六年级下册数学圆锥的认识ppt
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新人教版六年级下册数学课件- 3.2.1 圆锥的认识 (共17张PPT)
探索新知
如果把一张直角三角形的硬 纸贴在木棒上，快速转动木 棒，想一想，转出来的是什 么形状？
转动起来是一个圆锥。
如果把一张直角三角形的硬 纸贴在木棒上，快速转动木 棒，想一想，作为转动轴的 直角边是圆锥的（ ），另 一条直角边是圆锥的（ ）。
相同点
不同点
形体 底面形状 侧面 底面个数 侧面展开 高
圆柱 圆锥
①圆锥的侧面是一个曲面。(√ )
②圆柱的侧面展开是长方形，圆锥
的侧面展开也是长方形。(×)
③从圆锥的顶点到底面任意一点的
连线叫做圆锥的高。( ×)
④圆锥的底面是圆形的。(√ )
对的打“√” 错的打“×”
下面哪些物体是圆锥？
指出下面各图是由 哪些图形组成的？
知识应用
下面图形以红色线为轴快速旋转 会形成什么图形？连一连。
圆锥的认识
探索新知
顶点
侧
高h
面
Or 底 面
从圆圆锥锥有的一顶个点顶到点底，面圆圆锥心的底面
的仔是距细个离观圆是，察圆侧这锥面个的是圆高个。锥曲，面看。
一看它有哪些特征？
顶点 底面 侧面
高
侧面 底面
圆锥的侧面是一个曲面，底面是一个圆。
生活中你还 发现哪些圆锥 形状的物体？
测 量 圆什么？和 同学们分享一下。
六年级数学下册课件-3.2.1 圆锥的认识1-人教版(共16张PPT)
状元成才路
状元成才路 状元成才路
h高
Or
状元成才路
做一做
状元成才路
状元成才路
状元成才路
1.指出下状元成才路 面圆锥的底面状元成、才路 侧面和高。 状元成才路
状元成才路
状元成才路
侧面
状元成才路
高
状元成才路
底 面
状元成才路
高 状元成才路
状元成才路
状元成才路
侧面
高
状元成才路
底面
状元成才路
状元成才路
侧面
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路 状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路 状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
上面这些物体的形状有什么共同的特点？ 状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
1.完成状元成才路P35第1题；
状元成才路
状元成才路
状元成才路 状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
谢谢大家的聆听，再见！
状元成才路 状元成才路
状元成才路
状元成才路
圆状元圆成才路 锥锥有有一一个底
面个，顶底点面。是一
个圆。
状元成才路
状元成才路
状元成才路 状元成才路
六年级下册数学《圆锥的认识》(共16张PPT)
请。2022/2/102022/2/102022/2/10Thursday, February 10, 2022
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。202 2/2/10 2022/2/ 102022 /2/102 022/2/1 02/10/ 2022
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2 022年2 月10日 星期四 2022/2 /10202 2/2/102 022/2/ 10
5
第十二页，共十九页。
6
12
2021/8/11
13
第十三页，共十九页。
2021/8/11
14
第十四页，共十九页。
下面图形以绿色线为轴旋转(xuánzhuǎn)后会形成什么 图形？连一连。
2021/8/11
15
第十五页，共十九页。
如图，用纸片和小棒做成下面的小旗，快速旋转小
棒，观察并思考(sīkǎo)纸片旋转后所形成的图形，再连一 连。
第三 单元 (dì sān)
圆锥 的认识 (yuánzhuī) （第一 课时） (dìyī)
2021/8/11
1
第一页，共十九页。
日常生活中的圆锥形的物体(wùtǐ)
2021/8/11
2
第二页，共十九页。
2021/8/11
3
第三页，共十九页。
。 圆锥体 圆锥 它们都是
，简称(jiǎnchēng)
2021/8/11
4
第四页，共十九页。
拿一个圆锥形的实物(shíwù)，观察一下它有哪些特 点。
侧面
底面
2021/8/11
5
第五页，共十九页。
圆锥(yuánzhuī)的侧面和底面
《圆锥的认识》课件ppt
04
教学准备
课件制作需要准备的工具和软件
办公软件
包括Microsoft Office中的Word、PowerPoint、Excel等软件，用于编辑文本、制作幻灯 片和数据分析。
图像处理软件
如Adobe Photoshop、GIMP等，用于处理和编辑图片，如对图片进行裁剪、调整色彩 和大小等。
音频编辑软件
2023
《圆锥的认识》课件ppt
目录
• 导入新课 • 教学重点 • 教学难点 • 教学准备 • 教学过程 • 小结与作业
01
导入新课
什么是圆锥
图形特征
圆锥是一种常见的几何图形，呈旋转对称性，由一个圆形底 面和一条从底面圆心出发的线段组成。
定义
圆锥是指由一个定点(即锥顶)出发，沿着一定方向(即锥轴)旋 转360度所构成的图形。
圆锥的各部分名称
锥顶
圆锥的顶点，也是圆锥旋转的中心 点。
锥轴
圆锥的旋转轴，也是底面圆心到锥 顶的直线。
底面
圆锥的底面，是一个圆形，也是圆 锥旋转的平面。
侧面
从锥顶到底面边缘的曲面，由一个 扇形和若干个三角形组成。
圆锥的体积和表面积
体积
圆锥的体积指底面和锥顶的距离与底面半径的函数关系，可以用公式计算。
06
小结与作业
小结
圆锥的形状和特性 圆锥的应用和实际意义
圆锥的面积和体积计算公式 圆锥的绘制和测量方法
作业布置
完成课后练习题 利用几何画板绘制圆锥图形并测量其高和母线长
探索圆锥在生活中的应用场景 搜集圆锥相关的数学故事和资料
THANK YOU.
如何利用圆锥的体积和表面积公式解决实际问题
圆锥的体积和表面积公式
六年级【下】册数学-第5节圆锥的认识-人教版(13张ppt)公开课课件
（ 名 师 示 范 课）六 年级【 下】册 数学-第 5节 圆 锥 的认识 -人教版 (13张 ppt)公 开课课 件
（名师示范课）六年级【下】册数学-第5节 （名师示范课）六年级【下】册数学-第5节 1 圆锥的认识 （名师示范课）六年级【下】册数学-第5节 圆锥各部分的名称及特征
（1）测量时，圆锥的底面 要水平地放。
圆锥是由2个面围成的。 1．指出下面圆锥的底面、侧面和高。 （名师示范课）六年级【下】册数学-第5节 （名师示范课）六年级【下】册数学-第5节
圆锥的认识-人教版(13张ppt)公开课课件 圆锥的认识-人教版(13张ppt)公开课课件 圆锥的认识-人教版(13张ppt)公开课课件
圆锥的认识-人教版(13张ppt)公开课课件 圆锥的认识-人教版(13张ppt)公开课课件
你还见过哪些 圆锥形的物体
？
（ 名 师 示 范 课）六 年级【 下】册 数学-第 5节 圆 锥 的认识 -人教版 (13张 ppt)公 开课课 件
例题解读
拿一个圆锥形的物体，观察它有哪些特征。
顶点
高 侧面
O
底面 r
圆锥是由2个面围成的。 圆柱的底面是个圆。 圆锥的侧面是个曲面。
圆锥的顶端叫做顶点。
（ 名 师 示 范 课）六 年级【 下】册 数学-第 5节 圆 锥 的认识 -人教版 (13张 ppt)公 开课课 件
（ 名 师 示 范 课）六 年级【 下】册 数学-第 5节 圆 锥 的认识 -人教版 (13张 ppt)公 开课课 件
易错提醒
判断：同圆柱一样，圆锥也有无数条高。
（√错） 误解答
判断：同圆柱一样，圆锥也有无数条高。
转动起来是一 个圆锥。
（ 名 师 示 范 课）六 年级【 下】册 数学-第 5节 圆 锥 的认识 -人教版 (13张 ppt)公 开课课 件
3 2.1 圆锥的认识 课件(19张PPT)六年级数学(下)人教版
底 面
O
r
高
只有1条
小朋友，下 次再见喽！
圆 锥
侧面 （展开图）
下面哪些物体是圆锥？
圆锥
圆锥
①圆锥的侧面是一个曲面。(√ ) ②圆柱的侧面展开是长方形，圆锥 的侧面展开也是长方形。(×)
③从圆锥的顶点到底面任意一点的 连线叫做圆锥的高。(×) ④圆锥的底面是圆形的。( √ )
对的打“√” 错的打“×”
小结
圆锥的认识
底面 1个圆形 高 h 侧面 1个曲面 展开后 扇形
r
圆锥的顶点到底面圆心的距离 是圆锥的高。
可以用下面的方法测量圆锥的高：
1、先把圆锥的底面放平。 2、用一块平板水平 地放在圆锥顶端。 (注意：平板和圆锥 的底面是平行的）
h
顶点
高 o r
底面
3、竖直地量出平板 与底面圆心之间的距 离。
想一想：圆锥与圆柱有哪些区别？ 圆柱
底面 (个数） 高（条数）
人教版 六年级下册 第三章
回忆圆柱
底面
.o
底面是完全相等的两个圆 圆柱的曲面叫做侧面 两底之间的距离叫做高 高有无数条
高
.o
底面
长度都相等
这些都是圆锥体，简称圆锥。
让我们一起认识圆锥
看一看 摸一摸
圆锥有什么特点？
顶点
侧 面
底面圆心
底面
侧面
底面
圆锥的侧面是一个曲面，展开是扇形。
高h O
六年级下册数学课件圆锥的认识｜人教新课标(秋) (共38张PPT)
腰三角形。（ √ ）
实践活动
实践活动
实践活动
实践活动
实践活动
•
亲爱的同学们这节课的收获一 定不小吧？请说说你的收获？
一个直角三角形绕着它的一条直角边旋转 一周可得到一个圆锥
只有一条
侧面 曲面，展开后是 扇形。
两个完全一样的圆
有无数条
曲面，沿高展开后 是长方形（正方形）
请你判断！
1、从圆锥的顶点到底面圆周上任
意一点的距离是圆锥的高（×）
2、从圆锥的顶点到底面圆心
的距离是圆锥的高（√ ）
让我们一起测量圆锥的高！
平板和底面一样平 从0刻度读起
让我们一起回顾 圆锥的特点吧！
底面
.o
高
.o
底面
回忆圆柱
底面是完全相等的两个圆 圆柱的曲面叫做侧面
两底之间的距离叫做高 高有无数条 长度都相等
人教版小学六年级数学下册
圆锥的认识
在日常生活中，你见过哪些圆锥形的物体。
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/262021/8/26Thursday, August 26, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/262021/8/262021/8/268/26/2021 1:55:25 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/262021/8/262021/8/26Aug-2126-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/262021/8/262021/8/26Thursday, August 26, 2021
实践活动
实践活动
实践活动
实践活动
实践活动
•
亲爱的同学们这节课的收获一 定不小吧？请说说你的收获？
一个直角三角形绕着它的一条直角边旋转 一周可得到一个圆锥
只有一条
侧面 曲面，展开后是 扇形。
两个完全一样的圆
有无数条
曲面，沿高展开后 是长方形（正方形）
请你判断！
1、从圆锥的顶点到底面圆周上任
意一点的距离是圆锥的高（×）
2、从圆锥的顶点到底面圆心
的距离是圆锥的高（√ ）
让我们一起测量圆锥的高！
平板和底面一样平 从0刻度读起
让我们一起回顾 圆锥的特点吧！
底面
.o
高
.o
底面
回忆圆柱
底面是完全相等的两个圆 圆柱的曲面叫做侧面
两底之间的距离叫做高 高有无数条 长度都相等
人教版小学六年级数学下册
圆锥的认识
在日常生活中，你见过哪些圆锥形的物体。
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/262021/8/26Thursday, August 26, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/262021/8/262021/8/268/26/2021 1:55:25 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/262021/8/262021/8/26Aug-2126-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/262021/8/262021/8/26Thursday, August 26, 2021
六年级下册2圆锥的认识课件人教版(14张PPT)
义务教育人教版六年级下册
第3单元 Leabharlann 柱与圆锥 2.圆 锥第 1 课时 圆锥的认识
情境导入
这些物体的形状都是圆锥体，简称圆锥。
你还见过哪些圆锥形的物体？
探究新知
拿一个圆锥形的物体，观察它有哪些特征。
圆锥的底面是个圆。
顶点
底面
圆锥的侧面是曲面，展开后是一个扇形。 侧面
从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。
圆柱和 圆锥
圆柱和 圆锥
长方体 和圆柱
圆柱、圆 锥和长方 体
（教材P35 练习六T2）
3.下面图形以红色线为轴快速旋转后会形成什么图形？ 连一连。
课堂总结
通过这节课的学习， 你有什么收获?
h高
Or
圆锥只有一条高。
讨论 怎样测量圆锥的高？
师：这时钟面上秒针指着几？分针指着几？现在我们让钟动起来（播放秒针走一圈的动画）
1.测量时，圆锥的底面要水平地放； 2．通过自主探究与合作交流等方式，使学生进一步体会解决问题的步骤、策略与方法。
刚才是已知球的数量，你们就可以推断出它们出现的数量多少，从而说出可能性的大小，接下来我不告诉你各种颜色球的具体数量，
转动起来像一个圆锥。
比较圆柱与圆锥的特征
相同点
不同点
形体
底面 形状
侧面
底面 个数
侧面 展开
高
圆柱 圆形 曲面 2 长方形 无数条
圆锥 圆形 曲面 1
扇形
1条
巩固运用
（教材P32 做一做）
1.指出下面圆锥的底面、侧面和高。
侧面
高
底面
底
面
高
侧面
侧面
高
底面
（教材P35 练习六T1）
第3单元 Leabharlann 柱与圆锥 2.圆 锥第 1 课时 圆锥的认识
情境导入
这些物体的形状都是圆锥体，简称圆锥。
你还见过哪些圆锥形的物体？
探究新知
拿一个圆锥形的物体，观察它有哪些特征。
圆锥的底面是个圆。
顶点
底面
圆锥的侧面是曲面，展开后是一个扇形。 侧面
从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。
圆柱和 圆锥
圆柱和 圆锥
长方体 和圆柱
圆柱、圆 锥和长方 体
（教材P35 练习六T2）
3.下面图形以红色线为轴快速旋转后会形成什么图形？ 连一连。
课堂总结
通过这节课的学习， 你有什么收获?
h高
Or
圆锥只有一条高。
讨论 怎样测量圆锥的高？
师：这时钟面上秒针指着几？分针指着几？现在我们让钟动起来（播放秒针走一圈的动画）
1.测量时，圆锥的底面要水平地放； 2．通过自主探究与合作交流等方式，使学生进一步体会解决问题的步骤、策略与方法。
刚才是已知球的数量，你们就可以推断出它们出现的数量多少，从而说出可能性的大小，接下来我不告诉你各种颜色球的具体数量，
转动起来像一个圆锥。
比较圆柱与圆锥的特征
相同点
不同点
形体
底面 形状
侧面
底面 个数
侧面 展开
高
圆柱 圆形 曲面 2 长方形 无数条
圆锥 圆形 曲面 1
扇形
1条
巩固运用
（教材P32 做一做）
1.指出下面圆锥的底面、侧面和高。
侧面
高
底面
底
面
高
侧面
侧面
高
底面
（教材P35 练习六T1）
六年级下册数学PPT-3.《圆锥的认识》(30张)人教版-精品课件
六年级下册数学PPT-3.《圆锥的认识 》(30张 )人教 版-ppt 精品课 件(实用 版)
从圆锥的顶点到底面圆心的 距离是圆锥的高。
六年级下册数学PPT-3.《圆锥的认识 》(30张 )人教 版-ppt 精品课 件(实用 版)
连一连
下面图形以红色线为轴，快速 旋转后会形成什么图形？
六年级下册数学PPT-3.《圆锥的认识 》(30张 )人教 版-ppt 精品课 件(实用 版)
想一想
A
4cm
O 3cm B
B
3cm
O 4cm A
通过上面的操作 你发现了什么？ A
OB
以哪条直角边为轴旋转，那么它
B
就是圆锥的高，另一条直角边就
是它的底面半径。 OA
六年级下册数学PPT-3.《圆锥的认识 》(30张 )人教 版-ppt 精品课 件(实用 版)
六年级下册数学PPT-3.《圆锥的认识 》(30张 )人教 版-ppt 精品课 件(实用 版)
做一做
指出下面圆锥的底面、侧面 和高
侧面
高 O 底面
六年级下册数学PPT-3.《圆锥的认识 》(30张 )人教 版-ppt 精品课 件(实用 版)
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
底 面高 O
侧面
侧面
高
底面 O
六年级下册数学PPT-3.《圆锥的认识 》(30张 )人教 版-ppt 精品课 件(实用 版)
说一说 10
下面各圆锥的高为多 少？（单位：厘米）
A
O
B
r=OB=3cm
h=OA=4cm
想一想
A
4cm
O 3cm B
如果以OB这条直角边为轴旋转得 到的圆锥底面半径是多少厘米？ 高是多少厘米？
六年级【下】册数学圆锥的认识人教版(82张ppt)(82张ppt)公开课课件
小晗
（名师示范课）六年级【下】册数学 圆锥的认识 人教版 (82张ppt) (82张ppt)公开课课件
（名师示范课）六年级【下】册数学 圆锥的认识 人教版 (82张ppt) (82张ppt)公开课课件
小晗
（名师示范课）六年级【下】册数学 圆锥的认识 人教版 (82张ppt) (82张ppt)公开课课件
h
h
r
小萌
我用同一个直角三角形的不同直角边为轴旋转， 得到的圆锥为什么会不同呢？
h
h
r
r
小萌
我用同一个直角三角形的不同直角边为轴旋转， 得到的圆锥为什么会不同呢？
h
h
r
r
小萌
我用同一个直角三角形的不同直角边为轴旋转， 得到的圆锥为什么会不同呢？
h
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
h
r
r
你有什么收获？
你有什么收获？
你有什么收获？
（名师示范课）六年级【下】册数学 圆锥的认识 人教版 (82张ppt) (82张ppt)公开课课件
（名师示范课）六年级【下】册数学 圆锥的认识 人教版 (82张ppt) (82张ppt)公开课课件 （名师示范课）六年级【下】册数学 圆锥的认识 人教版 (82张ppt) (82张ppt)公开课课件
再见
顶点
高
h
or 底面
从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。
你会测量圆锥的高吗？
小萌
你会测量圆锥的高吗？
小萌 小石
你会测量圆锥的高吗？
小萌 小石
你会测量圆锥的高吗？
小萌的方法测量的 不是圆锥的高。
小石下面的方法可 以，但是无法准确 地读出数据。
小轩
小萌 小石
（名师示范课）六年级【下】册数学 圆锥的认识 人教版 (82张ppt) (82张ppt)公开课课件
（名师示范课）六年级【下】册数学 圆锥的认识 人教版 (82张ppt) (82张ppt)公开课课件
小晗
（名师示范课）六年级【下】册数学 圆锥的认识 人教版 (82张ppt) (82张ppt)公开课课件
h
h
r
小萌
我用同一个直角三角形的不同直角边为轴旋转， 得到的圆锥为什么会不同呢？
h
h
r
r
小萌
我用同一个直角三角形的不同直角边为轴旋转， 得到的圆锥为什么会不同呢？
h
h
r
r
小萌
我用同一个直角三角形的不同直角边为轴旋转， 得到的圆锥为什么会不同呢？
h
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
h
r
r
你有什么收获？
你有什么收获？
你有什么收获？
（名师示范课）六年级【下】册数学 圆锥的认识 人教版 (82张ppt) (82张ppt)公开课课件
（名师示范课）六年级【下】册数学 圆锥的认识 人教版 (82张ppt) (82张ppt)公开课课件 （名师示范课）六年级【下】册数学 圆锥的认识 人教版 (82张ppt) (82张ppt)公开课课件
再见
顶点
高
h
or 底面
从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。
你会测量圆锥的高吗？
小萌
你会测量圆锥的高吗？
小萌 小石
你会测量圆锥的高吗？
小萌 小石
你会测量圆锥的高吗？
小萌的方法测量的 不是圆锥的高。
小石下面的方法可 以，但是无法准确 地读出数据。
小轩
小萌 小石
六年级下册数学课件 圆锥的认识 人教版 (共82张PPT) (共82张PPT)
、 ＇
＿ 一一－
」
－
＿－－＿＿＿
－ 一－ ＝＿
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铅笔头
蛋筒
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沙堆
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看一看，摸一摸，说说圆锥的组成和特征。 顶点
侧面 底面
小晴
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铅笔头
蛋筒
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沙堆
铅锤
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六年级下册数学课件2.圆锥圆锥的认识(人教版)PPT课件
1. 下图是三位同学测量圆锥的高的方法，你认为（C ）的方法正确。
A
B
C
六年级下册数学课件2.圆锥圆锥的认 识（人 教版）P PT课件
六年级下册数学课件2.圆锥圆锥的认 识（人 教版）P PT课件
2.如下图，在等腰三角形ABC中，AD ＝6 dm，BC ＝8 dm， 以AD所在直线为轴旋转半周。
A
A C
B D
六年级下册数学课件2.圆锥圆锥的认 识（人 教版）P PT课件
你的收获
圆锥的底面是个圆，侧面是一个曲面。 圆锥的侧面展开图是一个扇形。 从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。 （圆锥的高只有一条）
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圆锥的侧面展开图
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圆锥的侧面展开图是一个扇形。
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怎样测量圆锥的高？
测量时，圆锥的底面要水平地放；上面 的平板要水平放在圆锥的顶点上面。
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1 拿一个圆锥形的物体，观察它有哪些特征。
圆锥的底面是个圆，侧面
是一个曲面。
高条。
从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。
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判断。
（1）圆锥有无数条高。
（ ×）
（2）圆锥的底面是一个椭圆。
A
B
C
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2.如下图，在等腰三角形ABC中，AD ＝6 dm，BC ＝8 dm， 以AD所在直线为轴旋转半周。
A
A C
B D
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你的收获
圆锥的底面是个圆，侧面是一个曲面。 圆锥的侧面展开图是一个扇形。 从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。 （圆锥的高只有一条）
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圆锥的侧面展开图
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圆锥的侧面展开图是一个扇形。
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怎样测量圆锥的高？
测量时，圆锥的底面要水平地放；上面 的平板要水平放在圆锥的顶点上面。
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1 拿一个圆锥形的物体，观察它有哪些特征。
圆锥的底面是个圆，侧面
是一个曲面。
高条。
从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。
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判断。
（1）圆锥有无数条高。
（ ×）
（2）圆锥的底面是一个椭圆。
六年级数学下册看PPT3.《圆锥的认识》人教版(34张)-精品课件
请你判断！
1、从圆锥的顶点到底面圆周上任
意一点的距离是圆锥的高（×）
2、从圆锥的顶点到底面圆心
的距离是圆锥的高（√ ）
让我们一起测量圆锥的高！
平板和底面一样平
从0刻度读起
让我们一起回顾 圆锥的特点吧！
六年级数学下册看PPT3.《圆锥的认识 》人教 版(34 张)-ppt 精品课 件(实 用版) 六年级数学下册看PPT3.《圆锥的认识 》人教 版(34 张)-ppt 精品课 件(实 用版)
实践活动
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实践活动
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• 上图中这些物体的形状有什么共同的 特点？
上图中这些物体的形状都是圆锥体， 简称圆锥
在日常生活中，你见过哪些圆锥形的物体。
圆锥
让我们一起认识圆锥
看一看 摸一摸
圆锥有什么特点？
圆锥体
侧 面高
高
侧面是一个曲面
底面
圆锥的底面是圆面。
圆锥的顶点与底面圆心的距离
是圆锥的高。圆锥只有一条高。
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•
亲爱的同学们这节课的收获一 定不小吧？请说说你的收获？
六年级数学下册看PPT3.《圆锥的认识 》人教 版(34 张)-ppt 精品课 件(实 用版)
圆锥的认识
教学目标
• 1．使同学们认识圆锥，掌握圆锥 的特征，会看圆锥的平面图。
人教版六年级数学下册《圆锥的认识》 ppt课件PPT共42页
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
42
文 家 。汉 族 ，东 晋 浔阳 柴桑 人 （今 江西 九江 ） 。曾 做过 几 年小 官， 后辞 官 回家 ，从 此 隐居 ，田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材， 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。
1
0
、
倚
南
窗
以
寄
傲
，
审
容
膝
之
易
安
。
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
人教版六年级数学下册《圆锥的认识》 ppt课件
6
、
露
凝
无
游
氛
，
天
高
风
景
澈
。
7、翩翩新 来燕，双双入我庐 ，先巢故尚在，相 将还旧居。
8
、
吁
嗟
身
后
名
，
于
我
若
浮
烟
。
9、 陶渊 明（ 约 365年 —427年 ），字 元亮， （又 一说名 潜，字 渊明 ）号五 柳先生 ，私 谥“靖 节”， 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
六年级数学下册课件-3.2.1 圆锥的认识1-人教版(共9张PPT)
字母表示是（
）。
2、一个圆锥的底面积是18.84平方厘米，高是
5厘米，体积是（
）立方厘米。
3、圆柱体积的（ ）与和它（
）的
圆锥的体积相等。
4、一个圆柱和一个圆锥等底等高，圆柱的体
积是6立方分米，圆锥的体积是（ ）立方分
米。
五、小结
圆锥的结构 圆锥的体积
结束
谢谢
答：这个零件的体积是37.68立方厘米。
例２、工地上有一些沙子，堆起来近似于一个圆锥， 测得底面积是4平方米，高是1.5米，如果每立方米沙子 重700千克，这堆沙子有多少千克？
1 3
×4
×1.5
×700=1400（千克）
答：这堆沙子有1400千克.
3米
1.5米
四、练习
填空：Leabharlann 1、圆锥的体积=（），用圆锥的认识
一，圆锥的认识
从圆锥的顶点 到底面圆心的 距离是圆锥的 高。
圆锥的侧面 是个曲面， 展开是个扇 形。
圆锥的底面是 个圆形。
二、圆锥体积公式的推导
请同学们拿出手中的实物（等底等高的圆柱和圆锥）和老 师一起做实验，然后讨论下面的问题。
1、圆锥底体积与什么图形的体积有关系？有什么样的关系？
2、请同学们推导出圆锥的体积公式。
等底等高的圆锥体积等于圆柱的 1 ，
3
等底等高的圆柱体积是圆锥的3倍。
圆柱体积＝底面积 × 高
圆锥体积＝底面积 × 高× 1
3
小结
三、圆锥的体积公式在生活中的应用
例1、一个圆锥形的零件，底面 积是18.84平方厘米，高是6 厘米。这个零件的体积是多少？
13×18.84×6=37.58（立方厘米）
(公开课课件)六年级下册数学《圆锥的认识》 (共12张PPT)
2021/8/15
4
新知探究
怎样测量圆锥的高？
测量时，圆锥的底 面要水平地放；上 面的平板要水平地 放在圆锥的顶点上 面。
单击右边的圆锥即可播放
2021/8/15
5
新知探究
如下图，把一张直角三角形的硬纸贴在 木棒上，快速转动木棒，看看转出来的是什 么形状。
转动起来是 一个圆锥。
单击小女孩即可播放
圆锥的认识
2021/8/15
1
情境创设
上图中这些物体的形状有什么共同的特点？
2021/8/15
2
情境创设
圆锥
你还见过哪些圆锥形的物体？
2021/8/15
3
新知探究
1 拿一个圆锥形的物体，观察它有哪些特征。
圆锥的底面是个圆，
侧面是一个曲面。
高
h
Or
底面
圆锥的高只有一条。
从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。
2021/8/15
6
课堂训练
1.下面图形以红色线为轴旋转后会形成什么 图形？连一连。
2021/8/15
7
课堂训练
2.下列物体的形状是由哪些图形组成的。
2021/8/15
8
课堂训练
2.下列物体的形状是由哪些图形组成的。
2021/8/15
9
课堂训练
3.指出下面圆锥的底面、侧面和高。
2021/8/15
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/8/272021/8/272021/8/272021/8/278/27/2021
14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年8月27日 星期五 2021/8/272021/8/272021/8/27
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ展开后
高
O
h
扇形
r
底面
底面
侧面
底面
圆锥的侧面是一个曲面，底面是一个圆。
高h
O
r
圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高h。
测 量 圆 锥 的 高
让我们一起测量圆锥的高！
平板和底面一样平
从0刻度读起
想一想：圆锥与圆柱有哪些区别？ 圆锥 底面 高 侧面 只有一个 只有一条 曲面，展开后是 扇形。 圆柱 两个完全一样的圆 有无数条 曲面，沿高展开后 是长方形（正方形）
底面
.o
.o
回忆圆柱
底面是完全相等的两个圆
圆柱的曲面叫做侧面 两底之间的距离叫做高 高有无数条 长度都相等
高
底面
它们都是圆锥体，简称圆锥。
圆锥
你想知道圆锥的哪些知识呢？
圆锥的认识
生活中你还 发现哪些圆锥 形状的物体？
圆锥的组成
顶点 高 侧面 1个曲面 1个圆形 只有1条
（3）圆锥从正面或侧面看，都是一个等 腰三角形。（ √ ）
根据圆锥的特征，判断下面图形中哪些是圆锥？
1
2
3
4
5
6
实践活动
实践活动
实践活动
实践活动
实践活动
5 厘 米
3厘米
3 厘 米 5厘米
10 厘 米 3
5 厘 米
5厘米
厘 米 5厘米
3厘米
下面哪些物体是圆锥？
画圆锥立体图：
1.先画一个等腰三角形 2.再画一个圆锥的底面 3.标出圆心,直径,画出高. 顶点
圆心
半径
指出下面各图是由 哪些图形组成的？
•
亲爱的同学们这节课 的收获一定不小吧？ 请说说你的收获？
一个直角三角形绕着它的一条直角边旋转 一周可得到一个圆锥
动手用硬纸做一个圆锥， 再量出它的底面直径
和高各是多少厘米？
作业： 1.相应的练习题； 2.留心身边的圆锥物体。
①圆锥的侧面是一个曲面。(√ )
②圆柱的侧面展开是长方形，圆锥 的侧面展开也是长方形。(×)
③从圆锥的顶点到底面任意一点的 连线叫做圆锥的高。(×) ④圆锥的底面是圆形的。( √ )
对的打“√” 错的打“×”
考考你(对的打√错的打×)
（1）圆柱有无数条高，圆锥只有一条 高。（√ ）
（2）从圆锥的顶点到底面任意一点的 距离叫做圆锥的高。（ × ）
高
O
h
扇形
r
底面
底面
侧面
底面
圆锥的侧面是一个曲面，底面是一个圆。
高h
O
r
圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高h。
测 量 圆 锥 的 高
让我们一起测量圆锥的高！
平板和底面一样平
从0刻度读起
想一想：圆锥与圆柱有哪些区别？ 圆锥 底面 高 侧面 只有一个 只有一条 曲面，展开后是 扇形。 圆柱 两个完全一样的圆 有无数条 曲面，沿高展开后 是长方形（正方形）
底面
.o
.o
回忆圆柱
底面是完全相等的两个圆
圆柱的曲面叫做侧面 两底之间的距离叫做高 高有无数条 长度都相等
高
底面
它们都是圆锥体，简称圆锥。
圆锥
你想知道圆锥的哪些知识呢？
圆锥的认识
生活中你还 发现哪些圆锥 形状的物体？
圆锥的组成
顶点 高 侧面 1个曲面 1个圆形 只有1条
（3）圆锥从正面或侧面看，都是一个等 腰三角形。（ √ ）
根据圆锥的特征，判断下面图形中哪些是圆锥？
1
2
3
4
5
6
实践活动
实践活动
实践活动
实践活动
实践活动
5 厘 米
3厘米
3 厘 米 5厘米
10 厘 米 3
5 厘 米
5厘米
厘 米 5厘米
3厘米
下面哪些物体是圆锥？
画圆锥立体图：
1.先画一个等腰三角形 2.再画一个圆锥的底面 3.标出圆心,直径,画出高. 顶点
圆心
半径
指出下面各图是由 哪些图形组成的？
•
亲爱的同学们这节课 的收获一定不小吧？ 请说说你的收获？
一个直角三角形绕着它的一条直角边旋转 一周可得到一个圆锥
动手用硬纸做一个圆锥， 再量出它的底面直径
和高各是多少厘米？
作业： 1.相应的练习题； 2.留心身边的圆锥物体。
①圆锥的侧面是一个曲面。(√ )
②圆柱的侧面展开是长方形，圆锥 的侧面展开也是长方形。(×)
③从圆锥的顶点到底面任意一点的 连线叫做圆锥的高。(×) ④圆锥的底面是圆形的。( √ )
对的打“√” 错的打“×”
考考你(对的打√错的打×)
（1）圆柱有无数条高，圆锥只有一条 高。（√ ）
（2）从圆锥的顶点到底面任意一点的 距离叫做圆锥的高。（ × ）