计算机三维软件基础教学大纲
三维建模 教学大纲
三维建模教学大纲三维建模教学大纲引言：三维建模是一种用于创建虚拟三维物体的技术，它在各种领域中得到广泛应用，如电影制作、游戏开发、建筑设计等。
随着科技的不断发展，三维建模已经成为了现代社会中不可或缺的一部分。
因此，为了培养学生在这个领域的技能和知识，制定一份科学合理的三维建模教学大纲是非常重要的。
一、目标和背景：1. 目标：通过本课程的学习，学生将掌握三维建模的基本原理和技术，能够独立完成简单的三维建模项目，并具备进一步深入学习和实践的基础。
2. 背景：三维建模作为一门新兴的学科，其应用领域广泛，市场需求量大。
因此，学生通过学习三维建模可以为自己的未来发展打下坚实的基础。
二、教学内容：1. 三维建模的基础知识：a. 三维建模的定义和应用领域；b. 三维建模软件的介绍和使用方法；c. 三维建模的基本原理，包括模型、材质、光照等；d. 三维建模中常用的工具和技术。
2. 三维建模的实践操作：a. 学生将通过实践操作，学习使用三维建模软件进行建模；b. 学生将完成一系列的小项目，如建模一个简单的房屋、汽车等；c. 学生将学习如何进行材质和光照的调整，以及如何渲染和导出三维模型。
3. 三维建模的进阶应用：a. 学生将学习如何进行高级的三维建模操作，如曲线建模、细节雕刻等；b. 学生将学习如何进行动画制作，包括骨骼动画、布料模拟等；c. 学生将学习如何进行场景布置和渲染，以及如何进行后期处理和特效添加。
三、教学方法：1. 理论讲解：教师将通过课堂讲解的方式，向学生传授三维建模的基础知识和原理。
2. 实践操作：学生将通过实际操作三维建模软件，进行建模和项目完成。
3. 项目实战：学生将通过完成一系列的小项目，巩固和应用所学的知识和技术。
4. 作业和练习：教师将布置作业和练习，帮助学生巩固和加深对所学内容的理解和掌握。
5. 互动讨论：教师将鼓励学生之间的互动讨论，促进学生之间的合作和交流。
结语：通过制定科学合理的三维建模教学大纲，可以帮助学生系统地学习和掌握三维建模的基本原理和技术。
三维建模教学大纲
三维建模教学大纲三维建模教学大纲引言：三维建模是一门重要的技能，广泛应用于游戏开发、影视制作、工业设计等领域。
为了帮助学生系统地学习和掌握三维建模的基本原理和技巧，制定一份合理的教学大纲至关重要。
本文将探讨一种适用于三维建模教学的大纲框架，旨在提供一种有效的教学方法和内容。
一、基础知识与理论1. 三维建模的概述- 介绍三维建模的定义和应用领域- 探讨三维建模在现实世界中的重要性和作用2. 三维建模的基本原理- 解释三维建模的基本原理，如顶点、多边形、纹理等- 强调模型的几何学和视觉效果的重要性3. 三维建模软件的介绍- 介绍市场上常见的三维建模软件，如Blender、Maya等- 比较各种软件的特点和适用场景二、建模技术与实践1. 建模工具与操作- 介绍三维建模软件的界面和基本操作- 演示基本的建模工具，如选择、移动、旋转等2. 建模技巧与方法- 探讨不同类型的建模技巧，如盒子建模、多边形建模等 - 演示各种建模方法的实际操作步骤3. 纹理与材质- 讲解纹理和材质的概念和作用- 演示如何在建模过程中添加纹理和材质三、高级建模与优化1. 高级建模技术- 探讨高级建模技术，如曲面建模、细分曲面等- 演示高级建模技术的实际应用场景2. 拓扑与流线型建模- 介绍拓扑和流线型建模的概念和原理- 演示如何使用拓扑和流线型建模来优化模型的效果和性能3. 优化与渲染- 讲解如何优化模型的几何和纹理，以提高渲染效果- 演示如何使用渲染器来增强模型的真实感和细节四、案例分析与实践项目1. 案例分析- 分析一些成功的三维建模案例，如电影特效、游戏角色等 - 探讨这些案例背后的技术和创作思路2. 实践项目- 提供一些实践项目，让学生将所学知识应用到实际中- 指导学生完成实践项目，并提供反馈和指导结语：三维建模教学大纲的制定旨在系统地引导学生学习和掌握三维建模的基本原理和技巧。
通过基础知识与理论的学习，建模技术与实践的实践，以及高级建模与优化的深入探讨，学生将能够在实践中获得更多的经验和技能。
(完整)《SketchUp》教学大纲(康俊)
《SketchUp 》教学大纲《SketchUp 》是计算机多媒体技术专业专业的必修专业课课程, 它是一门综合性和实用性都非常强的新兴学科, 是一款非常优秀的三维设计软件,其功能集三维建模、空间演示、效果输出等为一体作。
本课程主要学习SketchUp 软件使用的基本建模思想和方法，，SketchUp 具有易于掌握,使用方便等特点。
通过本门课程的学习，，使学生能够像使用钢笔或者铅笔一样随心所欲的进行概念设计.通过3D 的形体表现让设计师和业主进行直观的沟通,并且可以快速的修改设计作品，让作品符合最后的设计要求。
SketchUp 对于一些建筑细部的表现，甚至复杂曲线和曲面都毫不逊色，关键在于学生是否灵活掌握SketchUp.同时利用庭院设计、广场设计、居住区设计等建筑设计实例，详细地介绍了在建筑及景观艺术设计过程中遇到的问题和解决这些问题的方法，设计使用技巧、实践经验，以及在软件使用过程忠一些特殊的使用技术参数的设定。
学生将会系统地了解和掌握SketchUp 的理论知识和相关操作技能，为从事建筑及景观设计工作打下良好的基础。
二、教学基本要求该课程是一门操作性很强的课程,要求在完成基础知识教学任务的同时，加强学生实际动手能力的培养，力求通过课堂实例教学和课程实训，强化学生的实际操作能力。
学生经过本课程学习，独立完成建筑设计的模型制作及展示设计制作.1、了解SketchUp 的安装及其新增功能，熟悉SketchUp 的用户界面。
掌握基本建模操作方法；2、通过各种基本图形的绘制，了解和掌握SketchUp6。
0的界面及其工作环境,学会利 用 创 建模型与动画使学员掌握软件中各种命令的综合使用方法。
3、通过各种已经存在的优秀作品,熟练掌握使用SketchUp 进行室内设计的方法。
4、利用SketchUp 实现对建筑及景观的设计 三、教学条件为保证教学效果，课程应全部安排在有多媒体条件的机房进行，应提供相应的Photoshop软件、VRay 软件等设计软件进行教学和学习,并保证学生每人一台计算机。
三维软件教学大纲
三维软件教学大纲一、课程简介本课程旨在帮助学生掌握三维软件的基本操作和设计技巧，培养学生的创意思维和实践能力。
通过学习本课程，学生将能够熟练运用三维软件进行产品设计、动画制作、游戏开发等领域的工作。
二、课程目标1. 掌握三维软件的基本操作，包括界面布局、工具栏使用、视图控制等。
2. 学会使用三维软件创建基本几何体，如立方体、球体、圆柱体等。
3. 学会使用三维软件进行模型编辑，包括移动、旋转、缩放、镜像等操作。
4. 学会使用三维软件进行材质和纹理设置，使模型具有真实感。
5. 学会使用三维软件进行光照和渲染设置，提高模型的视觉效果。
6. 学会使用三维软件进行动画制作，包括关键帧动画、路径动画等。
7. 学会使用三维软件进行场景搭建和角色设定，为项目创作提供基础。
8. 学会使用三维软件进行项目输出和分享，提高作品的可观赏性。
三、教学内容1. 三维软件简介：介绍三维软件的发展历程、应用领域和常用软件。
2. 三维软件界面操作：讲解三维软件的界面布局、工具栏使用、视图控制等基本操作。
3. 三维建模基础：学习创建基本几何体、修改器使用、布尔运算等建模技巧。
4. 材质与纹理：讲解材质编辑器的使用、纹理贴图的制作和应用。
5. 光照与渲染：学习光源设置、阴影效果、渲染参数调整等光照渲染技巧。
6. 动画制作：讲解关键帧动画、路径动画、骨骼动画等动画制作方法。
7. 场景搭建与角色设定：学习场景元素创建、角色建模、角色绑定等技巧。
8. 项目输出与分享：讲解模型导出格式、动画导出设置、作品展示与分享方法。
四、教学方法1. 理论讲解：通过讲解三维软件的基本概念、操作方法和技巧，帮助学生建立正确的学习方法和思维方式。
2. 实例演示：通过实际操作案例，让学生直观地了解三维软件的功能和使用方法。
3. 实践操作：鼓励学生动手操作，通过实践提高学生的技能水平和解决问题的能力。
4. 课堂讨论：组织学生进行课堂讨论，分享学习心得和经验，提高学生的学习兴趣和积极性。
mastercam教学大纲
mastercam教学大纲Mastercam教学大纲随着科技的不断发展，计算机辅助设计和制造(CAD/CAM)已经成为现代制造业中不可或缺的工具。
在众多的CAD/CAM软件中，Mastercam以其强大的功能和易于学习的界面而备受推崇。
本文将为您介绍一份Mastercam教学大纲，帮助您更好地掌握这一软件。
第一部分：Mastercam基础知识在开始学习Mastercam之前，我们需要了解一些基础知识。
本部分将介绍Mastercam的界面布局、常用工具栏和菜单栏的功能，以及如何创建和保存文件。
此外，还将介绍Mastercam的坐标系、图层和颜色设置，以及如何使用测量工具和辅助线。
第二部分：Mastercam二维绘图Mastercam不仅可以用于三维建模，还可以用于二维绘图。
本部分将介绍如何使用Mastercam的绘图工具，包括直线、圆弧、多段线等。
同时，还将介绍如何使用修剪、延伸、偏移等编辑工具来修改绘图对象。
此外，还将介绍如何创建和编辑文字、尺寸和注释。
第三部分：Mastercam三维建模三维建模是Mastercam的重要功能之一。
本部分将介绍如何使用Mastercam的三维建模工具来创建复杂的几何体，包括立方体、圆柱体、锥体等。
同时，还将介绍如何使用旋转、倾斜、镜像等变换工具来修改三维模型。
此外，还将介绍如何使用联接、修剪、填充等编辑工具来修改三维模型的外观。
第四部分：Mastercam工具路径生成工具路径生成是Mastercam的核心功能之一。
本部分将介绍如何使用Mastercam的工具路径生成工具来生成切削路径，包括铣削、钻孔、车削等。
同时，还将介绍如何设置刀具和切削参数，以及如何使用仿真功能来验证切削路径。
此外，还将介绍如何使用Mastercam的多轴加工功能来实现复杂的切削操作。
第五部分：Mastercam模拟和后处理模拟和后处理是Mastercam的重要辅助功能。
本部分将介绍如何使用Mastercam的模拟功能来模拟切削过程，以便提前发现潜在的问题。
SOLIDworkers教学大纲
SOLIDworkers教学大纲SOLIDworks教学大纲在现代工程设计领域中，计算机辅助设计软件的应用已经成为不可或缺的一部分。
其中，SOLIDworks作为一款功能强大、易于学习和使用的软件，被广泛应用于各个行业。
为了帮助学习者更好地掌握和应用SOLIDworks，我们制定了以下教学大纲。
一、基础知识与操作技巧1.1 软件介绍与安装- 介绍SOLIDworks的功能与特点- 指导学习者进行软件的安装与配置1.2 用户界面与基本操作- 介绍SOLIDworks的用户界面及其组成部分- 指导学习者掌握基本的操作技巧，如绘图、选择、缩放、旋转等1.3 文件管理与保存- 指导学习者如何创建、打开、保存和关闭SOLIDworks文件- 介绍文件类型及其应用场景二、二维绘图与草图设计2.1 线条与几何关系- 介绍SOLIDworks中的线条绘制工具- 指导学习者掌握几何关系的应用，如水平、垂直、平行、垂直等2.2 尺寸与约束- 介绍尺寸与约束的概念及其在设计中的作用- 指导学习者如何添加尺寸和约束，确保设计的准确性和稳定性2.3 图形编辑与变换- 指导学习者学习如何编辑和变换草图中的图形- 介绍修剪、延伸、偏移等操作的应用三、三维建模与装配设计3.1 实体建模- 介绍SOLIDworks中的实体建模工具，如拉伸、旋转、镜像等- 指导学习者掌握实体建模的基本流程和技巧3.2 特征设计- 介绍特征设计的概念及其在工程设计中的应用- 指导学习者学习如何添加特征，如孔洞、倒角、螺纹等3.3 装配设计- 介绍装配设计的基本原理和方法- 指导学习者学习如何创建装配文件、添加零部件和进行配合关系的定义四、绘图与工程图设计4.1 视图投影与标注- 介绍视图投影的原理和方法- 指导学习者学习如何添加视图和标注，确保工程图的准确性和清晰度4.2 剖视与详图设计- 介绍剖视的概念及其在工程设计中的应用- 指导学习者学习如何添加剖视和详图，展示设计细节和构造4.3 标准零件库的应用- 介绍SOLIDworks中的标准零件库- 指导学习者学习如何使用标准零件库，提高设计效率和准确性五、实例设计与项目实践5.1 实例设计- 提供一些典型的工程设计案例- 指导学习者通过实例设计，巩固和应用所学知识5.2 项目实践- 指导学习者完成一个小型的工程项目设计- 强调实践的重要性，培养学习者的综合应用能力通过以上教学大纲，学习者将能够系统地学习和掌握SOLIDworks的基础知识与操作技巧，理解二维绘图与草图设计的原理和方法，掌握三维建模与装配设计的基本技巧，熟悉绘图与工程图设计的流程和规范，同时通过实例设计和项目实践，提高应用能力和创新能力。
solidworks基础教学大纲
solidworks基础教学大纲SolidWorks基础教学大纲SolidWorks是一款广泛应用于机械设计领域的三维建模软件。
它提供了丰富的工具和功能，使得用户可以轻松地进行产品设计、分析和制造。
对于初学者来说，了解SolidWorks的基础知识是非常重要的。
本文将为您介绍一份SolidWorks基础教学大纲，帮助您系统地学习和掌握这款软件。
1. SolidWorks介绍- 了解SolidWorks的背景和应用领域- 掌握SolidWorks的界面和基本操作2. 创建零件- 学习如何创建零件文件- 掌握绘制基本几何图形的方法- 学习使用标注和尺寸工具3. 特征建模- 学习如何使用特征工具创建复杂的几何形状- 掌握剪切、挤压、旋转等特征操作的方法- 学习如何编辑和修改已有的特征4. 组装- 学习如何创建组装文件- 掌握零件的定位和约束方法- 学习使用装配特征和装配剖面5. 绘图和注释- 学习如何创建工程图纸- 掌握绘制视图、剖视图和详图的方法- 学习使用注释和尺寸标准6. 仿真和分析- 了解SolidWorks的仿真功能和分析工具- 学习如何进行应力、位移和热分析- 掌握结果的解读和优化设计的方法7. 制造和工程图- 学习如何生成制造图和工程图- 掌握添加标注和符号的方法- 了解工程图的规范和标准8. SolidWorks实例应用- 学习实际案例中的SolidWorks应用- 探索不同行业中的设计需求和解决方案- 分析并总结实例中的设计思路和技巧9. SolidWorks进阶- 了解SolidWorks的高级功能和扩展模块- 学习如何应用宏和脚本进行自动化设计- 掌握SolidWorks与其他软件的集成和数据交换10. 实践项目- 完成一个实际的设计项目- 运用所学的SolidWorks知识进行设计和分析- 展示和演示项目成果通过以上的教学大纲，学习者可以逐步掌握SolidWorks的基础知识和技能。
(2024年)《3dsmax》教学大纲
THANKS
感谢观看
2024/3/26
31
选择对象
复制对象
掌握多种选择对象的方法，如单击选 择、框选、加选、减选等。
了解复制对象的多种方法，如原地复 制、镜像复制等。
变换对象
学习移动、旋转、缩放对象的基本操 作及快捷键。
2024/3/26
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视图控制与导航
视图控制
掌握缩放、平移、旋转视图的如何在不同视图间进行切换和 导航。
创意与表现
经验与教训
探讨该作品的创意来源和表现手法，以及 如何通过技术手段实现创意的呈现。
分享在制作过程中遇到的挑战和解决方法 ，以及值得借鉴的经验和教训。
2024/3/26
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07
课程总结与拓展延伸
Chapter
2024/3/26
27
回顾本次课程重点内容
建模技术
深入讲解多边形建模、样条线建 模、NURBS建模等多种建模方法 ，让学生能够根据实际需求选择 合适的建模技术。
2024/3/26
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拓展资源推荐及学习建议
拓展资源
推荐一些与3ds Max相关的优质教程、书籍、网站等资源，供学生课后自学和拓展知识。
2024/3/26
学习建议
给出一些学习建议和方法，如多动手实践、注重基础知识的掌握、多尝试不同的创作风格 等，帮助学生更好地学习和应用3ds Max。
职业规划
简要介绍3ds Max在相关行业中的应用和就业前景，引导学生规划自己的职业发展方向。
6
02
基础知识与操作技巧
Chapter
2024/3/26
7
3dsmax界面介绍
主界面布局
包括菜单栏、工具栏、命 令面板、视图窗口、时间 滑块、状态栏等。
《3D_MAX》教学大纲
安徽工业经济职业技术学院多媒体技术专业《3D MAX三维技术》教学大纲一、课程性质和任务1、性质：《3D MAX三维技术》是计算机多媒体技术专业的一门重要专业课程，他主要讲述了三维技术在现代多媒体技术上的具体应用,扩展了多媒体技术的发展方向，为多媒体的实际开发奠定了坚实的技术基础。
2、主要任务：培养学生的三维建模及动画的设计及制作能力，使学生了解当今三维建模及动画的设计及制作技术在多媒体开发中的发展的趋势，掌握三维建模及动画设计及制作的基本知识，具备三维建模及动画设计及制作的基本技能。
二、课程教学目标本课程总的教学目标是使学生了解有关三维动画设计及制作的相关知识，理解三维动画设计及制作软件3DS MAX的特点和动画制作的基本方法。
掌握应用三维动画设计及制作软件创作三维动画的基本技能，具备应用三维动画制作软件创作较复杂的三维动画的能力。
二、教学内容第1章3ds max 6基础知识与基本操作第1节3ds max 6基础知识一、工作界面简介1．简述约定2．系统的启动3．工作界面4．标题栏二、菜单栏1．菜单栏2．各项菜单简介3．快捷菜单三、工具栏1．工具栏简介2．显示标签面板工具栏3．改变主工具栏的位置4．显示浮动工具栏5．自定义工具栏6．改变主工具栏的图标样式7．工具栏按钮简介四、视图设置1．视图区2．调整视图布局3．视图显示模式4．视图控制五、脚本编辑区、信息栏和动画控制区1．脚本编辑区2．信息栏3．时间滑块及轨迹栏4．动画控制区六、空间坐标系1．坐标控制2．坐标系统简介3．专用名词解释七、系统设置1．单位设置2．改变文件的启动目录3．使用3ds max 6的资源管理器浏览图像第2节3ds max 6的基本操作一、新建、打开和存储文件1．新建文件2．重设场景3．打开文件4．存储文件5．合并文件二、操作的撤消与重做1．撤消操作2．重做操作3．暂存与取回操作三、选择功能1．基本选择操作2．框选方式3．通过名称选择１4．通过图解视图选择5．复合功能选择6．选择集合四、复制、删除和阵列物体1．复制和删除物体2．阵列物体第3节命令面板与材质编辑器一、命令面板简介1．改变命令面板的位置2．命令面板的特殊性二、Create（创建）命令面板1．Geometry（几何体）按钮2．Shapes（图形）按钮3．Lights（灯光）按钮4．Cameras（摄像机）按钮5．Helpers（辅助工具）按钮6．Space Warps（空间扭曲）按钮7．Systems（系统工具）按钮三、Modify（修改）命令面板1．（修改）命令面板2．Modifier Stack（堆栈编辑）列表框3．塌陷命令4．物体的次物体级别四、其他命令面板1．Hierarchy（层级）命令面板2．Motion（运动）命令面板3．Display（显示）命令面板4．Utilities（实用程序）命令面板五、材质编辑器1．Material Editor（材质编辑器）简介2．工具按钮3．参数面板六、练习题1．填空题2．选择题第2章基础建模【实例1】立体文字1．Text（文字）2．Bevel（倒角）3．Bevel Profile（轮廓倒角）【实例2】沙发靠垫【实例3】餐桌和椅子1．Taper（锥化）2．顶点【实例4】芦荟1．Array（阵列）2．Spacing Tool（空间工具）3．Mesh Smooth（网格光滑）【实例5】吹风机第3章合成建模【实例6】美味巧克力豆1．Shape Merge（形体合并）2．Mesh Select（网格选择）【实例7】卡通娃娃1．Bend（弯曲）2．选择并镜像物体【实例8】勺子1．Lathe（旋转）2．Loft（放样）【实例9】小闹钟第4章高级建模【实例10】鲜花1．Patch（面片）2．Edit Patch（编辑面片）【实例11】鱼1．NURBS2．UVW Map（贴图坐标）第5章材质、灯光与摄像机【实例12】装饰画【实例13】蜡烛1．环境2．大气效果属性【实例14】果篮1．灯光的属性2．摄像机第6章动画与特效【实例15】波动的海面1．变形动画2．普通变形工具【实例16】礼花1．粒子系统与空间扭曲2．视频后处理【实例17】游动的鱼1．路径动画2．动画控制器的作用3．常用的动画控制器【实例18】飘扬的旗帜【实例19】说话的犀牛1．角色动画2．轨迹视图简介3．轨迹视图的功能２四、本课程与其他教程关系本课程是计算机多媒体应用技术专业的一门非常重要的专业技术课程，其先修课程有：计算机技术基础、美术基础、Premiere、Auhthurware等，为本课程在多媒体设计开发中奠定了坚实的基础，提供了良好的兼容空间。
《3DMAX》教学大纲
《3DMAX》教学大纲一、课程概述3DMAX 是一款功能强大的三维建模、动画和渲染软件，广泛应用于建筑设计、游戏开发、影视特效等领域。
本课程旨在为学生提供全面的 3DMAX 基础知识和技能，使学生能够熟练运用 3DMAX 进行三维建模、材质编辑、灯光设置、动画制作和渲染输出。
二、课程目标1、知识目标了解 3DMAX 的工作界面和基本操作。
掌握三维建模的基本方法和技巧，包括多边形建模、曲面建模等。
熟悉材质编辑和贴图的应用，能够创建逼真的材质效果。
掌握灯光和摄像机的设置，营造出合适的光影效果。
了解动画制作的基本原理和方法，能够制作简单的动画。
掌握渲染输出的参数设置，输出高质量的图像和动画。
2、能力目标能够独立完成简单的三维模型制作。
能够根据设计需求，创建合适的材质和灯光效果。
能够制作具有一定创意和表现力的动画作品。
能够运用 3DMAX 与其他软件进行协同工作。
3、素质目标培养学生的空间想象力和创新思维能力。
提高学生的审美水平和艺术素养。
培养学生的团队合作精神和沟通能力。
培养学生的自主学习能力和解决问题的能力。
三、教学内容1、 3DMAX 基础3DMAX 的工作界面和视图操作基本几何体的创建和编辑对象的选择、移动、旋转和缩放坐标系的使用2、三维建模多边形建模技术多边形的编辑工具建模案例：家具、建筑构件等曲面建模技术NURBS 曲线和曲面的创建和编辑建模案例：汽车、工业产品等3、材质与贴图材质编辑器的使用常用材质类型的设置贴图的类型和应用材质和贴图的综合应用案例4、灯光与摄像机灯光的类型和参数设置灯光的布局和照明效果的调整摄像机的创建和参数设置摄像机动画的制作5、动画制作动画的基本原理和关键帧的设置常用动画控制器的使用人物动画和物体动画的制作动画曲线的编辑和调整6、渲染输出渲染器的选择和参数设置输出图像的格式和分辨率设置动画的渲染输出和后期处理四、教学方法1、课堂讲授通过讲解和演示，向学生传授 3DMAX 的基本概念、操作方法和技巧。
《三维建模》课程教学大纲
《三维建模》课程教学大纲课程编号：211513课程名称：三维建模/Modeling of 3D Amimation课程总学时/学分：64（其中理论32学时，实验32学时）适用专业：动画一、课程目的和任务三维建模主要要围绕三维模型的制作流程、制作方法和在不同项目中出现对模型的不同要求，为贴图、动作等部门提供切实可行的高质量的模型打下扎实的基础。
整个课程根据实际需求分为道具、场景以及角色三个部分，通过对软件界面认识、修改器运用、常见模型制作方法的学习，使学生熟练掌握三维模型的制作技法，适应动画、游戏中场景及角色模型制作的需要。
二、教学基本要求1、认识三维动画软件界面，熟悉三维动画制作流程；2、熟悉修改器的应用和复合物体的使用；3、对各种建模方式有一定了解，熟悉掌握多边形建模的技术要领；4、具有解析模型的能力，选择适当的建模方式制作自己想要的模型。
三、教学内容与学时分配第1章三维软件的基础知识（4学时）1.1 界面知识知识点：三维动画软件界面的认识。
难点：利用对界面的讲解串联到动画制作流程的讲解。
1.2 变换与阵列知识点：复制、变换、关联复制、阵列复制和动画的制作方法。
难点：阵列复制和动画1.3 三维空间与坐标系的关系知识点：区分二维坐标体系和三维坐标体系，世界坐标、屏幕坐标、局部坐标等。
难点：左手定则1.4 编辑二维样条线知识点：二维曲线的绘制与编辑。
难点：贝兹曲线的编辑方式第2章编辑修改器与复合物体（8学时）2.1 堆栈器的基本概念知识点：堆栈修改的概念，关联修改、崩塌修改层级的使用。
难点：堆栈修改的概念2.2 常用的编辑修改器知识点：弯曲修改器、挤出修改器、扭曲修改器、光滑修改器的使用。
难点：修改其对形体的改变及堆栈的作用2.3 Loft放样知识点：Loft放样方式制作模型。
难点：路径与图形的区分2.4 通过为样条线增加编辑修改器建模知识点：导角工具、导角边修改器的使用方法。
难点：把线架构为四星点2.5 其他复合物体知识点：变形、散布、图形合并及其它复合物体指令的使用方法。
三维软件技术基础课程教学大纲
三维软件技术基础课程教学大纲课程类别：专业基础课修读方式：必修课学时：30学分：2学分适用专业：机械设计制造及其自动化考核方式：考查课先修课程：工程图学一、课程简介三维实体设计是现代产品设计的主要手段，三维CAD系统已经成为机械行业的一种通用设计工具。
本课程是机械设计制造及其自动化专业的一门专业技术基础课，它以Pro/Engineer软件为载体，学习和掌握三维实体设计的基本知识和方法，培养学生三维实体建模的能力，为以后的学习和工作打下一定的设计基础。
二、课程教学目标通过本课程的学习，使学生在知识、能力和素质等方面达到以下目标：1.了解三维CAD设计的发展及应用现状；2、掌握应用Pro/E进行草图绘制、实体建模和编辑的方法；3、具备中等复杂难度机械零件的设计能力；4、培养工程意识。
三、教学内容及要求（一）草图绘制与编辑1.目的和要求使学生掌握基本草绘命令的使用，完成几何图形的创建，掌握尺寸标注和约束命令的使用方法，要求学生能够精确绘制各种平面草图，并能对其进行编辑修改。
2.教学内容（1）文件的创建、打开与保存（2）直线、矩形、圆及圆弧、圆角等草绘命令的使用（3）尺寸的标注及修改（4）约束命令的使用（5）草绘图形的编辑（二）基础建模命令1.目的和要求使学生掌握常用基本建模命令的使用方法和操作步骤，要求学生能够准确完成一般难度实体模型的创建，并能对其进行编辑修改。
2.教学内容（1）常用基准平面的创建（2）拉伸、旋转、扫描、混合建模命令的使用（3）可变剖面扫描、螺旋扫描、扫描混合等建模命令的使用（三）工程特征命令1.目的和要求使学生掌握常用工程特征命令的使用方法和操作步骤，要求学生能够准确完成一般难度工程特征的创建，并能对其进行编辑修改。
2.教学内容各种孔、壳、筋、拔模、圆角、倒角特征的创建（四）特征编辑命令1.目的和要求使学生掌握常用特征编辑命令的使用方法和操作步骤，要求学生能够准确完成一般难度实体模型进行编辑。
三维建模技术(3dsMAX)教学大纲
三维建模技术(3dsMAX)教学大纲
课程概述
本课程用更通俗易懂的方式归纳不同的建模方法，利用这些方法制作
生活中的模型，后期整合为心仪的室内一角场景，设置材质和灯光，最终
以静态效果图或者全景漫游形式呈现。
课程大纲
01
你好，三维世界！课时
1.1 认识3ds MAX软件 1.2 工作界面视图设置 02
02初露锋芒，入门小案例课时
2.1 3ds MAX基本操作 2.2 纸上的小人儿站起来 03
搭积木和变形记，几何体建模课时
3.1工具的使用，小人儿请站好!3.2布尔，窗帘和竹笛
3.3三维修改器1（弯曲、FFD），苹果
3.4三维修改器2（晶格、锥化），灯罩和花瓶04
超级变身，样条线建模课时
4.1样条线创建，灯线4.2放样，香蕉和窗帘
4.3二维修改器1（车削），盘子和高脚杯4.4二维修改器2（挤出、倒角），椅子
05
05雕刻时光，多边形建模课时
5.2多边形建模常用命令，咖啡杯5.3雕刻剑5.4雕刻斧06
06对镜贴花黄，材质贴图课时
6.1标准材质，竹笛
6.2VRAY材质，生活一角场景6.3UVW展开1，长方体包装盒6.4UVW 展开2，剑07
07有光就有希望，灯光、渲染课时
7.1标准灯光，简单场景布光7.2光度学灯光，射灯效果7.3VRAY灯光，日光效果7.4渲染输出08
室内全景漫游，综合案例1课时
8.1空间搭建总述
8.2循序渐进实操（1）8.3家居和灯光总述8.4循序渐进实操（2）09
小海豚，综合案例2课时
9.1小海豚建模总述9.2循序渐进实操（1）9.3小海豚贴图总述9.4循序渐进实操（2）。
《计算机辅助设计(3)(3DMAX)》课程教学大纲
《计算机辅助设计（3）（3DMAX）》课程教学大纲
一、课程信息
二、课程目标
通过本课程的学习与训练，学生应具备以下几方面的目标:
1. 熟练掌握环境设计专业基本技能，能够遵循设计原则，运用专业设计语言、设计形态和媒介形式去表达设计方案；
2.知识体系宽泛，专业能力较全面，具备较好审美能力与艺术情趣；
3. 掌握专业研究所需要的外语、计算机、互联网、新媒体等相关知识，包括运用计算机软件表现设计的能力。
4.能运用所学环境设计专业知识及相关行业标准、施工规范进行设计及绘图，并具备终身学习的意识和能力。
课程目标对毕业要求的支撑关系表
三、教学内容与预期学习成效
四、成绩评定及考核方式
五、课程建议教材及主要参考资料
1.建议教材
中文版3ds Max 2016基础培训教程
2.主要参考书
《3ds Max & VRay效果图制作及疑难精解》。
《三维软件B》课程教学大纲
②《Maya 2008命令完全速查手册》，李才应，平燕波编著，机械工业出版社
③《Maya8.5从新手到高手》，铁钟、高昂、方叶等编著，清华大学出版社
四、教学时数分配：
理论：24实验：24上机：其它：
教学内容
学时分配
第一章初识Maya
4
第二章Maya的基本建模技术
16
第三章形体搭建与表面塑造
4
第四章纹理与贴图的技术
4
第五章Maya材质与灯光技术
8
第六章图像输出与后期合成
6
第七章综合范例
6
合计
48
课时数的分配可根据实际情况进行调整，在教学过程中，为锻炼学生的设计综合能力，各课题之间应适当穿插学生自我想法表述的环节
五、其它项目：
实例赏析，影片观摩，集体作业，小型课堂竞赛。
六、有关说明：
1、教学和考核方式：
本课程属考查课，考核方式为自选题材创作作业考核成绩辅以随堂作业的考核成绩，并结合学生平时表现最终评定课程考核成绩。
2、习题：
上机实验作业
3、能力培养要求：
使学生明确三维软件课程的培养目标，提高视觉修养；注重对学生的创造性思维方式和创新精神的培养；提高学生的审美意识和审美能力，强化设计制作自觉性。学生通过学习该课程以后，能够建立新的思维方式和造形观念，使学生能够有从思想到思考，从思考到创作，从创作到再思考的一个过程，从而达到丰富艺术想像力和启发创造力的目的。同时使得学生从思想上认识到团队的重要性，分工合作。
第二部分：特效和后期部分，这一部分主要阐述了毛发的基本制作，Fur的使用，以及分层叠加进行输出的方式和方法。为作品的完整性增光添彩。理论部分：多边形编辑的技术、多边形布线的原则；UV分展的原则；灯光布局的原理；材质节点的连结；后期合成的输出；层叠加的方式方法、后期节点连接方式。
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《计算机三维软件基础》课程教学大纲课程代码：100031002课程英文名称：Computer based 3 d software课程总学时：32 讲课：16 实验：0 上机：16适用专业：工业设计专业、产品设计专业大纲编写（修订）时间：2017年11月一、大纲使用说明（一）课程的地位及教学目标计算机三维软件基础是工业设计专业、产品设计专业的一门专业必修课。
通过对本门课程的学习使学生掌握，计算机三维模型建立的各项命令，准确表达产品外观和结构。
通过本课程的学习，学生将达到以下要求：1．掌握产品设计软件的基本命令和应用范围；2．具有建立产品三维模型曲面的能力。
（二）知识、能力及技能方面的基本要求1. 通过计算机三维软件基础的学习使学生掌握计算机三维软件中三维模型建立的基础命令；2. 熟悉各种造型的建立；3. 解决组合形态和自由形态模型的建立能力。
（三）实施说明1．教学方法：以课堂讲授和实践想结合；培养学生思考问题、分析问题和解决问题的能力；引导和鼓励学生通过实践和自学获取知识，培养学生的造型分析能力；教学遵循由简到繁，由浅入深，循序渐进的原则。
教师在进行教学时可以以本大纲为指导，采取不同的脉络线索进行讲解。
2．教学手段：本课程属于专业基础课，教学过程应以锻炼学生的造型能力为主。
在教学中采用电子教案、多媒体教学系统与实际操作相结合教学手段，以确保在有限的学时内，全面、高质量地完成课程教学任务。
（四）对先修课的要求透视与设计速写（五）对习题课、实践环节的要求习题与软件建模方法需紧密结合，使学生能够熟练掌握软件设计制作产品模型。
（六）课程考核方式1.考核方式：考查2.考核目标：在考核学生对工业设计专业、产品设计专业基本知识、基本原理掌握的基础上，重点考核学生对于产品模型的把握和计算机三维软件熟练程度。
3.成绩构成：本课程是考查课。
平时成绩（包括作业情况、出勤情况等）占20%，结课作业占80%。
（七）参考书目《Rhino5数字造型大风暴》，白仁飞、刘逵编，人民邮电出版社出版社，出版时间2014 《Rhino 3D 4.0产品造型设计学习手册》：（韩）崔成权著，武传海译，人民邮电出版社，2010年6月《Rhino & VRay产品设计创意表达》艾平等编著，人民邮电出版社，2009年6月二、中文摘要计算机三维软件基础,是工业设计专业、产品设计专业的专业课,通过本课程的学习,使学生掌握三维软件的基本命令和建立简单产品模型和中等复杂产品模型的能力。
锻炼学生的三维思考能力。
本课程将为后续课程的学习以及相关课程设计、毕业设计等奠定重要的基础。
三、课程学时分配表四、教学内容及基本要求第1部分计算机三维软件，讲述实例：T型管的建模总学时(单位：学时):4 讲课:2 实验:0 上机:2第1.1部分软件操作界面、系统模块、系统环境设置、讲述基本建模常用命令（讲课1学时）具体内容:1) 明确本课程的内容、性质和任务；2) 掌握软件界面，工具图标的位置；重点:设计软件rhino的界面；第1.2部分讲述实例：T型管的建模（讲课1学时上机2学时）具体内容:1)掌握软件基本建模命令；2)建立T型管用到的各个命令；重点:建立T型管用到的各个命令及要点第2部分讲述常用建模命令，讲述实例：零件头的建模。
总学时(单位：学时):4 讲课:2 实验:0 上机:2第2.1部分复习实例：T型管的建模（讲课1学时）具体内容:1) 熟悉绘图模式的界面和工具栏；2) 熟练完成T型管的建模；重点:熟练完成T型管的建模；第2.2部分讲述实例：零件头的建模。
（讲课1学时上机2学时）具体内容:1) 掌握各种绘图工具的配合；重点:运用修改工具绘制复杂图形；思考题：T型管模型和零件头模型如何在犀牛4和犀牛5软件之间转换第3部分产品模型设计-以三视图方式建模总学时(单位：学时):4 讲课:2 实验:0 上机:2第3.1部分复习实例：T型管的建模和零件头的建模。
（讲课1学时）具体内容:1) 基本几何体建立；重点:基本几何体多种创建方法；第3.2部分讲述背景图放置命令，讲述实例：以三视图建模方式进行T型管的建模和零件头的建模。
（讲课1学时上机2学时）具体内容:1) 三视图的放置；2) 倒角；3) 运用布尔运算对基本体进行修改创建复杂模型；重点:三视图的放置；思考题：T型管的建模和零件头的建模过程中top\front\lift视图在犀牛4和犀牛5软件之间什么关系？第4部分讲述实例：闹钟的模型制作总学时(单位：学时):4 讲课:3 实验:0 上机:1第4.1部分复习实例：以三视图建模方式进行T型管的建模和零件头的建模（讲课1学时）具体内容:1）三视图的放置2）倒角；3) 运用布尔运算对基本体进行修改创建复杂模型；重点:三视图的放置；第4.2部分讲述背景图放置命令，讲述实例：闹钟的模型制作。
（讲课2学时上机1学时）具体内容:1）放样命令-主体的建立；2）投影命令-按钮的建立；3）分割命令-开模线的制作；重点:放样命令-主体的建立；思考题：零件头和闹钟的按钮还能用什么方法做出来？（对提出新方法的同学进行加分，鼓励学生创新思维发现新的方法，提高学习的积极性。
）第4.3部分讲述KEYSHOT渲染软件的基本使用方法，渲染T型管模型和零件头模型并出图。
（讲课1学时）具体内容:1）模型导入命令；2）材质命令；3）环境光命令；重点:KEYSHOT渲染软件的使用方法及渲染出图的设置；思考题：环境光是什么？如何理解？第5部分讲述双轨扫掠命令的高级应用-讲述实例：鼠标的模型制作总学时(单位：学时):4 讲课:3 实验:0 上机:1第5.1部分复习实例：闹钟的模型制作和KEYSHOT渲染软件的基本使用方法（讲课1学时）具体内容:1）放样命令-主体的建立；2）投影命令-按钮的建立；3）分割命令-开模线的制作；4）KEYSHOT渲染软件的使用方法及渲染出图的设置；重点:放样命令-主体的建立和KEYSHOT渲染软件的使用方法；第5.2部分讲述双轨扫掠命令的高级应用，讲述实例：鼠标的模型制作（讲课2学时上机1学时）具体内容:1）双轨扫掠命令-主体曲面1的建立-最简扫掠的创建；2）双轨扫掠命令-主体曲面2的建立-最简扫掠的创建；3）双轨扫掠命令高级应用-渐开面的制作；4）使用KEYSHOT渲染渲染出图；重点:双轨扫掠命令高级应用-渐开面的制作和最简扫掠的创建；第6部分复习双轨扫掠命令的高级应用，讲述实例：榨汁机的案例。
总学时(单位：学时):4 讲课:2 实验:0 上机:2第6.1部复习实例：鼠标的模型制作和KEYSHOT渲染软件的基本使用方法。
（讲课1学时）具体内容:1）双轨扫掠命令-主体曲面1的建立-最简扫掠的创建；2）双轨扫掠命令-主体曲面2的建立-最简扫掠的创建；3）双轨扫掠命令高级应用-渐开面的制作；4）使用KEYSHOT渲染渲染出图；重点:双轨扫掠命令高级应用-渐开面的制作和最简扫掠的创建；第6.2部分复习双轨扫掠命令的高级应用，讲述实例：榨汁机的案例。
（讲课1学时上机2学时）具体内容:1）截面曲线的创建；2）双轨扫掠命令-主体曲面的建立；3）布尔并集；4）使用KEYSHOT渲染渲染出图；重点:双轨扫掠命令-主体曲面的建立；第7部分PS讲解，包括命令以及排版。
总学时(单位：学时):4 讲课:2 实验:0 上机:2第7.1部复习实例：以三视图建模方式进行T型管和零件头的建模、闹钟、榨汁机及鼠标的模型制作和KEYSHOT渲染软件的基本使用方法。
（讲课1学时上机1学时）具体内容:1）双轨扫掠命令-主体曲面1的建立-最简扫掠的创建；2）双轨扫掠命令-主体曲面2的建立-最简扫掠的创建；3）双轨扫掠命令高级应用-渐开面的制作；4）截面曲线的创建；5）使用KEYSHOT渲染渲染出图；重点:双轨扫掠命令高级应用-渐开面的制作和最简扫掠的创建；第7.2部分 PS讲解，包括命令以及排版。
（讲课1学时上机1学时）具体内容:1）PS基本命令讲解-新文件和图层的创建；2）PS基本命令讲解-图片的导入和修剪；3）PS基本命令讲解-特效的制作等，合并排版；重点:PS基本命令讲解-特效的制作等，合并排版；第8部分结课考试总学时(单位：学时):4 讲课:1 实验:0 上机:3第8.1部复习实例：以三视图建模方式进行T型管和零件头的建模、闹钟、榨汁机及鼠标的模型制作和KEYSHOT渲染软件的基本使用方法。
重点复习双轨扫掠命令的高级应用等（讲课1学时）具体内容:1）双轨扫掠命令-主体曲面1的建立-最简扫掠的创建；2）双轨扫掠命令-主体曲面2的建立-最简扫掠的创建；3）双轨扫掠命令高级应用-渐开面的制作；4）截面曲线的创建；5）使用KEYSHOT渲染渲染出图；重点:双轨扫掠命令高级应用-渐开面的制作和最简扫掠的创建；第8.2部分结课考试（上机3学时）考试时间为：2个小时考试内容为：1. 以三视图建模方式进行T型管和零件头的建模2.闹钟的建模3.榨汁机的建模4.鼠标的模型制作5.参考书中第十章车的案例考试形式为：随机抽取2项内容，进行考试，不允许保存文件（可以回放每一步制作过程）习题(大作业)：选择一款自己最喜欢的产品，熟练运用三维软件和KEYSHOT渲染器，制作和渲染出完美效果图，同时完成木材、塑料、金属等质感表达。