语文六年级下册第一单元测试小卷
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语文六年级下册第一单元测试小卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!
一、选择题
1 . 对课文的理解,错误的一项是()
A.本课三首古诗全部都是描写边塞的诗。
B.《从军行》的第一句既描绘出了边塞防线的景色,也渲染了战争将至的紧张气氛。
C.《秋夜将晓出篱门迎凉有感》这首诗前两句用夸张手法写祖国山河的雄阔壮丽,饱含热爱之情,并为后两句抒情做了铺垫。
D.《闻官军收河南河北》抒发了诗人听到安史之乱结束的消息时无比欣喜的心情。
二、填空题
2 . 给下列汉字加上一部分组成新字,再组词。
昔(___(_______)___(_______))争(___(_______)___(_______))
交(___(_______)___(_______))
3 . 比一比,组词语。
直(______)值(______)此(______)些(______)
新(______)辛(______)跟(______)艰(______)
4 . 古诗默写。
(1)________________________,化作春泥更护花。(龚自珍《已亥杂诗》)
(2)________________________,只缘身在最高层。(苏轼《题西林壁》)
(3)沉舟侧畔千帆过,________________________。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
(4)正是江南好风景,________________________。(杜甫《江南逢李龟年》)
5 . 我能指出下列句中所用的修辞手法
①她从一个漂亮的小姑娘,一个端庄坚毅的女学者,变成科学教科书里的新名词“放射线”,变成物理学的一个新的计量单位“居里”,变成一条条科学定律,她变成了科学史上一块永远的里程碑。
________
②但是,她视名利如粪土。 ________
③她是科学殿堂里一朵熠熠生辉的奇葩。________
三、语言表达
品读句子,完成练习。
海底是否没有一点儿声音呢?不是的。海底的动物常常在窃窃私语。
6 . 画“______”的句子运用的修辞手法是()。
A.比喻B.设问C.排比D.拟人
7 . “窃窃私语”的意思是___________;由此可知,画波浪线的句子运用了_________的修辞手法,这样写的好处是(______)。
A.生动形象地写出了海底并不安静,海底的动物也会发出各种各样的声音
B.生动形象地写出了海底动物胆小的特点
四、现代文阅读
课内阅读我最棒。
“呃……”他惊异得喊起来了,锅中的一切已进了他的眼中。
这不能不说是奇怪呀,栗子跌进锅里,不久就得粉碎,那是他知道的。他曾见过跌进黄焖鸡锅子里的一群栗子,不久就融掉了。饭豆煮得肿胀,那也是往常熬粥时常见的事。花生仁脱了它的红外套,这是不消说的事。锅巴,正是围了锅边成一圈。总之,一切都成了如他所猜的样子了,但他却没想到今日粥的颜色是深褐。
8 . “呃……”要用哪种的语气来读?
A.紧张B.兴奋C.惊讶D.纳闷
9 . 下列不属于“锅中的一切已进了他的眼中”中“一切”的是()
A.在锅里粉碎的栗子B.黄焖鸡锅子里的栗子
C.煮得肿胀的饭豆D.脱了皮的花生仁和锅巴
10 . 让八儿感到意外的是_______。
11 . 想一想:此时八儿的头脑里会想些什么?
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课内阅读。
除夕真热闹。家家赶做年菜,到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣,门外贴上了红红的对联,屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵,不许间断,鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人,除非万不得已,必定赶回家来吃团圆饭。这一夜,除了很小的孩子,没有什么人睡觉,都要守岁。
元旦的光景与除夕截然不同:除夕,街上挤满了人;元旦,铺户都上着板子,门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮,全城都在休息。
12 . 选文第2自然段写的是(_______)的景象,运用的是(_______)的写作手法。
13 . 选文的第一句话在本段中起什么作用?
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14 . 从哪些地方可以体会到“除夕真热闹”?
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15 . 从“万不得已”“必定”“吃团圆饭”等词中,你感受到怎样的民俗文化内涵?
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五、书面表达
16 . 习作。
中国的汉字真有趣,每个字都有不同的风韵。我们看书读报、写信作文,都离不开汉字。它们可不是僵硬的符号,而是有着独特性格的精灵。相信你在学习汉字时,与汉字发生过有趣的故事,请写下来。
要求:1.题目自拟,把事情的经过写清楚,突出自己与汉字之间的故事。
2.书写工整,语句通顺,不少于400字。
六、书写
17 . 看拼音,写词语。
fāng shìhuíyìshì jièjiǎn dān
hài
pàzhírìfǎn fùsài pǎo
参考答案
一、选择题
1、
二、填空题
1、
2、
3、
4、
三、语言表达
1、
四、现代文阅读
1、
2、
五、书面表达
1、