2021年语文版八年级上册第1课《巴东三峡》同步练习【语文版】
八年级语文上册《巴东三峡》同步训练语文版
第1课《巴东三峡》夯基达标优化训练我夯基•我达标1. 给如下加点的字注音。
唱和〔〕夔门〔〕浣妆〔〕解析：“和〃“浣'’都是易读错的字。
要加强记忆。
答案：h e ku i hu an2. 如下各句没有运用修辞方法的一项为哪一项〔〕A. 袅袅不断的青烟，悠悠的钟声，好似自己是在西湖或是在某某，先前紧X的情绪，现在突然变得很轻松很悠闲了。
B. 在二峡中，又以巫峡山最咼，江最曲折，滩流最急，形势最有变化。
C. 他们行船的人有一句谚语，“青滩叶滩不算滩，崆岭才是鬼门关〃，那情形也就可想而知了。
D. 江水冲在山崖上、石滩上，发出一种横暴的怒吼，有时候可以卷起一两丈高的浪堆。
解析：比喻句中常有“像'’“好似'’“像……一样'’等比喻词。
但带有“像'’字的句子，不一定都是比喻，需要作具体的分析。
A项便不是比喻句。
答案：A3. 下面几个句子是从课文中摘录出来的，请你补充出横线上所需要的词语。
〔1〕不到一刻钟，山就高起来，____________ 不断，一直到某某。
〔2〕到了这种地方，无论什么人，没有不感到自己是过于渺小，自然界是过于__________ 的。
〔3〕最可爱的，就是在那悬崖绝壁的上面，_____________ 着一些极小的红花，映着古褐苍苍的石岩，另有一种情趣。
〔4〕一道斜阳，照在庙前的松树上，那颜色很_____________ 。
解析：此题考查的目的在于体味文章生动准确的语言。
答案：〔1〕绵延〔2〕奇伟〔3〕倒悬〔4〕苍冷一、阅读理解〔一〕阅读下面的文字，完成4—5题。
第二段是灯影峡。
江北的山虽是险峻，都枯槁无味。
江南的山，玲珑秀丽，树木亦①可爱。
在这一段，我最爱黄陵庙。
在南岸一座低平的山上，建有一座小小的古庙，前面枕江，三面围绕着几百株浓绿的树木。
最难得的，是在三峡中绝不容易见到的几十株②的竹子，石崖上还倒悬着不少的红色紫色的花。
庙的颜色和样式，同那里的山水，非常③，带着浓厚的江南风味。
八年级语文上册 第1课《巴东三峡》语文版
第1课巴东三峡（第1课时）【学习目标】一、有情感地朗诵课文；学习游记的写法；琢磨优美的语言。
（难点）二、明白得、品析文段的表达方式和写作技术对刻画景物的作用。
（重、难点）【课前积存】1.作者常识：刘大杰, 、、、、,1904----1977年,湖南岳阳人。
1925年入日本早稻田大学研究院,。
回国后，历任安徽大学教授、四川大学中文系主任、暨南大学文学院院长、大东书局编辑。
新中国成立后，任复旦大学教授兼中文系代主任、全国文联常委、农工民主党上海市委副主任。
代表作《中国文学进展史》。
还著有《魏晋人物思想论》、《红楼梦思想与人物》、《德国文学概论》等。
2. 长江三峡简介：三峡为万里长江上游最为宏伟壮丽的峡谷，由西陵峡、巫峡、瞿塘峡组成。
跨湖北、重庆两省市，西起重庆奉节白帝城，东至宜昌南津关，全长193千米（其中狭谷段合长90千米，宽谷段合长103千米）。
被游人誉为“山水画廊”。
瞿塘峡，一称“夔峡”，包括风箱峡和错门峡，西起奉节白帝城，东至巫山县大溪，长约8千米。
江面最狭处不足百米，两岸悬崖峭壁如刀削斧劈，云天一线，水急浪高，号称“天堑”。
峻峭的山岩上刻有“夔门天下雄”五个大字，气势宏伟。
奉节，古称夔州，是三峡游中最大的县城，城内历史遗迹很多，古代诗人游此留诗者甚众，故奉节有“诗城”之称。
城外江边尚有昔时诸葛亮所布的“八阵图”遗址。
闻名的白帝城，座落于白帝山上，原名“紫阳城”。
西汉末年公孙述据蜀为王，筑城自卫，因城中一井常冒白气，犹如白龙飞腾。
公孙述借此称“白帝”，更名为“白帝城”。
巫峡，因巫山得名，一称“大峡”。
出瞿塘峡，通过大宁河宽谷即是幽深秀丽的巫峡。
巫峡包括金盔银甲峡和铁棺峡，西起巫山县大宁河口，东至湖北巴东县管渡口，全长45千米。
以秀丽著称的“云雨巫山十二峰”，排列两岸。
江北由西向东，有登龙、圣泉、朝云、神女、松峦、集仙六峰，江南岸有净坛、起云、飞凤、上升、翠屏、聚鹤六峰。
其中神女峰最为俏丽出名。
【八年级】八年级语文巴东三峡同步训练题(含答案)
【八年级】八年级语文巴东三峡同步训练题(含答案)同步训练1.巴东三峡维度a基础知识1.用圆点发音下列单词凝（）望崆（）岭浣（）妆秭（）归瞿（）塘峡夔（）门滟?（）（）古刹（）玲珑（）（）袅袅（）（）单（）于二巴东三峡巫峡长，。
那里有哭泣的白杨树和鲜花。
，生长明妃尚有村。
3.解释以下单词浣妆：古褐苍苍：平口：4.说说下面句子用了哪些修辞手法：① 最为罕见的是几十种在三峡不易见到的天马行空的竹子。
石壁上倒挂着许多红色和紫色的花。
②那里的山峰，高的高，矮的矮，一层一层地就像无数匹马在奔驰。
③ 河水的风险是狭窄的、紧迫的、曲折的和多海滩的。
④庙里的钟声，同夔府那边山上传来的角声，断断续续地唱和着，那情调颇有些凄凉。
5.请尝试总结武侠的一般特征和山、水、云的特征：总体特点：奇险秀美山景：五彩缤纷水的特点：险急曲折多滩云特征：奇怪的形状，一切。
6本文中有哪些典故，找出来，想想引用这些典故的好处是什么？维度B能力培训下列文段，回答问题：蜀道上有一条著名而可怕的七盘关，自古以来就是陕西宁强进入四川的必经之路。
古诗说，“楼顶上有成千上万的岩石，随时可以压到人的头顶。
楼顶下有万丈溪流，清澈透亮，想要带走人的影子。
楼房的空石头悬着，边缘像虫子一样弯曲。
从下往上看，很难引导。
从上往下看，你很深怀疑进入地球（Yu）ān）进入①. 但第七集的英雄，曲折险峻。
“即使对于那些没有亲自出席的人来说，阅读并想象其异常危险也不难！此诗作者为清嘉庆年间潘时?，距今已一百八十余年。
人间至少过去六七代人，但对大自然来说仅是打了一个呵欠。
而今我来这七盘岭上的七盘关，仍是仰头仿佛处处巨石就要下跌，却又欲退不能；而向下一看，只疑身陷枯井之中，欲喊无声。
就像攀登泰山一样，恐怕大多数游客很少计算它是18岁、17岁还是19岁。
我不记得我在爬四川路时是否转了七个弯，但给我印象最深的是有一块石碑，上面写着“小心移动”，提醒你不要忽视！我一抬头，那块相当凶猛的危险岩石就奇怪地看着我，好像在问：这是一条只有鸟才能穿过的狭窄道路。
文言文之《三峡》 过关练习-2021-2022学年人教部编版八年级语文上册
《三峡》过关练习一、文学常识郦道元，范阳涿县（现属河北）人，地理学家，好学博览，留心水道等地理现象，撰《》。
《》是我国第一部完整记录河流地貌的书，是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作。
因其文笔绚烂，语言清丽，被后人尊为山水游记文学的鼻祖。
三峡：、和西陵峡的总称。
二、词语解释1.自．三峡七百里中自：2.略无．．阙．处略无：阙：3.自非亭午．．夜分自非：自：亭午：夜分：4.不见曦．月曦(xī)：5.至于夏水襄．陵至于：襄（xiāng）：陵：6.沿溯．．阻绝沿：溯(sù)：7.或．王命急宣．或：宣：8.朝．发白帝朝：9.其间．千二百里间:10.虽．乘奔御．．风虽奔：御：11.不以疾．．也以：疾：12.则素湍绿潭素湍：湍：13.回清倒影回清：14.绝巘．．多生怪柏绝巘(yǎn):绝：巘：15.飞漱．其间飞漱：漱：16.清荣峻茂：17.良．多趣味良：18.每至晴初霜旦晴初：霜旦．：19.属引．．凄异．属引：属(zhǔ)：引：凄异：20.哀转久绝．哀转：绝：21.故．渔者歌曰故：22.猿鸣三声泪沾裳．沾：三声：裳：三、句子翻译：1.虽乘奔御风，不以疾也。
译：2.清荣峻茂，良多趣味。
译：3.至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
译：4.空谷传响，哀转久绝。
译：5.自非亭午夜分，不见曦月。
译：6.两岸连山，略无阙处。
译：四、文意理解1.第○3段写三峡春冬景色时，既描写了“，”的静景，也描写了“，”的动景，动静结合，相得益彰。
2.填空：文中用“，”描绘了山形的挺拔险峻，用“，”写尽了深秋的凄婉幽美。
3.郦道元堪称写水的高手，他用“，”描写水势盛大，又用“，”描写江水清澈，语言凝练而意蕴丰富。
（用原文的语句填空）4.从全文看，第○4段中引用渔者歌谣的作用是什么？5.郦道元笔下那雄奇险峻的三峡，业已成为举世瞩目的水利工程。
截至2006年5月20日，大坝工程全线建成。
听到这振奋人心的消息，你想对三峡工程的建设者们说些什么? (字数在50个以内)6．总结三峡的景物特点，给下面的对联补出上联。
语文版八年级(上)《第1课 巴东三峡》同步练习卷(1)
语文版八年级上册《第1课巴东三峡》同步练习卷（1）一、基础知识1．给加点字注音。
凝．望夔．门古刹．横．暴浣．妆。
2．速读课文《巴东三峡》，理清游踪。
作者由宜昌到重庆逆流游三峡。
船从宜昌上驶，首先经过峡（第一段峡；第二段峡，其间有庙；第三段峡，其中有峡，滩等处；第四段是峡，出峡处有溪）．船过和，进入峡。
过巫山即入峡。
过峡，到城（有庙，遗迹），最后船泊在夔府的江岸。
3．请指出下列句子各运用什么修辞手法，并说明其作用。
（1）江水的险，险在窄，险在急，险在曲折，险在多滩。
（2）这个峰很高，那个峰还要高，前面有一排，后面还有一排，后面的后面，还有无数排，一层一层的，你围着我，我围着你，你咬着我，我咬着你。
（3）那时侯，望不见天，望不见山峰，只见顶上云雾腾腾，有像牛马的，有像虎豹的，奇形怪状，应有尽有，那情形比起庐山来还要有趣。
4．体会课文《巴东三峡》引用诗、民谚、典故的好处。
（1）文中引用诗、民谚、典故，作用是，。
（2）文中开头引用民谚“，”，渲染了三峡一带、的氛围，为全文定下基调。
（3）民谚“，”，表现了崆岭滩的、。
前句运用手法，突出显现崆岭滩，后句中用“鬼门关”形容崆岭滩，其险恶可见，令人望而生畏。
（4）引用杜甫诗句“，”，突出赞赏诗中“赴”字运用之妙，从而进一步表现了沿江两岸如群马奔驰的山势。
（5）作者的即景诗句“，”，用“江南味”“垂杨”“花”形象生动地描绘出黄陵庙一带山水景色之美。
（6）文中写白帝城，引用的故事，突出了三峡丰富的历史文化内涵，更耐人寻味。
二、阅读理解5．阅读语段，回答问题。
①“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
”猴子现在虽说看不见了，三峡中山水的险恶形势，我想同往日是没有什么不同的。
在江南住惯了的人，一旦走到这种地方来，不知道要生出一种什么样的惊异的情感。
好比我自己，两眼凝望着那些刀剑削成一般的山崖、怒吼着的江水，只有赞叹，只有恐怖。
万一那山顶上崩下一块石头来，或是船触着石滩，那不就完了吗？到了这种地方，无论什么人，没有不感到自己是过于渺小，自然界是过于奇伟的。
新版语文版语文试卷第一单元 第1课 巴东三峡( 八上)
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训练·达标检测一、双基积累1.下列加点字注音完全正确的一项是( )A.玲．珑(lín) 渺．小(miǎo) 袅．袅(niǎo)B.怒吼．(hǒu) 古刹．(shà) 凝．望(nínɡ)C.短促．(cù) 谚．语(yàn) 浣．妆(wǎn)D.秭．归(zǐ) 蔚．蓝(wèi) 耸．立(sǒnɡ)2.下列句子没有错别字的一项是( )A.石涯上还倒悬着不少的红色紫色的花。
B.先前紧张的情绪，现在突然变得很轻松很忧闲了。
C.江北的山虽是险竣，都干枯无味。
D.水从高的石滩上倒注下来，形势极可怕。
3.下列句子中加点成语使用有误的一项是( )A.中秋国庆双节长假里，众多的老年人结伴出游或由子女陪伴走出家门旅行，在秋高气爽．．．．中感受大自然，尽享快乐假期。
B.母子之间有什么要说的就应当坦诚相告，大可不必转弯抹角．．．．地让人猜测。
C.船从宜昌上驶，不到一刻钟，山就高起来，络绎不绝．．．．，一直到重庆。
D.袅袅不断．．．．的青烟，悠悠的钟声，好像自己是在西湖或是在扬州。
4.下面的诗句、谚语、典故在文中作用分析不当的一项是( )A.“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”，渲染了三峡一带的险恶、悲凉的氛围，为全文定下感情基调。
B.“青滩叶滩不算滩，崆岭才是鬼门关”，表现了瞿塘峡的雄伟、壮丽。
C.“群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村”中“赴”字运用巧妙，进一步表现了沿江两岸如群马奔驰的山势。
D.文中写白帝城，引用刘皇叔托孤的故事，突出了三峡丰富的历史文化内涵，更耐人寻味。
5.综合性学习。
学习了本文后，你所在班级拟召开一次以“话说三峡”为主题的班会，请你完成以下任务。
(1)假如你是此次班会的主持人，请拟写一段开场白。
答：________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ (2)结合课文内容，仿照下面例句续写句子。
三峡(分层作业-专项突破)-2021-2022学年八年级语文上册同步精品课堂(部编版)(原卷版)
第10课 三峡 分层作业
B组专项突破·真题演练
（一）
【贵州省铜仁市松桃县2020-2021学年八年级上学期期末语文试题】
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
1. 下列句中加点词的解释不正确的一项是（ ）
B. 第③段“素湍绿潭”一句中的“绿”字，既写出潭水之深，又写出潭水之静。
C. 第④段引用渔歌，直接表达了景物带给人们的感伤情绪，突出了秋天的凄凉。
D. 本文句式骈散结合，多用四字句，句式整齐，声韵和谐。
（三）
【山东省济南市历城区2020-2021学年八年级上学期期中语文试题】
三峡
郦道元
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
D. 本文语言凝练生动，句式骈散结合，音韵和谐，读起来朗朗上口
4. 写景要抓住景物的特点，请说出“链接材料”与选文第④段分别表现了景物的什么特点。
【链接材料】
滟滪①大如马，瞿塘②不可下；滟滪大如牛，瞿塘不可留；滟滪大如襆③，瞿塘不可触……
(节选自《乐府诗集》)
[注] ①〔滟(yàn) 滪(yù)〕瞿塘峡口的一个巨大礁石，枯水期露出水面时如牛马般高大。②〔瞿(qú)塘〕瞿塘峡，长江三峡之一。③〔噗(fú)〕古代男子束发用的头巾。
初二语文上册三峡练习题
初二语文上册三峡练习题三峡，位于中国长江上游，被誉为“天地人间第一奇观”。
请你结合所学的有关三峡的知识，回答以下问题。
一、三峡是什么?三峡是指中国长江上游的巫山峡、西陵峡和瞿塘峡三个峡谷的整体称呼。
它是世界著名的峡谷之一，也是中国最重要的水利工程之一。
二、三峡的地理位置和特点是什么？三峡地理位置位于中国重庆奉节县至湖北宜昌市这一段长江上。
它以奇险著称，巍峨的山峰与奔腾的江水相映成趣。
三峡地区气候湿润，植被繁茂，生态环境得到保护。
三、三峡对中国的影响有哪些？三峡不仅是自然景观的代表，也是中国重要的水力资源。
三峡工程的建设，为中国提供了大量的清洁能源，有力支持了中国的经济发展。
同时，三峡还在促进文化交流、旅游业和生态保护等方面起到积极的作用。
四、请简述一下三峡工程的规模和意义。
三峡工程是世界上规模最大的水利工程之一。
它包括水坝、水电站、船闸和移民安置等设施。
三峡工程的建设为中国提供了大量的清洁能源，解决了中国西部地区的电力短缺问题，促进了区域经济的发展。
同时，三峡工程还承担着洪水调节、航运、旅游等多重功能，对保护生态环境和促进区域均衡发展都具有重要意义。
五、请谈谈你对三峡的印象以及对守护三峡的重要性的认识。
（回答自由发挥）总结：通过对三峡的了解，我们可以看到三峡不仅是自然景观的奇观，也是中国水利工程的重要代表。
三峡工程的建设为中国提供了大量的电力资源，有力支持了中国的经济发展。
同时，我们应该认识到保护三峡的重要性，加强对三峡生态环境的保护和可持续利用，确保三峡继续为人们带来美景和清洁能源。
初二语文课本上册三峡课后练习题
初二语文课本上册三峡课后练习题三峡，是中国最著名的河流景观之一。
位于湖北省宜昌市境内的长江三峡地区，三峡横跨宜昌、恩施两市，是中国最大的峡谷之一。
它以险峻的峡谷、壮丽的瀑布和奇特的山岩而闻名于世。
下面我们来看看初二语文课本上册关于三峡的课后练习题。
一、单选题1. 下面列举的属于三峡的景点是：A. 玉带沙滩B. 翠微峡C. 白帝城D. 南宋徽州孔庙答案：A、B、C2. 三峡位于下列哪个省份？A. 河南省B. 湖南省C. 湖北省D. 江西省答案：C3. 三峡的名字来源于以下哪个故事？A. 《西游记》B. 《水浒传》C. 《红楼梦》D. 《三国演义》答案：A二、填空题1. 三峡的主要特色是其险、奇、幽、美的__________。
答案：山水景观2. 三峡位于长江的中游，全长约__________公里。
答案：2003. 三峡区域被誉为中国最重要的养生胜地之一，因其山岳古洞、溪流瀑布和温泉而闻名于世，其中，有名的温泉是__________温泉。
答案：秭归三、简答题1. 三峡的险峻景观给游客带来了什么样的体验？答案：三峡的山峰陡峭，江水湍急，游客在游览三峡时会感受到刺激和震撼。
站在峡谷中，俯瞰江水，感受到大自然的威力和美丽。
2. 三峡的瀑布景观有哪些？它们有什么特点？答案：三峡有许多壮丽的瀑布景观，如黄鹤楼瀑布、清江三叠泉等。
这些瀑布都是由于附近河水从高蓄水潭中奔腾而下形成，它们高大壮观、急速湍急，给人以壮丽、激动的感觉。
四、作文题请你用300字左右的篇幅，描述你对三峡的感受。
可以从自然景观、人文历史等方面来写。
【作文范文】三峡给我留下了深刻的印象。
首先，我被三峡的壮丽自然景观所震撼。
站在峡谷之中，我感受到了大自然的威力。
高耸的山峰像守护神一样屹立在江边，江水湍急地奔腾而过，景色壮丽而美丽。
特别是瀑布景观，它们高大而急速，给人以壮丽、激动的感觉。
黄鹤楼瀑布和清江三叠泉，它们都让我留下了深刻的印象。
除了自然景观，三峡还有着丰富的人文历史。
八年级语文上册 第一单元 第1课《巴东三峡》初冬过三峡类文阅读 (新版)语文版
初冬过三峡［萧乾］一听说船早晨十点从奉节人峡，九点多钟我揣了一份干粮爬上一道金属小梯，站到船顶层的甲板上了。
从那时候起，我就跟天、水以及两岸的塌岩峭壁打成一片，一直伫立到天色昏暗，只听得见成群的水鸭子在江面上啾啾私语，却看不见它们的时候，才回到舱里。
在初冬的江风里吹了将近九个钟头，脸和手背都觉得有些麻木臃肿了，然而那是怎样难忘的九个钟头啊！我一直都像是在变幻无穷的梦境里，又像是在听一阅奔放浩荡的交响乐章：忽而妩媚，忽而雄壮；忽而阴森逼人，忽而灿烂夺目。
整个大江有如一环环接起来的银链，每一环四壁都是蔽天翁日的峰峦，中间各自形成一个独特天地，有的椭圆如琵琶，有的长如梭。
走进一环，回首只见浮云衬着初冬的夭空，自由自在地游动，下面众峰峥嵘，各不相让，实在看不出船是怎样硬从群山缝隙里钻过来的。
往前看呢，山岚弥漫，重岩叠嶂，有的如笋如柱。
直插云禽，有的像彩屏般森严大方地屹立在前，挡住去路。
天又晓得船将怎样从这些巨汉的腋下钻出去。
那两百公里的水程用文学作品来形容，正像是一出情节惊险，故事曲折离奇的好戏，这一幕包管你猜不出下一幕的发展，文思如此之绵密，而又如此之突兀，它迫使你非一口气看完不可。
出了三峡，我只有力气说一句话：这真是自然之大手笔。
晚餐桌上，我们拿它比过密西西比河，也比过从阿尔卑斯山穿过的一段多瑙河，越比越觉得祖国河山的奇瑰，也越体会到我们的诗词绘画何以那样俊拔奇伟，气势万千。
二没到三峡以前，只把它想像成岩壁峭绝，不见天日。
其实，太阳这个巧妙的照明师不但利用出峡人峡的当儿，不断跟我们玩着捉迷藏，它还会在壁立千初的幽谷里，忽而从峰与峰之间投进一道金晃晃的光柱，忽而它又躲进云里，透过薄云垂下一匹轻纱。
早年读书时候，对三峡的云彩早就向往了，这次一见，果然是不平凡。
过瞿塘峡，山岌积雪跟云絮几乎屏在一起，明明是云彩在移动，恍惚间却觉得是山头在走。
过巫峡，云渐成朵，忽聚忽散，似天鹅群舞，在蓝天上织出奇妙的图案。
有时候云彩又呈一束束白色的孩带，它似乎在用尽一切轻盈婀娜的姿态来衬托四周叠起的重岭。
语文版八年级上册语文第1课巴东三峡阅读题答案课后练习一课一练
语文版八年级上册语文第1课《巴东三峡》阅读题答案课后练习一课一练语文版八年级上册语文第1课《巴东三峡》阅读题答案课后练习一课一练维度A基础知识1. 给下列加点的字注音凝（）望崆（）岭浣（）妆秭（）归瞿（）塘峡夔（）门滟滪（）（）古刹（）玲珑（）（）袅袅（）（）单（）于2. 填空巴东三峡巫峡长，。
，也有垂杨也有花。
，生长明妃尚有村。
3. 解释下列词语浣妆：古褐苍苍：平敞：4. 说说下面句子用了哪些修辞手法：①最难得的，是在三峡中绝不容易见到的几十株潇洒的竹子，石崖上还倒悬着不少的红色紫色的花。
②那里的山峰，高的高，矮的矮，一层一层地就像无数匹马在奔驰。
③江水的险，险在窄，陷在急，险在曲折，险在多滩。
④庙里的钟声，同夔府那边山上传来的角声，断断续续地唱和着，那情调颇有些凄凉。
5. 请你试着概括巫峡的总体特点以及山、水和云的特点：总体特点：奇险秀美山的特点：多姿多彩水的特点：险急曲折多滩云的特点：奇形怪状，应有尽有。
6 本文中有哪些典故，找出来，想想引用这些典故的好处是什么？维度B阅读能力训练阅读下列文段，回答问题：蜀道上有个大名鼎鼎、令人闻之生畏的七盘关，此地是自古陕西宁强入川的必经咽喉要道。
古诗有云“上有千仞岩，势欲压人顶。
下有万丈溪，清欲摄人影。
楼空石蹬悬，延缘曲如蚓。
自下而上上，仰视难引领。
自上而下下，深疑入眢(yuān)进①。
惟第七盘雄，曲折赴危岭。
”纵是未亲临其境者，读之也不难想见它的险势异常！此诗作者为清嘉庆年间潘时鏸，距今已一百八十余年。
人间至少过去六七代人，但对大自然来说仅是打了一个呵欠。
而今我来这七盘岭上的七盘关，仍是仰头仿佛处处巨石就要下跌，却又欲退不能；而向下一看，只疑身陷枯井之中，欲喊无声。
正如登泰山十八盘，一般游人恐怕绝少细数究竟是十八盘，还是十七盘抑或是十九盘一样。
我攀蜀道七盘岭也没有记准到底是不是转了七圈，只知印象最深的是七盘关绝险处立有一石碑，上有“小心移步”四个大字，提醒你千万玩忽不得！一抬头，那颇有几分狰狞的危岩怪厉地对着我，像在惊问：这里是只有飞鸟可渡的狭路，你这不知趣的俗子怎敢斗胆闯此禁地？我只暗笑，没有作答。
语文版《三峡》同步练习卷
《三峡》同步练习卷题号一二三四五总分得分一、单选题（本大题共2小题，共6.0分）1.下列加点字注音完全正确的一项是（）A. 略无阙．处（quē）重岩叠嶂．（zhàng）不见曦．月（xī）B. 夏水襄．陵（xiāng）沿溯．阻绝（sù）素湍．绿潭（chuān）C. 绝（yǎn）飞漱．其间（shù）属．引凄异（shǔ）2.下列加点字解释有误的一项是（）A. 沿．溯阻绝（逆流而上）素．湍绿潭（白色）良．多趣味（实在）B. 每至晴初霜旦．（早晨）略无．．阙处（一点没有）属．引凄异（连续）C. 夏水襄．陵（上）或王命急宣．（宣布）绝（山峰）二、默写（本大题共1小题，共3.0分）3.根据理解用原文填空。
（1）描写三峡群山连绵不断的句子是______，______。
（2）侧面烘托三峡山势险峻的句子是______，______。
（3）描写夏季水势大，交通被断绝的句子是______，______。
（4）总括三峡春冬之时景色的句子是______，______。
三、语言表达（本大题共1小题，共4.0分）4.《西游记》是我国四大古典文学名著之一，请你写出其中你最喜欢的一个人物和他（她）的主要性格特征。
人物：______性格特征：______。
四、文言文阅读（本大题共2小题，共24.0分）5.文言文阅读三峡郦道元自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
绝嗽多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。
清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!”（1）下列加点的词。
①良．多趣味______②林寒涧肃．③属．引凄异______④虽乘奔御风不以疾．也______（2）翻译下面文言语句。
语文版八年级上册：1.1《巴东三峡》同步练习及答案
1.1 巴东三峡1.下列加点字注音完全正确的一项是( )A.玲．珑(lín) 渺．小(miǎo) 袅．袅(niǎo)B.怒吼．(hǒu) 古刹．(shà) 凝．望(nínɡ)C.短促．(cù) 谚．语(yàn) 浣．妆(wǎn)D.秭．归(Zǐ) 蔚．蓝(wèi) 耸．立(sǒnɡ)【解析】选D。
A项中“玲”应读línɡ；B项中“刹”应读chà；C项中“浣”应读huàn。
2.下列句子中加点成语使用有误的一项是( )A.国庆长假里，众多的老年人结伴出游或由子女陪伴走出家门旅行，在秋高．．中感受大自然，尽享快乐．．气爽假期。
B.母子之间有什么要说的就应当坦诚相告，大可不必转弯抹角．．．．地让人猜测。
C.船从宜昌上驶，不到一刻钟，山就高起来，络绎不绝．．．．，一直到重庆。
D.袅袅不断．．．．的青烟，悠悠的钟声，好像自己是在西湖或是在扬州。
【解析】选C。
“络绎不绝”形容(人、马、车、船等)前后相接，连续不断。
不符合语境，应改为“绵延不断”。
3.下面的诗句、谚语、典故在文中的作用分析不当的一项是( )A.“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”，渲染了三峡一带的险恶、悲凉的氛围，为全文定下感情基调。
B.“青滩叶滩不算滩，崆岭才是鬼门关”，表现了瞿塘峡的雄伟、壮丽。
C.“群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村”中“赴”字运用巧妙，进一步表现了沿江两岸如群马奔驰的山势。
D.文中写白帝城，引用刘皇叔托孤的故事，突出了三峡丰富的历史文化内涵，更耐人寻味。
【解析】选B。
“青滩叶滩不算滩，崆岭才是鬼门关”，表现了崆岭滩的险恶、可怕，令人望而生畏。
4.课内阅读。
阅读课文7～9段(“船过了秭归和巴东”至“大概就是在这种境界里产生的”)，回答(1)～(4)题。
(1)选文中作者的游踪如下，请在空白处填上相应的地名。
秭归→巴东→→巫山→答案：巫峡瞿塘峡(2)作者在描写巫峡的山、水、云时，采用多种修辞手法描写景物，生动形象，试举例分析。
八年级语文上册 第1课《巴东三峡》练习题 语文版
第1课巴东三峡（习题课）一、积存与运用1.下面语句中没有错别字的一项为哪一项（）A.万一那山顶上崩下一块石头来，或是船触着石滩，那不就完了吗？B.江北的山虽是险峻，都干苦无味。
C.那时候，望不见天，望不见山峰，只见顶上云雾滕滕，有像牛马的……D.两眼凝望着那些刀剑削成一样的山涯。
2.以下加点词语利用正确的一项为哪一项（）……A.有像牛马的，有像虎豹的，奇形怪状，应有尽有．．．．。
B.文章生动地描述了三峡的景物,倾注了强烈的情感,读来楚楚动人．．．．。
C.我相信,一方水土养育出一方的钟灵毓秀．．．．。
D.从你诞生就在阻碍你,与生俱来,无所不在,潜移默化．．．．3.文中空缺处依次填入的词语，适当的一项为哪一项（）颜色为瓦白色的墙，_____地从树林中_____出来。
咱们走过的时候，正是下午六点光景，一道斜阳，照在庙前的松树上，那颜色很_____。
远远地朝北望去，隐约地能够望见八阵图的遗迹。
庙里的钟声，同夔府那里山上传来的角声，断断续续地唱和着，那情调很有些____。
所谓英雄落泪游子思乡的情感，可能确实是在这种境遇里产生的。
A.恍如显现凄凉苍冷B.隐约呈现苍冷凄凉C.恍如显现苍凉凄冷D.隐约呈现凄凉苍冷4.以下关于课文的表述有误的一项为哪一项（）A.课文是依照地址的转换来记叙自己游览三峡的。
B.“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”运用了引用的修辞开头。
C.“群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村”是唐朝杜牧的诗句。
D.作者在结构安排上先详写了巫山的山，再略写了云。
二、阅读明白得（一）阅读下面的文字，完成1—5题。
第四段是米仓峡，又名兵书宝剑峡。
距离虽是不长，水势虽没有以前那么急，山崖却加倍高峻。
出了峡，山便低平，有一个小口，那即是出名的王昭君浣妆的地址，叫做香溪。
昭君村离此四十几里，在秭归县东北。
杜工部诗云“群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村”，要亲自到这地址，才能够领略到前人用字之妙。
一个“赴”字，把那里的山势真是写活了。
2021部编版《三峡》练习题及答案
《三峡》课后习题一、基础知识1、《三峡》选自，作者，著名、散文家。
三峡指、、和。
2、给下列加点的字注音。
略无阙．（）处重岩叠嶂（）不见曦（）月夏水襄（）陵沿溯（）阻绝素湍（）绿潭绝巘．（）怪柏属（）引凄异3、找出并解释句中的通假字①略无阙处（）②哀转久绝（）4、解释下列句中加点的词语⑴自．（）三峡七百里中⑵自非亭午．．（），不见曦．（）月．．（）夜分⑶虽．（）乘奔．（）御风，不以疾．（）也⑷沿．（）溯．（）阻绝⑸绝巘．．（）多生怪柏⑹每至晴初霜旦．．（）⑺属引．．（）凄异5、解释句中的古今异义词⑴或王命急宣（）⑵略无阙处（）⑶虽乘奔御风（）⑷至于夏水襄陵（）⑸良多趣味（）6、解释句中词类活用的词⑴虽乘奔御风，不以疾也。
（）⑵回清倒影 ( )⑶每至晴初霜旦（）⑷素湍绿潭（）⑸空谷传响（）⑹清荣峻茂（）二、同步课堂1、、用现代汉语翻译下列句子⑴自非亭午夜分，不见曦月。
译文：⑵虽乘奔御风，不以疾也。
译文：2、发挥你的想象，用自己的话描述文中“清荣峻茂”在脑海中呈现出的是怎样一幅画面。
4、文章第一段写山，第二段写水，这样安排的目的是什么？5、作者是如何从不同季节景象来描写江水的特点？6、三峡，一条七百里的水廊如此牵动一个民族的思绪。
除了它的美景之外，还有挥之不去的关于三峡的民族记忆。
请你写出与三峡有关的人物、故事或诗句。
《三峡》课后习题参考答案一、1、《水经注校正》郦道元北魏地理学家瞿塘峡巫峡西陵峡2、quēzhànɡxīxiānɡsùtuān yăn zhǔ3、⑴”阙”通“缺”，空隙，缺口②“转”通“啭”，婉转发声4、⑴在⑴正午，中午半夜日光，这里指太阳⑴即使这里指飞奔的马快⑴顺流而下逆流而上⑸极高的山峰⑹早晨⑺接连不断。
属，连接。
引，延长5、⑴或，古义：有时；今义：或许，也许⑴虽，古义：即使；今义：虽然⑴略，古义：完全、全部；今义：省略⑴至于，古义：到了；今义：表示另提一事襄古义：漫上；今义：帮助⑸良，古义：的确；今义：良好6、⑴奔：动词作名词，指飞奔的马⑴清：形容词作名词，清波⑴霜：名词作动词，结霜⑴湍：形容词作名词，急流⑸响：动词作名词，回声⑹清、荣、峻、茂四个词均是形容词作名词，指“水清、木荣、山峻、草茂”二、1、略2、每当春冬之时，三峡的景象格外美丽，江水滔滔，鱼儿在其中欢唱，树木茂盛，不受拘束的任意生长，山势高峻，青草茂密，色彩鲜艳，生机勃勃。
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《巴东三峡》同步练习
维度A基础知识
1. 给下列加点的字注音
凝．( )望崆．( )岭浣．( )妆秭．( )归瞿．( )塘峡夔．( )门
滟滪
．．( )( ) 袅袅
．．( )( ) 单．( )于
．．( )( ) 古刹．( ) 玲珑
2. 填空
巴东三峡巫峡长，。
，也有垂杨也有花。
，生长明妃尚有村。
3. 解释下列词语
浣妆: 古褐苍苍:
平敞:
4. 说说下面句子用了哪些修辞手法:
①最难得的，是在三峡中绝不容易见到的几十株潇洒的竹子，石崖上还倒悬着不少的红色紫色的花。
②那里的山峰，高的高，矮的矮，一层一层地就像无数匹马在奔驰。
③江水的险，险在窄，陷在急，险在曲折，险在多滩。
④庙里的钟声，同夔府那边山上传来的角声，断断续续地唱和着，那情调颇有些凄凉。
5. 请你试着概括巫峡的总体特点以及山、水和云的特点:
总体特点:奇险秀美
山的特点:多姿多彩
水的特点:险急曲折多滩
云的特点:奇形怪状，应有尽有。
6 本文中有哪些典故，找出来，想想引用这些典故的好处是什么？
维度B阅读能力训练
阅读下列文段，回答问题:
蜀道上有个大名鼎鼎、令人闻之生畏的七盘关，此地是自古陕西宁强入川的必经咽喉要道。
古诗有云“上有千仞岩，势欲压人顶。
下有万丈溪，清欲摄人影。
楼空石蹬悬，延缘曲如蚓。
自下而上上，仰视难引领。
自上而下下，深疑入眢(yuān)进①。
惟第七盘雄，曲折赴危岭。
”纵是未亲临其境者，读之也不难想见它的险势异常！
此诗作者为清嘉庆年间潘时鏸，距今已一百八十余年。
人间至少过去六七代人，但对大自然来说仅是打了一个呵欠。
而今我来这七盘岭上的七盘关，仍是仰头仿佛处处巨石就要下跌，却又欲退不能；而向下一看，只疑身陷枯井之中，欲喊无声。
正如登泰山十八盘，一般游人恐怕绝少细数究竟是十八盘，还是十七盘抑或是十九盘一样。
我攀蜀道七盘岭也没有记准到底是不是转了七圈，只知印象最深的是七盘关绝险处立有一石碑，上有“小心移步”四个大字，提醒你千万玩忽不得！一抬头，那颇有几分狰狞的危岩怪厉地对着我，像在惊问:这里是只有飞鸟可渡的狭路，你这不知趣的俗子怎敢斗胆闯此禁地？
我只暗笑，没有作答。
其实还有啥好奇怪的，自古以来，凡由金牛道入蜀者，谁能不从这七盘岭“盘”过？那公元前秦惠文王伐蜀时的千万征夫要“盘”，那唐玄宗李隆基落荒避蜀时抬他的轿夫要“盘”，那采药吹樵的草民也要“盘”
时代在前进，历史在发展，但历史很多时候也往往呈螺旋形攀登的态势。
就眼前的七盘关来说，人们从秦“盘”到汉，从唐宋“盘”到明清，总是在不断地周旋、周旋……自古以来，得意者“盘”，落难者“盘”，身负重物者也“盘”。
如今火车也“盘”，一隧道，便似打出一把折扇，后几节车厢中的旅人探首车窗，看这把巨大的折扇煞是壮观！汽车也要“盘”，从低而高，好像射出一颗颗飞弹，随后又隐而不见，让人惊心动魄！
七盘关最险，七盘关也最忙。
它从来没有对准谁发请柬，人们却都来找它；它没有主动麻烦谁，人们来了却又抱怨攀它太麻烦；___________________，______________________。
哦，七盘关再高再险，也只是我们必经路上的一个里程标而已。
7 “自古以来，得意者‘盘’，落难者‘盘’，身负重物者也‘盘’。
”这句话与哪个句子相呼应？
________________________________________________________________
8 “如今火车也‘盘’，一出隧道，便拟打出一把折扇。
”从修辞的角度看，这是一个__________。
试具体解释这句话的意思。
________________________________________________________________
9 依据本文的思路，在文中划______处补充上与前文意相关联的句子。
_________________________________________________________________
10 本文的线索是_____________________，“我”来到这七盘关的感受是围绕哪一个词展开的？____________________
维度C探究应用
用自己的话描述一下，你游览过的给你留下印象最深的景点。
要求包括:
1 景物最大的特点是什么:
2 当你在其中游览时的感受如何
3说说有关这个景点的传说或者俗语。
1 巴东三峡
参考答案
维度A 1 nínɡ kōnɡ huàn zǐ qǘ kuí yàn yù chà línɡ lónɡ niǎo chán
2猿鸣三声泪沾裳。
黄陵庙下江南味群山万壑赴荆门 3浣妆:梳洗打扮古褐苍苍:古老、褐色平敞:平坦宽敞 4拟人比喻排比拟人 5总体特点:奇险秀美山的特点:多姿多彩水的特点:险急曲折多滩云的特点:奇形怪状，应有尽有。
6 引用了王昭君，刘备的典故，典故的引用充实了文章内容，并且显示了祖国的大好河山有着悠久的历史。
维度B 7秦惠文王伐蜀时的千万征夫要“盘”，唐玄宗李隆基落荒避蜀时抬他的轿夫要“盘”，那采药砍樵的草民也要“盘” 8比喻火车“盘”山蜿蜒而上，从侧面看犹如一把打出的折扇或火车道“盘”山蜿蜒而上，从侧面看就如一把打出的折扇9 “它吸引人之处在险上，它讨厌人之处也在险上。
”或“人们来找它是因为它险，人们抱怨它也是因为它险。
”10“我”的感受险。