万物生长靠太阳的解释
万物生长靠太阳,这是人人皆知的事情
万物生长靠太阳,这是人人皆知的事情
，描述你的体验和看法
太阳是一颗永恒的神奇宝石，每一天都照耀着我们，让我们充满希望。
无论是在春暖花开的时节，还是在风雪交加的严冬里，它都作为一位真正的朋友，以活力和温暖的光芒，照亮我们的世界。
太阳不仅照耀着地球上的所有东西，它还是我们生命的根源，所有的生物都离不开太阳的能量。
早上出门，从窗外可以看到弥漫的金黄色，阳光洒落在街道上。
太阳的光芒伴随着袅袅的晨风，让人心旷神怡、充满活力。
它把蔓藤和野花尽情照耀，使它们绽放出耀眼的色彩；它也把鲜花和绿叶融化在一起，让草原和树林绽放出芳香；它还赋予着大海浩瀚的灵动，让它们柔情蜜意地传递着声音；它还注入精彩的画卷，让天空飞舞着熠熠的五彩的光芒……
没有太阳的照耀，我们的世界将失去她活力和美丽；没有太阳，我们的世界将变得苍白无力，一切生命也将消失。
因此，我们应该认识到太阳的重要性，感激它给我们带来的温暖和力量，做一个有意识的环保主义者，去保护太阳，去更加热爱着太阳！。
善护阳气：万物生长靠太阳,跟着太阳走
善护阳气：万物生长靠太阳，跟着太阳走●万物生长靠太阳，跟着太阳走太阳醒了，我们就醒，太阳睡了，我们就睡。
只有和太阳保持了和谐，人的阳气才能够足。
可是我们现在不是这样的，住的房子里面有空调，上班的时候一部分人有轿车，一部分人坐公共汽车。
好不容易见了太阳，打一把伞把太阳给遮住。
这样人获得太阳的能量太少、太少。
所以非典的时候，我告诉我所熟悉的朋友，最好的预防非典的方法就是晒背。
很多人晒完了告诉我，非常舒服。
什么道理呢？因为背为阳，特别男人的背是阳中之阳。
如果觉得后背觉得凉的时候，就意味着阴气已经进来了，这种情况叫阳不居阳，鸦占雀房。
本来是阳气呆的地方，没有阳气，那么乌鸦把喜鹊的房子给占了。
●子时睡觉的重要性◎现代人所出现的问题最多的是抑郁，为何会抑郁呢？是阳气不足的结果，因为人们睡觉太晚的结果。
有一位做过调查的记者说，全国的青少年的抑郁症大概是3千万人，中老年人的抑郁症还没有计算进去。
为何会出现这种情况呢？这是伤了胆气，人有三阴三阳。
◎23点-1点，胆经最旺，一个是手少阳，一个是足少阳。
少阳就是出生的太阳，尤其是晚上23点到凌晨1点的子时，是胆经最旺，所以黄帝内经讲“十一脏腑取决于胆”。
如果胆它没有阳气，人所有的脏腑都是消极的，如果说胆气没有升起来，就相当于体内没有太阳，如果天天晚上12点睡觉，一个月，那就是一个月体中没有太阳；一年，那就是一年体中没有太阳，没有太阳是不得了的。
所以世界上的百岁老人，无论各自有什么绝妙的方法，有一个是一致的，晚上9点钟睡觉。
我和一些人讲这个观点的时候，他们非常的惊讶，啊！好象9点睡觉是不正常一样。
实际上9点睡觉是正常的，再晚别超过10点半，因为10点半躺下，11点睡着。
◎阳气怎么才能升起来呢？叫滋阴潜阳，当你睡着了为阴，在睡觉当中才能够把胆气升起来，如果不睡觉，那么不仅不升胆气，而且还消耗胆气。
当胆气被消耗了，人就开始害怕了，我们常讲胆大、胆小，讲的就是胆气。
所以《黄帝内经》里讲：“气已壮胆”，胆无气就没有胆量了，会出现惕惕不安，对周围非常敏感；善太息，就是常出气。
教科版五年级下册科学第一单元《生物与环境》检测卷(含答案)
五年级下册科学单元检测卷第一单元《生物与环境》一、选择题（20分）1．从食物链和食物网的认识出发，“万物生长靠太阳”表达的意思主要是（）A．太阳为地球送来了光明和温暖B．动物晒太阳可以增加钙的吸收，利于健康C．没有阳光，植物就无法生长，就不会有食物链的开端2．鱼儿离不开水，草木离不开太阳，说明生物（）。
A．依赖环境B．影响环境C．适应环境3．下列食物链书写正确的是（）。
A．草←野兔←鹰B．蝉→黄雀→螳螂C．绿豆苗→蚜虫→小鸟4．春天，生活在草地上的蚱蜢的体色往往是（）。
A．褐色B．绿色C．黄色5．“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”，产生这种现象的主要因素是（）。
A．阳光B．温度C．水6．下列动物中，能通过冬眠来适应寒冷环境的是（）。
A．天鹅B．蛇C．企鹅7．在“蚯蚓对光照的选择实验”中，实验证明蚯蚓喜欢的环境是（）。
A．干燥的环境B．黑暗的环境C．明亮的环境8．由多条食物链相互联系、相互交叉联结，构成网状的食物关系，被称为（）。
A．食物链B．食物网C．生态群落9．种子发芽的实验证明，以下哪个条件不是种子发芽的必要条件（）。
A．温暖的阳光B．适宜的温度C．充足的水分10．空气是一种混合物，氮气和氧气是空气的主要成分。
在光照条件下，植物吸收空气中的二氧化碳和水分，进行光合作用，并释放（）。
A．二氧化碳B．氮气C．氧气二、填空题（9分）11．空气是一种混合物，氮气和氧气是空气的主要成分。
在光照条件下，植物吸收空气中的_____________和_____________，在绿色叶片（或者植物体其他绿色部分）中制造植物生存所需要的养料，并释放出_____________。
12．春天，青蛙把卵产在水里，温度适宜时就会孵化为__________。
13．种子发芽需要的条件是_________、_________和水分。
14．蚯蚓喜欢生活在_________的土壤里。
15．看下图，我们可知这是一个绿豆苗地常见的_____________，食物网的最顶端是_____________（填生物）。
生物第一单元《生物和生物圈》知识点归纳
生物第一单元《生物和生物圈》知识点归纳一、选择题1．“万物生长靠太阳。
”生物圈中的绿色植物与能量的转化有着非常密切的关系，有关说法错误的是（）A．太阳能是地球上所有生物所需能量的最主要来源B．绿色植物能将太阳能转化为化学能C．动物所需能量直接或间接来自绿色植物D．微生物所需要的能量直接来自于太阳能【答案】D【解析】【分析】生态系统中的物质和能量的流动，能量流动和物质循环是生态系统的两个基本过程，它们将生态系统的各种成分联系成了一个统一的整体。
【详解】生物进行生命活动所需要的能量是呼吸作用分解有机物释放的光合作用储存的能量，都最终来自太阳，A正确。
生产者即绿色植物通过光合作用把太阳能固定在它们所制造的有机物中，太阳能就变成了化学能，输入到了生态系统的第一营养级，B正确。
太阳能是一切能量的来源，在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能。
因此动物所需能量直接或间接来自绿色植物，C正确。
大多数微生物靠分解动植物遗体获取能量，D错误。
【点睛】解题的关键是理解生态系统中的物质和能量的流动。
2．人体急速进入海拔3000米以上高原时易出现呼吸困难等高原反应症状，造成这种现象的环境因素主要是（）A．阳光B．水分C．温度D．空气【答案】D【解析】【分析】大气压与高度有关，越高的位置大气压的值越小。
在海拔3000米以内，每升高10米，气压值减少100Pa。
【详解】高原地理位置比较高，越高的位置大气压的值越小，空气越稀薄，相对于大气压来说，体内气压过大，人就会头晕、头痛、耳鸣，有的甚至恶心呕吐。
所以人体急速进入海拔3000米以上高原时易出现呼吸困难等高原反应症状，造成这种现象的环境因素主要是空气。
故选：D。
【点睛】高原反应主要是由于气压减小引起的，气压减小又是由地理高度引起的，同时地理高度还可以导致氧气稀薄，这就是物理知识在生活中的一个应用。
3．下列关于生态系统的说法，正确的是（）A．海洋生态系统是地球上最大的生态系统B．大气圈底部、全部水圈和岩石圈的表面形成生物圈C．自动调节能力最强的生态系统具有“地球之肺”之称D．地球上产氧量最多的生态系统是城市生态系统【答案】C【解析】【分析】生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右的深度，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈底部、水圈的大部和岩石圈的表面，是最大的生态系统，生态系统具有一定自动调节能力，任何生态系统的自我调节能力具有一定的限度。
《太阳系》教学设计一等奖
《太阳系》教学设计一等奖1、《太阳系》教学设计一等奖科学探究1．能从资料中获取太阳与太阳系的有关知识。
2．学会用间接的方法来观察太阳。
情感、态度与价值观理解没有太阳，地球上就没有生命。
科学知识1. 知道太阳是一个温度很高的大火球。
2. 知道太阳系的组成及行星的排列顺序。
3. 了解金星的基本情况。
教学准备有关太阳、太阳系的图像资料或课件、望远镜、铁架台、纸板、白纸、卡片纸等。
课时安排：2课时第1课时一．教学导入本课的教学导入可以让学生先来说一说他们所知道的有关太阳知识。
二．理解：万物生长靠太阳1．讨论：怎样去完成并补充示意图？用此来表示太阳与地球上万物的'关系。
2．展示与交流：太阳对地球的影响，进而到对人的影响。
教学可围绕“如果没有太阳……”展开讨论。
讨论时，教师可启发学生首先分析：如果没有太阳，地球会是什么样的？当学生认识到如果没有太阳，就没有地球上风云雨雪等自然现象；没有植物，没有动物……地球成为一个阴冷的“死球”后，这样人也不能生存。
三．了解太阳1．组织学生观看课件。
2．强调“恒星”的初步概念——像太阳这样自己能发光发热的星球叫恒星。
四．观察太阳1．介绍器材和观察方法2．安全教育：（1）我们不能直接用肉眼观察太阳，否则太阳光会伤害我们的眼睛。
（2）不能用望远镜去直接观察太阳，以免出现意外事故。
3．组织学生室外观察4．交流发现2、《太阳系》教学设计一等奖科学概念太阳和围绕它运动的行星、矮行星和小天体组成了太阳系。
太阳系是一个较大的天体系统。
过程与方法收集资料认识和了解太阳系。
按一定比例对数据进行处理，并在此基础上用一定的材料建立太阳系的模型。
情感态度价值观认识到收集和整理资料，并进行交流，是科学学习的一种方式。
学会与他人合作，并能在合作中发挥自己的作用。
意识到太阳系中天体的运动是有规律的.，并可以逐渐被人们认识的。
教学过程一：导入新课1、出示地球与土星的照片，抢答，知道它是谁吗？2、他们处在什么星系中呢？3、今天，我们来认识一下太阳系。
艾灸扶阳健康歌
艾灸扶阳健康歌艾灸扶阳健康歌万物生长靠太阳艾灸养生扶正阳三岁五岁常艾灸感冒发烧不会有二十三十常艾灸青春活力天天有四十五十常艾灸真元阳气常拥有六十七十常艾灸耳清目明黑发有八十九十常艾灸健康长寿到永久艾福者知艾寿者善灸仁者传艾德者信艾1 万物生长靠太阳艾灸养生扶正阳2 三岁五岁常艾灸感冒发烧不会有3 二十三十常艾灸青春活力天天有4 四十五十常艾灸真元阳气常拥有5 六十七十常艾灸耳清目明黑发有6 八十九十常艾灸健康长寿到永久黄金艾灸时间夏养三伏冬补三九二十四节气常艾灸认识三伏灸三伏是一年里阳气最盛的三伏天，此时，人体内的阳气也呈现最旺盛的状态，人体腠理疏松，气血畅通，艾灸时药性易于深达脏腑骨髓，三伏灸就是应用具有温经散寒、补虚助阳的灵活多样的艾灸法刺激人体相应穴位和经络的中医外治法。
借助三伏天时，三伏灸乘其势而治疗，千百年来临床上往往可获得良好的疗效，三伏灸是充分体现天人合一、顺应自然的纯绿色中医非药物疗法，也是冬病夏治思想里运用最为广泛的中医外治法。
2016年三伏灸具体时间如下：伏前灸： 6月17日----7月16日入伏灸：初伏灸：7月17日----7月26日中伏灸：7月27日----8月15日末伏灸：8月16日----8月25日加强灸：8月26日----9月05日三伏灸借助绝佳天时让以下问题得到事半功倍地解决胃肠问题：胃寒、胃痛、胃炎、肠炎腹泻、结肠炎、腹部凉怕冷等；呼吸系统问题：咽炎、气管炎、哮喘、鼻炎、鼻息肉、鼻窦炎等；面部美颜问题：肤色晦暗、黄气、色斑、黄褐斑、痘等；骨关节问题：肩周炎、颈椎病、骨质增生、椎间盘突出、腰肌劳损等；妇科问题：痛经、月经不调、妇科炎症、子宫肌瘤、不孕不育、小叶增生、产后腰痛等；体质弱问题：面色晦暗、体弱怕冷、失眠多梦、体质弱挑食、经常感冒等。
艾灸扶阳健康歌万物生长靠太阳艾灸养生扶正阳三岁五岁常艾灸感冒发烧不会有二十三十常艾灸青春活力天天有四十五十常艾灸真元阳气常拥有六十七十常艾灸耳清目明黑发有八十九十常艾灸健康长寿到永久艾这里，真艾心，分享传播艾的文化和价值！。
2020-2021学年高中地理新教材湘教版必修第一册课后习题：第一章 第二节 太阳对地球的影响 Wo
第二节太阳对地球的影响课后篇巩固提升基础巩固“鱼靠水,娃靠娘,万物生长靠太阳。
”结合谚语,完成第1~2题。
1.该谚语体现了太阳辐射直接为地球提供()A.光热资源B.生活能源C.生产能源D.水和大气运动的主要动力2.下列关于太阳辐射的说法,正确的是()A.太阳辐射维持着地表温度B.太阳辐射能量来源于太阳内部氢气的燃烧C.太阳辐射大部分到达地球D.太阳辐射能是一种清洁且能量密集的能源1题,“万物生长靠太阳”,说明地球上生物的生长发育离不开太阳,因为太阳直接为其提供了光热资源。
第2题,太阳辐射能量来源于太阳内部的核聚变反应;到达地球的太阳辐射仅有太阳辐射总量的二十二亿分之一;太阳辐射能是可再生能源,但能量分散。
2.A读山东省年太阳总辐射量分布图,完成第3~4题。
3.山东省年太阳总辐射量的分布特点大致是()A.西多东少B.东多西少C.南多北少D.北多南少4.造成甲、乙两地区年太阳总辐射量差异的主要因素是()A.纬度位置B.海拔C.天气状况D.地表植被3题,根据图中太阳总辐射量数值分布信息可知,山东省年太阳总辐射量大致是北多南少。
第4题,甲地位于泰山以北,位于东南风的背风坡,晴天较多,太阳辐射量大;乙地位于东南风的迎风坡,阴雨天气多,太阳辐射量相对较小。
4.C读太阳及其大气结构示意图,完成第5~6题。
5.图中太阳大气①②③的名称分别是()A.光球层色球层日冕层B.色球层日冕层光球层C.光球层日冕层色球层D.色球层光球层日冕层6.日全食时,人们用肉眼可以观察到的太阳大气层是()A.①和②B.①和③C.②和③D.只能看到③5题,太阳大气层由内到外分别是光球层、色球层和日冕层。
第6题,光球层就是人们平时肉眼能够观察到的太阳表面,色球层和日冕层人们平时用肉眼是无法看到的,只有在日全食时或用特制的仪器才能观察到。
6.C2017年9月6日19时53分,太阳爆发超级大耀斑。
据此完成第7~8题。
7.该太阳活动会导致()A.地表温度明显升高B.大气电离层受到扰动C.水循环动力减弱D.大气逆辐射作用增强8.该太阳活动爆发之后数天,是观看和拍摄极光的最佳时机,较佳的观看地点是()A.赤道附近B.北冰洋沿岸C.青藏高原D.撒哈拉沙漠7题,太阳活动对地球的影响主要表现为:扰动电离层,使无线电通信受到影响;扰动地球磁场,产生磁暴现象;在两极地区产生极光;与某些自然灾害的发生具有关联性。
人教必修第一册高中地理第一章第二节 太阳对地球的影响(课时同步练习)含解析
第二节太阳对地球的影响“鱼靠水,娃靠娘,万物生长靠太阳”。
结合谚语完成下面两题。
1.该谚语体现了太阳辐射直接为地球提供()A.光热资源B.生活能源C.生产能源D.水和大气运动的主要动力答案A“万物生长靠太阳”,说明地球上的生物生长发育离不开太阳,因为太阳直接为其提供了光热资源。
2.下列关于太阳辐射的说法,正确的是()A.太阳辐射维持着地表温度B.太阳辐射的能量来自太阳内部氢气的燃烧C.太阳辐射的大部分能量到达地球D.太阳辐射能是一种清洁且能量密集的能源答案A太阳的能量来自太阳内部的核聚变反应;到达地球的太阳辐射仅有二十二亿分之一;太阳辐射能能量不密集。
3.下列人类活动中,所利用的能源最终不是来自太阳辐射的是()答案D羊八井地热发电站的能量来自地球内部。
下图为我国年太阳辐射总量分布图,读图完成下面两题。
4.据图可知我国年太阳辐射总量的分布特点是()A.由南向北逐渐增加B.由东南向西北逐渐减少C.西多东少,北多南少D.整体分布较均匀答案C图中反映出我国年太阳辐射总量南方欠缺,北方丰富;东部欠缺,西部丰富。
5.图中a区域较b区域年太阳辐射总量大的主要影响因素是()A.正午太阳高度B.地势C.距海远近D.纬度答案B a位于青藏高原,b位于四川盆地,a、b两区域年太阳辐射总量相差大的主要影响因素是地势。
读太阳及其大气结构示意图,完成下面两题。
6.关于太阳大气层,叙述正确的是()A.①层是色球层B.②层是光球层C.太阳黑子多发生在①层D.太阳耀斑多发生在③层答案C图中①层是光球层、②层是色球层,太阳黑子多发生在①光球层,耀斑多发生在②色球层;③层为日冕层。
7.太阳活动增强时,用收音机收听短波广播,声音常常忽大忽小,甚至中断,主要是因为()A.太阳大气抛出的带电粒子流扰乱了地球磁场B.太阳发射的电磁波扰动了地球大气层C.短波在大气中传播时,被空气分子吸收D.短波到达电离层后,被全部反射回地面答案B太阳大气抛出的带电粒子流扰乱地球磁场,会产生磁暴现象;太阳发射的电磁波扰动地球大气层,会干扰无线电短波通信。
万物生长都必须依靠太阳,论证作文
万物生长都必须依靠太阳,论证作文全文共8篇示例，供读者参考篇1【万物生长都必须依靠太阳】你有没有想过,我们生存在这个美好的世界里,离不开谁的帮助呢?是的,就是太阳!太阳是我们地球上万物生长的重要源泉。
首先,太阳给我们提供了光和热。
你看,早晨太阳一升起,整个世界就亮堂堂的了。
阳光普照大地,使白昼变得明亮通透。
在阳光的照射下,大地也变得暖洋洋的,气温开始回升。
正是有了太阳散发的光和热,我们的生活才会如此舒适温馨。
其次,太阳是绿色植物生长的关键。
你想想看,如果没有阳光,植物怎么能够进行光合作用呢?没有光合作用,植物就无法制造养分,就无法生长。
所以,树木、草地、农作物等等,都离不开太阳的滋养。
再者,太阳还影响着整个生态系统的运作。
动物们能吃到植物,植物都靠阳光生长;动物们也需要阳光保持体温。
这样一环扣一环,构成了地球上复杂的生命循环。
可以说,阳光是整个生态系统正常运转的基石。
不仅如此,连我们人类生存都离不开太阳。
阳光可以帮助我们身体合成维生素D,使身体更加健康。
此外,阳光还能带来愉悦的心情,让我们感到温暖、快乐。
你是否也喜欢在阳光明媚的日子里到户外走走、玩玩呢?太阳就像是一个永不止息的发电站,源源不断地将能量传递给地球上的万物。
从亿万年前开始,它就在默默地孕育着生命,照亮着我们的家园。
可是,太阳并不是永远都会存在的。
科学家们估计,太阳大约还能存活40亿年左右。
届时,它就会慢慢衰老,失去光芒,最终熄灭。
到那时,地球上的生命也将不复存在了。
所以,我们更应该珍惜眼下的阳光,好好呵护身边的一切生命。
总之,太阳是大自然赖以生存的根本。
我们应该时刻铭记太阳的恩惠,保护好赖以生存的家园。
让我们一起努力,共同呵护这个温暖明媚的地球家园吧!篇2【万物生长都必须依靠太阳】你们有没有想过,我们生活在这个美丽的世界上,为什么会有那么多形形色色的生命?树木葱郁,花儿盛开,小鸟飞翔,小动物跳跃,都离不开一个重要的存在——太阳!太阳就像是一位慈祥的母亲,无私地用她温暖的阳光哺育着大地上所有的生命。
凡万物之生由乎阳最简单解释
凡万物之生由乎阳最简单解释稿子一嘿，亲爱的朋友们！今天咱们来聊聊“凡万物之生由乎阳”这句话。
你看啊，这世界上的一切生命，不管是小花小草，还是咱们人类自己，能存在都跟阳有关系呢！阳光那可是超级重要的呀，没有它，那些植物怎么能进行光合作用，长出绿油油的叶子，开出漂亮的花朵呢？就说咱们吃的粮食，小麦、水稻，都得靠阳光才能茁壮成长，结出饱满的果实，不然咱们就得饿肚子啦！还有那些可爱的小动物们，小鸟在阳光下欢快地歌唱，小兔子在草地上蹦蹦跳跳，这都是阳带来的活力。
咱们人类更是离不开阳。
阳光能让咱们心情变好，一扫阴霾。
想想在一个阳光灿烂的日子里，出去走走，是不是感觉浑身都充满了能量？而且阳还能给咱们带来温暖，冬天的时候，晒着太阳，那叫一个舒服！总之啊，这世间万物的生长都依赖着阳，阳就像是一个神奇的魔术师，赋予了这个世界无限的生机和活力！怎么样，朋友们，是不是觉得阳特别厉害呀？稿子二嗨呀，朋友们！今天来谈谈“凡万物之生由乎阳”。
你想啊，阳是什么？那可是生命的源头！没有阳，这世界得变成啥样？先看看大自然里那些美丽的风景。
春天，阳光一照，大地回暖，小草迫不及待地从土里钻出来，嫩绿嫩绿的，多可爱！树木也跟着发芽，长出新的枝叶，一片生机勃勃的景象。
夏天，阳光强烈，各种水果在阳光的呵护下变得又大又甜，咱们才能大饱口福。
再说说动物们。
小猫咪喜欢在阳台上晒太阳，懒洋洋的样子超萌。
狗狗们在阳光下奔跑玩耍，快乐得不得了。
就连那些小昆虫，也离不开阳的关照。
对咱们人来说，阳更是重要得不得了。
早上起来，看到阳光透过窗户洒进来，是不是感觉一天都有了希望？工作累了，出去晒晒太阳，立马精神抖擞。
而且啊，阳还能让咱们的身体更健康，促进钙的吸收呢！所以说呀，万物生长都靠阳，阳就是生命的动力源泉，没有阳，这世界就没有了色彩和活力。
朋友们，珍惜每一缕阳光，感受它带来的美好吧！。
光照在种子萌发中的谚语
光照在种子萌发中的谚语
光照在种子萌发中的谚语是“万物生长靠太阳”。
这句话强调了光照在种子萌发和植物生长中的重要性。
光照可以促进种子萌发，加速植物的生长和发育。
需要注意的是，虽然光照对种子萌发和植物生长有促进作用，但过强的光照也会对植物造成伤害。
因此，在种子萌发和植物生长过程中，应根据不同植物的需要选择适宜的光照条件。
此外，种子萌发还需要适宜的温度、充足的水分、适宜的土壤和适宜的氧气等多种条件。
只有这些条件都得到满足，种子才能顺利萌发并生长成健康的植物。
总之，“万物生长靠太阳”这句话提醒我们，光照是种子萌发和植物生长的关键因素之一，但也需要综合考虑其他环境因素的影响。
万物生长靠太阳
万物生长靠太阳作者：牛笑笑来源：《少年博览(阅读与写作)》2017年第12期众所周知，我们的植物朋友有一项特殊而伟大的技能：光合作用。
光合作用是将光能转换成细胞能够利用的化学能，而后将能量以各种形式输入整个食物链。
可以看出植物的光合作用在地球上的能量传递里，起到多么至关重要的作用！这其中，植物细胞里小小的叶绿体发挥了关键性作用。
而人体内的维生素D又被称为“阳光维生素”。
听名字就知道，它与太阳光也有着密不可分的关系！D从哪里来活细胞所需能量的最终源头来自于太阳的光能。
俗话说：“太阳不照门，医生就来临。
”那么，人体又是怎样进行“光合作用”的呢？皮肤是人体最大的器官，是将体内各种脏器与外界环境隔开的屏障。
若没有了皮肤，可以想象，人体将要遭受各种细菌和紫外线的攻击。
皮肤对于人类来说是不可或缺的保护膜！皮肤分为两层：内层为真皮层，主要由结缔组织形成；外层为表皮层，表皮层又分为五层，自外而内是：角化层、透明层、粒层、棘皮层和基底层，维生素D就是在棘皮层和基底层细胞中合成。
当我们站在阳光下，皮肤受到阳光紫外线的照射，皮肤中有一种物质开始发生变化，产生我们人体需要的维生素D。
此外，我们的皮肤深层有7-脱氢胆固醇，当它受到太阳的中波紫外线照射时，太阳原子破坏了它的化学键，将它转化为胆钙化醇，也就是对于我们十分重要的维生素D3。
接着，肾脏将维生素D3转化成最终形式——骨化三醇，骨化三醇一旦生成后，DBP蛋白或维生素D结合蛋白会抓取并将它传输到各器官。
真的很难想象，维生素D从在人体内合成到用来行使其重要生理作用的整个过程——都始于一亿多公里以外的核聚变！我们不禁感慨生命体的神奇！D到哪里去维生素D具有广泛的生理作用，它的存在维持着人体组织细胞正常生长发育。
维生素D 通过有效地促进人和动物肠道对钙和磷的吸收来维持骨骼的强壮，被用来防治儿童的佝偻病和成人的软骨症、关节痛。
佝偻病多见于婴幼儿，影响儿童正常生长发育，是我国儿科重点防治的四病之一。
万物生长也靠太阳
万物生长也靠太阳
(2001-04-03 16:47:09)
“万物生长靠太阳”，这是不可否认的事实。
的确，没有太阳的光和热地球上的万物就难以生存。
然而近年来科学家发现，月球对地球的影响也不亚于太阳。
太阳系形成时，月球受到地球的吸引而成为它的卫星，当月球靠近地球时，地球上的海洋会出现潮汐，并产生巨大的摩擦力，使地球升温，导致地心熔化，地心的岩浆出现滚动，其结果是产生了磁场。
这个磁场对地球形成了一个“保护盾”，使地球上的生物得以生存，如果没有这个“保护盾”，外来的辐射线会将最初出现在地球上的生命幼苗全部杀死。
由此可以说，月球是地球上芸芸众生的保护神。
不仅如此，一些科学家还认为，月球还悄悄地促进万物生长。
在月照下，植物显得更有精神。
向日葵、玉米等高秆植物似乎更喜欢月光。
月相变化对植物播种也有影响，萝卜、西红柿、芹菜、白菜等适宜在上弦月播种；茄子、洋葱、韭菜、南瓜等适宜在新月时播种。
同时科学家还发现，人与月球的关系更是十分密切。
人体约有80％是液体，月球引力也能像引起海洋潮汐那样对人体液体发生作用，造成人体的生物高潮和低潮。
满月的时候，生物潮处于高峰。
这时人脑的电位差比较大，容易激动，也容易出事。
精神病多在月夜发作，犯罪、抑郁和心脏病等的发生也与此有关，但谈情说爱和创造性、思维性劳动在满月时也往往更有效。
化石／文
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正确的利用太阳光简介
正确的利用太阳光简介
“万物生长靠太阳”，这句俗语，道出了太阳对我们的世界是多么的重要。
太阳给地球提供了光和热，带来了生命，阳光促进了地球上动植物的生长。
人是昼起夜伏的动物，人类生命和活动的节律，与太阳起落相关；人们的情感、智力、生理节奏与阳光密切相连。
人被适量紫外线照射后，能促进激素正常分泌，提高人体免疫力。
长期生活在终日不见阳光的屋子里，人则容易生病。
人类的皮肤需要阳光照射，才能形成维生素D。
在孩子的生长期间，缺乏阳光，孩子会缺乏维生素D而形成软骨病。
牛奶里含的维生素D，与皮肤被阳光照射后产生的维生素D是不一样的，不能用牛奶来代替阳光，孩子仍然需要适量的阳光照射。
阳光里有紫外线，如果被大量的紫外线过度照射，会使人的皮肤受伤致癌，眼睛产生白内障。
因此晒太阳要掌握正常的度，不要长时间在烈日下暴晒，夏日骄阳下要打伞，戴太阳镜，穿长衣长裤保护皮肤。
中医故事——《当归篇》万物生长靠太阳
中医故事——《当归篇》万物生长靠太阳
第四，还有生姜。
生姜是温的，像阳光，能够温中散寒，温胃止呕，喝下去，
一股辛辣温暖之气从咽喉直到胃里，这生姜就像一团阳火从天而降。
大家看植物的生长为什么很多都是向阳的?肝木的条达虽然空间重要，水分重要，土壤重要，可如果没有阳光，温度不够，就像秋冬天一样，即使条件具备，缺欠了足够的阳光阳气，万事俱备，只欠东风，还是不行。
为什么草木一到春天就条达舒展得很快，因为春天开始进入温暖状态。
秋冬天的寒凉已经开始退去。
俗话说，冬食萝卜夏食姜，不劳医生开处方。
这是什么道理呢?《黄帝内经》说，春夏养阳，秋冬养阴。
你看春天、夏天，能够花繁叶茂，全凭阳气足够，所以阳气是催化身体生发的必要条件。
抑郁的人，你可以这样理解，他心中缺乏一股阳光，所以有人用扶阳的思路治疗抑郁症。
用桂枝汤可以变化过来解郁，你如果碰到心脉不足，阳气不够，手足凉的抑郁患者，此汤方比逍遥散更妙，大家不要见到抑郁只想到逍遥散。
要看到肝木抑郁的原因在哪里，要去思考木能够条达舒展，它需要具备哪些条件。
那么你就知道逍遥散是怎么设计出来的，古人创造此方的心思是多么巧妙。
太阳和万物生长的关系
太阳和万物生长的关系以太阳和万物生长的关系为标题，下面探讨一下太阳对万物生长的重要性。
太阳是地球上生命存在的基石之一，它向地球提供了光和热能。
太阳光照射到地球上，给予了植物进行光合作用的能量，从而使植物能够生长。
光合作用是植物利用太阳能将二氧化碳和水转化为氧气和葡萄糖的过程。
葡萄糖是植物的主要能量来源，也是其他生物的食物来源。
太阳光的照射不仅提供了能量，也是植物进行光周期调控的重要因素，影响植物的生长发育和开花结果。
太阳光照射到地球上，不仅供给了植物的生长，也影响了动物的生态系统。
植物是动物的食物来源，它们通过光合作用吸收太阳能量，生产出有机物，为动物提供能量。
植物还通过光合作用释放出氧气，维持了地球上动物呼吸所需的氧气含量。
太阳能量的供给也影响了动物的行为活动和生态系统的平衡。
例如，太阳的光照强度和季节变化对动物的迁徙、繁殖周期等行为有着重要的影响。
除了供给能量和影响动植物的生态系统外，太阳还对地球上的气候和天气起着重要的调节作用。
太阳辐射的热能使得地球的气温维持在适宜的范围内，维持了地球上的液态水存在。
水是生命的基础，也是植物生长所需的重要要素之一。
太阳的热能促使水的循环，形成了地球上的降水、云层和水域，为植物提供了水分和湿度。
水分的供给和湿度的调节对植物的生长至关重要。
太阳是地球上万物生长的源泉，它的光照和热能直接影响了植物的生长和动物的生态系统。
太阳能量的供给和调节使得植物能够进行光合作用，提供能量和食物链的基础。
太阳的光照和热能也影响了动物的行为和生态系统的平衡。
此外，太阳的热能和光照还影响了地球上的气候和天气，维持了地球上水的循环和湿度。
因此，太阳和万物生长的关系密不可分，没有太阳的光照和热能，地球上的生命将无法存在和繁衍。
万物生长靠太阳（打一成语）的答案
万物生长靠太阳(打一成语)的答案有人说，世间万物生长靠太阳，大家认同这一点吗?今天小编在这给大家带来万物生长靠太阳(打一成语)，我们一起来看看吧!万物生长靠太阳(打一成语)的答案万物生长靠太阳(打一成语)——光明正大关于成语更多解释【解释】：原指明白不偏邪。
现多指心怀坦白，言行正派。
【出自】：宋·朱熹《朱子语类》卷七三：“圣人所说底话，光明正大，须是先理会光明正大底纲领条目。
”【示例】：大仙是～之人，就以他的诳语作真。
◎明·吴承恩《西游记》第五回【语法】：联合式;作谓语、定语、状语;含褒义出处宋·朱熹《朱子语类·易九》：“圣人所说的话;光明正大;须是先理会光明正大的纲领条目。
”例句1. 我们办事～，他再造谣惑众，也无济于事。
近反义词近义词浩然之气明堂正道为国捐躯公而忘私大公无私成语明人不做暗事舍生取义仰不愧天堂堂正正名正言顺大公至正舍己为人舍身求法襟怀坦白杀身成仁正大光明光明磊落行不由径大公无私铁面无私反义词偷鸡摸狗弄虚作假邪门歪道贼头贼脑偷鸡盗狗别有用心偷偷摸摸暗箭伤人不可告人阴谋诡计鬼头鬼脑含沙射影明火执仗明目张胆不干不净心怀叵测暧昧不明鬼鬼祟祟城狐社鼠不以为耻鬼蜮伎俩成语接龙大有文章章甫荐履履险若夷夷齐让国国富民丰丰功盛烈烈火轰雷雷鸣瓦釜釜中生尘尘羹涂饭饭囊酒瓮瓮天蠡海海不波溢溢于言表表里不一一表非俗俗不可医医时救弊弊绝风清清莹秀澈澈底澄清清渭浊泾泾渭自分分茅锡土土鸡瓦狗狗盗鼠窃窃玉偷香香消玉碎碎骨粉身身废名裂裂土分茅茅茨不翦翦草除根根牙磐错错彩镂金金玉其质质疑问难难言之隐隐约其词词清讼简简墨尊俎俎樽折冲冲昏头脑脑满肠肥肥马轻裘裘马声色色若死灰灰烟瘴气气壮胆粗粗衣粝食食味方丈丈二和尚尚虚中馈馈贫之粮粮多草广广土众民民膏民脂脂膏不润润屋润身身无立锥锥刀之利利害得失失惊倒怪怪诞不经经纬天下下车泣罪罪业深重重规迭矩矩步方行行思坐想想入非非非分之想想望丰采采薪之疾疾恶如风风马云车车尘马足足不窥户户曹参军与成语相关造句大全1.荷花代表正直光明正大。
太阳,万物生长的动力
1.太阳，万物生长的动力2.太阳是我们宇宙中最重要的星体之一，也是地球上万物生长的动力源泉���正因为太阳的存在，地球上才有了光明、温暖和生命。
3.太阳是一颗恒星，其直径达到139.2万公里，是地球直径的109倍。
太阳散发出巨大的能量，这些能量在形式上表现为光和热。
太阳的光线穿过空气和云层，照射至地球上的各个角落，将黑暗变成了光明。
4.光线不仅可以提供光亮，还可以帮助植物进行光合作用。
光合作用是指植物通过光能将水和二氧化碳转化为糖类和氧气的过程。
太阳光线中的能量是植物所需的能量，没有太阳光照，植物就无法进行光合作用，无法生长茁壮。
5.此外，太阳的热量也对地球上的生物起着至关重要的作用。
太阳的热量可以加速水分的蒸发，促进大气环流，形成天气系统。
这让水分和营养物质可以随着风向扩散到全球各地，滋养着万物生命。
6.这些来自太阳的自然能量也为人类社会提供了宝贵的资源。
利用太阳能可以发电、加热水、提供污水处理等服务。
利用太阳能还可以减少对化石燃料的依赖，降低人类活动的碳排放量，保护环境。
7.然而，太阳近年来的异常活动，如日风暴、日冕质量抛射等，也给人类带来了很多挑战和危机。
这些异常活动可能引起地球上的电磁干扰、通信中断、电网宕机等问题，甚至可能影响人类的健康。
8.尽管如此，人类社会依然需要太阳的能量。
因此，应该建立健全的监测体系、科学的防护措施和适度的利用规范，以更好地保护人类和地球。
9.总之，太阳是万物生长的动力，是地球上最重要的资源之一。
在珍惜利用太阳的同时，我们也要谨慎应对太阳产生的各种异常活动，为人类社会的可持续发展做出积极的贡献。
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万物生长靠太阳的解释
太阳作为我们的恒星，对于地球上的所有生命形式来说都是至关重要的。
太阳是地球上生物生长与发展的基础，这是因为它提供了光和热能，为地球上的万物提供了能量和生命之源。
首先，太阳光是地球上所有生物的主要能量来源之一。
光合作用是植物利用太阳能将二氧化碳和水转化为养分和氧气的过程。
植物通过吸收太阳光的能量，将其转化为化学能，进而用于生长、开花和结果。
其他生物则通过食用植物或其他食物链中的动物来获取来自太阳的能量。
其次，太阳的热能对于地球上的气候和环境也有重要影响。
太阳辐射的热能使得地球大气层中的空气温暖，形成了不同的气候带和季节变化。
这些气候变化对于不同植物和动物的生长、繁殖和迁徙具有重要影响。
例如，一些动物会根据太阳的位置和光线的强度来定位自己的栖息地和迁徙路线。
此外，太阳还对地球上的水循环起着重要作用。
太阳热能引起地球表面的水蒸发，将水分转化为气态水蒸气，使其上升到大气中形成云和降水。
这种水循环是地球水资源的重要来源，保证了植物的生长和动物的饮水需求。
总结来说，太阳作为地球上的主要能量和生命之源，对于万物的生长发育起着关键作用。
它提供了光和热能，支持着植物的光合作用和动物的食物链。
太阳的辐射还调节着气候和水循环，创造了适宜的环境条件。
因此，太阳的存在是地球生命多样性和繁荣的基础。