行为遗传学

主要研究对象
大肠杆菌:趋向或趋避行为
草履虫：回避行为
秀丽隐杆线虫：趋化性
果蝇：趋光性、趋化性、趋地性、摄食、飞翔、求偶和交配、记忆等 多种行为 蜜蜂：蜜蜂是一种社会性昆虫，具有更为复杂的行为。 小鼠：在哺乳动物中，小鼠是行为遗传学研究的良好材料，已经积累 了许多行为突变型。例如有一种华尔兹舞蹈突变型便是由单基因隐性 突变造成的。 人类：在情绪和行为问题的研究上取得了一定进展
这种“利他主义”基因是第一次被发现，但研究人 员认为，一定还有其他“利他主义”基因有待发现。而 且，“利他主义”基因只是决定人类表现利他行为的一 部分原因，另一部分因素则来自外界环境的影响，如教 育等。
你愿意帮助别人吗？
善举的背后是否存在基因上的成分？
由以色列西伯 莱大学心理学家爱 伯斯坦领导的研究 小组通过长期研究， 从遗传学角度，首 次发现了促使人类 表现“利他主义” 行为的基因，其基 因变异发生在11号 染色体上。
研究人员指出，“利他主义”基因可能是通过促 进受体对神经传递多巴胺的接受，给予大脑一种良好的 感觉，促使人们表现利他行为的。这意味着多巴胺在忠 实于社会道德准则的利他行为中发挥着十分重要的作用。 研究人员认为，拥有“利他主义”基因的人可以承担好 的工作，因为他们可以从工作中得到更多回报。
5-HTT基因（即5-羟色胺转运体基因或血清 基转运基因 ）的作用是传输血清素。血清 素是一种神经传递素，能带来愉悦感。5HTT基因越长，释放和回收血清素效率越高。
每个人都携带两个5-HTT基因副本，它们分 别来自于父体和母体，这种基因副本又有长、短 之分，在不同人体内会分别以三种方式进行组合： 两个长副本、两个短副本或长短副本各一。 携带两个长基因副本的人比携带其他基因副 本组合的人更容易知足和幸福，感觉最不幸福的 人是携带两个短基因副本的人。
双生儿间在某一性状上表现的相同性称为一致性，不相同性 称为不一致性。在相同的环境条件下把单合子双生儿和双合子双 生儿之间进行一致性比率的比较，就可以估计出遗传效应的大小。
分子遗传学的崛起———行为遗传学研究的新途径 随着分子生物学的迅猛发展，科学家开始用分子遗传 学方法来研究行为与遗传的关系。 分子遗传学试图确定使行为和心理特质具有遗传性的 特殊基因,目前取得的成果虽然还不甚丰硕,但是发展势头 非常强劲,成为行为遗传学研究的新兴途径。
由此实验显示:基因相同，环境不同，行为可能不同 加拉幼鸟由养父母养大，发出的联络叫声与养父母 相同 加拉幼鸟由亲生父母养大，发出的联络叫声与亲生 父母相同 显示:联络叫声是环境造成的 以上两种加拉鹦鹉基因型相同，因接收到的听觉与 社会经验不同，发出的联络叫声不同
行为遗传学（behavioral genetics）是研究 支配生物的向光、向地、摄食、求偶、育儿、攻 击、逃避以及学习与记忆等行为的基因和基因表 达的时间、场所及作用途径等的遗传学分支学科。 行为遗传学是在遗传学、医学、心理学等学 科基础上形成的一门交叉学科，结合微观的分子 遗传学水平和宏观的社会行为水平的研究，探究 在基因和环境的动态交互过程中人类复杂行为的 形成机制。
行为遗传学研究 进展
蜘蛛结网的行为是本能的，有些蜘蛛外表型相近，分类上不易区分， 但是每种蜘蛛所结的网非常独特，可以作为分类的依据。 1999 年发现转基因“聪明小鼠”。 双胞胎的行为较之他人有更高的相似性。 人类左右手的使用：父母是左撇子，孩子也很可能是左撇子。 一些研究显示，人类行为的40%-60%在于基因。 目前行为学家认为行为是基因与环境共同影响神经系统与荷尔蒙系统 发育的结果。
“满意”、“不满意也不失望”、“失望”和
“非常失望”。
研究结果
研究对象中，大约40%百度文库答“非常满意”，其中35.4%所
携5-HTT基因的两个等位基因较长，只有19.1%携带的5-HTT
两个等位基因较短。那些回答“失望”的研究对象中， 26.2%两个等位基因较长，20%较短。这说明，5-HTT较长等 位基因多见于快乐人群。 这是研究人员首次确认这一基因关联满意度。
被领养的加拉鹦鹉某些行为是 先天的，某些行为是学习的 与养父母相同的行为:包含 联络叫声、飞行模式、对食 物的偏好都与养父母一样， 与生父母相同的行为:包含 乞讨与警告叫声。
加拉鹦鹉与粉红鹦鹉生长在澳 洲尤加利树林中。它们住在树 洞里，有时两种共住同一树洞 ，产卵后为了孵蛋而发生争执 ，体型大的粉红鹦鹉会把体型 小的加拉鹦鹉赶走，然后领养 全部的卵，照顾全部的子代
英国研究人员发现，一种“快乐基因”能够 影响情绪，令人容易满足。不过，快乐相当复杂， 基因只是影响因素之一。
英国伦敦经济政治学院行为经济学家扬－ 伊曼纽尔·德内韦（Jan-Emmanual De Neve） 研究美国青春期健康纵向研究参与者中2574人 的基因，查看他们的医疗记录，包括一份20岁 出头时回答的调查问卷。问卷题目为：你对生 活总体是否满意？答案包括“非常满意”、
研究方法
量化遗传学方法: 双生儿法 在人的行为遗传学研究中，双生儿法占重 要作用。双生儿法（twin method ）是通过双生 儿之间的异、同对比研究遗传和环境对个体表 型的相对效应的方法。 双生儿类型分为同卵双生儿和异卵双生儿 。经典遗传学说明任何生物的表型都是基因和 环境相互作用的产物，只是程度各不相同。通 过双生儿的比较研究，可以估计出遗传和环境 的相对效应。
发展历史
20世纪初期，遗传学发展早期的一些遗传学者曾注意到行为与遗 传的关系。 50年代中期J·赫什和美国遗传学家T·多布然斯基等曾一度从事 果蝇趋光性的行为的遗传学研究。他们通过多代的选择得到了为多基 因所控制的具有明显正、负趋光性的群体，但是人工选择一旦停止， 差别就迅速消失。 60年代后期，行为遗传学逐渐发展成为一门独立的学科。以美国 的M·德尔布吕克和S·本泽、英国的S·布伦纳为代表的一些分子遗 传学家陆续转向行为遗传学的研究。 20世纪末期，细胞与分子层次的系统生物学与系统遗传学的兴起 ，基因组、蛋白质组、代谢组学生物技术和计算生物学、计算神经生 物学等方法的进展，行为遗传学的研究进入了细胞信号传导、细胞通 讯、神经内分泌与基因表达调控的发展时期。