一张纸理想是人生的奋斗目标答案
《素质与思想政治教育》形成性考核作业答案.
什么是理想?什么是信念?1理想是人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求,是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
2信念是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度。
3爱国主义就是人们对自己祖国的深厚感情,是对自己祖国的一份责任,是将个人的命运和祖国的命运紧密地联系在一起,调整个人与国家、个人与民族关系的道德规范,是一种重大的政治原则,是鼓舞和凝聚各民族的精神支柱。
4民族精神:是指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的,为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和5时代精神:是指一个民族长期在新的历史条件下形成和发展的,是体现民族特质的,顺应时代潮流的思想观念、行为方式、价值取向、精神风貌三、简答题1.社会主义核心价值体系的科学内涵是什么?P132.大学生应当树立的科学的理想信念是什么?答:当代大学生应当确立马克思主义的科学信仰,树立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路,为实现中华民族伟大复兴而奋斗的共同理想。
3.爱国主义的基本要求是什么?40—414.中华民族的爱国主义光荣传统是什么?42--43爱国主义的时代价值是什么?43—445.中华民族精神的基本内涵是什么?50如何弘扬和培育民族精神?52四论述题1.为什么说勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径?38--392.大学生应当如何做一个忠诚的爱国者?56—62五、结合自身实际,谈谈理想信念对大学生成长成才的重要意义。
如果说社会是大海,人生是小舟,那么理想信念就是引航的灯塔和推进的风帆。
没有科学的理想信念的人生,就像失去了方向和动力的小船,会在生活的波浪中随处漂泊,甚至会沉没于急流之中。
(一理想信念的作用指引人生的奋斗目标。
人生是一个在实践中奋斗的过程。
要使生命富有意义,就必须在有意义的奋斗目标的指引下,沿着正确的人生道路前进。
理想信念对人生历程起着导向的作用,是人的思想和行为的定向器。
思想道德与法治智慧树知到答案章节测试2023年韶关学院
绪论单元测试1.以下关于思想道德素质与法治素养的表述，正确的是（）A:法治素养对于保证人们尊崇法治、遵守法律具有重要的意义B:法治素养是指人们通过学习法律知识、理解法律本质、运用法治思维、依法维护权利与依法履行义务的品质和能力C:思想道德素质反映着一个人的思想境界和道德风貌，是促进个体健康成长、社会发展进步的重要保障D:思想道德素质是人们的思想观念、政治立场、价值取向、担当情操和行为习惯等方面品质和能力的综合体现答案:ABCD第一章测试1.人生价值评价的根本尺度，是看一个人的人生活动（），是否促进了历史的进步。
A:是否促进生产力的发展B:是否促进个人的发展C:是否符合社会发展的客观规律D:是否促进生产关系的改善答案:C2.爱因斯坦说：“一个人对社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用，而不应看他取得什么。
”这句话的意思是说，人生的价值首先在于（）A:存在B:索取C:享用D:奉献答案:D3.人生价值是自我价值和社会价值的统一。
人生的自我价值主要表现为（）A:国家对个人的积极评价B:社会对个人的尊重和满足C:个人通过劳动、创造为社会和人民所做的贡献D:个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值答案:B4.下列有关人生价值评价的说法中，正确的是（）A:个人对社会的贡献越多，其人生价值也就越大B:个人从社会中得到的满足越多，其人生价值也就越大C:个人的能力越强，其人生价值也就越大D:个人的行为动机越高尚，其人生价值也就越大答案:A5.客观、公正地评价社会成员人生价值的大小，需要掌握恰当的评价方法，做到（）。
A:坚持动机和效果相统一B:坚持物质贡献与精神贡献相统一C:坚持能力大小与贡献须尽力相统一D:坚持完善自身与贡献社会相统一答案:ABCD6.人生价值是自我价值和社会价值的统一。
下列指人生的社会价值的有（）A:社会对个人的尊重和满足B:个人的社会存在C:个体的人生对于社会和他人的意义D:个人通过劳动、创造对社会和人民所做的贡献答案:CD7.当代大学生承担新时代赋予的历史责任，应当（）A:与人民同在B:与历史同向C:与时代同进步D:与祖国同行答案:ABD8.人生的自我价值和社会价值，相互区别、相互对立，彼此存在不可调和的矛盾。
理想信念是指引人生的奋斗目标
理想信念是指引人生的奋斗目标。
如果一个人执着于自己的理想信念，那么对于他的未来就多了一点光亮，那么他的心中也就有了理所当然要奔跑的方向。
一但有了奋斗目标的引导，便可沿着正确的人生道路前进，也可忍受曲折和困难、阴云和暴雨。
而一但有了理想信念，便可忽略一切阻碍，提前看到胜利的曙光。
当代大学生肩负着祖国和民族的的希望，承载着家庭和亲人的嘱托，满怀着对未来美好生活的向往。
同学们在大学期间，不仅要提高知识水平，增强实践才干，更要坚定，科学、崇高的理想信念，明确做人的根本。
崇高的理想信念能够引导大学生做什么人。
人的理想信念，反映的是对社会和人自身发展的期望。
因此，有什么样的理想信念，就意味着以什么样期望和方式去改造自然社会、塑造和成就自身。
在大学阶段，“做什么人”是我们在学习生活中会时时面对的人生课题，只有树立起高尚的理想信念，才能够很好的回答这一重要的人生课题崇高的理想信念，始终是共产党人保持先进性的精神动力。
共产主义理想和社会主义信念，是建立在马克思主义揭示的人类社会发展规律的基础之上的，因而是科学的理想信念。
中国特色社会主义，符合中国国情，符合全国各族人民的根本利益，因而是中国发展、走向富强的正确道路。
共产党员树立起崇高的理想信念，如同在生活中升起一轮红日，就能有效地抑制各种“霉菌”的滋长。
我们党高扬理想信念的光辉旗帜，才能在各种考验与挑战面前永远立于不败之地。
胡锦涛同志在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的重要讲话中，把“坚持理想信念，坚定不移地为建设中国特色社会主义而奋斗”放在“六个坚持”之首，其立意高远，具有很强的现实针对性和深远的指导意义。
理想信念是一个人的世界观、人生观和价值观的集中体现。
崇高的理想信念是人生的支柱和前进的灯塔。
确立了崇高的理想信念，就有了正确的方向和强大的精神支柱，就会“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，就能抵御各种腐朽思想的侵蚀，永葆共产党人的先进性，矢志不渝地献身于伟大的事业而不畏任何艰险。
人教高二政治理想是人生的奋斗目标(通用)
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10、很多事情努力了未必有结果，但是不努力却什么改变也没有。。2021/5/142021/5/142021/5/145/14/2021 5:27:19 AM
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11、成功就是日复一日那一点点小小努力的积累。。2021/5/142021/5/142021/5/14May-2114-May-21
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12、世间成事，不求其绝对圆满，留一份不足，可得无限完美。。2021/5/142021/5/142021/5/14Friday, May 14, 2021
（3）崇高理想是人生的精神支柱。
（4）崇高理想对青年人具有特殊的意义，崇 高理想为人生指明了前进的方向，是人生的精 神动力
小结：
1、识记:理想的概念、类型 2、理解理想与社会存在的辩证关系 3、崇高理想对人生、社会具有巨大的指 导和促进作
A.理想是人生的精神支柱，有了理想，就 有了崇高的革命目标
理想对青年学生尤为重要，青年学生只有树立了崇高的社会 理想，才能坚定正确的方向；才能把个人的前途和祖国、人民的 前途结合起来，正确选择自己的人生道路；也才能有人生前进的 精神动力。青年如果缺乏崇高的社会理想，不把自己的人生与国 家、社会的远大目标联系起来，就会迷失方向，甚至走入歧途。
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9、静夜四无邻，荒居旧业贫。。2021/5/142021/5/14Friday, May 14, 2021
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13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。2021/5/142021/5/142021/5/142021/5/145/14/2021
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14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任Lo意re揉m i捏psu。m2d0ol2o1r s年it a5m月et1, 4co日ns星ect期etu五r a2di0p2is1ci/n5g/e1l4it.2F0u2s1ce/5id/1ur4n2a0b2la1n/d5it/,1e4leifend nulla ac, fringilla
制定明确的目标作为人生奋斗的方向
制定明确的目标作为人生奋斗的方向拿破仑·希尔在《思考与致富》一书中写道：“一个人做什么事情都要有一个明确的目标，有了明确的目标便会有奋斗的方向。
”这样一个常识性的问题看起来简单，其实具体到某一个人头上，并非就是那么回事。
目标，也就是既定的目的地，你理念中的终点。
对于组织，目标是告诉人们做什么事，做到什么程度。
其结果是：用不着持续的教育和指导，就能完成此事。
这颇像建筑物的设计图样和说明，能清楚地告诉建筑工人，做了多少事，还有多少事没有完成。
聪明的人，有理想、有追求、有上进心的人，一定都有一个明确的奋斗目标，他懂得自己活着是为了什么。
因而他的所有的努力，从整体上来说才能围绕一个比较长远的目标进行，他知道自己怎样做是正确的、有用的，否则就是做了无用功，或者是浪费了时间和生命。
愚蠢的人，没有什么理想、追求；没有上进心的人，一生便没有什么目标。
他同别人一样活着，但他从来没有想=过活着有什么意义。
这种人往往凭惯性盲目地活着，从来不追究人生的目的这些让人头痛的事情，为活而活，怎么活都可以，对什么都无所谓。
显然，成功者总是那些有目标的人，鲜花和荣誉从来不会降临到那些没有目标的人头上。
许多人怀着羡慕、妒忌的心情看待那些取得成功的人，总认为他们取得成功的原因是有外力相助，于是感叹自己的运气不好。
敦不知，成功者取得成功的原因之一，就是确立了明确的目标。
一个人有了生活和奋斗的目标，也就产生了前进的动力。
因而目标不仅是奋斗的方向，更是一种对自己的鞭策。
有了目标，就有了热情，有了积极性，有了使命感和成就感。
那么，该怎么制定合适的目标呢？拿破仑·希尔的建议是：（1）目标应该是明确的。
有些人也有自己奋斗的目标，但是他的目标是模糊的、泛泛的、不具体的，因而也是难以把握的，这样的目标同没有差不多。
一个人在青少年时期确定了要做一个科学家的目标，这样的目标就不是很明确。
因为科学的门类很多，究竟要做哪一个学科的科学家，确定目标的人并不是很清楚，而也就难以把握。
高二政治下册理想是人生的奋斗目标 练习与解析
理想是人生的奋斗目标练习与解析一、选择题1.理想是人生的奋斗目标，是人们对于未来的一种追求、一种希望、一种向往。
从理想的内容来看，一个人全部理想的核心是（）A.生活理想B.职业理想C.道德理想D.社会理想解析：本题考查学生对教材有关知识的记忆能力。
答案：D2.“一个没有受到献身的热情鼓舞的人永远不会作出什么伟大的事情来。
”这告诉我们（）A.共产主义理想是鼓舞人们前进的巨大动力B.有了崇高理想，就能成就伟大事业C.任何理想都是鼓舞人们为伟大事业而奋斗的精神动力D.崇高的理想是鼓舞人们前进的巨大动力解析：本题是讲崇高的理想对人生的巨大指导作用，题干不是讲共产主义理想的作用，故不选A项。
B项观点是错误的，有了崇高理想，还需要艰苦奋斗以及一定的客观条件，才能成就伟大事业。
只有崇高的理想才对人生有巨大的推动作用，C项错误。
D项指出了崇高理想对人生的推动作用，故选D项。
答案：D3.崇高的社会理想对社会有重大的指导和促进作用，表现在（）A.是社会进步的助推器B.是我国民族团结、共同奋斗的精神力量C.是人生精神支柱D.是符合社会发展规律和人民利益的科学理想解析：A项符合题意；B、C两项不是对社会的作用；D项不是作用，而是讲理想的性质，不符合题意。
答案：A4.法国作家雨果曾指出：“人有了物质才能生存，人有了理想才能生活。
”这句话主要是说（）A.人生理想是人类特有的精神现象B.人和动物有本质区别C.理想是人生的精神支柱D.理想是人生的奋斗目标解析：本题强调理想对人生的作用，C符合题意。
A不是讲理想的作用，B是讲人与动物的区别，A、B 都不选。
D讲的是理想的含义，与题意不符。
答案：C5.“人要是在他的生命盛年只知道吃饱睡足，他还算个什么东西？简直不过是一头畜生！”莎士比亚这句话说明（）A.人不能只知吃饭睡觉而不干活B.有无理想是人与动物相区别的标志之一C.人与动物相区别的根本标志就是人有理想，而动物无理想D.凡是一生无所作为的人都是没有理想的人解析：莎士比亚这句话说明了人与动物的区别。
高中二年级政治第七课第三节第一框理想是人生的奋斗目标
第七课第三节第一框理想是人生的奋斗目标教学目标[知识方面]识记：理想的含义、类型；理解：懂得崇高理想对人生、对社会的重要作用。
结合实例说明应自觉地把自己个人的理想融于崇高的社会理想之中。
[能力方面]使学生提高抽象思维能力、辩证分析问题的能力以及独立思考的能力。
[觉悟方面]引导学生自觉树立崇高的理想信念。
教学重点崇高理想对人生、对社会的指导作用。
教学难点1．理想的分类。
2．崇高理想对人生、对社会的指导作用。
教学方法讨论法教学用具多媒体课时安排一课时教学过程[导入新课]曾经有位哲学家这样说过：人是为理想而生活的，没有理想的生活，就像一潭死水，没有生机，没有欢乐；失去理想的青年，像是失去了舵的航船，只能在生活的大海中漂泊、游荡，永远达不到光辉的彼岸。
由此可见，理想对于我们每一个人来讲，特别是对于广大青少年来讲是非常重要的。
那么，什么是理想？理想对人生、社会又有什么作用呢？下面，我们看一段资料，理想在当代工人的杰出代表──许振超身上是怎样体现的。
（多媒体显示）[讲授新课]一、理想是人生的奋斗目标（板书）1.理想的含义（板书）教师：谈谈什么是理想？学生：理想是人生的奋斗目标，是人们对未来的一种设想、最求和向往。
教师：结合理想的含义，分析理想具有什么样的特点呢？学生：第一，理想具有明确的指向性。
（板书）教师：既然理想是一个目标，它就有明确的指向性，即指向的是未来，而不是现在和过去，它排斥过去和现在。
从这个意义上讲，理想既不是对过去的追忆，也不等同于客观现实。
教师：还有什么特点？学生：第二，理想具有可能实现性。
（板书）教师：理想总是对未来的一种有根据的、合理的设想或希望，所以它是有可能实现的，因而它不同于幻想、空想，幻想与空想都是不可能实现的。
例如：人们幻想只干活不吃饭，幻想发明永远运动而不需要补充能量的永动机，莫尔幻想的乌托邦的理想社会等，这些是不是理想呢？学生：不是，因为这些想法都不合规律，不符合客观实际。
理想是人生的奋斗目标
夏明翰：有信仰，我信仰马克思主义。
敌军官：你究竟知不知道你们的人?
夏明翰：知道，都在我心里。
旁白：对于这样一位***人，敌人用尽心机，但没有丝毫效果，最后宣布将他
“就地枪决。”
夏明翰：给我一张纸，一支笔。
旁白：他接过来，昂然一笑，然后在纸上写下一首正气凛然的就义诗。
夏明翰：砍头不要紧，只要主义真，精杀选课了件夏明翰，自有后来人!
理想之中，个人理想体现社社会会理理想想：。改天换地
长期的远大理想
3.按奋斗时间长短划精选分课件 近期的具体理想 5
一.理想的含义：
二.理想的基本特征：
三.理想是社会存在的反映
(社中会，意任识何，理因想此都，要任受何到理一想定都阶是级一地定位社和会
的阶(经2级)济不利关益同系的时和制代其约、它，社不没会同有条阶也件不级的可有产能不物有同，各都的阶要理级随想都着信经奉济的关
1. 崇高的理想是社会进步的助推器。
2.崇高的理想是我国民族团结、共同奋斗的精
神力量。
3.崇高的理想是人生精的选课精件 神支柱。
7
旁白：事情发生在1928年2月，这是敌人最后一次审讯夏明翰了。
敌军官：你姓什么?夏明翰：姓冬。
敌军官：胡说，你明明姓夏，为什么乱讲?
夏明翰：我是按照你们的逻辑回答，你们不是经常把黑说成白，把天说成地，
精选课件
D 13
中共中央国务院颁发的《关于进一步加强和 改进未成年人思想道德建设的若干意见》指出，未 成年人思想道德建设的主要任务之一是：从确立远 大志向做起，树立和培育正确的理想信念。 这表 明
把杀人说成慈悲，把卖国说成爱国，我姓夏，就当然应该说成冬了。
敌军官：你多大岁数?
夏明翰：我是***，***万万岁!
《思想道德修养与法律基础》复习题自测与练习及答案（第二套）
《思想道德修养与法律基础》复习题自测与练习及答案(第二组)一、单项选择题1．理想是人类特有的一种（）A．物质现象B．精神现象C．文化现象D．经济现象2．处在不同社会发展阶段的人们，对社会发展规律认识和把握的深度与广度不同，所形成的理想也必然不同。
这体现了理想具有（）A．阶级性B．预见性C．时代性D．主观性3．下列是几位同学关于理想认识的几段表述，其中正确的是（）A．“理想作为人类的一种精神现象，是人类进入文明社会的产物”B．“理想是人类特有的现象，有没有理想是人与动物的本质区别”C．“理想是人们在现实基础上对未来的设想，是一定能够实现的”D．“理想产生于现实，但不是对现状的模写，而是对现实的超越”4．理想是多方面和多类型的。
从不同的角度审视，可以把理想划分为许多类型。
从理想的性质上划分，理想可分为（）A．崇高理想和一般理想B．个人理想和社会理想C．长远理想和近期理想D．科学理想和非科学理想5．下列有关人们对未来的向往和追求中，属于社会理想的是（）A．“三十亩地一头牛，老婆孩子热炕头”B．“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”C．谋一个合适的职位，干一番有益于人民的事业D．把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家6．下列关于信念的认识中正确的是（）A．信念是一种单纯的知识或想法/jcfy81精品资源，欢迎下载!(页眉可删除,文档可编辑)最新海量范文模版:竞聘考核,年终总结,公务员国考,ppt模版,绩效管理,述职述廉,规章制度,临床医学,论B．信念是对客观规律的正确认识C．信念是连接理想与现实的桥梁D．信念是认识、情感、意志的统一7．不同的人由于社会环境、思想观念、利益需要、人生经历和性格特征等方面的差异，会形成不同的乃至截然相反的信念。
即使是同一个人，也会形成关于社会生活不同方面的信念，如在政治、经济、文化以及事业、学业和生活等方面，都会形成相应的不同层次的信念。
这体现的信念的（）A．阶级性B．稳定性C．多样性D．科学性8．邓小平在总结中国历史经验时曾经深刻地指出：“我们过去几十年艰苦奋斗，就是靠用坚定的信念把人民团结起来，为人民自己的利益而奋斗，没有这样的信念，就没有凝聚力。
一、理想是人生的
2理想的类型1按性质来划分2按内容划分3按奋斗时间的长短分1按性质来划分有科学与非科学崇高与庸俗之分孙中山的理想推翻帝制建立民主共和国袁世凯的理想实行帝制独裁统治是否符合社会发展规律为了祖国和人民的利益2按内容划分天下大同希望能成为一名律师希望自己能做到出淤泥而不染希望一年半后能成为一名北大的学生希望早日拥有自己的数码摄象机社会理想道德理想职业理想生活理想这四种理想的地位是否是平行的
第三节 选择崇高的社会理想
一、理想是人生斗目标， 理想是人生的奋斗目标， 是人们对未来的一种设想、追求和向往。 是人们对未来的一种设想、追求和向往。
理想
比较理想同幻想、空想： 比较理想同幻想、空想：
区别：理想是人们在实践中形成的具有实现之可能性 理想是人们在实践中形成的具有实现之可能性
（4）理想对于青年人尤为重要 ）
有人说： 理想不能当饭吃， 有人说：“理想不能当饭吃，人生何必 一定要有理想， 一定要有理想，我没有理想不是一样过 得很好吗？ 得很好吗？” 对此，你有什么看法？ 对此，你有什么看法？ 为什么？ 为什么？ 青年人自身…… 青年人自身 树立崇高、远大理想的意义 树立崇高、远大理想的意义…… 青年人应如何处理好个人理想 与社会理想的关系？ 与社会理想的关系？
孙中山的 理想—— 理想 推翻帝制， 推翻帝制， 建立民主 共和国
袁世凯的 理想—— 理想 实行帝制， 实行帝制， 独裁统治
是否符合社会发展规律，为了祖国和人民的利益 是否符合社会发展规律，
（2）按内容划分 ）
“天下大同” 天下大同” 天下大同 希望能成为一名律师 道德理想 希望自己能做到 出淤泥而不染” “出淤泥而不染” 职业理想 希望一年半后能成 为一名北大的学生 希望早日拥有自 己的数码摄象机 生活理想 社会理想
高二政治理想是人生的奋斗目标1(2019年11月)
； ； ； ； ； ；
３．理想是社会存在的反映
任何理想都是一定社会历史条件和经济 关系的产物，都要随着社会历史条件的变化 而变化，随着社会经济关系的发展而发展， 不可能脱离当时的社会现实。在阶级社会中， 从根本上说，任何理想都要受到一定阶级地 位和阶级利益的制约，没有也不可有各阶级 都奉行的超阶级的理想。理想作为一种社会 意识，一旦形成，就具有相对的独立性，对 人们的社会存在产生巨大的反作用。不同时 代、不同阶级有不同的理想。
复习
什么是社会存在？什么是社会意识？
小调查
请你在纸上写出你的理想是什么？
第三节 选择崇高的社会理想
一、理想是人生的奋斗目标
１．理想的含义
理想是人生的奋斗目标。是关于未来的蓝图和设 想。 这个定义是从一般意义上讲的，而不是专指某人对 某事的理想。这里所讲的理想是关于未来的设想， 是关于未来的目标，是有可能实现的目标，而不是 无法实现的空想、幻想。理想属于社会意识。
； http://www.g1hss ；仕梁位寻阳郡丞 祖滔 除国子博士 与文发俱入府 南东海郯人 字正范 鞭尉吏 居舍人之任 辞令温雅 于事为衷 "母感其言而止 为射师 听者常数百人 讲《尚书》四十遍 无从而入 如此者二十余年 又谓法珍 从即并取 以为清河太守 百济 梁护军司马 日月下又云某官某签 谓家人曰 又诏皇太子
２．理想的类型
⑴按理想的性质划分，理想有科学与非科学、 崇高与庸俗之别。凡是符合事物发展规律的 理想，是科学的理想；凡是不符合或违背事 物发展规律的理想，是非科学的理想。崇高 理想的出发点，是为了祖国人民的利益乃至 人类的解放；庸俗的理想，总是从个人或小 家庭的狭隘私利和眼前利益出发，孜孜以求 个人的物质亨受和腐朽的生活方式。
《思想道德修养与法律基础》练习题及答案解析
《思想道德修养与法律基础》练习题及答案解析一、单项选择题1、中国民主革命的先行者孙中山先生当年曾激励广大青年：要立志做大事，不要立志做大官。
在今天，“做大事”就是（ A ）。
A、献身于中国特色社会主义伟大事业B、树立中国特色社会主义的共同理想C、坚定马克思主义的科学信念D、为个体人生的发展设计宏伟蓝图2、党的十九大指出,经过长期努力,中国特色社会主义进入新时代,这是我国发展新（D）。
A、历史阶段B、历史时期C、历史时代D、历史方位3、思想道德素质不包括( C )。
A、政治素质B、道德素质C、科学文化素质D、思想素质4、理想是对未来的一种向往和追求，是人生有可能会实现的奋斗目标。
理想包括很多内容，其中最根本、起着决定性作用的是 ( B)A. 道德理想B. 社会理想C. 职业理想D. 生活理想5、人类在脱离动物状态而转变为人的过程中,(B )发挥了决定性作用。
A、思考B、劳动C、行走D、学习6、“塞翁失马,焉知非福”,告诉我们应该树立正确的( A )A、得失观B、义利观C、苦乐观D、生死观7、西汉著名的历史学家、思想家和文学家司马迁说:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。
”强调的是( A )的问题。
A、人生价值B、人生目的C、人生理想D、人生态度8、家庭关系、地缘关系、经济关系、政治关系、法律关系等，人的这些社会关系的总和决定了( D )。
A、人生愿望B、人生态度C、人生价值D、人的本质9、下列关于人生观和世界观关系说法不正确的有（ C ）A、世界观决定人生观，有什么样的世界观，就有什么样的人生观B、正确的世界观是正确人生观的基础C、世界观是人生观的重要组成部分D、人生观对世界观的巩固、发展和变化起着重要作用10、有的人身处逆境而百折不挠，有的人在顺境中却长吁短叹，有的人笑对人生，有的人看破红尘，这些都是不同（ B）的表现。
A、人生目的B、人生态度C、人生理想D、人生信念11、理想与实践的关系是（ D）。
第一章 习题与答案
第一章习题与答案一、单选题1、理想与空想的区别在于（）。
①是否具有主观能动性②是否是自然形成的③是否符合客观规律性④是否是创新思维的结果3、人的理想确立的关键时期是（）。
①中年②童年③老年④青年4、追求崇高的理想需要（）信念。
①基本的②坚定的③彻底的④一贯的7. 人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现是（）①理想②信念③成才目标④道德品质8. 大学生中的共产党员和先进分子应树立的远大理想（）① 共产主义的远大理想② 建设中国特色社会主义社会③实现中华民族的伟大复兴④ 提高中国的国际地位9 、现阶段我国各族人民的共同理想是（）①实现各尽所能按需分配的共产主义社会。
②建设中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴。
③实现按劳分配的社会主义社会。
④人民生活达到温饱水平。
10 、一个人如果没有崇高理想或者缺乏理想，就会像一艘没有舵的船，随波逐流，难以顺利到达彼岸。
这主要说明了理想是（）①人生的指路明灯②人们的主观意志和想当然③人们对未来缺乏客观根据的想象④ 人们对某种思想理论所抱的坚定不移的观念和真诚信服的态度11．“樱桃好吃树难栽，不下功夫花不开。
”理想是美好的，令人向往的，但理想不能自动实现。
把理想变为现实的根本途径是（）①勇于实践、艰苦奋斗②认真学习科学理论③逐步确立坚定信念④大胆畅想美好未来13、当教师，要当一个模范教师；当科学家，要当一个对国家有突出贡献的科学家；当解放军战士，要当一个最英勇的解放军战士；当工人，要当一个新时代的劳动模范；当农民，要当一个对改变农村面貌有贡献的农民。
这些都是人生理想中（）①生活理想的表现②社会理想的表现③道德理想的表现④职业理想的表现二、多选题1、理想的特征有①超前性②阶级性③科学性④主观性⑤时代性2、理想从对象上划分（）。
①个人理想②道德理想③生活理想④ 社会理想⑤长远理想4、对于理想的错误认识有（）。
①理想理想，有利就想②人的理想和信念是人生的精神支柱③没有理想的人一样生活的很开心④理想是明天的，只要今天过的好就可以了⑤凡是理想自然都可以实现5、无数事实证明，人有了明确的理想，才能在人生的追求上不断去攀登，最大限度地实现人生价值；人若没有明确的理想，就会像没有舵的小船，在生活的大海中迷失方向，甚至搁浅触礁。
道德修养与法律基础题库(附答案)de
思想道德修养与法律基础考试试题（含答案）一、单项选择题1．人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的追求和向往称为（）【答案】CA、幻想B、空想C、理想D、信念2．现阶段，我国的统一战线称为（）。
【答案】CA、民族统一战线B、社会主义统一战线C、爱国统一战线D、人民民主专政统一战线3．人和动物的区别是人有精神生活，而理想信念是人精神生活的（）【答案】BA、一部分B、核心C、次要部分D、大部分4．科学、崇高的理想信念对大学生成长成才具有重要意义，主要表现在：指引大学生走什么路、激励大学生为什么学和（）【答案】AA、指导大学生做什么人B、指导大学生做什么事C、指导大学生做什么职业D、指导大学生如何成功5．理想信念对每个人的人生意义重大，理想信念的作用主要表现在：指引人生的奋斗目标、提供人生的前进动力和（）【答案】DA、增加人生的财富水平B、提高人生的知识含量C、使人生一帆风顺D、提高人生的精神境界6．新中国第一部宪法是（）。
【答案】BA、1949年共同纲领B、1954年宪法C、1975年宪法D、1978年宪法7．世界范围产生的第一部成文宪法是( )的宪法。
【答案】BA、英国B、美国C、法国D、德国8．我国宪法规定，公民的人格尊严不受侵犯、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密受法律保护。
以上权利属于我国公民基本权利中的（）。
【答案】CA、宗教信仰自由B、政治权利和自由C、公民的人身自由D、公民的社会经济权利9．一个人“内心空虚、成天无所事事、做一天和尚撞一天钟”，其深层次原因是（）【答案】CA、没有事情可做B、缺乏激情C、缺乏理想D、贪图享受10．理想转化为现实的桥梁是（）【答案】BA、认识B、实践C、情感D、意志11．增强国防观念，是保障国家安全的需要，是增强民族凝聚力和向心力的“黏合剂”，因而也是新时期（）【答案】CA、中华民族发展需要B、维护世界和平的要求C、爱国主义的重要内容D、国家强大的标志12．在经济全球化形势下，大力弘扬爱国主义，必须以宽广的眼界观察世界，以积极而理性的姿态参与经济全球化进程，实施互利共赢的开放战略，（）【答案】BA、维护世界和平B、促进我国国民经济又好又快的发展C、促进共同发展D、促进我国改革的深入发展13．在新的历史条件下，致力于中华民族的伟大复兴，必须在爱国主义旗帜下，集中整个民族的智慧和力量来谋求国家的发展和民族的振兴，建立（）【答案】DA、一支强大的人民军队B、一支高素质的庞大的知识分子队伍C、同各国经济文化的广泛交流D、最广泛的爱国统一战线14．时代精神的核心是（）【答案】DA、实事求是B、与时俱进C、无私奉献D、改革创新15．“君子一言，驷马难追”体现了（）原则【答案】DA、讲求实效B、尊重平等C、宽容互助D、真诚守信16．人生价值观是（）【答案】DA、产生于主体的需要和客观满足主体需要的关系中B、自我价值与社会价值的统一C、对人为什么活着的基本观点D、对人生目的和实践活动进行认识和评价时所持的基本观点17．为调整和规范人类社会生活三大领域，相应分别形成了：（）【答案】DA、生活道德、职业道德、家庭道德B、生活道德、职业道德、社会公德C、社会公德、生活道德、职业道德D、社会公德、职业道德、家庭美德18．下列哪项不属于治安管理处罚（）【答案】DA、警告B、罚款C、拘留D、逮捕19．社会公德涵盖了（）之间的关系。
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思想道德修养与法律基础考试试题（含答案）一、单项选择题1．信念的稳定性是（）【答案】CA、绝对的B、因人而异的C、非绝对的D、不确定的2．马克思主义诞生于（）【答案】CA、17世纪B、18世纪C、19世纪D、20世纪3．人和动物的区别是人有精神生活，而理想信念是人精神生活的（）【答案】BA、一部分B、核心C、次要部分D、大部分4．理想按性质划分为（）【答案】BA、空想与幻想B、科学理想与非科学理想C、长远理想与近期理想D、崇高理想与低层次理想5．理想信念对每个人的人生意义重大，理想信念的作用主要表现在：指引人生的奋斗目标、提高人生的精神境界和（）【答案】CA、使人生一帆风顺B、提高人生的知识含量C、提供人生的前进动力D、增加人生的财富水平6．宪法规定公民有劳动的（）。
【答案】CA、义务B、权利C、权利与义务D、权力与义务7．极力倡导“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的是（）【答案】AA、鲁迅B、周恩来C、毛泽东D、邓小平8．任何信仰都包含着两个基本方面，它们是（）【答案】CA、信念和思想B、意志和情感C、信念和理想D、信念和精神9．爱国主义是中华民族继往开来的（）【答案】BA、思想基础B、精神支柱C、情感纽带D、行动指南10．实现理想的思想基础是（）【答案】BA、解放思想B、正确认识理想与现实的关系C、创新思维D、阶级分析方法11．报国之志是爱国之情、忧国之心的深化，又是自觉地增建国之才和践爱国之行的（）【答案】BA、导向B、动力C、核心D、精髓12．《反国家分裂法》的制定和实施，把我们关于解决台湾问题的大政方针（）【答案】BA、政治化B、法律化C、制度化D、科学化13．我国现行宪法规定, 最高人民法院是国家的( )。
【答案】DA、专门审判机关B、最高司法机关C、特别审判机关D、最高审判机关14．“性相近也，习相远也”是（）提出的【答案】BA、孟子B、孔子C、荀子D、庄子15．下列选项中，属于家庭美德基本要求的是( )【答案】AA、邻里团结B、爱岗敬业C、保护环境D、服务群众16．遵守职业道德是对每个从业人员的要求。
理想信念是指引人生的奋斗目标
徐本禹的身上有太多值得我们学习的方面：乐观向上、 艰苦奋斗、自强不息......
对理想信念的坚定；
如果青年一代都没有一己之外的理想主义和冲动激情， 国家民族便无美好未来。
——《感动中国》推选委员 凌志军
1、指引大学生做什么人
有这样一个故事：三个农民工在砌一堵墙。有人 过来问：“你们在干什么?”第一个人没好气地说 ：“没看见吗?砌墙。”第二个人抬头笑了笑，说 ：“我们在盖一幢高楼。”第三个人边干边哼着歌 曲，他的笑容很灿烂开心，说：“我们正在建设一 个新城市。”
——列夫.托尔斯泰
故事：诺贝尔的执着 诺贝尔为减轻工地上挖土工人的繁重劳动，决心发明炸 药。废寝忘食，四年里做了几百次试验。最后一次试验时， 他聚精会神地盯着燃延的导火线。一声巨响，在旁的人们惊 叫：“诺贝尔完了！”诺贝尔却从浓烟中跳出来，面孔乌黑 身上还带着血，兴奋地狂呼：“成功了！”
人的行为只有受到理想的鼓舞，才会产生惊人的 毅力向着既定的目标前进。
大学期间我们将面临一系列的人生课题： 人生目标？ 人生态度？ 发展方向？ 工作岗位？ 择友、恋爱？
......
奥巴马说：选择一条正确的道路，一 直坚持下去，你会成功的。
3、激励大学生为什么学? 为什么学的问题，是与做什么人、走什
么路的问题紧密联系在一起的。
英国著名哲学家怀特说：在中学阶段， 学生伏案学习，在大学里，他需要站起来， 四面观望。
到今天，新东方已成为中国最大的私立教育服 务机构，在全国拥有25所学校、111个学习中心 和13个书店，大约有1700名教师分布在24个城市 。
俞敏洪说，“我希望能够用自己的行为和思 想，为中国学生做更多的事，为中国教育做更多 的事，为中国未来做更多的事。”
（二）理想信念与大学生
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思想道德修养与法律基础考试试题（含答案）一、单项选择题1．希望选择一种理想的职业，找到一个理想的工作；希望自己在工作和职业活动中达到理想的境界，取得理想的成绩。
这是（）【答案】BA、生活领域中的理想B、职业领域中的理想C、道德领域中的理想D、社会领域中的理想2．根据我国宪法的规定，由于国家机关和国家工作人员侵犯公民权利而受到损害的公民，有依照法律规定取得（）的权利。
【答案】DA、补偿B、补助C、民事赔偿D、国家赔偿3．大学生要树立马克思主义的信仰，因为马克思主义具有持久的生命力、马克思主义以改造世界为己任、（）【答案】DA、马克思主义学术价值高B、马克思主义是理论C、马克思主义是伟人马克思、恩格斯创立的D、马克思主义是科学而崇高的4．理想信念对每个人的人生意义重大，理想信念的作用主要表现在：指引人生的奋斗目标、提高人生的精神境界和（）【答案】CA、使人生一帆风顺B、提高人生的知识含量C、提供人生的前进动力D、增加人生的财富水平5．在我国国家机构中，依法独立行使审判权的是（）。
【答案】BA、国务院B、人民法院C、人民检察院D、人民代表大会6．在我国的国家机构中，国家的法律监督机关是（）。
【答案】CA、国务院B、人民法院C、人民检察院D、全国人民代表大会7．国家的性质是指国家的( )。
【答案】AA、阶级本质B、经济制度的性质C、政权组织形式的民主与否D、国家整体同其组成部分之间的关系8．新时期爱国主义的基本特征是坚持爱国主义与（）【答案】AA、爱社会主义的统一B、爱人民群众的统一C、爱中国共产党的统一D、爱本职工作的统一9．弘扬以改革创新为核心的时代精神，其中必须大力推进制度创新，制度建设具有根本性、全局性、长期性和稳定性，是其他一切创新的（）【答案】BA、基础B、保障C、前提D、根本条件10．在经济全球化形势下，国际社会活动中的主体、民族存在的最高形式仍然是（）【答案】BA、国际组织B、国家C、跨国公司D、经济联盟体11．龚自珍告诫我们：“欲知大道，（）【答案】BA、必先知道B、必先知史C、必先知国D、必先知人12．我国现行宪法规定, 人民检察院是我国的( )。
思想道德修养和法律基础网课答案
【习题2（单选题 ）】
Question：一个人如果没有崇高理想或者缺乏理想，就会像一艘没有舵的船，随波逐流，难以顺利到达彼岸。这主要说明了理想是:（）
Answer：
√ 人生的指路明灯
人们对未来缺乏客观根据的想象
人们的主观意志和想当然
人们对某种思想理论所抱的坚定不移的观念和真诚信服的态度
Answer：
错误
√ 正确
【习题3（单选题 ）】
Question：法律和道德都是靠人们自觉遵守，没有强制性。
Answer：
正确
√ 错误
【习题4（单选题 ）】
Question：法律和道德都共同服务于一定的经济基础。
Answer：
错误
√ 正确
【习题5（单选题 ）】
√ 时代性
√ 实践性
√ 现实可能性
√ 阶级性
【习题15（多选题 ）】
Question：信念的特征是（）
Answer：
√ 多样性
√ 稳定性
变化性
√ 执着性
【习题16（多选题 ）】
Question：下列哪些名言警句内涵着强调理想的重要性？（）
Answer：
√ “志不强者智不达”
Answer：
恋爱
√ 学习
玩耍
锻炼身体
【习题3（单选题 ）】
Question：德才兼备，以德为先是当今社会选人、用人、评价人的基本尺度。
Answer：
√ 正确
错误
【习题4（单选题 ）】
Question：学习《思想道德修养与法律基础》课程要注重联系实际，注重知行统一。
一张纸理想是人生的奋斗目标答案
7.3.1理想是人生的奋斗目标编写者：黄庆定稿人：黄聪灵日期：2011-4-18【课前复习预习】预习：周恩来进奉天东关模范学校读书，魏校长在课堂上严肃地问学生：你们为什么读书?学生有的回答：“为光耀门媚而读书，”有的答：“为明礼而读书，”有的答：“为家父而读书。
”12岁的周恩来庄重地回答：“为中华倔起而读书。
”可以看出，少年周恩来已有了崇高的爱国主义理想。
在此也想问一下同学们，你们读书是为什么呢?每个人心中肯定对未来都有一幅美好的蓝图，请你用三、两句话，写在一张纸上，题目就叫“我的理想”，署不署名随你意，唯一的要求便是要真实。
【学习过程】一、理想是人生的奋斗目标1．理想的含义：是人生的奋斗目标，是关于未来的设想，是有实现可能的目标。
抓住两个要点：是“未来的”才需要我们去奋斗；“有实现可能的”，才是理想而不是幻想、空想。
2．理想的分类（1）按理想的性质分：有科学与非科学，崇高与庸俗之别。
A、标准：以是否符合事物发展规律、是否符合人类的根本利益为标准。
B、科学理想与非科学理想：符合事物发展规律的理想，就是科学的理想；反之是非科学的理想。
C、崇高理想与庸俗理想：从人民、祖国的利益乃至人类的根本利益出发的理想，就是崇高理想；反之，考虑一己或小家庭狭隘眼前利益就是庸俗理想。
通常说“有理想”是指科学的崇高的理想。
（2）按理想的内容分：有社会理想、道德理想、职业理想、生活理想等。
其中，社会理想是最根本的，起主要作用。
（3）按奋斗的时间长短分：分为长期的远大理想和近期的具体理想。
如：共产主义。
我们发现，每个人都有属于自己的一个理想，为什么我们会有这么多不同内容、不同方面、不同层次的理想呢?请同学们再思考一下，如果我们的爸爸、妈妈今天也坐在这里，他们的理想会和我们相同吗?答案是否定的，他们的理想肯定反映他们的时代色彩和个人生活境遇的差异，这是因为理想属于社会意识，是社会存在的反映。
3．理想是社会存在的反映(l)理想是社会经济关系的产物社会存在和社会意识的关系原理是我们第六课学习过的一个原理，哪位同学还记得它的基本内容?理想也属于社会意识，因此，任何理想都是一定社会的经济关系和其它社会条件的产物，都要随着经济关系的发展而发展，随着社会历史条件的变化而变化，不可能脱离当时的现实。
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本课小结
性质助推器
内容分类想作用精神力量
时间精神支柱
对青年的重要意义
【课堂练习】
1．“自己活着，就是为了使别人过得更美好，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”雷锋同志这句
3．理想是社会存在的反映
(l)理想是社会经济关系的产物
社会存在和社会意识的关系原理是我们第六课学习过的一个原理，哪位同学还记得它的基本内容?
理想也属于社会意识，因此，任何理想都是一定社会的经济关系和其它社会条件的产物，都要随着经济关系的发展而发展，随着社会历史条件的变化而变化，不可能脱离当时的现实。
（1）按理想的性质分：有科学与非科学，崇高与庸俗之别。
A、标准：以是否符合事物发展规律、是否符合人类的根本利益为标准。
B、科学理想与非科学理想：符合事物发展规律的理想，就是科学的理想；反之是非科学的理想。
C、崇高理想与庸俗理想：从人民、祖国的利益乃至人类的根本利益出发的理想，就是崇高理想；反之，考虑一己或小家庭狭隘眼前利益就是庸俗理想。通常说“有理想”是指科学的崇高的理想。
高二政治学案 班别： 姓名：
7.3.1理想是人生的奋斗目标
编写者：黄庆 定稿人：黄聪灵 日期：2011-4-18
【课前复习预习】
预习：周恩来进奉天东关模范学校读书，魏校长在课堂上严肃地问学生：你们为什么读书?学生有的回答：“为光耀门媚而读书，”有的答：“为明礼而读书，”有的答：“为家父而读书。”12岁的周恩来庄重地回答：“为中华倔起而读书。”可以看出，少年周恩来已有了崇高的爱国主义理想。在此也想问一下同学们，你们读书是为什么呢?每个人心中肯定对未来都有一幅美好的蓝图，请你用
三、两句话，写在一张纸上，题目就叫“我的理想”，署不署名随你意，唯一的要求便是要真实。
【学习过程】
一、理想是人生的奋斗目标
1．理想的含义：是人生的奋斗目标，是关于未来的设想，是有实现可能的目标。
抓住两个要点：是“未来的”才需要我们去奋斗；“有实现可能的”，才是理想而不是幻想、空想。2．理想的分类
(2)不同时代、不同阶级有不同的理想
在阶级社会中，任何理想都要受到一定阶级地位和阶级利益的制约，没有也不可能有各阶级都信奉的超阶级的理想。
4.理想对社会对人生的巨大作用 第一，崇高的理想是社会进步的助推器 第二，崇高理想是我国民族团结、共同奋斗的精神力量 第三，崇高理想是人生的精神支柱
（2）按理想的内容分：有社会理想、道德理想、职业理想、生活理想等。其中，社会理想是最根本的，起主要作用。
（3）按奋斗的时间长短分：分为长期的远大理想和近期பைடு நூலகம்具体理想。如：共产主义。
我们发现，每个人都有属于自己的一个理想，为什么我们会有这么多不同内容、不同方面、不同层次的理想呢?请同学们再思考一下，如果我们的爸爸、妈妈今天也坐在这里，他们的理想会和我们相同吗?答案是否定的，他们的理想肯定反映他们的时代色彩和个人生活境遇的差异，这是因为理想属于社会意识，是社会存在的反映。