学前儿童 常用护理技术
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幼儿园常用护理技术及体弱儿的护理
幼儿园常用护理技 术及体弱儿的护理
目 录
• 幼儿园常用护理技术 • 体弱儿的识别与护理 • 体弱儿常见疾病的预防与护理 • 体弱儿心理护理与教育支持
01
CATALOGUE
幼儿园常用护理技术
清洁与卫生习惯培养
洗手
教会幼儿正确的洗手方 法，养成饭前便后洗手 的习惯，预防肠道疾病
。
刷牙
引导幼儿学习正确的刷 牙姿势，养成早晚刷牙 的好习惯，预防蛀牙。
注重能力培养
注重培养体弱儿的自主能力、创新能力和实践能力，促进全面发展。
家园共育在体弱儿护理中的作用
加强沟通与合作
加强幼儿园与家长之间的沟通与合作，共同 关注体弱儿的成长和发展。
共同制定护理计划
与家长共同制定体弱儿的护理计划，明确护 理目标和方法。
定期反馈与调整
定期向家长反馈体弱儿的情况，根据需要调 整护理计划。
正常。
监测营养状况
定期检测体弱儿的血红蛋白、维生素 D等营养指标，评估营养状况是否良
好。
监测疾病状况
关注体弱儿的患病情况，记录发病时 间、症状、治疗情况等信息，以便及 时调整护理方案。
监测心理发展
观察体弱儿在认知、语言、社交等方 面的表现，记录其发展进程，以便及 时干预和指导。
03
CATALOGUE
幼儿意外伤害的紧急处理
摔伤
如发生摔伤，应立即检查伤口，如出 血不止需及时止血，并送往医院。
烫伤
立即用冷水冲洗伤口，然后送往医院 处理。
触电
切勿直接接触触电者，应先切断电源 或使用绝缘物品将其与电源分离，然 后进行急救并送往医院。
窒息
如发生窒息，应立即进行急救措施， 如进行人工呼吸或心肺复苏，同时迅 速送往医院救治。
目 录
• 幼儿园常用护理技术 • 体弱儿的识别与护理 • 体弱儿常见疾病的预防与护理 • 体弱儿心理护理与教育支持
01
CATALOGUE
幼儿园常用护理技术
清洁与卫生习惯培养
洗手
教会幼儿正确的洗手方 法，养成饭前便后洗手 的习惯，预防肠道疾病
。
刷牙
引导幼儿学习正确的刷 牙姿势，养成早晚刷牙 的好习惯，预防蛀牙。
注重能力培养
注重培养体弱儿的自主能力、创新能力和实践能力，促进全面发展。
家园共育在体弱儿护理中的作用
加强沟通与合作
加强幼儿园与家长之间的沟通与合作，共同 关注体弱儿的成长和发展。
共同制定护理计划
与家长共同制定体弱儿的护理计划，明确护 理目标和方法。
定期反馈与调整
定期向家长反馈体弱儿的情况，根据需要调 整护理计划。
正常。
监测营养状况
定期检测体弱儿的血红蛋白、维生素 D等营养指标，评估营养状况是否良
好。
监测疾病状况
关注体弱儿的患病情况，记录发病时 间、症状、治疗情况等信息，以便及 时调整护理方案。
监测心理发展
观察体弱儿在认知、语言、社交等方 面的表现，记录其发展进程，以便及 时干预和指导。
03
CATALOGUE
幼儿意外伤害的紧急处理
摔伤
如发生摔伤，应立即检查伤口，如出 血不止需及时止血，并送往医院。
烫伤
立即用冷水冲洗伤口，然后送往医院 处理。
触电
切勿直接接触触电者，应先切断电源 或使用绝缘物品将其与电源分离，然 后进行急救并送往医院。
窒息
如发生窒息，应立即进行急救措施， 如进行人工呼吸或心肺复苏，同时迅 速送往医院救治。
32页学前儿童护理方法及常用急救术
注意事项
心肺复苏术需要正确操作，避免造成二次伤害， 同时需要尽快寻求专业医疗救助。
止血方法
直接压迫止血
用干净的纱布或绷带直 接压迫伤口，达到止血
的目的。
加压包扎止血
用纱布或绷带加压包扎 伤口，通过增加压力来
减少出血。
抬高受伤部位
对于四肢出血，可以通 过抬高受伤部位来减少
出血。
注意事项
止血时需要先清洁伤口 ，避免感染，同时需要
学步期儿童的生理特点
学步期儿童开始能够独立行走，但身 体协调能力较差，需要注意安全问题 。
学前儿童心理特点
01
02
03
感知觉发展
学前儿童逐渐发展出对颜 色、形状、声音等的感知 能力，需要提供丰富的刺 激和环境。
注意力发展
学前儿童的注意力水平有 限，需要采用适当的方法 和技巧来吸引和保持其注 意力。
注意保暖
避免孩子腹部受凉， 有助于缓解腹泻症状 。
观察病情
注意观察孩子的精神 状态、食欲等情况， 如有异常及时就医。
04
常用急救技术
心肺复苏术
胸外按压
在心脏骤停的情况下，通过胸外按压来维持血液 循环，保证重要器官的供血。
人工呼吸
在窒息或呼吸停止的情况下，通过人工呼吸来维 持氧气供应，保证大脑的正常功能。
饮食调理
提供清淡易消化的食物，避免 油腻和辛辣食物，以免加重病 情。
发烧护理
总结词
发烧是学前儿童常见的症状之一，家 长需要密切关注孩子的体温变化，采 取适当的护理措施。
01
02
监测体温
定时测量孩子的体温，了解发烧程度 。
03
物理降温
采用温水擦浴、贴退热贴等方法降温 ，避免使用酒精擦拭。
心肺复苏术需要正确操作，避免造成二次伤害， 同时需要尽快寻求专业医疗救助。
止血方法
直接压迫止血
用干净的纱布或绷带直 接压迫伤口，达到止血
的目的。
加压包扎止血
用纱布或绷带加压包扎 伤口，通过增加压力来
减少出血。
抬高受伤部位
对于四肢出血，可以通 过抬高受伤部位来减少
出血。
注意事项
止血时需要先清洁伤口 ，避免感染，同时需要
学步期儿童的生理特点
学步期儿童开始能够独立行走，但身 体协调能力较差，需要注意安全问题 。
学前儿童心理特点
01
02
03
感知觉发展
学前儿童逐渐发展出对颜 色、形状、声音等的感知 能力，需要提供丰富的刺 激和环境。
注意力发展
学前儿童的注意力水平有 限，需要采用适当的方法 和技巧来吸引和保持其注 意力。
注意保暖
避免孩子腹部受凉， 有助于缓解腹泻症状 。
观察病情
注意观察孩子的精神 状态、食欲等情况， 如有异常及时就医。
04
常用急救技术
心肺复苏术
胸外按压
在心脏骤停的情况下，通过胸外按压来维持血液 循环，保证重要器官的供血。
人工呼吸
在窒息或呼吸停止的情况下，通过人工呼吸来维 持氧气供应，保证大脑的正常功能。
饮食调理
提供清淡易消化的食物，避免 油腻和辛辣食物，以免加重病 情。
发烧护理
总结词
发烧是学前儿童常见的症状之一，家 长需要密切关注孩子的体温变化，采 取适当的护理措施。
01
02
监测体温
定时测量孩子的体温，了解发烧程度 。
03
物理降温
采用温水擦浴、贴退热贴等方法降温 ，避免使用酒精擦拭。
学前卫生学学前儿童护理方法及常用急救术
常见呼吸道疾病
感冒
感冒是学前儿童最常见的呼吸道疾病之一，表现为发热、咳嗽、流涕等症状。 预防感冒应注重保暖，保持室内空气流通，加强锻炼，增强免疫力。
哮喘
哮喘是一种常见的呼吸道过敏反应，表现为反复发作的喘息、咳嗽、胸闷等症 状。预防哮喘应注意避免过敏原，保持室内空气清洁，加强锻炼，增强体质。
常见消化道疾病
利的边角、不稳定的家具等。
监督与教育
家长应加强对孩子的监督，教育 孩子认识危险物品和行为孩子在 特定场所的活动范围和行为准则
，减少意外发生的机会。
处理方法
伤口止血
对于轻微的割伤或擦伤，家长可以使用干净的纱布或绷带进行压 迫止血。
冷敷与热敷
对于扭伤或关节脱位等情况，家长可以先进行冷敷，减轻肿胀和疼 痛，再进行热敷促进血液循环。
心肺复苏术
总结词
心肺复苏术是针对心脏骤停患者 的紧急抢救措施，通过胸外按压 和人工呼吸来恢复患者的生命体 征。
详细描述
心肺复苏术的操作步骤包括判断 意识、呼救、胸外按压、开放气 道和人工呼吸，需要定期进行培 训和演练，确保熟练掌握。
止血方法
总结词
止血方法是指通过压迫、包扎、填塞 等方式控制出血，减轻伤者的失血和 休克风险。
动物咬伤处理
总结词
动物咬伤处理包括清洗伤口、压迫止血、就医接种疫苗等步骤，以预防感染和狂犬病的发生。
详细描述
在处理动物咬伤时，应尽快用流动的清水和肥皂清洗伤口，避免挤压和包扎，及时就医接种相关疫苗，并注意观 察身体状况。
05
学前儿童意外伤害预防与处理
预防措施
家庭安全环境
确保家庭环境安全，消除家居中 可能导致意外伤害的隐患，如锐
建立规律的作息时间，确 保学前儿童每天有足够的 睡眠时间。
2020年10月自考《学前卫生学》2020第六章 学前儿童常用护理方法和急救技术
意外伤害
意外伤害是指突发事件、意外事故对儿童健康和 生命造成的损害。
婴幼儿常见的意外伤害主要有窒息、溺水、车祸、 中毒、烧伤、烫伤，气管异物、以及跌伤、动物 咬伤等等。这些意外伤害都会给孩子生理和心理、 家庭乃至社会造成严重损害。
意外伤害事故给幼儿园 带来的不良后果
声誉受损：发生事故后，家长往往对幼儿园失去信 任，使幼儿园声誉直接蒙受损失。
经济损失：有些重大事故发生后，幼儿园不得不在 经济上进行赔偿，造成一定的经济损失。
影响工作：意外事故的发生给园领导、教师容易造 成较大的心理压力，工作起来束缚手脚，使正常工 作的无法进行。
发生在幼儿园的意外事故
案例一：新学期开学第一天上午10点，多数幼儿 已经到园，教师布置让幼儿到室外阳台上自由玩 耍。这时，一位家长来送孩子，两位教师与家长 在活动室交谈，忽然几名幼儿拽着一男孩的胳膊、 腿往教室抬，该男孩额头上鲜血直流。经询问才 知几名男孩在阳台上追逐跑，该男孩摔倒后碰在 了台阶上，额头上碰破一较深的小口子。教师问 清情况后，急忙将该男孩送医院进行缝针处理。 放学后对该男孩进行了家访，讲明了事情发生的 经过，并诚恳地给家长道了歉。
案例三：某幼儿园小班幼儿在午睡时，教师发现 一幼儿有异常低哼声，过去后发现该幼儿将一小 段油画棒塞入鼻孔中，且越抠越深，后在医务室 医生的帮助下方取出油画棒，脱离了危险。
案例四：某幼儿园中班一幼儿于午后突然躺在地 上，口吐白沫，不省人事，后经医生诊断是高烧 引起的抽风，在医生抢救下方脱离了危险。
2.鼻腔异物
• 处理方法：
• （1）轻声安慰，使其安静配合操作。避免 大哭。
• （2）异物置入较浅，可擤鼻。如无效，切 不可用镊子等器具夹取圆形异物。
• （3）异物取出后，如有鼻粘膜损伤，可根 据具体情况涂点消炎药膏或口服消炎药。
儿科常规护理技术
儿科常规护理技术（一）脐部护理【用物准备】治疗盘内：0.5%碘伏、0.9%氯化钠溶液、3%过氧化氢溶液、棉签、弯盘等。
【操作要点】1.洗手、戴口罩。
2.携用物至床旁，查对患儿床号、姓名，向家属做好解释工作。
3.使患儿取平卧位，轻轻打开包被，暴露脐部，冬天注意保暖。
取下脐部的纱布及绷带，如敷料与伤口粘连，先用0.9%氯化钠溶液轻轻湿润后揭去，以免损伤引起出血。
4.用0.5%碘伏棉签擦洗脐部周围皮肤，若分泌物多时，用3%过氧化氢液棉签擦洗分泌物，以清洁局部；再用0.9%氯化钠溶液清洗局部，减少药物对局部皮肤刺激；最后用0.5%碘伏擦洗消毒，范围为5cm。
5.待干后，将患儿包好，使患儿头偏向一侧。
【注意事项】1.保持脐部清洁，防止尿液浸润局部。
2.清洁、消毒时动作轻柔，同时观察脐部有无渗血、分泌物及周围皮肤红肿等异常情况，冬季注意保暖。
3.对于破伤风感染使用过的敷料及棉签，应单独处理或焚烧。
（二）臀部护理【用物准备】尿布，以白色柔软易吸水的棉布或一次性尿布为宜。
尿布带、温水一盆（水温为38～40℃；有尿布皮炎时备1∶5000高锰酸钾溶液）、小毛巾。
按臀部皮肤情况准备治疗的药物、烤灯、棉棒、弯盘等。
【操作要点】1.将用物携至床旁，查对床号、姓名，并向患儿家属做好解释工作。
2.放下床栏，揭开盖被，解开尿布带，露出臀部，以原尿布上端两角洁净处轻拭会阴部，并以此盖上污湿部分垫以臀部下面。
3.用温水先清洗会阴，分开女婴阴唇用温水自上而下冲洗；将男婴包皮往上推，用棉签去除污垢洗净，推回包皮；最后清洗臀部，用软毛巾轻轻吸干。
4.用一手轻轻提起双足，使臀部略抬高，另一手取下污尿布，再将清洁尿布垫于腰下，放下双足，尿布的底边两角折到腹部，双腿中的一角上拉，系好尿布带，结带松紧适宜，拉平衣服，盖好被子，整理床单位。
5.若腹泻患儿，需勤换尿布，及时清洗臀部及保持干燥，可以涂植物油保护皮肤。
若有尿布皮炎，可采用暴露法，灯光照射法或吹氧法等，使局部皮肤干燥，再涂呋锌膏，鱼肝油软膏或氧化锌软膏等。
常用学前儿童疾病的护理技术
（一）操作方法 （二）注意事项
&
八、皮肤用药
用温水将患儿患处的皮 肤洗净、擦干，用消毒 棉签、纱布等蘸药水或 药膏轻涂于患处。
（一）
操作 方法
（二）
注意 事项
要严格按照使用说 明，掌握用药的剂 量和时间间隔。
课堂讨论
小吴是某幼儿园小班的主班教师，今天早 上，班上有两名幼儿带药来园。其中，华华 需要口服止咳糖浆，涛涛需要用滴鼻药，家 长都填写了“幼儿服药记录单”。碰巧今天 其他班级需要给药的幼儿较多，保健医生为 保证幼儿按时用药，请小吴代为给药。小吴 应该怎样操作？
素质拓展
假如你是一名幼儿教师，遇到下面的情况，你会怎么做？为什 么？
（1）午睡后，扬扬小脸泛红，目光呆滞，额头还有些烫。 （2）户外活动时，静静不小心跌倒，导致膝盖处有些淤青。 （3）小宝有鼻炎，早上来园时家长给他带来了滴鼻药。 （4）宣宣想解大便，可是排便费力，一直没有解出来。 （5）笑笑耳朵有些发炎，早上来园时家长给她带了滴耳药。 （6）牛牛左眼有些斜视，今天戴上了矫正眼镜。
&
（二）注意事项
四、喂药
（1）喂药前应核对患儿的姓名、用药 时间及所用药物的名称、用量、用法等。 （2）患儿服药后如果出现恶心、呕吐 等情况，应轻拍其后背或分散其注意力。 （3）如患儿吐出药物，要酌情补喂。 （4）患儿同时服用多种药物时，先喂 甜药，再喂苦药。
&
五、滴或涂眼药
（一）操作方法
让患儿仰卧或坐着，头稍后仰，眼向 上注视，操作者用左手的拇指和食指 轻轻分开患儿的上下眼皮，在距眼 1～2厘米处将眼药滴入。
工作者的职责。
身
那么，常用学前儿童疾病的护理技术有哪
些？应如何操作？有哪些注意事项？
学前儿童常用护理技术
跌倒的护理
评估伤害程度：观察有无出血、 骨折等严重症状
清洁伤口：用生理盐水清洗伤 口，保持清洁
冷敷：在受伤部位进行冷敷， 缓解疼痛和肿胀
抬高受伤部位：将受伤部位抬 高，促进血液回流
烫伤的护理
轻度烫伤：用冷水冲洗，涂抹烫伤药膏 中度烫伤：清洁伤口，涂抹药膏，包扎伤口，定期更换药品和敷料 重度烫伤：立即就医，听从医生建议，进行伤口处理和康复训练 注意事项：避免使用偏方或未经医生同意的药物，保持伤口干燥和清洁
单击添加标题
护理技术的重要性：护理技术是保障学前儿童健康的重要手段之一，通过正确的 护理技术操作，可以有效地预防疾病、促进健康，提高学前儿童的生活质量。
学前儿童护理的基本原则
安全性原则：确保学前儿童在护理过程中的安全，避免发生意外伤害。
舒适性原则：关注学前儿童的舒适感受，提供适宜的生活环境，保证充足 的休息和睡眠。
学前儿童常用护理 技术
, a click to unlimited possibilities
汇报人：
01
护理技术基础知 识
03
常见病症的护理 技术
05
心理护理技术
目录
02
日常护理技术
04
意外伤害的护理 技术
01护理技术基础知识
护理技术的定义和重要性
单击添加标题
护理技术的定义：护理技术是护理人员在工作中必须掌握的基本技能，包括基础 护理、诊断、治疗和预防等方面的知识和技能。
卫生性原则：保持学前儿童的卫生，定期进行身体清洁和卫生检查，预防 疾病的发生。
发展适宜性原则：根据学前儿童的年龄特点和个体差异，提供适宜的护理 服务，促进其健康成长。
护理技术的分类
基础护理技术：包括给药、注射、采血、营养、消毒等基本操作技能。 专科护理技术：针对不同科室的特殊护理需求，如手术室护理、重症监护等。 新技术：随着医学技术的不断发展，出现了一些新的护理技术，如机器人护理等。 个性化护理技术：根据患者的具体情况和需求，提供个性化的护理服务。
幼儿常用护理ppt完整课件
第二十四页，共二十六页。
六、课后(Hou)作业
1.以4人一小组为单位制作一份幼(You)儿常
见护理技术 “温馨小贴士”海报
2.预习幼儿常用急救术
第二十五页，共二十六页。
内容(Rong)总结
幼儿常用护理技术。7. 止鼻血。9. 咽部异物。11. 晕厥。口温、肛温、腋温。酒精 擦拭：将70%浓度的酒精加水一倍，用小毛巾浸泡后擦腋下、肘部、颈部两侧。①安慰 幼儿不要紧张，让幼儿安静躺着或坐着。常见异物：花生米、豆类、塑料珠子、纸团等 。---小异物：用手紧按住无异物鼻孔，用力排除。常见眼异物：灰尘、沙土、谷皮等， 引起流泪、不适、异物感。曾某萱与同班同学在班主任李老师的带领下，到达幼儿园塑 胶操场，准备进行“脚踏车”游戏。可有或无晕厥的先兆,多见于学龄儿童及青少年,偶见于 婴幼儿。突然意识丧失、肌张力低下、深刺激有反应。一般血压轻(Qing)度降低,心率略慢 ,但也有心率、血压正常者。区别于：休克、昏迷、惊厥 、眩晕。休克：精神淡漠,多数 意识丧失,血压显著降低,心率多数加快
处理方法：
平卧，松衣领，腰带，头可略低，脚略抬高，清醒后喝 一些含糖热饮料。
区别于：休克、昏迷、惊厥 、眩晕
第十七页，共二十六页。
休克：精神淡漠,多数意识丧失,血压显著降低, 心率多数加快。
惊厥：全身抽动、意识丧失、肌张力正常或 增高。
昏迷：意识完全丧失,多数深刺激亦无反应,多 数肌张力正常。
眩晕：意识不丧失,感觉天旋地转,睁眼时加重, 血压心率无改变(Bian),内耳病变引起的常伴有 耳鸣。
第二十六页，共二十六页。
伤性白内障等严重并发(Fa)症；
---用生理盐水冲洗眼晴，或滴眼药水，将异物冲出； 亦可翻开眼睑用消毒棉签醮生理盐水拭去异物； ---异物嵌入角膜应送医院处理
六、课后(Hou)作业
1.以4人一小组为单位制作一份幼(You)儿常
见护理技术 “温馨小贴士”海报
2.预习幼儿常用急救术
第二十五页，共二十六页。
内容(Rong)总结
幼儿常用护理技术。7. 止鼻血。9. 咽部异物。11. 晕厥。口温、肛温、腋温。酒精 擦拭：将70%浓度的酒精加水一倍，用小毛巾浸泡后擦腋下、肘部、颈部两侧。①安慰 幼儿不要紧张，让幼儿安静躺着或坐着。常见异物：花生米、豆类、塑料珠子、纸团等 。---小异物：用手紧按住无异物鼻孔，用力排除。常见眼异物：灰尘、沙土、谷皮等， 引起流泪、不适、异物感。曾某萱与同班同学在班主任李老师的带领下，到达幼儿园塑 胶操场，准备进行“脚踏车”游戏。可有或无晕厥的先兆,多见于学龄儿童及青少年,偶见于 婴幼儿。突然意识丧失、肌张力低下、深刺激有反应。一般血压轻(Qing)度降低,心率略慢 ,但也有心率、血压正常者。区别于：休克、昏迷、惊厥 、眩晕。休克：精神淡漠,多数 意识丧失,血压显著降低,心率多数加快
处理方法：
平卧，松衣领，腰带，头可略低，脚略抬高，清醒后喝 一些含糖热饮料。
区别于：休克、昏迷、惊厥 、眩晕
第十七页，共二十六页。
休克：精神淡漠,多数意识丧失,血压显著降低, 心率多数加快。
惊厥：全身抽动、意识丧失、肌张力正常或 增高。
昏迷：意识完全丧失,多数深刺激亦无反应,多 数肌张力正常。
眩晕：意识不丧失,感觉天旋地转,睁眼时加重, 血压心率无改变(Bian),内耳病变引起的常伴有 耳鸣。
第二十六页，共二十六页。
伤性白内障等严重并发(Fa)症；
---用生理盐水冲洗眼晴，或滴眼药水，将异物冲出； 亦可翻开眼睑用消毒棉签醮生理盐水拭去异物； ---异物嵌入角膜应送医院处理
儿科常用护理技术
三、保暖箱旳使用
注意事项
5．患儿出暖箱条件：①患儿体重达2023g 或以上，体温正常。②在不加热旳暖箱 内，室温维持在24‾26℃时，患儿能保 持正常体温。③患儿在暖箱内生活了1个 月以上，体重虽不到2023g，但一般情况 良好。
❖ 1．试述臀红旳分度。 ❖ 2．列出暖箱内小儿出箱旳条件。
轻度臀红，下列护理哪项不当
❖ 2．一般光照12‾二十四小时才干使血清胆红 素下降，光疗总时间按医嘱执行。一般情况 下，血清胆红素＜171µmol／L(10mg／d1) 时可停止光疗。
二、光照疗法
注意事项
3．单面光疗箱每2小时更换体位1次，仰卧、侧 卧、俯卧交替。俯卧时要有专人巡视，以免 口鼻受压而影响呼吸。
4．照射时每小时测体温1次或根据病情、体温 情况随时测量，使体温保持在36‾37℃。根据 体温调整箱温,如体温超出37.8℃或低于35℃， 要暂停光疗，经处理体温恢复正常后再继续 治疗。
约束目旳: 为了限制患儿活动，确保诊疗、护理操作
顺利进行；还可保护高热、谵妄、昏迷、躁动 及危重、意识不清旳患儿安全，以免发生意外； 并可保护伤口及敷料，以免抓伤或感染。
四、约束法
操作流程： 多种约束带准备
措施与环节
全身约束法 手、足约束法 砂袋约束法
约束带法
双套结约束法 夹板法 整顿用物、统计
手套法
3．立位测量时足跟、臀部、两肩胛、枕骨粗隆 均同步紧贴测量杆。
二、小朋友床使使用 方法
铺小朋友备用床法 铺婴儿睡床法 更换幼儿应用床床单法
目旳：为患儿准备舒适、清洁、整齐旳床铺；保 持病室清洁美观。
二、小朋友床使使用
操作流程：
操作前准方备：法
用物、环境、
护生
婴幼儿常用护理技术
二、高热护理 体温超过38.5 ℃视为高热。
药物降温：吃退烧药、打退烧针 物理降温： 1.冷敷：
部位-前额、颈部两侧、腋窝、肘窝、大腿根等 大血管通过的地方
毛巾更换时间-- 5—10分钟
2.酒精擦拭：
部位-- 颈部两侧、腋窝、胳膊 酒精浓度— 75％
思考题：
宝贝发烧了应该吃什么？ 不宜吃什么？
第六章 婴幼儿常用护理技术和意外 事故的急救 第一节 常用护理技术
一、测体温 二、高热护理 三、喂药 四、滴鼻药 五、滴眼药 六、滴耳药 七、测脉搏和观察呼吸
一、测体温 正常体温ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ为36~37.4℃，一昼夜之间有波动。 1、进食半小时后安静状态下进行。 2、测腋下。 3、测量前先查看一下体温表的度数。 4、水银端放在腋窝中间，扶住幼儿胳膊。 5、测量时间五分钟即可。
学前儿童护理方法及常用
35
3、减少痛苦
意外事故所造成的损伤往往是很严重的， 常常会给病儿的身心带来极大的痛苦， 因而在搬动、处理时动作要轻柔，语言 要温和等。
必要时施以镇痛、镇静药物。
36
急救白金十分钟
在现场每推迟1分钟抢救，病人的死亡 率就上升3%。因此，抢救越早，成功率 就越高。
因此有“急救白金十分钟”之说。 十分钟,白金价，
5
口腔测量法
将口表消毒、擦干，将水银头端放于患者舌 下，让患者紧闭口唇，切勿用牙咬，也不要 说话，以免体温表被咬碎或脱落。3分钟后取 出，在光亮处，将体温表横持，并慢慢转动 ，观察水平线位置的水银柱所在刻度。正常 的口腔温度为36.2～37.2℃。
水银体温计
电子体温计
7
二、数脉搏
测量方法：数脉搏应在 安静休息20分钟后，将 食指、中指、无名指的 指端按在手腕内侧桡动 脉（前臂靠近大拇指一 侧）表面，压力大小以 能清楚触到脉搏为宜， 计数1分钟。
（3）瞳孔的变化 瞳孔一般直径3MM，遇到光线后能迅
速收缩。垂危病儿，眼睛无神，瞳孔已 不能随光线的增强而迅速缩小。最后， 瞳孔会渐渐散大，对光线完全失去反应 能力。
（二）学前儿童意外事故急救原则 抢救生命 防止残疾 减轻痛苦
32
1、挽救生命
呼吸和心跳是最重要的生命活动。在常温 下，呼吸、心跳若完全停止4分钟以上， 生命就有危险；如果病儿呼吸、心跳已很 不规则，快要停止或刚刚停止时，还迟迟 不作急救，只等医生来了之后再救，或者 送到医院再救，往往会造成不可挽回的后 果。
意外发生后，是否需要急救，如何实施急救， 这要根据病情的轻重而定。
26
一、学前儿童意外事故危险程度 的判断及急救原则
（一）学前儿童意外事故危险程度的判断 1、依据发生意外的原因判断 2、依据伤者的情况ห้องสมุดไป่ตู้断
幼儿常用护理技术
常用的护理技术一、测体温小儿的体温比成人略高，正常体温（腋表）约为36℃、37·4℃。
一昼夜之间，有生理性波动。
吃奶、吃饭、哭闹、衣被过暖或室温过高，都会使体温略高。
所以，测体温最好在进食半小时以后，安静状态下进行。
给小丿L测体温时，要测腋下，这样既安全又卫生。
测以前，要先查看一下体温表的度数，拿着体温表的上端，使表和眼睛平行，来回转动几次，就能看清楚水银柱的度数。
如果超过35℃，向下、向外轻轻甩几下，使水银线降到35℃以下。
测体温前，要先擦去腋窝的汗，把水银表的水银端放在月夜窝中间，注意别把表头伸到了外面。
夹好后，扶住孩子的胳膊，以免体温表位置移动量不准或折了表。
一般测5分钟即可，时间太短、太长都会影响所测体温的准确性。
二、高热护理高热是指体温超过39℃。
发烧是人体的一种防御反应，但是，发高烧就需要采取降温的措施了。
因为婴幼儿的神经系统还未发育成熟，高烧会引起惊厥，也就是“抽风”。
常用的退烧方法有药物降温和物理降温两种。
对药物降温就是吃退烧药，打退烧针；物理降温是用冷敷、酒精擦拭等方法降温。
对于婴幼丿来说，尤其是对6个月以下特别是3个月以下的婴儿，物理降温的方法更安全。
物理降温可以单独使用或配合药物降温使用。
物理降温法的方法如下：．冷敷：把小毛巾折叠成几层，浸在凉水里，拧成半干，敷在前额，也可以敷在颈部两侧、腋窝、肘窝、大腿根等大血管通过的地方。
每5～10分钟换一次毛巾。
也可以用热水袋灌进凉水或碎冰，做成冰枕。
@酒精擦拭：酒精容易挥发，能比较快地使热量放散出去。
可以倒一些75％的乙醇或白酒，加一倍水，把小毛巾浸泡在里面，拧成半干，擦拭颈部两侧、腋窝、胳膊这些部位。
进行物理降温要注意避风。
另外，在高烧初起的时候，皮肤血管收缩，常常打寒战，这时候要保暖，不要降温。
寒战过去了，体温迅速上升，就要采取降温的措施，使体温降到38℃左右。
烧退了，要及时把汗擦干。
三、热敷法出血的患者，应禁用任何热敷，以防贻误诊断、扩散感染、增加出血。
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海姆力克急救法
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七、喂药
• 拿药时、倒药时、放药时仔细核对姓名、 药名、剂量、服药时间。
• 逐个进行。 • 妥善保管药物。
7/7/2020
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（一）喂药（口服药）
• 新生儿、婴儿或不懂事的幼儿生病后需要喂药
• 如果是药片，可将药片研成细小粉末，溶在水中，或
• 滴药后保持原姿势3～5分钟。 实用文档
（四）滴耳药水
• 点耳药时，让幼儿侧卧，使患耳向上。如外耳 道有脓液，可先用干净的棉签将脓液擦净，再 滴药。
• 向下、向后轻拉幼儿耳垂，使外耳道伸直。 右手持药瓶将药水滴入外耳道后壁，轻轻压 揉耳屏，使药液充分进入外耳道深处。
• 滴药后保持原姿势 5～10 分钟。若刚从冰箱 内取出滴耳液，要在室温下放一会儿再用， 否则会引起不适，甚至发生眩晕。
一般发热 10分钟换一次；也可用冰袋、冷水袋 敷在前额或枕在脑后
2.温水高擦热浴：用全3身2皮℃肤-36。℃在左腋右窝的、温腹水股擦沟拭、患肘儿窝的 等处擦拭时间可稍长些 。
3.温水洗澡 用38-40 ℃的温水给患儿洗澡
4.酒精擦拭 将70%酒精或白酒加水一倍，使酒精浓度在
20%-30%之间。
注意：1.物理降温要注意避风 2.降温实时用，文档及时擦汗 3.必要时，使用药物降温
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二位小朋友玩耍时，不小心一位小朋友 撞到了墙上，头上肿起来，并起了个包，这 时可以用热敷法吗？
热敷消肿适于伤后1-2天
不行！ 冷敷消肿适于伤后24小时之内
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运用热敷法时，要注意两个问题： 1、幼儿户外活动出现扭伤时，在24
小时内不宜用热敷或用手按揉，以防局 部血流增多而造成充血肿胀。
• 注意不要点在幼儿眼珠上，否则会引起眨眼，把 药全挤了出来。
• 涂眼药膏，最好在睡前涂药。可直接挤在幼儿下 眼皮内，闭上眼睛轻轻揉匀即可。
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（三）滴鼻药水
• 滴鼻药前先让幼儿平卧，肩下垫个枕头，使 头后仰，鼻孔向上。或让幼儿坐在椅上，背靠 椅背，头尽量后仰。这样可避免药液流到口腔 或仅滴到鼻孔外口。教师右手持药瓶，在距鼻 孔2～3cm处将药液滴入。轻轻按压鼻翼，使 药液分布均匀。
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十一
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下课！
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• 问题：孩子高烧怎么处理？
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二、物理降温 降温方法：物理降温和药物降温
发热是一种保护性生理反应，当体温略有升高（低热）时， 可刺激机体免疫系统，增加免疫力。但当体温升至中度以上 发热时，即对身体造成伤害，应采取降温措施。
1.头部冷敷 将毛巾用凉水（水温18℃～25℃） 浸湿，拧成半干敷在患儿前额，每5-
会影响药效。
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（二）滴涂眼药
1.滴眼药前，一定要先核对药名，防止用 错药。
2.教师先把手洗干净，然后用左手食指、 拇指轻轻分开幼儿的上下眼皮，让幼儿 的头向后仰，向上看。
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（二）滴涂眼药
3.教师右手拿滴药瓶，将药液滴在幼儿下眼皮内， 每次1～2滴。再用拇指食指轻提上眼皮，嘱幼儿 转动眼球，使药液均匀布满眼内。
用奶瓶像喂奶那样喂进去。
• 如果幼儿哭闹拒绝吃药，就需要固定幼儿头部，使头
歪向一侧，左手捏住幼儿下巴，右手将勺尖紧贴孩子
的嘴角将药灌入，等孩子将药咽下去以后，放开下巴
，再让孩子喝几口糖水，以免药物刺激胃黏膜，引起
呕吐。
• 对二三岁以上的幼儿就不宜采用此法，应鼓励他们自
己吃药，不要吓唬他，也不要把药掺在饭菜里，这样
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十、通便
1.开塞露通便法
平行剪开开塞露管端封口，挤出少许液体润 滑管口，缓慢插入肛门，用力挤压，使液体
射入肛门内
2.肥皂条通便法
将肥皂削成圆锥形，蘸少量的温水，慢慢 塞入肛门
3.手抠干便法
手纸叠成方形中间穿一小圆孔，盖在肛门处， 用塑料薄膜裹上食指，用油润滑后，轻轻插 入肛门，抠出积存于直肠中的硬粪块
体 温 的 判 断
CXL
37.5— 37.9℃ ——低热 38.0— 38.9℃ ——中度发热 39.0 — 39.9℃——高热 40℃以上——超高烧 实用文档
常用体温计：
水银体温计
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电子体温计
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• 案例一：某幼儿园中班一幼儿于午后突 然躺在地上，口吐白沫，不省人事，后 经医生诊断是高烧引起的抽风，在医生 抢救下方脱离了危险。
2、面部及口腔周围等处感染，也不 宜用热敷，以防病菌随血流循环进入颅 内，而加重病情。
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四、测量脉搏
多少次/分为正常？
75-140次/ 分 方法：以右手的食指、中指和无名指按压腕部的桡动脉处
在小儿处于安静状态时，测1分钟的脉搏数
新生儿：140次/分 1-12个月：120次/分 1-2岁：110次/分 3-4岁：105次/分 5-6岁：95次/分 7-8岁：85次/分 9-15岁：75次/分 成年人：60-90次/分 平均75次/分
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五、观察呼吸
婴幼儿以腹式呼吸为主。可通过观察腹部起伏的次数来 确定其呼吸频率。一起一伏为一次呼吸，数1分钟。 呼吸微弱时，可用棉线放在鼻孔处观察吹动的次数
呼吸频率均值：1岁以内约为30-40次/分钟； 1-3岁约为25-30次/分钟； 4-7岁约为20-25次/分钟
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第四课 学前儿童常用护理技术
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第一课 常用的护理技术
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一、测体温 用体温表测腋下体温 多少℃为正常？
1.先查看度数，如果超过35℃，可向下向外轻甩几下 2.检查体温表有无破损、水银柱有无断裂
3.擦去液窝的汗，将水银端放入液窝，扶住小儿胳膊夹紧
4.测5分钟后取出
应在小儿进食半小时后，安静状态下进行
当小朋友的手臂 出现右图所示情况时， 你会采取什么措施？
热敷
疖肿
三、热敷法
作用：活血化瘀、消炎消肿，可扩张血管、 促进血液循环
操作： 1. 将毛巾在40-50℃热水中浸湿，折叠后置于患处， 待热量部分散发后更换，重复多次。
2.将热水灌入热水袋中，排出气体后拧紧盖子，倒提水 袋检查是否漏水，用毛巾包裹好放在患处 。
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九、鼻出血
• 幼儿鼻部受到外伤、挖鼻孔损伤了鼻黏膜、鼻腔异物
等均会引起鼻出血。帮助幼儿止血时要注意：
• ①安慰幼儿不要紧张，让幼儿坐着，张
口呼吸，头略低；
• ②一般捏住鼻翼10分钟即可止血
•
③ 出血较多时，可用脱脂棉卷塞入鼻腔，要塞紧
• ④出血后，2～3小时内不要做剧烈运动；
• 若无法止血或幼儿经常出鼻血，应去医院诊治。
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八、翻转眼皮
• 异物进入眼睛，常常需要翻转眼皮。 • 翻下眼皮：嘱幼儿向上看。用洗干净的右
手拇指向下牵拉下眼皮。 • 翻上眼皮：嘱幼儿向下看。将洗净的右手
食指放于上眼皮中部皮肤，拇指放在上眼 皮中间的下部边缘。食指向下压得同时， 拇指向上卷起。 • 注意：眼皮翻转后，用干净柔软的毛巾轻 轻拭去异物。