初中作文如何写好
部编版 初中七年级下 第1单元作文一“写出人物的精神”写作素材
写出人物精神写作素材写作指导如何表现人物的精神风貌1．写好肖像，以形传神：写肖像，一定要学会刻画眼睛。
眼睛是心灵的窗户，透过这个窗户，可以窥视人物内心的种种变化，把握人物的性格特征。
画眼睛，就是要把人物的眼睛中最传神的特点表现出来，使人物形神兼备，栩栩如生。
2．写好心理，倾诉心声：人物思想性格的塑造离不开内心世界的描写。
可以直接写人物的内心活动，写人物怎么想，怎么感觉；也可以间接地借助人物的外部表现，如语言、动作、肖像，来反映人物的内心世界。
3．写好行动，扣住细节，形神兼备：一个人的所作所为，是他思想性格的具体表现。
行动描写生动，能达到形神兼备的佳境。
写人物切忌空洞地叙说，要让人物自己的言行来表现自己的性格特点。
4．写好环境，以景写人：因为人物的言谈举止、神情心态只有在特定的环境中，才具有表现个性的意义。
作文一：我的好朋友写作提示：1．要写出人物的性格和精神气质。
当然，也不排斥对他进行外貌、动作、语言等的描写，这些方法运用得好，也可以有效突显人物的精神气质。
2．可以叙述你和他相处的时光、共同经历的事情，在描写和叙述中展现他的性格品质。
例文欣赏：我的好朋友(片断)在我众多朋友中，她是最真的一个。
我戏称她为“黑煞女金刚”。
一女生，虎背熊腰，打人基本靠脚，讲话基本靠吼，再加上天生像掉进过煤堆一样，和我站一块就是“黑白无常”，不给她取这外号我怕上帝不允许。
我时常提醒她：“你跟我讲话时注意点形象行不？你也要淑女一点嘛。
”她居然回答我：“跟你说话不能注意形象，那样有损我的形象。
”我回击道：“你有啥形象？一个学过跆拳道的‘黑煞女金刚’，您老人家能不能照顾一下我的淑女形象？”她眼睛都没眨一下就一口答应了：“行。
”结果，她逢人便叫我“淑女”，搞得我恨不得找个地洞钻进去。
后来她拍着我的肩膀说：“做人要真实，这样才有魅力。
”我忙点头，立马把我的肩膀从她的“熊掌”下解脱出来。
她总是这样坦坦荡荡，因此拥有极好的人缘，连老师都说“这孩子，真性情！”说实话，我很欣赏她，也很佩服她，因为在时光的和弦中保持真实的自我，是一件不容易的事。
描写初中生活的作文（精选22篇）
描写初中生活的作文（精选22篇）描写初中生活的作文（精选22篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的描写初中生活的作文（精选22篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
描写初中生活的作文篇1“岁月如梭”真是说的一点也没有错，上了初中以后，我有深深的体会，想起刚上初中一年级时，有些都还不太能适应，但转眼间我已经要是初二的学生了。
在读的这一年间，发生了许许多多的事，这些事中，有欢笑，有泪水，有努力，也有不甘心，但现在想想，这些回忆，都是初一生活的点点滴滴。
还记得一上的运动会，那是我上初中后的第一次校庆，也因为这样，我希望可以夺得好成绩，所以很努力的在练习。
那个时候，全班的同学都很认真的在练习每个比赛项目，不论是篮球、拔河或是接力赛，我们都想要有优异的表现。
虽然练习很累也很辛苦，但那种快乐是平常不会有的。
在知道所有比赛项目的成绩之后，我们很开心，也很高兴大家可以夺得这么亮眼的成绩，这也证明了一件事，那就是我们的辛劳是值得的。
第一次月考，是我第一次感到成绩的落差，因为那次的成绩几乎都退步了，我心想：“我到底怎么了？这些不是都复习和背过了吗？为什么成绩会是这么的令我不满意？”那也是上初中以来，第一次将第一名拱手让人，那滋味真不好受，非常的不甘心，那时的我，告诉我自己：“这次虽然这次的成绩不是很理想，但下次一定要比这次的成绩更好。
”毕竟要跟自己比，如果退步了，就算赢了别人也毫无意义。
第二次月考，我总算替自己争了一口气，成绩回归以前的标准了，那时我真的很开心。
初一是初中最轻松的时候，也是我最没课业压力的时候，我很开心，我的初一生活可以这么的充实与丰富，这些回忆，将会是我以后最美好的回忆。
描写初中生活的作文篇2初一是一条小鱼，欢快自由；初一是一计中药，苦涩难喝；初一是一田稻子，期待丰收。
一年前，我们怀着共同的梦想步入了初中。
初中写作文开头和结尾优美句子摘抄(必备152句)
初中写作文开头和结尾优美句子摘抄(必备152句)1.我渴望翅膀，翅膀代表着飞翔，我渴望高山，高山代表着景仰，我渴望日光，日光代表着寻找。
(排比)2.叔本华说：人生就是事先知道肥皂泡终究要破裂却仍努力将他吹得更大更远的一种无奈。
(引用，比喻)3.青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香；青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹——绚丽辉煌；青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁——固若金汤。
4.也许封闭是我的天性吧，我总以为我可以进行光合作用，通过自身产生的氧气就可以维持生命。
(拟人)5.在这个世界上，一星陨落，黯淡不了灿烂星空，一花凋零，荒芜不了整个春天。
6.夜，好静谧，柔和的月光洒了一地银白；夜，好深沉，父亲那时起时落的鼾声犹如一首动人的月光曲，回荡在夜色上空。
望着熟睡中父亲的脸，我的思绪也飘向那片圣洁的夜空。
7.如果说美好人生是万丈高楼，自信就是平地；如果说人生是一个成功的结局，自信就是失败后的第一个脚印。
(比喻)本文文档9.看着你沟壑纵横的脸庞，岁月赠予了你多少向着梦的飞翔，看着你饱经沧桑的脸，日子颠覆了你多少希望。
干瘪的双唇，是否因为贫穷而苍茫？(移就，比喻)10.意见之于我们，就像混浊液之于过滤器一样，我们要用耳朵用心灵去过滤人生中的意见，滤出父母心中那浓浓的情，滤出师友心中那忠实的诤言。
(比喻，排比)11.无益的意见如石块挡住我前进的道路，如绳索束缚我们自由的思想，如冷水泯灭我们如火的激情。
(排比，比喻)12.自信是启迪人们打开心灵之窗的钥匙，鼓励人们探索生命的奧秘。
13.成功是每个人都改孜追求的，它是爬上山顶的舒畅，游到彼岸的欢欣，站在人生金字塔俯览万物的豪迈。
(排比，比喻)14.站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指，壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊……他们选择了永恒，纵然谄媚诬蔑视听，也不随其流扬其波，这是执著的选择；纵然马革裹尸，魂归狼烟；只是豪壮的选择；纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕陇亩，这是高雅的选择。
充实的初中生活作文
充实的初中生活作文充实的初中生活作文（精选5篇）无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的充实的初中生活作文（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
充实的初中生活作文篇1“叮铃铃……”，下课了。
我这才从习题的海洋中清醒过来，收拾好书包，在月光的伴随下，离开了校园。
进入初中以来，每天回家这么晚已是家常便饭了，由于现在的科目进度比较快，而且作业量也逐渐增加，所以十分紧张，每天晚上回家睡觉很晚。
但是，我们虽然是出于紧张的学习中，还是感到有一些乐趣的。
苦中取乐，是最大的享受。
进了初中，我们发生了很多的变化，尤其是老师讲课的内容。
在小学，通常是老师讲什么，试题就考什么；而现在，主要是靠自己自学，自觉，主动地去学习，需要自己拓展思维，自己思考问题。
还有，在语文课上，老师讲得十分生动，再也不让我们死记硬背，机械的来学习。
现在，老师教给我们读“读悟”的方法，自己经过朗读，深刻体会作者在文中所表达的思想，内容，这样一来，便很容易理解了。
老师用这种方法，已经那个教给我们很多课文了，效果很好，我们记忆的都很牢固，理解表达能力也不错。
我的初中生活变得更加的紧张了，但在紧张中也亦有乐趣。
我的生活过得很充实，也很愉快。
充实的初中生活作文篇2当我第一次踏进英桥一中的时候，我对这里的一草一木都感到很陌生，但我知道，从迈进这个学校那一刻开始，我的初中生活一定是很充实的。
每天天还没亮，我们纷纷起床，并且到食堂去买早餐吃，吃完早餐我们又快速到操场集合，每天都得做早操，在做操的过程中，同学们都会认真完成每一个动作，作为中学生，我们深深知道，只有通过做操锻炼好身体，才有精力去学习。
每次做完操后，我们就静悄悄地听着校长或领导讲话，主要内容就是希望我们改正做得不好的，遵守纪律，认真学习。
早操后，我们就打扫清洁区，之后就是同学们朗朗的读书声了。
初中作文500字
初中作文500字初中作文500字（精选77篇）在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
那要怎么写好作文呢？以下是店铺精心整理的初中作文500字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中作文500字篇1什么是乡情？乡情是想念，是想回去看看。
时代在进步，我们慢慢远离家乡，一头砸进人流之中，住进大房子，手里拿着大把的钞票，但是总是觉得很是空虚。
这是上一代生活好起来，搬进城市的切身感受。
然而我是这代人的孩子，不过还好我也在我爷爷奶奶生活过。
如果是非要我选择的话，我还是喜欢一直留在家长老家。
可是为什么呢？不是大城市有什么不好，而是家长太好。
城市有城市的喧嚣，然后小村的是我永远向往的。
不知道是习惯还是传统，每年的春节，爸爸总是不辞辛苦的拉上我们一家人，驱车会爷爷家，在爷爷家过完春节后就要去外婆家。
每次回去我都是欢天喜地的，因为总是有很多期待。
我小的时候是和爷爷奶奶长大了，但是我没有厌倦过，因为有太多太多的有趣的东西。
现在我体会过的乡情，身在农村的人季节是最懂四季变换的人，他们会最先感知温度变换，在合适的时候种下种子，从来没有耽误过时间。
让我记忆最深刻的事还是那些特色小吃，每次回去我都不会忘记，不过奶奶会比我记得清楚，她老人家提前准备好。
他就是凉粉，它的制作很是原始，首先将荞子米米用热水稍微打湿，然后静静等待二两小时，开始用手揉，这个程序最为复杂，一定要反复揉搓，不然凉粉会没有劲道，味道为会黯然失色。
后面到了最为关键的时候，就是煮浆，火候一定要掌握好，不然就是前功尽弃。
做好之后需要静止整整一晚，等待它冷却完全。
过程很是漫长，不过一切都值得等待，因为成果是如此完美，每当有凉粉吃的时候，我往往会大快朵颐，吃下几大碗。
我的乡情不仅仅有美食，也有玩伴和家乡美景。
告别家乡之后，我总是想着回去。
我爸爸也是如此，他说等他老了，就回来种种地，回归田园生活。
2021年中考作文万能开头+结尾+满分范文
2021年中考作文万能开头＋结尾＋满分范文中考作文一直是最拉分的一道题,写好作文,是语文高分的重要因素。
今天资深语文老师和大家分享的是在初中语文写作中开头和结尾的写作技巧，附有范例，帮助大家写出漂亮的开头结尾。
01开头技巧⑴欲扬先抑，开发胃口唉，老师怎么让我和他坐一个桌呢？她可是我班最凶的女生啦！就因为这，大伙都叫她“虎妞”。
----《同桌》⑵开门见山，直截了当我和阿敏的交情可不一般----初中三年的同桌。
对她，我有一肚子的话要说。
----《同桌》⑶描形绘神，印象逼真她，长得真丑：黄瘦的脸；尖尖的下巴；淡得几乎看不见的眉毛下，一双细眯的眼睛；鼻子扁而大；一口参差不齐的牙齿，略有黄色......唉！甭提了，她的外表真不符合这么动听的名字----祝丽丽。
----《同桌》⑷自然交代，平引下文新学期一开始，我就注意到一个问题：我们班三十三名男生，二十七名女生，男生两人一桌恰好多一名，女生亦如此，必将出现一个男生和一个女生同坐一桌的危机。
可万万没想到这个危机会降临到我的头上。
----《同桌》⑸歌词开头，响彻云际“明天你是否会想起/昨天你写的日记/明天你是否会惦起/曾经最爱哭的你......”一曲悠扬的《同桌的你》从路边音像书店传了出来，那带着绵绵情思的乐曲，把我的思绪带回了三年前的时光......----《同桌》⑹排比反复，创造旋律朋友，就是我可以为他献出真挚情感的人；朋友，就是我可以对他付出全部信任的人；朋友，欢乐时与我分享，危难时与我同行。
人生中没有朋友，就像生活中没有阳光。
我就有着这样的一个好朋友。
----《朋友》⑺设问开篇，无沿无边往事如烟，随着时光的流逝，大都渐渐淡忘，而那双眼睛，怎能使我忘怀？----《朋友》⑻名言指路，开宗明义培根说过：“无真实朋友之人，可以谓之真可怜而永陷于孤独生活之人。
”他的话道出了朋友的重要。
是的，假如一个人丧失了友情，他简直无法生存在世界上。
----《朋友》⑼对比映衬，突出重点随着岁月的流逝，许多人渐渐被我淡忘了，然而，有那么一双眼睛，一种声音一个身影，至今萦绕在我的心头，久久不能忘怀。
不会英语如何写好作文初中
不会英语如何写好作文初中
1. 积累词汇和短语
准备一个词汇本，将日常学习和阅读中遇到的新单词、常用短语记录下来。
可以通过制作单词卡片，利用碎片时间背诵记忆。
2. 背诵范文
选择一些优秀的初中英语范文，进行背诵。
这有助于熟悉英语的句子结构和表达方式。
3. 掌握基本语法
系统学习初中英语语法知识，如时态、语态、句型等。
可以通过语法书籍和相关的练习题来巩固。
4. 多写多练
从简单的句子开始练习，逐渐过渡到段落和整篇作文。
可以先模仿范文的结构和句式进行写作。
5. 寻求帮助
向老师、同学请教，让他们帮忙批改作文，指出错误和不足之处。
也可以参加英语写作辅导班，获取更专业的指导。
6. 用中文构思
在写作之前，先用中文构思好文章的内容、结构和要点。
然后再尝试翻译成英语。
7. 注意书写规范
保持卷面整洁，书写工整。
注意标点符号的正确使用。
8. 阅读英语材料
增加英语阅读量，如英语故事书、报纸、杂志等。
这有助于提高语感和理解能力。
只要坚持不懈地努力，即使英语基础薄弱，也能够逐渐提高英语写作水平。
我的初中生活作文（精选25篇）
我的初中生活作文（精选25篇）我的初中生活作文（精选25篇）在学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的我的初中生活作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
我的初中生活作文篇1今年，我上了中学。
现在我已经是初中生了，真是另人高兴！这一周，初中学习开始渐渐转入正轨。
通过这一周的学习，再把小学的悠闲和中学的繁忙相比较，我终于明白了中学的特别之处：学科科目增加了；理解知识更难了；学科作业也随之增加……这一周的中学生活让我感觉到了困难。
我想这么多的作业，时间都不够用，在家上预习、复习课文，我该怎么办呢？还好，政治老师教了《思想品德》第二课后，帮了我，不！准确的说应该是帮了全班同学解决了这个难题。
政治老师说过：“你们作为刚刚踏进中学校门的初中生，在学习中应该注意三个方面；1，学会自主学习：2，提高学习效率；3，科学安排时间。
这几句话着实帮了我们大忙。
学习之余，我也交了几个好朋友。
留给我印象最深的就是刘刚和章文。
他们两个，一个是学习中的佼佼者；一个却是无所事事的大哥么。
我会跟刘刚交朋友是因为他学习好；然而跟章文朋友那是因为章文他待人热情大方，对人友好。
我相信与他们交朋友——我是不会错的！在我们班的4个老师中我最喜欢语文老师。
因为语文老师每天上课的时候都非常和蔼可亲、平易近人。
脸上亲切友好的笑容让人觉得我们之间好像没有了师生之分、我们就是亲密无间的好朋友一样。
当然我也不是说我讨厌哪个老师。
我多么希望其它的老师多笑一些，笑还能延年益寿，如此说来，何乐而不呢！我觉得学习对我们每个人来说都是苦乐交织的。
在我们克服困难、刻苦努力的过程中难免会遇到一些苦不堪言的事——这是苦；也正是在这个过程中我们不断的结交新朋友，不断的发现自身的潜能，获得一种不断超越自我的快乐——这便是乐。
总之一句话：让我们扬起风帆，勇往直前，用自己的双手创造出一片属于自己的成就开辟出一片属于自己的新天地。
专题01热爱写作,学会观察+初中作文写作技巧
我不禁泪湿了眼眶。岁月，可以改变母亲美丽的容颜，却改变不了她一颗爱我的心 。以前，母亲的眼神如此；现在，亦如此，温暖如初。
爱，不曾走远，也不曾减少。我融化在母亲这样的眼神里，这样的温情里，这样的 阳光里。
许久，我伸出手，拥住了母亲，却未有言语。母亲似乎愣了一下，也张开双臂拥抱 住我。有多久没有这样拥抱过母亲了？我愧疚得自问。母亲为生活劳累奔波，作为她 的女儿，我该体谅她，像她关心我一样的关心她啊！
大家有观察到这样的场景吗？
请同学们选择自己最熟悉、最动情的生活来写， 多角度观察，恰当地表现主观情意。
牛刀小试
一 、片段写作。 九月份，由夏入秋，天气转凉，昼夜温差增大，自然景物、人们穿
戴等方面也相应发生了许多变化。你注意到了吗？到生活中去细心观察、ห้องสมุดไป่ตู้体验，选取一个场景，写一段文字，描述这些变化。 别忘了取一个别 致的题目。
新课导入 罗丹说：“生活不是缺少美，而 是缺少发现美的眼睛。” 如何才能拥有发现美的眼睛，发 现生活中的美呢？怎样将生活转化为 笔下的文章？一起走进今天的课堂。
自主探究，初识写作
生活犹如源泉，文章犹如溪流， 源泉丰盈，溪流自然昼夜不息。请 同学们自主学习课本第一单元写 作《热爱写作，学会观察》内容， 注意圈点勾画下来你认为有启发 性的句子。
暖暖的阳光洒下来，洒在母亲的发丝上，泛着丝丝银光。我离母亲是那样近，近 到可以看到她的每一缕银丝，每一道皱纹。记忆的画面与之重合，我才发现：母亲在 岁月流逝中渐渐老去。这时，母亲突然转头，正好对上了我泪眼朦胧的双眼。而在这 样模糊的视线中，我依然看见了母亲眼中那仿佛穿越了千年的柔情，紧紧将我包围。
哈尔滨，立秋的日子，却真的是秋天登场的时刻，哪怕早晨艳阳高照，到晚上却是清 凉如水。此地民谚“早上立了秋，晚上凉飕飕”，殊为传神。你在立秋的上午还吃解 暑的西瓜呢，傍晚散步就得加一件外套了。从哪儿能看出秋天的迹象呢?你可以看天， 天空显得高远，云彩没有夏日那么风起云涌了，要迁徙的成年候鸟，把雏鸟赶向天空 的次数多了;你也可以看大地，树梢的叶子微黄了，草从的野花开始调零，庄稼地快是 罢园的时候了，林间的松鼠动作敏捷地往洞里搬运冬眠的食物了，松花江水瘦身了， 蝴蝶和蜻蜓越来越少，花大姐和蚊子却开始了狂舞；你还可以从夜市的大排档，人们 尽情享受美食和晚风的表情上，看出他们是多么珍惜还能在户外吃喝的日子，到了冬 天，这样的享受，就被雪花给贴上封条了。
写好古文作文初中生如何运用古代文言文写出优秀的古文作文
写好古文作文初中生如何运用古代文言文写出优秀的古文作文古代文言文是中华文化宝库中独特的瑰宝，学会运用古代文言文写作是培养初中生综合语言能力的有效途径之一。
本文将介绍初中生如何运用古代文言文写出优秀的古文作文，并提供一些建议和技巧。
一、了解古代文言文的基本特征古代文言文是古代汉族人民所使用的书面语言，有其独特的语法和词汇。
初中生在运用古代文言文写作时，首先需要了解其基本特征，如使用文言连词、动词变位等，以便正确运用古文的语言规范。
二、积累古文词汇和常用句式对于初中生来说，词汇和句式是写作的基本要素之一。
通过积累古文词汇和常用句式，初中生可以有效地提高古文作文的水平。
平时可以多阅读古代文学作品，学会借鉴其中的词汇和句式，并整理成自己的笔记，以备查阅。
三、加强对现代文与古文的对比思考要想写出优秀的古文作文，除了熟悉古代文言文，还需对其与现代文进行对比思考。
初中生可以选择一篇现代文和一篇古文进行对比分析，比较它们在表达方式、修辞手法以及思维方式上的差异，进而借鉴并运用到古文写作中。
四、注重文章结构的合理安排良好的文章结构有助于整体表达的清晰与有序。
初中生在写古文作文时，应注重文章结构的合理安排。
可以根据主题思路，分为引入、论证和结论三个部分，使得文章层次分明，思想流畅。
五、运用修辞手法提升古文作文的魅力修辞手法是文学作品中常用的修饰性手段，也是古文作文中的重要元素之一。
初中生可以尝试在古文作文中运用类比、排比、比喻等修辞手法，以增加文章的表现力和感染力，使作品更加生动有趣。
六、勤加练习，不断磨砺写好古文作文需要长期的积累和不断的练习。
初中生要通过多写、多练，不断提升自己的古文写作水平。
可以选择一些经典的古文篇目进行仿写，或参加古文作文比赛，通过与他人的交流和学习来提高自己的写作能力。
总之，初中生在运用古代文言文写作时，必须了解基本特征，积累词汇和常用句式，注重现代文与古文的对比思考，合理安排文章结构，运用修辞手法提升文章魅力，并通过勤加练习不断提高自己的水平。
丰富多彩的初中生活作文
丰富多彩的初中生活作文丰富多彩的初中生活作文（通用22篇）在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的丰富多彩的初中生活作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
丰富多彩的初中生活作文篇1早晨，刚进入初中的学生，他们的生活开始充满斗志；午时，他们学习热情的火光，在无限的燃烧着；傍晚，他们学业结束了，看到了一天中胜利的光芒。
初中生活是充实的，上课铃响，学生都将饱满的学习热情释放出来，迎接新的挑战。
下课铃响，同学们在操场间活动，如那新生的鸟儿，仿佛他就是下一个刘翔，姚明。
有些同学还在温习这堂课所学的知识，仿佛他就是下一个爱因斯坦与爱丁顿。
校园内的学生的每一天的生活都充满了乐趣和斗志，让外来人都认为这里的学生都不愿服输，不愿比任何人差。
初中生活是精彩的，那婀娜的舞姿；激动的比赛；愈难愈兴奋的奥赛题，受益匪浅的文章；更有有趣的文章。
初中生活是充满挑战的，只要一不小心，不认真，就会被别人远远地甩在后面。
思维是随时都紧张的。
初中生活还有老师的相伴，当你遇到困难无方法解决而烦恼的时候，老师就会引导你，最终战胜困难；但你伤心难过时，老师就在你旁边倾听你的心灵初中生活是苦辣酸甜的，学习是累，却可以从中体会到甜的滋味，尝到胜利的甜头，还能锻炼意志；在嬉戏中，是快乐的；在做题中，能锻炼自己的心志。
初中生活是有情感的，朋友的有爱，老师的关爱，随时帮助者我们，患难见真情，在自己最需要的时候，伸出援助的手，当你心灰意冷时，有他们在身边，一切困难都如蚂蚁一般的渺小。
初中生活充满了色彩，充满了欢笑，因此我要说：我爱我的校园，我爱我丰富多彩的初中生活！丰富多彩的初中生活作文篇2我的课余生活丰富多彩，我喜欢画画、唱歌、写毛笔字……但是，我最喜欢的要属滑滑板了。
有一天，我和爸爸去散步，我看见有很多大哥哥大姐姐在滑滑板。
初中语文作文怎样才能写好
初中语文作文怎样才能写好嘿，小伙伴们！你们有没有遇到过这样的情况：明明脑子里有一大堆好词好句，可就是写不出一篇像样的作文来？别急，今天我就给大家支几招，让你们的初中语文作文也能写得漂漂亮亮的！首先得有个好开头。
就像咱们去饭店吃饭，第一口就得吃得香，让人想再来一碗。
开头嘛，就得像“开门见山”一样直接了当，把主题和观点亮出来，让人一眼就能抓住重点。
比如：“这个星期天，我家的小宝贝儿让我眼前一亮。
”这样的开头，既简洁又吸引人，让人忍不住想知道接下来会发生什么精彩的事情。
接下来就是正文啦。
正文可是文章的重头戏，得好好打磨。
记得多用些修辞手法，比如“比喻”、“拟人”，让文字活起来。
比如说：“春天来了，大地换上了绿装，花儿们争奇斗艳，好像在开一个盛大的舞会。
”这样一说，不仅生动形象，还能把读者带入那个美丽的场景中。
别忘了结尾也很重要哦。
就像文章的收尾要干净利落，让人回味无穷。
可以用一些名言警句或者哲理性的语句来点睛，让整篇文章的主题更加鲜明。
比如说：“人生就像一场旅行，重要的不是目的地，而是沿途的风景和看风景的心情。
”这样的结尾，既有深度又有温度，让人印象深刻。
写作的时候要注意细节哦。
就像绣花一样，要细心、耐心，一步一个脚印地完成。
比如，可以用一些形容词和副词来描绘事物，让文章更加丰富多彩。
比如说：“那朵花的颜色鲜艳夺目，花瓣上还挂着晶莹的水珠，仿佛是大自然的珍珠。
”这样一说，不仅让文章更有吸引力，还能让人感受到作者对这朵花的喜爱之情。
好啦，以上就是我为大家分享的几点写作小技巧。
希望这些建议能对大家有所帮助，让你们的初中语文作文也能写得漂漂亮亮的！加油吧，未来的小作家们！。
初中生提高作文水平最快最好的方法
初中生提高作文水平最快最好的方法初中生提高作文水平最快最好的方法，这个话题可真是让我想起了小时候学习写作文的情景。
那时候，老师总是让我们写一些鸡毛蒜皮的小事情，比如“我的一天”，“我的梦想”等等。
那时候，我觉得写作文好难啊，每次都要想好久才能挤出一点点东西来。
但是，随着时间的推移，我逐渐发现了一个提高作文水平的秘诀——多读书！
读书不仅可以增加我们的知识储备，还可以让我们学会如何表达自己的想法。
比如说，你看到一篇好的文章，你会觉得作者写得很好，语言流畅，思路清晰。
这时候，你可以试着去模仿一下作者的写作风格，慢慢地，你的写作水平也会有所提高。
读书不仅仅是为了模仿别人的风格，更重要的是从中汲取营养，丰富自己的内心世界。
除了读书之外，还有一个提高作文水平的方法就是多写作文。
写作文就像是练习一项技能一样，只有不断地练习才能变得更好。
刚开始写作文的时候，你可能会觉得无从下手，不知道该写些什么。
这时候，你可以先从一些简单的题目开始练起，比如“我的
家乡”、“我的朋友”等等。
等到你逐渐掌握了一些基本的写作技巧之后，再尝试一些更加复杂的题目。
最后要说的就是要注意语言表达。
一个好的作文不仅要有丰富的内容和清晰的思路，还要有优美的语言。
所以，在写作文的时候一定要注意语言表达哦！比如说，你可以用一些形象生动的比喻来描述事物，或者用一些幽默风趣的语言来调节气氛。
这样一来，你的作文就会变得更加有趣、更加吸引人了。
总之呢，提高作文水平最快最好的方法就是多读书、多写作文、注意语言表达。
只要你坚持不懈地努力下去，相信你一定能够成为一名优秀的作家！加油吧！。
初中语文七年级上册《热爱生活,热爱写作》写作指导与范文
统编版语文七年级上册第一二单元同步写作指导及优秀习作16篇第一单元《热爱生活，热爱写作》【写作实践】一、片段写作。
九月份，由夏入秋，天气转凉，昼夜温差增大，自然景物、人们穿戴等方面也相应发生了许多变化。
你注意到了吗？生活中去细心观察、体验，选取一个场景，写一段文字，描述这些变化。
别忘了取一个别致的题目。
二、刚上初中，来到新校园，走进新教室，见到新老师，结识新同学，你一定有许多新的见闻、感受和想法吧？请拿起笔，从中选择一个方面，把它写下来。
字数不限。
三、在成长过程中，每个人都会有欢笑，有感动，当然也会有泪水，有悲伤......这些都是人生必不可少的体验，一点一滴都是生命中宝贵的财富。
在你成长的过程中，有什么经历让你深受触动，难以忘怀？回忆一下，把它写下来。
题目自拟。
不少于500字。
【课本上引语与指导】也许有些同学不喜欢写作，拿起笔来觉得无话可说。
其实，写作不是什么“高难动作“，而是生活中与人沟通、交流、分享信息的一种方式，就像我们平常说话一样，写作就是用笔来说话。
从现在开始，同学们不妨放下畏难心理，试一试，先别考虑像不像一篇文章，就从身边的事写起，写自己最熟悉的事情，写自己最想表达的情感与想法，不给自己设定什么目标，加上什么框框。
这样写起来就会很放松，不觉得难了。
你可能会说，我们每天上课，放学，从家里到学校，没什么新鲜事，有什么好写的呀？这就要看你会不会观察、积累，能不能做生活的有心人了。
现在想想：你每天的生活完全一样吗？是不是每天都会遇到不同的人，发生不同的事，而你的心情也会有所不同呢？这些不同之中，就蕴着值得写的内容。
平时养成细心观察、勤于思考的习惯，你就不会为写什么东西发愁了。
此外，多读书看报，收听广播，或观看有意义的电视节目，都可以帮助你积累内容素材和语言材料。
现在就来测试一下你对生活的观察能力吧：下边这些场景或细节，你是否注意过呢？妈妈是如何在忙忙忙碌碌中度过一天的？爸爸每天到家后第一件事做什么？校园里最安静的角落在哪里？你哪个朋友的名字比较有特点？你的同学进教室时，开门、关门的方式各有什么点？你的语文老师最喜欢穿什么颜色、什么样式的衣服？当然，能写到作文里的事，还应该是有趣的，有意义的或者给你留下深刻印象的。
怎样写作文
篇一：初中生如何写好作文初中生如何写好作文一、光彩夺目的作文标题。
标题是文章的眼睛，一个新颖别致、简洁明快的标题，会让阅卷老师对作文有一个好的第一印象，在不知不觉中提高作文的品位，难怪古人说“题好文一半”。
那么怎样给考场作文命一个好题目呢？本人认为：题目应该简洁鲜明，夺人耳目。
巧用修辞或格言俗语，使用富有诗意的语言，或揭示现实，都可拟定出令人满意的作文标题。
如属记叙文，题目可突出主要事件或点明内心感受。
如属议论文，题目则可命成论点型题目给人鲜明的印象。
例如：《套圈.圈套》、《班长是怎样炼成的》、《那次，我离家出走》、《网吧惊魂》、《真情诚可贵、理智价更高》、《珍爱动物，就是珍爱人类》。
这些题目，是记叙文的，内容清楚，极富悬念，吊人胃口。
是议论文的，言简意赅，观点明确，富有文采，给人一种过目不忘的感觉。
二、引人入胜的作文开头。
古人把文章开头称为“凤头”，就是说文章的开头要漂亮，好开头要有“回眸一笑百媚生”的动人效果。
考场作文，应慎写开头，认真对待第一句，第一段的写作。
最好先在稿纸上写出开头的段落，然后再自我感受几遍，若能让自己激动起来，那么也定能感动别人。
如考生写《人生最需要掌声》的开头：“人生最需要掌声。
许多人时常感叹：知音难求。
何为知音，知音难道不就是人生中的鼓掌者吗？”这是一篇满分作文的开头，这是个能激动自己的开头，如同刚打开水闸门一样，使自己的写作如洪水般一泻千里。
“良好的开端是成功的一半。
”写好了开头，也便留给了批阅者“成功的一半”的印象。
浩荡精彩的作文中间。
被喻为“猪肚”的文章中间如何写得浩荡而精彩呢？其实，名篇佳作，绝非通篇精美，它们之所以出“名”称“佳”，*的也只是一个或几个精彩的片断。
名家名篇尚且如此，初中生的中考作文又怎能企求在“考场”这样特定环境里，用个把小时就雕琢得十分完美呢？因此，写好中间的技巧就是精心设计出一两个精彩片断来。
这种片断或浓墨重彩、精工细描，或饱含深情、抒发感慨，或画龙点睛、提示哲理??这种文字看似短，但“磁力”大，它往往能像闪光的珍珠一样博得阅卷老师的青睐。
初中写作文的框架
初中写作文的框架6、转承句——承上启下我一般采用的是总分总的结构来写的，当然这种结构就是比较常规的，过渡，承接上文，通过引导孩子的写作兴趣，引出下文；4、中心句——点明中心、揭示主旨、情感句——抒发强烈内在情感。
首先从结构上明确不同位置的句子在文中所起的作用，直抒胸臆；7、矛盾句——从字面上看自相矛盾，表达深刻见解。
常见的有这几种：并列式，主要的是看你要写什么样的文章，你准备怎样写、引出下文，为后**铺垫、点睛句——点明全文中心，耐人寻味，读后能给人以启迪、埋下伏笔；2、尾句——总结全文。
3、总—分、分—总）其实写作文时要用什么结构都行的：1，前后呼应，言有尽而意无穷，回味深长；5、首句——统领全文、提纲挈领，阳光喔在教孩子写作的时候就不会呆板的规定孩子写作文的时候必须用什么结构或者教孩子必须要怎样怎样写，但作者却寄寓了深刻的用意。
揭示深刻内涵、递进式（层层深入式）总分式：（总—分—总，深化主题，照应上文，如果你想写的作文别具一格一些，可以采用一些不一样的结构来写，统领全文；句子含义深刻，发散孩子的写作思维。
作文大概可分五段。
开头两段，第一段语言优美或有哲理性，不要太长，三行以内；第二段入题、点中心，概括下文要写的内容。
结尾两段，一段点中心、扣题，另一段抒情联系生活、人生，升华主题。
中间的三段可以把其中的每一段变为两段或三段。
第一段，概括说明我这一段要讲一个什么故事。
第二段，简洁生动地描写出这个故事，一定要围绕题目叙述故事，为下一段点明中心做好铺垫。
第三段，把前面归纳的那一组问题回答清楚。
可以采取更多的段落，使各段形成排比关系，但注意不要把内容写空了，要有具体的观察点，具体对这一点的感受。
各段描写的故事采用不同的描写方法。
第一个故事采用细节描写，第二个故事采用语言描写，第三个故事采用动作描写，在每一种描写中突出每种描写的特点。
例如：动作描写要运用一连串的动词，语言描写可以一句一行平行写，还可以加入环境描写、心理描写等，突出描写使文章读着生动感人。
写初中生活的作文（精选13篇）
写初中生活的作文（精选13篇）写初中生活的作文（精选13篇）在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的写初中生活的作文（精选13篇），希望对大家有所帮助。
写初中生活的作文1有人说：初中的生活像男孩的阔步，洋溢着不尽的豪情和永不褪色的风采。
在我的眼里，我的初中生活像一首交响乐曲，主旋律只有六个字：磨练·考验·挑战。
磨练，总伴随着机遇出现。
六年的寒窗苦读，总算没有白费。
直到去年9月份，我终于迈进了求真中学的大门，跨上了人生的第二个台阶。
求真是培养人才的基地，他们赏识人才。
在这里，求真教会了我许多做人道理，丰富了我的人生经验。
考验，比磨练更累人，但往往收获更多。
我是班上的班长，主管班级的大小事务。
在管理别人的同时，自己一定要比别人的做得更好，才能让别人对我这个班长心服口服。
平时，我为班级工作尽心尽力，态度认真负责，所以经常为了学校布置的任务忙到很晚，但这是对我自己的考验。
我相信，长久的考验会让我立于不败之地，让我永远在群星中发出灿烂的光芒。
有磨练，有考验，当然也少不了挑战，尤其要自己挑战自己。
因为挑战是对经过磨练和考验后的一种检验。
求真是四方区比较好的一所学校，当然也是高手云集之地。
有高手，初中的生活才更富有挑战性，才会更刺激。
在压力的驱使下，同学们都投入了紧张的复习，比赛也会更扑朔迷离，鹿死谁手还是个未知数。
我也会以积极的态度投入到各种各样的比赛和考试之中，去收获曾经付出的辛劳和汗水。
在初中生活的舞台上，我们都尽情地展示自己。
在群星中，我也许不是最为耀眼的，但我还是会发出自身独特的光芒。
我的初中生活啊，将会充满风雨和阳光！写初中生活的作文2短暂的小学生活在不知不觉中轻轻滑过，在欢笑和叹息交错的鼓乐声中结束。
我们迎来了全新的初中生活。
也许初中三年的时光会似七个音符，看似平淡，可无论怎样排列都是一曲不凡的歌；也许会像夏天炙热的阳光，看似无色，却是由赤橙黄绿青蓝紫七色光组成；也许这三年的生活有苦有乐，有酸有甜。
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初中作文如何写好
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初中作文写作的方法 1. 运用"五觉"法：眼睛可以看到物品的颜色形状;耳朵可以听到各样的声音;鼻子可以嗅出香臭腥臊;舌头可以知道物品的苦辣酸甜咸淡涩;皮肤可以感知物品的软硬冷热。
我们描写物品时,可以通过各种感觉器官的感受来写物品的特点。
采用"五觉"法来描写物品,要注意围绕物品最主要的特点写,切忌支离破碎。
此外,还要注意按一定的顺序描述。
2. 借物抒情法：借物抒情要求我们在描写物品时,把感情寄托于对事物的爱憎之中,要借物品的形象含蓄地抒发自己的感情。
运用借物抒情的方法,关键是找准物品的特点与自己的感情引起共鸣的地方,使物品与感情相统一,使感情有所依托。
3. 托物言志法：采用托物言志法写的文章的特点是用某一物品来比拟或象征某种精神品格思想感情等。
要写好这样的文章,就要掌握好"物品"与"志向","物品"与"感情"的内在联系。
首先是物品的主要特点要与自已的志向和意愿有某种相同点和相似点。
其次,描述时,自己的志向要以物品的特点为核心。
物品要能表达自己的意愿。
托物言志的写作方法,最常用的有比喻拟人象征等。
4.物品自述法：物品自述法是采用第一人称来描述物品,因此要我物品具有人的特点。
在具体描写时,要注意准确地把握物品的特征,做到人格化后的物品既体现了人的特点,又不失去物的本色。
具有人的特点,物品显得形象生动,吸引读者的兴趣,可鲜明地表现出作者的思想感情。
保存物的本质特点,物品描写则显真实自然。
初中作文1：我是这样的人父母为我起了"卢飞"这个名字，他们是希望我"长大以后，展翅高飞"。
从此，我为这个信念而努力着。
我酷爱绘画。
每天只要一有时间，我就钻进书房。
从绘画书中我掌握了颜色的运用，知道了什么图案配什么颜色。
从五颜六色中我知道了外面的世界是五彩的。
我还喜欢看课外书，从书中我丰富了自已的知识，积累了许多词汇，我还有
一个本子，专门记好词，好句，好段落。
我也有许多缺点，我曾经学过练钢笔字，练毛笔字，但最终因为没有毅力，而和它们疏远了。
这就是我，我固然有许多缺点，但我会逐渐将它们改掉的。
你愿意和我成为好朋友吗?
初中作文2：激烈的竞拍活动今天，我们学校举行了一场竞拍活动，为的是给学校的爱心基金捐款。
“ 叮铃铃----叮铃铃----”下午第二课到了。
老师让大家把各自宝贝放到讲台上。
不一会儿，讲台上就堆起了一座“小山”。
琳琅满目的物品让大家看得眼花缭乱：有毛绒玩具、有书本、有生活用品、还有精美的卡片等。
王老师一声令下：“拍卖会现在开始!”老师拿起一个粉白相间的珍珠小包，笑眯眯的说：“底价5元”
这个做工精致的小包使女生们眼前一亮，马上就有人报价“我买!”
“我也要!”袁炜煜激动得站了起来。
“想要的同学加价。
”王老师在一旁煽风点火：“谁出的价高就卖给谁。
”
我对它没什么兴趣，便没举手，把机会让给别人了。
最后，近水楼台先得月，坐在面前的黄心怡已七元钱买下了这个包。
王老师觉得我们很不值，一个小小的装饰包便卖了七元钱。
随后，王老师又拿起两本《脑筋急转弯》，“底价10元。
”
“不买!”全班异口同声。
“8元。
”王老师惊讶地说。
“不买!”全班又一次异口同声。
“这么贵，两本书卖8元，谁买呀!”我心想。
“ 再配一本《脑筋急转弯》，五元。
”
“不买!”
“加送一本故事书四元!”
我本想等降到两元时再买的，可王老师似乎看穿了我们的小把戏，“你们不买，那王老师买。
”
“ 啊!”下面发出痛苦地尖叫，看来他们都是和我一样的“精明人士”。
“姜还是老的辣。
”我不由得在心中感叹了好久，比起老师，我们还嫩着呢!唉----
拍卖会激烈地进行着，我的桌子上堆满了战利品，不想再买了，我便观看着同学们的激烈竞争。
拍卖会结束，老师清点了一下，共卖了398.5元，这些钱将捐给爱心基金会。
今天真是一举两得，既帮自己买了许多好东西，又给爱心基金会捐了款。
这天将被我永远记在心里的。
初中作文3：让人有爱有恨的雨我讨厌雨。
因为它给我们带来不便，每当下起雨的时候，我得拿着雨伞走到学校。
在学校透过窗户，我看见雨点敲击着大地，大树在狂风中披头散发，如发怒的疯婆。
鱼幕在天地之间悬挂起来，景象十分壮观。
黄豆般大小的雨点砸下来了，只听见玻璃发出“噼里啪啦”的响声。
风卷着黄豆大小的鱼点落了下来，屋顶上像笼罩着一层轻烟，地上溅起一朵朵小白花。
可我也喜欢雨，喜欢它的朦朦胧胧，喜欢它的如诗如画。
雨像落叶一样轻，像牛毛一样细，像线一样长，密密地洒向大地。
雨打在芭蕉时，好像一位多愁善感的琴师，在弹奏着美妙的曲调，悠扬悦耳，非常动听。
雨给大地增添了许多生命，小草更加绿了，毛绒绒的惹人喜欢，一排排的大树上，新嫩的叶子因这雨而显得更加水灵，饱满、翠生生的。
我即喜欢雨也讨厌雨!
初中作文如何写好。