高中化学--物质的分类

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高中化学物质的分类

高中化学物质的分类

化学物质的分类化学物质是化学运动的物质承担者,也是化学科学研究的物质客体。

这种物质客体虽然从化学对象来看只是以物质分子为代表,然而从化学内容来看则具有多种多样形式,涉及到许许多多物质。

因此,研究化学物质的分类就显得非常重要。

按照物质的连续和不连续(分立的)形式,首先可以把化学物质分为连续的宏观形态的物质,如各种元素、单质与化合物,以及不连续的微观形态的物质,如各种化学粒子等两大类物质。

一、化学粒子的分类化学粒子的种类也是纷繁多样的。

根据现代化学的研究成果,我们可以把它们分为原子、分子、离子、自由基、胶粒、络合粒子、高分子、活化分子、活化配位体化合物和生物大分子等等。

这些物质粒子中的每种粒子都有其自身的组成和结构。

它们之间是有区别的,然而又是相互联系的。

原子被看作是化学变化中保持本性不变的最小粒子。

分子是由原子构成的粒子,是化学运动的主要承担者,在化学反应中发生质变。

离子是原子(或原子团)失去或得到电子形成的带电粒子。

自由基是含有未配对电子的不带电荷的物质粒子。

它主要是从有机化合物分子进行分解而形成的,又称游离基。

胶粒是在分散体系中线性大小介于1~100nm(1nm=10-7cm)的带电分散相粒子。

它是由分子聚积成的胶核和离子组成的复杂粒子。

络合离子现今通称为配位粒子。

它是由中心离子(或原子)与其它一些粒子(离子或分子)通过配位键结合起来的荷电的或中性的复杂粒子。

高分子则是由大量原子以共价键结合起来的大分子。

分子量高达几千到几百万(而一般有机化合物分子量约在500以下)。

如以来源划分,可分为天然高分子化合物(如蛋白质、淀粉和纤维素等)和合成高分子化合物(如塑料、合成橡胶、合成纤维等);如以组成和结构划分,又可分为由同一结构单元(单体分子)多次重复联结成的高聚物高分子(如聚乙烯、聚丙烯等),以及由不同结构单元形成,并具有特殊生命功能的生物高分子(如蛋白质和核酸等)。

随着化学科学的发展,本世纪以来又相继发现了诸如活化分子、活化配位体化合物等一些新的物质粒子。

2020高中化学必备知识点 在化学中,物质是如何分类的?

2020高中化学必备知识点 在化学中,物质是如何分类的?

2020高中化学必备知识点:在化学中,物质是如何分类的?按不同的角度,物质的分类有多种。

如氧化物若按组成元素可分为金属氧化物和非金属氧化物。

化合物若按原子成键特点可分为禽子化合物和共价化合物;若按熔融状态或水溶液中能否导电可分为电解质和非电解质。

1、混合物( 1 )定义:由几种不同的单质或化合物组成的物质。

(2 )特点:无固定组成的物质;无固定的熔、沸点。

(3)范围①高分子(如蛋白质、淀粉、纤维素、聚合物)②分散系(如溶液、胶体、浊液等)③同分异构体(如邻、间、对三种二甲苯)④同素异形体(如白磷和红磷、氧气和臭氧)⑤其他(如混凝土、泥沙)( 4 )常见特殊名称的混合物①固态混合物:合金、漂白粉、铅热剂、黑火药、水泥、玻璃、陶瓷等。

②液态混合物;氨水、氯水、盐酸、浓硫酸、浓硝酸、福尔马林、水玻璃、石油、石油的各种馏…分等。

③气态混合物:辛气、永煤气、夭然气、焦炉气、高炉煤气、石油气、裂解气等。

2 .纯净物( 1 )定义:由一种单质或化合物组成的物质。

( 2 )特点:有固定的组成和性质;有固定的熔、沸点。

( 3 )绝对纯净的物质是没有的,纯净是相对的。

3 .金属( 1 )定义:由金属元素组成的单质叫金属。

( 2 )金属的通性①金属具有金属光泽,一般具有延展性,是电、热的良导体。

金属这些性质跟金属晶体里的自由电子有关。

②金属在通常状况下,除汞是液体外,其余都是固体。

银的导电和导热性最好;铂的延展性最突出;饿的密度最大;钨的熔点最高(3683K )( 3 )结构特点:金属原子价电子比较少且原子半径相对较大,在化学反应中容易失电子,因此金属一般具有较强的还原性。

4 .非金属(1 )定义:由非金属元素组成的单质叫非金属。

(2 )非金属的物理性质月卜金属和金属相反,一般没有金属光泽,不是电和热的良导体,没有延展性。

通常状况下,非金属有的是固体,有的是气体,只有澳是液体。

非金属固体大多数属于分子晶体,熔沸点较低,但有的非金属固体如金刚石属于原子晶体,熔沸点很高。

高中化学-物质的分类知识点记忆

高中化学-物质的分类知识点记忆

常见物质的俗称
化学式
学名
NaOH
氢氧化钠
俗称 火碱、烧碱、苛性钠
Na2CO3 NaHCO3 Ca(OH)2 CaO CaCO3 Fe2O3
Cu2(OH)2CO3
碳酸钠
纯碱、苏打
碳酸氢钠
小苏打
氢氧化钙
熟石灰、消石灰
氧化钙
生石灰
碳酸钙
石灰石
三氧化二铁、氧化 铁锈、铁红 铁
碱式碳酸铜铜锈、铜绿、孔雀石来自第二章 第一节 物质的分类
1. 混合物:由两种或两种以上的物质混合而成的物质叫混合物。 2.纯净物:只由一种物质组成。 3. 单质:由同种元素组成的纯净物叫单质。 4.化合物:由两种或两种以上元素组成的纯净物叫化合物。
5. 氧化物:由两种元素组成的化合物中,其中一种元素为氧元素 的叫氧化物。依此类推氢化物、氯化物、硫化物等。
9.四大基本反应: (1)化合反应:由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应 叫化合反应。A + B == C (2)分解反应:有一种反应物生成两种或两种以上其他物质的 反应叫分解反应。 A == B + C (3)置换反应:由一种单质和化合物反应生成另外一种单质和 化合物的反应叫置换反应。 A + BC == AC + B (4)复分解反应:在水溶液中,由两种化合物互相交换成分, 生成另外两种化合物的反应叫复分解反应。AB + CD ==AD + CB
6. 盐:组成里含有金属离子和酸根离子的一类化合物,有正盐、 酸式盐、碱式盐、复盐等。
7.氧化物:与碱反应生成盐和水的氧化物叫酸性氧化物; 与酸反应生成盐和水的氧化物叫碱性氧化物。
8.[特别提醒] (1)金属氧化物不一定是碱性氧化物,如Mn2O7是 酸性氧化物;碱性氧化物一定是金属氧化物。 (2)酸性氧化物不一定是非金属氧化物(如Mn2O7),非金属氧化物 不一定是酸性氧化物(如CO、NO)。

高中化学 必修一 《物质的分类》教案

高中化学  必修一  《物质的分类》教案

高中化学(人教版)化学①(必修)
第二章第一节物质的分类教学设计
(第2课时)
教学目标
1、知识技能:初步了解分散系概念,初步认识胶体的概念,鉴别及净化方法,了解胶体制取方法。

认识胶体的一些重要性质和作用。

2、能力培养:通过丁尔现象、胶体制取等实验,培养学生的观察能力、动手能力,通过对实验现象的分析,培养学生的思维能力、自学能力。

3、科学思想:通过实验、联系实际等手段,激发学生的学习兴趣。

培养学生热爱科学,依靠科学解决实际问题的观点,教育学生关心环境。

4、科学品质:培养学生严肃认真、一丝不苟的科学态度。

培养学生热爱科学,依靠科学解决实际问题的观点。

5、科学方法:培养学生观察、实验、归纳比较、逻辑推理等方法。

重点、难点
重点:胶体的有关概念;胶体的性质;学生实验能力、思维能力、自学能力的培养。

难点:制备胶体实验
教具准备:氯化钠溶液、植物油、氯化铁溶液、硫酸铜溶液、淀粉、硝酸银溶液、碘水、半透膜;直流电源、U形管、烧杯、试管、过滤装置;电教平台。

高中无机化学知识点总结

高中无机化学知识点总结

高中无机化学知识点总结一、基本概念与原理1. 物质的分类- 纯净物:单质和化合物- 混合物:由两种或两种以上物质组成2. 原子结构- 原子核与电子- 原子序数、同位素- 电子排布规律3. 化学式与化学方程式- 化学式的书写规则- 化学方程式的平衡4. 化学反应类型- 合成反应- 分解反应- 置换反应- 还原-氧化反应5. 化学计量- 摩尔概念- 物质的量与质量的关系- 气体定律(波义耳定律、查理定律、盖-吕萨克定律) - 理想气体状态方程二、元素与化合物1. 周期表- 周期与族的划分- 元素周期律2. 主族元素- 碱金属- 碱土金属- 硼族元素- 碳族元素- 氮族元素- 氧族元素- 卤素- 稀有气体3. 过渡金属- d区元素的特性- 金属的活性与金属活动性序列- 配合物4. 非金属元素- 氢、氧、氮的特性- 非金属的氧化物、酸、碱5. 无机化合物- 氧化物、硫化物、氯化物、硝酸盐 - 酸碱盐、基本盐、酸性盐- 矿物与矿石三、溶液与化学平衡1. 溶液的基本概念- 溶质与溶剂- 溶液的浓度表示方法2. 酸碱理论- 阿伦尼乌斯酸碱理论- 布朗斯特-劳里酸碱理论3. 酸碱平衡- 酸碱指示剂- pH值- 缓冲溶液4. 沉淀-溶解平衡- 溶度积(Ksp)- 沉淀的形成与溶解5. 氧化还原反应- 氧化数- 氧化还原反应的平衡四、热化学与电化学1. 热化学- 热化学方程式- 反应热与焓变2. 电化学基础- 电解质溶液- 电化学电池- 伏打电堆与电化学系列3. 电化学平衡- 标准电极电势- Nernst方程五、无机化学实验1. 常见无机化学实验操作 - 溶液的配制- 酸碱滴定- 氧化还原滴定2. 安全与环保- 实验室安全规则- 化学废料的处理六、无机化学的应用1. 材料科学- 金属与合金- 陶瓷与玻璃2. 环境科学- 水处理- 空气污染控制3. 生物无机化学- 酶的金属辅因子- 微量元素与健康本总结涵盖了高中无机化学的主要知识点,旨在为学生提供一个清晰的学习框架,帮助他们理解和掌握无机化学的基本概念、原理和应用。

高中化学知识点物质分类

高中化学知识点物质分类

高中化学知识点物质分类高中化学知识点:物质分类在化学研究中,物质是一个极其重要的概念。

它可以看作是一切化学变化的基础和结果,可以用来描述生物体内和自然界中的无数化学现象。

对于高中化学学生来说,了解和掌握物质分类的知识是非常重要的,本文就为大家介绍一下此方面的知识要点。

1.物质的基本分类方式按照物质的物理性质和化学性质,可以将物质划分为元素、化合物和混合物三类。

其中,元素是由一种或几种相同的原子构成的;化合物是由两种或以上不同的元素以一定的比例组合形成的化学物质;混合物则是指由两种或两种以上不同的物质混合而成的物质。

2.元素的分类及性质元素是组成物质世界的基本单位,目前已知元素的种类有118种。

元素的分类又可以按照周期表中的位置进行分类。

以周期表第一周期元素“氢”和第二周期元素“氦”为例,由于它们的电子壳层数量不同,故不同于不在同一周期中的其他元素。

此外,元素还可以按照物理性质和化学性质等方面进行分类,这些分类方法通常用于高级化学知识的研究。

3.化合物的分类及性质化合物是由两种或以上不同的元素以一定的比例结合而成,根据化合物的组成与化学性质,化合物可分为离子化合物和分子化合物两大类。

离子化合物是由大量正、负离子以离子结晶的形式组成的。

例如氯化钠(NaCl)就是一个典型的离子化合物,其中,正离子为钠(Na+),负离子为氯(Cl-)。

分子化合物是由两种或以上不同的非金属原子以共价键结合而成的。

例如水(H2O)、二氧化碳(CO2)等都是典型的分子化合物。

4.混合物的分类及性质混合物是由两种或两种以上不同的物质混合而成的物质,其中各种成分相对独立,既没有明显的化学反应,也没有固定的比例关系。

混合物又可以按照成分的性质分为均相混合物和非均相混合物两类。

均相混合物也叫做溶液,是由两种或两种以上的物质组成的代表性混合物。

例如,饮料、果汁等都是典型的均相混合物。

非均相混合物则是形态不一的两种或以上物质混合在一起形成的,例如土壤、岩石等,其组成也是变化多样的。

高中化学物质的分类最全汇总

高中化学物质的分类最全汇总

高中化学物质的分类最全汇总!一、混合物混合物是由两种或两种以上物质混合而成的物质。

i.分散系:溶液、胶体、浊液等ii.高分子化合物:蛋白质、纤维素、淀粉、塑料等iii.其他物质:石油及其各种馏分、天然气、油脂、福尔马林、氨水、王水、碱石灰等二、纯净物纯净物与混合物相对,是由一种物质组成,有固定的物理性质和化学性质的物质。

纯净物有专门的化学符号,能用一个化学式表示。

继续细化纯净物的组成可将其分为:1.单质是由同一种元素组成的纯净物。

i.金属单质:例如:K、Ca、Na、Mg、Al 等ii.非金属单质:例如:S、Cl2、He 等i.只含一种元素的物质不一定是纯净物。

如氧气O2 和臭氧O3 混合得到的物质是混合物ii.同种元素的同位素单质混合得到的物质是纯净物。

如氢的同位素氕氘氚组成的双原子分子 H2、D2、T2 混合在一起得到的是纯净物iii.含水的物质不一定是混合物。

如胆矾CuSO4 • 5H2O、绿矾FeSO4 • 7H2O、明矾KAl(SO4)2 •12H2O 都是纯净物2.化合物是由两种或两种以上的元素组成的纯净物。

A. 按化合物的性质分类①氧化物氧元素与另外一种化学元素组成的二元化合物叫做氧化物。

氧化物可分为:酸性氧化物指与水反应生成相应价态的酸,或与碱反应只生成一种相应价态的盐和水的氧化物。

•例如:SO2、SO3、P2O5、SiO2、Mn2O7 等注意:i.酸性氧化物不一定是非金属氧化物。

如高锰酸酐Mn2O7 既是酸性氧化物,又是金属氧化物ii.非金属氧化物不一定是酸性氧化物。

如一氧化碳CO、一氧化氮NO、二氧化氮NO2 都是不成盐氧化物iii.酸性氧化物不一定能与水反应生成相应的酸。

如二氧化硅SiO2 不与水反应iv.能与碱反应生成盐和水的氧化物不一定是酸性氧化物。

如二氧化氮NO2 是不成盐氧化物,氧化铝Al2O3 是两性氧化物v.酸性氧化物一定是酸酐,但酸酐不一定是酸性氧化物。

如乙酸酐CH3COOOCCH3 含有三种元素,不是氧化物,故不是酸性氧化物碱性氧化物指与水反应生成相应价态的碱,或与酸反应只生成一种相应价态的盐和水的氧化物。

高中化学无机物的分类

高中化学无机物的分类

高中化学无机物的分类一、金属单质金属单质是指由金属元素单独组成的纯净物。

例如,铁、铝、铜等都是金属单质。

金属单质具有金属光泽,具有良好的导电、导热性能。

二、非金属单质非金属单质是指由非金属元素单独组成的纯净物。

例如,碳、硫、磷等都是非金属单质。

非金属单质通常具有非金属光泽,有的还具有导电性。

三、金属氧化物金属氧化物是指由金属元素和氧元素组成的化合物。

例如,氧化铁、氧化钠等都是金属氧化物。

金属氧化物通常具有金属光泽,且在熔融状态下可以导电。

四、非金属氧化物非金属氧化物是指由非金属元素和氧元素组成的化合物。

例如,二氧化碳、水、二氧化硫等都是非金属氧化物。

非金属氧化物通常具有非金属光泽,且在熔融状态下不导电。

五、碱碱是指在水溶液中能够电离出氢氧根离子的化合物。

碱通常具有强烈的腐蚀性,可以与酸发生中和反应。

例如,氢氧化钠、氢氧化钾等都是碱。

六、盐盐是指由金属阳离子或铵根离子与酸根离子结合而成的化合物。

盐通常具有咸味,例如食盐、硫酸钠等都是盐。

盐在水溶液中可以电离出阳离子和酸根离子。

七、有机物有机物是指含碳元素的化合物,但二氧化碳、一氧化碳、碳酸、碳酸盐等除外。

有机物通常具有较为复杂的结构,可以发生取代、加成等反应。

例如,甲烷、乙醇等都是有机物。

八、气体气体是指没有固定形状和体积的气态物质。

气体可以由单一元素组成,如氢气;也可以由多种元素组成,如空气。

气体在化学反应中通常作为反应物或产物出现。

九、溶液溶液是指溶质分散在溶剂中形成的均一、稳定的混合物。

无机物常常以溶液的形式存在,如盐酸、硫酸等都是溶液。

溶液中的溶质可以是固体、液体或气体,溶剂通常为液体,如水。

高中化学必修一物质的分类知识点

高中化学必修一物质的分类知识点

高中化学必修一物质的分类知识点1.物质分类:纯净物和混合物a、纯净物:由一种物质组成的,纯净是相对的,绝对纯净的物质是没有的,只要杂质含量低,不至于对生产和科学研究产生影响的物质就是纯净物。

b、混合物:由两种或多种物质组成,这些物质相互间没有发生化学反应,各物质都保持各自的性质(例如:空气、雨水、溶液、碳酸饮料、牛奶等)。

2.注意事项:划分纯净物、混合物的标准是根据物质的种类来划分的。

只含一种物质的就属于纯净物,含有几种物质的就属于混合物。

另:水、蒸馏水、冰水混合物都是纯净物;自然界的水、矿泉水、盐水、糖水、雪碧饮料等都是混合物1.物质的组成从宏观的角度看,物质由元素组成;从微观的角度看,原子?分子?离子等是构成物质的基本粒子?物质组成的判断依据有:(1)根据有无固定的组成或有无固定的熔?沸点可判断该物质是纯净物还是混合物?其中:油脂?高分子化合物?玻璃态物质及含有同种元素的不同同素异形体的物质均属于混合物?(2)对于化合物可根据晶体类型判断:离子晶体是由阴?阳离子构成的;分子晶体是由分子构成的;原子晶体是由原子构成的?(3)对于单质也可根据晶体类型判断:金属单质是由金属阳离子和自由电子构成的;原子晶体?分子晶体分别由原子?分子构成?2.物质的分类(1)分类是研究物质化学性质的基本方法之一,物质分类的依据有多种,同一种物质可能分别属于不同的物质类别?(2)物质的分类依据不同,可以有多种分类方法,特别是氧化物的分类是物质分类的难点,要掌握此类知识,关键是明确其分类方法。

氧化物的分类比较复杂,判断氧化物所属类别时,应注意以下几个问题:①酸性氧化物不一定是非金属氧化物,如CrO3是酸性氧化物;非金属氧化物不一定是酸性氧化物,如CO、NO和NO2等?②碱性氧化物一定是金属氧化物,但金属氧化物不一定是碱性氧化物,如Na2O2为过氧化物(又称为盐型氧化物),Pb3O4和Fe3O4为混合型氧化物(一种复杂氧化物),Al2O3和ZnO为两性氧化物,Mn2O7为酸性氧化物?③酸性氧化物、碱性氧化物不一定都能与水反应生成相应的酸?碱(如SiO2、MgO)。

高中化学物质分类

高中化学物质分类

高中化学物质分类化学物质是构成物质世界的基本单位,它们按照不同的性质和用途可以被分类。

在高中化学中,我们常常会遇到各种各样的化学物质,接下来我们将按照不同的分类方式来介绍这些化学物质。

1.按照物质的组成和性质分类化学物质按照其组成和性质的不同可以分为纯物质和混合物两大类。

纯物质是指由一种化学物质组成的物质,可以进一步分为元素和化合物两类。

元素是由同一种原子构成的纯物质,如氧气、氢气等。

化合物是由不同元素组合而成的纯物质,如水、盐酸等。

混合物是由两种或两种以上的化学物质按照一定比例混合而成的物质,可以进一步分为均质混合物和非均质混合物两类。

均质混合物是指组成物质的各个组分在微观上呈现均匀分布的混合物,如盐水、空气等。

非均质混合物是指组成物质的各个组分在微观上呈现不均匀分布的混合物,如沙水、果汁中的果肉等。

2.按照物质的酸碱性分类化学物质按照其酸碱性质的不同可以分为酸、碱和中性物质三大类。

酸是指能够产生氢离子(H+)的物质,如盐酸、硫酸等。

碱是指能够产生氢氧根离子(OH-)的物质,如氢氧化钠、氢氧化钙等。

中性物质是指既不具有酸性也不具有碱性的物质,如水、氧气等。

3.按照物质的物态分类化学物质按照其物态的不同可以分为固体、液体和气体三大类。

固体是指具有一定形状和体积的物质,其分子之间的相互作用力较大,如铁、盐等。

液体是指具有一定体积但没有一定形状的物质,其分子之间的相互作用力较弱,如水、酒精等。

气体是指既没有一定形状也没有一定体积的物质,其分子之间的相互作用力非常弱,如氧气、氢气等。

4.按照物质的用途分类化学物质按照其不同的用途可以分为无机物和有机物两大类。

无机物主要是指不含碳元素的化学物质,如水、盐等。

有机物是指含碳元素的化学物质,如葡萄糖、脂肪酸等。

有机物在生物体内广泛存在,具有重要的生物学功能。

总结起来,高中化学中的化学物质可以按照其组成和性质、酸碱性、物态和用途等不同方式进行分类。

这些分类方式有助于我们更好地理解和学习化学知识,为进一步研究和应用化学提供了基础。

全国高中化学优质课一等奖精品课件--物质的分类(第2课时)

全国高中化学优质课一等奖精品课件--物质的分类(第2课时)

1、下列事实与胶体性质无关的
(D )
A.在豆浆里加入盐卤做豆腐
B.在河流入海口易形成沙洲
C.一束平行光线照射蛋白质溶液时,从侧面可以
看到一条光亮的通路
D.三氯化铁溶液中滴入氢氧化钠溶液出现红褐
色沉淀
2、下列分散系中,分散质微粒半径最小的是( B )
A.雾
B.KCl溶液
C.蛋白质 D.新制Cu(OH)2悬浊液
分 分散质: 被分散的物质

系 分散剂: 能分散分散质的物质
2、分散系的分类 (1)分散质、分散剂的聚集状态
(2)按照分散质粒子的大小来分:
溶液 胶体 浊液
1nm
100nm
分散质粒 子的直径
nm:纳米, 1nm=10-9m
分散质粒子的直径大小是区分溶液、胶体、 浊液的根本依据
【科学探究】 1、取三个烧杯,分别加入25ml蒸馏水、25mlCuSO4
(3)聚沉
① 定义:胶体分散系中,分散质微粒相互聚集而下沉 的现象称为胶体的聚沉。
②外因:溶胶聚沉的外因有加电解质(酸、碱及盐)、 加热、溶胶浓度增大、加胶粒带相反电荷的胶体等。
讨论:把少量氢氧化铁胶体置于试管中,向试管中逐滴滴 入稀盐酸。
①开始观察到的现象是_______,其原因是 ________________。
Fe(OH)3胶体 泥水
过滤后的现象
无变化
由浑浊变澄清
资料阅读
胶体的分散质微粒粒度介于1nm—100nm之间。 这样的微粒能透过滤纸,而不能穿过半透膜(如动物 肠衣、鸡蛋克膜,羊皮纸、胶棉薄膜、玻璃纸等)。 半透膜具有此滤纸更细小的孔隙,只有小分子、离子 能透过,而粒度较大的胶体分散质微粒不能通过,因 而可以用它将胶体粒子与小分子或离子分离开。利用 半透膜分离胶体中的杂质小分子或离子,提纯,精制 胶体的操作称为渗析。

高一化学物质的分类及转化

高一化学物质的分类及转化

高一化学物质的分类及转化化学是一门研究物质的科学,它主要关注物质的分类和转化。

在高中化学课程中,学生需要学习物质的分类及其转化的基本概念和原理。

以下是一个关于高一化学物质分类及转化的详细讲解。

第一部分:物质的分类1. 物质的基本分类1.1. 纯物质和混合物1.1.1. 纯物质:由同一种类型的物质组成,具有固定的化学组成和特定的性质。

可以分为元素和化合物。

1.1.2. 混合物:由两种或更多种不同的物质混合而成,可以分为均匀混合物和非均匀混合物。

1.2. 元素和化合物1.2.1. 元素:由同一种类型的原子组成,无法通过化学方法分解成其他物质。

1.2.2. 化合物:由两种或更多种不同元素的原子以确定的化学比例结合而成,可以通过化学方法分解成其他物质。

2. 物质的进一步分类2.1. 元素的分类2.1.1. 金属元素:具有良好的导电性、导热性和延展性,大部分为固体。

2.1.2. 非金属元素:导电性和导热性较差,大部分为气体或固体。

2.1.3. 过渡元素:位于周期表中B族元素的区域,具有特殊的化学性质。

2.2. 化合物的分类2.2.1. 无机化合物:主要由金属和非金属元素组成。

2.2.2. 有机化合物:主要由碳和氢元素组成,通常还包含其他非金属元素。

第二部分:物质的转化1. 物质的化学变化1.1. 化学反应的基本概念1.1.1. 反应物和生成物:反应物是参与反应的物质,生成物是反应后生成的物质。

1.1.2. 反应的化学方程式:用化学符号和化学式表示化学反应过程。

1.2. 化学反应的类型1.2.1. 合成反应:两个或更多物质结合成一个新物质。

1.2.2. 分解反应:一个物质分解成两个或更多的物质。

1.2.3. 置换反应:一个元素或离子取代另一个元素或离子。

1.2.4. 双替换反应:两个化合物中的离子交换位置。

2. 物质的物理变化2.1. 物质的相态变化2.1.1. 固态到液态:熔化2.1.2. 液态到气态:汽化2.1.3. 固态到气态:升华2.1.4. 气态到液态:凝结2.1.5. 液态到固态:凝固2.2. 物质的溶解和溶液2.2.1. 溶解:溶质分子或离子与溶剂分子之间相互作用,形成溶液。

《物质的分类》(共28张PPT)

《物质的分类》(共28张PPT)
• 常见化学物质及其变化的分类方法;胶体的性质及应用、分散系的本 质区别
• 【教学方法】讨论、讲授
请从下列各组物质中找出一种与其 它物质不同的物质
Cu(OH)2 、 NaOH 、Mg(OH)2、H2SO4 H2SO4
空气 、 N2 、 HCl气体、CuSO4·5H2O
空气
Na2CO3 、 ZnSO4、 CaCO3 、MgCO3
*5.下列事实与胶体性质无关的是( D) A.在豆浆里加入盐卤做豆腐
B.河流入海处易形成沙洲 C.一束平行光线照射蛋白质溶液时,从侧面可看到光亮的通 路 3溶液中加入NaOH溶液出现红褐色沉淀
6.你认为树状分类法的优点是什么?
7.韶钢一中要举行田径运动会,有高一、高二、高三共三个 年级的男生和女生参加。请你画出以高一男子组、高一女子 组······的方法分组的树状分类图。
一.分类方法 1.树状分类法:
对同类事物进行再分类
2.交叉分类法:
对事物进行多种分类方法

金属 Cu、Fe等
化 学 物
纯 净

非金属 O2、H2等
物化
酸 HCl、等
合 物
碱 NaOH、等

盐 NaCl、等
质合

氧 化
CuO、H2O等

树状分类法
树状分类法(对同类事物进行再分类)
交叉分类法
• Na2SO4 • KHSO4 • NaCl • BaSO4 • NaHCO3
C.能否透过滤纸 常见化学物质及其变化的分类方法;
(4)、根据反应中是否有电子转移 请从下列各组物质中找出一种与其它物质不同的物质
D.是否均一、稳定、透明 HCl + NaOH = NaCl +H2O

高中化学必修一1.1物质的分类-知识点

高中化学必修一1.1物质的分类-知识点

高中化学必修一1.1物质的分类-知识点1、物质分类的方法非常多。

根据物质的组成,可分为纯净物和混合物;对于纯净物,根据所含元素的种类,可分为单质和化合物;对于无机化合物,可分为酸、碱、盐、和氧化物等;根据导电性,可分为导体、半导体、绝缘体;根据溶解性,可分为易溶物、可溶物、微溶物、难溶物;根据聚集状态,可分为固体、液体、气体,当温度达到数千摄氏度时,还存在物质的第四态—等离子体;根据氧化还原理论,可分为氧化剂和还原剂;根据化合物在水溶液中或熔融状态时能否导电,分为电解质和非电解质。

2、四大基本反应类型是指:化合反应,分解反应,置换反应,复分解反应。

、物质的体积是由构成物质的微粒数目、微粒大小和微粒之间的距离等因素决定的。

其中,固体和液体被称为物质的凝聚态,体积主要由微粒数目、微粒大小决定;气体体积则由微粒数目和微粒间的距离决定。

固态变为液态是熔化,液态变为固态是凝固,液态变为气态是汽化,气态变为液态是液化,固态变为气态是升华,气态变为固态是凝华。

5、分散系分为溶液、胶体和浊液,浊液又分为悬浊液和乳浊液。

胶体是指分散质粒子的直径大小在1~100nm之间的分散系。

胶体可以透过滤纸,但不能透过半透膜,半透膜是一种孔径比滤纸更小的膜,小分子、离子能透过而胶体粒子不能透过。

胶体粒子有很大的比表面积,具有较好的吸附性,常用于水的净化。

6、Fe(OH)3胶体的制取:往沸水中缓慢加入Fe Cl3溶液,并同时用玻璃棒搅拌,继续加热到刚好变成红褐色。

同种胶体粒子带上同种电荷,导致交替粒子彼此相互排斥,所以胶体可以较稳定的存在。

在外加直流电场时,带电的胶体粒子向着与其电性相反的电极移动,这种现象称为电泳。

胶体成电中性,胶粒带电,Fe(OH)3胶粒带正电。

8、丁达尔现象:当光通过分散系时,由于分散质粒子对光散射而在侧面观察到明亮的光线轨迹的现象。

清晨透过树林的光束,阳光通过窗隙射入暗室形成光柱,都属于丁达尔现象,这是由于空气中含有微小的尘埃或液滴,在一定条件下形成云、雾、烟等胶体(又称气溶胶),因而产生丁达尔现象。

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5、分类是学习和研究化学的一种常用的科学方法。下列分类合理的是 ( )
①根据酸分子中含有的 H 原子个数将酸分为一元酸、二元酸等
②根据反应中是否有电子的转移将化学反应分为氧化还原反应和非氧化还原反应
③根据电解质在熔融状态下能否完全电离将电解质分为强电解质和弱电解质
④根据元素原子最外层电子数的多少将元素分为金属和非金属
⑤根据反应的热效应将化学反应分为放热反应和吸热反应
A.②③ B.②⑤ C.①②④ D.②③④⑤ 试题答案:B 解题思路:根据酸分子在一定条件下能够电离出的 H+数目将酸分为一元酸、二元酸,①错误;氧化还 原反应的本质是有电子的转移,②正确;根据电解质在水溶液中或熔融状态下是否完全电离将其分为 强电解质和弱电解质,③错误;根据元素的原子得失电子能力将其分为非金属和金属,④错误;⑤正 确。
()
5.下列说法正确的是( )
A.在常温、常压下,11.2 L N2 含有的分子数为 0.5NA
B.标准状况下,22 .4 L H2 和 O2 的混合物所含分子数为 NA
C.标准状况下,18 g H2O 的体积是 22.4 L
D.1 mol SO2 的体积是 22.4 L
6.在 0℃和 1.01×105 Pa 条件下,将 0.1 g H2、3.2 g SO2、2.2 g CO2 混合,该混合气的体积是
【参考答案与解析】 1.【答案】C
【解析】单位物质的量的气体所占的体积叫做气体摩尔体积,D 项错误;气体摩尔体积的数值不是固定不变的, 它决定于气体所处的温度和压强,在标准状况下,气体摩尔体积约为 22.4 L·mol-1,故 C 项正确。 2.【答案】D
【解析】22.4 L 是 1 mol 气体在标准状况下的体积,A 没有指明状态,所以错误;B 中 H2O 在标准状况下是液体, 所以错误;非标准状况通过调节温度和压强也可以使 1 mol 气体体积达到 22.4 L,所以 C 错误。 3.【答案】B 4.【答案】B
+24.42 mol=0.15 mol,V=n(总)×22.4 L·mol-1=3.36 L。 7.【答案】C 8.【答案】C
点燃
XY2 (1)+3O2 (g)
XO2 (g)+2YO2 (g)
冷却后,在标准状况下测得生成物的体积是 672 mL,密度是 2.56 g·L-1。 (1)反应前 O2 的体积是________。 (2)化合物 XY2 的摩尔质量是________。 (3)若 XY2 分子中 X、Y 两元素质量比是 3∶16,则 X、Y 两元素分别为________和________(填元素符号)
【巩固练习】
一.选择题(每小题有 1~2 个选项符合题意) 1.下列有关气体摩尔体积的描述中正确的是
A.相同物质的量的气体摩尔体积也相同 B.通常状况下的气体摩尔体积约为 22.4 L C.标准状况下的气体摩尔体积约为 22.4 mol·L-1 D.一定物质的量的气体所占的体积就是气体摩尔体积 2.下列说法正确的是 A.1 mol 任何气体所占体积都约是 22.4 L B.1 mol H2O(g)在标准状况下体积为 22.4 L C.1 mol 气体体积为 22.4 L,则一定是标准状况
【解析】本题主要考查影响气体体积大小的因素。依据气体体积的影响因素可知:温度和压强一定时,气体分子 间的平均距离几乎相等,因而气体体积主要由其物质的量的多少决定;气体摩尔体积是指在一定温度、压强下,1 mol 任何气体所占的体积,温度和压强不同时,1 mol 气体所占体积不一定为 22.4 L;依据阿伏加德罗定律及其推论知: 不同的气体,若体积不等,则它们所含的分子数有可能相等。 5.【答案】B
()
9.同温同压下,等质量的 SO2 和 CO2 相比较,下列叙述中正确的是( )
A.密度比为 16∶11
B.密度比为 11∶16
C.体积比为 16∶11
D.体积比为 11∶16
10.同温同压下,气体 A 与氧气的质量比为 1∶2,体积比为 1∶4,气体 A 的相对分子质量是( )
A.16
B.17
C.44
D.64
11.同温、同压下,甲、乙两容器分别盛有甲烷和氨气,已知它们所含原子数相同,则甲、乙两容器的体积比是( )
A.4∶3 B.5∶4 C.4∶5 D.1∶1
12.如果 2g 甲烷含有 x 个分子,那么 22gCO2 中所含分子数是
A.x
B.4x
C.0.5x
D.3x
13.一定温度和压强下,1 体积 X2(气)和 3 体积 Y2(气)化合生成 2 体积气态化合物,则该化合物的化学式为
A.XY3
B.XY
C.X3Y
D.X2Y3
14.在标准状况下,m g 气体 A 与 n g 气体 B 的分子数相同,下列说法不正确的是( )
A.气体 A 与 B 的相对分子质量之比为 m∶n
B.同质量的气体 A 与 B 的分子数之比为 n∶m
C.同温同压下,气体 A 与 B 的密度之比为 n∶m
D.相同状况下,同体积的 A 与 B 的质量之比为 n∶m
试题答案:C 解题思路:乙酸属于有机化合物,有机化合物属于含碳化合物
4
4、下列说法正确的是(
)
A.过氧化钠、烧碱、纯碱分别属于碱性氧化物、碱、盐
B.Na、Al、Cu 可以分别用热还原法、热分解法和电解冶炼法得到
C.天然气、沼气和液化石油气分别属于化石能源、不可再生能源和二次能源
D.氯化银、冰醋酸、酒精、水银分别属于强电解质、弱电解质、非电解质、既不是电解质也不是非电 解质
【水平诊断】
1、下列物质中既不属于碱性氧化物,与酸反应又能够生成盐和水的是( )
A. Na2O B. Na2O2 C. Na D. CuO 答案:B 解题思路:Na2O2 与 Na 不属于碱性氧化物,Na 与酸反应生成碱和氢气,Na2O2 与酸反应能够生成盐和水。
2、某合作学习小组讨论辨 析以下说法:①粗盐和酸雨都是混合物;②沼气和水煤气都是可再生能源; ③冰和干冰既是纯净物又是化合物;④不锈钢和目前流通的硬币都是合金;⑤盐酸和食醋 既是化合 物又是酸;⑥纯碱和熟石灰都是碱;⑦豆浆和雾都是胶体。上述说法正确的 是 ( )
2、按纯净物、混合物、电解质和非电解质顺序排列的一组物质是 ( )
A. 盐酸、空气、醋酸、干冰
B. 冰醋酸、海水、硫酸钠、乙醇
C. 蛋白质、油脂、烧碱、石灰石
D. 胆矾、漂白粉、氯化钾、硫酸钡
3
【错解】C,高分子化合物均属于混合物,易误认为是纯净物。 【答案】B 【解析】A 项中盐酸属于混合物;C 项中蛋白质属于高分子化合物,是混合物,石灰石属于电解质;D 项中硫酸钡属于电解质。
【解析】常温、常压下的气体摩尔体积是未知数,无法求出分子数,A 错误;标准状况下,1 mol 任何气体的
体积都约为 22.4 L,其分子数为 NA,B 正确;标准状况下,H2O 为液体,所以 C 不正确;未指明标准状况,所以 D
不正确。
6.【答案】B 【解析】标准状况下,气体的体积与气体的总的物质的量有关,与气体的种类无关,n(总)=02.1 mol+36.42 mol
C. 离子化合物只能在熔化状态下能导电
D. 共价化合物一定是非电解质
试题答案:B 解题思路:酸酐不一定是氧化物,所以 A 选项错误;碱性氧化物一定是金属氧化物,所以 B 选项正确; 离子化合物在熔化或溶解状态下能导电,所以 C 选项错误;共价化合物有可能是电解质,所以 D 错误。 故正确答案应为 B。
2
2、下列关于氧化物的叙述正确的是( ) A.酸性氧化物都是非金属氧化物 B.非金属氧化物都是酸性氧化物 C.碱性氧化物肯定是金属氧化物 D.金属氧化物肯定是碱性氧化物 【答案】C 【解析】本题把氧化物的两种分类方法放在一起,考查对氧化物概念理解的准确性。 氧化物是由氧元素和其它元素组成,它只含有两种元素。氧化物分类有: 按元素组成分为金属氧化物和非金属氧化物。 也可按性质分为酸性氧化物,碱性氧化物,两性氧化物,不成盐氧化物等。
二、填空题
1. CO 和 CO2 的混合气体 18 g,完全燃烧后测得 CO2 的体积为 11.2 L(标准状况)。试回答:
6
(1)混合气体中 CO 的质量是________。 (2)混合气体中 CO2 在标准状况下的体积是________。 (3)混合气体在标准状况下的密度是________。
2.一定量的液态化合物 XY2,在一定量的 O2 中恰好完全燃烧,反应方程式为
所以 C 是正确的。 D 错误:“金属氧化物肯定是碱性氧化物”,说法也不对。如:在金属氧化物中,有碱性氧化物(CaO)、酸性氧
化物(
)、两性氧化物(
过氧化物都不属于碱性氧化物。 【错题门诊】
)、过氧化物(
)等,这些变价金属的高价的氧化物、两性氧化物,
1、下列判断正确的是 A. 酸酐一定是氧化物
B. 碱性氧化物一定是金属氧化物
A. ①②③④
B. ①②⑤⑥
C. ③⑤⑥⑦
D. ①③④⑦
试题答案:D 解题思路:②中水煤气为不可再生能源;⑤中盐酸和食醋均为混合物;⑥中纯碱为盐。
3、用右图表示的一些物质或概念间的从属关系不正确的是
A. 甲烷
有机物
化合物
B. 空气
分散系
混合物
C. 乙酸
含碳化合物
有机化合物
D. Mn2O7
酸性氧化物
氧化物
试题答案:D 解题思路:过氧化钠属于过氧化物,A 不正确。金属冶炼方法常用的有三种:①热分解法,适用于制 取不活泼金属如 Ag 等;②热还原法,适用于制取金属活动性顺序表中 Al 以后、Hg 以前的金属;③ 电解法,适用于制取金属活动性顺序表中 Al 及以前的还原性很强的金属,B 错误。沼气是可再生能 源,C 错误。
【结构框图】
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