(完整版)儿童口腔医学重点归纳
幼儿口腔医学知识点总结
幼儿口腔医学知识点总结口腔是人体消化道的入口，也是人体的第一道防线。
幼儿口腔健康对于整体健康至关重要。
因此，了解幼儿口腔医学知识是非常重要的。
本文将从牙齿保健、口腔疾病预防等方面进行总结。
一、牙齿保健1. 牙齿清洁牙齿是非常容易滋生细菌的地方，如果不及时进行清洁，就会引起蛀牙、牙龈出血等问题。
因此，幼儿应该养成每天刷牙的习惯，以保持口腔清洁。
刷牙时要注意使用适合幼儿的牙膏和牙刷，注意刷牙时间，每次刷牙约2-3分钟为宜。
2. 饮食调理饮食对牙齿的健康同样非常重要。
幼儿应尽量减少食用含糖食品，因为糖分能够滋生细菌，加速牙齿腐蚀。
另外，多吃一些含钙的食物，有利于牙齿的生长和牙釉质的形成。
此外，尽量不要让幼儿长期吃一些过硬的食物，以免损坏牙齿。
3. 定期检查口腔检查也是非常重要的。
幼儿每年至少应该进行一次口腔检查，以及时发现和治疗牙齿问题。
定期检查还有利于幼儿养成良好的口腔卫生习惯。
二、口腔疾病预防1. 蛀牙蛀牙是非常常见的口腔问题，一旦出现，对幼儿的牙齿健康造成严重影响。
预防蛀牙的方法包括：定期看牙医、控制食糖量、勤刷牙、戒除嗜吃甜食的习惯等。
2. 牙龈疾病牙龈疾病也是常见的口腔问题，包括牙龈出血、牙周炎等。
预防牙龈疾病的方法包括：坚持刷牙、使用牙线清洁牙齿、加强口腔卫生等。
3. 牙齿畸形牙齿畸形是指牙齿排列不齐或者形状异常的情况。
预防牙齿畸形的方法包括：定期看牙医、及时矫正牙齿、避免咬硬物等。
4. 恒牙生长问题幼儿时期的恒牙生长问题也是一个需要关注的问题。
家长需要定期带孩子去口腔科检查，及时发现恒牙生长问题，并进行治疗。
5. 口腔创伤幼儿在成长过程中，口腔创伤是比较常见的。
家长需要加强对幼儿的安全意识，尽量避免口腔创伤的发生。
总结：通过本文的总结，我们不难看出，幼儿口腔健康对于整体健康至关重要。
因此，家长需要加强对幼儿口腔健康的关注，及时进行口腔保健和预防，让孩子拥有健康的牙齿和口腔。
同时，也希望家长们能够树立正确的口腔保健意识，教育孩子养成良好的口腔卫生习惯，从小就能够养成保持健康的牙齿和口腔的好习惯。
儿童口腔医学复习整理
1.儿童口腔医学（pediatric dentistry）：是研究胎儿至青少年口腔器官的生长发育、保健和疾病防治的口腔医学分支学科。
2.乳牙牙根稳定期Stationary phase：自乳牙根形成至牙根开始吸收这一时期称乳牙根稳定期。
这是临床上牙髓治疗和根管治疗最有利的时期。
3.牙齿固连（ankylosis of tooth）：是牙骨质与牙槽骨的直接结合，固连部位牙周膜丧失，患牙的合面低于邻牙正常的合平面，又称低位乳牙或乳牙下沉。
4.年轻恒牙：恒牙已萌出，但在形态结构上尚未完全形成和成熟的恒牙。
5.成熟现象：年轻恒牙萌出后，表现为钙、磷、氟和氯的含量增加，CO32-减少，釉质渗透性减低，有机质含量减少，硬度抗酸性增强，羟磷灰石结晶增大。
6.牙齿萌出：是牙冠形成后向合平面移动，穿过骨隐窝和口腔黏膜，到达功能位置的一个复杂过程。
7.生理性流涎：牙萌出时刺激三叉神经，引起唾液分泌量增加，但由于小儿的吞咽功能还不完善，口底又浅，唾液往往流到口外，形成所谓的“生理性流涎”。
8.乳牙列阶段（6个月~6岁）：乳牙开始萌出到恒牙萌出之前。
任务：保护乳牙、加强卫生宣教、防止乳牙早失造成错合畸形。
9.混合牙列阶段（6~12岁）：乳牙开始脱落，恒牙依次萌出，一直到全部乳牙被替换完毕。
任务：预防错畸形，早期矫治，诱导建立正常咬合关系、防龋。
10.年轻恒牙列阶段（12~15岁）：全部乳牙被替换完毕，除第三磨牙外，全部恒牙均已萌出。
任务：尽可能保存第一、二恒磨牙。
11.颌间间隙（intermaxillary space）：无牙期时上下颌只有相当于第一乳磨牙处有接触，其余部分均无接触，故从正中观察上下颌之间有一间隙，称为颌间间隙。
12.灵长间隙（primate space）：灵长类动物的牙列中，上颌II、III和下颌III、IV之间的间隙。
13.发育间隙（developmental space）：随着颌骨的发育，3~4岁左右乳牙列中出现的生理性间隙。
儿童口腔医学重点总结
第三章乳牙及年轻恒牙的解剖形态与组织结构特点一、乳牙牙体形态特点1、色泽：乳牙牙冠呈青白色或近白色.恒牙呈微黄白色。
2、大小：乳牙均小于同类的恒牙。
3、牙冠外形：除乳磨牙外.乳牙牙冠的外形基本类似其继承恒牙。
乳牙牙冠按比例观察.近远中径较大.而牙冠高度较短.故牙冠之外形显得粗短.如矮胖形。
乳牙牙颈部明显缩窄.牙颈缘线条向切端的弯曲不如恒牙明显。
乳磨牙颌面的牙尖和发育沟较为复杂.且小窝多.不如恒牙规则。
4、牙根形态：乳前牙均为一个根.唇舌向呈扁平状.自根中部开始稍向唇侧弯曲。
乳磨牙的根分叉接近髓底.个根间的叉度大.有利于容纳继承恒牙的牙胚。
5、冠根比例：乳牙之牙根与牙冠的长度比例较恒牙大.故乳牙显得根长.此特点在乳前牙尤为明显。
6、髓腔形态：乳牙髓腔与牙体外形之大小比例.和恒牙相比.牙髓腔比恒牙大.初萌出之乳牙尤为明显。
乳牙的髓腔形态与恒牙相似.髓腔的形态特点和大小与相应的乳牙外形一致。
按牙体的大小比例而言.相对来讲乳牙的髓腔较恒牙者大.表现在髓室大、髓室各个壁均薄、髓角高、髓室顶和髓角多位于冠中部。
二、乳恒牙的临床鉴别1、磨耗度：由于乳牙萌出早又易磨耗.故切嵴、牙尖磨耗明显。
恒牙新萌出不久.磨耗不明显。
2、色泽：乳牙色白.而恒牙微黄.更显有光泽。
3、形态：乳牙牙冠高度短.近远中径相对较大.并具有牙冠近颈1／3处突出明显、颈部收缩等特点。
4、大小：以同名牙相比.乳牙比恒牙小。
5、排列：在完整的牙列中.可参考牙齿排列的次序加以鉴别。
三、乳牙的组织结构特点乳牙釉质、牙本质厚度薄（1/2）.有机含量高.矿化程度差、硬度低、化学反应性活泼：龋病进展快.易磨耗.易切削。
乳牙牙髓疏松.细胞丰富、胶原纤维少：感染易扩散。
神经分布稀疏.多为无髓鞘神经：感觉不敏感.牙髓炎症不典型。
牙根吸收达1/2时.冠髓尚属正常.根髓近吸收处.牙髓细胞减少.纤维增多.成牙本质细胞变性、消失。
四、自乳牙根形成至牙根开始吸收这一时期称乳牙根稳定期临床意义：这是临床上牙髓治疗和根管治疗最有利的时期。
儿童口腔医学 整理 笔记
儿童口腔医学（pediatric dentistry）：是研究胎儿至青少年口腔器官的生长发育、保健和疾病防治的口腔医学分支学科。
颊面基底结节（tuberculum buccobasale）：上颌IV颊面接近近中颈部处隆起，呈结节状，称颊面基底结节。
卡氏结节(Carabelli’s tubercle)：上颌V舌面近中部有时可见隆起的结节，称为卡氏结节。
乳牙牙根稳定期Stationary phase：自乳牙根形成至牙根开始吸收这一时期称乳牙根稳定期。
这是临床上牙髓治疗和根管治疗最有利的时期。
年轻恒牙（young permanent teeth）：是指虽已萌出，但未达合平面；在形态、结构上尚未完全形成和成熟的恒牙，称为年轻恒牙。
新生线（neonatal line）：胎儿离开母体后环境与营养的变化在乳牙钙化进程上留有记录，即在乳牙冠部同一时期发育的釉质上，出现较明显的低矿化横线，称发育停止线，~。
上皮珠（epithelial peal）：新生儿口腔的牙槽粘膜上可出现一至数个白色米粒大小的球状物，这是牙板上皮剩余形成的角化物，称为上皮珠或马牙子。
不必做处理，可自行脱落。
生理性流涎：牙萌出时刺激三叉神经，引起唾液分泌量增加，但由于小儿还没有吞咽大量唾液的习惯，口腔又浅，唾液往往流到口外，形成所谓的生理性流涎。
颌间间隙（intermaxillary space）：无牙期时上下颌只有相当于第一乳磨牙处有接触，其余部分均无接触，故从正中观察上下颌之间有一间隙，称为颌间间隙。
灵长间隙（primate space）：灵长类动物的牙列中，上颌II、III和下颌III、IV之间的间隙。
发育间隙（developmental space）：随着颌骨的发育，3~4岁左右乳牙列中出现的生理性间隙。
生理间隙：灵长间隙和发育间隙统称为生理间隙。
末端平面（terminal plane）：上下颌第二乳磨牙远中面称为末端平面丑小鸭阶段（ugly duckling stage ）:由于恒切牙初萌时体积大，歪斜不齐，加之刚萌出的恒切牙牙冠与儿童面型、相邻乳牙、牙弓不协调，故称此阶段为丑小鸭阶段。
儿童口腔医学重点归纳
儿童口腔医学重点归纳1、乳恒牙的临床鉴别乳恒牙在外观上有很多区别，其中包括磨耗度、色泽、形态、大小和排列等方面。
乳牙磨耗度高，切嵴和牙尖明显，而恒牙则相对较黄且光泽度高。
乳牙的牙冠高度短，而近颈1/3处突出明显，颈部收缩等特点也很明显。
乳牙比恒牙小，而排列也有所不同，可以通过这些特点进行鉴别。
2.第一恒磨牙的萌出第一恒磨牙的萌出是一个漫长的过程，需要经历许多发育阶段。
咬合关系的形成受到多种因素的影响，其中包括第二乳磨牙的末端平面、灵长间隙、第一恒磨牙的位置和萌出方向、萌出速度以及上、下颌骨的发育程度等。
当颌骨发育不足或恒磨牙的牙冠较大时，第一恒磨牙向近中移动可以引起第二乳磨牙的远中根的吸收，临床称这种现象为第一恒磨牙异位萌出。
此时，可以采用开展间隙的装置，推第一恒牙向远中移位，诱导其成为正常咬合关系。
3.乳牙髓腔特点及临床意义乳牙的髓室大、髓角高、髓腔壁薄，根管粗大、根尖孔大，乳磨牙髓室底离根分叉近，髓室底薄，乳磨牙髓底多见副根管。
这些特点需要在去腐时注意，以防止意外穿髓和底穿。
同时，由于感染易经此达根分叉处，也需要引起重视。
4、乳牙的组织结构特点乳牙的釉质和牙本质厚度薄，有机含量高，矿化程度差，硬度低，化学反应性活泼。
这些特点使得乳牙容易被龋病侵蚀和磨损，同时也易于切削。
乳牙牙髓疏松，细胞丰富，胶原纤维少，感染易扩散。
神经分布稀疏，多为无髓鞘神经，感觉不敏感，牙髓炎症不典型。
牙根吸收达1/2时，冠髓尚属正常，根髓近吸收处，牙髓细胞减少，纤维增多，成牙本质细胞变性、消失。
5、乳牙牙髓特点乳牙牙髓细胞丰富，胶原纤维较小且细。
牙髓中部的血管粗细想混，边缘部血管细。
牙根有生理吸收的特点。
6、用扫描电子显微镜观察吸收部位的特点1.牙齿龋坏的特点：早发病，患病率高，龋齿多发且范围广，龋蚀发展速度快，急性龋较为常见，自觉症状不明显易被忽略，但修复性牙本质形成活跃，有利于早期防治。
19.乳牙龋对口腔和全身的危害：局部影响：1.影响咀嚼功能 2.可能影响恒牙及牙列的发育，如特纳氏牙、恒牙萌出顺序异常和萌出位置异常3.损伤口腔粘膜软组织。
儿童口腔医学期末复习资料
儿童口腔医学期末复习资料儿童口腔医学期末复习资料儿童口腔健康是每个家庭都应该关注的重要问题。
孩子的牙齿和口腔健康对他们的整体健康和生活质量有着重要的影响。
为了帮助大家更好地了解儿童口腔医学知识，我整理了一些期末复习资料，希望能对大家有所帮助。
1. 口腔发育与牙齿生长儿童的牙齿生长和口腔发育是一个复杂而有序的过程。
在儿童的牙齿生长过程中，有一些重要的里程碑需要关注。
例如，6个月左右，婴儿的第一颗乳牙开始长出；2-3岁时，乳牙开始脱落，恒牙开始生长。
了解这些发育过程对于及时发现问题和采取正确的治疗措施至关重要。
2. 儿童口腔疾病儿童常见的口腔疾病包括龋齿、牙周病、口腔黏膜疾病等。
其中，儿童龋齿是最常见的问题之一。
预防儿童龋齿的关键是良好的口腔卫生习惯和健康的饮食习惯。
此外，儿童牙周病也需要引起重视，及早治疗可以避免进一步的牙齿损害。
3. 儿童口腔保健为了保护孩子的口腔健康，家长需要注意以下几个方面。
首先，正确的刷牙方法是非常重要的。
儿童应该每天刷牙两次，每次至少两分钟。
其次，家长应该鼓励孩子养成良好的口腔卫生习惯，包括使用牙线、漱口水等。
此外，家长还应该关注孩子的饮食习惯，减少糖分和碳酸饮料的摄入。
4. 儿童口腔治疗当孩子出现口腔问题时，及时的治疗非常重要。
儿童口腔治疗的方法和成人有所不同，需要考虑到孩子的生长发育和心理特点。
常见的儿童口腔治疗包括补牙、拔牙、矫正等。
在进行治疗前，医生会根据孩子的具体情况制定个性化的治疗方案。
5. 儿童口腔预防预防是儿童口腔医学的重要方面。
除了良好的口腔卫生习惯和健康的饮食习惯外，儿童还可以接种口腔疫苗来预防某些口腔疾病。
此外，定期的口腔检查也是非常重要的，可以及早发现问题并进行干预治疗。
6. 儿童口腔医学的发展趋势随着科技的进步和医学研究的不断深入，儿童口腔医学也在不断发展。
例如，近年来，激光技术在儿童口腔治疗中的应用越来越广泛，具有创伤小、疼痛少等优点。
此外，数字化口腔医学也逐渐兴起，为儿童口腔治疗提供了更精确、更便捷的方法。
儿科口腔知识点总结大全
儿科口腔知识点总结大全一、儿童口腔保健的重要性1. 儿童口腔保健的重要性儿童的乳牙和恒牙的健康对于他们的生长发育和全身健康都至关重要。
口腔疾病会影响孩子的营养摄取、言语发育、情感和社交能力。
2. 儿童口腔保健的重要性儿童的口腔卫生习惯很大程度上取决于家长的引导和监督。
家长应该重视孩子的口腔保健，教育他们养成良好的口腔卫生习惯。
3. 儿童牙齿的特点儿童的牙齿比较娇嫩，容易受到外界因素的影响。
他们的乳牙和恒牙的生长过程有着很多特点，需要特别关注和保护。
二、儿童牙齿的生长发育1. 乳牙的生长发育婴儿出生时并没有牙齿，6个月左右开始长出乳牙，2岁左右儿童的乳牙基本长齐。
2. 恒牙的生长发育儿童的恒牙生长在6-12岁之间，这个阶段是牙齿生长最为活跃的时期。
3. 牙齿换牙的过程儿童的乳牙会被恒牙逐渐替换，这个过程叫做换牙。
家长应该关注孩子的换牙情况，及时帮助孩子处理换牙时的不适。
4. 牙列不齐的处理部分儿童在牙齿生长发育过程中可能出现牙列不齐的情况，这就需要及时纠正，以免影响孩子的咀嚼功能和面部形态。
三、儿童口腔保健的方法1. 口腔卫生习惯儿童的口腔卫生习惯需要从小培养，家长应该教育孩子养成刷牙、漱口、使用牙线等良好的口腔卫生习惯。
2. 合理膳食儿童的膳食应该合理搭配，并且避免过量吃甜食和酸食，以免对牙齿造成伤害。
3. 口腔保健用品的选择家长应该选用适合儿童的牙膏和牙刷，帮助孩子使用合适的口腔保健用品。
4. 定期口腔检查儿童应该定期到口腔专科医生处进行口腔检查，及时了解孩子口腔健康情况，预防口腔疾病的发生。
四、常见的儿童口腔疾病1. 龋齿儿童因为食物残渣、口腔卫生习惯不良等原因易患龋齿。
龋齿不及时治疗会影响孩子的营养摄取和生长发育。
2. 牙周炎儿童因为口腔卫生习惯不良易患牙龈疾病，家长应该引导孩子养成良好的口腔卫生习惯，预防牙周炎的发生。
3. 牙齿损伤儿童因为活泼好动，容易发生牙齿损伤，家长应该帮助孩子避免发生意外伤害，及时处理牙齿损伤。
儿童口腔病学考点总结
儿童口腔病学考点总结儿童牙病大纲要求：（1）第一恒磨牙的发育萌出特点（2）牙齿萌出与脱落异常（3）根尖诱导成形术（4）乳牙早失后的间隙保持（5）乳牙和年轻恒牙的拔除一、第一恒磨牙的发育萌出特点1.发育过程胚胎3～4个月左右第一恒磨牙牙胚开始形成出生时开始钙化2～3岁左右牙冠钙化完成6～7岁萌出于口腔内，又称为“六龄牙”2.萌出特点其初萌时髓腔大，髓角高，根管粗，根尖敞开呈漏斗状，敞开处充满牙乳头组织。
随着第一恒磨牙的萌出，颌骨的长度、宽度、高度以及牙弓都显著生长。
萌出时牙根形成2/3，窝沟形态复杂。
9～10岁牙根发育完成。
3.影响第一恒磨牙萌出的主要因素：第一恒磨牙的发育位置、方向、萌出速度和上下颌骨发育程度，以及牙列中的生理间隙和乳牙末端平面型等。
开始萌出时，上颌第一恒磨牙牙轴向远中倾斜，下颌第一恒磨牙牙轴向近中倾斜。
随着萌出，上颌第一恒磨牙向近中倾斜，下颌第一恒磨牙牙轴与咬合平面垂直，紧贴第二乳磨牙远中。
如果乳磨牙早失未做间隙保持器或乳磨牙邻面龋未进行修复治疗则可能使缺牙间隙缩小，第二前磨牙萌出受阻。
第一恒磨牙萌出不仅使咀嚼面积大为增加，而且树立了支持颌间高度和保持上下牙弓近远中（牙合）关系的主要支柱。
随着乳磨牙的替换及剩余间隙的利用，第一恒磨牙建（牙合）初期的暂时性远中关系可转为中性关系。
因第一恒磨牙萌出最早，矿化程度差，（牙合）面窝沟深，较易患龋，龋病进展快，因而应及早进行窝沟封闭，预防龋齿的发生。
二、牙萌出与脱落异常（一）牙齿萌出过早（二）牙齿萌出过迟（三）牙齿异位萌出（四）牙齿脱落异常（一）牙齿萌出过早早萌指牙齿萌出的时间超前于正常萌出的时间，而且萌出牙齿的牙根发育不足根长的1/3。
（1）乳牙早萌：多见于下颌中切牙。
诞生牙：婴儿出生时就有的牙齿（多数属于正常牙，少数为多生牙）。
新生期牙：出生后30天内萌出的牙齿。
乳牙早萌特点早萌乳牙牙冠形态基本正常，但釉质牙本质薄并钙化不良。
牙根尚未发育或很少发育。
(完整版)儿童口腔医学
儿童口腔医学第一章概论儿童口腔医学概念：作为口腔医学的一门独立学科，以处于生长发育过程中的儿童为对象，研究其口腔范围内之牙、牙列、牙合、颌及软组织等的形态和功能，诊断、治疗和预防其口腔疾病及畸形，使之形成有健全功能的咀嚼器官。
*年龄：小于15岁，儿童牙科不是成人牙科的缩影临床工作要点：1、态度和语言：尽可能用儿童喜欢的语言2、环境安排：尽可能顺应儿童的心理，消除恐惧感3、操作技术：熟练、轻巧第二章生长发育第一节生长发育分期及各期特点按年龄阶段分期：胚芽期——胎儿期——新生儿期——婴儿期——幼儿期——学龄期——青春发育期牙列临床分期1、无牙期：出生至6~8个月，乳牙未萌出2、乳牙列形成期：6~8个月至3岁，乳牙开始萌出至20个乳牙全部萌出。
3、乳牙列期：3岁至6岁，乳牙列完成至第一个恒牙萌出。
4、混合牙列期：6岁至12岁，乳恒牙替换时期。
5、恒牙列期：12岁以后，全部乳牙被替换进入恒牙列期。
儿童时期的3个牙列阶段1、乳牙列阶段：（6个月~6岁）乳牙开始萌出到恒牙萌出之前维护乳牙的健康完好，促进颌骨和牙弓的发育2、混合牙列阶段：（6~12岁）恒牙开始萌出到乳牙被替换完毕预防错牙合畸形，早期矫治，诱导建立正常牙合3、年轻恒牙列阶段：（12~15岁）全部乳牙被替换，全部恒牙均已萌出保护保存第一、二恒磨牙第二节颅面骨骼和牙列的生长发育颅面骨骼的生长：膜内化骨——头盖骨，包括额骨顶骨。
软骨内化骨——颅底的枕骨，蝶骨，筛骨和颞骨的岩部、如图不·乳突部。
面骨的生长：上颌骨——上颌骨体积的增长主要是骨的表面增生和骨缝间质增生的结果。
上颌窦的发育对牙齿的发育、牙槽突的生长和上颌骨高度的增长起着重要作用。
下颌骨——髁突生长中心，软骨及骨表面增生而长大（与上颌骨的不同之处）下颌支后缘骨增生，前缘骨吸收，牙槽突上缘向上增生。
宽度主要通过下颌骨体颊侧面（外面）增生和舌侧面（内面）吸收牙齿的发育1、时间——经过生长期（蕾状、冒状、钟状期）、钙化期和萌出期3个阶段2、顺序——牙齿萌出顺序比牙齿萌出时间更具临床意义。
儿童口腔医学
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试 题
5、有关乳牙龋病的预防。那一项是正确的 A.龋病预防工作，应有家长参与完成 B.出生6个月后，即应诱导幼儿刷牙 C.饮食管理主要是进软甜食后要刷牙 D.氟化亚锡和氟化银可作预防药物使用 E.3岁以后使用含氟牙膏防龋 6、乳牙修复治疗下列哪一项描述是错误的 A.广泛龋也可以树脂修复 B.必须去尽腐质 C.必须采用双层垫底 D.玻璃离子是较为理想的充填材料 E.前牙后牙均可以采用复合树脂充填
1、乳牙龋
（三）治疗及治疗中应注意的问题
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操作步骤如下： 1）修整外形：去除无基釉或锐利边缘，形成自洁区。 2）清洁牙面、干燥防湿：涂药前去除牙面的软垢。如果应用含氟制剂，清洁牙面时不 宜使用含碳酸钙的摩擦剂，因药物中的氟离子易与碳酸钙中的钙离子形成氟化钙，影 响氟化物对牙齿的作用。牙面清洁后需吹干，用棉卷隔湿、辅以吸唾器，以免唾液污 染牙面或将药物溢染他处。 3）涂药：涂药要有足够的时阅使药物浸润牙面。操作时应反复涂擦2～3分钟，每周涂 1～2次，3周为一疗程。使用腐蚀性药物时，药棉切忌浸药过多，结束时应拭去过多的 药液，以免流及黏膜造成损伤。涂氟剂后30分钟内不漱口、不进食。 常用药物：2%氟化钠、8%氟化亚锡、酸性氟磷酸盐、硝酸银、38%氟化氨银和l0%氟化 钼酸铵等溶液。除硝酸银、氟化氨银外均无腐蚀性，可用于不合作的患儿。
2、年轻恒牙龋
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银汞合金充填法适用于后牙Ⅰ类和Ⅱ类复合洞。复合树脂适用于前牙Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ 类洞和后牙Ⅰ、Ⅴ类洞。嵌体的应用虽说较少，龋蚀面广或Ⅱ类复合洞时可选用。年 轻恒牙不断萌出，龈缘不断退缩，作冠修复时应选用不锈钢预成冠，可以少磨除牙体 组织，以后再做永久修复。 年轻恒牙深龋的治疗：年轻恒牙牙根未发育完成，应该尽量保持牙髓活性以利于牙齿 的进一步发育。年轻恒牙深龋治疗时，如果估计去净腐质可能露髓时，可以采用保留 部分软化牙本质避免露髓，采取氢氧化钙间接盖髓，妥善垫底后充填。氢氧化钙制剂 pH在11以上，有一定杀菌作用，可以抑制龋蚀进展，促进脱矿牙本质再矿化，刺激修 复性牙本质形成。10～12周后再次治疗，去除软化牙本质，确定未露髓，再做间接盖 髓，垫底，充填，此法也称二次去腐法或间接牙髓治疗法。
儿童口腔医学重点总结
第三章乳牙及年轻恒牙的解剖形态与组织结构特点一、乳牙牙体形态特点1、色泽：乳牙牙冠呈青白色或近白色.恒牙呈微黄白色。
2、大小：乳牙均小于同类的恒牙。
3、牙冠外形：除乳磨牙外.乳牙牙冠的外形基本类似其继承恒牙。
乳牙牙冠按比例观察.近远中径较大.而牙冠高度较短.故牙冠之外形显得粗短.如矮胖形。
乳牙牙颈部明显缩窄.牙颈缘线条向切端的弯曲不如恒牙明显。
乳磨牙颌面的牙尖和发育沟较为复杂.且小窝多.不如恒牙规则。
4、牙根形态：乳前牙均为一个根.唇舌向呈扁平状.自根中部开始稍向唇侧弯曲。
乳磨牙的根分叉接近髓底.个根间的叉度大.有利于容纳继承恒牙的牙胚。
5、冠根比例：乳牙之牙根与牙冠的长度比例较恒牙大.故乳牙显得根长.此特点在乳前牙尤为明显。
6、髓腔形态：乳牙髓腔与牙体外形之大小比例.和恒牙相比.牙髓腔比恒牙大.初萌出之乳牙尤为明显。
乳牙的髓腔形态与恒牙相似.髓腔的形态特点和大小与相应的乳牙外形一致。
按牙体的大小比例而言.相对来讲乳牙的髓腔较恒牙者大.表现在髓室大、髓室各个壁均薄、髓角高、髓室顶和髓角多位于冠中部。
二、乳恒牙的临床鉴别1、磨耗度：由于乳牙萌出早又易磨耗.故切嵴、牙尖磨耗明显。
恒牙新萌出不久.磨耗不明显。
2、色泽：乳牙色白.而恒牙微黄.更显有光泽。
3、形态：乳牙牙冠高度短.近远中径相对较大.并具有牙冠近颈1／3处突出明显、颈部收缩等特点。
4、大小：以同名牙相比.乳牙比恒牙小。
5、排列：在完整的牙列中.可参考牙齿排列的次序加以鉴别。
三、乳牙的组织结构特点乳牙釉质、牙本质厚度薄（1/2）.有机含量高.矿化程度差、硬度低、化学反应性活泼：龋病进展快.易磨耗.易切削。
乳牙牙髓疏松.细胞丰富、胶原纤维少：感染易扩散。
神经分布稀疏.多为无髓鞘神经：感觉不敏感.牙髓炎症不典型。
牙根吸收达1/2时.冠髓尚属正常.根髓近吸收处.牙髓细胞减少.纤维增多.成牙本质细胞变性、消失。
四、自乳牙根形成至牙根开始吸收这一时期称乳牙根稳定期临床意义：这是临床上牙髓治疗和根管治疗最有利的时期。
《儿童口腔医学》章节笔记
《儿童口腔医学》章节笔记第一章：绪论一、儿童口腔医学的定义1. 儿童口腔医学的定义- 儿童口腔医学是专注于儿童和青少年口腔健康、生长发育、疾病预防和治疗的医学分支。
- 它涵盖了从新生儿到青春期末期（大约14-16岁）的个体。
2. 儿童口腔医学的特点- 发展性：关注儿童口腔组织的生长发育规律。
- 预防性：强调通过早期干预和健康教育来预防口腔疾病。
- 综合性：涉及多个学科，如牙科、儿科、营养学、心理学等。
二、儿童口腔医学的重要性1. 口腔健康与全身健康的关系- 口腔疾病可能影响儿童的进食、发音、睡眠和整体生长发育。
- 慢性口腔感染可能导致其他系统的并发症，如心脏疾病和糖尿病。
2. 儿童口腔健康状况- 统计数据：儿童龋齿、牙周病等口腔疾病的发病率较高。
- 社会经济影响：口腔疾病可能导致学校缺勤、生活质量下降和经济负担增加。
3. 儿童口腔医学的社会意义- 提升儿童口腔健康意识，降低口腔疾病发病率。
- 促进儿童身心健康发展，提高生活质量。
三、儿童口腔医学的研究内容1. 儿童口腔生长发育- 牙齿的发育：牙齿的萌出、替换和咬合关系的建立。
- 颌面部生长发育：上下颌骨、面部软组织的生长规律。
2. 儿童口腔疾病- 龋病：病因、流行病学、预防和治疗。
- 牙髓病和根尖周病：诊断、治疗和预后。
- 牙周病：儿童牙周病的特征、预防和治疗。
- 口腔黏膜病：常见疾病的临床表现和治疗。
3. 儿童口腔保健- 口腔卫生习惯：刷牙、使用牙线等日常护理方法。
- 氟化物应用：氟化物在预防龋病中的作用。
- 营养与口腔健康：食物与口腔健康的关系。
四、儿童口腔医学的研究方法1. 观察性研究- 调查研究：通过问卷调查、访谈等方式收集数据。
- 病例报告：详细记录和分析特定病例的特点和治疗过程。
2. 实验性研究- 动物实验：研究牙齿和颌骨生长发育的机制。
- 临床试验：测试新的治疗方法或预防措施的有效性。
3. 流行病学研究- 描述性研究：描述口腔疾病在特定人群中的分布情况。
口腔执医考试重点整理——儿童口腔医学
第五章儿童口腔医学第一节龋病一、乳牙龋△①7、8岁时达到高峰；②影响继承恒牙牙胚；特纳牙：下5，萌出牙冠均匀棕黄色外观；③下颌乳磨牙最多（下5），上颌乳磨牙（上5）和上颌乳前牙为次，下颌乳前牙最少；④1-2岁时前牙的唇面和邻面，3-4岁时乳磨牙合面的窝沟，4-5岁乳磨牙邻面好发龋齿；⑤奶瓶龋：好发上颌切牙的唇面；⑥治疗和治疗中应注意的问题：a.最主要的目的：促进恒牙正常萌出；终止龋蚀的发展，保护牙髓；b.1年内将被替换的乳牙浅龋用药物治疗；中龋GIC；去腐未净GIC；根面龋GIC；C.药物治疗；修复治疗；⑦治疗中应注意的问题：意外露髓：牙髓切断术，用FC牙髓切断术；继发龋：唾液、出血而污染→GIC；△①乳牙龋属于急性龋；②因髓腔大，压力小，自觉症状不明显；③不同于成人急性龋，修复性牙本质形成活跃；二、年轻恒牙龋△年轻恒牙根尖孔未发育完全，牙根发育完成在萌出后3-5年左右；△年轻恒牙修复以恢复牙冠的解剖外形为目的，不强调恢复牙齿间的接触点；△乳牙不做嵌体，因其髓腔大，髓角高；第二节牙髓病与根尖周病一、乳牙△乳牙牙髓病和根尖周病的诊断方法：同恒牙；△乳牙牙髓病临床表现特点：同恒牙；乳牙牙髓病临床症状不明显，因其髓腔大髓角高；△乳牙牙髓切断术：用于深龋露髓，所用药物为甲醛甲酚FC；△乳牙根尖周病的特点和治疗：同恒牙；△乳牙急性根尖周炎的应急处理：同恒牙；髓腔引流，切开排脓；△乳牙根管治疗术：①术前X线片；②局麻下或牙髓失活后，失活剂可用多聚甲醛或金属砷（乳牙2-4天）；③制备洞形；④根管预备：3%过氧化氢，5.25%次氯酸钠交替冲洗；⑤根管消毒：氢氧化钙；⑥根管充填；△乳牙RCT注意事项：①器械勿超出根尖孔，防止损伤恒牙胚；②乳牙根管充填：氢氧化钙糊剂，VITAPEX；③避免对牙龈瘘管进行深搔刮术；二、年轻恒牙：同恒牙；△活髓保存治疗包括盖髓术和切髓术。
年轻恒牙牙髓一旦坏死应采用促使根尖继续形成的根尖诱导成形术；△根尖诱导成形术（apexification）：牙根未发育完成之前发生牙髓严重病变或根尖周病变的年轻恒牙，促使牙根继续发育和根尖形成的治疗方法。
(完整版)儿牙儿童口腔医学重点
1.儿童口腔医学：是研究胎儿至青少年口腔器官的生长发育、保健和疾病防治的口腔医学分支学科。
2.生理性流涎：牙萌出时刺激三叉神经，引起唾液分泌量增加，但由于小儿还没有吞咽大量唾液的习惯，口腔又浅，唾液往往流到口外，形成所谓的生理性流涎。
3.颌间间隙：无牙期时上下颌只有相当于第一乳磨牙处有接触,其余部分均无接触，故从正中观察上下颌之间有一间隙。
4.灵长间隙：灵长类动物的牙列中，乳牙上颌2、3和下颌3、4之间的间隙。
发育间隙：随着颌骨的发育，3~4岁左右乳牙列中出现的生理性间隙。
生理间隙，灵长间隙和发育间隙统称为生理间隙。
5.剩余间隙：乳牙侧方牙群近远中径大于恒牙，二者之差称~。
上颌0.9mm下颌1.7mm。
剩余间隙的存在有利于第一恒磨牙在侧方牙群替换期建立正常的咬合关系。
1.畸形中央尖：是指位于前磨牙中央窝处，呈圆锥形的突起。
2.牙内陷：为牙发育时期，成釉器过度卷叠或局部过度增殖，深入到牙乳头中所致。
3.融合牙：是由两个正常牙胚的牙釉质或牙本质融合在一起而成。
除牙齿发育受压力因素影响外，还有遗传倾向。
4.结合牙：是两个或两个以上基本发育完成的牙齿，由于牙齿拥挤或创伤，使两个牙根靠拢，由增生的牙骨质将其结合在一起而成。
双生牙：是牙胚在发育期间，成釉器内陷将牙胚分开而形成的畸形牙，表现为牙冠的完全或不完全分开，但有一个共同牙根和根管。
5.Turner牙：乳牙慢性根尖周感染导致的继承恒牙釉质发育不全常称为Turner牙。
6.先天性梅毒牙:是在胚胎发育后期和生后第1年内，牙胚受梅毒螺旋体侵害而造成的釉质和牙本质发育不全。
包括半月形切牙、桑葚状磨牙、蕾状磨牙。
7.萌出前牙冠内病损:是未萌或部分萌出的恒牙牙冠部的缺陷，X线表现为牙冠部牙本质内邻近釉牙本质界的透影区。
8.乳牙迟萌：超过1周岁仍未见第一颗乳牙萌出，超过3周岁乳牙尚未全部萌出，称为~ 1.新生线：乳牙的釉质，部分形成于胎儿时期，另一部分形成于出生后。
儿童口腔医学
儿童口腔医学第一篇：儿童口腔医学儿童口腔医学1.牙列分期分为（无牙期，乳牙列形成期，乳牙列期，混合牙列期，恒牙列期）2.生理间隙为（灵长间隙和发育间隙）3.末端平面的关系分为（垂直型，近中型，远中型）4.剩余间隙上颌一侧平均为（0.9mm），下颌为（1.7mm）5.乳牙髓腔相对比恒牙大，表现为髓室大、髓角高、根管粗大、髓腔壁薄、根尖孔大6.生长发育按年龄阶段分为（胚芽期、胎儿期、新生儿期、婴儿期、幼儿期、学龄期、青春发育期）7.牙齿发育的10个阶段（无牙囊，牙囊存在，牙冠开始钙化，牙冠形成1/3，牙冠形成2/3，牙冠接近形成，牙冠形成，牙根形成1/3，牙根形成2/3，牙根接近形成根尖孔较大，牙根形成根尖孔缩小）8.乳牙萌出顺序（①下颌乳中切牙②上颌乳中切牙③上颌乳侧切牙④下颌乳侧切牙⑤下颌第一乳磨牙⑥上颌第一乳磨牙⑦下颌乳尖牙⑧上颌乳尖牙⑨下颌第二乳磨牙⑩上颌第二乳磨牙）9.恒牙萌出顺序：⑪下颌第一磨牙⑫上颌第一磨牙⑬下颌中切牙⑭下颌侧切牙⑮上颌中切牙⑯上颌侧切牙⑰下颌尖牙⑱上颌第一前磨牙⑲下颌第一前磨牙⑳上颌第二前磨牙⑴下颌第二前磨牙⑵上颌尖牙⑶下颌第二磨牙⑷上颌第二磨牙10.乳牙牙根的吸收分为（生理性和病理性）11.乳牙吸收的部位有（牙骨质、牙本质、髓腔）11.牙齿发育异常的四种类型（牙齿萌出异常、牙齿数目异常、牙齿形态异常、牙齿结构异常）12.牙齿形态异常有（畸形牙尖、畸形牙窝、牙过小、牙过大、双牙畸形、弯曲牙、牙髓腔异常）13.上颌第一乳磨牙颊侧畸形结节是发生于上颌第一乳磨牙（颊侧颈部）的结节状突起14.乳牙银汞合金充填适用于（乳磨牙Ⅰ类、Ⅱ类、Ⅴ类）洞形16.乳牙复合树脂充填适用于（乳前牙Ⅰ类、Ⅲ类、Ⅳ类、Ⅴ类）洞形14.上颌第二乳磨牙舌侧畸形结节是发生于上颌第二乳磨牙（近中舌尖舌侧）的结节状或尖状的突起。
15.牙齿结构异常根据釉质发育不全的程度分为（矿化不良，发育不良）16.乳牙牙髓病的分类有（急性牙髓炎、慢性牙髓炎牙髓坏死、牙髓变性）17.乳牙牙髓病的治疗方法有（直接盖髓术、间接盖髓术、活髓切断术、干髓术、去髓术、甲醛甲酚切髓术）18.牙齿震荡主要影响（牙周膜和牙髓）19.牙齿折断分为（牙冠折断、牙根折断、冠根折断）20.牙根折断包括（根尖1/3、根中1/3和近冠1/3折断）21.牙根折断治疗原则（断端复位，固定患牙，一般固定2～3。
儿童口腔科学知识点
儿童口腔科学知识点儿童口腔健康对于他们的整体健康发育至关重要。
儿童的口腔科学知识点包括了关于口腔卫生、饮食习惯和门诊治疗等方面的内容。
本文将重点介绍儿童口腔科学中的一些重要知识点，旨在提高家长和孩子们对儿童口腔健康的认识。
一、口腔卫生知识点1. 刷牙方法儿童刷牙时应选择适合年龄的软毛牙刷，使用少量无氟儿童牙膏。
正确的刷牙方法包括轻柔地旋转牙刷清洁每颗牙齿的表面，切忌用力过猛，以免损伤牙齿及牙龈。
2. 清洁牙缝儿童的牙缝中容易藏匿食物残渣和细菌，应引导他们使用牙线、牙间刷等工具清洁牙缝，并注意正确的使用方法。
3. 餐后漱口饭后及时漱口有助于清除口腔中的残留食物，减少细菌滋生的机会。
可使用清水或含氟漱口水，注意家长在儿童漱口时的指导和监督。
二、饮食习惯知识点1. 饮食均衡儿童的饮食应包括五谷杂粮、蔬菜水果、蛋白质、乳制品等多种食物。
合理搭配饮食有助于维护儿童的口腔健康。
2. 控制糖分摄入量高糖饮食是造成龋齿的主要原因之一。
家长应控制孩子摄入糖分的量，并且限制多食含糖饮料和零食。
3. 注意饭后清洁饭后应饮用适量清水清洁口腔，避免食物残渣在口腔中停留过久，减少龋齿的发生。
三、门诊治疗知识点1. 定期检查儿童应定期就诊儿童口腔科，接受口腔健康检查，及时发现和处理可能存在的问题。
2. 龋齿治疗儿童龋齿的治疗包括清洁龋齿、填充和修复，选择合适的治疗方式有助于保护孩子的牙齿健康。
3. 预防措施门诊治疗同时也强调预防措施，如涂氟、牙齿密封等，这些措施可减少儿童龋齿的发生率。
四、其他口腔科学知识点1. 牙列畸形儿童牙列畸形包括牙齿拥挤、错颌等问题。
家长应关注并及时就诊，避免牙齿畸形对孩子的正常咀嚼和发音产生负面影响。
2. 口腔创伤儿童口腔创伤指的是口腔组织因意外碰撞或其他原因引起的损伤。
家长应指导孩子注意安全，避免发生不必要的口腔创伤。
3. 牙齿更替儿童的恒牙会在一定的年龄段逐渐替代乳牙。
家长应了解牙齿更替的时间和顺序，及时就诊以保证牙齿的正常发育。
儿童口腔医学重点归纳
儿童口腔医学重点梳理总结1、乳恒牙的临床鉴别。
1）磨耗度：由于乳牙萌出早又易磨耗，故切嵴、牙尖磨耗明显。
恒牙新萌出不久，磨耗不明显，新萌出的横切牙尚可见明显的切嵴结节。
2）色泽：乳牙色白，而恒牙微黄，更显有光泽3）形态：乳牙牙冠高度短，近远中径相对较大，并具有牙冠近颈1/3处突出明显、颈部收缩等特点4）大小：以同名牙相比，乳牙比恒牙小5）排列：在完整的牙列中，可参考牙齿排列的次序加以鉴别。
2.第一恒磨牙的萌出。
六龄牙的成熟要经过一个漫长的发育阶段。
胚胎3～4个月左右，第一恒磨牙的牙胚开始形成，出生时开始钙化，大约2～3岁时牙冠钙化完成，6～7岁开始萌出，9～10岁牙根发育完成。
决定六龄牙萌出时的咬合关系主要有第二乳磨牙的末端平面、灵长间隙、第一恒磨牙的位置和萌出方向、萌出速度以及上、下颌骨的发育程度等各种因素。
由于第一恒磨牙萌出受第二乳磨牙远中平面位置影响较大，当颌骨发育不足或恒磨牙的牙冠较大时，第一恒磨牙向近中移动可以引起第二乳磨牙的远中根的吸收，临床称这种现象为第一恒磨牙异位萌出。
这样就会破坏正常的咬合关系，引起错牙合畸形的发生。
此时，可采用开展间隙的装置，推第一恒磨牙向远中移位，诱导其成为正常咬合关系。
3.乳牙髓腔特点及临床意义①髓室大、髓角高、髓腔壁薄：去腐时防止意外穿髓；②根管粗大、根尖孔大：当心侧穿和超出；③乳磨牙髓室底离根分叉近，髓室底薄：防止底穿；④乳磨牙髓底多见副根管：感染易经此达根分叉处；4、乳牙的组织结构特点乳牙釉质、牙本质厚度薄（1/2），有机含量高，矿化程度差、硬度低、化学反应性活泼：龋病进展快，易磨耗，易切削。
乳牙牙髓疏松，细胞丰富、胶原纤维少：感染易扩散。
神经分布稀疏，多为无髓鞘神经：感觉不敏感，牙髓炎症不典型。
牙根吸收达1/2时，冠髓尚属正常，根髓近吸收处，牙髓细胞减少，纤维增多，成牙本质细胞变性、消失。
5.乳牙牙髓特点。
牙髓细胞丰富，胶原纤维较小且细。
牙髓中部的血管粗细想混，边缘部血管细。
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儿童口腔医学重点梳理总结1、乳恒牙的临床鉴别。
1）磨耗度：由于乳牙萌出早又易磨耗，故切嵴、牙尖磨耗明显。
恒牙新萌出不久，磨耗不明显，新萌出的横切牙尚可见明显的切嵴结节。
2）色泽：乳牙色白，而恒牙微黄，更显有光泽3）形态：乳牙牙冠高度短，近远中径相对较大，并具有牙冠近颈1/3处突出明显、颈部收缩等特点4）大小：以同名牙相比，乳牙比恒牙小5）排列：在完整的牙列中，可参考牙齿排列的次序加以鉴别。
2.第一恒磨牙的萌出。
六龄牙的成熟要经过一个漫长的发育阶段。
胚胎3～4个月左右，第一恒磨牙的牙胚开始形成，出生时开始钙化，大约2～3岁时牙冠钙化完成，6～7岁开始萌出，9～10岁牙根发育完成。
决定六龄牙萌出时的咬合关系主要有第二乳磨牙的末端平面、灵长间隙、第一恒磨牙的位置和萌出方向、萌出速度以及上、下颌骨的发育程度等各种因素。
由于第一恒磨牙萌出受第二乳磨牙远中平面位置影响较大，当颌骨发育不足或恒磨牙的牙冠较大时，第一恒磨牙向近中移动可以引起第二乳磨牙的远中根的吸收，临床称这种现象为第一恒磨牙异位萌出。
这样就会破坏正常的咬合关系，引起错牙合畸形的发生。
此时，可采用开展间隙的装置，推第一恒磨牙向远中移位，诱导其成为正常咬合关系。
3.乳牙髓腔特点及临床意义①髓室大、髓角高、髓腔壁薄：去腐时防止意外穿髓；②根管粗大、根尖孔大：当心侧穿和超出；③乳磨牙髓室底离根分叉近，髓室底薄：防止底穿；④乳磨牙髓底多见副根管：感染易经此达根分叉处；4、乳牙的组织结构特点乳牙釉质、牙本质厚度薄（1/2），有机含量高，矿化程度差、硬度低、化学反应性活泼：龋病进展快，易磨耗，易切削。
乳牙牙髓疏松，细胞丰富、胶原纤维少：感染易扩散。
神经分布稀疏，多为无髓鞘神经：感觉不敏感，牙髓炎症不典型。
牙根吸收达1/2时，冠髓尚属正常，根髓近吸收处，牙髓细胞减少，纤维增多，成牙本质细胞变性、消失。
5.乳牙牙髓特点。
牙髓细胞丰富，胶原纤维较小且细。
牙髓中部的血管粗细想混，边缘部血管细。
牙根有生理吸收的特点。
6..用扫描电子显微镜观察吸收部位的特点。
1）乳牙牙根吸收面的根管孔周围为数不少的吸收窝及长短不一的成牙本质细胞浆突，根管孔附近有数个小孔，其壁由螺旋状排列的牙骨质粒所形成。
2）牙本质吸收面由大小不一，不规则的吸收窝所形成。
吸收窝互相重叠，其间见散在牙本质小管的开口。
吸收面较平滑，基质纤维结构不清，断端之表面稍突。
3）牙骨质吸收面的吸收窝较牙本质吸收面少而小，为圆形。
吸收窝底可见残留的牙骨质粒。
4）乳牙牙根吸收近颈部时，颈部部分釉质吸收。
吸收面可见吸收窝较深，釉柱体凹陷，柱体边缘部突出。
7. 乳牙的重要作用：（1）有利于儿童的生长发育（2）有利于恒牙的萌出及恒牙列的形成：乳牙的存在为继承恒牙的萌出预留间隙；乳牙对恒牙的萌出具有一定的诱导作用（3）辅助发音（4）有利于美观及心理健康。
8. 年轻恒牙的解剖特点及临床意义（1）牙冠高度低，牙根未完全形成，根尖孔漏斗状，髓腔宽大，根管壁薄:保髓，使牙根正常发育；（2）年轻恒牙萌出不久，磨耗少，窝沟明显：着重窝沟龋的预防；（3）釉质薄，矿化程度低，溶解度高，渗透性强：年轻恒牙龋蚀发展快多为急性龋；釉质羟磷灰石易于与氟结合：局部涂氟有较好防龋效果；（4）无继发性牙本质，牙本质小管比成熟恒牙粗大，管周牙本质和管间牙本质矿化程度低，制备牙体时较敏感；（5）牙髓：未分化间叶细胞较多，纤维成分少，牙髓血管丰富，生活力旺盛，抗病、修复能力强，有利于控制感染、消除炎症：临床保髓；另牙髓活力强，炎症容易被局限呈慢性过程；又因牙髓组织疏松，根尖孔大、血运丰富，感染易扩散，应及时治疗；（6）成熟现象：年轻恒牙萌出后，表现为钙、磷、氟和氯的含量增加，CO32-减少，釉质渗透性减低，有机质含量减少，硬度抗酸性增强，羟磷灰石结晶增大。
9.儿童的颅骨颌面发育特点：婴儿出生时，颅骨与面骨之比约为8：1，到成人时约为1：1。
头盖骨的生长早于上颌骨，上颌骨早于下颌骨。
颅面骨骼的第一快速期在出生后7个月，此期乳牙开始萌出，第2个快速期在4-7岁，此期乳牙列建合完成，第一恒磨牙开始萌出，第3快速期出现在11-13岁，此期间完成乳恒牙列交替，第二恒磨牙萌出，第4快速期出现在16-19岁，此期间恒牙列形成并且恒牙合建立。
前囟在1岁-1岁半时完全闭合，后囟在出生后6-8周闭合；颅骨缝早闭见于小头畸形，骨缝晚闭见于佝偻病、呆小症和脑积水，骨缝不闭合见于颅骨、锁骨发育不全患者。
颅缝闭合后，颅骨体积的增长依靠骨的表面增生，即在骨膜下增生新骨，以增大体积，在骨的内侧面陈骨吸收，保持其原有骨的厚度不变，而形体日渐增大。
在面骨中髁突是最后停止发育的，到20-25岁时才完全骨化不再生长。
儿童时期，如果因感染或外伤损坏髁突，可造成小颌畸形。
10. 牙列的临床分期（1）无牙期：出生至6~8个月，乳牙未萌出;（2）乳牙列形成期：6~8个月至3岁，乳牙开始萌出至20个乳牙全部萌出。
（3）乳牙列期：3岁至6岁，乳牙列完成至第一个恒牙萌出。
（4）混合牙列期：6岁至12岁，乳恒牙替换时期。
（5）恒牙列期：12岁以后，全部乳牙被替换进入恒牙列期。
11.儿童时期的3个牙列阶段和儿童口腔医学相关的任务：（1）乳牙列阶段（6个月~6岁）：乳牙开始萌出到恒牙萌出之前。
任务：保护乳牙、加强卫生宣教、防止乳牙早失造成错合畸形；（2）混合牙列阶段（6~12岁）：乳牙开始脱落，恒牙依次萌出，一直到全部乳牙被替换完毕。
任务：预防错畸形，早期矫治，诱导建立正常咬合关系、防龋；（3）年轻恒牙列阶段（12~15岁）：全部乳牙被替换完毕，除第三磨牙外，全部恒牙均已萌出。
任务：尽可能保存第一、二恒磨牙。
12.咬合发育阶段的分期（Hellman分期）:（1）无牙期（ⅠA期）：下颌只有前后运动，无侧方运动，下颌略处于上颌远中。
（2）乳牙咬合完成前期（ⅠC期）：出生后6~7个月乳牙开始萌出到2岁半左右全部萌出（3）乳牙咬合完成期（ⅡA期）: 2岁半左右乳牙全部萌出开始到6岁左右恒牙即将萌出（4）第一恒磨牙或恒切牙萌出开始期（ⅡC期）（5）第一恒磨牙萌出结束及恒前牙萌出期（ⅢA期）（6）侧方牙群替换期（ⅢB期）：临床上将恒尖牙和第一、第二前磨牙称为侧方牙群（7）第二恒磨牙萌出开始期（ⅢC期）和第二恒磨牙萌出完成期（IV A期）：牙弓长度明显缩短，下颌更明显。
如果第二恒磨牙在乳牙全部脱落，继承恒牙全部萌出后萌出则影响不大。
如果乳牙滞留或继承恒牙萌出过缓，第二恒磨牙萌出会使剩余间隙缩小，造成前牙拥挤。
（8）第三恒磨牙萌出开始期（IVC期）和第三恒磨牙萌出完成期（V期）13.牙齿数目不足的临床表现及治疗。
临表：口腔内先天缺牙，牙齿缺失的数目和位置不一。
恒牙较乳牙多见。
恒牙列部分先天缺牙发生率高达2.3%～9.6%，乳牙列为0.1%～0.7%。
恒牙列中任何一颗牙都有先天缺失的可能，除第三磨牙外最常缺失的牙齿是下颌第二前磨牙、上颌侧切牙和上颌第二前磨牙。
最少缺失的牙齿是第一磨牙，其次是第二磨牙。
牙齿缺失可以发生在单侧也可发生在双侧。
缺失牙位多呈对称性分布，缺牙数目以2颗最常见。
乳牙列的牙缺失情况较少，可见于下颌乳切牙、上颌乳切牙和乳尖牙。
治疗：原则是恢复咀嚼功能，保持良好的合关系。
缺牙数目较多时，可做活动性义齿修复体，恢复咀嚼功能，促进颌面骨骼和肌肉的发育。
当恒牙排列较稀疏有间隙时，则可保留滞留的乳牙，以维持完整的牙列和咀嚼功能。
14.畸形中央尖的病因、临床表现、治疗:病因：牙发育期,牙乳头组织向成釉器突起,在此基础上形成釉质和牙本质。
临床表现：①多见于下颌前磨牙，常对称发生，合面中央窝处呈圆锥形突起。
②有半数中央尖有髓角伸入，中央尖折断或被磨损后表现为圆形或椭圆形黑环，中央有浅黄色或褐色的牙本质轴。
在轴中央有时可见黑色小点，即髓角。
③一些中央尖萌出不久后即遭折断，使牙髓感染坏死影响根尖的继续发育。
④但也有一些中央尖逐渐被磨损，修复性牙本质逐渐形成，这类牙齿有正常的活力，牙根可继续发育。
⑤X线检查可见髓室顶中心有向合面中央部突起的畸形部分，并常见未发育完成呈喇叭形的根尖部。
治疗：①对圆钝无妨碍的中央尖可不作处理。
②尖而长的中央尖，可在麻醉和严格的消毒下，将此尖一次磨除，然后制备洞形，按常规进行盖髓治疗。
另一种采用多次少量磨除此尖，间隔4-6w，每次少于0.5mm。
③中央尖折断时，根据牙髓感染程度和牙根发育状况采用活髓切断术或根尖诱导成形术。
④对于牙根过短且根尖周病变范围过大的患牙可予拔除。
15.牙齿萌出过迟的病因及治疗：乳牙迟萌：超过1周岁仍未见第一颗乳牙萌出，超过3周岁乳牙尚未全部萌出，称为~恒牙萌出过迟。
病因：（1）个别恒牙萌出过迟则多与乳牙病变、过早脱落或滞留有关。
最常见的是上颌乳切牙过早脱落，儿童习惯用牙龈咀嚼，局部牙龈角化增生，变得坚韧肥厚，使恒牙萌出困难其次是乳尖牙和乳磨牙过早脱落，邻牙移位间隙缩小，造成恒尖牙和恒前磨牙萌出困难或异位萌出。
（2）多生牙、牙瘤或囊肿的阻碍，也可造成恒牙萌出困难。
（3）因遗传因素造成牙齿萌出困难极为罕见。
（4）此外，先天性甲状腺激素分泌缺乏，也可引起牙齿萌出过迟。
治疗：（1）由于乳切牙过早脱落，坚韧的龈组织阻碍恒切牙萌出过迟者，可在局部麻醉下，施行开窗助萌术。
（2）乳牙过早脱落，必要时需做间隙保持器。
（3）由于牙瘤、多生牙或囊肿等阻碍牙齿萌出者，须手术摘除牙瘤等。
（4）与全身性疾病有关者，应查明原因，针对全身性疾病进行治疗。
16.儿童牙科全麻技术DGA：利用麻醉药物诱导意识丧失，语言和疼痛刺激都不能使患者清醒；自主通气功能受损，保护性反射部分或全部丧失，必须依靠气道管理保证患者安全。
与外科全麻的区别在于DGA不需过高的镇痛效果，不需肌松。
儿童使用全麻的适应征：①有智力或全身疾病问题，无法配合治疗②3岁以下需要立即治疗的低龄儿童，因年幼不能配合治疗③非常不合作的儿童或青少年，多牙需要治疗，并且短期内行为不能改善④患儿有多牙需要治疗，患儿和家长不能多次就诊⑤局部麻醉无效⑥保护患儿心理免受伤害和避免医疗危险。
17.乳牙易患龋因素：1、解剖形态的特点：颈部明显缩窄，近颈1/3隆起，邻牙之间为面接触，颌面点隙裂沟、牙列有生理间隙，易滞食；2、组织结构特点：牙釉质、牙本质薄，钙化低，抗酸性差。
3、儿童饮食特点：儿童饮食为软质，粘稠、含糖量高，易发酵产酸。
4、口腔自洁和清洁作用差：睡眠时长，唾液分泌量下降，不能很好刷牙，易滞食导致龋齿。
18.乳牙龋齿患病特点1、发病早，患龋率高2、龋齿多发，范围广3、龋蚀发展速度快，急性龋多见4、自觉症状不明显，易忽略5、修复性牙本质形成活跃，利于早期防治。
19.乳牙龋的危害：局部影响：1影响咀嚼功能2.对恒牙及牙列的影响：①引起后继恒牙发育异常：特纳氏牙②引起恒牙萌出顺序异常③引起恒牙萌出位置异常 3.损伤口腔粘膜软组织全身影响：①影响儿童营养摄入，从而影响颌面部和全身生长发育；②慢性根尖周炎可作为病灶牙使机体的其他组织发生病灶感染：低热、风湿性关节炎、蛛网膜炎和肾炎等；③对儿童身心发育的影响：影正确发音和心理。