中考作文辅导
2024年中考作文辅导课件
浅浅晨风中，偶遇一群巷间孩童，我感受到了江南的纯
真和乐趣。
1.由事及理
午日当空，聒噪的蝉鸣此起彼伏。 村中的古井，聚集了劳累一上午的乡邻们。他们排 着队，有序地打着水，渴望着水给他们带来的清凉。 一个八九岁的小孩，拿着小铁桶来了，胆怯地排在 人群后面。他们意识到了，让小孩先打水。一个壮汉友 好地帮他打了满满一桶，给他送回家。他们目送走了小 孩，又恢复了原来的顺序。
道电光火石激起，这才是“群”的意义所在！
2.由景及人
“群”，“君”“羊”两字组成。“君”者，即为智者；“羊”者，即 为随大流之众。两种人，共同构成了一个完整的群体。
生活又何不如此呢？前进的道路总是拥挤不堪，前方的美 好犹如那片花海般吸引着成群的行人前赴后继，身处这熙攘的 人群中，一旦松懈便再无奋进之可能。因此，有时另辟蹊径， 或许会有新的发现。
“你好！”阿姨笑着说：“我们刚搬过来，住在304， 你是……”“305。”我简短答道，希望尽快结束这有点 尴尬的对话。
“真巧，我们还是邻居。”阿姨脸上笑盈盈的，“不好 意思啊，这几天装修，比较吵，打扰你们了……”后面的 话，我没怎么听清，只觉得一阵燥热感浮在脸上。我一时 语塞，赶紧摇了摇手说：“没事，没事。”
3.由点及面
优秀作文标准（之二）
立意
由事及理 由景及人 由点到面
பைடு நூலகம்
简明叙事，揭示中心。 绘景状物，辐射到人。 刻画个体，拓展群体。
三、审题：精准明晰
1、审题眼
何谓题眼？就是揭示文章意义，体现文章中心，点明 重点或表现感情色彩的词语。
例如：让心开花 题眼：开花——比喻义，快乐起来、乐观起来、自信 起来、坚强起来、勇敢起来。 审题眼，同时关注其它重要要素。 重要要素：让——心开花，应有变化过程。不仅要由 “不开花”到“开花”的变化过程，还要有具体行为：怎 样让心“开花”。
如何进行有效的初三语文作文辅导
如何进行有效的初三语文作文辅导2023年了，初中生的语文作文水平要求越来越高了。
作为家长和老师，在进行初三语文作文的辅导时应该如何让学生真正受益，不让他们浪费时间呢？以下是我总结的一些有效的方法，供大家参考。
1. 按照学生的水平制定个性化的辅导方案初三学生的语文水平差异较大，有的学生可能需要全面辅导，而有的学生只需要在某个特定方面进行针对性的辅导。
因此，在进行语文作文辅导之前，先要了解学生的弱势和优势，根据学生的实际情况制定个性化的辅导方案，让学生能够从中受益最大化。
2. 注重思维训练，提高写作能力语文作文的关键在于思维，学生必须能够准确地理解题目要求，并能够运用自己的知识和思考能力进行创作。
因此，在进行语文作文辅导时，要注重思维训练。
可以通过让学生思考常见的作文题目，训练学生的逻辑思维能力和灵活运用语言的能力。
同时，还要让学生在写作时注意表达的连贯性和逻辑性，让学生养成良好的写作习惯。
3. 挖掘文化内涵，培养语文素养语文作文不仅仅是一个简单的文学作品，更是一个文化的载体。
在进行语文作文辅导时，要注重挖掘作品的文化内涵，让学生在写作时能更加深入地理解作品背后所蕴含的丰富文化价值。
同时，也要引导学生在写作过程中注意运用一些充满文化内涵的词汇和表达方式，培养学生的语文素养。
4. 及时反馈，让辅导具有指导性对于学生来说，辅导的质量和效果很大程度上取决于教师的反馈和指导。
在进行语文作文辅导时，要及时发现学生的问题，给出有针对性的指导意见。
同时，还要从学生的作文中挖掘出有价值的内容，指出学生的优点和不足之处，让学生能够更好地认识自己，提高自己的写作水平。
总之，在进行初三语文作文辅导时，要充分考虑学生的实际情况，注重思维训练和文化内涵的培养，以及及时的反馈和指导。
只有这样，才能让学生在短时间内有效提升自己的语文作文水平，顺利迎接未来的挑战。
初中中考作文辅导教案
初中中考作文辅导教案一、教学目标：1. 帮助学生掌握中考作文的基本要求和解题技巧。
2. 引导学生运用恰当的写作方法和技巧，提高作文质量。
3. 培养学生良好的写作习惯和思维能力，增强学生的写作信心。
二、教学内容：1. 中考作文评分标准及注意事项。
2. 常见作文类型和解题技巧。
3. 写作方法和技巧的运用。
4. 作文修改和润色。
三、教学过程：1. 讲解中考作文评分标准及注意事项，让学生明确作文要求，避免失分。
2. 分析常见作文类型和解题技巧，引导学生学会审题和立意。
3. 讲解写作方法和技巧，如开头结尾、过渡转折、描写渲染等，让学生在写作过程中有法可依。
4. 布置作文练习，让学生运用所学知识和技巧进行写作。
5. 批改作文，指出学生存在的问题，并进行针对性的讲解和辅导。
6. 组织作文讲评，让学生互相借鉴和学习，提高写作水平。
7. 引导学生进行作文修改和润色，提高作文质量。
8. 定期进行作文训练和检测，跟踪学生进步情况。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解作文评分标准、解题技巧、写作方法和技巧等。
2. 实践法：让学生进行作文练习，培养写作能力。
3. 示范法：教师示范优秀作文，让学生借鉴和学习。
4. 讨论法：组织学生进行作文讲评和修改，促进互相交流和提高。
五、教学评价：1. 学生作文成绩的提升：通过定期检测，观察学生作文成绩的提升情况。
2. 学生写作能力的提高：观察学生在课堂练习和课后作业中的写作表现。
3. 学生写作习惯的养成：检查学生是否养成了良好的写作习惯和思维能力。
4. 学生反馈意见：听取学生的反馈意见，了解教学效果，不断调整教学方法和策略。
六、教学时间：本教案需在初中阶段进行，共计15课时，每课时45分钟。
七、教学资源：1. 教材：初中语文教材。
2. 参考书籍：中考作文指导书籍。
3. 网络资源：优秀作文范文、写作技巧等。
4. 作文纸张和文具。
通过本教案的实施，希望能帮助学生掌握中考作文的基本要求和解题技巧，提高写作能力，在中考中取得优异成绩。
中考作文写作考前辅导
中考作文写作考前辅导近年来，中考作文越来越被重视。
而如何在考前辅导中有效提高写作水平，成为了考生和家长们共同关注的问题。
在这里，我想为大家分享一些针对中考作文写作的考前辅导方法和技巧。
一、拓宽写作视野考前辅导中，要帮助学生拓宽写作视野。
学校中的老师讲课或者辅导的内容有限，但是外面的世界却是丰富多彩的。
我们可以通过多读书、多看电影、多参加社会实践等方式来扩大学生们的知识面，增加写作的素材。
同时，要注意引导学生多思考，发挥自己的联想能力，开阔思路。
二、提高语言表达能力对于中考作文来说，语言表达能力的提高至关重要。
在考试中，良好的语言表达能力不但能提高评价分数，还能让阅卷老师更容易理解和欣赏文章。
因此，在考前辅导中，要注重培养学生的语言表达能力，包括词汇量的扩充、语法的掌握、修辞手法的运用等等。
三、培养写作习惯写作需要一定的时间和过程，因此前期的准备和培养好的写作习惯能够帮助学生更好地写出高质量的作文。
考前辅导中，要教育学生养成良好的写作习惯，包括坚持每天写作、提前做好文体的熟悉和练习以及制定好时间规划。
另外，在讲解完毕文体的写作要领和技巧后，还要给学生留出充足的时间，让学生自主练习和自我纠错。
四、注重写作技巧中考作文要求考生掌握多种文体的写作技巧和要领。
因此在考前辅导中，老师要着重教授单篇作文的具体写作要领和技巧，让学生对各种文体有一个清晰的认识。
另外，老师还可以通过模拟考试的方式让学生在实践中掌握写作技巧。
五、做好心理调适考试是一种特殊的环境，因此在考前辅导中，要帮助学生做好心理调适。
不管是对自我认知和认定的调整，还是对考试紧张的调控，学生都需要在考前进行一定的心理准备。
因此，学校可以开设相关的心理辅导课程，课堂上采用讲解和练习相结合的方式，让学生掌握一定的心理调适技巧。
总之，在考前辅导中，老师要重视文化素养以及写作技巧和方法的讲解和实践演练，让学生有足够的时间和机会对自己的水平进行自我调适和提升。
中考作文辅导范文10篇
中考作文辅导范文10篇一、作文写作1．阅读下面的文字，按要求作文。
有一首歌词让人过目不忘：经过了风吹雨打／才有最美丽的鲜花／不管付出多少代价／我不怕／时间有一种魔法／能美化昨天的伤疤／得到经历失去年华／不算差／我们蓦然回首的霎那／许多欢笑眼泪都蒸发／爱能牙？过春秋和冬夏／心是永远绽放的神话／……走过的路开满鲜花／多繁华／我们蓦然回首的霎那／许多欢笑眼泪都蒸发／爱能穿越距离和时差/心是永远绽放的鲜花……请仔细品读上述歌词，以“绽放一朵美丽的心花”为标题，写一篇500字以上的文章。
除诗歌和戏剧外，文体不限。
文中不得出现真实的姓名和校名。
【答案】绽放一朵美丽的心花“每一朵花都得要为生命怒放，这是花朵与生命的约定。
”近几天，我读了美德少年文学故事，眼角湿润了，感受到了生命之花怒放的执着，体会到了浓浓亲情萦绕的温暖。
书中一篇篇感人肺腑的故事，一个个震撼人心的文字，让我心灵震颤。
当看到《在这个世界陪着我》时，我不禁潸然泪下。
小男孩陈能，用自己弱小的身子，挑起了一个家。
在他三岁时，妈妈不幸患上了一种病——类风湿关节炎。
随着病情的加重，她只能瘫在床上。
爸爸为了给妈妈看病，只好外出打工，只有年幼的陈能来照顾妈妈。
妈妈的一切生活都要靠陈能。
吃饭、擦洗身子、洗脸，甚至连翻身都必须靠陈能。
面对着这艰难的生活，他却从不叫苦叫累，乐观地对待每一件事。
陈能为了妈妈，不顾自己。
一天，电闪雷鸣，天黑沉沉的，一场大暴雨即将到来。
陈能赶紧向老师请了假，还没等老师给他找把伞，就冲出了门。
妈妈惊讶地看着落汤鸡似的他，问：“下这么大的雨，你回来干嘛？”陈能说：“我不放心，回来看看你。
”妈妈心疼极了，让他赶紧换衣服。
他却说：“这点狂风暴雨奈何不了我！”妈妈的病在一点点地加重，疾病的折磨使妈妈变得暴躁起来。
陈能端来的热水竟被她打翻了！妈妈已经对生活彻底绝望了，她不想拖累她的儿子，所以想自杀。
陈能跪在妈妈面前痛哭：“你不能死！你死了我怎么办?”看着面前泪流满面的陈能，妈妈心里难过极了，这是她活下去的唯一理由。
中考作文辅导6篇(共18页)
中考作文辅导6篇[模版仅供参考，切勿通篇使用]感恩作文(1) [中考作文辅导]中考作文考场十大技巧_中考作文指导技巧一：作文成绩看字迹，得分要素是第一任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼，看的是字迹。
因此，写作文必须要把字写好。
记住，考作文考的是内容，而不是书法，切忌字迹潦草。
技巧二：考试作文五六段，干净整洁看卷面考试作文中，要注意及时分段，三四个段落显得少了，八九个段落，显得琐碎了些。
除非有特殊情况，段落以五六个为好。
此外，卷面一定要整洁，不要涂改得乱七八糟。
我的看法是，考试作文每段最好别超过5行，顶多是5行半。
切忌一段都八九行。
一旦给阅卷老师视觉上的疲劳，影响他的心理，分数就受影响。
技巧三：色彩对比也关键，建议用笔选择蓝考试作文的卷子上，都是用黑颜色印刷的方格。
建议学生用不浅不深、笔画不粗不细的蓝色中性笔写作文。
这样的作文写出来，与黑色的方格形成一定的视觉对比，在视觉上有眼前一亮的感觉，分数上可能就会占便宜。
写作文的时候，建议占方格下面或者左下面的四分之三，这样，显得卷面美观。
技巧四：开头结尾要简练，最好首尾两行半除了忌八九行的行文外，“大头作文”也要不得。
建议考生在写作文的时候，开头结尾占两行半，顶多不能超过三行半。
视觉会有瞬间的疲劳，也会影响阅卷老师的情绪。
技巧五：动笔之前要拟题，漂亮标题如美女考试作文中，一般都是由考生自己来拟定题目，题目不宜太长和太短。
拟题的办法有2个，一是你去百度上搜索一下作文拟题目，可以找到作文老师讲述的类似技巧。
二是考生家长或考生，赶紧去翻阅最近一年的读者和青年文摘的合订本，根据题材，选择几十个比较精彩的标题，背下来，考试的时候可能依葫芦画瓢地就能采用到。
技巧六：作文首尾要打眼，丰富多彩出亮点考试作文的开头方法很多：六要素开头法、题记开头法、悬念开头法、引名句开头法、排比句开头法、拟人式开头法、设问式开头法、对偶式开头法、博喻加对仗开头法、合用修辞开头法、巧述典故开头法、解题式开头法、名人问答开头法、诗文引用开头法。
中考作文辅导范文10篇
中考作文辅导范文10篇一、作文写作1．阅读下面的文字，按要求作文。
孤独寂寞时，温馨的问候最难得；失意悲伤时，忠诚的守护最难得；得意忘形时，冷峻的警示最难得；尴尬懊丧时，宽容的勉励最难得。
请以“最难得”为标题,写一篇文章。
要求:（1）把题目补充完整；（2）除诗歌戏剧外，文体自选；（3）不少于500字；（4）文中不得出现暴露身份的真实校名、地名和人名。
【答案】耐心最难得周末和同学来到某书吧学习。
同学问我一个问题，我讲了两遍，她还是不会，我没耐心了：“你怎么那么笨，讲了两遍还不会，我懒得教你了。
”“我……”我们都不再说话，沉默中气氛有点尴尬。
书吧里小声放着音乐，曲子听来那么熟悉。
我不由得回想起一段时光。
那一年，我要考钢琴十级。
起初，老师和我兴致冲冲定下了拿优等的目标，我当然希望自己能心想事成。
假期里我日复一日地枯燥练习，练练习习无穷匮也，每天一练就是六七个小时，整个人好像被胶水粘在了琴凳上。
老师一直陪着我，我每练完一段，他就耐心地给予反馈，不厌其烦。
就这样，我们师生一起努力了一个月。
可是，知道自己的表现离优等还有不少距离，我开始越来越不耐烦，练习时变得心不在焉，一会儿借口上厕所，一会儿借口喝水。
老师看出我的怠慢，却仍旧耐心地给我做思想工作：“柏拉图说‘耐心是一切聪明才智的基础’，我还听到有句谚语说‘常常是最后一把钥匙打开了门’越是艰难的时候，耐心最是难得。
你一定要坚持、坚持，再坚持。
”老师又是打气，又是语重心长讲道理。
我知道，陪我练琴并不是他生活的全部，他还要上班，还要回家做丈夫、做爸爸，但在我这里，他永远是那么心平气和，不急不躁，十分有耐心。
两相比照，我羞愧万分。
咬紧牙关，又刻苦坚持了几周。
最终，我如愿以偿，取得了优等的成绩。
老师替我高兴，我对老师感激不已。
从熟悉的旋律中回过神来，羞愧的我轻拍一下同学，再次跟她讲起了那道题。
我放慢了语速，注意把每一个细节都讲得清清楚楚，把思路一一在纸上画出。
看着同学边听边点头的样子，我知道这回她听懂了，问题解决了。
中考作文指导
中考作文指导中考作文指导精选15篇中考作文指导1对于中考作文，需要把握好下面几个方面(1)题目鲜亮：作文题目要忌讳平淡、呆板，要有个性、与众不同，既能够一下子抓住读者的视线，同时又能够体现文章的内容。
一个鲜亮的题目，就是一个极好的得分点。
(2)取材广泛：散文的题材十分广泛，因此其内容非常丰富。
举凡国际国内的大事，社会家庭的细故，掀天之浪，一物之微，自己的一段经历，一丝感触，一撮悲欢，一星冥想，往日的凄惶，今日的欢快，都可以移到纸上。
(3)表达灵活：散文取材广泛，它的表现形式也就显得自由灵活，表达方式也就多种多样。
(4)情理相透：散文是忠于生活反映生活的一种文学作品，它强调生活真实，而不仰仗于虚构，表现作者对生活的真情实感。
大凡优秀的散文，往往有深邃的思想内容，而这种深刻寓意又饱含诗情，因为散文具有情理相透的特点。
对于中考散文来讲，需要注意上面四个方面，如果能很好的把握，那么在中考作文的时候，就会取得一个自己理想的分数。
【散文】拼音：sǎn wén英文：[prose]1、文采焕发。
晋木华《海赋》：若乃云锦散文於沙汭之际，绫罗被光於螺蚌之节。
2、犹行文南朝梁刘勰《文心雕龙·明诗》：观其结体散文，直而不野，婉转附物，怊怅切情：实五言之冠冕也。
3、文体名六朝以来，为区别于韵文、骈文，而把凡是不押韵、不重排偶的散体文章，概称散文。
随着文学概念的演变和文学体裁的发展，散文的概念也时有变化，在某些历史时期又将小说与其他抒情、记事的文学作品统称为散文，以区别于讲求韵律的诗歌。
现代散文是指除小说、诗歌、戏剧等文学体裁之外的其他文学作品。
其本身按其内容和形式的不同，又可分为杂文、小品、随笔等。
散文是集诸美于一身的文学体裁。
文学是表达人生和传达思想感情的。
通常来说，小说、诗歌、戏剧无论是在结构上，还是在格律、剪裁、对话等安排布局上，都有很严格的要求。
而散文，却可以自由些，看起来只是不经意地抒写着自己的经历和感受，所表现的多是零星杂碎的片段人生。
中考作文辅导教案
中考作文辅导教案教案标题：中考作文辅导教案教学目标：1. 了解中考作文的要求和评分标准。
2. 掌握中考作文的基本写作技巧和方法。
3. 提高学生的写作能力，使其能够在中考中取得较好的成绩。
教学内容：1. 中考作文的要求和评分标准介绍。
2. 中考作文的基本写作结构和要素。
3. 中考作文常见题材和写作技巧。
教学步骤：第一步：导入（5分钟）引导学生回顾中考作文的重要性，激发学生学习的兴趣和动力。
第二步：介绍中考作文的要求和评分标准（15分钟）向学生详细介绍中考作文的要求，包括字数要求、题材要求、写作格式等。
同时，解释评分标准，让学生了解如何根据评分标准提高作文质量。
第三步：讲解中考作文的基本写作结构和要素（20分钟）讲解中考作文的基本结构，包括引入、论述和结尾三个部分。
同时，介绍每个部分的写作要点和技巧，如开门见山引入、明确观点论述等。
第四步：分析中考作文常见题材和写作技巧（20分钟）通过分析历年中考作文题目，总结出常见的题材和写作技巧。
例如，议论文的论证方法、记叙文的情节安排等。
引导学生掌握不同题材的写作技巧，提高应对不同题目的能力。
第五步：实践演练（30分钟）提供中考作文题目，让学生进行实践演练。
要求学生按照所学的写作结构和技巧撰写作文，并在规定时间内完成。
老师可以提供指导和建议，同时鼓励学生展示自己的创意和想法。
第六步：讲评和反馈（10分钟）对学生的作文进行讲评，指出优点和不足之处，并提出改进建议。
鼓励学生互相评价，促进学生之间的学习交流和进步。
教学资源：1. 中考作文题目及范文。
2. 中考作文评分标准。
3. 讲义和笔记。
教学评估：1. 学生的课堂参与情况。
2. 学生完成的实践作文质量和进步情况。
3. 学生对中考作文要求和写作技巧的掌握情况。
拓展延伸：1. 学生可以自主选择中考作文题目进行写作，并互相交流讨论。
2. 鼓励学生参加中考作文模拟考试，提前适应考试环境和压力。
注：以上教案仅供参考，具体教学内容和步骤可根据实际情况进行调整和修改。
初三年级写作备考中的有效辅导
初三年级写作备考中的有效辅导在初三年级的写作备考中，有效的辅导如同一位耐心的引导者，旨在帮助学生掌握写作的技巧，提升其文字表达能力。
这个过程不仅仅是对学生写作能力的提升，更是对其思维方式和创造力的培养。
首先，有效的辅导应该关注学生基础能力的培养。
写作不仅是语言的表达，更是思维的展示。
引导学生多读、多写、多思考，能够让他们在潜移默化中掌握基本的语法规则和句式结构。
在这个过程中，教师应像一位细致的雕刻师，帮助学生修正语言上的小错误，同时注重培养他们的逻辑思维能力，使学生能够条理清晰地表达自己的思想。
其次，有效的写作辅导需注重针对性的训练。
初三年级的写作备考，不应仅仅局限于课本内容的复习。
教师应根据每位学生的具体情况，制定个性化的辅导计划。
例如，对于写作结构薄弱的学生，可以通过反复练习不同类型的作文结构，帮助他们建立起完整的写作框架。
对于语言表达能力不足的学生，可以通过词汇和句型的积累，提升他们的表达层次。
此外，模拟考试和写作练习是备考中的重要环节。
模拟考试可以让学生在真实的考试环境中体验写作的压力，同时也是检验他们写作水平的重要方式。
在模拟过程中，教师应扮演着考官的角色，给予学生及时的反馈和指导，帮助他们发现和改正自己的不足之处。
通过不断的练习和反馈，学生能够更好地适应考试要求，提升应试能力。
有效的辅导还应关注学生心理素质的培养。
写作不仅仅是技术性的工作，更是心理上的挑战。
教师应帮助学生树立自信心，减轻他们的考试焦虑。
可以通过积极的鼓励和心理疏导，帮助学生调整心态，以最佳的状态面对写作任务。
最终，通过这些精细化的辅导，学生将能够在初三年级的写作考试中发挥出色，展现出自己的语言才华。
有效的辅导不仅仅是技巧的传授，更是对学生综合能力的提升。
在这一过程中，教师作为指导者的角色至关重要，他们的耐心、细致与专业，将直接影响到学生的备考效果和最终的写作成绩。
初三中考范文精选辅导_初三作文范文
初三中考范文精选辅导_初三作文范文一、关于环境保护的作文环境保护是我们每个人的责任，只有我们共同努力，才能保护好我们的家园。
我们应该节约能源。
人类的活动已经导致了大量的能源消耗和环境污染，我们应该尽可能地节约能源，开灯时可以尽量减少使用的时间，关掉不必要的电器设备等。
我们还应该减少垃圾的产生。
如今，大量的塑料袋和一次性使用的餐具成了城市里的"白色污染"，这些垃圾对环境造成了巨大的威胁。
我们应该尽可能地减少使用这些物品，可以使用环保袋和可重复使用的餐具。
我们应该积极参与到环境保护的行动中。
可以参加学校组织的环保活动，也可以自发地进行环保宣传和倡议。
我们还可以利用空闲时间参观一些环保主题的展览，了解更多的环保知识。
环境保护是一个长期而艰巨的任务，需要我们每个人的努力。
只有我们共同努力，才能创造一个美丽和谐的环境。
二、中考作文范文如果我是一位政府官员假如我是一位政府官员，我将以人民的利益为重，为建设和谐社会贡献自己的力量。
我将加大教育投入，提高教育水平。
教育是国家发展的基石，也是人才培养的重要途径。
我将加大对农村教育的投入，修建更多的学校和教学设施，提高农村学生的接受教育的机会。
我还将加强对教师队伍的培养和管理，提高他们的职业素质，为学生提供更好的教育环境。
我将关注农村经济发展。
农村经济的发展是农民增加收入、改善生活的关键。
我将推动农村农业产业化，促进农村经济的多元化发展，提高农民的收入水平。
我还将大力发展农村基础设施，提供良好的水、电、路等基本条件，改善农民的生活条件。
我将关心社会弱势群体，推动社会公平正义。
我将加大对贫困家庭的扶贫力度，推行社会保障制度，确保每个人都能享受到基本的福利和权益。
我还将加强对社会治安的管理，打击犯罪活动，维护社会的稳定和安宁。
初三中考作文辅导
初三中考作文辅导初三中考作文辅导1 命题(半命题)作文的审题方法命题作文往往是各类题型中，信息含量最少的一种命题形式。
有时这种作文题就是一个词语。
有时也会是一个短语，当然有的也用句子做题目。
这种作文命题形式不同于材料作文或话题作文，它往往没有过多的信息，所以，审题的重点就放在了作文题目上。
1.独词式或半命题作文的审题技巧独词式或半命题形式的作文题在中考中非常普遍。
如2023年中考作文试题中.贵州遵义文题“手”，湖南娄底文题“梦”，浙江台州文题“相处”，山东威海文题“ 的肩膀”，浙江嘉兴文题“第二次”……对这种文题的审题.我们要学会运用“增补信息法”。
因为独词式的命题信息量极少，用增补信息的方法缩小写作的范围，找到一个小的切入点，就容易着手。
例如，“目光”这个文题。
可以在名词“目光”前边补充一些限制语.如“父亲的目光”“母亲的目光”“老师的目光”等等，在名词前边加上合适的领属性成分，写作时就有了目标。
除此之外，我们也可以在前边加一些修饰成分，如“犀利的目光”“慈祥的目光”“严厉的目光”等等。
.因为增补信息的内容完全在原来词语的含义之内，所以你不必担心跑题，但增补信息时也应遵循一定的原则。
(1)正确性原则就是指所增补的信息要反映自然的规律、生活的主流、和谐的关系。
例如，以“友善”为题写一篇文章。
我们可以补充成“友善地对待别人”“友善。
事业成功的法宝”，倡导“与人为善”的社会风尚。
反之，如果增补成“友善就是软弱，会吃亏”，并结合一些老实人经常被骗。
或者老实同学经常被欺负的事例，去证明这个错误的观点，结果会大错特错。
因为增补的信息不正确，忽视社会良好的道德风貌。
观点自然偏激。
(2)深刻性原则就是指所增补的信息能深刻反映社会现实，代表社会普遍的意义。
例如，以“合作”为题写一篇文章。
我们可以补充成“企业与企业的合作”“国家与国家的合作”等等。
但题目指向的内容空泛，作文时容易流于肤浅，很难深入挖掘。
如果结合我们自身实际。
初三中考范文精选辅导_初三作文范文
初三中考范文精选辅导_初三作文范文1. 时间的价值时间是最宝贵的财富，珍惜时间就是珍惜生命。
我们常常发现自己因为沉迷于手机、电视和游戏等娱乐活动而浪费了太多宝贵的时间。
时间就像沙漏中的流沙，不经意间就流失了。
我们应该从小事做起，合理安排自己的日程，充实自己的生活。
我们要树立时间意识。
我们要认识到时间的宝贵和有限。
时间是不等价的，一刻时间的消失无法补偿。
我们应该时刻警惕自己，不要把时间浪费在无谓的事情上。
我们要有良好的时间管理能力。
我们可以制定一个合理的学习计划，按照计划完成每天的学习任务。
我们也要科学安排自己的娱乐时间，不能沉迷于游戏和电视。
我们要充分利用碎片时间。
我们可以利用上下学的时间看书，做练习题。
我们还可以在等车、排队等时间里听音乐、看电影，丰富自己的生活。
时间就像流水，逝去即不复返。
我们要珍惜、合理管理时间，充实自己的生活。
只有这样，我们才能更好地成长，并取得优秀的学业成绩。
2. 改变世界的力量当我们看到一些伟大的人物如马丁·路德·金、吴冠中和乔布斯时，不禁要问他们是如何改变世界的？其实，改变世界的力量并不是只有那些伟大的人才有，每个人都有改变世界的机会和责任。
改变世界的力量源自于我们内心的信念。
我们要相信自己的力量，相信我们可以改变这个世界。
这种坚持和信念可以使我们克服一切困难，迈向成功的道路。
改变世界的力量来自于我们的行动。
我们不能只停留在空想的阶段，而是要付诸行动。
一份努力，一次行动，都可能成为改变世界的一点点力量。
改变世界的力量源自于我们的坚持。
改变世界需要长期的坚持与付出。
我们不能因为一时的困难而放弃，要坚持自己的信念和目标，才能真正取得成功。
每个人都有改变世界的力量。
只要我们有信念，付诸行动，坚持下去，我们就能创造一个更美好的世界。
让我们共同努力，改变这个世界吧！。
2023年初三中考作文辅导(精彩9篇)
2023年初三中考作文辅导（精彩9篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中考作文写作考前辅导
中考作文写作考前辅导中考作文写作考前辅导中考作文是考生们备考中最重要的一项内容，相比选择题和填空题来说，作文更能够显示考生的语言表达能力和思维能力。
中考作文写作的考前辅导十分关键。
以下是对中考作文写作考前辅导的一些建议。
一、做好作文素材的积累考生在备考中应该尽量多阅读，多积累一些作文素材，包括生活中的见闻、阅读材料中的观点、故事、名言等等。
这些素材可以帮助考生丰富作文的内容，提供更多的例证和观点支持。
二、多进行写作训练考生在备考中应该多进行写作训练，尤其是针对中考作文的写作要求进行练习。
可以通过完成老师布置的作文题目，或者自己选择一些常见的话题进行写作，提高写作的能力和熟悉作文的结构和要点。
三、掌握好写作的基本技巧中考作文写作需要掌握一些基本的写作技巧。
首先是要了解作文的基本结构，包括开头、主体、结尾。
同时要注意行文的连贯性，文章的表达要清晰明了。
其次是要注意语言的准确性和得体性，避免出现错误和不适当的语言表达。
还需要注重使用各种修辞手法，如比喻、夸张等，使文章更具有说服力和吸引力。
四、多阅读优秀范文考生在备考中应该多阅读一些优秀的中考范文，这样可以提高自己对作文的审美能力和写作水平。
通过分析优秀范文，考生可以学习到一些好的写作思路、表达方式和结构安排，从而在写作过程中得到启发和借鉴。
五、加强语法和词汇的学习中考作文写作不仅仅需要良好的语言表达能力，还需要考生具备一定的语法和词汇基础。
在备考中要重点复习和巩固语法和词汇知识，以避免在写作过程中出现严重的语法错误和用词不准确的情况。
六、注意作文的逻辑性和说服力中考作文写作要求考生有较好的逻辑思维和说服能力。
考生在写作过程中要注意思路的清晰，观点的有力支持，使文章的逻辑性和说服力更强。
在写作时可以运用一些合理的论证方法，如举例说明、对比分析等来增强作文的证据性和可信度。
中考作文写作考前辅导是中考备考的重要环节之一。
考生需要注重作文素材的积累，进行多样化的写作训练，掌握基本的写作技巧，多阅读优秀范文，加强语法和词汇的学习，注意作文的逻辑性和说服力，提高写作速度。
中考作文写作考前辅导
中考作文写作考前辅导一、指导学生如何理解作文题目在应试作文中，题目的理解是非常重要的，能否准确理解题目直接关系到文章的内容是否切题。
在考前辅导中，先要教会学生如何理解题目。
具体而言，可以按照以下几个步骤进行：1.仔细阅读题目：学生在阅读题目时，要仔细理解句子结构，注意每个词的含义以及句子中的逻辑关系。
不能急于下定论，要把握全局。
2.分析题目中的关键词：题目中往往有一些关键词，这些关键词会给我们提供一些线索，帮助我们理解题目的含义。
学生应该搞清楚这些关键词的含义。
3.确定文章的立意和体裁：根据题目的内容和表达方式，来确定文章的基本立意和体裁。
有些题目是让学生议论类的文章，而有些题目是要求学生记叙类的文章。
学生要根据题目的要求来确定。
4.明确文章的中心思想：理解题目的关键在于明确文章的中心思想。
学生在构思文章时，要围绕中心思想进行，避免跑题。
二、帮助学生进行资料搜集和选材在考前辅导中，有必要教会学生如何进行资料搜集和选材。
这对于丰富文章内容，提高作文的档次至关重要。
具体而言，可以采取以下措施：1.利用课外读物进行资料搜集：学生可以通过阅读各类文学作品、报刊杂志等，搜集相关的资料。
通过读书可以丰富学生的知识储备，提高写作素材的丰富性。
2.积累个人观察和体验：学生在日常生活中可以通过观察和体验来积累写作素材。
学生可以观察身边的人和事，体验各种生活经历，从中获取写作的灵感。
3.进行思维导图或者文章结构的构建：在资料搜集后，学生可以进行思维导图的制作，或者构建文章的整体结构。
这样可以清晰地了解所需要的资料和选材，从而使文章的内容更加丰富。
三、培养学生的写作技巧和表达能力在考前辅导中，教会学生一些写作技巧和表达能力，可以提高学生的写作水平。
具体而言，可以实施以下方法：1.注重语言和词汇的积累：学生在日常学习中要注重语言和词汇的积累，通过课外阅读、背诵好的作文等方法，提高自己的语言表达能力。
2.注重段落结构和句子连接：学生要注重文章的段落结构和句子连接，使文章条理清晰，逻辑性强。
中考语文作文辅导(精)
中考作文辅导（一）中考作文中比较好的开头结尾需要满足这样几个条件。
1. 开头结尾都要短。
2. 开头点题结尾扣题。
3. 开头结尾要由浅入深。
4. 不能是万能的开头结尾。
分别具体来说说为什么要符合这几个要求：1. 开头结尾都要短中考作文一般限制在600-800字，开头结尾不宜过长，50-100字为宜。
文章的结构，我们常常用凤头，猪肚，豹尾来形容。
如果一个开头就写两三百字，那显然有问题，就不是小巧精致的凤头，而是蠢笨粗大的猪头，头重脚轻不行。
同样，结尾如果写两三百字，那就不是收束有力的“豹尾”了，而是耗子拉木锨——头小尾巴大。
2. 开头点题结尾扣题常常有同学问，“开头不点题，结尾不扣题行不行？”他们觉得那样不够“文学”。
需要明确指出，中考的作文就不是文学创作，一定意义上来说，只是一个大问答题而已，只不过这个问答题是通过讲一个故事来完成。
开头务必要点题。
不能像《藤野先生》那样，一开头就是“东京也无非是这样”，直到第六段才写“从此就见到许多陌生的先生，听到许多新鲜的讲义”，藤野先生此时才出场。
从考试作文来说，这样的开头并不讨好。
应该像朱自清的《背影》一样，一开头就点题，“我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。
”考试作文一般来说，最好还是要明确扣题，而不是婉转含蓄。
让阅卷老师在最短的时间内看清楚你对作文题目的理解和把握最为重要。
3. 开头结尾要由浅入深考试作文主要是写自己的经历，写自己的成长。
如果一开头就竹筒倒豆一般，把所有关于对题目的理解都写在此处，结尾不能进一步深化，那就明显头重脚轻，看不出来你经历这件事获得的成长。
所以开头一般来说要“浅浅地点题”，要揣着明白装糊涂，而结尾要“深深地扣题”，要尽可能把话说清楚，说明白，说深入。
要想实现开头结尾对比由浅入深，有一个小技巧，就是“从特殊到一般”，开头只是就事论事，而结尾则谈从这个特殊的事情中获得怎样的普遍意义上的人生道理。
4. 不能是万能的开头结尾有人不管写什么作文，开头结尾都是一大段的排比，一大段的抒情议论。
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中考作文辅导
中考作文辅导
中考语文作文不好怎么办？以下是中考作文辅导内容，一起来学习吧！
一、关于中考语文作文的三剂良方
良方一：准确审题，巧妙迁移
考前每位考生都有自己的作文“储备”，而考场上写作文的时间有限，就应该运用自己的备考作文进行迁移。
作文迁移必须在准确审题的基础上进行。
既要审准题目或话题，还要分析所给的材料“提示”及要求。
读写结合题的写作，更应准确细致地审题，按照题干的“指向”及要求，规范写作。
已准备好的材料，可酌情恰当的使用。
写作迁移时，要做到“三对准”和“四调整”，即对准题目或话题、对准要求、对准角度；调整首尾“扣题”、调整角度“切题”、调整详略突出中心、调整美化语言彰显新意。
提醒注意切不可抄袭照搬现成的佳作，更不要改写阅读语段，文不对题、跑题、偏离题意，都会使作文失分惨重，导致总成绩的下降。
良方二：大题小做，小题大做
考场作文题目，千变万化，但写作方法万变不离其宗。
若题目所涵盖的范围广，可大题小做，如某区二模作文“岁月留痕”，“岁月”看似很广的一个范围，但可以将其具体“缩小”为成长的一段历程来写；若题目所指的范围很具体，可小题大做，如写“家”这一话题作文时，可写自己家，更可以写集体、国家，使主题升华；若题目具有比喻等寓意，可采取化虚为实、虚实结合的写作策略，如某地一模作文“给自己一缕阳光”，“阳光”并非实指自然界的阳光，可以引申为“温暖”“希望”“勇气”“力量”等，用具体的生活中经历的`实事，来写出自己真情实感，写作中，可巧用阳光环境描写烘托，虚实结合，又巧妙“切题”。
提醒注意切不可偏重主题的深化，空洞说理，更不要不顾文题或话题的寓意的方向，东拉西扯，不知所云。
良方三：精心书写，文质兼美
作文得高分，书写是关键。
考试时，如何准确把握、科学合理运用时间，历经两次模拟考试和多次综合演练，每位考生自己已心中有数。
今年现代文阅读虽然有两个语段，但实际题目的数量并没有增加，没必要着急快写。
在时间够用的情况下，写作时可首尾打底稿、中间列提纲，书写要稳，尽力写好每一个字，格式、标点符号要正确，竭尽全力使自己的作文内容、表达、书写均达到优秀的标准。
提醒注意写作文切不可图快，若书写潦草，字迹难辨，势必丢分。
只有精心书写，文面、文质兼美的作文，才能稳操胜券，让中考语文成绩有所保证。
二、中考作文高分技巧
记叙类文章安排层次方式主要有
一、时间为序
文章以时间的推移为顺序，叙写客观事物发展的自然进程：如写一天，从早晨、中午写到晚上；写一个人，从童年、少年、青年写到老年；写一件事，从发生、发展写到结束。
这样写事情经过有头有尾，文章脉胳清楚，层次井然。
以时间为序作文时，要注意以下三点：
一要根据文章主题的需要对材料进行取舍，做到主次分明，重点突出。
二要学会彩线串珠，用一条红线把所有的材料贯串起来，做到脉胳贯通，头绪清楚。
三要巧设悬念，灵活穿插，或运用先抑后扬、疏密相间、张驰结合等手法，做到文章波澜起伏，引人入胜，以免落入记“流水帐”的俗套。
近年来中考中出现的“日记式”作文，也属于以时间为序的写法，这种文体给作者选材带来了更大的自由，也便于抒写真情实感。
二、空间为序
文章以空间转移为序，通过对人物在不同地点、场合表现的描述，多角度塑造人物形象，或通过对不同地点、方位等发生的事件的描述表现一个主题。
以空间为序作文，整体运思上有以下两种方式：一是按作者行踪的先后顺序来写。
例如叶圣陶的《游了三个湖》，中学课中的名篇
《长江三峡》、《雨中登泰山》等。
二是按景物所处的空间方位来写。
这种写法常见于写建筑物及名胜景观。
例如《故宫博物院》、《蒲松龄故居》等。
无论采用哪一种方式写作，都要交代清楚方位，都要让读者清楚的感知写作的立足点（观察点）。
近年来的中考中，一些考生写的“镜头组合式”作文，也应属于以空间为序作文。
这种写法，选材空间广大，取材自由，且层次清楚，可操作性强。
三、事件为序
文章以事件发生、发展、结局的过程为序，对事件的来龙去脉进行具体的描述，以表现人物的精神世界，表现某种主题。
以事件为序行文，要注意以下两点：一是作者要明确事件本身的含义，并能将这种含义准确地表达出来。
二是要善于使用悬念、抑扬、渲染等艺术手段，把故事讲得跌宕多姿、有声有色、曲折动人。