选7篇)

《为何家会伤人》读后感范文(精选7篇)当阅读完一本名著后,你有什么领悟呢?是时候抽出时间写写读后感了。

那么你真的会写读后感吗?下面是小编为大家收集的《为何家会伤人》读后感范文(精选7篇),希望对大家有所帮助。

《为何家会伤人》读后感1爱永远是好的,家永远是温暖的,这是我之前心里的定见。

本书从心理学的角度对这一广泛存在的概念进行了深刻剖析,读之让我对爱和家的功能与作用有了全新的认知。

父母、夫妻、亲子,这些最亲近的家庭成员间的关系,似乎每个人天生就知道如何去处,但说实话并不一定科学,很多时候属于当局者迷的状态,即使蕴藏着很大隐患,如果不能得到恰当的指导,也根本察觉不到,更不用说找到问题的病根对症下药了。

本书的长处就在于将常见的家庭各成员之间关系的问题展现出来,让我们明白很多严重后果的根源究竟在哪里,因为很多问题如果不明白形成的原理,是不大可能做到最好的,因为很多时候需要从一种旁观者的心态和视角观察与理解。

通常,恋人或夫妻之间吵架也好,父母和孩子之间闹矛盾也罢,更多的是纠结于一时一事,很少有人会想那么多那么深,对于对方的不讲道理和无理取闹,往往是难以理解、徒然助长火气。

明白这些道理之后就会完全不同,再面对类似问题时,至少心里有深度探究的概念、更妥善处理的方法,不至于只是火上浇油、激化矛盾了。

如果不去了解这些知识和理念,一味按照自己的观念,根据自己的喜好,将自己的意志、想法和做法强加给家庭成员,或者任家人处置的话,爱也会造成不好的结果,家也确实会伤人的……《为何家会伤人》读后感2“五一”假期,看到书架上有一本书《为何家会伤人》,当时就产生强烈了疑问,家应该是温暖的港湾、爱的城堡,是每个人心的依靠,怎么家会伤人呢我带着好奇与疑惑的心态,开始阅读,几乎是一口气读完了全书,然后又慢慢地看了一遍。

这是一本有着丰富资源却浅显易懂的关于爱和教育的书籍,适合所有人阅读的书,因为一个人可能没有事业,可能没有爱情,但却一定有一个家。

《为何家会伤人》读后感

《为何家会伤人》读后感

《为何家会伤人》读后感《为何家会伤人》这本小说,让我深刻地思考了家庭对一个人的影响以及家庭关系的复杂性。

通过主人公葛泽的一生经历,作者描绘出了一个真实而又残酷的家庭环境,展示了家庭暴力和亲情的冲突。

首先,作者以一个世外高人的身份来讲述这个故事,通过主人公葛泽的视角,向读者展现了他的成长过程。

葛泽在一个权势滔天的家庭中长大,他有一个残暴的和刻薄的父亲,一个软弱无能的母亲,还有一个爱恋深长的妻子。

他在这样的环境中苦苦挣扎,不断地试图逃离这个家庭的束缚,却又屡屡失败。

家庭暴力是这个故事的一个重要主题。

葛泽的父亲为了维护自己的权威地位,不惜使用暴力来压制和控制家庭成员。

他频繁地打骂葛泽和他的母亲,使他们倍感压抑和无助。

葛泽的母亲在这样的环境中变得懦弱无能,完全丧失了自我的能力。

而葛泽,虽然尝试过反抗和为自己争取权益,却总是被父亲镇压和打压。

整个家庭因为父亲的暴力行为而陷入了恶性循环,每个人都受到了伤害。

同时,小说还探讨了亲情的复杂性。

葛泽在成长的过程中,与家人之间存在着复杂的情感纠葛。

他对自己的父亲既充满了恨意,又有一丝丝对他的宽容和同情。

他会为了自己的母亲和妻子而愤怒和愧疚,但又不得不接受家里连续发生的暴力和冷漠。

他面临着离婚和分离的选择,却又怀着对家庭的留恋。

这些情感的交织和冲突,使得葛泽的内心备受煎熬。

《为何家会伤人》给我留下了深刻的思考。

这个故事展现了一个普通家庭可能存在的问题和挑战,也让我意识到了家庭关系的复杂性和家庭暴力的危害性。

这个故事告诉我们,一个健康和温暖的家庭对一个人的成长是至关重要的。

它们能为我们提供安全感和支持,使我们成为更好的人。

但是,现实中的家庭并不总是如此完美。

有些家庭存在着各种问题和冲突,可能会对成员造成伤害。

这时,我们应该勇敢面对问题,寻找解决问题的方法。

我们可以寻求帮助和支持,寻找适合的途径来解决困境。

同时,我们也应该学会保护自己,坚守自己的底线。

总之,《为何家会伤人》这本小说让我深思家庭对一个人的影响以及家庭关系的复杂性。

家为何会伤人读后感

家为何会伤人读后感

家为何会伤人读后感《以家为何会伤人》读后感。

《以家为何会伤人》是一本让人深思的书。

作者通过讲述一个家庭的故事,揭示了家庭关系中存在的问题和矛盾,让人们重新审视家庭的重要性和家庭关系的复杂性。

读完这本书,我深受启发,对家庭关系有了更深刻的理解和思考。

书中讲述了一个普通的家庭,父母和孩子之间的矛盾和冲突。

父母因为工作忙碌,忽略了对孩子的关心和陪伴,孩子因此感到孤独和无助。

父母也因为工作压力和生活琐事,忽略了对彼此的关心和沟通,导致了夫妻之间的矛盾和冷漠。

这些问题在很多家庭中都存在,却往往被忽视或者被认为是家庭关系中的常态。

但是,通过这本书,我们可以看到这些问题的严重性和影响。

家庭是每个人成长的温床,是人生中最重要的支持和依靠。

然而,家庭关系中的问题却往往被忽视或者被认为是理所当然的。

父母忙于工作,孩子缺乏关爱和陪伴;夫妻忽略了对彼此的关心和沟通,导致了感情的疏远和冷漠。

这些问题不仅影响了家庭成员之间的关系,也对个人的成长和发展产生了负面影响。

孩子缺乏关爱和陪伴,容易产生自卑和孤独感;夫妻之间的冷漠和疏远,容易导致感情的破裂和家庭的不和谐。

通过这本书,我深刻地意识到家庭关系的重要性和复杂性。

家庭是每个人成长的温床,是人生中最重要的支持和依靠。

而家庭关系中存在的问题和矛盾,需要我们去认真面对和解决。

父母需要更多地关心和陪伴孩子,夫妻之间需要更多地沟通和理解。

只有这样,才能让家庭成为一个温暖的港湾,让每个家庭成员都能够得到关爱和支持,健康快乐地成长。

通过阅读《以家为何会伤人》,我对家庭关系有了更深刻的理解和思考。

家庭是每个人成长的温床,是人生中最重要的支持和依靠。

而家庭关系中存在的问题和矛盾,需要我们去认真面对和解决。

只有这样,才能让家庭成为一个温暖的港湾,让每个家庭成员都能够得到关爱和支持,健康快乐地成长。

希望每个家庭都能够成为一个温暖的港湾,让每个家庭成员都能够得到关爱和支持,健康快乐地成长。

2024年为何家会伤人读后感

2024年为何家会伤人读后感

2024年为何家会伤人读后感《2024年为何家会伤人》是一本令人深思的小说,引发了我对社会问题的思考和对未来的担忧。

小说通过讲述2024年一个虚构的家庭故事,揭示了当代社会中存在的诸多问题,并警示我们不可忽视这些问题带来的后果。

首先,小说揭示了人际关系的紧张和危机。

家庭成员之间的关系在小说中被描绘得非常冷漠和疏离。

父母不关心孩子的成长和需求,兄弟姐妹之间缺乏沟通和交流。

这种家庭氛围造成了家庭成员之间的情感断裂和隔阂。

我深感现代社会中竞争激烈和快节奏的生活方式,以及信息爆炸给人们带来的焦虑和压力,已经导致了人与人之间的疏离感越来越大。

与此同时,社交媒体的普及也让人们更容易沉迷于虚拟世界,忽视了真实世界中的人际关系。

这些问题在小说中得以真实地反映出来,让我深感担忧。

其次,小说探讨了教育制度的问题。

作者通过讲述主人公在学校中的经历,暗示了教育制度中存在的问题和不足。

在小说中,学校追求成绩和排名,并不注重培养学生的创造力和思考能力。

作为学生,主人公倍感压力和无奈。

这让我想起了现实生活中,教育制度过于功利化和重视分数的现象。

学生们所面临的课业压力让人堪忧,他们没有时间发展自己的兴趣爱好和个性,只为了应对考试而努力。

这种教育制度不仅限制了学生的成长,也损害了他们的身心健康。

小说对教育制度所带来问题的揭示,让我对未来的教育充满了疑虑。

此外,小说还让我关注到现代科技对人类生活的影响。

《2024年为何家会伤人》中描绘了人们过分依赖科技的情景。

通过智能手机、虚拟现实眼镜、机器人等高科技产品的描述,小说展示了科技对人们生活的干扰和侵蚀。

人们越来越无法摆脱对科技的依赖,沉迷于虚拟世界中。

这不仅导致人与人之间的疏离,也给身心健康带来了负面影响。

科技的进步给我们带来了诸多便利,但也让人们渐渐丧失了真实的社交能力和情感表达能力。

小说通过对科技依赖问题的描绘,让我反思了科技对人们生活的影响,引起了我对科技进步的思考。

最后,小说的叙事方式也给我留下了深刻的印象。

《为何家会伤人》读后感范文(精选14篇)

《为何家会伤人》读后感范文(精选14篇)

《为何家会伤人》读后感《为何家会伤人》读后感范文(精选14篇)当赏读完一本名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,这时候,最关键的读后感怎么能落下!那要怎么写好读后感呢?下面是小编精心整理的《为何家会伤人》读后感范文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

《为何家会伤人》读后感篇1一、作为母亲应该进化爱的方式,更多地考虑儿子的人格成长和心理需求。

回想我与儿子的相处,更多的时候我是站在自己的立场上去看问题,没有考虑儿子的感受。

总以“我是为你好”的名义,大包大揽他的相关问题,没有听听他自己的想法。

殊不知,即便是十几岁的他也是独立的个体,有自己的思想、灵魂,应该让儿子展现自己的想法,哪怕是错了,那也是他在对外界事物的做出的探索。

记得在儿子蹒跚学步的时候,我总是鼓励他尝试,在孩子懵懵懂懂初识这个世界的时候,我也是很有耐心。

为什么到现在,孩子才十几岁的时候,我却拿成人的眼界、标准来要求、约束他,不能等他慢慢成长。

最终是孩子要学会走路、吃饭、认识世界,适应周围。

我不能代替他成长,我要放手,慢慢培养他成长适应能力、处理问题的能力。

二、孩子出问题了,必然能从家长的身上找到相关原因。

听了老师的答疑解惑,忽然明白,孩子的问题,都能从家长身上找出相关原因。

孩子在模仿父母的言行举止。

还在会将与父亲的相处方式延伸至与他人的相处方式上来。

平时,在家我爱唠叨,当着儿子的面数落丈夫的不是,抱怨声声。

现在从儿子的形容动作里我可以看到我的影子。

通过孩子这一面镜子,我可以照出自己,原来真的不是孩子的原因,是我自己错了。

三、父母用转嫁压力的方式,控制住了孩子。

的确,儿子长大了,不再是小时候的跟屁虫了,作为母亲的我没有及时成长,调整心态,潜意识里怕失去儿子,想依旧掌控他,就以爱的名义,转嫁压力给他,通过这种方式达到控制他的目的。

不分析不知道,原来如此,我依旧是为了满足我自己的的需要。

四、父母的压力远超过教师,是孩子们学习压力的主要来源。

知晓这一点后,我尽量不去唠叨儿子,告诉他只要他天天快乐着就好,十几岁的青春岁月,不要老是拧巴这过日子。

为什么家要致伤读后感范文(优选3篇)

为什么家要致伤读后感范文(优选3篇)

为什么家要致伤读后感范文(优选3篇)为什么家要致伤读后感范文(优选3篇)当品位完一本经典著作后,大伙儿对人生道路或是事情一定造成了很多感受,为何不静下来写写读后感呢?为了更好地让您不会再为写读后感头痛,下边是我用心梳理的为什么家要致伤读后感范文(优选3篇),仅作参考,大家一起来瞧瞧吧。

为什么家要致伤阅读感想1一、做为妈妈应当演变爱的表达方式,大量地考虑到孩子的人格特质发展和心理需求。

回忆我和儿子的交往,大量的情况下我是立在自身的观点上来看难题,沒有考虑到孩子的体会。

总以“我是为你好”的为名,独断专行他的有关难题,沒有听一听他自己的念头。

却不知道,就算是十几岁的他也是单独的个人,有自身的观念、生命,应当让孩子呈现自身的念头,就算是不对,那也是他在对外部事情的作出的探寻。

还记得在孩子咿呀学语的情况下,我一直激励他试着,在小孩懵懂无知初见这世界的情况下,我是很有耐心。

为何到现在,小孩才十几岁的情况下,我却拿成年人的见识、规范来规定、管束他,不可以等他渐渐地发展。

最后是小孩要学好行走、用餐、了解全球,融入周边。

我不能替代他发展,我想放开手,渐渐地塑造他发展适应力、解决难题的工作能力。

二、小孩出难题了,必定能从父母的的身上寻找有关缘故。

听了教师的解疑释惑,突然搞清楚,小孩的难题,都能从父母的身上找到有关缘故。

小孩在效仿爸爸妈妈的言谈举止。

仍在会将与爸爸的交往方法拓宽至与别人的交往方法上去。

平常,在家里我喜欢絮叨,当孩子的面责怪老公的并不是,埋怨连声。

如今从孩子的形容动作里我能见到我的影子。

根据小孩这一面镜子,我能照出自身,原先确实并不是小孩的缘故,就是我自身不对。

三、爸爸妈妈用转嫁给工作压力的方法,控制住了小孩。

确实,孩子长大以后,不会再是儿时的跟屁虫了,做为妈妈的也没有立即发展,心态调整,在潜意识中里怕丧失孩子,想依然操控他,就以爱的名义,转嫁给工作压力给他们,根据这类方法做到操纵他的目地。

不剖析不清楚,原来这般,我依然是为了更好地达到自己的的必须。

为何家会伤人读后感范文(精选3篇).doc

为何家会伤人读后感范文(精选3篇).doc

为何家会伤人读后感范文(精选3篇)为何家会伤人读后感范文(精选3篇)当品味完一本著作后,大家对人生或者事物一定产生了许多感想,何不静下心来写写读后感呢?为了让您不再为写读后感头疼,下面是我精心整理的为何家会伤人读后感范文(精选3篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

为何家会伤人读后感1一、作为母亲应该进化爱的方式,更多地考虑儿子的人格成长和心理需求。

回想我与儿子的相处,更多的时候我是站在自己的立场上去看问题,没有考虑儿子的感受。

总以“我是为你好”的名义,大包大揽他的相关问题,没有听听他自己的想法。

殊不知,即便是十几岁的他也是独立的个体,有自己的思想、灵魂,应该让儿子展现自己的想法,哪怕是错了,那也是他在对外界事物的做出的探索。

记得在儿子蹒跚学步的时候,我总是鼓励他尝试,在孩子懵懵懂懂初识这个世界的时候,我也是很有耐心。

为什么到现在,孩子才十几岁的时候,我却拿成人的眼界、标准来要求、约束他,不能等他慢慢成长。

最终是孩子要学会走路、吃饭、认识世界,适应周围。

我不能代替他成长,我要放手,慢慢培养他成长适应能力、处理问题的能力。

二、孩子出问题了,必然能从家长的身上找到相关原因。

听了老师的答疑解惑,忽然明白,孩子的问题,都能从家长身上找出相关原因。

孩子在模仿父母的言行举止。

还在会将与父亲的相处方式延伸至与他人的相处方式上来。

平时,在家我爱唠叨,当着儿子的面数落丈夫的不是,抱怨声声。

现在从儿子的形容动作里我可以看到我的影子。

通过孩子这一面镜子,我可以照出自己,原来真的不是孩子的原因,是我自己错了。

三、父母用转嫁压力的方式,控制住了孩子。

的确,儿子长大了,不再是小时候的跟屁虫了,作为母亲的我没有及时成长,调整心态,潜意识里怕失去儿子,想依旧掌控他,就以爱的名义,转嫁压力给他,通过这种方式达到控制他的目的。

不分析不知道,原来如此,我依旧是为了满足我自己的的需要。

四、父母的压力远超过教师,是孩子们学习压力的主要来源。

《为何家会伤人》读后感(8篇)

《为何家会伤人》读后感(8篇)

《为何家会伤人》〔精选8篇〕《为何家会伤人》〔精选8篇〕《为何家会伤人》篇1 写此篇文章的时候正播新闻:一恶父亲怒甩孩子,致头着地,颅脑损伤,孩子危在旦夕。

起因是妻子和婆婆为谁带孩子争吵7天,丈夫找不到妻子,一时气愤,拿孩子出气。

再理解丈夫找不到妻子子是因为夫妻矛盾,男子用刀割伤妻子腹部,妻子住院,丈夫心生愤怒。

家本来是避风港,为何会变成血淋淋的战场?为何家会伤人?!心理学书籍《为何家会伤人》诠释了很多心理真相。

一个人的人格6岁前就形成,不是棍棒教育训出来的,也不是通过讲道理教诲出来的,只形成于父母和孩子的关系形式。

孩子6岁前的主要抚养者形象会被孩子内化为“内在的父母”,而孩子自己的形象会内化为“内在的小孩”。

所谓人格即内在父母和内在小孩的关系,一个人和外界相处的任何关系都是我们内在关系的投射。

即我们原生家庭中我们和抚养父母关系传递到我们和别人的关系形式上,比方和配偶,孩子的新家关系形式中。

家既是爱的最主要传递者也是恨的最主要传递者。

家庭暴力的因子从小种下,新闻事件报道中形容伤害孩子的父亲为恶父,从心理学角度是说有心理疾病的,暴力偏执。

夫妻矛盾,吵架用刀割伤妻子腹部。

孩子问题引发矛盾,甩死孩子。

只是孩子的问题么?没了孩子家庭就相安无事了?答案显然是否认的。

猜测该男子小时父母和他的关系,父母对他也是棍棒教育,或者威胁打骂来表达父母的不满情绪。

受伤的孩子因畏惧而妥协,即使外表没有对抗,也会心生恨意,因为这是强迫加给我的,给我带来痛苦,不是我自主选择。

孩子从切身经历学会和其别人沟通的手段--用武力吵架表达自己的情绪,让你听我的。

孩子成为父母意志的简单复制,长大后会把吵架武力打骂的沟通形式用到婚姻、家庭工作上。

发生矛盾,对待妻子、孩子、单位同事也是用同样的方法,粗暴。

就像故事中的男子,伤害了妻子和孩子,酿成无法挽回的恶果。

我们已经知道棍棒教育的害处,许多年轻夫妻不会体罚孩子。

可如今我们身边还是能看到这样的例子。

《为何家会伤人》读后感

《为何家会伤人》读后感

《为何家会伤人》读后感《为何家会伤人》读后感1最近读了武志红的著作《为何家会伤人》对一些心理学方面的知识又有了一些认识,越来越多的心理学家,包括武志红,海蓝,《灵魂摆渡》作者 ,教育行走理念的学者张文质,认为认识自我得从童年开始。

"童年是一个人生命成长的背景,就像你脚下的土地,你一生都要从中汲取营养!土地的营养不断地导向你生命的所有的部分。

这种‘导’的过程从来不会中断。

所以,我们总要不断地回到童年,重新从那里汲取营养,汲取力量,汲取理解。

这就是人类的一种非常独特的生命态。

"这是教育学者张文质在说《保卫童年――基于生命化教育的人文对话》中说过的一段话。

童年为一个人的一生奠定了基调,许多心理疾患也是在童年就埋下了祸根。

被爱包围的童年,快乐无忧的童年,将为一生的幸福打下基础。

陪伴年幼的孩子,这就是对孩子最大的爱和保护。

婚恋观也是可以回溯童年的,有些人的婚恋观就是修正童年的的错误。

24岁的张丽在广州一家外贸公司工作,她爱上了大他三岁的同学王江,因为王江符合她理想中的男人形象。

张丽在广州长大,她爸爸跟另外一个女人离家出走,直到她十六岁才回家重新和妈妈复合。

因此,张丽恨爸爸,她发誓一定要找一个和爸爸完全不同的人,"不能再让孩子重复我童年的灾难!"而王江正是这样一个人。

可见童年对一个人的影响是多么重要。

每个人至少要经历两次"诞生",第一次是从妈妈的子宫诞生,第二次是恋爱。

每一次分手都是心灵的.修复。

在热恋当中,我们会变成孩子,恋人也会变成孩子,我们一起退行到童年。

这时,我们互为对方的理想父母,又互为对方的孩子,这是恋爱的关键期,这阶段决定了我们是重复童年,还是修复童年。

恋爱不只是两个人的舞蹈,也是两个家庭过去的舞蹈,因为我们的舞步是在童年学会的。

回溯童年,童年的记忆总是有选择性的,在许多人的心目里,童年是用来装点记忆的纹饰,但在文质老师的心里,童年被赋予了更多的意义。

《为何家会伤人》读后感(精选32篇)

《为何家会伤人》读后感(精选32篇)

《为何家会伤人》读后感(精选32篇)《为何家会伤人》读后感篇1我是一口气看完的,我一直有个疑惑我为什么想要得到妈妈的爱。

看完好像明白了。

我在家是老二,上面有个姐姐,下面有个弟弟。

妈妈生下我以后家族再盖房子,当然妈妈肯定去干活去了。

我呢就放在摇篮里,因为奶奶养了很多猪,我听妈妈说摇篮放在桌子上的。

所以我小时候0到三岁应该是没有得到妈妈的关爱的,因为妈妈没时间。

去干活去了。

我跟弟弟相差三岁。

但是我跟我弟弟之间其实还有个小孩子的,是个妹妹,送人没多久就去逝了。

家族里呢,我好像是没有得到关爱,小时候也不爱去亲戚家走动。

看见了应该要和谐了,我第一次分手以后就很长时间就没找男朋友,我一直想着自己变得足够优秀的时候才能有人喜欢我,才会有跟别人旗鼓相当。

所以我一直想突破自己。

想让家里变好,我花了十年的时间让家里兄弟姐们都有所居,我放心了对原生家庭的关系。

但是我发现我姐姐找了一个比自己条件差的人时候我是气氛的,因为我觉得我姐应该找一个条件好些的。

因为我姐在市里有房子。

男的一无所有,还涨的不好看。

我各种跟我妈妈闹,认为我妈妈并没有做好一个母亲的角色。

确实妈妈没读书,我觉得很多地方做得不好。

当我这样指责时,妈妈扔了一句,以后家里的事情你管,你去说,我不管了。

我流泪了,又陷入了情绪中,想着爸爸在就好了,我就不用管了。

其实这里面有家庭关系的错位,我的沟通问题。

我把自己认为的好强加到别人身上。

我一直不断的跟自己说放下放下,分割与原生家庭的关系。

我想这就是成长吧!是我要突破的功课。

放下对原生家庭有责任的执念。

每个人都应该有自己的生活,我不能干预。

《为何家会伤人》读后感篇2因为卖房子的事,周三我们请假回了一趟家乡。

一下火车面对二十年没变的场景,我跟Charles先生说,我真的不理解为什么我爸希望我留在这个城市?难道仅仅因为这是我生长的地方?他说他们没走出过这里,所以内心有一种抗拒改变的力量,未知带来的恐惧大大超过了希望,所以宁愿固守原状。

家为何会伤人读后感

家为何会伤人读后感

家为何会伤人读后感《以家为何会伤人》读后感。

《以家为何会伤人》是一部由著名作家张爱玲所著的小说,小说以家庭为主题,描写了一个富有的家庭内部的矛盾和破裂。

小说通过对家庭成员之间的关系和矛盾的描写,深刻地反映了家庭在现代社会中所面临的问题和挑战。

在读完这部小说后,我深感家庭关系的复杂性和矛盾性,以及家庭对个人的影响和伤害。

首先,小说中描绘的家庭关系复杂而深刻。

在小说中,作者通过对家庭成员之间的关系的描写,展现了家庭成员之间的矛盾和冲突。

父母之间的关系、兄弟姐妹之间的关系、甚至是祖孙之间的关系都存在着各种矛盾和矛盾。

这些矛盾和矛盾在家庭中不断发酵,最终导致了家庭的破裂和分裂。

这种家庭关系的复杂性和矛盾性,使我深感家庭关系的不易和脆弱。

其次,小说中描绘了家庭对个人的影响和伤害。

在小说中,作者通过对家庭成员的心理和情感的描写,展现了家庭对个人的影响和伤害。

家庭成员在家庭中长大,受到了家庭的熏陶和影响,这种影响和伤害是深刻的。

家庭的矛盾和冲突不仅影响了家庭成员之间的关系,也影响了家庭成员的心理和情感。

这种家庭对个人的影响和伤害,使我深感家庭对个人的重要性和影响力。

最后,小说中描绘了家庭在现代社会中所面临的问题和挑战。

在小说中,作者通过对家庭内部矛盾和冲突的描写,反映了家庭在现代社会中所面临的问题和挑战。

现代社会的变革和发展,给家庭带来了许多新的问题和挑战,家庭成员之间的关系和矛盾也变得更加复杂和深刻。

家庭在现代社会中所面临的问题和挑战,使我深感家庭在社会中的重要性和困难。

综上所述,小说《以家为何会伤人》通过对家庭关系的描写,深刻地反映了家庭在现代社会中所面临的问题和挑战。

家庭关系的复杂性和矛盾性,以及家庭对个人的影响和伤害,使我深感家庭关系的重要性和困难。

希望我们能够更加珍惜家庭,关爱家人,共同面对家庭所面临的问题和挑战。

2021年《为何家会伤人》读后感

2021年《为何家会伤人》读后感

2021年《为何家会伤人》读后感2021年《为何家会伤人》读后感1因为看了奇葩说的一期节目,对于原生家庭问题产生了兴趣,于是看了武志红的《家为何会伤人》。

以前从未想过原生家庭会对一个人产生多大的影响;’也没有思考过自身的性格,对待事物的反应与态度竟然都是父母的翻版。

看完这本书让我对家庭有了重新的理解。

父母之间的关系是这个家庭中最重要及稳定的部分。

父母不健康的关系会对于孩子产生不可逆的影响。

在我们生活中常见的妈宝男,啃老族都是由此造成的。

这让我对于选择未来的另一半持有更谨慎的态度。

“恋爱,其主要意义不是让我们找到一个能黏一辈子的伴侣,而是让我们真正明白自己是一个独立的人,伴侣是另外一个和自己一样独立、一样重要的人。

而且,我们还深深地懂得,这两个人相互独立的人,又能无比亲密地相处”。

4月份开始,看了三本理财的书籍。

第一本就是给小白看的入门款《小狗钱钱》。

书中的语言非常质朴,没有任何理财基础的人都可以看的懂。

这本书中有个重要的概念就是梦想储蓄罐。

意思就是让我们明确目标,有了目标之后再付诸实践,切实努力的进行储蓄。

当然,除了储蓄之外,还要开动脑筋学会开源,用心发现别人所看不到的赚钱之道。

第一,无论什么时候都不能把希望只寄托在一份工作上,它持续的时间不会像你设想的那么长,所以你要立即寻找另一份替代的工作。

除此之外,作者还告诉我们,要分期用最少的钱还款,这样手中才有余钱进行储蓄,才能早日摆脱债务。

《富爸爸,穷爸爸》这本更进阶一些。

讲述了两个爸爸之间的不同思维,看待事物的不同方式,导致了最后的财富差距。

看完之后最大的收获是让我们分清了资产与负债的区别。

资产是把钱放进你口袋里的东西,负债是把钱从你口袋里取走的东西。

穷人永远在负债,中产阶级会购入自以为资产的负债,而富人永远在购买资产。

此外还分清了职业与事业。

我的职业可以是老师,但这绝不是我的事业。

这告诉我们不要只依靠一份工作去赚钱,这样你永远在为公司、政府和银行工作。

为何家会伤人读后感(范文5篇)

为何家会伤人读后感(范文5篇)

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第一篇:《为何家会伤人》读后感第一次读心理学的书,收获还是蛮多的,让我在一个个案例中,直面自己的内心,人只有更理解了解自己,才能更好的与他人相处,原生家庭带来的一些问题,后期不管自己多努力,也难以填补内心的空白。

1.中国人缺乏自我,缺乏灵魂的寄托,是有普遍性的,跟家庭生活水平没有关系。

父母会把自己某个阶段,或者没有实现的梦想,寄托在孩子身上,而且,当人的物质生活到底一定的高水平,大多数人的精神层面也越来越匮乏,这时候孩子便成为父母的精神寄托,孩子的成长变化,会给父母带来刺激,让他们觉得生活是新鲜的,是有期盼的。

2.生命的意义在于选择,当一个人不断为自己的人生作选择时,那么不管这些选择是对是错,他的生命都会因为自主选择而丰富多彩,而他的心理能量都会不断增加。

只有作过选择,一个人才算活过。

假若这个人的一生中都是别人在替他作选择,那么他的生命就没有意义,不管别人给了他多少东西,不管那些选择从理性上看多么“正确”,他都会因此而虚弱无力。

3.人们经常过高估计自己,以为自己会很潇洒,其实情感是最玩不起的。

第二篇:《为何家会伤人》读后感刚好今天生日,看完这本书,当然,可能未来需要再次阅读……我对家庭的理解是真正跟父母在一起后才开始的,或者更确切的说是最近一年多时间才开始的,小时候不在父母身边,记忆中只有重男轻女的思想……所以直到前年,我还会经常做噩梦,梦到自己生病了,但并没有人知道……梦里的那种绝望感,醒来还会觉得真实,然后哭上很久……尽管事实上是,很多次我生病了,我父母都很担心的陪在身边……毕业后跟父母住在一起,跟哥哥嫂子在一起,一家人在一起,开始的时候有经常有争吵,有不理解,我想这可能是因为事实上我们大家都不熟悉的缘故,尽管我们是一家人,可是互相了解和认识,也真正的是大家住在一起,了解彼此后才发生的……写到这里,突然觉得这或许也是一种很好的安排……我们从小独立,但还好,我们现在还相信爱,因为爱一直存在……但是,我也常在想,这样反着过,对于现在的我来说,是否是真的好?一个原本该独立面对的各种问题,现在都是家人扛着……文末的那句话很好:家是港湾,爱是退路。

《为何家也会伤人》读后感范文(精选6篇)

《为何家也会伤人》读后感范文(精选6篇)

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家庭对于一个人是一生的跟随,作为父母应该为孩子创造一个平安、温馨充满爱的环境。

近几日,我读了唐以琳的《为何家也会伤人》,感慨良多。

如果概括读这本书的感受,那就是“心惊胆战”。

29位世界级名人,在世人眼里拥有耀眼的光环,他们或才情满溢,书写文化传奇,或为世界作出重大奉献,又或曾因改变过世界而声名赫赫。

却不曾得知,他们每个人始终都生活在痛苦中,根本找不到普通人的幸福之路,一生都在追寻自己所求,却终求之不得。

海明威因为父母的教育分歧,导致内心世界一直处于痛苦和焦虑中,直至自杀;卡夫卡因为父母的所致终生恐惧,神经几乎崩溃;的家庭充满着和虐待,使得他迷恋权威,极度自恋,又毫无同情心;陆小曼从小生活在蜜罐中,父母的溺爱让她只懂索取,不懂付出,最后精神世界一片荒芜,活得非常不体面;胡适因为生长在单亲家庭,对于母亲特殊的情感,使得他得到了一个不情不愿、伤痕累累的婚姻;生长在男尊女卑家庭中的张幼仪,自幼学会隐忍,最终把真实的自己隐藏;张爱玲没有得到过真正的母爱,在父亲的下成长,一直想证明自己是值得爱的,结果卑微到尘埃里,受尽一生的磨难。

一个个曾经弱小的孩子,因为原生家庭带来的痛苦经历,影响到成年后对外部世界的感受,他们家境殷实,很多受过良好的教育,本该拥有一个阳光灿烂的人生,可命运并没有那样安排,偏偏给了那么多的恐惧、、威吓以及不健康的爱,他们也曾同命运抗争过,可潜意识里记忆会常常跑出来折磨他们,使得他们一度陷入绝望,认为全世界都在抛弃他,无法接纳他,谁也不爱他。

光鲜的外表下,是不为人知的心理状态。

失望也好,痛苦也好,认为自己不值得爱也好,很大程度上是因为不能接纳真实的自己,不能认识自己。

为何家会伤人读后感

为何家会伤人读后感

为何家会伤人读后感为何家会伤人读后感1寒假在家时读了《为何家会伤人》,起初只是好奇,本以为心理学著作都是非常难懂,但没想越读越投入,本想还有没下一系列,没想学校就又为我们购买了《为何爱会伤人》,自己更是一发不可收拾,一个个鲜活的案例,把现实的生活呈现在我的面前,反复读了很多次,给人的感觉深入骨髓。

本书的关键词在于:重温童年的美好,修正童年的错误,修炼你的心。

无论爱还是爱情,其实都和我们的童年有密切的关系,不仅仅是爱,我们的自我都是在童年形成的,我们的潜意识是在童年建立起来的,所以我们的一切最深层次心理问题,归根结底都是童年的问题,也就是我们童年时代的原生家庭的问题。

当我们遭遇爱情的时候,我们好像又回到了童年,当我们陷入爱情的时候,我们其实并不知道,我们在爱情当中其实是在重新寻找童年失落的,童年渴望的,童年珍惜的。

当我们的爱情失败以后,当我们的婚姻遇到矛盾的时候,当我们争吵,感觉结婚以后,对方为什么会发生变化的时候,我们很少会反思那最深层次的原因。

爱情的正确与否,关键不在于找到“正确”的人,而在于你能否将自己的内心修炼成“正确”的。

其实爱情就是人生的一门功课,无论是失败,还是矛盾,都是在告诉我们应该反思我们自己,反思我们的童年,当你真正认识到原因的时候,你才真正通过了这门课程,于是无论你选择离婚,选择继续,还是选择改变自己,都是真正适合你的选择。

爱是因为我们是孤独的,都渴望靠近渴望亲密,可是当我们太亲密的时候,又容易被爱所吞没,消失了自我,所以爱是一种平衡,太远了,是一种伤害,太近了也是一种伤害,对于父母不在身边的孩子来说,那是一种分离伤害,而对于天天和父母在一起的孩子来说,也容易产生吞没伤害,看看,我们一不小心就会伤害到孩子,而且这些伤害往往都是以爱为名义进行的。

爱其实很复杂很艰难,想要多年维系下来,的确是人生最大的一门功课。

我们都向往爱,都渴望爱,都追求爱,都寻找啊,可是却很少想到爱其实往往给我们带来很严重的伤害。

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为何家会伤人读后感心得_读后感_模板为何家会伤人读后感原创:朵朵花开淡墨恒《为何家会伤人》这本书是何老师推荐的,由北京大学心理学系资深心理咨询师武志红著。

全书共四章,每一章节之下都包含了家庭关系中对这一主题的认知。

单从书名上看就感觉有很大的噱头,“家”是由每一个个体组成的共体,这就像把不同质量的液体倒在一个容器之中,有的能够相融合,而有的却怎么也融合不了。

正如本书的扉页所写,“这是一本温柔的书,也是一本有用的书”。

作者编写的目的是希望通过这样一本温柔的书、有用的书,让阅读者感受到”家是港湾,爱是退路”。

全书共四章,第一章的主体是夫妻关系。

武志红说夫妻关系是家庭的核心。

他认为从恋爱到婚姻到生育再到婆媳关系,这些都是家庭中夫妻关系的折射。

通过举例论证想要营造一个健康的家庭系统,必须将夫妻关系置于家庭中最重要的位置。

这一点正如我之前所强调的那样,教孩子的时候,我们要告诉他爸爸爱妈妈,妈妈爱宝宝,宝宝爱全家。

一个家庭之中,能把夫妻关系放在第一,想必家庭氛围不会差,孩子在模仿和影响之下也会如对待他日后的伴侣和孩子。

这是一种良性的循环。

第二章讲的是分离。

他说,“分离是生命中永恒的主题”。

确实如此,孩子从妈妈子宫出来的那一刻就已经感受到了分离的痛楚,这是给它上的第一堂课。

然后是上幼儿园、小学、初中、高中、大学、工作、婚姻......似乎人生的每一件大事都是伴随着分离而开始的。

如果不能够很好的分离,那么一定不能很好的成长。

给我印象较深刻的是,某一个妈妈送孩子上学,每一次孩子都哭得像个泪人,她哭得比孩子还要凶。

她说她从未跟孩子分开过,甚至幼儿园也没有。

我想这对孩子来说并不是一件好事,没有分离就没有独立,没有独立也就没有了成长。

我们惧怕的不是分离,而是过渡分离。

有些家长一直在跟孩子“分离”,他们的“分离”是不在乎孩子的感受的,他们总是给自己找各式各样的借口去远离孩子。

他们赚了很多钱,很多名誉,但是却丢失了孩子想与他们靠近的心,想获得爱的一颗童心。

分离在夫妻关系中也是适用的,不然也就不会有“小别胜新婚”这样一说了,很多夫妻之间的问题的产生要不就是不懂得分离,要不就是不懂得亲密。

如何把握好尺度,还需要自己去衡量。

第三章讲述的是亲子关系。

与其说是亲子关系,倒不如说是夫妻对孩子的期望,其中讲述了网络问题、考试问题、教育问题等等,这些都是当下最热门的话题。

我总是记得一本爱情小说中女主人翁说的那句话“你越功利,世界对你越神秘”,是的。

虽然我们一直在呼吁自由,呼吁减负,但是面对着“别人的孩子”,我们还能本着初心吗?还能继续保持自己的初心吗?“你越功利,世界对你越神秘”但是谁又说结果不重要呢?看!我们的人生多矛盾。

第四章讲述的是中国家庭中所出现的问题,比如婆媳关系,所思并非所行、愚孝等。

看完此书,武志红将夫妻关系放在家庭的核心位置,让每个人学会“分离”,注重孩子的感受,这些我非常的赞同,每一个案例和分析都非常出彩。

但是,在某些部分上,我是持怀疑态度的。

武志红在本书后面特别强调了母亲对育儿的作用,这点我不否认,但是缺少父亲在育儿中的角色。

他说,“孩子越小就越需要妈妈的关注和爱,在婴儿一岁之前,怎么爱他都不过分”;他说“孩子至少要让妈妈带到九个月,才能保证真孩子有一个最低的心理健康基础”;他还说,“如孩子三岁前,妈妈与孩子有两星期以上的分离,就会造成不可逆转的被抛弃创伤”。

作者似乎放大了母亲的作用,而基本上看不到父亲对孩子的作用,难道孩子不需要父亲的关注和爱?不需要父亲带到九个月?不需要关注分离?这点我非常质疑!一个不在乎父亲这个角色,将责任全归结于母亲的心理学作者。

他要不就是关注市场的价值,要不就是自身的家庭也是需要帮助的!正如知乎网友的评论:“对于从来没有心理学理论的普通老百姓来说,看了武志红的书,了解了一些心理学知识,发现了一些自己问题的原因,觉得就挺好,已经可以了,那对他们来说肯定是靠谱。

毕竟武志红给他们启蒙了。

对于心理学界来说,武志红就是一个很麻烦的存在了,因为他红,影响力大,但又不屑用科学的路子研究心理学理论,他的理论都是基于个人经验,没有实证,他也不想实证,属于弗洛伊德看了会流泪,温尼科特看了会沉默的那种。

这就很麻烦了,一个影响力很大的通俗心理学作者,普及心理学知识时随心所欲,等于心理学的名誉就在他的笔头上,没有任何同行可以审查他,因为人家不跟科学界玩。

他写得没问题也就算了,哪天胡写一通,数以百万计的人要被带沟里!从这点来说,不靠谱!”阳光路上——《小屁孩日记》读后感《小屁孩日记》中有一个孩子叫格莱格。

他一直认为自己是不幸的——有一个整天唠叨的老妈,一个不通人情的老爸,一个丑陋而笨到极点的朋友。

在他眼中,他们都可有可无。

父母因为他用恶作剧弄走别人五美元和一块糖而卖了他,他在父母的时间表中发现了这个秘密。

有一天,他长大了,他重新审视这个世界——他有一个爱他的母亲,一个正直的父亲,一个善良的朋友——他的成长路上充满了阳光。

读这本书时,我正为自己“惨痛”的“遭遇”而叫苦不迭。

我起码应该有一个无忧无虑的童年,而繁重的学业让我无暇去自由安排自己的孩提时代;我起码应该有决定怎样做什么事的权力,而很多事情长辈们“包办”早已好了;我起码应该在无穷的想象中陶冶自我,而人们规定“弯弯的月亮只能象小船”。

而格莱格幡然醒悟的感人场景,似乎又让我感到了别样的东西。

用一个一阴暗的眼光看周围,似乎人人都是魔鬼,于是他不幸;用一个觉悟后的阳光的眼神看世界,似乎人人都是太阳,于是他幸运。

我真的不幸吗?有的孩子父母常年在外,而我的父母都在身边;山区的孩子生活贫困,而我却衣食无忧;更有人身患疾病,而我却身体健壮……我不就是那个格莱格吗?我用一个阴暗的眼光看周围的人,似乎人人都在伤害我,于是我忧愁;我用觉悟后阳光的眼神看周围的人,似乎人人都友好,于是我快乐。

那就用一个阳光的眼神看这条青春之路吧。

用阳光的眼神去看,寻找到的就是万物阳光的一面,象格莱格,那个曾经的小屁孩,在成长路上撒满太阳的光辉。

也许,长大后,我们会明白许多事情,而到那时候,再回头去看自己的青春,就会欣喜地发现,原来自己一直行进在阳光路上。

评语:好极!中学生物学教学论读后感——徐映梅由刘恩山主编的《中学生物学教学论》第二版是一本值得师范生和在职教师细读的实践性强的就业指导书。

作者从中学生物学教师的任务与岗位要求的角度来编排本书。

本书分为十二章,分别是:中学生物学课程、科学的本质与生物素养、生物学教育有关的学习和教学理论、基本教学技能、教学策略、直观教学与直观教具、现代教育技术的利用、中学生物学实验、生物学教师的备课、中学生物学教育评价、生物学研究性学习活动与教学中的安全、,中学生物学教师的教育研究及专业素养的发展。

它包含了中学生物学教学的基本理论、教学策略,教学手段以及教学方法。

从”台前”到”幕后”,从准生物教师的适应到在职教师的持续发展,本书都一一进行阐述。

面对现在教育界片面强调向学生传递生物学知识这一现状,作者在第二章引入自然科学有四个维度以及科学课程四个维度要有适当的均衡理论。

作者把理论与现实状况紧紧联系在一起,有力的表达了科学课程还应该向学生传递科学的思维方式和探究方法,向学生展示科学、技术与社会的相互作用。

在我看来科学课程应该是一门有趣的课程,但现实往往是相反的。

如果你在一项探索活动开始之前就被告知结果,你还会有探索的欲望吗?很多时候,我们获得了知识,也开始依赖现成的答案……这些跟我们的教育制度和教育方法有撇不清的关系。

在本书第三章,作者向我们介绍了建构主义的学习观。

对于其中的”个人的学习被看做是新旧知识、经验交互作用的结果。

学习发生的最佳情境不应是简单抽象的,只有在真实世界的情景中才能使学习变得更为有效。

”这段话,我深有体会。

高中阶段学习球的体积公式时,我做过各种各样的相关题目,机械而麻木。

而有一天,我尝到了学习的乐趣和意义。

一队建筑工人不懂球的计算公式,用圆的面积公式代替。

()我和侄子用我们学过的知识计算出那个近似球状石块的体积,避免了堂哥多花钱。

我们实实在在地感受到了知识的实用性,感受到了可以运用知识去解决生活中的问题的乐趣。

我对球的体积公式有了全新理解。

所以,我认为建构主义的学习观是值得推崇的。

本书的第九章涉及了生物学教师的备课。

我十分认同作者”了解学生的前科学概念”以及”以学生的前科学概念为起点”的观点。

了解学生的”知”与”不知”,了解学生的”知”的来源和内容,了解他们的思维方式,只有这样,教师才能对症下药,有针对性的进行教学活动。

同时我觉得教师应该知道他的学生会在哪个学习环节有困难,在哪个知识点上会出现认知偏差。

也就是说,教师应该从宏观和微观的水平了解学生的学习和认知水平,这样才能保证”教”与”学”的不脱节。

作者在第五章介绍了概念图策略和运用合作学习的教学策略。

概念图间接地促进了学生把新的知识整合到先前的知识当中。

这就意味着概念图能帮助学生联系前后的知识,从而进一步形成较完整的知识网络。

如果中学时代有人明确地指导我运用概念图去梳理知识,构建知识网络,或许我就不用学习的那么辛苦了,也不用在班级的中游辛苦折腾了,因为当时我一直都觉得我学到的知识是孤立的、零散的,无法联系在一起,也无法融汇在一起。

合作学习是一种能让学生相互学习,互相帮助,共同进步的策略。

作者介绍了合作学习的原则和方法,总的来说就是从目标、资源、利益、分工与责任等方面将每个成员紧紧捆绑在一起。

我觉得学生的分组和学习进程的跟踪指导是需要教师特别注意的事。

让一个合作学习小组顺利完成任务的基础是组内成员融洽相处,成员分工明确。

教师要安排适当的人做组长,还要安排人选对整个过程进行监督,方便自己了解情况。

我们也进行了学习小组的尝试,我始终觉得学习小组的先学不够主动,分工不明确,成员责任感不强是导致学习小组活动不失败的主要原因之一。

陶行知教育理论读后感多元智能理论读后感邓小平理论读后感读《格林童话》有感600字我利用暑期时间又看了一遍《格林童话》,却得到了与以前不同的感受。

也许,有些人会认为童话很幼稚,纯属虚构,但我却觉得童话里面也富有哲理。

以前我看这本书,只看故事情节,却忽略了它的寓意。

而现在再次看这本书,我有了深刻的体会:做人要善良。

善,这个字眼对我们来说并不陌生。

它是一种传统美德、是心灵美的体现、是来自灵魂深处的东西。

生活中常常会看到这样的景象:在公交车上,有人毫不犹豫地让座;在商店里,有人把多找的零钱义无返顾地还给营业员;在街头,有人会伸出援手,把兜里的钱或多或少投进乞丐求讨施舍的碗里等等,其实,这些都是善的表现。

善良的人终究会有好的结果的,所谓“善有善报”就是这个道理。

《格林童话》中《灰姑娘》这则故事中的主人公灰姑娘,尽管受尽了继母与姐姐们的欺负与侮辱,但心地依旧善良,最终获得了幸福。

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