小学四年级下册语文园地五习作范文集
四年级下册语文园地五习作范文.doc
四年级下册语文园地五习作范文四年级下册《语文园地五》习作范文篇1没有花香，没有树高，你看我是一棵无人知道的小草。
这朴实无华的歌词说的就是人人熟悉的小草。
殊不知，着普通的小草，却有着顽强的生命力。
有一次，我到姥姥家玩，无意中想把小草拿回家养。
因为我知道小草生命力很顽强，多少天不浇水也不会死，这对于懒惰的我来说，再适合不过了。
我的小草一直长的碧绿。
到了夏天，我发现那盆小草中间长出一根硬梗，上面开出了一朵朵小花，雪白雪白的，十分可爱。
可是没过两天花就谢了，上面像麦穗一样，一串串结出了籽。
再过两个星期，草籽就崩裂到地上继续繁衍后代。
到了秋天，我的小草无论怎么浇水，还是变黄了。
唉，我想，它这样就死了吗?于是，我赶忙打开《十万个为什么》来查找，只见上面写道：草十分顽强，用火烧都烧不死它。
白居易的《赋得古原草送别》中写道：离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
于是，我突发奇想，等我的小草全部干枯了，我也烧一下，看看明年他还长不长。
就这样，我一盆曾经碧绿的小草，瞬间变成了灰烬。
我迫不及待地想等到第二年春天快点到来......转眼间又是一年，我开学了。
也没有忘记给我拿盆灰烬浇水。
我隔一天浇一次水，很快到了四月中旬，我的小草怎么还没长呢?我用手指轻轻拨开灰烬，噢，原来这些绿绿的小脑袋已经钻出来有两厘米长了。
我兴奋的蹦了起来，我用事实来证明了小草坚韧不拔的生命力。
小草也用自己的生命力谱写了一曲自己的壮歌。
现在我感觉小草那种顽强的精神真让人折服，也值得我们学习。
小草不像别的植物那样被火烧就死掉了，它会在灰烬里重生。
而我们在学习、生活中也会遇到艰难险阻，我们也应该像小草一样顽强拼搏，奏响我们自己生命的壮歌。
四年级下册《语文园地五》习作范文篇2我曾被竹的气质所倾倒，也曾被兰的性格所征服;喜欢松柏的苍劲，也爱小草的顽强;喜欢枫叶的火红，也爱秋菊的金黄。
然而，今天，我不想吟咏别人的名篇佳句，只想将感情寄托于那从不引人注目的青苔。
生活万花筒四年级语文园地五作文7篇
生活万花筒四年级语文园地五作文7篇生活就是一个万花筒，这个万花筒是五彩缤纷的，走进去，你能观赏优美的景色，能聆听悦耳的音乐，能享受浓浓的亲情，能拥有纯洁的友谊。
下面就是小编给大家带来的生活万花筒四年级语文园地五作文，希望能帮助到大家!生活万花筒四年级语文园地五作文1在我的生活中有许多有趣的事，好的事，当然也有不愉快的事情和坏事，也有感觉有巨大成就的事儿，可是今天我要给你分享一个不好不坏的事儿。
在班上，我一向是一个心胸狭窄的小男孩。
有一回，张子成同学说了我的坏话，我心里吞不下这一口气，于是，我立马跑到班上，用同样的语言还给了张子成，并且把他的眼镜扔在了地上，狠狠的踩了一脚，没有想到我用力过猛，就把他的眼镜的镜片给踩掉了。
于是，我不知所措，立马撒腿就跑。
等到这一件事情传到林老师的耳朵里面后，他把我叫了过去问道：“邹子峰，你为什么要踩张子成同学的眼镜?”我答道：“因为……因为他说了我的坏话。
”“难道别人说了你一句坏话，你就要把他的眼镜给踩坏吗?算了，还是叫你爸爸来一趟。
”我听到了这一句话，心里就有了一种不安的感觉，我的心跳马上加快了速度，吓得我汗水大滴大滴地掉。
等到爸爸来了，我本以为他会连面子都不给我，就一巴掌给我扇过来，可是今天的情况却完全不一样。
爸爸问：“为什么你要把张子成同学的眼镜踩坏呢?”于是我把回答林老师的答案，同样回答给了爸爸。
于是，爸爸和林老师都说我不对，并教导我说，人的心胸不能太狭窄了，要宽阔!我似懂非懂地点了点头，爸爸叫我先回班里，我心中的大石块这才终于放了下来。
后来，每当我伸手打别人的时候，都会不由自主的想起林老师对我说的话：大人不计小人过，宰相肚里能撑船。
于是，我马上把自己的手控制住，把它收了回来。
生活万花筒四年级语文园地五作文2今天是我10岁生日，妈妈说要好好过，我很开心。
早上7点我刚起床，妈妈就在我身边，妈妈说，“生日快乐，闺女!“原来今天是我生日。
我刚从屋里面走到客厅，就看见我想要的汽车蛋糕和复仇者联盟的玩具和气球。
四年级下册第五单元作文大全(6篇)
四年级下册第五单元作文大全（6篇）四年级下册第五单元作文1今年的五一节假期，我和我的同学在妈妈的带领下去了温江公园，那里的风景可美了，让人去了还想去。
从家开车差不多一千米，我们来到了温江公园，一进前门就可以看见一排排繁茂鲜艳的小花，突然一阵微风吹过，小花舞动着，一旁还有很多高大的树木，它们给温江公园添加了生机。
从前门向北门走，差不多十几米的样子，就可以看见一个小鱼塘。
那小鱼塘里有各种各样的鱼儿游来游去，我们来到鱼塘跟前，一条条鱼就像发了狂，成堆的鱼儿一起游过来，想游动的小鱼都无路可游了，而那些大鱼们则嘴巴一张一合把头浮出水面，仿佛在说着：“好心的姑娘，给点儿鱼食吧！我快饿死了。
”看过鱼儿我们则向东面走了十几米的样子，就到了鱼塘旁的小溪，要是你去远一点儿的地方一眼看去小溪就像一条弯弯曲曲的'蛇，走近一点儿就可以看见清澈的水正在流动着，时不时树上的叶子飘落到水中，就像一支支船队。
在小溪的一旁有许多差不多手掌大的鹅卵石，它们就像一个个灰色的大馒头。
走过小溪在向东北面差不多几十米的样子，就可以看见一个游乐园。
游乐园里有许多游乐设施：小飞机、旋转的木马……吸引了许多小弟弟小妹妹，到处欢声笑语。
穿过游乐园向北走一段路，就可以看见一个小河，河的中心有一个小岛，岛上种着一棵棵绿油油大树和小草，它们像勇敢的军人，不论是风还是雨都笔直地站着。
天色慢慢的黑了起来，我们也恋恋不舍地走出了这美丽的温江公园。
四年级下册第五单元作文2大海！多广阔；草原！多清新；花海又让人那么陶醉……可在我眼里一个小小的地方——澄园，才是我最喜欢的地方。
进古香古色的大门，顺着用小石头铺成的小路就来到了在进门前就早已望到的古宅。
宅子后面有着几棵参天大树郁郁葱葱。
这让人感到无比清凉。
宅子上的瓦片整齐而又有序。
整个古宅以灰、白为基调，灰色地面，洁白的墙。
一走进古宅，仿佛穿越回了清朝时期的一家纯朴的小院里。
从古宅一楼再到二楼。
从方形的小窗子望去一股沁人心脾的凉意沁入身体。
小学四年级下册第五单元作文范文（精选15篇）
小学四年级下册第五单元作文小学四年级下册第五单元作文范文（精选15篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的小学四年级下册第五单元作文范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学四年级下册第五单元作文篇1在我们这组课文中，有许多作者都很热爱生命，杏林子就是一个例子，我相信生活中还有许多这样热爱生命的人，让我们来看看吧!在四川汶川大地震中也就有一个事例，在这次四川汶川大地震中有许多四川人民被困，也有学生被困，这些被困的人都是超过两天两夜的，甚至有些人民困了几天几夜。
但他们打顽强不息的生命鼓励着自己，他们也有信心，一定会走出这个废墟，重见天日，无论如何，他们那种热爱生民的力量感动着我。
他们被困多久也好，可他们怀着见到自己的亲人哪种心愿是永远不变的。
这次5.12级汶川大地震无情地告诉了大家：“生命是宝贵的，更是脆弱的，倘若你不好好珍惜，就会白白失去。
这次令我明白：生命比什么都宝贵，如果你不好好珍惜，谁也不能帮你，我们一定绕珍惜生命，好好爱护它。
小学四年级下册第五单元作文篇2前几天，我们学习了一篇叫《生命生命》的课文，令我感触很深。
飞蛾、香瓜子虽然十分小，可是他们也有生命，他们也爱自己的生命。
我想，我也要和他们一样，爱自己的生命，不能让它白白流逝。
我在《小记者》“开篇的话”里认识了一个顽强不屈的生命，她就是黄美廉，一位自小就患了脑性麻痹的病人。
脑性麻痹夺去了她肢体的平衡感，也夺走了她发声讲话的能力。
从小她就因肢体不便，活在众人异样的眼光中。
她的成长充满了血泪。
然而，她没有被这些痛苦击败，她坦然面对困难，迎向一切不可能，终于获得了美国加州大学艺术博士学位，用她的手当画笔，灿烂地“活出生命的色彩”。
全场学生都被她不能控制自如的肢体动作惊呆了，更被这场倾倒生命、与生命相遇的演讲震撼着……像黄美廉这样的人很多很多，数不胜数。
小学语文四年级下册语文园地五范文
4将写好的习作与同学交流，相互修改，进行欣赏评价。
范文1
生命的赞歌
太平区新海小学 赵艳玲
在实验室里，研究人员想把人的头骨分开，可是用尽了力量，想尽了办法，都无法完整地将头盖骨分离。一位科学家，把种子埋进了头骨中，奇迹出现了：种子发芽了，种子以弱小的身躯，却发出了巨大的能量——头骨沿骨缝完整分离了。我惊讶于科学家的创意，更惊叹于这么弱小的种子竟有这么强大的生命力。
人们惋惜万分，这颗巨星要坠落了。可是雨果不悲观，在医生的指导下，他锻炼、打拳、跑步、游泳、爬山……他顽强地与疾病抗争，健康状况好转了，体质增强了，他又拿起了笔……直到晚年，创作不懈，６０岁创作了《悲惨世界》，８０岁写了戏剧《笃尔克玛》，他向世人放射出自己生命的灿烂光芒。
台湾作家杏林子对生命的感悟，正是源于对生命的热爱。他12岁患“类风湿关节炎”全身关节大部分遭破坏，腿不能行，肩不能举，手不能抬，头不能转，就是这样一个残疾人，数十年来坚持不懈，笔耕不辍，著书四十多部，被誉为“台湾十大杰出青年”。她不仅用笔创造生命的价值，更以精神鼓舞、激励世人奋发向上、珍惜生命。
新海小学 赵艳玲
你思索过吗，什么是生命？
有一次，在花坛边，我看见一只蚂蚱，我饶有兴致地把它带回家放进水盆里。可是这只蚂蚁一点也不消停，砰砰作响，闹得我不能安睡，翻身下床看它：它拼命扑着翅膀，挣扎着，忽然间，良心斥责我，一个小生小心把花盆打碎了，堆在墙角、不在理会。可是几天后，我竟发现新的枝桠长出来。在没有阳光没有水的情况下，君子兰竟顽强生长，啊！这就是伟大的生命力。
不一会儿，我和妈妈扛着锄头来到菜园。放眼望去，一片金黄色，更有那些忽起忽落的花蝴蝶让我着迷。我跑窜在花菜丛中，悠然得就像这些花的公主，完全忘记了自己是跟妈妈来菜地锄草的。妈妈在花丛中除草，只见锄头时而高起，时而落下；不时的抬起头来看看我，就像害怕我跑进菜地园中就找不到了似的。我则在花丛中窜出窜进的，伸着胖乎乎的小手去抓那些美丽的蝴蝶。
小学语文四年级下册语文园地第五单元作文
小学语文四年级下册语文园地第五单元作文“哇塞！终于可以去颐和园玩啦！”我兴奋得一蹦三尺高。
那天，阳光明媚，天空湛蓝得像一块巨大的蓝宝石。
我和爸爸妈妈一起走进了颐和园的大门。
一进门，我就被那美丽的景色吸引住了。
眼前是一片宽阔的昆明湖，湖水波光粼粼，就像一面巨大的镜子。
湖边种着一排排柳树，柳枝随风飘舞，就像小姑娘的辫子，难道不美吗？“宝贝，快看那边！”妈妈指着远处说。
我顺着妈妈手指的方向望去，只见一座长长的石桥横跨在湖面上。
“那是十七孔桥！”爸爸说。
我们迫不及待地朝十七孔桥走去。
桥上的石狮子可真多呀！有的狮子在玩绣球，有的狮子在张牙舞爪，还有的狮子安静地蹲在那里，好像在思考着什么。
我忍不住摸了摸其中一只狮子，“哎呀，这狮子的雕刻可真精细呀！”走过十七孔桥，我们来到了万寿山脚下。
抬头望去，山上有许多古建筑。
“这么高的山，咱们能爬上去吗？”我有点担心地问。
“当然能啦，宝贝，只要咱们有毅力！”爸爸鼓励我说。
于是，我们开始爬山。
山路弯弯曲曲的，我累得气喘吁吁。
“哎呀，我走不动啦！”我一屁股坐在了台阶上。
“加油呀，宝贝，马上就到山顶啦！”妈妈在前面喊。
我咬咬牙，站起身来，继续往上爬。
终于爬到山顶啦！眼前的景色让我惊呆了。
远处的高楼大厦变得像小盒子一样，昆明湖也变得像一条蓝色的丝带。
“哇，站得高看得远，这感觉太棒啦！”我高兴地大喊。
下山后，我们又来到了长廊。
长廊里画着各种各样的画，有山水、人物、花鸟，每一幅都那么精美。
“这些画简直太好看啦，就像真的一样！”我一边走一边赞叹。
这一天，我们在颐和园里逛了好久好久，直到太阳落山才依依不舍地离开。
颐和园可真是太美啦！它就像一颗璀璨的明珠，镶嵌在北京的大地上。
我真希望以后还能再来这里游玩！。
四下语文园地五作文例文
四下语文园地五作文例文《游美丽的植物园》嘿，亲爱的朋友们！今天我要给你们讲讲我去植物园游玩的经历，那可真是太棒啦！那天阳光明媚，微风轻轻拂过我的脸颊，就像妈妈温柔的手在抚摸着我。
我和爸爸妈妈兴高采烈地走进了植物园的大门。
一进大门，哇！我仿佛进入了一个绿色的世界。
各种各样的植物郁郁葱葱，让人眼花缭乱。
我就像一只欢快的小兔子，蹦蹦跳跳地往前跑。
“快看，那是什么？”我惊讶地叫起来。
只见一片五颜六色的花海出现在眼前，红的像火，粉的像霞，白的像雪，美丽极了！我忍不住冲进花海，闭上眼睛，深深地吸了一口气，花香沁人心脾，我感觉自己都要陶醉在这花的海洋里啦。
“哎呀，宝贝，小心别踩到花啦！”妈妈在后面着急地喊着。
再往前走，是一片郁郁葱葱的树林。
高大的树木像一把把绿色的大伞，为我们遮挡阳光。
我好奇地仰着头，看着那些树枝在风中轻轻摇曳，仿佛在向我们打招呼。
“爸爸，这些树是不是在跳舞呀？”我歪着头问爸爸。
爸爸笑着说：“傻孩子，它们是在风的吹拂下摆动呢。
”走着走着，我们来到了一条清澈见底的小溪边。
溪水“哗哗”地流淌着，就像在唱着一首欢快的歌。
我蹲下身子，用手轻轻地触摸着溪水，凉凉的，舒服极了！“这水真清凉啊，要是能喝一口该多好！”我自言自语道。
突然，我听到了一阵“叽叽喳喳”的叫声。
抬头一看，原来是一群小鸟在树枝上欢快地歌唱。
它们的羽毛五颜六色的，漂亮极了！“小鸟们，你们唱得真好听！”我对着它们大声喊道。
不知不觉，太阳快要落山了，我们也该回家了。
我恋恋不舍地离开了植物园，心里默默地想：植物园，我还会再来的！这次游植物园，让我感受到了大自然的美丽和神奇。
朋友们，你们难道不想也去感受一下吗？。
四年级下册第五单元语文作文（15篇）
四年级下册第五单元语文作文(15篇)四年级下册第五单元语文作文1如今自行车已成为环保的交通工具，放眼大街小巷潇洒自在的骑行车者，我便是两眼放光，羡慕得不得了。
于是我向爸爸提出了要学自行车的想法，咱爸可真够爽快，二话没说就应了下来。
就在这个初春，我开始了学车之“旅”。
起先，我瞧着别人骑车仿佛就是“小菜一碟”，因此我把它归类为“小儿科”运动。
我让爸爸帮我扶了一段路，就嚷着让爸爸放了手。
谁知没有了爸爸的陪同，我竟一下子连车带人摔了个大马叭。
我慒了，立刻哭了起来，心想：我再也不学了。
但没过几日，我又被街上骑自行车的潇洒身姿给迷住了。
我再次把请求的目光投入爸爸：“爸爸，这回我一定不会半途而废的。
”扶着车子，爸爸鼓励我：“两眼看前平视，双手和双脚配合好，手握车把掌握方向。
对，就这样，脚保持平衡……”。
我把爸爸说的动作要领牢牢地记在脑海里，一趟再一趟，我反复地练呀练。
不知不觉中自行车竟会听从我的指挥了。
一直步步紧随的爸爸在我不知觉中放开了手，我竟丝毫没察觉，仍稳稳地继续前行。
耶！我学会了，我真的学会了骑自行车了。
你看，我现在就潇洒地骑着自行车，和着春风，伴着花香，开始了更远的“旅程”。
四年级下册第五单元语文作文2在生活中，我们每个人在心底都有殷切的盼望，渴望成为什么样的人或者拥有什么。
有的人渴望长大后成为航天员，探索和遨游太空;有的人渴望拥有财富和珠宝，享受荣华富贵;有的人渴望回到童年，重新回味金色童年的美好时光……而我在生活中渴望自己能够独立，即独立生活和独立学习等。
在学习和生活中，我渴望学会独立。
因为独立，能够锻炼我们的意志;因为独立，能够使我们更好的融入社会群体，并参与其中;因为独立，我们才能更好的接受生活中的挑战，学会自己面对……因此，我觉得学会独立是一项不可或缺的生活能力。
然而现实生活中的我，却时不时的依赖父母，在学习上，很少能够独立自主的学习，遇到生活中的困难琐事，我一般很少经过大脑想出解决的办法将问题解决，而是直接寻求父母老师以及同学的帮忙，缺少了独立性。
四年级下册语文园地五习作
四年级下册语文园地五习作四年级下册《语文园地五》习作篇1一棵大树,我仰头都看不到它的树冠,它如何长那么高?是谁把它种下的？它经历了什么?好像有个淘气的小精灵问了我一大堆问题。
一颗小种子不知被哪阵吹到这个地方。
又来了一阵风,小小种子被温暖的泥土包裹起来了、它慢慢长啊长啊,迈出了生命的第一步,能芽出土。
它意识到,自己踏上了生命的旅途、经受了风吹雨打的严峻考验,它终于走完了嫩芽之旅。
他休息了好长一段时间,醒来后竟发现自己长成了一颗小树苗、没有人给它浇水,没有人给它施肥,它就如此孤独的生长着。
或许它被淘气的小男孩折断了树枝,或许它被玩耍的小孩特别多次踩在脚下,但它始终没有放弃,还在努力的生长着……一颗参天大树就是如此长成的、看着高大茂盛的它,想象着它依然一颗小小种子的时候。
我觉得成长就像一段旅途,会无数次受到挫折,接受考验,应该像小种子那样在黑暗里接受信念:努力向上成长吧,您不明白以后有多好,多强大……四年级下册《语文园地五》习作篇２雅安地震,震哭了所有人的心、中午,正在熟睡时,听见一个个电视台的播报＆lsｑuｏ;雅安地震,最新统计人数为……＆rsｑuo;＆ｌsｑｕo;雅安人,坚持……＆ｒsquｏ;我慌忙的抓起眼睛带上就坐到电视机前开始关注。
跟以往的地震一样,所有的感动,都在这一瞬间袭来了。
直到现在,最新统计死亡人数为２78人,多么可怕的数字！现在,多么希望这个数字不要再往上提升了、每上升一次,估计我们中国人的血压就上升一次！地震中的所有感动,彻完全底看出了:这一刻,我们都是雅安人、雅安那个地方,有一些小卖部,在地震发生以后,原价是10块的方便面降低到3、5一桶。
还有小卖部里面的老板,硬是不让顾客进去,自己冲进去拿了东西就出来。
采访老板时,老板一脸‘淡定&rsqｕo;状:“我觉得,我们既然都是同乡人,有的人来了,拿了就走,我也不要钱了、”话间,仍然有人进去拿吃的、还有另一个老板,硬是在地震当中,拖出来了许多矿泉水和方便面等救灾物资、雅安人,中国人!全世界的感动！感动因您们而在！还有一位母亲,这是值得一提的、地震过后,她自己又冲进废墟内,去抢救她的小孩。
四年级下册第五单元作文（精选51篇）
四年级下册第五单元作文（精选51篇）四年级下册第五单元作文篇1小草有顽强的生命力，不惧疾风骤雨的侵袭，能在石缝中不屈向上，古有“野火烧不尽，春风吹又生”来歌咏它。
飞蛾有强烈的求生欲望，经历一次次的变化，最终完成华丽的蜕变，“作茧非自缚，只为化蝶梦”。
下面我亲身经历的这个事例，更是让我体会到了生命的顽强和神奇。
妈妈是个多肉植物迷，我家的阳台上种着大大小小几十盆多肉植物，差不多都成了一个小型的花卉市场了，什么黑法师、吉娃莲、蓝姬、粉蓝鸟……简直应有尽有。
记得有一次，我到阳台上给植物浇水的时候，看见一株宝石花的叶子都掉下来了，曾经那傲然挺立的茎如今也无精打采地趴在了泥土上。
我不禁想：惨了，这株宝石花一定很快就会死了。
这可是我从前最喜欢的植物啊，真是太可惜了！我不由得叹了一口气。
当我想把落叶捡起来扔进垃圾桶的时候，妈妈却神神秘秘地说：“放着吧，宝贝，说不定会有惊喜哦！”大约过了一周左右吧，还是到阳台侍弄花草的时候，不经意间我又看到了那盆花。
这次我看到原先那株花已经吸收了水分，又变得亭亭玉立了，原本缺水而萎缩卷曲的叶子也变得饱满圆润。
太棒了，宝石花又活过来了。
而那些掉下来的叶子更叫我惊奇不已。
每片落下的叶子的顶端都长出了几朵“迷你版”的小宝石花。
那小宝石花的叶子都是饱满的，绿绿的、粉粉的，像一块无瑕的翡翠美丽动人，我被惊得目瞪口呆。
这个事例让我明白了生命是多么的顽强，能创造多么不可思议的奇迹。
以后，我一定要珍惜生命，绝不虚度年华，让自己在有限的生命之中，多干一些有意义的事情，多学一些本领，使自己活得更加精彩，更加有意义！四年级下册第五单元作文篇2从小我就和爷爷奶奶住在一起，奶奶对我可好了，我选几件事说说吧！奶奶的爱就像一阵阵清凉的风。
记得一个夏天的晚上，天热得叫人觉得脑子总是嗡嗡的响，这时奶奶好象猜出了我的心思，对我说：“坤，睡着了就觉得清凉了。
”我点了点头。
不知怎的，我刚睡了几分钟，就觉得浑身凉丝丝的。
四年级下册第五单元语文作文范文（通用69篇）
四年级下册第五单元语文作文范文（通用69篇）四年级下册第五单元语文作文篇1我的家乡虽然没有大城市那样繁华，但是戏水公园的美景，却美得让人陶醉。
花草、树木将戏水公园打扮得楚楚动人，格外美丽。
走进公园，便是一片树林了，五颜六色的花朵在点满新绿的枝头欣然怒放。
人们漫步在林间小道上，花朵的清香，招来了忙碌的小蜜蜂，它们嗡嗡嗡地叫着，是多么开心。
树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把这片“小天地”封的严严实实，挡住了炎热的太阳。
树木还找来知了与它做伴。
知了唱着一支支歌，枝条在知了的歌声中跳起了优美的“摆尾舞”。
走过树林，便是一个池塘了。
池塘里，有些鱼和螃蟹，它们在水里自由地嬉戏。
碧绿的池水轻轻地扇动着，水面变得波光粼粼，你瞧，这美丽的波纹可是风得意的杰作呢。
另外，池边又新建了许多各式各样的运动器械，有室外跑步器、角力器、按摩器……到了傍晚，宁静的公园又热闹起来了。
新修的路灯给金鱼湖嵌上了一圈金黄色的“相框”，这时“流动大军”来了，他们有的玩运动器械，有的散步，谈笑风生，这是一幅多美的水墨画。
戏水公园景色宜人，是家乡一道靓丽的风景线。
它将会和我们家乡一起越来越美丽。
四年级下册第五单元语文作文篇2生命是伟大的雕塑家，雕塑了无数生物的不同形状。
从肉眼看不见的微生物、水中遨游的鱼、天空飞翔的鸟到地上爬行的昆虫、凶猛的狮虎、柔驯的绵羊、万物之灵的人??各赋其特征，各赋其本领。
生命是伟大的设计师，它设计了不同树叶的美丽图案，针状、剑状、圆形、椭圆形??它设计了五彩缤纷的花朵，白的梨花、粉红的桃花、淡紫的丁香花、黄色的油菜花、红色的紫云英??生命是音乐家，它赋予每只小鸟以婉转的声音歌唱，赋予昆虫以千万种声音合奏乐曲。
生命是化学家，它合成了各种水果的香味。
使每朵花散发芬芳，使绿色植物成为制造糖、淀粉、蛋白质和脂肪的工厂。
生命是工程师，它安装了蚱蜢和跳蚤的腿，使它们成为世界上跳高队伍里的优秀者。
它使蒲公英的花像伞一样，把种子随风带到各地。
语文园地五的范文(通用6篇)
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[生活]小学语文四年级下册语文园地五范文
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[生活]小学语文四年级下册语文园地五范文小学语文四年级下册语文园地五范文小学语文四年级下册语文园地五范文.txt35温馨是大自然的一抹色彩，独具慧眼的匠师才能把它表现得尽善尽美;温馨是乐谱上的一个跳动音符，感情细腻的歌唱者才能把它表达得至真至纯语文园地五主题:热爱生命要求:写一写了解到的生命现象，也可以是身边发生的热爱生命的故事，或者是自己获得的感受和启发。
提示:1习作内容广泛，可以利用课本中的资料，或另选角度来写。
2借鉴本组课文中的表达特点，仔细读习作要求，将口语交际中的内容进行整理，结合自己的实际从中选择习作内容。
3和同学交流自己的想法，然后把想好的内容写下来。
4将写好的习作与同学交流，相互修改，进行欣赏评价。
范文1生命的赞歌太平区新海小学赵艳玲在实验室里，研究人员想把人的头骨分开，可是用尽了力量，想尽了办法，都无法完整地将头盖骨分离。
一位科学家，把种子埋进了头骨中，奇迹出现了:种子发芽了，种子以弱小的身躯，却发出了巨大的能量——头骨沿骨缝完整分离了。
我惊讶于科学家的创意，更惊叹于这么弱小的种子竟有这么强大的生命力。
台湾作家杏林子说过:一粒貌不惊人的种子，往往隐藏着一个花季的灿烂;一条丑陋的毛虫，可能蜕变为一只五色斑斓的彩蝶。
因为生命就是一桩奇迹。
也许你读过法国作家雨果的作品，可是绝少有人得知他是怎样与疾病抗争、创造生命奇迹的。
雨果在,,岁开始发表作品，,,岁创作了轰动世界的《巴黎圣母院》，可是正当他处于创作高峰、激情奔放时，恶性心脏病发作了，这一年他,,岁。
人们惋惜万分，这颗巨星要坠落了。
可是雨果不悲观，在医生的指导下，他锻炼、打拳、跑步、游泳、爬山……他顽强地与疾病抗争，健康状况好转了，体质增强了，他又拿起了笔……直到晚年，创作不懈，,,岁创作了《悲惨世界》，,,岁写了戏剧《笃尔克玛》，他向世人放射出自己生命的灿烂光芒。
台湾作家杏林子对生命的感悟，正是源于对生命的热爱。
他12岁患“类风湿关节炎”全身关节大部分遭破坏，腿不能行，肩不能举，手不能抬，头不能转，就是这样一个残疾人，数十年来坚持不懈，笔耕不辍，著书四十多部，被誉为“台湾十大杰出青年”。
小学四年级下册第五单元习作
小学四年级下册第五单元习作小学四年级下册第五单元习作5篇小学四年级下册第五单元习作1《虎门销烟》记叙了1839 年6 月震惊中外的虎门销烟的经过，讴歌了中国人民热爱祖国，反对外来侵略的斗争精神，同时也告诉我们要珍爱生命，远离毒品。
读完这篇文章，我不由地打心底里崇敬虎门销烟的民族英雄——林则徐。
看着林则徐的塑像，我的脑海里立刻浮现出虎门销烟的情景：成千上万的老百姓把虎门寨围得水泄不通，随着林则徐一声令下，一群民工先向灌了水的销烟池里撒下盐巴，再把收缴来的毒品抛入池内，最后把一担担生石灰倒下去。
顿时，硝烟池里像开了锅一样，“咕嘟咕嘟”直冒泡，散发出股股难闻的气味。
看到害人的毒品被销毁了，老百姓欢呼雀跃，欢呼声响彻虎门上空。
林则徐，您是好样的！您用虎门硝烟的壮举，奏响了一曲爱国主义的主旋律，树立了中华民族自尊、自爱、自立、自强的新形象！崇敬之余，我也恨透了那些残害国人的毒品。
可是，一百多年后的今天，在我们的身边，仍有少数人不惜铤而走险贩卖毒品，不惜倾家荡产吸食毒品。
看着一个个原本幸福的家庭被毒品害的支离破碎，一个个鲜活的生命因为吸食毒品而失去，我多么希望有千千万万个“林则徐”站出来对毒品说“ no ”。
为了自己，为了家庭的幸福，请珍爱生命，远离毒品！小学四年级下册第五单元习作2生命如同四季，如春一般充满生机，如夏一般生机勃勃，如秋一般硕果累累，如冬一般，银装素裹。
我为生命喝彩。
生命像春天，充满生机。
春天是生命的开始，万物复苏。
草吐露出嫩绿的小芽，花绽放五彩斑斓的花朵，柳树抽出嫩芽，杨树放飞柳絮，这一切都象征着新生命的开始，我也是在这充满生命的季节出生的。
所以我为生命喝彩，也为春天喝彩。
生命像夏天，生机勃勃。
夏天是生命的延续。
夏天，火辣辣的，骄阳似火，烤得大地烫烫的。
金色的麦田被太阳晒得金灿灿的，等待着秋季的丰收。
人生的夏天，好似青年，是努力奋斗的时节，只有在这段时间努力学习，努力工作，才能在中年丰收。
四年级下册第五单元作文范文【8篇】
四年级下册第五单元作文范文【8篇】四年级下册第五单元作文篇一游雁楠彩幻田园马瑶瑶雁楠彩幻田园是个美丽的地方。
走进雁楠彩焕田园，直面可以看见一个爱心长廊。
走在长廊里，向上看，可以看见一个个五颜六色的小爱心，下面还种着许许多多的小花小草。
地上还铺着蓝、红、黄的木板。
绕过长廊就是一片花海，金灿灿的油菜花满地都是，还弥漫着花的香味，我陶醉在花的香味中。
草丛中还有可爱的羊驼在草地中玩耍，时不时还有小火车经过，小火车上的游人像浮在花海上，花海中央还有着稻草人向我们挥手。
走着走着，我们来到了粉红色的海滩。
沙滩上有五颜六色的木琴，我拿起一个小鼓锤，打出不同的节拍。
粉色沙滩的左边是一片湖泊，在波光粼粼的湖面上，还有几只小船漂在湖上。
小船在湖面慢慢地滑过几乎不留一点痕迹。
向西远眺，可以望见高高的喷泉，在阳光下，泉水高高的向上涌，隐隐约约可以看见七彩的光辉，是那么美，那么漂亮。
再往高处看，还可以在天上看见五彩的风筝和七彩的花蝴蝶在天上飞舞游荡。
燕南蔡焕的牧区到处都是美景，我也说不上来。
希望你有机会仔细欣赏一下。
四年级下册语文第五单元作文篇二同学们，你们知道吗？现在车祸、溺水……已经严重影响到了小学生的生命安全，而在意外事故中，以车祸占首位，占意外死亡总数的50％以上。
车祸可以在一瞬间就使一朵祖国娇嫩的花朵枯萎！使他与他的家人阴阳相隔！永不能相见！据世界卫生组织统计，每年有18万以上的15岁以下儿童死于道路交通事故，数十万的儿童致残。
交通事故在青少年发生意外伤害死亡中占首位原因。
车祸后果轻重不一，多见头部受伤、骨折、内脏出血、休克、死亡。
在步行交通事故中，危险人群为5～9岁儿童；在驾车事故中，危险人群是10～14岁儿童和15～24岁青少年。
因此我们应该做到：1.过红绿灯的时候，做到:红灯停，绿灯行！2、就算是绿灯也要四下看看有没有车辆，因为就算是你遵守交通规则，也不乏有车辆闯红灯，如果刚好你就在它的直线上，等到司机发现你时，估计已是亡羊补牢，为时已晚。
【四年级下册语文园地五习作范文】1500字
【四年级下册语文园地五习作范文】1500字标题：《追梦的小鸟》春天来了，大地恢复了生机，小动物们也开始翩翩起舞。
这天，我在公园里遇见了一只小鸟。
小鸟有着漂亮的羽毛，它时而跳跃，时而飞翔，十分自由自在。
我被它的自由所吸引，便跟着它来到了一片树林。
在树林里，小鸟停在了一棵大树上。
我好奇地问：“小鸟，你为什么会飞得这么高？”小鸟笑着回答：“因为我追求自由，追求飞翔的感觉。
”我听了，觉得小鸟真厉害。
小鸟见我对它感兴趣，便开始讲述它的故事。
原来，小鸟是从一个小窝里孵化出来的。
小鸟小时候就立下了一个目标，那就是要成为天空中最自由的鸟儿。
为了实现这个梦想，小鸟开始不断地锻炼自己的翅膀，每天都朝着往高处飞翔，即使摔得再重，也不气馁。
而且，小鸟还认真学习飞行的技巧，懂得了通过不同的翅膀摆动频率来调整飞行的高度和速度。
我听得入迷，小鸟的坚持和努力真是令人钦佩。
小鸟继续说道：“虽然在飞行的过程中，我遇到了很多困难，但我从来没有放弃过我的梦想。
现在，我可以自由地飞翔在蓝天白云之间，感受到无尽的快乐和自由。
”小鸟的故事给了我很大的启示。
从那天起，我也坚定了自己的梦想，要像小鸟一样追求自由和快乐。
我开始努力学习，提高自己的各个方面的素质。
我参加各种兴趣班，学习各种技能，比如绘画、乐器、运动等等。
我努力考取好成绩，为将来的梦想做准备。
经过一段时间的努力，我在学习和各种活动上都取得了一定的成绩。
我感受到了努力的快乐和成功的喜悦，这使我更加坚定了自己的梦想。
如今，我已经长大了，但我和小鸟一样，对自由和梦想的追求从未停止过。
我相信只要有梦想，有追求，就能够获得成功。
我要一直努力下去，不断进取，在自己的领域里追求卓越，追逐属于自己的幸福和自由。
小鸟的故事让我懂得了人生追求梦想的重要性，激励着我勇往直前。
我要像小鸟一样，用坚持和努力去实现属于自己的梦想，飞向更高更远的地方。
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小学四年级下册语文园地五习作范文集（热爱生命）1、关爱生命太阳就像刚刚出头的小孩子，红着脸在偷看着什么。
“起床啦，小懒虫，跟我到菜地去，把杂草除了。
”妈妈在叫我起床，“快点哦，不然花蝴蝶飞走喽。
”“快点快点，我马上就起来。
”我用惊慌的行动，童声童气地回答道。
不一会儿，我和妈妈扛着锄头来到菜园。
放眼望去，一片金黄色，更有那些忽起忽落的花蝴蝶让我着迷。
我跑窜在花菜丛中，悠然得就像这些花的公主，完全忘记了自己是跟妈妈来菜地锄草的。
妈妈在花丛中除草，只见锄头时而高起，时而落下；不时的抬起头来看看我，就像害怕我跑进菜地园中就找不到了似的。
我则在花丛中窜出窜进的，伸着胖乎乎的小手去抓那些美丽的蝴蝶。
“呀呼，我抓到了，我抓到了。
”我紧紧地捏着抓到的蝴蝶，又蹦又跳地跑到妈妈面前：“妈妈，我抓到了，我抓到了。
”妈妈说：“快把手松开，让我看看你抓到了什么。
”我轻轻松开小手，里面躺着的却是一只折断翅膀的、已经奄奄一息的蝴蝶。
我惊呆了，我不知道怎么会这样，眼泪禁不住落了下来。
妈妈急忙说：“别哭别哭，以后你可不要再像这样抓蝴蝶啦。
让它们活着，自由自在地飞着，你也就能天天和它们一起玩啦。
明白了吗？”我点了点头。
树，一年四季，从出生到死去都为人们默默地无私地奉献着。
可人们却没有学会去做一些感谢它们的事，却认为它们的服务是理所应当的。
春天，树上开满了花儿，浓郁的花香弥漫着整个世界，我们仿佛沉醉在花的海洋。
夏天，那葱郁的绿色好似一阵阵凉风，吹散了我们心头的燥热，还可以让我们在一顶顶的“绿色大伞”下乘凉，看着太阳一寸寸地落下，数着星星一颗颗地闪现……秋天，它又结出了又大又美味的果实……一年四季，大树一刻也停不下来，每天吸入人们不需要的二氧化碳，吐出我们必需的氧气。
清新空气，美化环境，真是绿色环保卫士。
等到它活到一定的年岁，它还会把自己的身躯奉献给人们，让我们盖房子；把根部给艺术家，雕刻出精美的根雕作品。
树是伟大的。
这个社会就是因为有了像大树这样的人和物，才会变得如此美好。
我们应该珍惜大树那无私奉献的品质，像大树那样生活、学习，珍惜生命，让自己的每一天都过得充实而有意义。
以后，以自己优秀在实验室里，研究人员想把人的头骨分开，可是用尽了力量，想尽了办法，都无法完整地将头盖骨分离。
一位科学家，把种子埋进了头骨中，奇迹出现了：种子发芽了，种子以弱小的身躯，却发出了巨大的能量——头骨沿骨缝完整分离了。
我惊讶于科学家的创意，更惊叹于这么弱小的种子竟有这么强大的生命力。
台湾作家杏林子说过：一粒貌不惊人的种子，往往隐藏着一个花季的灿烂；一条丑陋的毛虫，可能蜕变为一只五色斑斓的彩蝶。
因为生命就是一桩奇迹。
也许你读过法国作家雨果的作品，可是绝少有人得知他是怎样与疾病抗争、创造生命奇迹的。
雨果在２０岁开始发表作品，２９岁创作了轰动世界的《巴黎圣母院》，可是正当他处于创作高峰、激情奔放时，恶性心脏病发作了，这一年他４０岁。
人们惋惜万分，这颗巨星要坠落了。
可是雨果不悲观，在医生的指导下，他锻炼、打拳、跑步、游泳、爬山……他顽强地与疾病抗争，健康状况好转了，体质增强了，他又拿起了笔……直到晚年，创作不懈，６０岁创作了《悲惨世界》，８０岁写了戏剧《笃尔克玛》，他向世人放射出自己生命的灿烂光芒。
台湾作家杏林子对生命的感悟，正是源于对生命的热爱。
他12岁患“类风湿关节炎”全身关节大部分遭破坏，腿不能行，肩不能举，手不能抬，头不能转，就是这样一个残疾人，数十年来坚持不懈，笔耕不辍，着书四十多部，被誉为“台湾十大杰出青年”。
她不仅用笔创造生命的价值，更以精神鼓舞、激励世人奋发向上、珍惜生命。
生命予以人只有一次，让我们珍惜生命，让有限的生命创造无限的价值，让生命之火燃烧更亮，释放出更大的能量吧！4、什么是生命？有一次，在花坛边，我看见一只蚂蚱，我饶有兴致地把它带回家放进水盆里。
可是这只蚂蚁一点也不消停，砰砰作响，闹得我不能安睡，翻身下床看它：它拼命扑着翅膀，挣扎着，忽然间，良心斥责我，一个小生命要被我毁了，我忍不住放了它。
我家有盆君子兰，拾掇房间，不小心把花盆打碎了，堆在墙角、不在理会。
可是几天后，我竟发现新的枝桠长出来。
在没有阳光没有水的情况下，君子兰竟顽强生长，啊！这就是伟大的生命力。
从小就听过海迪姐姐的事迹：她身患重病高位截瘫，不能上学，她就以顽强的毅力自学了小学、中学的全部课程，获得了吉林大学授予的哲学硕士学位。
她学针灸，医好了许多患者的病；他翻译着书，一部部作品展现给人们……她不断地努力、不断地创造，以不完整的身躯，奏响一曲完美的生命乐章。
生命予昆虫予植物予人只有一次，因为一次更显珍贵，我们应该珍惜生命，让它变得有意义，让有限的生命，创造出无限的价值。
热爱生命是人类的基本，像一些服毒自杀，患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不热爱生命的。
像张海迪她患了那么重的病但她并不放弃生命，仍然那样坚强地面对生活。
张海迪五岁时因患脊髓血管瘤，高位瘫痪，她因此没有进过学校，童年就开始以顽强的毅力自学知识，她先后自学了小学、中学、大学的专业课程。
张海迪庆15岁时随父母下放聊城莘县一个贫穷的小山村，但她没有惧怕艰苦的生活，而是以乐观向上的精神奉献自己的青春。
在那里给村里小学的孩子们教书，并且克服种种困难，学习医学知识，热心地为乡亲们针灸治病，在莘县期间，她无偿地为人们治病一万多次，受到人们的热情赞誉。
张海迪的这种热爱生命的精神令我震惊。
是什么东西促使着张海迪这样地热爱生命呢？想了很旧我才明白，其实这是要靠自己的思想：我要好好的活下去，不能只睡在床上等死，那一生就活的没有任何意义了，那样我这个人生下来有什么用呢？像张海迪一样乐观的人也有，像海伦凯勒等。
我知道了人的生活是要创造的，好好创造，生活肯定会美好起来的。
聪明的智者把生命分为三段，早晨，中午，晚上，众所周知这代表了人生的三个阶段。
倘若唯美的晨曦真的变成寥若的黄昏，悄悄逝去的正如无法挽回的，那么我们是否应该善待生命？生命是旺盛的，年轻的人们总是把全身心的经历注入如何生活，浑然不知纷繁忙碌取代了生活的本质。
浮动的人生选择了东奔西走，他乡作客，竟不知游子思乡之苦。
以生命的初点选择拼搏，生命的代价没有归宿，年少狂不识愁。
春去秋来，飘飘落叶，踏过的繁华不曾留下什么，生的印记烙下的是不堪一击。
点点生命如花落，被葬于地下，曾经的美丽是娇艳，今日的结束却是悄悄的被埋藏。
生命是短暂的，属于我们的生命也只有一次。
在短暂的生命里虽充满了种种荆棘，但我们不能做生命的奴隶。
或许，时间的催促会让我们遭遇不幸的时候措手不及；或许，命运的支配有时会让热爱生命的人与他失之交臂；更或许是你在脆弱的生命面前不堪一击，然而生命带给你的美丽却是无可估计的。
一个有意义的生命是多样式的，可以是为人奉献，可以是迎难而上，可以是诚实守信，可以是拥有尊严……有意义的生命都会让你的名字闪光。
一个人可以做花房中的花朵，也可以做不屈向上的草芽；有些人可以向困难气馁的低头，也可以克服困难，迈出前进的脚步。
如今人们的压力很大，工作压力、家庭压力、学习压力……有人无法承受，匆匆的想放弃生命，离开这个世界。
但面对这些压力困难时，我们何不想想那些坚强面对困难的人呢？就如运动员桑兰。
她训练时折断脊椎骨，却依然坚强的生活，考上了大学。
人生正应该如此，只有这样的人才能成功，向困难低头的人只能注定失败。
一个人可以平庸无奇、碌碌无为的在世界上虚度光阴；也可以让生命散发耀眼的光芒。
做人就应该为别人奉献，这才是有意义的生命。
奉献不在于献出生命，而在于你为他人创造的价值。
抗日时董存瑞舍身炸碉堡的情景依然在我们眼前呈现，当炸弹爆炸的永恒的瞬间，依然在人们心中。
人生虽然短暂，但这短暂的生命能不能泛动光芒，完全由自己掌握。
生命是什么？5、6年前的我恐怕不会思考这个问题。
随着一天天的长大和知识的增多，渐渐地我懂得了，生命是渺小的，就像大海中一粒粒金黄的细沙，一点儿也不起眼；生命又是伟大的，就像一颗颗璀璨的夜明珠，珍贵无比。
因此，我们要热爱生命。
说起生命，不得不提到我妈妈。
因为生命是父母给我的呀。
可妈妈是个奇怪的人。
在对我的教育方法上，总是与众不同：每当我贪图玩耍不小心摔破或碰破身体的某个地方时，我都要向妈妈道歉才行。
这可是从小培养的习惯。
起初我很不情愿，但当我经历了前些日子发生的事后，我有了深刻的认识。
那是一个没有课的下午，我高高兴兴的走在去“小饭桌”的路上，突然从身后跑过来一个同学，拍了我肩膀一下，叫着我的名字。
我当时认为他这是在向我挑逗便毫不犹豫地向他追去，并不假思索地“回敬”了他一拳。
接下来我俩便短兵相接，你一拳我一脚地打逗起来。
到了“小饭桌”我们也没有“偃旗息鼓”，他抄起了“水枪”，我拿起了水瓶……我俩谁也没听阿姨的劝阻和说教。
就在我猫腰拣东西的时候，对方手中的水瓶便向我的头部重重地砸来。
出乎意料的事情发生了，那装满水的瓶子再加上用力过猛，落到我头上时，鲜血就像开了闸的水，顺着我的额头流淌下来。
我俩吓坏了，在场的人也都惊呆了。
我捂着流血的头，害怕极了。
因为我从来没有看到有谁流过这么多的血，当时我幼稚地想：“这下我完了。
”“快送医院吧！”不知是谁打破了那可怕的沉寂。
我被同学的家长和阿姨送到了医院，大夫给我的伤口缝了针。
又是打针，又是吃药，又是照CT。
原本清闲的中午，被弄得手忙脚乱。
我后悔极了，要是当时我们都能控制一点，要是我们能听大人的劝阻，要是……这下妈妈肯定又不能安心工作了。
妈妈下班后看到我时，我已经被包扎得像一名刚从战场上下来的重伤员。
看到妈妈那牵挂的眼神，听着她那语重心长的话，我惭愧地低下了头，比每次都发自内心地说了一声：“妈妈，对不起！”通过这件事，使我深深地懂得了生命的脆弱，它就像薄冰一样不堪一击，更使我懂得了我们要像爱护我们的眼睛一样去爱护它。
只有这样我们才能去爱家，爱国，爱这个世界！热爱生命吧，让我们用短暂的生命，努力绘出一幅幅绚丽多彩的画！评语：通过亲身经历的一件事，感悟到生命的可贵。
事情记叙的详尽，语言生动，富余童趣。
9、关注健康，珍爱生命无论是电视、网络，还是大街小巷，经常看到这几个字：“关注健康，珍爱生命”。
每当看到这几个字，总让我心久久不能平静。
生命对于每个人都只有一次，一旦失去宝贵的生命，就再也不能有第二次了，所以我们要珍惜自己宝贵的生命。
那时今年暑假的一天中午，我妈妈的一位同学开着一辆桑塔拉经过丝绸厂转盘时，与迎面开来的东风车相撞。
“轰”的一声，死亡之神带走了妈妈的同学。
就在这一刹那，阿姨失去了深爱自己的丈夫，三岁的女儿失去了关爱自己的爸爸。
有谁听到这噩耗，不会为之悲伤呢？在殡仪馆，女儿一遍又一遍的呼唤爸爸，可她再也不能唤醒曾经关心自己的爸爸。
也许速度慢点、也许早点按喇叭、也许……就不会有这悲惨的事发生。
此时此刻，我不禁又想起了自己。