人教版七年级地理上册练习题 降水的变化与分布

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七年级地理第三章《降水的变化与分布》教学设计及课堂练习

七年级地理第三章《降水的变化与分布》教学设计及课堂练习

七年级地理第三章天气与气候第3节教学设计及课堂练习第三章天气与气候第3节降水的变化与分布教学时间:一、教学目标1、学会绘制降水量柱状图。

通过参与绘制降水量柱状图的活动,培养学生认真、严谨、科学的学习态度2、根据降水量柱状图,分析该地降水的季节变化规律。

3、阅读世界年降水量分布图,归纳世界降水的分布规律二、教学重点、难点:1、根据降水量柱状图,分析该地降水的季节变化规律。

2、阅读世界年降水量分布图,归纳世界降水的分布规律三、教学方法多媒体演示、自主学习方法、探究合作法的综合运用。

四、教学过程:教学过程师生互动学生活动设计意图组织教学感受降水播放钢琴曲《雨的印记》视频视频欣赏让学生在课前感受雨,激发学生学习兴趣导入新课导入新课:通过今天天气预报符号读出今天的天气预报,(生读),我们迎来了2011年的第一场雪。

教师提问,在我们生活中天气我们最关注的除了气温之外,还有降水,引入降水的学习。

学生读今天的天气预报,感受昨天的天气给我们的生活带来的影响。

集中学生注意力,并把重点引到新课上来.请同学们了解本节课的学习目标:投影(学习目标)阅读本节学习目标使学生带着具体的学习目标进入学习教理解降水:自主学习:首先请同学们自读课文,理清下面内容:1、降水主要形式:学生答后,教师紧接着问:在生活中你有没有见过其它的降水形式?自主学习教材,独立解决问题。

给学生时间(自学课文)回答:从大气中降落的雨、雪、冰雹等统称为降水。

培养学生自主学习的能力。

必免一言堂,给学生足够思考时间让学生学会自。

人教版地理七年级上册《 第三节降水的变化与分布》说课稿(第2课时)

人教版地理七年级上册《 第三节降水的变化与分布》说课稿(第2课时)

人教版地理七年级上册《第三节降水的变化与分布》说课稿(第2课时)一. 教材分析《人教版地理七年级上册》第三节“降水的变化与分布”是本册教材的重要内容之一。

本节内容主要介绍了降水的形成、降水的分布规律以及降水对地理环境的影响。

通过学习本节内容,学生能够了解降水的相关知识,提高对地理环境的认识。

二. 学情分析针对七年级学生的认知特点,他们在地理知识方面已有一定的基础,但对降水的形成和分布规律等方面的理解还相对较为薄弱。

因此,在教学过程中,需要注重引导学生通过观察、思考、讨论等方式,深入理解降水的相关知识。

三. 说教学目标1.知识与技能:学生能够了解降水的形成过程,掌握降水的分布规律,提高对地理环境的认识。

2.过程与方法:通过观察、思考、讨论等方式,培养学生分析问题和解决问题的能力。

3.情感态度与价值观:激发学生对地理学科的兴趣,培养学生的探究精神,使学生认识降水对地理环境的重要性,提高学生的环保意识。

四. 说教学重难点1.教学重点:降水的形成过程,降水的分布规律。

2.教学难点:降水形成的原因,降水分布规律的解释。

五. 说教学方法与手段1.教学方法:采用问题驱动法、案例分析法、小组合作法等,激发学生的学习兴趣,提高学生的参与度。

2.教学手段:利用多媒体课件、地图、图片等教学资源,帮助学生形象地理解降水相关知识。

六. 说教学过程1.导入新课:通过展示降水形成的过程,引起学生对降水的好奇心,激发学生的学习兴趣。

2.教学新课:a.讲解降水的形成过程,引导学生了解降水的来源和形成原因。

b.分析降水的分布规律,让学生掌握降水分布的影响因素。

c.结合实际案例,讲解降水对地理环境的影响,提高学生的实践能力。

3.课堂讨论:学生进行小组讨论,让学生分享对降水形成和分布规律的理解,培养学生的合作精神。

4.总结提升:对降水的相关知识进行总结,引导学生思考降水与人类生活的关系,提高学生的环保意识。

5.布置作业:设计具有针对性的作业,让学生巩固所学知识,提高学生的应用能力。

初中地理人教版七年级地理上册第三章第三节—3.3降水和降水的分布

初中地理人教版七年级地理上册第三章第三节—3.3降水和降水的分布

夏季降水多,冬季降水少。
雨的季节变化规律; 吐鲁番盆地
D.
1、测量降水的仪器----雨量器
该地的年降水量大约是多少毫米?
2、知道等降水量线的特点,能通过分析
雨极:乞拉朋齐---位于喜马拉雅山南部
干极:阿塔卡马沙漠---位于安第斯山脉西部
C、回归线附近大陆东部多于西岸
乞拉朋齐
B.
B、由赤道向两极递减
山地的迎风坡降水多,背风坡降水少
__相__等__。 3 、测量降水的时间:
1、从大气中降落的___、____、____等,统称为降水。 分布规律和影响因素。
3、世界年降水量分布的一般规律是:赤道附 大陆东岸降水多,西岸降水量少
该地降水的季节变化有什么特点?
近降水__多__,两极地区降水_少__;南北回归线 3、通常用 __________ 来表示一个地区一年内降水的季节变化。
C 1、全世界降水空间分布是(

A、由两极向赤道减少
B、由赤道向两极递减
C、回归线附近大陆东部多于西岸
D、大陆内部降水多于沿海
C 2、通常用( A.等高线图
)来表示降水量的分布情况。 B.等深线图
C.等降水量图
D.等温线图
A 3、号称世界“雨极”的是下列哪个地区(

A.乞拉朋齐
B.火烧寮
C C.吐鲁番盆地
五、课堂点拨(15分钟)
多少 多
3 、测量降水的时间:
将同一时间内降水量相同的各点连成的线称为等降水量线。
4、一个地区,一年内各月的降水量是有______,一个地区,不同年份的降水量也是有______。
该地降水的季节变化有什么特点? D、大陆内部降水多于沿海 多少 多

人教版七年级地理上册《降水的变化与分布》(修正版)-2022年学习资料

人教版七年级地理上册《降水的变化与分布》(修正版)-2022年学习资料

全年多雨型、全年少雨型、夏雨型、冬雨型-降水量〔毫米-夏雨型全年多雨型-300-200-100-710〔月 14710月-新加坡-北京-伦敦-400-北半球各地的全年-各月降水量分布图-10〔月】-罗马-ppt课罗 降水的季节差舁
降水量柱状图的绘制-某城市多年月平均降水量-单位:毫米-月份-2-3-4-5-6-7-8-9-10-112-22-47-71-81-135-169-112-57-24-降水量/毫米-200-1.绘制出横坐标轴, -它平均分成12段,逐月-150-标上月份;(已标)-2.绘制出纵坐标轴,按-相同的降水量差标上降-100 水量刻度;(已标)-3.将表中各月的降水数50-据用线标注出来,做成-柱状,涂上颜色;-123-pt课貅6 89101112月
七年级地理上册课件-3.3降水的变化与分布-1
学习目标-知识目标-1.理解降水的概念,知道常见的降水形式、降水的不-同等级。了解降水对人类的生产和生活的 响。了解降-水量的测量方法。-2.学会运用降水量资料,绘制降水量柱状图,并-说出降水量随时间的变化特点。.初步学会阅读世界年降水量分布图,归纳世界-降水分布规律。-德育目标-关心天气和气候,了解气候与生产和生活 关系,热-爱生活,热爱学习。-ppt课件
等高线-等温线-思考-0。-如何定义等降水量线?-在地图上,将同一时间内降水量相同的各-点连成的线。-pp 课件-14
等降水量线-U-10-40阿-100-200-乙-400-20年降水茧〔mm年-等降水量线一-在地图上,将 一时间内降水量相同的各-点连成的线。-ppt课件-15
学习探究目标三【降水的分布】-1、读世界年降水量的分布图,-分析世界年降水量规律?-2、影响降水量多少的因 有娜-些?-ppt课件-16
拓展应用-·把一月内每日的降水量相加即为月降水量。-·把一年内每月的降水量相加即得到年降水量。-通常所说的 降水量,是指多年平均降水量。-·知识应用见展台投射-ppt课件-24

2022-2023学年人教版地理七年级上册 降水的分布 同步练习(含答案)

2022-2023学年人教版地理七年级上册  降水的分布 同步练习(含答案)

3.3.2降水的分布一、选择题读海陆分布模式图,完成下面小题。

1.图中大陆可能是()A.亚欧大陆、非洲大陆B.南美大陆、北美大陆C.南极洲大陆、非洲大陆D.南美大陆、非洲大陆2.字母附近地区可能为荒漠的是()A.d B.c C.b D.a 甘肃省是我国太阳能资最丰富的省区之一,下图示意甘肃省及周边地区地理概况。

据此完成下面小题。

3.图中山脉为()A.祁连山脉B.阿尔金山脉C.阿尔泰山脉D.阴山山脉4.图中四地,太阳能资最丰富的是()A.①B.①C.①D.①5.关于甘肃省太阳能资丰富原因的表述正确的是()A.海拔高空气稀薄B.深居内陆降水少C.纬度低正午太阳高度高D.山地背风坡少雨读“全球降水与气温随纬度的变化示意图”、“世界人口纬度分布图”,完成下面小题。

6.全球年平均气温()A.从北向南递减B.从低纬向高纬递减C.最高值出现在30°S附近D.最低值出现在北极地区7.对全球年降水量的判断,错误的是()A.低纬度北半球比南半球多B.赤道附近降水多C.南极地区比北极地区少D.中纬度地区,北半球比南半球多8.结合两图,对世界人口纬度分布的分析,错误的是()A.赤道地区人口占比较少,主要是过于湿热B.两极地区人口占比少,主要是过于寒冷干燥,C.北半球人口占比多于南半球D.南半球和北半球中纬度地区温暖湿润,所以人口占比都很多9.关于降水,下列叙述正确的是()A.同纬度地区降水量相同B.世界年平均降水量一般规律是赤道附近降水多。

两极地区降水少C.山地迎风坡比背风坡降水量少D.陆地内部降水比沿海多10.关于世界降水量分布的叙述,正确的是()A.从低纬地区向高纬地区逐渐减少B.南北回归线附近大陆东岸降水多C.赤道地区降水少,两极地区降水多D.热带地区降水一定多二、判断题11.“世界干极”位于撒哈拉沙漠腹地。

( )12.南、北回归线两侧,大陆西岸降水少,大陆东岸降水多。

____13.下图为北半球部分区域图。

初中地理人教版七年级上第三章 天气与气候第三节 降水的变化与分布-章节测试习题(6)

初中地理人教版七年级上第三章 天气与气候第三节 降水的变化与分布-章节测试习题(6)

章节测试题1.【综合题文】读“气温曲线图及降水柱状图”,完成下列问题。

【答题】A. B两地气温年较差大的是______地。

读图可判断A地位于______带,B 地位于______带。

影响两地气温差异的原因是______【答案】B 热温纬度位置【分析】本题考查的都是气温降水曲线图的解读。

【解答】由图可知,A.B两地气温年较差大的是B地,读图可判断A地位于热带,因为该地全年高温;B地位于温带,影响两地气温差异的原因是纬度位置的不同。

【答题】A. B两地中,属于终年多雨的是______地,夏季多雨的是______地B地可能是以下哪个地区的气候______甲、亚欧大陆东岸乙、亚欧大陆西岸丙、亚欧大陆内部【答案】A B 甲【分析】本题主要考查的是降水的空间分布。

【解答】A.B两地中,属于终年多雨的是A地,属于夏季多雨的是B地,B是可能是位于亚欧大陆中纬度东岸的温带季风气候。

【答题】读图可判读A地的气候描述______(分别描述气温和降水)【答案】全年高温多雨【分析】本题主要考查的是读图能力。

【解答】由图A可以看出,该地气候特点是全年高温多雨。

2.【答题】下图所示工具通常用来测量()A. 气温B. 降水量C. 空气质量D. 风向、风力【答案】B【分析】主要考查天气测量的仪器,旨在考查学生调动运用知识和读图、分析获取信息的能力。

【解答】解题关键是识图记忆天气测量的仪器。

读图,图中工具是雨量器,用来测量降水量,测量气温的是温度计,故ACD错误,B正确。

3.【答题】有人说“今年的降水比往年多”,这种说法是指()A. 降水的季节变化B. 降水的年际变化C. 降水的季节分配D. 降水的日变化【答案】B【分析】本题考查的是降水的时间变化。

【解答】有人说“今年的降水比往年少”,这是指降水的年际变化,季节变化是指一年内各季节降水的差异,日变化是降水量在一天内的差异,故选B。

4.【综合题文】中国天气网西藏站2018年1月3日讯继前天强降雪之后,昨晚到今天西藏西南部再次出现大范围的强降雪天气。

地理人教版(2024版)课时练习 含答案七年级初一上册4.3 降水的变化与分布 01

地理人教版(2024版)课时练习 含答案七年级初一上册4.3 降水的变化与分布 01

一、单选题1.下列关于降水的说法,正确的是()A.降雨算作降水,降雪不算降水B.世界各地年降水量都一样C.降雨是降水的主要形式D.各地夏季才有降水,冬季没有降水2.读“某地气温曲线和降水量柱状图”图,该地降水最多的月份是()A.1月B.5月C.8月D.10月气流翻越山岭时会产生降水和气温等方面的变化。

读图回答下列题。

3.图示最可能出现的降水类型是()A.台风雨B.地形雨C.对流雨D.锋面雨4.甲乙丙丁四点附近中,最容易出现这类降水的是()A.甲B.乙C.丙D.丁5.研究表明,当气流下降时,每降低100米气温上升1℃。

当气流运动如图中所示情况时,气温最高的点是()A.甲B.乙C.丙D.丁下图为“哈尔滨、北京、武汉、广州四城市气温和降水月分配图”,读图完成下列小题。

6.四城市中,年降水量最多的是()A.广州B.武汉C.北京D.哈尔滨7.四城市中,1月平均气温最低的是()A.广州B.武汉C.北京D.哈尔滨8.四城市气候的共同特点是()A.雨热同期B.全年高温多雨C.冬雨夏干D.全年低温少雨9.下图中坡②降水量多于坡①,影响因素是()A.纬度因素B.海陆因素C.地形因素D.人类活动图是某地区年平均气温和年降水量分布示意图。

读图,完成下面小题。

10.甲、乙、丙、丁四地()A.都位于北半球B.都位于南温带C.乙地位于热带D.丁地位于北温带11.甲、乙、丙、丁四地,降水量最多的地区及影响该地降水的主要因素分别是()A.丙地,海陆位置B.丙地,纬度位置C.乙地,地形D.丁地,海陆位置12.甲地的年均温是()A.20℃﹣25℃B.20℃以上C.低于25℃D.25℃13.列关于降水分布的叙述,正确的有()①世界降水量空间分布差异很大②降水的空间分布只受纬度位置影响,不受海陆位置影响③南北回归线附近,大陆东岸降水多,大陆西岸降水少④在温带地区,大陆内部降水较少,沿海地区降水较多⑤赤道降水多,两极降水少A.①②③⑤B.①②③④C.①③④⑤D.②③④⑤读“世界年降水量分布图”,完成各小题。

七年级地理上册--《降水的变化与分布》 例题与讲解

七年级地理上册--《降水的变化与分布》 例题与讲解

七年级地理上册--《降水的变化与分布》例题与讲解答案:(1)降雨(2)雨量器(3)降水量柱状图(4)多(5)少(6)东岸(7)西岸1.降水的变化(1)降水的定义:从大气中降落的雨、雪、冰雹等,统称为降水。

(2)形成降水的条件①空气中的水汽达到饱和,气温继续降低。

②有凝结核。

③水滴(冰晶)增大到能够降落到地面的程度。

(3)降水的形式:主要是雨、雪和冰雹,其中降雨是降水的主要形式。

析规律降雨等级按照雨量的大小,降雨一般分为4个级别,具体如下表:降雨等级24小时降水量/毫米小雨0.1~9.9中雨10.0~24.9大雨25.0~49.9暴雨50.0以上(4)降水的测量①测量工具:雨量器。

雨量器是由储水桶、盛水器、漏斗和储水瓶组成的,另外还配有与储水瓶口径成比例的量杯。

如下图:②测量方法。

a.测量降水量时,将储水瓶取出,把水倒入量杯内。

从量杯上读出的示数就是降水量。

b.冬季降雪时,要把漏斗和储水瓶取走,直接用储水桶容纳降雪。

测量降水量时,把储水桶带到室内,待桶内的雪融化后,倒入量杯内,再读出降水量数字。

③降水量的单位是毫米(mm)。

析规律日降水量、月降水量和年平均降水量日降水量:24小时内的降水量。

月降水量:某月每天的降水量相加。

年降水量:某年每月降水量相加。

年平均降水量:某地区多年降水量的平均数。

【例1-1】以下属于降水的主要形式的是()。

A.降雨B.降雪C.冰雹D.雾解析:降水的主要形式是降雨,雾不属于通常意义的降水范畴。

答案:A(5)降水的季节变化一个地区,一年内各月的降水量是有差别的。

通常用降水量柱状图来表示一个地方一年内降水的季节变化。

根据世界各地降水量各月的分配情况,一般可以分为下列五种类型:①一年内,有的地方(如A图)各月降水都很多,属于全年多雨区。

②一年内,有的地方(如E图)各月降水都很少,属于全年少雨区。

③一年内,有的地方(如B图)夏季降水多,属于夏季多雨区。

析规律我国降水特征我国东部大部分地区的降水季节分配表现为夏季多雨的特征,西北内陆地区降水少,呈现出全年少雨的特征。

人教版七年级地理上册第3章第3节降水的变化与分布

人教版七年级地理上册第3章第3节降水的变化与分布

主要原因是
()
A.纬度高气温低 B.深居内陆,距海远 C.海拔高,海风吹不到 D.距海近
读四地的降水量柱状图,完成6~9题。
6.年降水量最多的是( 新加坡 ) 7.属于冬雨型的是( 罗马) 8.四地中,降水季节分配最为均匀的是( 伦敦) 9.通过降水季节变化可知,四地中,容易发生
旱、涝灾害的是( 北京和罗马 )


世界的干极是______________。
6月27日至28日,湖北阳新县普降大到暴雨,局部特大暴雨,最大降雨量达到203.
乞拉朋齐为什么会成为世界雨极呢?
2毫米是一个十分惊人的数字,它比台湾省火烧寮于1912年创造的我国雨“极”记录8408.
大陆东岸的年降水量大约是多少毫米?
不同年份的降水量一样吗?
乞拉朋齐的树根桥
它们不是靠施工建成的,而是橡胶树的树根长成的活 的桥。它们横亘在河流之上,遍布的藤蔓和苔藓使它显得沧桑 而壮观,真实又梦幻。
乞拉朋齐为什么会成为世界雨极呢? 地形雨
干燥气流
暖湿气流
迎风坡
背风坡
印度洋暖湿的空气从孟加拉湾吹向 青藏高原时,喜马拉雅山不让它越过, 暖湿气流发生上升运动,凝结成大量 雨滴,瓢泼般地降落在乞拉朋齐,使 它成为世界“雨极”。
26461.
2、南、北回归线两侧,大陆东岸降水多, 西岸降水少
降水季节变化的地区差异(59面图3.
(1)与两极相比,赤道附近降水_____,达到______mm。
2、降水量的测量:雨量器(储水筒、盛水器、漏斗、储水瓶)与量杯
1、降水:指大气中降落的雨、雪、雹等
第三节 降水的变化与
4.亚欧大陆的中纬度地区自西向重东降 点认识——降水量的季节变化

人教版(2024)七年级上册地理“活动”参考答案

人教版(2024)七年级上册地理“活动”参考答案

人教版(2024)七年级上册地理“活动”参考答案1.1 地球的宇宙环境【地球在宇宙中】1.第一,需进行比较。

与金星比较,地球比金星距日远一些,表面平均温度比金星低很多;与火星比较,地球比火星距日近一些,表面平均温度比火星高很多。

第二,需进行说明。

适合人类生存的温度范围大约是20-25℃,相比于金星和火星,只有我们地球具备适宜人类生存的温度条件。

2.开放性问题【人类的太空探索】1.开放性问题2.开放性问题1.2 地球与地球仪【地球的形状和大小】1.地球表面积约相当于729亿或7.2587×1010个足球场的总面积。

地球最大周长约相当于飞机沿赤道飞行50小时。

2.太阳表面积约是地球表面积的11961或1.2万倍。

地球周长约是月球周长的4倍。

【地球的模型——地球仪】开放性问题【纬线和纬度】1.2. 开放性问题3.开放性问题【利用经纬网定位】1.2.开放性问题1.3 地球的运动【地球的自转】1.开放性问题2.从图中可以看出,在同一时刻,在北京的林林和在美国纽约出差的妈妈互致问候时,存在时间差异。

原因:由于地球自转,此时的北京正处于昼半球且日出不久,所以妈妈对她说“上午好”;而纽约正处于夜半球,且进入夜半球不久,所以林林对妈妈说“晚上好”。

【地球的公转】1.开放性问题2.地球公转到A位置时,北半球处于春季(3、4、5月为北半球春季);地球公转到B位置时,北半球处于夏季(6、7、8月为北半球春季);地球公转到C位置时,北半球处于秋季(9、10、11月为北半球春季);地球公转到D位置时,北半球处于冬季(12、1、2月为北半球春季)。

2.1地图的阅读【阅读地图】1.(1)图上的经纬网互相垂直,因此也可以看成是“上北、下南、左西、右东”。

日照在济南的东南方向;济南在潍坊的偏西方向。

(2)济南到烟台的图上距离大约为6.8厘米,通过比例尺计算,济南到烟台的直线距离大约为400千米。

(3)图例名称从上到下依次为省界、高速铁路、普通铁路、山峰和河湖。

人教版地理七年级上册3.3《降水的变化与分布》说课稿1

人教版地理七年级上册3.3《降水的变化与分布》说课稿1

人教版地理七年级上册3.3《降水的变化与分布》说课稿1一. 教材分析《降水的变化与分布》是人教版地理七年级上册第三章第三节的内容。

本节主要介绍降水的形成、降水的类型、降水的分布规律以及降水对地理环境的影响。

通过本节的学习,使学生了解降水的相关知识,为后续学习水循环、地形、气候等地理知识打下基础。

二. 学情分析七年级的学生已经具备了一定的地理基础知识,对气候、天气等概念有一定的了解。

但降水作为一个复杂的自然现象,其形成过程、类型及分布规律等方面的知识对学生来说较为抽象。

因此,在教学过程中,需要运用生动形象的教学手段,帮助学生理解和掌握降水知识。

三. 说教学目标1.知识与技能:了解降水的形成过程、类型及分布规律,能运用所学知识解释生活中的降水现象。

2.过程与方法:通过观察、分析降水现象,培养学生的观察能力和分析问题的能力。

3.情感态度与价值观:激发学生对地理学科的兴趣,树立人与自然和谐相处的观念。

四. 说教学重难点1.重点:降水的形成过程、类型及分布规律。

2.难点:降水分布规律的理解和运用。

五. 说教学方法与手段1.教学方法:采用问题驱动、案例分析、小组讨论等教学方法,引导学生主动探究、合作学习。

2.教学手段:利用多媒体课件、地图、图片等教学资源,结合实地观测数据,生动形象地展示降水现象。

六. 说教学过程1.导入新课:以一场雨的景象引入,激发学生对降水的兴趣,引导学生思考降水是如何形成的。

2.讲授新课:(1)降水形成的过程:解释降水形成的原理,引导学生了解降水的来源。

(2)降水类型:介绍不同类型的降水,如雨、雪、冰雹等,并通过图片展示各种降水现象。

(3)降水分布规律:讲解降水的空间分布规律,如赤道多雨、两极少雨等,引导学生观察世界降水分布图,分析降水分布的原因。

(4)降水对地理环境的影响:分析降水对地形、气候、生态等方面的影响,使学生认识到降水在地理环境中的重要性。

3.课堂互动:(1)小组讨论:让学生分组讨论降水现象,分享自己的观察和感受。

地理人教版(2024版)课时练习 含答案七年级初一上册4.3 降水的变化与分布 02

地理人教版(2024版)课时练习 含答案七年级初一上册4.3 降水的变化与分布 02

下图为我国某市连续20年降水量统计图。

读下图,完成下面小题。

1.从图中可以看出()A.该气候降水的年际变化较大B.该气候降水的季节变化大C.该气候全年多雨D.该气候为热带季风气候2.降水的年际变化给当地带来的不利影响是()A.降水集中,雨热同期B.易发生泥石流C.易发生旱涝灾害D.水土流失严重运用地理图像,认识地理规律是初中地理学习的目标之一。

右图为“南半球年降水量分布图”和“北半球年平均气温分布图”的组合图,读图,完成下面小题。

3.读图,关于南半球年降水量的分布,能够总结出的规律是()A.沿海地区降水多B.各地夏季降水多C.南回归线附近大陆东岸降水少D.一般而言,赤道地区的降水多4.造成图中①②两地降水差异的影响因素是()A.纬度B.地形C.海陆D.人类活动5.读图,关于北半球年平均气温的分布,能够总结出的规律是()A.从高海拔向低海拔递减B.从北向南递减C.从低纬度向高纬度递减D.从内陆向沿海递减6.图中③处比同纬度的④处气温低的影响因素是()A.纬度B.地形C.海陆D.人类活动读“亚欧大陆轮廓图”,完成下面小题。

7.上图所示的四地中,年降水量最少的是()A.①B.②C.③D.④8.①③两地降水存在差异的主要影响因素是()A.海陆位置B.地形地势C.地球的形状D.人类活动读下图,回答下列问题。

9.图中的降水类型属于()A.地形雨B.对流雨C.锋面雨D.雷阵雨10.气温随海拔高度的变化而变化,若图中D地的温度为28℃,则C地的温度约为()A.27℃B.19℃C.9℃D.13℃气温和降水是我们最为关注的气候要素。

完成下面小题。

11.下列词语中描述气候的是()A.阳光明媚B.四季如春C.狂风暴雨D.寒风凛冽12.下列关于世界气温和降水分布的一般规律表述正确的是()A.世界年平均气温由低纬度向高纬度递减B.同一时间同纬度的海洋和陆地气温相同C.赤道附近降水少,两极附近降水多D.中纬度内陆降水多,沿海降水少读世界1月平均气温分布图,完成下面小题。

人教版七年级地理上册3.3降水的变化与分布(分层练)(原卷版+解析)

人教版七年级地理上册3.3降水的变化与分布(分层练)(原卷版+解析)

3.3 降水的变化与分布填图过关练2.(2022秋·广西河池·七年级统考期末)读“世界年降水量分布图”,回答下列问题。

世界年降水量分布的一般规律是:赤道附近降水,两极地区降水;南北回归线两侧,大陆西4.(2022春·四川绵阳·七年级校联考开学考试)科学家依据降水形成过程中空气上升的原因和形式,把降A 雨;B 雨;C 雨。

(1)观察图1,世界年平均气温等温线的走向大致是方向,在(海洋/陆地)更平直。

基础检测练(2022秋·四川达州·七年级四川省渠县中学统考期末)如图是℃、℃、℃、℃四地的气候资料统计图,读图完成下面小题。

1.以上四地中降水季节变化最大的是()A.℃地B.℃地C.℃地D.℃地2.以上四地中年降水总量最多的是()A.℃地B.℃地C.℃地D.℃地3.以上四地中年均温最低的是()A.℃地B.℃地C.℃地D.℃地4.关于℃地气温的说法正确的是()A.气温日较差约为28℃B.气温日较差约为8℃C.气温年较差约为28℃D.气温年较差约为8℃5.(2022秋·江苏南通·七年级启东市长江中学校考阶段练习)关于世界气温和降水分布规律说法正确的是()A.气温大致由低纬向高纬递减B.同纬度地带,陆地气温高,海洋气温低C.沿海地区降水多,内陆地区降水少D.迎风坡降水少,背风坡降水多7.四地中,年降水量最多的是()12.哪位同学绘制的四幅示意图,能够正确表示亚欧大陆降水地区分布情况()A.甲同学B.乙同学C.丙同学D.丁同学13.在示意图中没有反映出来的降水分布规律是()A.世界降水从低纬度向高纬度递减B.中纬度地带,大陆内部降水少C.中纬度地带,沿海地区降水多D.山地迎风坡降水多,背风坡降水少(2023秋·八年级单元测试)读图,完成下面小题。

14.图中表示的是哪种因素对降水的影响()A.纬度因素B.海陆因素C.地形因素D.人类活动15.℃℃℃℃四地中降水量最多的是()A.℃B.℃C.℃D.℃16.℃℃两地相对高度为1000米,若℃地气温为10℃,只考虑海拔因素,则℃地气温为()A.4℃B.6℃C.10℃D.16℃(2023春·江苏淮安·七年级统考开学考试)下图为“世界年平均气温和降水量分布示意图”。

七年级地理上册:降水的变化与分布练习含答案

七年级地理上册:降水的变化与分布练习含答案

七年级地理上册:降水的变化与分布练习(含答案)一、选择题1.关于世界降水量分布的叙述,正确的是:()A.从低纬地区向高纬地区逐渐减少B.南北回归线附近的大陆东岸降水少C.赤道附近降水多,两极地区降水少D.温带地区降水多2.关于世界各地降水量季节分配的叙述,正确的是:()A.南北纬30°〜40°的大陆西岸夏季多雨8.南北纬40°〜60°的大陆西岸各月湿润C.南北纬30°〜40°的大陆东岸冬季多雨D.赤道附近各月降水都较少9.降水受纬度因素影响最明显的地区是:()A.赤道和中纬地区B.赤道和两极地区C.两极和大陆内部地区D.中纬度的大陆东、西岸地区10图中,A、B、C、D四处中降水量最多的是:()11某地的年降水量是指()。

A.多年平均降水量B.各月平均降水量C.各年最高降水量D.某一年的降水量12下列地区位于全年少雨区的有()。

A.北京B.伦敦C.开罗D.新加坡7、我国降水最多的地方位于台湾山脉的东部,该地降水的类型是()A.锋面雨B.地形雨C.台风雨D.对流雨8、我国新疆地区降水稀少的主要原因是()A.纬度偏高、气温低B.海拔较高、水汽少C.深居内陆、距海远D.山地阻挡、背风坡 9、世界各地区降水量差别很大,下列地区降水量较大的是()A.赤道地区B.北极地区C.南极地区D.大陆内部10、降水的主要形式是1)人降雪 B降雨C冰雹D霜降11、测量降水量的基本仪器是(A量杯B量筒12、世界降水最丰富的地区在1A南北回归线大陆东岸C赤道附近地区C储水瓶D雨量器)B温带大陆东西沿海地区D南北两极地区13、山地迎风坡降水多,背风坡降水少。

说明什么因素对降水的影响()A纬度位置B海陆位置 C地形 D植被 14、下列说法错误的是()A温带大陆东西两岸地区降水都比较丰富B南北回归线附近大陆西岸地区降水比较少C温带大陆内部远离海洋,降水比较少D南北极地地区,虽然降水稀少,但由于气候寒冷,仍有大片的冰川,冰山分布15、“风调雨顺,五谷丰登”说明受降水影响最大的是()人、日常生活 B、交通出行C、工业生产 D、农业生产16、有关世界年降水量分布的说法正确的是()A.沿海地区降水一定十分充沛,内陆地区降水一定十分稀少B.世界各地夏季降水多,冬季降水少C.南北回归线附近的大陆东岸降水少,西岸降水多D.一般而言,赤道地区降水多,两极地区降水少17、图上四地中降水量最多的是()A.①B.②C.③D.④ 18、对一个地方一天降水量的观测,通常时间()A.8时和12时B.12时和1时C.12时和18时D.8时和20时 19、我国属于下列选项中的()A.全年多雨区B.全年少雨区C.夏季多雨区D.冬季多雨区 20、下列地带,终年降水稀少的是()A.赤道附近地区B.北回归线大陆西岸C.中纬度沿海地区D.南回归线大陆东岸二、填空题1.在一定条件下大气中水汽又凝结成______ 和______ ,以______ 、 ______ 和______ 的形式降落到地面上,总称降水。

人教版七年级上册地理降水的变化与分布同步练习带答案

人教版七年级上册地理降水的变化与分布同步练习带答案

七年级地理上册人教版第三章第三节《降水的变化与分布》同步练习第I卷(选择题)一、选择题1.某地的年降水量是568毫米,这是指某地A.当年的降水量B.某一年的年降水量C.各年的降水量都是568毫米D.多年平均降水量2.有人说“今年的降水比往年少”,这是指降水的A.季节变化B.年际变化C.季节分配D.日变化3.受雾霾天气影响,山东省多地市重污染天气Ⅱ级(橙色)应急响应升级为Ⅰ级(红色),中小学临时停课.下列做法对减轻雾霾有效的是①节约用水②大量燃放烟花爆竹③绿色出行④尽量少吃路边烧烤.A.①②B.②③C.③④D.①④4.下图是亚欧大陆局部轮廓图,上图所示的四地中,年降水量最少的是A.①B.②C.③D.④5.下图中,降水量季节变化属于夏多冬少的是A.B.C.D.6.该图的名称最有可能是A.南半球气温分布图B.北半球民族分布图C.南半球年降水量分布图D.北半球气候类型分布图7.陆地A、B、C、D四点中,降水最多的地点是A.AB.BC.CD.D8.在卫星云图上,表示“云区”的颜色是A.绿色B.蓝色C.白色D.红色9.关于世界年降水量分布的叙述正确的是A.赤道附近地带终年高温,降水少B.中纬度地区沿海降水多,内陆降水少C.两极地区纬度高,降水丰富D.南北回归线两侧,大陆西岸降水多10.亚欧大陆中纬度地区自西向东降水量变化规律是A.多少B.少多C.多少多D.少多少11.下列关于世界气温和降水分布规律的说法,正确的是A.赤道附近降水少,两极附近降水多B.世界气温由低纬度向高纬度递减C.同纬度的海洋和陆地气温是一样的D.回归线附近大陆东岸降水少,大陆西岸多12.读下图,比较甲坡降水与乙坡降水的多少A.甲坡降水多B.乙坡降水多C.一样多D.无法确定13.已知下列四地都位于北半球,读四地的降水量柱状图,四地中,年降水量最多的是A.新加坡B.北京C.伦敦D.罗马14.降水的主要形式是A.降雨B.降雪C.降雹D.露15.读世界两区域轮廓图及甲、乙两地月平均气温曲线和降水量柱状图,甲地气温特点描述正确的是A.四季如春B.气温最低月为12月C.终年严寒D.夏季高温,冬季低温第II卷(非选择题)二、综合题16.读“世界年平均气温图(部分)”和“世界年平均降水量图(部分)”,回答问题。

河南省七年级地理上册3.3降水的变化与分布练习新人教版(2021年整理)

河南省七年级地理上册3.3降水的变化与分布练习新人教版(2021年整理)

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第三节降水的变化与分布基础演练一、单项选择题。

1。

以下属于降水的主要形式的是( )A. 降雨B。

降雪C. 冰雹 D. 雾2. 下图中的仪器用来测量()A. 气温 B。

降水量 C。

空气湿度 D. 风向、风力3. 降水量的单位一般是()A. 毫升B. 毫米 C。

m D。

Cm4。

某星期日,小明同学收听到关于第二天(星期一)的天气预报:晴转阴,气温2℃~6℃,降水概率20%。

星期一这天( )A. 下雨的可能性不大B. 下雨的可能性大C。

不可能下雨 D。

绝对有雨5。

有人说“今年的降水比往年少”,这种说法是指()A。

降水的季节变化 B. 降水的年际变化C. 降水的季节分配D. 降水的日变化读“北半球五个城市的降水量柱状图”,完成14~15题.①②③④⑤6。

图中降水季节分配较为均匀的是()A。

①②③④⑤ B。

①③⑤ C。

②④⑤ D。

③④⑤7。

图中北京和罗马的降水分别属于哪种类型()A。

夏季多雨型、全年少雨型 B。

全年少雨型、冬季多雨型C. 夏季多雨型、冬季多雨型D. 冬季多雨型、全年少雨型8。

下图中四地,年降水量最多的是( )A. ①B. ②C. ③ D。

④9。

关于世界降水分布规律的叙述,正确的是( )A。

两极地区降水多B. 中纬度沿海地区降水少,内陆地区降水多C。

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高 压。风从海洋上吹来,带来丰沛降水。
答案:B 4.有关降水的叙述,正确的是( ) A.沿海地区的降水一定比内陆多
B.赤道附近各地的降水量均很多 C.山地的迎风坡降水多、背风坡降水少 D.南极地区降水丰富 思路解析:A 项中,沿海地区如果在背风坡,那它仍然得不到丰沛的水汽,降水就可能少。 B 项中,赤道地区气温高,降水主要以对流雨的形式出现,降水丰富。C 项中,迎风坡云团 在爬坡过程中不断降温,可以使饱和空气凝结降雨,而背风坡空气下沉增温,降雨少。D 项 中,两极地区气温低,饱和空气中水汽含量少,所以降水少。
义务教育基础课程初中教学资料
第三节 降水的变化与分布
5 分钟训练(预习类训练,可用于课前)
1.大气中降落的


等,统称为降水。是降水的主
要形式。
思路解析:水有三态,这里讲的“降水”是由气态变成液态和固态的形式降落下来。液态
的 水是降雨,固态的水是雪和冰雹。
答案:雨 雪 冰雹 降雨
2.通常用
来表示一个地方一年内降水的季节变化;用
答案:纬度位置海陆位置地形因素
2.具有世界“雨极”之称的是
,具有世界“干极”之称的是

思路解析:“雨极”应该位于低纬度地区、靠海的地方、迎风坡;而“干极”应位于高纬
度 地区或者副热带高压带控制下的大陆西岸、不靠海或者背风坡。
答案:齐拉朋齐阿塔卡马沙漠
3.通常,每天观测降水量的时间是( )
A.11 时、12 时
B.8 时、20 时
C.10 时、20 时
D.9 时、2l 时
思路解析:观测降水量的时间,和观测气温的时间是一致的,只不过观测的次数为 2 次,
间 隔时间也相应地调整为 12 小时。
答案:B 4.关于世界各地降水量季节分配的叙述,正确的是( ) A.南北纬 30°—40°的大陆西岸夏季多雨
B.南北纬 40°—60°的大陆西岸各月湿润 C.南北纬 30°—40°的大陆东岸冬季多雨
D.赤道附近各月降水都较少
思路解析:本题考查了降水量的分布规律。南北纬 30°—40°的大陆西岸因为受到副热带
1
高压带和西风带的交替控制,冬季多雨。大陆东岸副热带高压带的影响被季风削弱替代,所 以海风丰沛,夏季降水多;赤道地区海洋面积大,温度高,饱和水汽多,降水也多。
答案:B 5.降水受纬度因素影响最明显的地区是( ) A.赤道和中纬度地区
(多、少)。在温带地区,大陆内陆的年降水量
比沿海地区
(多、少)。
思路解析:本题考查降水的分布规律。第(1)题中涉及到南北回归线附近的大陆东岸降水
多,西岸降水少。第(2)题中涉及到中纬度(温带)地区沿海地区降水多,内陆地区降水
少。
答案:(1)多 多
(2)多 少
8.根据图 3-9 中我国四个城市降水量变化柱状图,完成下列问题。
图 3-9
1 四地降水量大于 100 毫米各是哪几个月?
① 哈尔 滨
, ②广 州
, ③北 京
,④武汉

2 四地降水量年变化的共同特点是

( 3) 四 地 年 降 水 量 最 多 的 是 为
,最少的是
,这 是 因
。 思路解析:读降水量柱状图的方法,一是各月降水量的值,二是降水量的变化情况,三综
合 分析得出降水分布的特点。
目的是为了使气流上升达到饱和空气降温的目的,并且增加凝结核啊,佩服佩服……”
30 分钟训练(巩固类训练,可用于课后) 1.南北纬 30°—40°附近的大陆东岸是( A.夏季少雨,冬季多雨
) B.夏季多雨,冬季少雨
C.春季多雨,秋季少雨
D.常年湿润多雨
思路解析:南北纬 30°—40°附近的大陆受副热带高压控制,降水稀少。但是东岸盛行季
思路解析:A 项中,西岸受副热带高压控制,降水少,东岸受范围大,降水多,两极地区相反,降水少;C 项中,南
极地区温度低,降水少;D 项中,沿海地区水汽多,降水多。
2
答案:B
3.北京降水最多的季节是( )
A.冬季
B.夏季
C.春季
D.秋季
思路解析:北京地区降水主要来自夏季风。夏季,陆地气温高,是低压;海洋气温低,是
B.降雪
C.降冰雹
思路解析:在固态和液态的降水形式中,液态降水是主要的。
D.降雾
答案:A
10 分钟训练(强化类训练,可用于课中)
1. 影响一个地方的降水量多少的因素,主要有


等。 思路解析:影响降水的因素,体现在“饱和空气”“降温机制”这两个最基本的方面。纬度 位置主要影响饱和空气中的水汽多少和降温机制的形成;海陆位置主要影响饱和空气的多少 ; 地形主要影响降温机制。
来表示降水
量的分布情况。 思路解析:研究温度的分布时采用等温线,因为既要表示出温度的高低,还要表示出温度
的 渐变态势。但降水量的季节变化是以月为单位、以各月内降水量为研究对象进行研究的
,所 以采用柱状图这种形式更为直观和适宜。
答案:各月降水量柱状图等降水量线
3.以下属于降水的主要形式的是( )
A.降雨
风气候,夏秋季盛行从海洋上吹来的偏南风,降水多;冬春季盛行从大陆上吹来的偏北风,
降水少。
答案:B 2.世界年降水量分布的一般规律是( )
A.在南北回归线两侧,大陆东岸比西岸降水少
B.赤道附近地带降水多,两极地区降水少
C.南极洲地面上覆盖巨厚的冰层,年降水量大
D.在中纬度地带,沿海地区的年降水量少于内陆
答案:(1)①7 ②4、5、6、7、8、9 ③7、8 ④4、5、6、7、8
2 夏秋季多
3 广州哈尔滨我国降水量从东南向西北递减
4
B. 赤道和两极地区 C. 两极和大陆内部地区 D. 中纬度的大陆东、西岸地区 思路解析:纬度因素是以温度的形式参与到降水条件里的“饱和空气”和“降温”两个方面 。 温度差别大,饱和空气中水汽的浓度差别就大,降温的范围就大,所以降水的可能就大, 降 雨就多。
答案:B 6.下列四幅图中,正确反映北京各月降水状况的是( )
答案:BC 5.一个地方降水量的多少,受哪些因素影响( ) A.纬度位置
B. 海陆位置 C.该地区人口是否密集
D.海拔高度 思路解析:降水的影响条件包括纬度位置、海陆位置、地形因素等。其中,地形因素的影响 体现在迎风坡降水多,背风坡降水少,与海拔高度没有必然的联系。与人口是否密集无关。 答案:AB
6.下列说法错误的是( ) A.从大气中降落的雨、雪、冰雹统称为降水 B.降雨不是降水的主要形式 C.根据单位时间内降雨量的多少,气象部门把降水分为 13 个不同等级 D.降水对人类生产和生活有着重要的影响
图 3-7 思路解析:北京降水总量不多,并集中在夏秋季节。在图上,应该是 7、8、9 月降水多。
其 他月份降水少。A 图中三个月不突出;C 图中三个月不突出,并且全年降雨量很多;D
图中 三个月不但最多,而且全年降水量也相当多。
答案:B
快乐时光
老师让同学作知识总结。小明说:“我今天算是明白了。原来,诸葛亮点上烟火求雨,
思路解析:A、C 项是正确的。降水的等级分为小雨、中雨、大雨、暴雨等等级(风力分成 13
级)。 答案:BC
7.读图 3-8“世界年平均降水量分布图”,完成下列问题。
3
(1)A 地的降水比 B 地
图 3-8 (多、少)。南、北回归线附近,大陆东岸比大陆西岸
的降水
(多、少)。
(2)C、E 两地的降水比 D 地
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