内蒙古教育出版社六年级下册《研究性学习指导》全册教案8
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5、 深入研究资料 6、 得出研究结论 7、 交流，展示研究的成果 制定方案后生汇报研究方案 第二课时 研究一、学生收集重要的传记类参考资料收集。 生：除了历史书籍喝现代人写的《古代科学家》还有可以参考的权威著作吗？ 师：有，著名汉学家，李.约瑟著的《中国科学技术发展史》是研究中国古代科 学的重要著作。 研究二、学生课下重点研究古代学术类图书 1、《伤寒论》：作者及主要学术贡献是什么？ 2、《齐民要术》《水经注》。。。。。。。。 归纳总结：46 页图片。 板书：中国古代的科学家
展示研究的成果 制定方案后
反思：
中国古代的科学家
教学目标： 知识与技能: 了解古代科学家的姓名、朝代、著作及主要学术思想，研究伟大科学家的生平 过程与方法： 制定研究方案，详细了解古代科学家的学术思想。 情感态度与价值观： 通过活动激发学生探究古代开学家的兴趣，培养学生探究意识。 教学重点： 了解古代科学家的著作及主要学术思想。 教学难点： 制定研究方案。 教学准备：古代科学家的著作。 教学过程： 一课时 师：同学们你们有谁了解古代的科学家。 生：生汇报了解的科学家。 师：是呀！要知道我国古代的科学技术是很发呆的，四大发明旧时很好的例证。 除了这些还有很多优秀的科学家。21 世纪教育网版权所有 师：今天同学们就以中国古代科学家为课题，进行研究吧！ 师：我们要针对以下内容进行研究。 1、 中国古代科学家 2、 中国古代科学家________传。 3、 中国古代优秀的科学著作。 首先我们要制定研究方案： 1、 分组并进行组内分工 2、 资料收集 3、 对资料分类整理 4、 提出论点和假设
5、 深入研究资料 6、 得出研究结论 7、 交流，展示研究的成果 制定方案后生汇报研究方案 第二课时 研究一、学生收集重要的传记类参考资料收集。 生：除了历史书籍喝现代人写的《古代科学家》还有可以参考的权威著作吗？ 师：有，著名汉学家，李.约瑟著的《中国科学技术发展史》是研究中国古代科 学的重要著作。 研究二、学生课下重点研究古代学术类图书 1、《伤寒论》：作者及主要学术贡献是什么？ 2、《齐民要术》《水经注》。。。。。。。。 归纳总结：46 页图片。 板书：中国古代的科学家
展示研究的成果 制定方案后
反思：
中国古代的科学家
教学目标： 知识与技能: 了解古代科学家的姓名、朝代、著作及主要学术思想，研究伟大科学家的生平 过程与方法： 制定研究方案，详细了解古代科学家的学术思想。 情感态度与价值观： 通过活动激发学生探究古代开学家的兴趣，培养学生探究意识。 教学重点： 了解古代科学家的著作及主要学术思想。 教学难点： 制定研究方案。 教学准备：古代科学家的著作。 教学过程： 一课时 师：同学们你们有谁了解古代的科学家。 生：生汇报了解的科学家。 师：是呀！要知道我国古代的科学技术是很发呆的，四大发明旧时很好的例证。 除了这些还有很多优秀的科学家。21 世纪教育网版权所有 师：今天同学们就以中国古代科学家为课题，进行研究吧！ 师：我们要针对以下内容进行研究。 1、 中国古代科学家 2、 中国古代科学家________传。 3、 中国古代优秀的科学著作。 首先我们要制定研究方案： 1、 分组并进行组内分工 2、 资料收集 3、 对资料分类整理 4、 提出论点和假设