《学习写消息》写作指导
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二:在上述短消息的基础上进行扩展，适当增加过程介绍或者背景资 料，撰写一则长消息。不少于500字。 【提示】1.可以参照“倒金字塔”结构，将之前写的短消息作为导 语，补充其它部分。
2.主体部分要对活动的具体情况展开介绍，还可交代一些必要的背景 。 3.结语部分，可以对本次活动进行总结，提出希望、建议等 。
【文体一例文】 八年级八班举行“好消息奖”评选活动
6月20日，为激发同学们读新闻、关心时事的热情，雨虹中学八 年级八班开展了“好消息奖”评选活动. 同学们将自己搜集得消息 带到班上交流并评议。活动采用分组打分、综合评议的方式，评选 出了一、二、三等奖。
标语
倒金字塔式结构
导语
最重要事实
按
重
次重要事实
要
性
再次重要事实
递
减
主体
更次重要事实
原
则
最次要
安
事实
排
事
实
看标题，说发现
➢人民解放军百万大军横渡长江 ➢中原我军解放南阳 ➢意（大利）火车出轨20人受伤
我的发现： 1.标题一般是由 何人 和 何事 两个要素组成。 2.标题的语言要 准确 、 简洁 、 生动 。
主体如何展开？
1.内容上：导语的具体化；增补新的内容， 如背景资 料等。
2.语言上：用词准确，语言简洁。
运用本节课所学知识，自选素材，写一则消息。
潍坊十三中新生入校仪式暨教师节表彰大会（ 9.5 ）
应急疏散演练 ……
数学教研员刘兰春听课调研（9.18）
写作前准备：
【写作指导】
一:从近期报刊、网络上搜集最感兴趣的一则消息，带到班上交换 阅读。大家一起评议，进行“好消息奖”推选，各评出一、二、三 等奖若干。就本次活动撰写一则短消息100字以内。
何人 何时 何地 何事 为何 结果如何
经典回顾 《人民解放军百万大军横渡长江》
时间:(When) 1949年4月20日夜起至4月22日22时
地点：(where) 西起九江（不含），东至江阴一千余华里长江战线
人物:(who)
人民解放军百万大军
事件发生的起因（why what） ：
国民党反动派拒绝签订和平协定，人民解放军为打倒蒋介石，解 放全中国而发起渡江战役
孙杨200米自由泳夺金
华龙网8月9日10时10分讯（记者 苏桢淇）今（9）日9点20分，备受关注的里约奥 运男子200米自由泳的决赛中，孙杨不负众望以1分44秒65成功夺得该项目的冠军。
半决赛第一的孙杨被安排在第4道出场。他的身边两侧是美国选手戴尔、日本选手 萩野公介，世界纪录保持者、德国选手比德尔曼在第6道。比赛开始，头50米孙杨还是 老战术，不急着领先，100米时孙杨未进前三，后半程，孙杨开始加速前进，在150米 处，他抢到了第三位，后50米冲刺开始，孙杨开始加速冲击。在160米处，孙杨超过了 勒克洛斯和戴尔。接着孙杨死死压住试图反超的戴尔，第一个杀到了终点。
事实 主
体
事实
事实
《人民解放军百万大军横渡长江》
人民解放军百万大军，从1000余华里的战线上，冲破敌 阵，横渡长江 。西起九江（不含），东至江阴，均是人 民解放军的渡江区域。 中路军 首先突破安庆、芜湖线，三十万人全部渡过，占 领长江南岸。
西路军三十万渡过三分之二，已占领广大南岸阵地。
东路军三十五万已渡过大部，经过整天激战，歼灭及 击溃一切抵抗之敌，占领南岸阵地，控制江阴要塞， 切断镇江无锡段铁路。
看导语，说发现
➢人民解放军百万大军从一千余华里的战线上，冲破
敌阵，横渡长江。西起九江（不含），东至江阴，均
Leabharlann Baidu
是人民解放军的渡江区域。
（《人民解放军百万大军横渡长江》）
➢在人民解放军伟大的胜利的攻势下，南阳守敌王凌
云于四日下午弃城南逃，我军当即占领南阳。
我的发现：
（《中原我军解放南阳》）
1.导语内容一般由 何时、何地、何人、何事 四个要 素组成，概述消息的主要事实。
拟标题
公投结果出炉 苏格兰继续留在英国 英国苏格兰独立公投结果19号晨揭晓，反对独立 阵营赢得公投，苏格兰独立被否决，苏格兰将继续作 为大不列颠及北爱尔兰联合王国的一部分。
湖南2名学生不堪学习压力跳楼 昨日零时10分许，湖南常德市临澧一中两名高一 男生从宿舍楼坠楼身亡。据常德市公安局通报，两名 中学生系因不堪学习压力相约跳楼自杀。（9月23日报 道）
经过与结果（how） 中路军 首先突破安庆、芜湖线，三十万人全部渡过，占领长江南岸 西路军 三十万渡过三分之二，已占领广大南岸阵地 东路军 三十五万已渡过大部，经过整天激战，歼灭及击溃一切 抵抗之敌，占领南岸阵地，控制江阴要塞，切断镇江无锡段铁路
消息的结构
标题
导语
主体
必不可少的
背景
结语
辅助
导语
情景导入
学习写消息
政治经济、 文化科技、 体育娱乐 ……
2
学习目标
1.了解什么是消息； 2.掌握消息的要素和结构； 3.运用相关知识和方法进 行消息写作；
3
看课本，说发现
知识讲解
消息是新近发生的、具有 社会意义的事件。
4
消息的六要素
记叙文的六要素：时间、地点、人物、起因、经过、结果 新闻六要素：五个W + 一个H
示例：12月12日，徐州市发生校车侧翻事故，15人遇难。
写导语
2.我校读书节时举办了图书置换、“中华经典诗词诵 读会” 等活动，如果你要就此写一则消息，请试着为 其写一个导语。
3月4日下午
4月11日下午
看主体，说发现
图书置换活动的主体部分：
（3月14日下午，我校第二届读书节活动之图书置换 活动在学校操场顺利举行。）此次活动由学生发展处发 起，全校师生积极参与，现场气氛热烈。活动中，各班 设立班级书摊，学生们纷纷将家中长期闲置的书带到图 书展销会上，或互相借阅，或以旧书换新书，或进行图 书拍卖，或直接放到班级图书角，变“压箱底”的书为 “心仪已久”的书，以一本读百本，互惠互利。
2.导语的语言要 简洁 、 准确 。
写导语
1.给下面这则新闻拟写一个导语。 12月12日下午徐州丰县首羡镇中心小学校车发生
一起侧翻事故，当即造成12人死亡，11人受伤，其中 3人伤势较重。事故发生后，徐州市和丰县的有关部门 接报后紧急组织救援力量进行现场抢救，分别将伤员 送至丰县人民医院、丰县中医院和徐州市区医院。虽 经医护人员全力抢救，但是令人痛心的是，至13日凌 晨2时许，又有3名学生抢救无效死亡，致使事故遇难 学生数上升至15人。
2.主体部分要对活动的具体情况展开介绍，还可交代一些必要的背景 。 3.结语部分，可以对本次活动进行总结，提出希望、建议等 。
【文体一例文】 八年级八班举行“好消息奖”评选活动
6月20日，为激发同学们读新闻、关心时事的热情，雨虹中学八 年级八班开展了“好消息奖”评选活动. 同学们将自己搜集得消息 带到班上交流并评议。活动采用分组打分、综合评议的方式，评选 出了一、二、三等奖。
标语
倒金字塔式结构
导语
最重要事实
按
重
次重要事实
要
性
再次重要事实
递
减
主体
更次重要事实
原
则
最次要
安
事实
排
事
实
看标题，说发现
➢人民解放军百万大军横渡长江 ➢中原我军解放南阳 ➢意（大利）火车出轨20人受伤
我的发现： 1.标题一般是由 何人 和 何事 两个要素组成。 2.标题的语言要 准确 、 简洁 、 生动 。
主体如何展开？
1.内容上：导语的具体化；增补新的内容， 如背景资 料等。
2.语言上：用词准确，语言简洁。
运用本节课所学知识，自选素材，写一则消息。
潍坊十三中新生入校仪式暨教师节表彰大会（ 9.5 ）
应急疏散演练 ……
数学教研员刘兰春听课调研（9.18）
写作前准备：
【写作指导】
一:从近期报刊、网络上搜集最感兴趣的一则消息，带到班上交换 阅读。大家一起评议，进行“好消息奖”推选，各评出一、二、三 等奖若干。就本次活动撰写一则短消息100字以内。
何人 何时 何地 何事 为何 结果如何
经典回顾 《人民解放军百万大军横渡长江》
时间:(When) 1949年4月20日夜起至4月22日22时
地点：(where) 西起九江（不含），东至江阴一千余华里长江战线
人物:(who)
人民解放军百万大军
事件发生的起因（why what） ：
国民党反动派拒绝签订和平协定，人民解放军为打倒蒋介石，解 放全中国而发起渡江战役
孙杨200米自由泳夺金
华龙网8月9日10时10分讯（记者 苏桢淇）今（9）日9点20分，备受关注的里约奥 运男子200米自由泳的决赛中，孙杨不负众望以1分44秒65成功夺得该项目的冠军。
半决赛第一的孙杨被安排在第4道出场。他的身边两侧是美国选手戴尔、日本选手 萩野公介，世界纪录保持者、德国选手比德尔曼在第6道。比赛开始，头50米孙杨还是 老战术，不急着领先，100米时孙杨未进前三，后半程，孙杨开始加速前进，在150米 处，他抢到了第三位，后50米冲刺开始，孙杨开始加速冲击。在160米处，孙杨超过了 勒克洛斯和戴尔。接着孙杨死死压住试图反超的戴尔，第一个杀到了终点。
事实 主
体
事实
事实
《人民解放军百万大军横渡长江》
人民解放军百万大军，从1000余华里的战线上，冲破敌 阵，横渡长江 。西起九江（不含），东至江阴，均是人 民解放军的渡江区域。 中路军 首先突破安庆、芜湖线，三十万人全部渡过，占 领长江南岸。
西路军三十万渡过三分之二，已占领广大南岸阵地。
东路军三十五万已渡过大部，经过整天激战，歼灭及 击溃一切抵抗之敌，占领南岸阵地，控制江阴要塞， 切断镇江无锡段铁路。
看导语，说发现
➢人民解放军百万大军从一千余华里的战线上，冲破
敌阵，横渡长江。西起九江（不含），东至江阴，均
Leabharlann Baidu
是人民解放军的渡江区域。
（《人民解放军百万大军横渡长江》）
➢在人民解放军伟大的胜利的攻势下，南阳守敌王凌
云于四日下午弃城南逃，我军当即占领南阳。
我的发现：
（《中原我军解放南阳》）
1.导语内容一般由 何时、何地、何人、何事 四个要 素组成，概述消息的主要事实。
拟标题
公投结果出炉 苏格兰继续留在英国 英国苏格兰独立公投结果19号晨揭晓，反对独立 阵营赢得公投，苏格兰独立被否决，苏格兰将继续作 为大不列颠及北爱尔兰联合王国的一部分。
湖南2名学生不堪学习压力跳楼 昨日零时10分许，湖南常德市临澧一中两名高一 男生从宿舍楼坠楼身亡。据常德市公安局通报，两名 中学生系因不堪学习压力相约跳楼自杀。（9月23日报 道）
经过与结果（how） 中路军 首先突破安庆、芜湖线，三十万人全部渡过，占领长江南岸 西路军 三十万渡过三分之二，已占领广大南岸阵地 东路军 三十五万已渡过大部，经过整天激战，歼灭及击溃一切 抵抗之敌，占领南岸阵地，控制江阴要塞，切断镇江无锡段铁路
消息的结构
标题
导语
主体
必不可少的
背景
结语
辅助
导语
情景导入
学习写消息
政治经济、 文化科技、 体育娱乐 ……
2
学习目标
1.了解什么是消息； 2.掌握消息的要素和结构； 3.运用相关知识和方法进 行消息写作；
3
看课本，说发现
知识讲解
消息是新近发生的、具有 社会意义的事件。
4
消息的六要素
记叙文的六要素：时间、地点、人物、起因、经过、结果 新闻六要素：五个W + 一个H
示例：12月12日，徐州市发生校车侧翻事故，15人遇难。
写导语
2.我校读书节时举办了图书置换、“中华经典诗词诵 读会” 等活动，如果你要就此写一则消息，请试着为 其写一个导语。
3月4日下午
4月11日下午
看主体，说发现
图书置换活动的主体部分：
（3月14日下午，我校第二届读书节活动之图书置换 活动在学校操场顺利举行。）此次活动由学生发展处发 起，全校师生积极参与，现场气氛热烈。活动中，各班 设立班级书摊，学生们纷纷将家中长期闲置的书带到图 书展销会上，或互相借阅，或以旧书换新书，或进行图 书拍卖，或直接放到班级图书角，变“压箱底”的书为 “心仪已久”的书，以一本读百本，互惠互利。
2.导语的语言要 简洁 、 准确 。
写导语
1.给下面这则新闻拟写一个导语。 12月12日下午徐州丰县首羡镇中心小学校车发生
一起侧翻事故，当即造成12人死亡，11人受伤，其中 3人伤势较重。事故发生后，徐州市和丰县的有关部门 接报后紧急组织救援力量进行现场抢救，分别将伤员 送至丰县人民医院、丰县中医院和徐州市区医院。虽 经医护人员全力抢救，但是令人痛心的是，至13日凌 晨2时许，又有3名学生抢救无效死亡，致使事故遇难 学生数上升至15人。