小学《大个子老鼠小个子猫1》班级读书会
大个子老鼠和小个子猫1的故事读后感
大个子老鼠和小个子猫1的故事读后感
今天我读了《大个子老鼠和小个子猫1》的故事，觉得特别有趣。
里面讲了一个大个子老鼠和小个子猫的故事。
大个子老鼠好高哦，比小猫还要高，可是它很善良，虽然身上长得大，可是心里却很温柔。
而小猫呢，虽然个子小小的，可是它非常勇敢，总是想办法保护别人。
它们两个虽然不一样，可是成了好朋友。
我喜欢故事里的大个子老鼠，虽然它的身体很大，但是它没有欺负小猫，反而总是帮助它。
小猫也很聪明，虽然个子小，却能想到很多办法，帮大个子老鼠解决问题。
故事里有好多好玩的地方，像大个子老鼠把小猫背在背上跑啊跑的声音：“咚咚，咚咚”，感觉好像自己也在跑。
还有小猫捉迷藏的时候，“咪咪咪”，它的小声音好可爱哦。
读完这个故事，我觉得好像不管个子大小，都可以做朋友，只要心地好，大家都可以互相帮助。
我也希望我和我的小伙伴们都能像大个子老鼠和小个子猫那样，虽然不同，但能成为好朋友，一起开心玩耍。
—— 1 —1 —。
一年级上册语文班级读书会教案-大个子老鼠小个子猫∣通用版
《大个子老鼠小个子猫》教学设计教学目标：1.通过阅读《大个子老鼠小个子猫》，指导学生会读童话，能读懂童话。
2.能在阅读的基础上通过自己的理解掌握一定的做人的道理，在以后的生活中能有所帮助。
3.通过课外阅读指导，把学生的阅读范围延伸向课外，在阅读的过程中体会到读书的快乐，阅读的乐趣。
激发学生的阅读兴趣。
教学重点：让学生通过童话故事能看出其所折射出来的道理或者品德。
教学难点：激发学生的阅读兴趣。
教学准备：每人一本《大个子老鼠小个子猫》、头饰、卡片教学过程：一、激趣导入1.（播放圣诞歌）今天我为大家带来了一些礼物，想得到这份礼物吗？那你得先回答我这个问题：说说你生活中见到的老鼠和猫的样子。
想不想见到他们？瞧！他们来了！他们是——大个子老鼠小个子猫。
（引读）2.你能说说他们的特点吗？(指导学生从身高、穿着入手)3. 今天他们来到这里想和我们交朋友，你想对他们说些什么呢？看来你们是急切地要与他们交朋友了，那么就让我们一起走进——《大个子老鼠小个子猫》这本书吧！（引读）二、走进《大个子老鼠小个子猫》（一）看目录读老师从中挑选的目录(读完让学生评价)（二）读简介出示：大个子老鼠是男生，小个子猫是女生，他们是好朋友，不光因为大个子老鼠真诚、友爱，也不光因为小个子猫善良，她也挺漂亮的……当然最主要的是：他们在一起互相关怀，互相帮助，才使共同经历的每件事情看上去都那么美好。
（1）引读（2）问：这段简介中告诉我们大个子老鼠小个子猫各有什么特点呢？（生答，将简介中的重点词语突出）（3）指名朗诵读。
齐读师：当然这只是让我们大概了解一下，要想真正了解他们那有趣美好的事就必须去认真的读一读。
三、品故事（一）畅所欲言说说给你留下印象最深的是哪个小故事？或者说你最喜欢哪个小故事？为什么？（二）一睹为快老师还特地给咱们小朋友选了几个有趣的故事，让我们再次走进《大个子老鼠小个子猫》一睹为快吧！1.出示故事题目：喷嚏王（读一读他的题目）（1）你读过这个故事吗?还记得故事中有哪些人吗？（2）演故事，其他同学配合（3）看的真认真，现在请你思考这几个问题：小个子猫怎么会有两个口罩？大个子老鼠为什么要给她口罩？大个子老鼠的喷嚏王是怎么传染上的？为什么要成为喷嚏王呢？在这个故事中你最欣赏谁？为什么？（4）同桌讨论交流。
小学《大个子老鼠小个子猫1》班级读书会
……
第一关：看图猜故事
眼泪鱼
美貌相机
咳嗽的井
万能花盆
西红柿水枪
书包里的云
面包房
第二关：小小裁判官
• 1.因为小个子猫带了两个口罩，所以他没打喷 嚏。 • 2.大个子老鼠因为能让小个子猫坐船去学校而 高兴。 • 3.大个子老鼠因为有了小个子猫的影子，作业 写得差了。 • 4.大个子老鼠没有和马老师一起去博物馆是因 为他急着找自己的埋下的文物。
• 5.石子厂长和大象厂长看了画展后决定改正自 己的行为，保护环境。 • 6.小个子猫一点儿也不害怕打针。 • 7.大个子老鼠将追回的项链交给了熊老板。
对对错对对错对
第三关：合力共选择
1.马老师让（ B ）把口罩发给每一个同学。
A.大个子老鼠
A.大个子老鼠 A.小鹿B.黄鼠狼Biblioteka 长B.小狗 B.大个子老鼠
喷嚏王前三名西红柿水枪美貌相机做小船眼泪鱼换影子今天不一样书包里的云万能花盆褪色的手帕文物梦里梦外面包房起床号雪娃娃小地震咳嗽的井大信封明星签名糟糕的闹钟大鱼轻小鱼重按门铃两个对不起今天明天和昨天打针谁的客人多外星飞碟第一关
《大个子老鼠小个子猫1》 班级读书会
作者简介
周锐，1953年生。中国作家协会会员，现 为上海人民美术出版社编辑。主要作品有 《幽默聊斋》《幽默三国》《哼哈二将》 《书包里的老师》《中国兔子德国草》《大 个子老鼠小个子猫》等。这些作品一直畅销 不衰，广受小读者欢迎。 周锐的作品在国内外获奖九十余次，包括 全国优秀儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖、 新时期优秀少年读物一等奖、台湾第二届杨 唤儿童文学奖、第六届夏衍电影文学奖等， 他特成为国内原创儿童文学的“常青树”。
二、换影子
如果你可以换影子，你愿意和谁换？ 换了影子之后你会有什么变化？
大个子老鼠小个子猫读后感格式版（四篇）
大个子老鼠小个子猫读后感格式版《大个子老鼠小个子猫》读后感书名：《大个子老鼠小个子猫》作者：未知读后感：《大个子老鼠小个子猫》是一本让人感动的童话故事。
故事中，大个子老鼠和小个子猫是两个性格截然不同的动物，通过他们之间的交流和互动，让我们看到了友谊的力量和人与动物之间的深厚感情。
在这个故事中，大个子老鼠是一个外表强壮、威风凛凛的老鼠。
他自认为自己非常厉害，无论是在动物界还是在人类世界都没有人能够与他匹敌。
然而，与他形成鲜明对比的是小个子猫，他个子小小的，看上去很弱小。
在大个子老鼠眼中，小个子猫就是一个弱者，不值一提。
然而，故事的进展却让人意想不到。
在故事的某个转折点上，大个子老鼠遇到了危险，他被一只猎犬追赶。
这时，小个子猫出现了，他毫不犹豫地投入到了救援行动中。
虽然体型小，但小个子猫的勇气和无私的精神却让他变得强大起来，他不顾一切地保护了大个子老鼠，并成功地让敌人逃离。
从此以后，大个子老鼠对小个子猫的看法彻底改变了，他意识到外表和力量并不代表一切，真正的强者是有勇气、有爱心的人。
通过这个故事，我深深地体会到了友谊的重要性和无私奉献的意义。
在现实生活中，我们常常会对他人先入为主地做出评价，忽略了他们内在的优点和潜力。
就像大个子老鼠一开始对小个子猫形成的固有观念一样，这种先入为主的评价只会让我们错过很多美好的事物。
这本书也让我反思自己的行为，我是否也常常以貌取人，对那些看起来不起眼的人或动物不屑一顾。
通过这个故事，我意识到外表并不代表一切，每个人和动物都有他们独特的价值和能力。
我们应该善待身边的每一个人和动物，关心他们的需求，并主动给予帮助和关爱。
总的来说，《大个子老鼠小个子猫》是一本教会人们关爱他人、尊重他人的优秀儿童读物。
它的情节紧凑、故事感人，为我们展示了友谊和奉献的美好，让我在阅读中领悟到了一些人生的道理。
我希望更多的人能够读这本书，从中汲取正能量，形成正确的价值观和行为准则。
总结：《大个子老鼠小个子猫》是一本很受人喜爱的童话故事，通过故事中两个形象鲜明的动物角色，讲述了友谊的力量和外表并不代表一切的道理。
大个子老鼠小个子猫读后感(15篇)
大个子老鼠小个子猫读后感(15篇)大个子老鼠小个子猫读后感1假期里陪孩子看了这本书的部分内容，主要讲了大个子老鼠，他责任心很强，擅长动脑筋，还特别有爱心，常常关心小个子猫解决各种困难。
大个子老鼠特别喜爱做些小试验或者小创造。
其中有个小故事就讲大个子老鼠上课时，听老师讲云是怎样形成的。
回到家，大个子老鼠自己尝试着制造云，结果还胜利了呢！我看了。
小个子猫，她不仅人长得美丽，又不傲慢，还很乐于助人呢，跟她的同学小猪就不一样。
小猪傲慢自大，特别小气，一点都不讨人喜爱。
从这本书里能让孩子学到不少学问；要做一个责任心强，有爱心，擅长动脑的人。
大个子老鼠小个子猫读后感2今日下午妈妈一边洗衣服，一边监督我读书，读的是大个子老鼠小个子猫，每读一篇妈妈都让我讲给她听，并且以后每读一篇故事都要给妈妈讲一边，不然妈妈就不给我写卡，我就不能得金苹果了，就不能得奖状了。
我以后肯定要多读书，讲给妈妈听，多得金苹果，好让妈妈兴奋，多给我买好吃的。
大个子老鼠小个子猫读后感3今日我读了大个子老鼠小个子猫，我给大家讲解一个故事，故事的名字叫：真心。
大个子老鼠摔了一跤，小个子猫问他：“你要贴创可贴还是涂红药水？”大个子老鼠说：“涂红药水！”小个子猫就像画画一样给他画了两个心，大个子老鼠走在路上遇见小猴，小猴说：“你的腿真好看，我也让小个子猫给我画一个。
”大个子老鼠说：“你必需摔一跤。
”小猴走开了，其次天到了学校，小猴腿上也有两个红心，小猴说：“比比你的难看吧？”大个子老说：“虽然都是心可我的是真心你的是假心”这个故事我懂得了，友情是第一的，不管好看不好看。
大个子老鼠小个子猫读后感4暑假里，我读了《大个子老鼠小个子猫》里面的“文物”这个故事。
大个子老鼠和妈妈一齐去博物馆，大个子老鼠就问妈妈：“这些东西这么旧这么破，为什么要摆在那里给大家看？”妈妈说：“这些是文物，很珍贵。
”“妈妈，什么叫文物？”“文物就是从土里挖出来的东西。
”“那萝卜也是文物吗？”“萝卜不是，文物都不能吃的。
《大个子老鼠小个子猫》读书交流会教学设计
《大个子老鼠小个子猫》读书交流会一、教学目标:1、交流阅读感受，加深对作品的了解。
2、采用“班级读书会”的形式，促使个性化阅读与合作性阅读的融合。
3、推荐优秀儿童书目,激发学生的阅读兴趣。
二、教学重点：以点带面,激发学生课外阅读的兴趣。
三、教学难点：学生谈阅读后的读后感。
四、课前准备:1、学生阅读《三毛流浪记》,做好读书笔记,写出自己的读后感。
2、教师阅读《三毛流浪记》,做好上课的多媒体课件。
五、教学流程：一、激趣导入最近大家都在看《三毛流浪记》是吧，小朋友都看得爱不释手了，听说有的小朋友还看了好几遍呢，今天老师带大家来个读书交流会，再次走进三毛，一起重温一下三毛在流浪时期的酸甜苦辣。
二、了解这本书觉得自己对三毛的故事已经了解了的举手，已经了解得了如指掌的举手，好，你们大显身手的时候到了。
我们来做个抢答游戏。
我们分成3大组，哪组知道的小朋友多，就请哪一组，每答对一题加10分，答错不扣分。
1、评价：一下子就知道作者是张乐平爷爷，你的读书习惯真好。
2、评价：是呀，我们要读一本书的时候，不仅应该关注作者，还应该关注一下是哪个出版社出版的。
（演示）3、漫画书4、为什么只长三根毛呢？5、卖报、擦皮鞋、卖艺、做乞丐、推黄包车、印刷厂当学徒工等等6、老渔夫、小癞子、壮汉师父、印刷长的老板、老板娘……小结：看来我们201班的小朋友不仅有了良好的读课外书的习惯，还对三毛的故事内容有了一定的了解。
三、说说三毛的悲苦生活那我们看书呢，不仅需要对情节有所了解，还要学会边看边思考。
如果老师请你用一个词语来形容你对三毛流浪时期的感受，你会用哪个词？老师听出来了，大家都觉得三毛很苦是吧？1、是呀，在阅读这本书时，老师最大的感触也是觉得他很苦，特别可怜他……还记得开头这一幕吗？谁能给大家介绍介绍这一情节呢？2、还有哪些画面让你觉得三毛的生活很苦，很可怜？打开记忆的阀门，跟同桌交流交流。
（谁来跟大家说一说，你想起了哪个画面？）课件出示。
大个子老鼠小个子猫读后感
大个子老鼠小个子猫读后感《大个子老鼠小个子猫》是一本关于友谊和包容的故事。
通过这本书，我们可以看到作者对于友情和包容的深刻理解，也可以从中学习到如何尊重他人，接纳不同的个体。
故事的主要角色是一只大个子老鼠和一只小个子猫。
大个子老鼠是一个非常强壮的老鼠，他总是以自己的力量和体型自豪。
小个子猫则是一个纤细而柔弱的猫咪，她总是觉得自己比不上大个子老鼠。
两个角色的性格和外貌差异巨大，他们之间的友情也因此产生了矛盾。
在故事的开始，大个子老鼠总是以自己的身材和力量来嘲笑小个子猫，让她感到自卑和无助。
而小个子猫则因为自己的体型而感到自卑和无助。
但是在一次意外的相遇中，他们发现了对方的优点和价值。
大个子老鼠的力量和勇敢，可以保护小个子猫；小个子猫的敏捷和灵活，可以帮助大个子老鼠解决一些问题。
他们开始慢慢地理解对方，接纳对方，最终成为了好朋友。
通过这个故事，作者给我们传达了一个非常重要的道理，我们应该尊重不同的个体，接纳不同的个体，因为每个人都有自己独特的价值和优点。
我们不应该因为外貌或者性格的差异而歧视他人，而是应该学会欣赏和尊重他人。
只有这样，我们才能建立真正的友谊，让世界变得更加美好。
在现实生活中，我们也可以从这个故事中得到启发。
我们应该学会尊重他人，包容不同的声音和观点，不要因为自己的优势而嘲笑他人，也不要因为自己的劣势而自卑和无助。
只有当我们学会接纳他人，尊重他人，我们才能建立真正的友谊，让世界变得更加和谐。
总的来说，《大个子老鼠小个子猫》是一本非常有意义的书。
通过这个故事，我们可以学到很多关于友情和包容的道理，也可以从中得到很多启发。
希望更多的人能够读到这本书，从中汲取正能量，让我们的社会变得更加美好。
一年级上册语文班级读书会教案-大个子老鼠小个子猫∣通用版
一年级上册语文班级读书会教案-大个子老鼠小个子猫∣通用版《大个子老鼠小个子猫》教学设计教学目标：1.通过阅读，指导学生会读童话，能读懂童话。
2.能在阅读的基础上通过交流和分享懂得生活中的道理，体会同学间相处要相互关怀友爱，待人要真诚宽容。
教学重难点：在阅读的过程中体会到读书的快乐，阅读的乐趣，激发学生的阅读兴趣。
教学过程：一、导入1.小朋友们，终于到了我们期待已久的读书交流课了，最近我们一起读了一本故事书叫（出示图片），学生齐答。
2.喜欢这本故事书吗？多少人喜欢，双手举起来！3.和爸爸妈妈一起读，还说了说自己喜欢的故事，这样做的小朋友，把你的双手摇起来。
4.今天，我们就来和班上的小伙伴们一起都都说说这个故事书，这就叫“伙伴分享”。
我们先来玩一个闯关游戏，闯关成功的话你们将得到《大个子老鼠小个子猫2》这本书，有信心闯关成功吗？二、读书大闯关（一）第一关：猜猜我是谁1.你们知道这本书主要说的是谁和谁的故事吗？瞧！他们来了，一起读读他们的名字！看看他们的名字，你们觉得奇怪吗？奇怪在哪？2.是呀，生活中都是猫大老鼠小，作者却反过来写，猜猜作者为什么要这样做？3.还有一个小秘密呢！你看，小个子猫戴着蝴蝶结，穿着花裙子，她是（男生、女生），大个子老鼠是男生，他是（高高壮壮的）。
生活中男生大都是高高壮壮的，女生都是娇娇小小的，原来还有这个原因哪！4.总结：读书时有疑问，猜一猜，看看封面，你会有意想不到的收获。
第一关我们顺利闯过，送你们一张小笑脸。
（二）第二关：故事知多少还想继续吗？一起来闯第二关。
1.小朋友们，你们知道，这本书一共有多少个故事吗？2.翻开书到第一页，这里有一个秘密武器呢，它就是——目录。
我数了数，一共29个故事。
目录的本事可大了，能让我们快速地看到这本书的主要内容有哪些！快打开目录，看着目录和同桌说说你喜欢的故事是哪个，如果能说出为什么就更棒了！（三）第三关：故事猜猜猜1.同学们你们看书的时候是喜欢书上的文字多一点，还是喜欢插图多一点？你能一看插图就说出故事的名字吗？出示书中插图，指名说故事的名字。
读读儿童故事大个子老鼠小个子猫读后感
读读儿童故事大个子老鼠小个子猫读后感示例文章篇一：《<大个子老鼠小个子猫>读后感》嘿，朋友们！你们知道吗？最近我读了一本超级有趣的书，叫《大个子老鼠小个子猫》，这可把我乐坏啦！书里的大个子老鼠和小个子猫，就像我和我的好朋友一样，总是一起经历好多好多好玩的事儿。
大个子老鼠特别勇敢，小个子猫呢，又特别聪明。
他们俩凑在一块儿，那就是最佳搭档！比如说有一次，小个子猫的风筝不小心挂到了树上，这可把小个子猫急坏了。
她在树下直跺脚，嘴里嘟囔着：“这可怎么办呀？我的风筝！”这时，大个子老鼠挺身而出，拍着胸脯说：“别担心，我来帮你！”他像个小猴子一样蹭蹭蹭地爬上了树，把风筝取了下来。
小个子猫开心得眼睛都眯成了一条缝，笑着说：“大个子老鼠，你可真棒！”这不就像我和我的小伙伴，当我遇到困难的时候，他也会毫不犹豫地来帮我吗？还有一回，学校组织了一场跑步比赛。
小个子猫特别想参加，可是她又担心自己跑不快。
大个子老鼠看出了她的心思，鼓励她说：“小个子猫，你要相信自己，你一定行的！就像小鸟能飞过高山，你也能跑过终点！”在比赛的时候，小个子猫不小心摔倒了，大家都以为她会放弃，可她咬咬牙，爬起来继续跑。
最后，小个子猫居然得了第二名！这难道不像我们在生活中遇到挫折，只要坚持就能成功吗？读着他们的故事，我时而哈哈大笑，时而紧张得握紧拳头。
我就在想，要是我也能有这样有趣的冒险，那该多好呀！这本书里的每一个故事都好像一颗闪闪发光的星星，照亮了我的世界。
它让我明白了，朋友之间就是要互相帮助，互相鼓励。
就像大个子老鼠和小个子猫，他们一起面对困难，一起享受快乐。
难道我们不应该像他们一样，珍惜身边的朋友，一起度过美好的时光吗？难道我们不应该学习他们的勇敢和聪明，去面对生活中的挑战吗？我觉得，这本书不仅仅是一本故事书，更是一本教我们如何做人，如何交朋友的书。
我真的太喜欢《大个子老鼠小个子猫》这本书啦，我强烈推荐给大家，一定要去读一读，相信你们也会爱上它的！示例文章篇二：《<大个子老鼠小个子猫>读后感》最近，我读了一本超级有趣的书，叫《大个子老鼠小个子猫》。
一年级大个子老鼠小个子猫读后感绘本故事
一年级大个子老鼠小个子猫读后感绘本故事示例文章篇一：《读〈一年级大个子老鼠小个子猫〉有感》我读了《一年级大个子老鼠小个子猫》这本书，哇，感觉就像走进了一个超级有趣的童话世界。
在这个故事里，有大个子老鼠和小个子猫这两个特别的小伙伴。
大个子老鼠啊，他长得高高大大的，就像一棵挺拔的大树。
小个子猫呢，小小的、萌萌的，就像一朵娇嫩的小花。
大个子老鼠看起来很勇敢，什么都不怕，就像一个小勇士。
小个子猫很聪明，她的小脑袋里总是装满了各种各样的好主意，就像一个装满宝藏的小盒子。
有一次啊，学校里要举行跑步比赛。
大个子老鼠可高兴啦，他觉得自己一定能跑第一，那得意的样子，就像一只骄傲的大公鸡。
小个子猫却有点担心，她小声地对大个子老鼠说：“大个子老鼠，我跑得很慢，我怕我会输得很惨呢。
”大个子老鼠拍拍胸脯说：“小个子猫，你别怕，我带着你跑。
”你看，大个子老鼠多仗义呀。
比赛开始的时候，大个子老鼠拉着小个子猫的手，就像一辆小火车带着一节小车厢，呼呼地往前跑。
可是跑着跑着，他们就遇到麻烦啦。
前面有个小水坑，要是直接冲过去，小个子猫的鞋子就会弄脏弄湿的。
大个子老鼠一下子就停住了，他皱着眉头想办法，那表情就像在解一道超级难的数学题。
突然，他灵机一动，把小个子猫抱起来，像抱着一个小宝贝一样，跨过了小水坑，然后继续向前跑。
最后呀，他们虽然没有得第一名，但是他们互相帮助的样子，让所有人都为他们鼓掌。
还有一回呢，小个子猫的蝴蝶结不见了。
她急得像热锅上的蚂蚁，眼睛里都快流出小泪珠啦。
大个子老鼠看到了，赶紧说：“小个子猫，你别着急，我帮你找。
”于是，大个子老鼠开始在教室里翻箱倒柜地找，这儿看看，那儿瞧瞧，就像一个寻找宝藏的小探险家。
最后，在一个小角落里找到了蝴蝶结。
小个子猫高兴得跳了起来，她拿着蝴蝶结在大个子老鼠面前晃呀晃，就像在展示一件最珍贵的宝贝。
大个子老鼠也嘿嘿地笑了起来，那笑容就像春天里最温暖的阳光。
我觉得呀，大个子老鼠和小个子猫之间的友谊可真好。
《大个子老鼠小个子猫》读后感（通用15篇）
《大个子老鼠小个子猫》读后感（通用15篇）《大个子老鼠小个子猫》读后感（通用15篇）大个子老鼠和小个子猫他们原来是一对仇人，后来因为大个子老鼠用了小猪的友好枪制服了飞行狼，这样小个子猫一下子就喜欢上了大个子老鼠，两人成了好朋友。
今天小编就与大家分享大个子老鼠小个子猫读后感，仅供大家参考！《大个子老鼠小个子猫》读后感篇1这个月我读了一本《大个子老鼠小个子猫》的书，我很喜欢看。
书里说的是大个子老鼠和小个子猫他们原来是一对仇人，后来因为大个子老鼠用了小猪的友好枪制服了飞行狼，这样小个子猫一下子就喜欢上了大个子老鼠，两人成了好朋友。
我最喜欢大个子老鼠了，因为他总是愿意帮助别人，还很聪明，会修东西会发明，会功夫，我很佩服他。
如果我有一个大个子老鼠，我一定要让他发明一个智能房子，心里想要什么，房子里都能自动变出什么。
（让我想想……）对了，还要发明一种无污染也永远用不完电的汽车，这样就可以让人类和各种动物都能永远在无污染的环境里永远美好地生活在一起。
《大个子老鼠小个子猫》读后感篇2说起读书，我也有好几年的书龄了。
记得我读的第一本书是《一年级的美羊羊》，你大概是我六岁的时候，这本书读完以后我又读了《大个子老鼠小个子猫》·《公主童话》·《动物故事》·······但是对我印象最深刻的是《公主童话》里的《白雪公主》，这篇故事大概讲的是：从前，有一个王宫，里面有一个白雪公主，以为她长得太漂亮了，所以王后非常嫉妒，就想方设法的想把她害死，但是最后王后不但没有把她害死，反而公主还和王子过上了幸福的生活。
这个故事告诉我们，人做坏事总是有报应的。
我是从二年级坚持读书的，每天下午放学，我都会读半个小时的书，星期六和星期天也不例外，因为读书可以积累很多知识，对我的学习有很大的帮助，所以我以后一定要坚持读书，做一名爱学习的好孩子。
这就是我的读书经历。
《大个子老鼠小个子猫》读后感范文(精选25篇)
《大个子老鼠小个子猫》范文〔精选25篇〕《大个子老鼠小个子猫》范文〔精选25篇〕《大个子老鼠小个子猫》1最近，我看了一本书，名叫《大个子老鼠小个子猫》。
大个子老鼠是男生，小个子猫是女生。
这本书主要是讲他们以前发生的趣事，真令人赞叹!其中，让我受到启发的故事情节是这样的。
马老师今天来上课，但是他感冒了。
他给大家一人一个口罩以防传染。
这时，马老师要打喷嚏，可是正准备打的时候，大个子老鼠叫了一声，原来他觉得小个猫个子小，抵抗力低。
于是给她多带了一个口罩。
小个子猫带了两个口罩，大个子老鼠没带口罩。
马老师的喷嚏打出来后，带一个口罩的同学都打喷嚏了，只有小个子猫没打，她很感谢大个子老鼠，这个故事让我懂得了真正的友谊，我们也要好似他们一样互相关心。
《大个子老鼠小个子猫》2自认字以来，我看了很多书，我很喜欢其中的一套书——《大个子老鼠小个子猫》。
大个子老鼠是个男生，他真诚、友爱、乐于助人，他跑得很快，经常帮豹警察抓小偷。
他爱动脑筋，经常捣鼓一些机器，创造创造了很多有用的东西，是个小小创造家。
小个子猫是个女生，她学习好、聪明、漂亮。
大个子老鼠和小个子猫是一对好朋友，他们总是一起上学、一起玩耍，他们互相关心、互相帮助。
每当小个子猫不开心的时候，大个子老鼠就绞尽脑汁让小个子猫开心;每当小个子猫遇到难题时，大个子老鼠都会尽力帮小个子猫解决难题。
小个子猫也很关心大个子老鼠，经常帮助他。
这本书里，每个故事情节都很吸引人，其中我印象最深的一个情节就是有一次马老师感冒了，给每个同学发了一个口罩，大个子老鼠怕小个子猫感冒，把自己的口罩都给了小个子猫，让小个子猫戴了两个口罩。
虽然这个情节会引人发笑，但从中也能感受到大个子老鼠和小个子猫的友谊特别深沉，他们一起度过了许多个这样快乐的光阴。
看了这本书，我懂得了一些道理。
平时要多动脑、多动手，多问为什么，才能发现新奇的东西，才会变得更聪明。
别人有困难就要伸出双手帮助他，帮助别人是一件快乐的事情。
一年级大个子老鼠小个子猫读后感绘本故事
一年级大个子老鼠小个子猫读后感绘本故事
今天老师给我们读了《大个子老鼠和小个子猫》的绘本故事，嘿呀，好好笑哦！故事里有一只大个子老鼠和一只小个子猫，他们本来是敌人，可是后来变成了好朋友。
大个子老鼠又高又胖，走路咚咚咚的，脚步好重哦。
小个子猫呢，个子小小的，走路轻轻的，蹦蹦跳跳的，像个小跳蚤似的。
一开始，老鼠和猫都互相害怕，还以为对方会伤害自己。
可是有一天，他们一起遇到了一只大大的狐狸，老鼠吓得要哭了，猫也害怕得跳到一边。
可是，老鼠用它的大个子挡住了狐狸，猫也不怕了，跳起来帮老鼠捉狐狸。
狐狸被吓跑了，他们才知道，其实互相帮助才是最重要的。
看完这个故事，我觉得好开心哦！虽然我们每个人都有不同的优点，但是只要大家一起帮忙，就能做成很多事情！以后，我也要像大个子老鼠一样勇敢，像小个子猫一样聪明，和朋友们一起合作，做更多好玩的事，咯咯咯！
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2024年《大个子老鼠小个子猫》读后感范文(三篇)
2024年《大个子老鼠小个子猫》读后感范文《大个子老鼠小个子猫》共九册我已经全部读完，读完后，我学到了许多道理。
这套书讲了大个子老鼠和小个子猫是一对好朋友，他们真诚、善良、友爱，最主要的是他们在一起互相关心，才使共同经历的每一件事情看上去都那么美好。
书里面很多故事都很吸引人而且很有意义：《保护鸡蛋》让我懂得了要感恩，感恩父母，父母天天照顾我们、保护我们很不容易；要感恩老师，老师每天传授给我们文化知识、教给我们做人的道理也不容易。
《藏起来》让我明白了别人有困难要去帮助他，并和他一起去努力克服困难。
《道歉鸡》让我明白了当别人身陷困境时不能取笑他，要去帮助他，并且知道错了要敢于向对方承认错误、向对方赔礼道歉。
这套书里还有很多很多的故事让我学会了很多道理：让我学会了有些问题需要依靠自己去解决，不要依靠别人；同学之间要互相友爱、互相帮助等等。
读完《大个子老鼠小个子猫》让我爱上了读书，我以后要用全部的精力努力学习，多读书，读好书。
2024年《大个子老鼠小个子猫》读后感范文（二）《大个子老鼠小个子猫》是一本非常有趣的儿童绘本，它讲述了老鼠和小猫之间的友谊故事。
这本书不仅画面精美，故事情节也富有教育意义。
我读完后深受感动，对这本书给予了高度赞扬。
首先，我被书中的插图所吸引。
绘本的每一页都有色彩鲜艳的图画，画风简洁明快，非常吸引人。
从老鼠和小猫的外貌特点到他们所处的环境，都绘制得非常细致入微。
无论是老鼠的小窝还是小猫的玩具，都能让读者感受到细节处理的精致。
这些插图不仅为故事情节增添了趣味，也给读者留下了深刻印象。
故事情节也非常有趣。
书中讲述了老鼠和小猫之间的友谊故事，两者在一开始由于身材的差异而互相排斥，但通过相互帮助和理解，最终建立了深厚的友谊。
这个故事告诉我们，外表不应该成为评判一个人价值的唯一标准，而是要看到内心的美。
这个故事很容易让读者产生共鸣，不论是大人还是小孩都能从中得到启发。
此外，故事中的人物形象也很饱满。
大个子老鼠小个子猫读后感(20篇)
大个子老鼠小个子猫读后感(20篇)大个子老鼠小个子猫读后感第1篇：大个子老鼠是男生, 小个子猫是女生, 它们是好朋友。
当大个子老鼠遇到困难的时候, 小个子猫都会立刻帮大个子老鼠。
有一次, 大个子老鼠发高烧了。
小个子猫拉着大个子老鼠的手往医院跑。
象医生先给大个子老鼠量体温, 象医生说：“大个子老鼠发高烧了, 必须挂盐水。
“小个子猫就带着大个子老鼠去挂盐水。
小个子猫一向陪着大个子老鼠, 给它讲故事, 讲笑话。
大个子老鼠十分感激小个子猫。
看到那里, 我想起了许教师说的一句话：“同学之间要互相帮忙, 团结友爱。
“这个学期教师安排我和任琪琪坐。
我经常帮忙任琪琪, 帮他系红领巾, 帮他听写词语……许教师也一向表扬我。
我十分高兴, 体会到了帮忙别人的欢乐。
异常是看了这本书, 我更感到帮忙别人是件欢乐的事情。
雷锋叔叔说过一句话：“人的生命是有限的, 可是, 为人民服务是无限的, 我要把有限的生命, 投入到无限的为人民服务之中去。
“我要向小个子猫和雷锋叔叔学习, 去帮忙需要帮忙的人, 做一个对人民有用的人。
大个子老鼠小个子猫读后感第2篇：这本书里面讲了大个子老鼠和小个子猫, 还有他们和同学在学校发生的趣味的故事。
大个子老鼠是男生, 他活泼、开朗、真诚、友爱、乐于助人, 对任何事情都充满着好奇心。
虽然学习有一点点差, 有时也有点粗心, 但他还是认真向别人请教、学习, 成绩在渐渐地提高。
他力大无比, 别人遇到困难的时候, 他总是喜欢抢在先, 为朋友遮风挡雨。
我喜欢这位阳光男子汉。
小个子猫是女生, 她不但美丽、温柔、心地善良, 并且学习十分棒。
她对生活充满着期望, 心思细腻, 爱开动脑筋。
不管遇到什么困难, 她都会微笑着应对。
她敞开心扉, 真诚地对待别人。
我也喜欢这位善良公主。
我还喜欢严厉的马教师, 聪明的小兔, 讨喜的小猪, 胖胖的河马, 公正的熊裁判, 勇敢的豹警察, 笨拙的驴小偷……他们在一齐互相关心, 互相帮忙, 互相学习, 才使得共同经历的事都十分趣味。
《大个子老鼠小个子猫》读后感
《大个子老鼠小个子猫》读后感《大个子老鼠小个子猫》是一本非常有趣的儿童绘本，它讲述了一个大个子老鼠和一个小个子猫之间的友谊故事。
这本书不仅给孩子们带来了欢乐和娱乐，还教给了他们一些重要的价值观和道德观念。
下面是我对这本书的读后感。
首先，我对这本书的画风非常喜欢。
绘本的插画非常精美，色彩鲜艳，细腻柔和。
画家用生动活泼的线条和细节描绘了大个子老鼠和小个子猫的形象，让读者对它们产生了亲切感。
同时，插画中的背景也很生动，让故事情节更加丰富有趣。
这种细腻的绘画风格让孩子们更容易沉浸在故事中，感受到其中的乐趣。
故事情节紧凑有趣，吸引人。
这本书由五个小故事组成，每个故事都有自己独特的主题和教训。
这些故事展示了大个子老鼠和小个子猫的友谊，以及他们在面对挑战和困难时如何相互帮助和支持。
例如，在一个故事中，小个子猫想要爬到树上，但是他太矮了，无法达到那里。
大个子老鼠提供了帮助，并教会了小个子猫如何爬树。
这个故事告诉了孩子们友谊的重要性和相互扶持的价值。
另一个我喜欢的方面是这本书所传达的积极的价值观。
通过这些小故事，书中强调了友爱、助人、尊重和勇敢等品质的重要性。
例如，在一个故事中，大个子老鼠遇到了一只麻雀，它的小鸟朋友被困在树上，它不知道如何帮助他。
大个子老鼠决定勇敢地爬上树，解救了小鸟。
这个故事告诉了孩子们勇于面对困难和帮助他人的重要性。
除了故事本身，这本书还有一些活动和问题，可以帮助孩子们更深入地思考故事中的主题和教训。
例如，书中有一些问题让孩子们思考大个子老鼠和小个子猫在故事中的感受，以及他们是如何解决问题的。
这些问题能够激发孩子们的想象力和思考能力，让他们更好地理解故事中的道理。
总之，《大个子老鼠小个子猫》是一本优秀的儿童绘本，它不仅给孩子们带来了乐趣，还教会了他们一些重要的道德价值观。
它所展示的友爱、助人、尊重和勇敢等品质对孩子们的成长非常有益。
我相信，这本书会成为孩子们喜爱的绘本之一，并在他们的心中埋下友谊和善良的种子。
2023年《大个子老鼠小个子猫》读后感（通用3篇）
2023年《大个子老鼠小个子猫》读后感（通用3篇）《大个子老鼠小个子猫》读后感1这个寒假我读了《大个子老鼠和小个子猫》这本书，大个子老鼠很勇敢，他把大大小小的“喷嚏王”都给消灭掉了。
还当过全班第四名、还把小猪的美貌相机弄坏过、还画过蓝太阳、还挖过文物。
小个子猫很聪明，她把太阳想成绿的、她把大个子老鼠当气球、还让大个子老鼠看着石头就会把面包家里的家具看成石头家具，这样，大个子老鼠就不会吃家具了。
这个故事告诉我们要学习小个子猫的智慧，学习大个子老鼠的勇气，还应该学习它们互相合作的精神。
比如我们生活在一个班集体里，男生和女生就应该互相团结，互帮互助，发扬团队精神，不讲个人主义，这样才能为班级争光。
人多计谋广，柴多火焰高。
我们一起相互关怀，大家才会越来越好！《大个子老鼠小个子猫》读后感2读了周锐叔叔的作品《大个子老鼠小个子猫》后，我被他们的真诚、友爱、善良感动得五体投地。
书中的主人公大个子老鼠是个有爱心、勇敢、顽强、非常有天赋的男生;小个子猫是个善良的女生。
他们是一对好朋友，不光是因为大个子老鼠真诚、友爱，也不光是因为小个子猫善良，她也挺漂亮的当然，最主要的是：他们在一起互相关怀，互相帮助，才使他们共同经历的每件事看上去都是那么美好。
是呀，有一个关心着你，帮助着你的小伙伴真好。
可是，我却因为一点点小事，轻易地和好伙伴争吵了。
那天，我和玲玲正在教室里看书，我们还彼此换了书，津津有味地读着。
忽然，“唰”的一声，玲玲把我的新书撕坏了。
玲玲被吓了一大跳，连声对我说对不起，但是，我却一贯地认为玲玲是故意的，因为先前他不知有多羡慕我的那本新书。
当时，我还把玲玲的书也撕坏了，玲玲哭着跑开了。
现在想想，真有点后悔。
人家大个子老鼠能为小个子猫毫无怨言地付出，而我却这么小气，真是太不应该了!我一定要向玲玲伸出友爱的手，希望她能原谅我。
我一定要向大个子老鼠一样，真诚地帮助朋友，学会宽容别人。
《大个子老鼠小个子猫》读后感3最近，我读了一本非常有趣的书，叫《大个子老鼠小个子猫》，翻开书，许多有趣的故事立即吸引了我，特别是《换影子》。
大个子老鼠和小个子猫1的故事读后感
大个子老鼠和小个子猫1的故事读后感篇1:嘿，大家好！我是小明，今天我要跟你们聊聊我读的一本书，叫做《大个子老鼠和小个子猫1》。
这本书可真有趣，就像吃了一颗超级好吃的糖果，甜到心里去了！“哇，小明，这本书真的那么好看吗？”我的好朋友小华问我。
“当然啦！”我一边翻着书页一边回答，“这本书里的大个子老鼠和小个子猫，就像是我们班上的大力士和小巧玲珑的舞蹈队队长。
”大个子老鼠啊，他就像我们班上那个总是帮大家搬东西的大力士，力气大得可以举起整个地球！而小个子猫呢，就像那个跳舞跳得最好的小美，轻盈得像只蝴蝶，飞来飞去的。
“哈哈，那他们一定有很多好玩的故事吧？”小华好奇地问。
“那是必须的！”我兴奋地回答，“比如有一次，大个子老鼠和小个子猫去森林里探险，他们遇到了一只会说话的兔子。
那只兔子啊，就像我们班上那个总是说笑话的小明，逗得大家哈哈大笑。
”“那他们是怎么帮助兔子的呢？”小华的眼睛闪闪发光。
“他们用智慧和勇气，帮助兔子解决了一个大问题。
”我得意地说，“就像我们数学老师，总是能用简单的方法解决最难的题目。
”“哇，听起来好刺激啊！”小华赞叹道。
“还有更好玩的呢！”我继续说，“大个子老鼠和小个子猫还去了海边，他们在那里找到了一个宝藏。
那个宝藏啊，就像是我们科学课上发现的新知识，让人兴奋不已。
”“那你学到了什么呢，小明？”小华好奇地问。
“我学到了，无论是大个子还是小个子，只要我们勇敢、聪明，就没有什么是不可能的。
”我认真地说，“就像我们，虽然有时候会遇到难题，但是只要我们不放弃，就能找到解决问题的方法。
”“小明，你说得真好！”小华竖起了大拇指。
“嘿嘿，这都是我从《大个子老鼠和小个子猫1》里学到的。
”我开心地回答，“这本书不仅让我笑个不停，还让我学到了很多道理。
”“那我也要去读这本书！”小华兴奋地说。
“好啊，我们可以一起讨论里面的趣事！”我提议。
“太好了，小明，我们放学后就去图书馆吧！”小华高兴地跳了起来。
就这样，我和好朋友小华约定了放学后去图书馆，继续我们的冒险之旅。
大个子老鼠小个子猫每个故事读后感
大个子老鼠小个子猫每个故事读后感这本书，就像一颗闪闪发光的星星，照亮了我充满童趣的小世界。
每次翻开它，那些可爱的角色和有趣的故事总会让我沉浸其中，不能自拔。
在书中，大个子老鼠和小个子猫的友谊是那么纯真和美好。
他们一起经历了好多好多的事情，每一件都仿佛发生在我身边一样，那么亲切，那么生动。
记得有一个故事，大个子老鼠为了帮小个子猫找到她丢失的蝴蝶结，几乎跑遍了整个校园。
那小小的蝴蝶结，对小个子猫来说可是无比珍贵的宝贝。
大个子老鼠知道这一点，所以他不辞辛劳，从教室到操场，从花园到图书馆，每一个角落都不放过。
他的眼睛像雷达一样搜索着，不放过任何一个可能的地方。
汗水湿透了他的额头，他也顾不上擦一擦。
当他终于在一棵大树下的草丛里发现了那个蝴蝶结时，他高兴得差点跳起来。
他满心欢喜地把蝴蝶结送到小个子猫面前，小个子猫的眼睛一下子亮了起来，那笑容就像春天里最灿烂的花朵。
那一刻，我深深地感受到了友谊的力量。
大个子老鼠的坚持和努力，都是因为他对小个子猫的那份真挚的友情。
还有一次，小个子猫生病了，没精打采的，一整天都提不起精神。
大个子老鼠看在眼里，急在心里。
他想了好多办法想让小个子猫快点好起来。
他给小个子猫讲笑话，扮鬼脸，可小个子猫还是病恹恹的。
后来，大个子老鼠决定亲自下厨，为小个子猫熬一锅营养丰富的粥。
他手忙脚乱地在厨房里捣鼓着，一会儿把米撒了一地，一会儿又把水加得太多。
那场面，真是让人又好笑又感动。
当他端着那碗热气腾腾、充满爱心的粥来到小个子猫面前时，小个子猫的眼里闪着泪花。
那碗粥虽然味道可能不是特别好，但小个子猫却吃得特别香，因为那里面满满的都是大个子老鼠的关心和爱。
这些故事里，没有惊天动地的大事，都是一些平凡又温暖的小细节，但就是这些小细节，让我感受到了友情的珍贵和美好。
它们就像冬日里的暖阳，温暖着我的心；又像夏日里的微风，轻轻拂过我的脸庞，让我感到无比舒适。
在现实生活中，我也有像大个子老鼠和小个子猫这样的好朋友。
大个子老鼠小个子猫读书交流会
2021/6/3
8
马老师的喷嚏真厉害，戴一个口罩的同学全都抵抗不住， 一个接一个的也打起喷嚏来。
戴两个口罩的小个子猫很感激大个子老鼠，没打喷嚏。 虽然很好玩，但这样子没法上课啦。
小个子猫很会想办法：“我想，也许要找一个很厉害的 喷嚏来……来打败我们的喷嚏。”
马老师摇头说：“我的喷嚏是最……最厉害的了。”
大个子老鼠不管马ห้องสมุดไป่ตู้师高兴不高兴，说：“我知道到哪 儿去找最厉害的喷嚏。”
他去找面包店的熊老板，熊老板每年要打整整一个月喷 嚏。
但熊老板说：“我的喷嚏是喷嚏王，不能白白传染给别 人的。”
大个子老鼠就买了一个面包，吃下去，立刻头疼起来， 他从这面包里得到了熊老板的喷嚏王。
大个子老鼠回到学校，“啊嚏！啊嚏！”到处发射喷嚏 王，消灭了大大小小的喷嚏，包括马老师的。
马老师说：“为了防止感冒的传染。” “可我们没人感冒呀。” “是我得了感冒。”马老师解释道，“但我要是戴上口罩，你
们就听不清我讲课了。所以让你们戴口罩。都戴好了没有？ 我……我要打喷嚏了，我要开始传染了，一，二……”
“等一等！” 是大个子老鼠在叫。他对同桌女生小个子猫说：“你个子小， 抵抗力不如我强，你多戴一个口罩吧。” 于是小个子猫戴上两个口罩，大个子老鼠一个口罩也不戴。 马老师的喷嚏打出来了——“啊嚏！”
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9
最后只有大个子老鼠在打喷嚏了。他在墙壁上挖了个洞，把喷嚏 打在洞里。
可是马老师对大个子老鼠说：“谢谢你为大家做好事。但喷嚏王 太响亮了，妨碍上课。你应该回家休养一个月……”
大个子老鼠正在发呆，忽然又被小个子猫说得高兴起来，她说： “你回家吧，我来帮你补课。”
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5.“面包花不是大个子老鼠吃掉的。”大个子老鼠感 动极了。只要这一句话，那许多话造成的委屈就烟消 云散了。 6.小猪呆呆地想了好一会儿……她叫大个子老鼠： “帮帮忙，再把我的相机弄坏掉……” 7.换上别人的影子，总有点不大习惯，走起路来觉得 别扭。
写作采蜜栏
一、乱搭的精彩
西红柿水枪 书包里的云 咳嗽的井…… 美貌相机 万能花盆 眼泪鱼 面包房
A.猴司机
B.鸡婆婆
第四关：情节回放厅
1.大个子老鼠只好回去换衣服。换衣服再出门，那朵 大云又追上来浇他。再换，再浇…… 2.第二天，被闹钟叫醒的小个子猫早早出门……她假 装闭起眼睛，等着窗外响起好听的起床号…… 3.大个子老鼠挺高兴：总算让小个子猫坐上我的船了。 小个子猫也高兴：总算能让大个子老鼠高兴了。 4.这就有点奇怪。她会不会不舒服？大个子老鼠摸摸 小个子猫的脑门：“哇，好烫，你发高烧啦！”
《大个子老鼠小个子猫1》 班级读书会
作者简介
周锐，1953年生。中国作家协会会员，现 为上海人民美术出版社编辑。主要作品有 《幽默聊斋》《幽默三国》《哼哈二将》 《书包里的老师》《中国兔子德国草》《大 个子老鼠小个子猫》等。这些作品一直畅销 不衰，广受小读者欢迎。 周锐的作品在国内外获奖九十余次，包括 全国优秀儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖、 新时期优秀少年读物一等奖、台湾第二届杨 唤儿童文学奖、第六届夏衍电影文学奖等， 他特成为国内原创儿童文学的“常青树”。
……
第一关：看图猜故事
眼泪鱼
美貌相机
咳嗽的井
万能花盆
西红柿水枪
书包里的云
面包房
第二关：小小裁判官
• 1.因为小个子猫带了两个口罩，所以他没打喷 嚏。 • 2.大个子老鼠因为能让小个子猫坐船去学校而 高兴。 • 3.大个子老鼠因为有了小个子猫的影子，作业 写得差了。 • 4.大个子老鼠没有和马老师一起去博物馆是因 为他急着找自己的埋下的文物。
目录回放
喷嚏王 前三名 西红柿水枪 美貌相机 做小船 眼泪鱼 换影子 红的绿的 今天不一样 书包里的云 万能花盆 褪色的手帕 文物 梦里梦外 面包房 起床号 雪娃娃 小地震 咳嗽的井 大信封 明星签名 糟糕的闹钟 大鱼轻，小鱼重 按门铃 两个对不起 今天、明天和昨天 打针 谁的客人多 外星飞碟
我 最 喜 欢 的 故 事 是
2.下面人物没有进入全班前三名的是（ A ）。
3. （ B ）把小猪的相机拆开了。
4.大个子老鼠养了（ B ）。
A.一盆花
B.蚊
5.大个子老鼠在万能花盆里种了（ A ） 。 A.鞋.她的表姐 B.狐狸
7.（ B ）将小个子猫被猴司机弄脏的衣服和自己被 大个子老鼠弄脏的衣服洗干净了。
• 5.石子厂长和大象厂长看了画展后决定改正自 己的行为，保护环境。 • 6.小个子猫一点儿也不害怕打针。 • 7.大个子老鼠将追回的项链交给了熊老板。
对对错对对错对
第三关：合力共选择
1.马老师让（ B ）把口罩发给每一个同学。
A.大个子老鼠
A.大个子老鼠 A.小鹿
B.黄鼠狼班长
B.小狗 B.大个子老鼠
二、换影子
如果你可以换影子，你愿意和谁换？ 换了影子之后你会有什么变化？
成长加油站
在这本书中，你最喜欢谁？为什么？
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