党建典型案例(通用)
中小学校党建典型案例
中小学校党建典型案例某小学是一所具有党组织的学校，学校党委成立以来，一直致力于校园文化建设。
学校通过不断推进校园文化建设，创造了一系列典型案例。
首先，学校党委注重校园文化建设的基础建设。
学校党委组织相关工作人员在对学校进行调研的基础上，制定了《学校校园文化建设规划纲要》。
根据规划纲要，学校购置了文化展品、艺术品等，学校每个教学楼的走廊都布置了丰富多彩的展览，大大提高了学生的艺术素养和审美能力。
其次，学校党委积极开展文化活动。
学校党委把党建工作与校园文化建设紧密结合起来，组织学生积极参加文化活动。
每年学校都会举办“书香校园”活动，开展各种阅读活动，让学生们在阅读中提高自己的语文能力。
同时，学校还组织音乐、艺术等比赛，让学生们在比赛中展现自己的才艺，激发学生的学习热情。
最后，学校党委注重文化传承和创新。
学校党委认为，传统文化是中华文化的精髓，应该在校园文化建设中得到充分的发扬。
学校开设了文化馆，在文化馆内设置了书法、篆刻、国画等艺术专业，让学生们接触到更多的传统文化。
同时，学校也注重创新，引导学生们关注时代的发展和变化，鼓励他们在创新中探索出具有自己特色的文化。
综上所述，该小学在党建工作和校园文化建设中取得了不错的成绩，并且在不断实践创新中不断提高。
它为其他中小学校的党建工作和校园文化建设提供了一种有益的范例。
在学校的党建工作中，不断推进校园文化建设是一项长期而重要的任务。
该小学在党建工作和校园文化建设方面的成功经验，值得其他中小学校学习和借鉴。
一方面，学校党委重视校园文化建设的基础建设。
校园文化建设是一个系统工程，需要从多个方面全面推进。
该小学在此方面做了很多工作。
首先是对学校文化建设的规划和设施投入。
学校党委认为，只有基础良好，文化建设才有更好的发展前景。
因此，制定《学校校园文化建设规划纲要》是至关重要的。
这份规划纲要是基于对校园文化现状的逐一分析，结合学校培养目标，提出的一套系统的方案。
规划纲要涉及到文化项目的具体规划、实施方案，以及项目执行时间和预算等方面的详细内容。
浙江工业大学党委党建案例
浙江工业大学党委党建案例浙江工业大学是一所综合性的浙江省属重点大学，综合实力居全国高校百强行列。
学校党委下设25个二级党委(总支、党工委)，现有党员11003人。
学校党委以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持以改革创新精神加强和改进党的建设，积极发挥学校党委的政治核心和广大党员的先锋模范作用。
2008年9月，学校被浙江省委确定为全省第二批开展深入学习实践科学发展观活动试点单位，为全省其他高校探索和积累了有益经验。
2009年6月，教育部和浙江省人民政府签署协议决定共同建设浙江工业大学，学校成为东部发达省份中唯一一所“省部共建”大学，各项事业呈现出良好的发展势头。
加强党的自身建设，着力提高领导科学发展能力学校党委认真贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，切实加强自身思想、组织、作风和能力建设，不断增强领导科学发展的能力。
坚持和完善党委领导下的校长负责制，积极探索“党委领导、校长负责、民主管理、教授治学”的有效途径，不断完善党委会和校长办公会议事规则，建立健全校、院两级教代会制度，学校运行和决策机制不断优化。
坚持理论武装，健全校院两级中心组学习制度，在重大事项谋划过程中起到了统一思想、凝聚共识的作用，提高了领导班子科学决策的能力，学校党委被评为浙江省“县以上党委理论学习中心组先进单位”。
研究制定了《二级学院党政联席会议制度》，明确党政联席会议为二级单位最高决策机构，建立了二级学院党政分工协作、共同负责的工作格局。
主动适应学校内部管理体制改革的新形势、新变化，科学设置基层党支部，形成了教工支部建在学科(方向、团队)和学生支部建在班级(专业、年级、社团)等组织建制新模式。
围绕学校中心工作，着力提高人才培养质量和科学研究水平学校党政领导班子团结和谐、坚强有力，为推动学校事业发展提供了重要保证、为全省高校领导班子建设提供了示范和借鉴。
学校坚持“以浙江精神办学、与浙江经济互动”的办学理念和“立足浙江，服务浙江，面向全国”的办学宗旨，以精英人才培养为目标，努力推进人才培养精细化进程。
十佳特色支部创建典型案例
十佳特色支部创建典型案例1. 石家庄市裕华区委机关支部：“五个坚持”党建模式。
该支部坚持“坚持问题导向、坚持党建引领、坚持线上线下结合、坚持主题教育、坚持党员示范”，通过线上线下相结合的方式，组织开展了一系列党建活动，包括党员云课堂、线上主题教育等，取得了较好的党建效果。
2. 河北邯郸市复兴区西柏坡镇委工业园区支部：“三个一”党建模式。
该支部建立了“一线建设、一站式服务、一站式展示”模式，通过为企业提供全方位的服务和展示企业发展成果，充分发挥党员先锋模范作用，推动了企业的发展和党建工作的深入开展。
3. 广州市天河区委兴华社区支部：“五个一”党建模式。
该支部建立了“一心一意、一站式服务、一对一帮扶、一年一评估、一年一改进”模式，通过全体党员的共同努力，为社区居民提供全方位的服务，并定期进行党建工作的评估和改进，取得了显著的成效。
4. 北京市朝阳区委光华路街道办事处光华路社区支部：“三个创新”党建模式。
该支部创新党建工作模式，包括“创新思维、创新载体、创新方式”，通过开展党员志愿服务活动、建设党员活动室等方式，不断提升党建工作的针对性和实效性。
5. 上海市浦东新区委机关支部：“五个一”党建模式。
该支部建立了“一心一意、一线服务、一抓到底、一站式平台、一年一提升”模式，通过全体党员的共同努力，为机关干部提供全方位的服务，并定期进行党建工作的提升和改进，取得了显著的成效。
6. 江苏省南京市委机关支部：“党建+”模式。
该支部将党建工作与其他领域相结合，包括党建+科技、党建+文化、党建+教育等，通过创新的方式提升党建工作的覆盖面和影响力，取得了良好的党建效果。
7. 山东省济南市历城区委机关支部：“五个一”党建模式。
该支部建立了“一心一意、一线服务、一抓到底、一站式平台、一年一提升”模式，通过全体党员的共同努力，为机关干部提供全方位的服务，并定期进行党建工作的提升和改进，取得了显著的成效。
8. 浙江省杭州市余杭区委机关支部：“五个一”党建模式。
党建品牌典型案例
.清廉XX,营造风清气正生态。明确把严格党风廉政建设列入项目建设理念体系，创建“清风XX”党风廉政建设品 牌，采取“织密外网+把牢内网”双重模式推动项目清廉建设。一是织密“三方廉动”网，扎实开展廉洁从业协议签订、 联合警示教育及廉政党课等活动，实现“业主、监理、施工”三方共廉共建。二是培育清正廉洁青年。将廉洁教育列入 新入职员工第一课，坚持考绩先考廉原则，采取现场家访为主、电话家访为辅的廉洁家访方式，锻造忠诚、干净、 担当的青年队伍。三是强化廉洁文化建设。以打造“阳光新发展”廉政教育室为抓手加强廉洁文化
阵地建设，以参观红色教育基地、创作廉洁文化作品、拍摄廉洁小视频等方式加强廉洁文化宣传教育，营造风 清气正的项目环境。
.书香XX,凝聚职工奋进合力。成立“书香XX”文化品牌，引导全线参建人员从书香中汲取奋进力量。一是常态化 开展读书分享会。项目全线成立读书小组30多个，并围绕思想、文化等主题开展读书分享会60余期，累计参与达 100。多人次。二是立体化举办朗诵比赛。在“全民阅读月”举办朗诵比赛，决赛作品通过公众号、视频号展播。三是 精细化打造读书栏目。强化专题策划，推出《XX悦读坊》《XX之声》等栏目，推动全民阅读走深走实。四是规范化 建设职工书屋。项目共打造14个职工书屋，藏书近万册；开展职工捐书活动，不断丰富职工书屋藏书，让大家共享 精神食粮。五是趣味化打造读书载体。项目配置电子阅读器，使更多年轻职工更好体验阅读之美、阅读之趣。
(3篇)党建工作品牌优秀案例汇编
(3篇)党建工作品牌优秀案例汇编一、建设“先锋党支部”品牌某公司在推进党建工作的过程中，深刻认识到党建工作是企业重要的文化建设之一，对企业的经济效益和社会形象都有着极其重要的作用。
因此，该公司积极探索全员参与、以“先锋党支部”为引领的党建工作品牌打造，成功实现了全员参与、党建与企业发展同步、营造良好党建氛围的目标。
首先，该公司注重选派先进党员加入“先锋党支部”，授权支部主委+党委副书记共同负责支部的日常工作，增加支部执行力度。
其次，针对职工不同的兴趣爱好和需求，该公司通过组织各种形式的党员活动，为广大职工搭建起了相互沟通、组织协调的平台，形成了高效可持续的组织文化力量。
最后，该公司进一步强化“先锋党支部”品牌的宣传力度，通过各种宣传渠道营造“先锋党支部是先锋、创新引领企业发展”等文化形象，让该品牌成为企业文化，促进企业的长远发展。
二、筑牢“三会一课”基础某银行在开展党建工作中，深知开展“三会一课”是建设文化企业的重要内容。
因此，该银行通过对“三会一课”开展规范化、制度化管理，让党建工作成为银行日常管理的重要内容，为银行文化建设打下了坚实基础。
首先，该银行坚持每月开展一次支部委员会议、一次支部党员大会、一次党课活动，形成了正式、固定的党建工作安排。
其次，该银行多措并举加强会议组织和开展，如营造良好的会议氛围、活跃党员讨论氛围、制度化会议记录等，确保了“三会一课”活动制度化、规范化。
最后，该银行充分重视和利用会议和党课活动的资源优势，将重点内容深入到普通党员的工作和学习当中，努力让会议和课堂变成激发共识、推动工作、提高素质、促进发展的载体。
三、探索新媒体+党建形式某互联网公司注重探索新媒体+党建形式，在产品开发和企业发展的过程中融入党建工作，形成了打造“新媒体+党建”模式的品牌工作，成功促进了党建工作和企业发展互动发展，提升了企业文化建设。
首先，该公司通过“线上”的方式宣传党员风采，让党员成为企业中亮眼的文化符号，营造强大的文化氛围。
党建典型7个案例(汇编)
集团党建典型案例中国XX“三融入、四引领”的党建创新实践，主导力在于集团公司党组抓好顶层设计，生命力在于基层企业党组织抓好落地生根。
本次课题研究收录的7个案例，是课题组通过对中国XX不同产业、不同区域、不同类别企业，进行认真调研、采访、挖掘选出的，基层企业党建工作融入中心、引领发展具有代表性的典型。
新疆公司党组创造性地将对标管理引入党建工作，实现了党建工作与企业中心工作的对接和互动。
江苏公司党组实施“1+X”共建机制，实现组织联对、班子联带、活动联谊、问题联排，资源共享，比学赶超，探索建立了企业党组织横向学习交流的平台，提升了区域企业党建工作的整体水平。
资本控股公司党组坚持党建工作与企业中心工作“三同步”，探索形成了金融企业党的建设助推企业科学发展的有效途径。
邹县电厂党委打造“竞合文化”品牌，走出了一条文化兴企的特色发展道路。
扬州公司党委通过开辟“623”片区共建共学模式、开发应用“先锋”党建数字化管理系统等创新做法，有效提高了党建工作水平和成效。
闽东水电公司党委改进传统党员教育管理模式，推行党员积分管理对标，增强了党员自觉发挥先锋作用的内生动力。
哈密公司检修党支部打造学习型、技术型、文化型、和谐型的“四型”党支部，夯实了企业科学发展的战斗堡垒。
从这些案例中可以看出，中国XX基层企业党组织紧扣中心，务实创新，全面贯彻落实集团公司党组安排部署，注重广大党员和群众的共同参与，直面挑战，破解难题，找到了提升党建工作的突破口，从不同角度验证了“三融入、四引领”的普遍适用性。
这些单位的成功探索，既保证了中国XX“三融入、四引领”党建创新实践落地生根，也为公司系统企业树立了党建工作的样板和学习标杆，形成了以点带面、典型引领、整体提升的创先争优生动局面。
XX新疆发电有限公司实施党建对标管理XX新疆发电有限公司（以下简称“新疆公司）落实集团公司党组“抓班子、带队伍、推发展、促和谐”的党建工作总体要求，创造性地把“标杆管理、示范建设”的理念引入党建工作，积极实施党建对标管理，引导各级党组织善于立标、勤于对标、精于达标、勇于创标，形成了“着眼基层、示范引路、强化基础、增强活力、发挥作用”的党建工作良好局面。
头台镇中心校党建工作典型案例
让绚烂的创新之花盛开肇源县头台镇中心校孙宏志陈万林头台镇中心校始建于1945年，位于肇源县头台镇头台村境内。
多年来，我们以“立德树人，知行合一”为办学目标，教师“敬业、爱生、进取、奉献”，学生“乐学、勤学、善学、博学”，学校先后获得多项先进集体荣誉称号，是一所教风严谨、学风浓厚的农村乡镇中心校。
一、案例背景在全面实施素质教育和落实新课程标准的大背景下，学校教育教学改革也不断在摸索中徘徊前行。
学校党支部认真贯彻落实肇源县教育局党委安排部署的各项工作，结合我校实际，突出以创新为特色，充分发挥党支部的引领作用和党员的模范带头作用，积极开展“创新争先”活动。
学校提出并确定了以“创新教育”为核心理念的办学思想，把“敢于创新，勇于争先”作为统领学校各项工作的精神之魂，践行到学校各项工作之中。
二、案例描述（一）党建工作创新打造特色品牌头台镇中心校党支部通过开展“每日一学习”、“每月一主题”、“每月一期报”等一系列活动，创新党建品牌，形成了“书记统筹、委员协调、部门落实、小组组织、专职督导”的工作推进体制，推动中心校党支部“不忘初心、牢记使命”第二批主题教育学习常态化制度化，使主题党日、老党员讲党课成为党员教师的精神加油站。
每月一期的《头台镇中心校党建小报》，紧跟新时代党的建设步伐，围绕学校具有正能量的人和事，集中宣传报道，打造宣传主阵地，为学生“扣好人生的第一粒扣子”，让“立德树人”落地生根。
（二）教研模式创新提高艺体素养教育教学是学校的中心工作，坚持细抓常规强基础，推陈出新创亮点。
教育科研工作继续立足当前的课改要求，以课堂教学为主阵地，以课题研究为载体，继续构建适应学校教育发展和学校特色的教育科研体系。
校本教研一改以往的几个人讲课、其他人听课的模式，创新为每位教师“即是出课者、又是听课着、都是教研者”，达到人人都能参与、得到锻炼的目的。
加强理论学习，提高教师教育理论水平，粉笔字练习、朗读培训，夯实教师基本功。
(全国基层党建创新典型案例一)全面推行“网格化管理、组团式服务”工作
全面推行“网格化管理、组团式服务”工作中共舟山市委组织部舟山市位于浙江省东北部，是我国唯一以群岛设市的地级行政区划，素有“东海鱼仓”和“祖国渔都”之美称，人口96万多。
为深化拓展党员联系和服务群众制度、进一步密切党群干群关系、不断强化基层组织社会管理和公共服务的能力、努力巩固党在基层的执政基础，舟山市在2007年底普陀区桃花镇先行试点的基础上，2008年8月按照“网格化定位、组团式联系、多元化服务、信息化管理、全方位覆盖、常态化保障”的要求，在全市全面推行了“网格化管理、组团式服务”工作，形成了“党政主导、公众参与、社会协同、上下联动”的基层工作新格局，创新了党在基层的执政方式。
一、背景与起因近年来，舟山市认真贯彻落实省委、省政府的决策部署，大力发展海洋经济，全市经济社会发展取得了明显进步。
同时，随着经济的快速发展和改革的深入推进，我市与全国其它地方一样，基层组织的工作基础发生了深刻的变化，党在基层的执政方式和执政能力面临新的挑战。
1、基层党建工作的发展，需要我们坚持继承与创新相结合，不断提高服务群众的意识和实效。
近年来，舟山市始终以改革创新的精神，大力加强党的基层组织建设，把提高党员素质能力、发挥党员主体作用作为关键环节，进行了坚持不懈地探索。
2003年，我们开展了以“把党员培养成致富能手，把致富能手培养成党员，把党员致富能手培养成村干部”为主要内容的基层党建“三培养”活动，其核心是如何带领群众、服务群众的问题，是解决基层党组织骨干的能力问题。
2005年，在保持共产党员先进性教育活动中，开展了以“党群联心、共创和谐”为主题的党员联系和服务群众工作，其目的在于充分发挥基层党员尤其是无职党员的作用，密切党与群众的血肉联系，及时解决群众的实际问题。
但是随着联系和服务工作的深化，个体服务能力有限与群众需求日益提高的矛盾也愈显突出。
为此，我们必须以群众的需求为导向，进一步转变基层党员干部的工作作风，切实提高综合性的联系和服务能力，为群众提供更多更好的服务。
4篇党建创新工作案例
4篇党建创新工作案例近年来，**县全力推进学校党建工作与教育教学等业务工作协同推进、互促共赢，有效助推学校整体工作创特色、出实效、上水平。
通过打造河西寄宿制学校“儒雅教育”和“民族团结教育”、**寄宿制学校“法治校园建设”等校园文化建设品牌，切实强化了校园文化建设在学校规范办学和教育教学中润物细无声的作用；全面推进全县幼儿园和中小学教育教学改革。
以县城规模学校为核心，辐射带动辖区和生源片区乡村学校建设，实现“校联体”成员学校教育资源优质化、教师交流常态化、教育管理规范化、教师队伍专业化、学校发展特色化的“五化”教育教学改革模式，科学推进城乡教育一体化发展。
为持续深化“名师工作室”党建品牌，启动了“名师工作室导师团”活动，聘请省内教育系统的11名教育教学专家，定期到各中小学指导教育教学研究工作；对有3名以上正式党员的民办幼儿园和校外培训机构，及时单独组建党组织。
通过成立联合党支部、选派党建指导员等方式优化党组织设置，确保每名党员都能纳入组织管理、参加组织生活，实现了党的领导、党的建设和党的工作在全县民办学校全覆盖。
党建创新工作案例近年来，**市以办好群众家门口的事、让群众生活更方便更舒心更美好为目标，坚持问题导向，强化机制建设，注重载体创新，以构建更高效的基层管理体制为重点，有效扩大基层群众需求意见的“穿透力”，不断夯实为民办事的执行力，着力打通基层治理“最后一公里”，在为民办事中提升城市基层党建的整体效应。
打造线上线下为民服务“双通道”。
线上，通过建设“智慧社区”和“为民**”平台，进一步完善为民服务的时效性和全面性。
一方面，网格长通过“智慧社区”手持终端将收集到的问题时间逐级上报，层层记录纪实，避免问题“无疾而终”，推动解决；另一方面，通过“为民**”这一直接面向群众、服务群众的信息平台，居民群众可以直接在平台上反映问题、表达诉求、咨询政策，打通了网上办事服务的新路径。
新冠疫情防控期间，通过“智慧社区”和“为民**”，妥善解决了群众居家隔离期间买菜难、接种疫苗难、政策知晓难等问题。
党建典型案例大全
党建典型案例大全XXX党建典型案例XXX“三融入、四引领”的党建创新实践，主导力在于集团公司党组抓好顶层设计，生命力在于基层企业党组织抓好落地生根。
本次课题研究收录的7个案例，是课题组通过对XXX不同产业、不同区域、不同类别企业，进行认真调研、采访、挖掘选出的，基层企业党建工作融入中心、引领发展具有代表性的典型。
XXX党组创造性地将对标管理引入党建工作，实现了党建工作与企业中心工作的对接和XXX党组实施“1+X”共建机制，实现组织联对、班子联带、活动联谊、问题联排，资源共享，比学赶超，探索建立了企业党组织横向研究交流的平台，提升了区域企业党建工作的整体水平。
资本控股公司党组坚持党建工作与企业中心工作“三同步”，探索形成了金融企业党的建设助推企业科学发展的有效途径。
XXX打造“竞合文化”品牌，走出了一条文化兴企的特色发展道路。
XXX通过开辟“623”片区共建共学模式、开发应用“先锋”党建数字化管理系统等创新做法，有效提高了党建工作水平和成效。
XXX党委改进传统党员教育管理模式，推行党员积分管理对标，增强了党员自觉发挥先锋作用的内生动力。
XXX检修党支部打造研究型、技术型、文化型、和谐型的“四型”党支部，夯实了企业科学发展的战斗堡垒。
从这些案例中可以看出，XXX基层企业党组织紧扣中心，务实创新，全面贯彻落实集团公司党员和群众的共同参与，直面挑战，破解难题，找到了提升党建工作的突破口，从不同角度验证了“三融入、四引领”的普遍适用性。
这些单位的成功探索，既保证了XXX“三融入、四引领”党建创新实践落地生根，也为公司系统企业树立了党建工作的样板和研究标杆，形成了以点带面、典型引领、整体提升的创先争优生动局面。
XXX施行党建对标管理XXX（以下简称“XXX）落实团体公司党组“抓班子、带部队、推发展、促和谐”的党建工作整体要求，发明性地把“标杆管理、示范扶植”的理念引入党建工作，积极施行党建对标管理，指点各级党组织擅长立标、勤于对标、精于达标、勇于创标，形成了“着眼基层、示范引路、强化根蒂根基、增强活力、发挥作用”的党建工作良好场面。
党建工作案例 党建工作案例分享五篇
党建工作案例党建工作案例分享五篇【篇一】近年来，__县__镇始终坚持以抓党建促脱贫、促乡村振兴为基本导向，不断加强基层党组织建设和党员、干部、后备干部队伍建设，采取有效措施，为脱贫攻坚、乡村振兴提供了坚强的组织保证，取得初步成效。
一是强化基层组织建设。
扎实推进“一抓双促”活动，坚持问题导向，对软弱涣散村和后进村党组织存在问题对症下药，确保如期完成整改，有效发挥农村基层党组织的核心堡垒作用。
实施党建助力脱贫攻坚行动计划，以党建工作规范化领航脱贫攻坚，实现集体经济“空壳村”清零。
党组织书记带头致富、带领群众共同致富、带动村集体增收作用发挥明显，村“两委”班子在引领脱贫攻坚、助力乡村振兴发展方面协调高效，执行力和战斗力明显提升。
二是狠抓党员干部培养。
__镇坚持以工作识人才，注重对工作冲锋在前、实绩突出的基层干部优先提拔重用；注重从青年农民、农民工中发展党员；注重从致富能手、农民工、大学毕业生中储备选拔村级班子力量。
加强党员干部在常规的理论教育、党性教育、党风廉政教育基础上，推动脱贫攻坚、乡村振兴能力素质教育。
坚持“严管”“厚爱”有机结合，压实主体责任，强化正向激励，充分激发基层人员在工作中的主动性、积极性和创造性。
创新党员发挥作用途径，通过设立党员示范岗、无职党员设岗定责等，充分发挥广大党员在脱贫攻坚、乡村振兴中的先锋模范作用。
三是突出发展质效。
找准基层党建引领脱贫攻坚的落脚点，继续扎实推进脱贫攻坚，按照“精准扶贫、不落一人”的总要求,全力抓好“两不愁、三保障、一安全”和“354+n”巡视巡察整改工作；继续抓好产业扶贫，全镇建立6个产业扶贫基地，把产业发展作为实现贫困人口精准扶贫、稳定脱贫的主要抓手；全面落实各项帮扶政策，抓实精准帮扶，发挥好驻村工作队和帮扶责任人的作用，更加注重激发贫困人口内生动力，确保帮扶精准、群众满意；找准脱贫攻坚和乡村振兴的结合点，提前谋划乡村振兴先锋队伍，有力带动全镇各项工作有序推进。
学校党建工作典型案例学校党建工作案例
学校党建工作典型案例学校党建工作案例中小学校党建工作良好发展就是要创新党组织活动内容方式，合理将党建工作融入到学校教育教学各项工作中。
下面是为大家带来的，希望能帮助到大家!学校党建工作典型案例一、背景起因中小学教育是国民教育体系的基础，担负着培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的重要使命。
加强中小学校党的建设，对于全面贯彻党的教育方针、保证社会主义办学方向、落实立德树人根本任务、办好人民满意的教育，具有重要意义。
梨树县实验学校党支部紧紧围绕以提高教育教学质量为中心，以立德树人为根本任务，以深化师德师风建设为重点任务，努力开创中小学校党建工作新局面。
二、主要做法抓责任、促落实，全面强化组织领导。
完善领导班子配备方式，实行党支部书记、校长“一肩挑”，党支部委员与行政领导班子成员双向进入、交叉任职。
强化党建责任落实，校领导班子成员与教育局党组签订《党风行风廉政建设责任书》，与学校支部委员和普通党员签订《党建工作承诺书》，强化党建责任和工作意识，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。
并将党建工作完成情况与教职工个人考核奖惩挂钩，建立健全党建工作责任体系和考核办法。
高标准，严要求，扎实开展学习教育。
组织召开“两学一做”学习教育专题会议，进行动员部署。
制定《梨树县实验学校“两学一做”学习教育常态化制度化方案》《梨树县实验学校“两学一做”学习教育计划》，成立以学校党支部书记为组长的学习教育领导小组，明确职责。
狠抓学习教育，定期开展常态化学习，建立周五“学习日”制度，做到集中学习与个人自学、党课辅导与专题研讨、理论学习与党性锻炼、集中教育与日常教育“四结合”，通过领导领学、座谈讨论、观看视频、记录学习笔记、撰写心得体会、组织知识测试等方式，系统学习“两学一做”学习教育重点内容，累计开展集中学习30余次，督促党员自学80多学时，提高了党员思想政治水平和政策理论素养。
抓党建，打基础，全面落实重点任务。
校领导班子认真落实党风廉政建设责任制，切实履行“一岗双责”，严格遵守中央八项规定精神和教师职业道德规范。
党建工作典型案例--积分制正向激励促党员争先锋
党建工作典型案例积分制正向激励促党员争先锋司建炜（昌吉州第一中学，昌吉831100）为认真贯彻落实党要管党、从严治党的要求，学校针对基层党员管理工作中存在的评价标准难量化、评价方式单一等问题，在总结过去党员管理经验的基础上，紧紧围绕《党章》规定，以常态化抓好“两学一做”学习教育为契机，落实从严治党要求，创新推行党支部、党员积分制管理，找准了从严管理党员的突破口，激发了党员内生动力，推动党员自觉履行党员义务、积极参加党内政治生活，推进从严管党治党落细落小落实。
一、特色做法（一）“一条主线”建机制根据党员权利和义务等内容，针对新时期党员难管理、考核难量化、作用难发挥等问题，在充分调研和广泛征求党员、非党员教职工意见的基础上，制定《关于实行党支部“积分制”管理的实施方案X党员“积分制”管理记分参考细则》,创新建立“正向激励、考核全面”的支部及党员管理办法。
坚持分类管理、一人一档，明确各党支部为具体实施主体，党支部书记为第一责任人，对党支部及支部党员进行全程积分管理，平时记录、每月支部统计、季度反馈、半年公布、年底公示，严格根据支部及党员积分累计情况给予相应的积分奖励，为管理党员找准了抓手。
通过建立问题台账、任务清单，充分发挥支部战斗堡垒作用，把创新基层党组织建设真正融入实际工作，融入教职工，促进党支部积分管理的有效推进。
（二）“正向激励”定情形分别设定10种支持鼓励党员做到的正向记分基本情形。
对积分情形的设定，既考虑党章党规面前人人平等设定共性指标，又结合学校工作特点设定个性化指标，用管理机制的导向和杠杆作用，激励先进、鞭策后进。
正向积分包含积极参加党内政治生活、认真完成组织交给的各项任务、发挥作用明显、事迹突出等事项。
在具体实施过程中，鼓励党支部结合自身实际创新。
例如，初二年级党支部常态化的志愿帮扶活动已成为党员活动的品牌，党员积分细则中志愿服务项目由支部对此项进行修改完善，通过支部党员会议后实施。
党建经典案例（五篇范例）
党建经典案例（五篇范例）第一篇：党建经典案例党建经典案例以大修为契机树公司窗口形象在“创先争优”活动中，工贸公司食堂管理分公司党支部以大检修为契机，党员、干部和入党积极分子团结一致，齐心协力，不畏高温，争先创优、全力以赴圆满的完成了大修就餐服务工作，为工贸公司树立了良好的窗口形象。
苦战高温全力以赴2010年8月，扬子石化开展了10年来难度最大的全面停车大检修，此次检修涉及44套主体装臵，承包商达141家，外来作业人数超过1.8万人。
随着扬子公司各生产厂相继停车，拉开了大检修的帷幕。
今年大检修是扬子石化历史上范围最广、工作量最大、难度最高的一次检修，也是涉及就餐人数最多的一次。
作为为扬子石化大检修提供配餐等后勤保障服务的工贸公司食堂管理分公司，为确保任务顺利完成，已经提前做好了准备工作。
食堂管理分公司下属各生产厂食堂为了确保大修就餐服务工作的顺利完成，积极应战。
本着一切服务于大检修的宗旨，食堂管理分公司在人员、车辆等方面尽全力给予最大支持，确保完成各项日常就餐工作或临时性就餐任务。
大修期间正值高温，随着就餐人数的不断攀升，食堂的服务丝毫没有松懈。
各食堂大修停车期间就餐人数是日常就餐人数的一倍左右，除了做好盒饭的正常供应外：烯烃厂食堂把2百多人的自助餐式服务送进了车间；化工厂食堂每天要给现场12-13个车间送去2次绿豆汤，针对职工工作量大、体能消耗快，专门给晚餐加班餐增加营养汤，如排骨汤、老母鸡汤等；炼油厂食堂每天专门煮制大麦茶等40多桶并送到指定岗位；芳烃厂食堂为青年突击队2百多人做夜餐的正餐服务。
让就餐人员满意，是食堂服务的一贯宗旨。
为了做好每一餐乃至每一道菜，在食谱制订上，结合夏季高温特点，各食堂发挥厨师专业技能，制订出特点各异的食谱。
菜肴上注重色泽搭配，口味侧重清淡；主食上讲究品种多样，有米饭、杂粮、面食等。
为了能让成倍增加的就餐职工能够及时吃上可口的饭菜，炊事员们每天都提前一小时左右到岗工作。
基层党建创新典型案例
基层党建创新典型案例四川仪陇：推行村务管理“五权”模式转自《人民网——理论频道》【案例背景】仪陇县是朱德总司令和张思德同志的故乡。
全县幅员面积1767平方公里，辖56个乡镇，920个村（社区），总人口108万，有基层党组织1527个，党员33000余名。
2005年，该县日兴镇九湾村被确定为全县首批扶贫开发构建和谐社会试点村。
对扶贫开发中的问题，由于大家意见不一，党员干部不知道从哪个方面下手，于是村党组织把“水”、“路”、“产业”等13个群众期盼解决的问题贴在13个碗上，所办事情的轻重缓急、谁先谁后都交给全村群众决定。
谁希望解决什么问题，就往相应碗里丢玉米粒，每人一颗。
就这样，用“投玉米粒议事”的方式，群众选定了“一路、二水、三产业”的发展顺序。
村党组织立即根据群众意愿组织实施，仅用5个月时间，便修通了8公里村道路，吃上了自来水，办成了群众多年想办却未办成的事。
这件事引发了党员干部的深思，更启迪了县委政府的思维。
于是县委针对农村普遍存在的村“两委”权责不清、定位不明，村务管理混乱、群众监督缺失，村民自治难、作用发挥难等问题，派出调研组深入九湾村实地调研，对其做法进行了总结规范，村务管理“五权”模式由此应运而生，并逐步在全县、全市、全省推广。
中央党校教授王长江对此做法给予了高度评价，《人民日报》、《新华社国内动态清样》等主流媒体先后多次进行了深度报道。
【主要做法】一、强化村党支部的领导权，让支部清楚“干什么”。
主要通过三个环节：一是提出重大议题。
围绕农村工作中最重要、最迫切需要办理的事务提出议题，经“两委”讨论形成初步方案、广泛征求各方面意见、进行修定和完善、报上级党组织审查后，由村委会提请村民（代表）会议表决通过。
二是督促落实决议。
指导党员干部和其它村级组织带头围绕形成的决议开展活动，协调各方利益，整合资源，共同促进和督促决议的落实。
三是检查落实情况。
对决议落实情况定期检查，年终考核，将考核结果与干部绩效挂钩，好的进行奖励，差的予以通报批评直至提请村民会议按程序罢免。
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党建典型案例(通用)
典型案例一：某公司党支部的“三个一”活动
某公司党支部一直致力于提高党员的党性意识和先进意识，而在近年来公司蓬勃发展的背景下，这一工作也得到了更为广泛的开展。
为了进一步加强党员的理论知识和基本技能，党支部制定了一个名为“三个一”的计划，旨在帮助党员更好地提高自身素质和党性。
该计划的主要内容为：每个月指定一项学习任务（如读书笔记、职业技能、党史知识等），要求每位党员以一个月为周期完成所指定的学习任务，每周开展一次主题讨论，每季度举办一个“三个一”的汇报会议。
在汇报会议上，党员需要对自己的学习成果进行汇报，同时由同事进行总结和点评，以此来分享和交流经验，增进彼此之间的了解和信任度。
这一计划取得了显著的成效。
首先，党员们的学习热情得到了有效地调动，许多党员在完成学习任务的同时也茁壮成长，人人都能够提高自己在工作和生活中的表现。
其次，在讨论和汇报中，党员们掌握了大量的理论知识和实践技能，并能够将其灵活地运用到工作中，从而提高团队效率和业绩水平。
最后，通过开展“三个一”计划，公司的凝聚力和向心力显著提高，党组织自身也得到了强化和完善，成为了公司进步与发展的重要推动力。
典型案例二：某镇党委关于脱贫攻坚工作的先进经验
随着全国脱贫攻坚工作的逐步深入，各地区党部门也在不断探寻新的经验和先进做法。
其中，某镇党委在脱贫攻坚工作中的表现尤为突出和引人注目。
下面我们来看一下该镇党委在脱贫攻坚工作中的先进经验。
首先，在脱贫攻坚工作中，该镇党委注重尊重基层工作实际，将各类资源有机地结合起来，赋予农村各项发展工作基于实际的支持。
例如，该镇党委提出了“从龙头企业到农民家”的脱贫攻坚思路，注重鼓励农业产业化经验，大力推广现代科技技术等，通过多种捆绑模式，形成有效的带动效应，从而帮助农民获得更多的收益和创收途径。
其次，针对贫困群众的特殊情况，该镇党委重视精准扶贫，立足于贫困户的个体和实际条件等方面，将帮扶工作精细到人到户到村，使得贫困群众的精神面貌和生产生活水平均得到了较大的提升。
除此之外，该镇党委还注重脱贫攻坚工作的项目监督与反馈，及时调整和完善工作，提高工作效率。
例如，该镇党委成立了专项监测小组，负责对脱贫攻坚工作中的项目实施、落地等情况进行详细的跟踪监测，同时设置了快速反馈机制，及时调整和完善工作方案和实施计划。
在这样充满挑战的脱贫攻坚工作中，该镇党委不断探寻和创新，摸索出了一条行之有效的成扶致富之路。
通过科学而具体的工作规划和有效的工作措施，该镇党委成功地带动了越来越多的贫困户脱贫致富，为乡村振兴打下了坚实的基础。