五年级下册语文课时训练-类文阅读-1 草原(人教新课标,含答案)

类文阅读-1 草原
草原八月末（节选）
梁衡
车子从围场县出发，翻过山，穿过茫茫林海，过一界河，便从河北进入内蒙古境内。

车子在缓缓地滑行，除了车轮与草的摩擦声，便什么也听不到了。

我们像闯入了一个外星世界，这里只有颜色没有声音。

草一丝不动，因此你也无法联想到风的运动。

停车下地，放眼尽量地望，细细地寻，不见一个人，于是那牛羊群也不像是人世之物了。

我努力想用眼睛找出一点声音。

牛羊在缓缓地移动，它不时抬起头看我们几眼，或甩一下尾，像是无声电影里的物，玻璃缸里的鱼，或阳光下的影。

仿佛连空气也没有了，周围的世界竟是这样空明。

这偌大的草原又难得的干净。

干净得连杂色都没有。

这草本是一色的翠绿，说黄就一色的黄，像是冥冥中有谁在统一发号施令。

除了草便是山坡上的树。

树是成片的林子，却整齐得像一块刚切割过的蛋糕，摆成或方或长的几何图形。

一色桦木，雪白的树干，上面覆着黛绿的树冠。

远望一片林子就如黄呢毯上的一道三色麻将牌，或几块积木，偶有几株单生的树，插在那里，像白袜绿裙的少女，亭亭玉立。

我们将返回时，主人还在惋惜未能见到草原上千姿百态的花。

我说，看花易，看这草原的纯真难。

这时自然美的韵律与你的心律共振，你就可与自然对话交流了。

（选自《意林(少年版)》2013 第18期）
1.“发号施令”的意思是，在文中指的是。

2.第2自然段用了（）。

A.静态描写
B.动态描写
C.静态描写和动态描写相结合
3.用“”画出第3自然段的中心句。

4.读选文的最后一段话，写出你对这段话的理解。

【参考答案】
1.发命令，下指示让翠绿的草一下子都变黄了
2.A
3.这偌大的草原又难得的干净。

4.示例：这段话写出了八月末草原的美不仅仅是外在的，而且是震撼人的心灵的，是能让人真正感受到并沉醉其中的。

美丽的大草原（节选）
苑凡
科尔沁草原位于内蒙．（méng měng）古大兴安岭南端，那里地势平坦，水草茂盛，是个天然牧场。

春天，冰雪融化，万物复苏，太阳高挂空中，万缕金光温柔地抚摸着群山，草原。

春风在碧蓝如洗的天空中放牧着白云。

霍林河唱着欢乐的歌儿，哗哗地流向草原深处，流向天边。

春雨轻洒，草儿发芽，大地青绿一色。

白蘑菇般的蒙古包点缀在绿茵如毯的草原上，格外醒目。

听，牧羊女孩那动听的歌声在草原上回荡。

瞧，骏马奔．（bēn bèn）腾，牛羊成群。

看，迎春花从睡梦中醒来了，它在微微春风中摇动枝叶，摇呀摇，摇出了一朵朵金灿灿的小黄花，在青草的陪衬下，恰似一块巨大的翡翠嵌入了点点黄金。

夏天，一场大雨过后，草原上的各种花儿，一夜之间都绽开了笑脸。

那白的如雪，粉的像霞，红的似火，黄的胜金，整个草原像一座五彩缤纷的大花园，惹得蝴蝶蜜蜂在百花丛中狂歌乱舞。

秋天，青草枯萎，百花凋零，只有野菊花开得正旺。

山坡上，公路旁，那一簇簇的野菊花在秋风中摇曳，散．（sǎn sàn）发出淡淡香味。

八月中秋，第一场雪降临草原的时候，大自然告诉我们，草原的冬天来了。

从此以后，鹅毛般的大雪便是草原的常客。

大雪过后，山川大地一片银白，无比壮观。

我们在雪地里堆雪人，滚雪球，打雪仗。

我们的叫声、笑声，惊飞了麻雀，吓跑了寒冷。

（选自《小学生最新分类作文阳光宝典》，上海科学普及出版社）
1.给加点字选择正确的读音，画“√”。

2.在括号内填上合适的动词。

（）雪人（）雪球（）雪仗
3.下列句子运用的修辞手法和其他三句不同的是（）
A.霍林河唱着欢乐的歌儿，哗哗地流向草原深处，流向天边。

B.白蘑菇般的蒙古包点缀在绿茵如毯的草原上，格外醒目。

C.迎春花从睡梦中醒来了，它在微微春风中摇动枝叶。

D.夏天，一场大雨过后，草原上的各种花儿，一夜之间都绽开了笑脸。

4.这篇文章是按什么顺序来写的？
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5.本文表达了作者对草原怎样的思想感情？
________________________________________________________________ 【参考答案】
1.méng bēn sàn
2.堆滚打
3.B
4.这篇文章是按春夏秋冬的时间顺序来写的。

5.这篇文章表达了作者对大草原的无比热爱之情，由衷地赞美了大草原。