七年级历史第五单元知识点
历史七年级上第五单元
第五单元：古代科技与文化一、文字演变1、古人常说“上古结绳而治”。
实际上在文字产生以前，是一种用来记事的方法。
战国时期流行黄帝时代的“”的传说。
我国的文字是由逐渐演变而来的。
保存在商代上用以记载占卜情况的文字，称为“”，它的造字法和字形结构与我们今天使用的是一脉相承。
2、甲骨文，已经了相当长的演变过程，成为一种比较成熟的文字。
3、东汉时，文学家编了一部《》总结了汉字构成和使用的六种方法，其中构字的四种方法是、、和，这些方法在甲骨文中都已经具备。
4、甲骨文之后，又相继出现了、、、以及连笔书写的和行书。
5、汉字不仅是一种传情达意的工具，还是联结和维系中华民族的根。
二、青铜铸鼎1、商周时期，人们把、、溶冶在一起铸造成青铜器，是商周手工业中最重要的部门。
目前所见，最早的青铜器物是，最大的青铜器物是，最大的尊是。
2、青铜器的种类繁多，按照用途，可分为：、、、、以及生产工具。
商周时期的青铜器堪称精美绝伦。
三、诸子百家1、春秋战国时期，逐渐形成儒家、道家、法家、墨家、兵家等许多学派，史称，各学派形成的局面。
在“诸子百家”中，对后世的影响最大。
2、是一位大思想家，提倡“道之以德，齐之以礼”，他的思想可以概括为、、。
此外他还从事文化典籍的整理和传播，并将《》、《》、《》、《》、《》、《》六部文化经典作为教材，其言论被弟子编成《》一书。
3、是战国时期儒家的代表人物，著有《》一书，他把孔子“仁”的理论发展为“”的的思想，主张“”。
4、道家创始人，姓李名耳，著有《》，又名《》，提倡法，主张“”。
5、战国末期的是法家学说的集大成者，有著作《》传世，他强调“”，认为法令要明文公布大家都要遵守，他主张君主要有的权威，提出中央集权的理论，其理论被所采用。
墨家的创始人，提倡、、、。
是兵家春秋时期的代表人物，有著作《》传世。
四、文化艺术1、《》的主要作者是楚国诗人。
西汉史学家的《》是我国第一部纪传体通史，记载了传说中的到3000多年的历史，被鲁迅赞为“，”。
七年级历史最全知识点归纳
七年级历史最全知识点归纳历史是人类文明发展的重要组成部分，了解历史知识可以帮助我们更好地理解世界，认识自我。
七年级是历史学科非常重要的一个阶段，本文将对七年级历史知识点进行全面归纳，帮助同学们更好地掌握历史知识。
一、古代人类文明1. 旧石器时代：人类的出现和演化。
2. 新石器时代：新石器时代的特征、人类农业文明的出现。
3. 古代文明：黄河文明、长江文明及两河文明。
二、中国古代史1. 三皇五帝和夏商西周：中国封建社会的初步形成。
2. 春秋战国和秦朝统一：封建社会进入繁荣期。
3. 西汉、东汉和三国时期：封建社会的发展和分裂。
4. 魏晋南北朝和隋唐时期：封建社会全面发展，经济文化繁荣。
5. 五代十国和宋金元时期：封建社会进入衰落期。
三、世界古代文明1. 埃及和美索不达米亚文明。
2. 印度河流域文明和阿拉伯帝国文明。
3. 古希腊和古罗马文明。
四、世界中古史1. 中世纪欧洲：封建社会的兴起、天主教会对欧洲的影响。
2. 阿拉伯帝国和波斯帝国：伊斯兰教的兴起、阿拉伯文化的繁荣。
3. 中国唐朝和宋朝：中国封建社会的繁荣和发展、科技文化的繁荣。
4. 蒙古帝国和明朝：中国的政治和经济的巨大变化。
五、世界近代史1. 欧洲文艺复兴和宗教改革：欧洲的文化和思想的繁荣。
2. 16世纪的欧洲：资本主义的兴起和全球化的发展。
3. 英国工业革命和法国大革命：现代工业文明和民主制度的兴起。
4. 殖民主义和两次世界大战：欧洲的全球扩张和世界战争的影响。
5. 冷战和全球化：人类社会政治经济的巨大变化。
六、中国近现代史1. 鸦片战争和中日战争：中国的弱化和西方列强对中国的侵略。
2. 辛亥革命和北伐战争：中国近代民主革命的兴起。
3. 中国抗日战争和新中国成立：中国现代史的巨变和新中国的诞生。
以上是七年级历史的主要知识点归纳。
通过学习这些知识点，我们可以更好地认识历史，同时也可以更好地理解当今世界和中国的发展。
在学习历史的过程中，我们也要注意具体事例的分析和对历史的反思，从而更好地理解人类文明的发展历程。
人教版七年级下册历史与社会第五单元复习总结要点
第五单元中华各族人民的家园一、国土与人民1、辽阔的疆域（1）我国领土的四至点最北端——在黑龙江省漠河以北的黑龙江主航道（黑龙江省）最南端——在南海的南沙群岛中的曾母暗沙（海南省）最西端——在新疆的帕米尔高原上（新疆维吾尔自治区）最东端——在黑龙江与乌苏里江主航道中心线的相交处（黑龙江省）（2）我国陆地面积960万平方千米，几乎与欧洲面积相等。
仅次于俄罗斯、加拿大，居世界第三位。
（3）15个陆上相邻国家：朝鲜、俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、巴基斯坦、印度、尼伯尔、锡金、不丹、缅甸、老挝、越南（逆时针方向）6个隔海相望国家：韩国、日本、菲律宾、马来西亚、文莱、印度尼西亚（4）我国的海陆位置：海陆兼备，东部濒临太平洋，西部深入亚欧大陆内部。
意义：东部气候湿润，有利于农业生产；沿海有许多优良港湾，利于发展海洋事业。
西部的陆上交通能与中亚、西亚、欧洲直接往来。
幅员辽阔的国土，为中华民族的生存发展提供了巨大的空间，也为中国社会进步奠定了雄厚的物质基础。
英国的海陆位置：四面环海，海洋岛国。
蒙古的海陆位置：地处亚欧大陆内部，典型内陆国。
美国的海陆位置：海陆兼备，东部濒临大西洋，西部濒临太平洋。
（5）濒临的海域——太平洋；从北到南依次为：渤海、黄海、东海、南海主要岛屿：台湾岛（中国最大的岛）、海南岛（中国第二大岛）2、行政区划（各省区的行政中心和简称见书本P7）（1）三级行政区划——省（自治区、直辖市）、县（自治县、市）、乡（镇）三级我国共有34个省级行政区，包括23个省、5个自治区、4个直辖市、2个特别行政区。
（2）5个自治区：内蒙古自治区、新疆维吾尔自治区、西藏自治区、广西壮族自治区、宁夏回族自治区4个直辖市：北京市、天津市、上海市、重庆市2个特别行政区：香港特别行政区、澳门特别行政区3、众多的人口（1）我国是世界上人口最多的国家。
（2）人口分布特点：人口分布很不均匀，东密西疏。
（3）人口分布界线：黑河—腾冲线，该线以东人口十分稠密，以西人口比较稀少。
七年级下历史第五课知识点
七年级下历史第五课知识点在七年级下学期的历史课程中，第五课是关于“南北朝时期”的知识点。
在这节课中，学生将了解到南北朝时期的历史背景、政治制度、文化特点等方面的内容。
接下来，我们将分别对这些方面进行详细的讲解。
一、历史背景南北朝时期是我国历史上一个比较特殊的时期，它的时期比较长，从东晋末年（420年）开始，一直延续到隋朝的建立（589年）之前的一段时间，一共大约持续了一百余年。
南北朝时期的名称来源于中国地理位置的南北分隔，南朝有宋、齐、梁、陈等国，北朝有北魏、东魏、西魏、北周等国。
南北朝时期的历史背景是一个分裂的时期，政治上、经济上、文化上的分裂很严重，这些分裂的原因也是多种多样的，其中一些诱因包括：士人的政治争斗、地域、民族、宗教等方面的分化等多种复杂的原因。
二、政治制度南北朝时期政治上也是极为复杂多样的。
南朝的政治制度主要是基于王朝的传统来构建的，像宋、梁等国都有起皇帝的，每个国家的皇帝都有自己的朝廷和官吏，各个国家之间互相承认，互相排斥，同时也互相攻伐。
北魏时期的政治制度明显不同于南朝，北魏的政治制度是基于分封制的，皇帝分封大量的诸侯王国，并派遣官员统治这些王国。
这些领土都被叫做“藩镇”，这些“藩镇”有时是不服从中央的，容易造成动乱。
在东魏、西魏、北周时期，这种“藩镇”制度继承并发展下去，同时也开始有了一些变化。
三、文化特点南北朝时期文化也是很多样的。
在南朝时期，文化氛围较为浪漫，诗词歌赋流行，富有艺术性和个人感情色彩，其中特别突出的是“南朝文学”。
而北方的文化形态则比较丰富多样，有佛教文化、民俗文化、武术文化等等。
在北方，陶艺、建筑、织布等手工业比较发达，有许多闻名全国的工艺品和文化遗产，如“洛阳白马寺”、“崇礼寺大佛”等等都是南北朝时期的文化瑰宝。
本文主要介绍了南北朝时期的历史背景、政治制度和文化特点等方面，作为学生应该认真学习和理解这些知识点，同时也可以扩展自己对历史的认识。
南北朝时期是我国历史上一个很特殊的时期，它既反映了当时中国社会的分裂和动荡，也留下了很多有价值的文化和历史遗产，这些遗产至今仍是我们研究历史和文化的重要依据。
七年级历史重点知识点
七年级历史重点知识点祖国境内的远古居民一、元谋人：距今约170万年，云南省元谋县，长江流域。
目前我国境内已知最早的人类。
会制作工具，知道使用火。
二、北京人：距今约70—20万年，北京周口店龙骨山上，黄河流域。
保留着猿的一些体质特征。
能够制造和使用工具（打制石器）。
使用天然火，会长时间保存火种。
过群居生活，从事采集狩猎活动。
1929年，中国的青年学者裴文中发现第一个北京人头盖骨化石。
三、山顶洞人：距今约3万年，北京周口店龙骨山顶部，黄河流域。
和现代人基本相同。
能够人工取火；使用打制石器，掌握磨光和钻孔技术；采集狩猎捕鱼，群居；具有审美意识。
昌盛的秦汉文化1、目前世界上已知的最早的纸出现在西汉早期。
2、东汉改进造纸术的重要历史人物是蔡伦。
意义：世界各国的造纸术，大多是由我国直接或间接传去的。
造纸术的发明是我国人民对世界文化的巨大贡献。
3、东汉时期的张衡制造的地动仪。
作用：测定地震的方向。
是世界公认的最早的地震仪器。
4、东汉华佗最早制成了“麻沸散”，是世界医学的创举。
主要著作《五禽戏》。
5、东汉末年的张仲景著《伤寒杂病论》。
书中阐述中医理论和治病原则。
他医德高尚，医术高明，后世尊称他为“医圣”。
孝文帝改革措施①在朝廷中使用汉语，禁用鲜卑语；②官员及其家属必须穿戴汉族服饰；③将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏，把皇族由姓拓跋改为姓元；④鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻；⑤采用汉族的官制、律令；⑥学习汉族的礼法，尊崇西汉、东汉(41-67)1、秦从公元前230年至前221年，陆续灭掉六国，完成统一，定都咸阳。
《秦朝疆域图》P602、为了加强思想控制，秦始皇接受李斯的建议“焚书坑儒”3、秦始皇命大将蒙恬大举反击匈奴，夺取河套地区。
4、长城西起临洮、东到辽东。
灵渠的修建沟通了长江水系和珠江水系。
P595、公元前209年，陈胜、吴广起义在大泽乡发动起义，在陈建立了政权P636、公元前202年，刘邦建立了汉朝，定都长安，历称为西汉。
七年级历史第5课知识点
七年级历史第5课知识点七年级历史第5课的知识点主要涉及到了中国古代的政治制度和思想文化。
在这篇文章中，我们将会对这些内容做进一步的探讨和阐述。
一、中国古代的政治制度1.封建制度中国的封建制度起源于周朝，一直延续到清朝，是中国传统社会的重要特征。
封建制度有天子、诸侯、将相、士大夫、庶民五个阶层。
天子是最高统治者，诸侯是属地领主，将相是国家官员，士大夫是读书人的阶层，庶民是最下层的人民。
2.科举制度科举制度起源于隋唐时期，是中国古代的选拔人才的制度。
根据科举制度，只有通过考试的人才有资格担任官员，这样可以保证人才的选拔和政治的稳定。
3.官僚制度官僚制度是中国古代政治制度的重要组成部分。
官僚可以分为两种：一种是官吏，负责治理地方；另一种是文官，负责编纂典籍和担任学校教师。
二、中国古代的思想文化1.儒家思想儒家思想是中国古代的思想文化之一，儒家经典《四书五经》对中国社会和文化产生了深远的影响。
儒家思想强调仁义礼智信，使得许多文人学者成为了儒家的拥护者。
2.道家思想道家思想认为人们应该遵从自然而不是人为的规则，提倡“无为而治”的理念。
道家思想的代表人物是老子。
3.墨家思想墨家思想强调爱和公正，反对战争和攻击。
墨家的创始人墨子认为应该推崇爱的和平而不是用战争来解决问题。
4.法家思想法家思想主要强调制度和法律的重要性，并且主张用法律来约束人们的行为。
法家思想的代表人物是韩非子。
以上是中国古代政治制度和思想文化的部分知识点，在学习历史的过程中，了解这些内容可以更好的理解和掌握中国古代的历史和文化。
岳麓版初一历史下册第五单元知识点总结
岳麓版初一历史下册第五单元知识点总结一、开运河创科举1、581年，杨坚(隋文帝)建立隋朝，定都长安;589年，隋灭陈，统一全国结束了长期的分裂割据局面。
隋文帝实行了改革在中央设三省六部制。
2、隋朝开凿的大运河分为三点四段即以洛阳为中心，北通涿郡，南到余杭，分为永济渠、通济渠、邗沟、江南河。
隋、元两朝大运河的南北起点都相同，南起今杭州，北到今北京，都以洛阳为中心，元朝南粮北运比隋朝更有优势的理由：新开了两段运河，运河从杭州直达北京(大都)，还开辟了畅通的海道。
二、贞观之治1、隋朝灭亡原因：大兴土木(修建洛阳)，数次对外战争(三征高丽)，酷虐残暴2、概况：618年开国皇帝：唐高祖李渊都城：长安三、开元盛世1、唐玄宗：武则天的孙子，在位期间，年号开元。
2、唐玄宗的治国措施唐玄宗在贤相姚崇和宋璟的辅佐下，实行了一系列改革。
①政治上：整顿官吏，裁剪冗员。
②经济上：发展经济，改革税制。
③文化上：注重文化，编修经籍。
四、唐朝的民族关系首先,唐朝和边疆各族的密切联系是建立在实行开明民族政策基础上的,开明的民族政策促进了民族融合.其次,需要认识唐朝与周边各民族关系密切的几个具体表现：①各族承认唐朝皇帝是“天可汗”,接受唐朝册封.②唐朝在一些民族地区设置都护府或都督府进行直接统治.③唐朝与各族通过和亲、贸易、册封等方式,加强了民族间的友好联系.五、唐代的中外交往1.遣唐使(1)含义：唐朝时期，日本为学习中国的先进文化派遣到中国的使节。
(2)影响：把唐朝先进的制度、天文历法、文字等传回日本，对日本社会的发展产生了深远的影响。
2.鉴真东渡贡献：东渡日本后，传授佛经，传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化交流做出了卓越的贡献。
六、隋唐的科学技术1、隋朝工匠李春设计和主持建造的赵州桥是世界上现存的最古老的石拱桥。
2、隋唐时期，我国已经发明了雕版印刷术，晚唐时期印制的《金刚经》是世界上现存的最早标有年代的雕版印刷品。
七年级上历史五六课知识点
七年级上历史五六课知识点历史是人类社会发展的见证者，是人类文明的珍贵遗产。
了解历史，可以帮助我们更好的理解现实，提高我们的历史素养。
七年级上课程中，历史五六课是重要的篇章之一。
它们的主题分别是“中华文明的起源”和“中华文化的发展”。
下面是这两个课程的知识点总结。
中华文明的起源在了解中华文明的起源之前，我们首先要了解什么是文明。
文明指的是一个中心区域内的社会文化的高度发展，以及这种文化发展所衍生出的物质和非物质财富。
中华文明是世界上最古老的文明之一，有着悠久的历史和深厚的传统。
以下是中华文明的起源的相关知识：1. 夏朝是中华文明的起源。
夏朝是中国历史上第一个有文字记载的王朝，它的建立时间大约是公元前21世纪。
夏朝是中原地区最早的王朝，它的社会形态是奴隶制，政治制度是封建制度。
2. 彝器是夏朝的文物代表。
在夏朝的时期，人们已经开始使用青铜器进行生产和生活，而彝器是夏文化中非常重要的青铜器之一。
3. 殷墟是夏朝的遗址。
殷墟坐落在黄河中游的平原上，是夏朝早期至商朝晚期的古代遗址，是我国考古学的重要突破之一。
中华文化的发展中国历史文化源远流长，流传至今。
在七年级的历史六课，我们学习了中华文化的发展。
中华文化包括了中国的文化、哲学、艺术和思想等。
以下是中华文化的发展的相关知识：1. 中华文化的代表是儒家文化。
儒家文化是中国古代最为优秀的思想文化之一，它的代表人物是孔子。
2. 孔庙是中国的文化建筑之一。
孔庙就是纪念孔子的庙，是供奉孔子及其门徒的祠堂，是中国的历史文化遗产。
3. 中华文化传统节日有很多，如春节、清明节、端午节、中秋节等。
春节是中国传统文化中最重要的节日之一，被视为“中国新年”，清明节是中国的传统节日，人们会扫墓祭祀先人，而端午节则是中国民间普及的传统节日。
总结以上就是七年级上历史五六课的知识点。
通过本文的学习，相信你已经对中华文明的起源和中华文化的发展有了更加清晰的认识。
历史课程是学习和了解人类社会发展历程的重要途径，愿每位同学都能在历史的长河中找到自己的位置，感受到中华文明的伟大和光彩。
七年级上册历史知识点 (全册)
七年级上册历史知识点 (全册)第一单元：人类文明的起源- 人类起源：人类起源于非洲，并逐渐扩散到世界各地。
- 旧石器时代：人类使用石器生活，主要靠狩猎、采集为生。
- 新石器时代：人类开始使用磨制石器，农业和定居生活逐渐出现。
- 农业革命：人类学会种植农作物和饲养动物，农业生产成为主要经济活动。
第二单元：古代文明的兴起- 夏朝：中国历史上第一个有文字记载的朝代，开启了中国历史时期。
- 古埃及文明：位于尼罗河流域，以法老统治和金字塔建筑闻名。
- 古印度文明：位于印度河流域，发展了复杂的宗教体系和城市文明。
- 古巴比伦文明：位于幼发拉底河流域，以汉谟拉比法典和巴比伦塔闻名。
第三单元：古代中国的奴隶社会- 奴隶社会：古代中国的社会形态，奴隶是主要劳动力，分封制是政治制度。
- 商朝：中国历史上第一个有文字记载的朝代，商王都城在黄河流域。
- 周朝：商朝被周朝取代，周朝实行封建制度，分封诸侯。
- 春秋时期：周朝后期的分封制度衰败，各诸侯国争霸。
第四单元：希腊文化的传播- 古希腊：位于东地中海，以城邦制度和哲学、艺术等文化成就闻名。
- 亚历山帝：希腊的亚历山帝征服了希腊本土和亚洲一部分，促进了希腊文化的传播。
- 亚历山大的希腊化政策：亚历山帝在征服后的地区推行希腊化政策，促进了不同文化的融合。
第五单元：罗马帝国的兴衰- 古罗马：位于地中海沿岸，以城邦制度和法律制度闻名。
- 罗马帝国：罗马共和国后发展成的帝国，统治范围广大。
- 君主专制：罗马帝国采用君主专制制度，皇帝是最高统治者。
- 帝国分裂：罗马帝国分裂为西罗马帝国和东罗马帝国，最终导致西罗马帝国的灭亡。
第六单元：与的传播- ：印度的主要宗教，信奉多神教和轮回转世。
- ：由释迦牟尼创立，主张超脱轮回，追求解脱。
- 传播：从印度传入中国，成为中国的主要宗教之一。
第七单元：丝绸之路与汉朝的疆域拓展- 丝绸之路：古代东西方之间的贸易和文化交流路线。
- 汉朝：中国历史上最繁荣的朝代之一，疆域拓展到中亚地区。
七年级历史上册第五单元
第五单元知识点总结第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁一、西晋的建立西晋建立和统一：曹丕死后,大臣司马懿逐渐控制了魏国的大权。
三国中国力最弱的蜀国最先被魏国灭亡。
206年,司马懿的孙子司马炎篡夺了皇位,建立了晋朝,定都洛阳,史称“西晋”。
280年西晋军队灭掉了吴国,结束了分裂的局面。
二、“八王之乱”晋惠帝时,西晋皇族纷纷起兵争夺皇位,混战十几年,史称“八王之乱”,耗竭了西晋的国力。
316年,内迁匈奴人的一支武装灭亡了西晋。
三、北方游牧民族的内迁东汉末年以来,匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等北方和西方的少数民族陆续内迁,同汉族长期杂居,互相影响,民族界限日益缩小。
第18课东晋南朝时期江南地区一、东晋的兴亡1．东晋建立的时间、建立者、都城。
317年,司马睿,建康。
2. 东晋为何不能恢复中原？朝廷对北伐将领心存疑虑,多方牵制,使北伐缺乏后援。
3.淝水之战后,东晋政治稳定、经济发展,呈现出什么局面？“荆扬晏安,户口殷实”。
二、南朝的政治1．东晋灭亡后170年里,中国南方政权是怎样频繁更替的？东晋——宋、齐、梁、陈(统称南朝)2.继宋朝之后,中国南方与北方实力对比中为何处于劣势？①皇帝势力萎缩,镇守地方的贵族和将领势力强大；②皇帝对官员的放纵,导致政治日益败坏；③大规模叛乱,导致千里绝烟,人迹罕见。
三、江南地区的开发1．江南地区得到开发的表现有哪些？表现：①修建水利工程,荒地变成良田；②江南种植水稻,稻田使用绿肥；③牛耕和粪肥也得到推广；④小麦的种植推广到江南。
2. 江南地区得到开发的原因有哪些？原因：①自然条件适宜,具有发展农业的优越条件；②南迁的北方人带去了劳动力、先进的生产技术和不同的生活方式；③江南地区的战争相对较少,社会秩序比较安定。
第19课北魏政治和北方民族大交融一淝水之战1．请写出这次战役的时间、交战双方、结果和影响。
383年；前秦和东晋；晋军大败前秦。
影响：A.前秦统治瓦解,北方重新陷入割据状态。
七年级下册历史第五课知识点归纳
七年级下册历史第五课知识点归纳在七年级下册历史第五课中，我们学习了中国古代的科技发明和思想文化，以下为知识点的归纳：
一. 科技发明
1. 造纸术
中国造纸术的发明极大地改变了文化传播的方式，也使得书籍的制作更加简便。
2. 指南针
指南针的发明极大地改进了中国的航海技术，促进了中国在海上贸易和探险中的活动。
3. 火药
火药是古代中国的重要发明之一，不仅在武器制造方面起到了重要作用，而且在医学和农业方面也有广泛的应用。
二. 思想文化
1. 道家思想
道家思想主张“无为而治”，认为只有不去强制干预，保持自然之道，才能使世间和谐。
2. 儒家思想
儒家思想主张仁爱之心，通过学习和遵循礼仪、道德等行为规范来调节社会关系，维护秩序和和谐。
3. 佛教思想
佛教思想强调个人的内心修行，追求无欲无求、超脱世俗、解脱轮回的境界。
以上便是七年级下册历史第五课的知识点归纳。
通过对这些内容的学习，我们可以更全面地了解中国古代的历史、文化和社会制度，也能够更好地理解中国现代社会的发展。
七年级历史全部知识点
七年级历史全部知识点
一、七年级历史知识点：
1. 史前文明与古代史
（1）史前文明：认识史前文明的发展史、特点和重要遗迹；
（2）古代史：熟悉古代史的发展历程，了解中国古代历史上重要的政治、经济、文化活动；
2. 中国封建社会：
（1）春秋时期：回顾春秋时期历史知识，了解当时的政治体制、兴衰变迁及其影响；
（2）秦汉时期：识记秦汉时期政治、经济、文化发展历史，掌握春秋战国时期政治体制改革及中央集权演变；
3. 中国古代文化：
（1）传统文化：重认汉字文化的繁荣，认识《诗经》《楚辞》等经典的作者，了解六思的智慧；
（2）思想文化：学习儒家、佛家、道家、法家及其精神，理解中国传统礼仪文化；
4. 其他：
（1）中国的外交关系：关注中国的古代外交活动，熟悉中国历史上的邻国；
（2）殖民扩张：了解清朝对殖民地实施的支配政策，认识十四国时期及大清帝国包括哪些地区；
五、总结
通过以上七年级历史知识点，能够清楚地认识到中国历史的漫长发展历程，明确汉字文化以及中国古代思想文化的博大精深，了解中国古代外交活动，以及清朝对殖民地的统治政策，由此而加强我们对祖国历史的认识，完善我们在文化素养上的成长。
七年级历史1到5课知识点
《七年级历史 1 到 5 课知识点》小朋友们，今天咱们来瞧瞧七年级历史 1 到 5 课的知识点，可有趣啦！第一课讲了我们国家很早很早以前的事儿。
比如说，那时候的人们会用石头做成工具来打猎、种地。
想象一下，他们拿着石头做的刀和斧，多不容易呀！第二课呢，讲了一些古老的部落。
有个部落的首领特别聪明勇敢，带着大家一起过上了更好的生活。
第三课里，出现了好多古老的发明。
像最早的文字，虽然和我们现在写的字不太一样，但是也能传达意思呢。
第四课，是关于古代的战争。
战士们穿着厚厚的铠甲，拿着长长的兵器，为了保卫自己的家园而战斗。
第五课说的是古代的文化。
那时候的人们会唱歌跳舞，还会画漂亮的画。
小朋友们，历史是不是很神奇呀？《七年级历史 1 到 5 课知识点》嘿，小朋友们！咱们来聊聊七年级历史 1 到 5 课的知识点哟！在第一课里，我们知道了很久很久以前，人们是怎么生活的。
他们住在山洞里，靠采摘果子和打猎为生。
第二课讲了一些古老的传说。
有个传说中的英雄，力气特别大，能打败凶猛的野兽。
第三课提到了古代的贸易。
人们会拿着自己的东西去和别人交换，换到自己需要的东西。
第四课说的是古代的建筑。
那些大房子可漂亮啦，都是用木头和石头建成的。
第五课是关于古代的礼仪。
人们见面的时候会行礼，表示尊敬。
小朋友们，历史是不是像个大宝藏呀？《七年级历史 1 到 5 课知识点》小朋友们，今天咱们说一说七年级历史 1 到 5 课的知识点哦！第一课，讲了古代的人们怎么找吃的。
他们有时候要走很远很远的路，才能找到食物。
第二课，有好多有趣的故事。
比如有个人特别会种地，种出来的庄稼总是又多又好。
第三课，说到了古代的衣服。
那时候的衣服可没有现在这么漂亮，但是也能保暖。
第四课，是古代的交通。
人们大多走路，要是有匹马就很了不起啦。
第五课，讲了古代的节日。
在节日里，大家会一起唱歌跳舞，可热闹啦。
小朋友们，让我们一起探索更多的历史知识吧！。
知识点填空题小测-部编版七年级历史上册
中国古代史（七年级）第一单元史前时期：中国境内早期人类与文明的起源1.北京人会使用火，使用打制石器。
2.陕西西安半坡遗址位于流域，半坡居民居住房屋，种植等农作物。
浙江余杭河姆渡遗址位于流域，河姆渡居民居住房屋，种植等农作物。
3.是了解史前社会历史的重要依据。
史前社会的传说含有夸张或神话的成分，其中也含着某些比较可靠的历史资料。
经考古资料证实的为“”，未经考古资料证实的为“”。
4.炎帝(中华原始农业和医药学的创始人，又称“”)和黄帝(造出宫室、车船、兵器等，又称“”)，两人被尊奉为中华民族的“”第二单元夏商周时期：早期国家与社会变革1.中国古代历史上第一个国家是，建立者是禹。
2.“封建亲戚，以藩屏周”反映了为了巩固统治(目的)，西周实行。
3.战国时期，在支持下，商鞅在秦国实行变法。
其中，最能反映变法性质的措施是，影响最为深远的措施是。
这次变法使秦国富强起来，为秦兼并六国打下了坚实的基础。
4.商朝时期，刻在龟甲或骨上的文字称为，它是中国汉字的源头。
5.我国目前已发现的世界上最大的铜器是。
6.儒家学派的始人是春秋后期鲁国的，弟子们把他的言论整理成《论语》一书。
该人物的思想主要是和两部分，提倡“为政以德”;在教育上，他，主张有教无类、因材施教。
7.战国时期，铁器牛耕的推广引发社会变革，社会变革引发百家争鸣。
诸子百家中，主张“兼爱”“非攻”，儒家主张“仁政”，道家主张顺应自然，无为而治。
法家主张实行法治、加强中央集权、实行改革。
8.是战国时期秦国蜀郡太守父子主持修建的大型水利工程，它使成为“天府之国”，它体现了中国古代劳动人民的智慧和创造力。
第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固1.我国历史上第一个多民族的中央集权制国家是，建立者是秦始皇（姓名）。
2.秦始皇采取一系列措施建立，确立我国两千多年王朝统治的基本体制。
在政治上，中央设立三公制(包括协助皇帝处理政事的、掌管军事的；监察百官的)，地方推行)。
七年级历史上第五单元知识点总结()全华师大版
七年级历史上第五单元知识点总结()全华师大版七年级历史上第五单元知识点总结()全华师大版第五单元古代科技与文化第19课文字演变1、文字出现以前人们记事，相传黄帝的史官造字，距今五六千年前，原始文字的雏形出现。
中国较为成熟的上古文字是，第一个有文字记录的朝代是。
2、东汉编写，总结汉字构成和使用的六种方法。
构字四法：山、刃、林、渭，使用方法：、3、汉字的演变过程汉字起源汉字萌芽汉字形成汉字发展刻画符号（半坡彩金文、小篆、隶书、（行书）、结绳记事、仓颉造字甲骨文陶）楷书、（草书）4、汉字演变的特点：（1）、象形性逐渐减弱，符号性逐渐增强。
（2）、字体由繁到简（3）、书写更便利。
（4）、虽有变化，但仍具有一定的相似性。
由文字的演变历程来看中国传统文化的发展有何特点？请说说你的结论。
（1）、中华文明一脉相承，源远流长（2）、中华文明在发展的过程中既有继承，又有创新。
第20课1、青铜冶炼是时期手工业最重要的部门，其原料是：、、，目前所见最早的青铜器具是，商代青铜器著名的代表作是。
第21课诸子百家1、百家争鸣出现的原因：诸子百家主要有哪五家：2、春秋战国时影响最大的是思想，对后世影响最大的是思想，秦朝采用是思想，汉初采用思想，西汉武帝以后多采用思想。
学派时期代表人物著作思想内容政治思想“仁、义、礼”：“爱人”，“为政以德”春秋孔子教育思想：有教无类、因材施教、谦虚好学、温故知新。
儒家1、仁政，2、民贵君轻的观点，3、重视人的作用，4、战国孟子做人要有骨气春秋老子1、朴素的辩证法思想，2、顺应自然，无为而治道家战国庄子顺其自然、无为而治墨家墨子兼爱、非攻、尚贤、节俭。
主张；提倡法治；提出建立君专制集权的封建法家战国韩非子国家。
兵家孙武》“知彼知己，百战不殆”第22课文化艺术1、我国传统节日端午节是为了纪念，他开创了新诗体，他的代表作是。
是我国第一部浪漫主义诗歌总集，他的主要作者是屈原。
是我国最早的诗歌总集。
2、西汉创作的《史记》，体例------是我国第一部，内容-------记载了，特点---------不虚美，不隐恶，力求实事求是，文辞优美，人物栩栩如生。
历史社会七年级下册第五单元复习
“西电东送”工程是通 过开发西南、西北丰富的 水能资源和煤炭资源，建 设大容量、长距离、超高 压输电线路，并向东部沿 海地区送电的工程。包括 北、中、南三条大通道。 北通道是“三西”（山西、 陕西、内蒙古西部）坑口 电站和黄河上游水电向华 北和山东送电；中通道是 以三峡水电为核心，向华 中和华东送电；南通道是 西南水电、坑口电站和三 峡水电向广东送电。
山西
上海
湖南
广东
福建
台 湾
江苏
浙江
安徽
香港
黑龙江 澳 门
吉林
辽宁 北京 天津
河北
黑河
面积：57%
人口：6%
面积：43% 腾冲 人口：94%
提示：人口密度=人口数/面积
二、多民族的大家庭 1、民族概况： 56个民族，其中汉族占了91.5% 的人口，少数民族占8.5％的人 口，其中壮族人口最多。
２、各民族在地区分布上的特点：
大杂居、小聚居 汉族人口遍布全国，主要集中在东、中部 少数民族主要集中在西南、西北和东北的边疆地区。 云南省是我国少数民族最集中分布的省份之一。
在55个少数民族中，人口超过500万的有壮、 满、回、苗、维吾尔、彝（Yí ）、土家、蒙 古、藏共九个民族。
壮族
壮锦是壮族的一种瑰丽工艺品， 它与湘绣、蜀锦齐名，驰名中外。三 月三是壮族人民的传统节日，对歌又 是三月三的 一项主要活动，因此又称 “歌圩”或“歌节”。
第五单元 中华各族人民的家园
复习
读P2图1.1，找出北回归线、北极圈、赤道
中国 赤道
我国的纬度位置：
大部分位于中纬度地区，属北温带，小部分位于热带， 没有寒带。
我国疆域四至端点
最北端： 黑 龙江省漠河以 北的黑龙江主 航道中心线 （ 53.5°N）
中图版初中七年级上册历史第五单元古代科学技术与思想文化知识点练习
中图版初中七年级上册历史第五单元古代科学技术与思想文化知识点练习第1题【单选题】“遒媚劲健，绝代更无”、“飘若浮云，矫若惊龙"是后人对哪位书法家书法的评价（）A、王羲之B、米芾C、赵孟^D、柳公权【答案】：A【解析】：［分析】阅读题文所给提示信息:.遒媚劲健，绝代更无’、“飘若浮云,矫若惊龙"是后人对哪位书法家书法的评价,要求选出与之相关的书法家,根据所学知识，东晋的王裁之，集书法之大成，写出的字"遒媚劲健，绝代更无"、"飘若浮云，矫若惊龙"，选项中A符合题意，故选A,［点评】此题住王裁之的相/说点。
第2题【单选题】我国古代文化名人辈出、科技成就斐然。
以下组合正确的是（）A、司马迁一一《资治通鉴》B、李时珍一一《本草纲目》C、曹雪芹一一《西游记》D、杜甫一一《蜀道难》【答案】：B【解析】：【分析】可用排除法.A.祠马迁对应的是《史记》，《资治通签》是司马光所若；C.曹雪芹一《西游记》；这个应该是吴承恩；D.杜甫——《蜀道难》,应该是李白.所以答案选B.【点评】本题主要考查的是古代文化名人科技成就.第3题【单选题】某出版社将《齐民要术》《天工开物》列为同类古籍出版发行，这类古籍是（）A、医学著作C、文学著作D、科技著作【答案】：D【解析】：【分析】《齐民要术》和《天工开物》都属于科技著作，海的贾思勰是我国历史上菩S的农学家,他所若《齐民要术》总结了我国北方劳动人民长期积累的生产经验,介绍了农、林、牧、副、渔业的生产技术和方法；强调农业生产要道循自然规律，农仙I必须因地种植,不误农时,提倡改进生产技术和工具.这是我国现存的第一部完整的农书,是世界农学史上的名若.明朝杰出的科学家宋应星所著的《天工开物》，总结明代农业和手工4k生产技术,还反映了明代我国手工工场的生产面貌，涉及到农业和手工业等三十多个生产部门，作者在书中强调人类要和自然相协调、人力要和自然力相配合。
七年级下历史五课知识点
七年级下历史五课知识点在七年级下历史课程中，我们学习了五个重要的知识点。
这五个知识点涉及到了中国古代的政治、经济、文化等方面。
下面将为大家一一介绍这五个知识点。
一、五胡乱华时期五胡乱华时期，指的是中国南北朝时期中，由于内部分裂和外族侵扰，整个中国出现了持续几百年的战乱时期。
这个时期最显著的特点是政治上的分裂，文化上的融合。
五胡指的是鲜卑族、氐族、羯族、匈奴族、赵族等五个少数民族，他们先后在中国北方建立了各自的政权，其中的拓跋氏更是建立了北魏朝，奠定了北方政治的基础。
二、隋唐时期的政治、经济和文化繁荣隋唐时期，指的是中国古代历史上唐朝、隋朝的时期，这个时期是中国古代历史上非常繁荣的时期。
政治上，隋唐时期实行了科举制，大力推行比较宽松的政策，使得社会得到了稳定和进步；经济上，隋唐时期发展了农业、手工业和商业，国内贸易和对外贸易也相当活跃；文化上，隋唐时期的诗词、歌曲、绘画、雕刻等文化艺术在世界上有着极高的地位。
三、唐朝的科举制度唐朝的科举制度是中国古代一项非常重要的事物。
这个制度主要是通过举行科举考试选拔人才，以保证官吏的素质和能力。
这个制度的实行不仅对科学技术、文化艺术的繁荣起到了至关重要的作用，同时也使得社会得到了良好的治理和发展。
这个制度持续了几百年，直到清朝才被废除。
四、天下太平和五代十国天下太平时期，指的是唐朝灭亡后，中国的政治局势逐渐稳定，并出现了几位较为出色的皇帝，使得社会得到了相对安宁和发展；五代十国时期指的是唐朝灭亡后，中国出现了十个分裂的政权。
这个时期的特点是政治上分裂，文化上融合，一些地方的文化和艺术获得了不断的繁荣。
五、元朝的统治与文化元朝是中国历史上的一个非常重要的王朝。
元朝的政治、军事、经济、文化等方面都有着非常出色的表现。
在这个时期，中国社会得到了更为广泛的开放，并且加速了与其他国家的文化交流。
但是，这个时期也存在着政治上的不稳定和文化上的分裂，最终在明朝的建立中走向了灭亡。
七年级历史第五课知识点
七年级历史第五课知识点稿子一：嘿，小伙伴们！咱们今天来聊聊七年级历史第五课的那些有趣事儿。
你知道吗？这一课讲了好多重要的东西呢。
比如说，有个特别厉害的人物出现啦，他的名字叫啥来着？哦，对啦，是齐桓公！齐桓公那可是个相当有本事的主儿，他能够成为春秋时期的第一个霸主，可不是靠运气哦。
他善于用人，手下有一群能干的大臣，大家一起努力，让齐国变得超级强大。
还有那个晋文公，也是个了不起的人物。
他经历了好多波折，但一直没放弃，也成就了一番大事业。
他们称霸的故事可精彩啦，就像一部超级刺激的大片。
这一课还提到了好多诸侯国之间的争斗和联盟。
有时候他们今天是朋友，明天可能就变成敌人啦，关系变得比翻书还快。
而且呀，春秋时期的战争方式也和咱们现在想的不太一样。
那时候的兵器啊，战车啊，都有特别的讲究。
怎么样，小伙伴们，这一课是不是很有意思？咱们多了解这些历史，就能知道过去的人们有多聪明勇敢啦！稿子二：亲爱的同学们，咱们一起来聊聊七年级历史第五课的知识点哟！这课一开头，就给咱们介绍了春秋时期的大背景。
那时候啊，诸侯国多得数都数不过来，大家都想当老大。
说起霸主，齐桓公绝对是不能不提的。
他就像班级里最厉害的那个同学，聪明、有领导力，带着齐国一路向前冲。
他的那些大臣们，也都特别给力，大家齐心协力，把齐国搞得红红火火。
晋文公的故事也特别精彩。
他经历了各种磨难，但是人家心态好呀，一直坚持，也成功称霸啦。
感觉就像打游戏，不断升级打怪，终于成为了大赢家。
还有啊，这课里还讲了一些战争的事儿。
那时候的战争可没有咱们现在的枪炮，都是拿着长矛、刀剑啥的。
而且打仗还有好多规矩，是不是很新奇？再说说那些诸侯国之间的关系，那叫一个复杂。
今天和你结盟，明天可能就为了一点利益和你闹掰了。
同学们，历史是不是很有趣？多学学这些，咱们就能像穿越回去一样，感受那个时代的风云变幻啦！。
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七年级历史第五单元知识点
历史是我们了解过去，认识当代的重要途径。
作为历史的学习者，我们需要掌握许多知识点。
在七年级上学期，历史的第五单
元主要涵盖了中国古代的政治、经济和文化方面的知识，下面让
我们来详细了解一下相关的知识点。
一、中国古代的政治制度
在中国古代时期，政治制度主要分为两个时期，即封建时期和
帝制时期。
封建时期，主要是以封建制度为主，分封诸侯，中央
设立君主，建立了分封制度。
而帝制时期，则形成了统一的朝廷，实行官僚制度和科举制度。
1. 封建制度
汉族的封建时期，采取分封的制度，由君主分封诸侯，而诸侯
则分别管理各自的封地，实行分权制度。
而非汉族的封建时期，
则分为纪氏、祖氏和蛮夷封建时期。
2. 官僚制度
在帝制时期，建立了官僚制度，将王权、中央政府的权力下放，落实于地方政府，由区官，州官和县官掌管地方事务。
3. 科举制度
科举制度则是中国独有的制度，不同的科目有相应的科名和题目，考生通过科举考试来选拔官员，实行一种特殊的政治体制。
二、中国古代的经济制度
中国古代时期，经济的发展有着渐渐的起步，主要以农业和手
工业为主，独特的农耕技术，为中国古代的经济发展打下了良好
的基础。
1. 农业
种植业是中国古代的主要经济产业，采取农业耕作方式，其中
央行的垦造汉唐两代，以及唐代的水利与河工造福万户。
2. 手工业
手工业也很发达，主要以锻造和制作为主，如铁器、陶器、丝绸、瓷器等制造和加工。
三、中国古代的文化
中华文化源远流长，具有悠久的历史和深厚的渊源，文化包括了语言文字，文艺，哲学思想，神话传说，宗教信仰等方面。
1. 语言文字
汉字是中华文化的重要组成部分，是中华文化的核心，也是世界上少数没有改变几千年的文字。
2. 文艺
中国古代文艺非常丰富，诗经、楚辞、汉赋等是中华文化的重要组成部分。
3. 哲学思想
中国古代哲学思想是中国文化瑰宝，如儒家思想、道家思想、墨家思想、法家思想和兵家思想。
4. 神话传说
神话传说是中国古代文化的重要组成部分，几千年来，漫长而没有涓滴相通的民间神话故事，是中华文化的一绝。
五、宗教信仰
中国古代的宗教信仰主要包括天帝拜祭、祖先敬拜、儒教、道教、佛教等，其中以儒教为中国文化的代表。
总结
经过对七年级历史第五单元的学习，我们了解到了中国古代的政治、经济和文化方面的知识点。
中国古代的政治制度主要是分为封建时期和帝制时期。
经济方面主要以农业和手工业为主。
而
文化方面，中国古代文化是丰富多彩的，包括语言文字、文艺、哲学思想、神话传说和宗教信仰等方面，这些都是中华文化的重要组成部分。