语文七年级上册《寓言两则》练习题
部编版七年级语文上册寓言四则(二则)知识点及练习(含答案)
寓言四则(二则)知识点及练习【讲解】1、通假字其人舍然大喜：“舍”同“释”，解除、消除。
身亡所寄：“亡”通“无”，没有。
2、一词多义奈何（1）奈何忧崩坠乎：为什么（2）奈地坏何：拿……怎么办闻（1）有闻而传之者：动词，听见（2）闻之于宋君：动词的使动用法，使知道其（1）及其家穿井：代词，指“丁氏”（2）奈何忧其坏：代词，指“大地”（3）其人曰：代词，那之（1）宋之丁氏：助词，的（2）宋君令人问之于丁氏：代词，指“穿井得一人”这件事（3）求闻之若此：定语后置的标志于（1）宋君令人问之于丁氏：向（2）闻之于宋君：介词，当“被”讲，引进主动者。
（3）非得一人于井中也：在日（1）日月星宿：名词，太阳（2）终日在地上行止：名词，每天3、词类活用因往晓．之：使动用法，使……明白。
4、古今异义（1）因．往晓之古义：于是，就今义：原因（2）因往晓．之古义：告知，开导今义：知道（3）若．屈伸呼吸古义：你今义：如果（4）亦不能有所中伤．．古义：伤害今义：诬蔑别人使受损害5、特殊句式倒装句奈地坏何？（地坏奈何）地如果崩塌了怎么办呢？其中“奈何”是固定搭配，为何，为什么，拿……怎么办。
【对点练习】1．下列句子中加点词解释有误的一项是（）A．身亡所寄，废寝食者。
亡：无，没有（《杞人忧天》）B．家无井而出灌汲。
汲：从井里取水（《穿井得一人》）C．屠自后断其股。
股：屁股（《狼》）D．学而不思则罔，思而不学则殆。
罔：迷惑，感到迷茫而无所适从。
【答案】C【详解】C. 屠自后断其股。
股：大腿。
故选C。
2．对句中加点词语含义的理解，有误的一项是（）A．赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重，就化作凡人，来到一个雕像者的店里。
（平B．奈何忧崩坠乎？（怎么，如何）C．穿井得一人。
（挖掘，开凿）D．国人道之。
（讲述）【答案】A【解析】试题分析：考查在语段中解释词语。
凡人：平常人；一般人；指人世间的人，对仙人或神而言。
本题的“凡人”应该指世间的人。
七年级语文上册《古代寓言二则》创关训练题苏教版
苏教版七上《古代寓言二则》创关训练题古代寓言二则第一部分：1．《郑人买履》选自，《刻舟求剑》选自。
（2分）2．注意下列加点字的读音：（4分）买履（）宁信度（）遽契其舟（）坠（）3．解释下列多义词：（5分）⑴度：先自度其足（）谓曰：“吾忘持度！”（）⑵之：至之市（）是吾剑之所从坠（）而置之其坐（）4．找出句中通假字，并加以解释：（4分）⑴置之其坐⑵反归取之5．用现代汉语翻译下列句子。
（6分）⑴人曰：“何人试之以足?”(2)宁信度，无自信也。
⑶是吾剑之所从坠。
6．用简洁的语言概括《刻舟求剑》的寓意。
（4分）第二部分：（一）楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。
遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。
”舟止，从其所契者入水求之。
舟已行矣，而剑不行。
求剑若此，不亦惑乎！7．解释下边句中的加点词。
（4分）(1)楚人有涉江者(涉：)(2)遽契其舟(契：)(3)是吾剑之所以坠(是：)(4)舟止，从其所契者入水求之(止：)8．用现代汉语翻译下边的句子。
（2分）求剑若此，不亦惑乎！9．读了这则寓言，你受到了什么启发?（4分）（二）狐狸和葡萄饥饿的狐狸越过果树的墙头，看到了成串成串的熟透了的葡萄。
狐狸的视线一落到葡萄上，眼睛和牙齿都发亮了。
多汁的葡萄在阳光中亮晶晶的像碧玉一般，惟一的遗憾是葡萄都挂得高高的，狐狸无论怎样也挨不近抓不着，眼睛瞅得见，可牙齿咬不着。
狐狸白费劲了一个钟头，只好走了。
它愤愤地说道：“算了，这些葡萄看上去挺好，实际上都没有成熟!它们没有一个不是酸的1我又何必叫牙齿酸得格格的发响呢?”10．摘录文中描写葡萄的形容词。
（4分）11．从文中的画线句可看出狐狸怎样的心理?（4分）12．狐狸吃不到葡萄，它是怎么说的?为什么这么说?（4分）13．文中运用对比的手法，很形象地刻画了狐狸“吃不到葡萄反说葡萄酸”的心理。
请说说文中用了几处对比?（4分）14．寓言故事讽刺了哪一类人?（4分）(三)一群动物正在吃草，冲来一只老虎。
【七年级】七上语文《寓言四则》复习练习(新人教版)
【七年级】七上语文《寓言四则》复习练习（新人教版）七上语文《寓言四则》复习练习（新人教版）名称类组第一部分：基础知识1.区分文字和语音，形成单词。
（1）赫（）郝（）（2）亩（亩）（亩）（亩）（亩）（亩）（亩）（亩）（亩）（亩）（亩）（亩）（亩）（亩）（亩）（亩）（亩）（亩）（亩）（亩）（亩）（亩）（亩）（亩）（亩）（亩）（亩）（亩）（亩）（亩）(（3）雕（）凋（）（4）棍子（）2．解释加点的词。
黄昏时，果实死去，他的财富（）马无缘无故地死去（）并进入湖中其马将（）胡骏马而归胡人大（）入塞丁庄牵线打仗，怀疑邻居的父亲3．下列各项中加点词解释错误的一项是（）a、防雨墙坏了ｂ．暮而果大亡其财（如果）c、他的家人非常聪明，他的儿子（非常聪明）ｄ．而疑邻人之父（却）4.在下列项目中，“至”一词的含义和用法与其他三项不同（）a．其邻人之父亦云b、靠近插头的人c．人皆贺之d、这只是因为跛脚5．用现代汉语翻译句子。
（1）孔子说：“不建就偷。
”邻居的父亲也是。
（２）家富良马，其子好骑，堕而折其髀。
（3）塞浦路斯附近的那名男子，死亡19人。
这是唯一站不住脚的理由，父子要互相保护。
6.联系上下文，解释下列句子中词语的意思：（1）在暮色中，如果果实硕大，他的财富就会失去（死亡：）⑵马无故亡而入胡（亡：）（3）每个人都把它挂起来（挂起来：）⑷此何遽不为福乎（何遽：）（5）居住月份（居住：）⑹其马将胡骏马而归（将：）（7）死者十九（19）岁：7．《赫耳墨斯和雕像者》一文写法很巧妙。
一开始就用“”来揭示赫耳墨斯的奢望，实际上他心底的秘密是“”。
8.寓言《变相祝福，变相骏马》用来解释这两句话（老子第58章）的意思，并阐述了对立统一与和谐统一的关系。
9．阅读课文，联系自己的生活经验，分别说说四则寓言的寓意。
10.从下面提到的两个主题中选择一个作为主题，运用你的想象力，写一篇寓言。
⑴嘴和眼的对话；⑵树和斧子。
第二部分：阅读分析（一）赫密士想知道他在这个世界上受到了多少尊重，于是他变成了一个凡人，来到了一家雕像制作店。
七年级上册古代寓言二则练习题
七年级上册古代寓言二则练习
一．文言实词翻译:
有欲买履者欲( )履( ) 自度其足度( ) 其( )
置之其坐置( )坐( )之( ) 至之市至( )之( )
而忘操之操( )之( ) 吾忘持度度( )
反归反( ) 及反及( )
遂不得履遂( ) 何不试之以足之( )
宁信度宁( )度( ) 涉江者涉( )
遽契其舟遽( )契( ) 是吾剑之所从坠是( )之( )
二.下列加点字的意义及用法不同的一项是（）
A、郑人有欲买履者． B 而置之．其坐 C、先自度其．足 D、而．
忘操之
楚人有涉江者．反归取之．遽契其．舟
而．剑不行
三.请在《郑人买履》和《刻舟求剑》这两篇文章找出以下句子。
反问句: 1.
2.
省略句: 1.
2.
四.文学常识填空。
（1）《郑人买履》选自，作者，（朝
代）哲学家，家的主要代表人物。
（2）《刻舟求剑》选自，该书是（朝代）（人名）编写的论文集。
五.两则寓言内容不同，写法也有区别。
《郑人买履》主要通过对人
物的描写，揭示出郑人的心理；而《刻舟求剑》则通过对楚人的、描写，表现他的。
六.寓言是把深刻的道理寄托在简短的故事里的一种文学体裁。
除本
文外，你还知道哪些寓言故事？
七.寓意可从不同角度进行剖析，但讽刺的都是同一类人。
你知道这是一类什么样的人吗？你身边有没有这样的人？如果有，说说他们的表现。
部编版七年级上册语文《寓言四则》同步习题
《寓言四则》测试习题1.解释下列字词（1）天，积气耳积气：耳：（2）若屈伸呼吸若：（3）终日在天中行止终日：行止：（4）只使坠只使：（5）积块耳积块：（6）亦不能有所中伤中伤：（7）晓之者亦舍然大喜亦：舍然：2.重点句子翻译（1）杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。
答：（2）又有忧彼之所忧者，因往晓之。
答：（3）若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”答：（4）其人曰：“天果积气，日、月、星宿，不当坠邪？”答：（5）日、月、星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。
答：（6）地，积块耳，充塞四虚，无处无块。
答：（7）其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。
答：3．按照要求填空。
《杞人忧天》选自，作者为，（朝代）时郑国人，道家思想代表人物。
4．阅读选文，回答下列各题。
杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。
又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。
若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？”晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。
”其人曰：“奈地坏何？”晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。
若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”其人舍然大喜。
晓之者亦舍然大喜。
（1）解释下列加粗词语的含义。
①因往晓之②若屈伸呼吸③若躇步跐蹈④其人舍然大喜（2）将下面句子译成现代汉语。
①又有忧彼之所忧者。
答：②终日在地上行止，奈何忧其坏？答：（3）这则寓言讽刺了什么样的人，“杞人”担心天崩地陷最主要的原因是什么？答：（4）下面句子中“杞人忧天”这一成语使用错误的一项是A．只因为被拉黑的人数少，就觉得制裁不文明旅游者没有除恶务尽，那是一种典型的杞人忧天。
B．尽管公司目前的发展形势可喜，但人们的顾虑并非是杞人忧天。
C．日本政府于2018年制定了“今后50年内诞生30名左右诺贝尔奖得主”的目标，针对此事韩国媒体用了杞人忧天来形容。
七年级上册语文人生寓言 同步练习1
人生寓言同步练习第一部分：基础知识1．给下列加点字注音：慷慨（）禀告（）厄运（）落难（）心旷神怡（）2．《白兔和月亮》的寓意是。
《落难的王子》的寓意是。
3．“和人类不同的是，我们的主人公毕竟慧心未泯，她终于去拜见诸神之王，请求他撤销那个慷慨的决定。
”这句话是说人类，总不肯放弃既得利益，这是对人类的讽刺。
4．《落难的王子》中“天哪，太可怕了”反复三遍，第一次出自之口，第二次出自之口，第三次，耐人寻味，对人很有启发。
5．白兔得到月亮后必然会产生得失之患吗?有无得失之患的关键在哪里?6．一则寓言，写好事变成了坏事；一则寓言，写坏事变成了好事。
人生道路上，大大小小的好事、坏事是经常遇到的，怎样对待好事，怎样对待坏事，请谈谈你的感受。
7．你积累了哪些关于厄运或失败的名言警句，请举出两例。
第二部分：阅读分析（一）熊走在进城的大路上。
他穿着他最好的外套和背心，戴着他最好的圆顶丝帽，穿着闪闪发光的靴子。
“真是仪表堂堂！”熊对自己说，“我的服装，我的身材是很有风度的，将会给市民留下深刻的印象。
”“原谅我，”乌鸦坐在树枝上说，“我的意见和你很不一致。
按你的身材与风度，你不应该穿这样的衣服。
我刚刚从城里飞回来，让我如实地告诉你城里那些上流人物的衣着吧！”“快告诉我！”熊叫着，“我多渴望能穿上最时髦的服装呀！”“今年，”乌鸦说，“上流人物已经不戴帽子了，他们把油煎平底锅顶在头上；他们已经不再穿外套和背心了，而是用床单包裹身体；他们已不再穿靴子了，而是用两只纸袋套在自己的脚上。
”“噢，天哪！”熊叫道，“那么，我的衣服全都过时了！”熊急急忙忙跑回家，脱下了外套、背心、帽子和靴子。
他把油煎锅倒扣在头上，用床单裹住身子，在脚上套了两个大纸袋。
然后，他又急急忙忙地进城去了。
熊来到主要的大街上，人们用手向他指指点点，一边哈哈大笑。
“这头熊多可笑呀！”他们说。
这使熊感到很困窘。
他转身跑回家去。
在路上，他又遇到了乌鸦。
“乌鸦，你对我说的那些，全是谎话！”熊叫道。
七年级上册语文 《寓言四则》习题精选(有答案)
30 寓言四则一基础知识1联系上下文，解释下列句子中词语的意思⑴暮而果大亡其财（亡：）⑵马无故亡而入胡（亡：）⑶人皆吊之（吊：）⑷此何遽不为福乎（何遽：）⑸居数月（居：）⑹其马将胡骏马而归（将：）⑺死者十九（十九：）2、《赫耳墨斯和雕像者》一文写法很巧妙。
一开始就用“”来揭示赫耳墨斯的奢望，实际上他心底的秘密是“”。
3、《塞翁失马》这篇寓言用来说明“”（《老子》第五十八章）这两句话的，阐述了与的对立统一关系。
4、阅读课文，联系自己的生活经验，分别说说四则寓言的寓意。
二、阅读理解（一）赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重，就化作凡人，来到一个雕像者的店里。
他看见宙斯的雕像，问道：“值多少钱？”雕像者说：“一个银元。
”赫耳墨斯又笑着问道：“赫拉的雕像值多少钱？”雕像者说：“还要贵一点。
”后来，赫耳墨斯看见自己的雕像，心想他身为神使，又是商人的庇护神，人们对他会更尊重些，于是问道：“这个值多少钱？”雕像者回答说：“假如你买了那两个，这个算添头，白送。
”这个故事适用于那些爱慕虚荣又不被重视的人。
〖注〗赫耳墨斯：希腊神话里掌管旅行和商业的神，是宙斯的儿子。
宙斯是希腊神话里最高的神。
赫拉：宙斯的妻子。
添头：商人为了吸引顾客，往往在顾客所买的货物以外，加送一点不值钱的东西，这种加送的东西叫做“添头”。
1、第一段采用的是与的表达方式，第二段采用的是的表达方式，点明了。
2、雕像者回答说：“假如你买了那两个，这个算添头，白送。
”请用一个词语来更明确地表达赫耳墨斯雕像的价格：3、在赫耳墨斯的想象中，雕像者会如何回答他的雕像价值？这反映了他怎样的心态？4、文中划横线部分是对赫耳墨斯的描写，表现了他的心理状态。
5、赫耳墨斯在问赫拉像的价值时，为什么笑？这反映了他问话是怎样的心态？（二）蚊子飞到狮子面前，对他说：“我不怕你，你并不比我强。
要说不是这样，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齿咬吗？女人同男人打架，也会这么干。
我比你强得多。
部编版七年级上册语文《寓言四则》练习题及答案
部编版七年级上册语文《寓言四则》练习题及答案部编版七年级上册语文《寓言四则》练题及答案课时训练第一课时一、基础知识1.给下列词语中画线的字注音。
庇护（）XXX（）粘（）住喇叭（）XXX（）凯歌（）2.《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》均选自，其作者相传是（国名）的（人名）。
3.《赫耳墨斯和雕像者》的寓意是二、阅读理解蚊子和狮子蚊子飞到狮子面前，对他说：“我不怕你，你并不比我强。
若说不是这样，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齿咬吗？女人同男人打架，也会这么干。
我比你强得多。
你要是愿意，我们来较量较量吧！”蚊子吹着喇叭冲过去，专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。
狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。
蚊子战胜了狮子，又吹起喇叭，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了。
蚊子将要被吃掉时，叹息说，自己同最强大的动物都较量过，不料被这小小的蜘蛛消灭了。
这故事适用于那些打败过大人物，却被小人物打败的人。
4.点明寓意的句子是哪句话？5.下面的几个成语是对这段寓言思想内容的概括，正确的答案是（）A．自高自大B.以弱胜强C.骄兵必败D.智者千虑，必有一失6.文中两次写蚊子“吹喇叭”划分表现了蚊子的甚么特点，如许写有甚么作用?第一课时课时训练答案一、1.XXXXXX2.《伊索寓言》古希腊伊索3.说明一个人如果爱慕虚荣、自高自大，那就不会被人尊重。
二、4.这故事适用于那些打败过大人物，却被小人物打败的人。
5.C点拨：蚊子打败了狮子，是因为骄傲才被蜘蛛消灭的。
6.第一次表现了蚊子的勇敢无畏。
第二次表现了蚊子洋洋自得。
这就形成了鲜明的对比，突出了蚊子得胜后不可一世的骄傲神态。
22《寓言四则》课时训练第二课时一、基础知识1.解释下列加点的词。
1）及其家穿井（）2）吾穿井得一人（）3）国人道之（）4）不若无闻也（）5）有闻而传之者（）6）宋君令人问之于丁氏（）2.辨析以下“得”字的用法。
吾穿井得一人(。
)寻向所志，遂迷，不复得路(。
)今日有，明日去，吾不得而见之矣。
人教版七年级语文上册第24课《寓言两则》练习题
人教版七年级语文上册第24课《寓言两则》练习题一、基础积累1．下列词语的注音或字形全对的一组是()A．庇护(pì) 寓言(yù)凯歌废寝忘食B．溉汲(ɡài) 星宿(sù) 雕像杞人优天C．较量(jiào) 中伤(zhòng) 奈何屈伸呼吸D．崩坠(zhuì) 充塞(sè) 光耀爱幕虚荣2．联系上下文，解释下列句子中加点的词。
(1)家无井而出溉汲________________ (2)及其家穿井________________(3)国人道之________________ (4)闻之于宋君________________(5)得一人之使________________ (6)身亡所寄________________(7)因往晓之________________ (8)若屈伸呼吸________________(9)只使坠________________ (10)其人舍然大喜________________3．选出下列句子节奏划分不正确的一项()A．宋君/令人问之于丁氏B．非得一人/于井中也C．杞国有人忧天/地崩坠D．又有/忧彼之所忧者4．下列“之”字用法不同于其他三项的一项是()A．有闻而传之者B．宋君令人问之于丁氏C．因往晓之D．亦积气中之有光耀者5．下列关于寓言的说法有误的一项是()A．寓言是将生活哲理寄托在一个假想的、具体形象的、具有劝喻或讽刺性的故事里的一种文学体裁。
B．寓言中的人物都是人格化了的动物、植物或自然界的其他东西和现象。
C．寓言主题的表现都是借此喻彼，借远喻近，借古喻今，借小喻大，把较深刻的道理寓于简短的故事之中。
D．寓言在艺术手法上的重要特点是拟人和夸张。
6．《赫耳墨斯和雕像者》与《蚊子和狮子》两文的寓意可以用两个成语来概括，请写出这两个成语。
________________________________二、课内阅读(一)阅读《蚊子和狮子》，回答问题。
(部编版)2020七年级语文上册第一单元4古代寓言二则课堂练习苏教版3
古代寓言两则（说明：标注符号“▲”为选做题）一、基础知识1．给下列加点的字注音。
(1)郑人买履．（） (2)遂．（）不得履 (3)宁．（）信度(4)遽．（）契．（）其舟 (5)先自度．（）其足(6)宁信度．（），无自信也2．解释下列加点的词。
(1)置之其坐． (2) 遂．不得履 (3) 不亦惑．乎(4)遽．契其舟 (5)楚人有涉．江者 (6)宁信度，无．自信也3．辨别下边语句中的“度”的不同意思。
（1）先自度其足，而置之其坐度：（2）已得履，乃曰：“吾忘持度。
”度：4．解释下列语句中“是”的意思。
（1）是吾剑之所从坠是：（2）你不要把他说得一无是处是：（3）韩非是《韩非子》的作者是：5．解释下列“之”的意思，并按要求归类。
先自度其足，而置之①其坐至之②市，而忘操之舟止，从其所契者入水求之③（1）做代词，代物的：（2）做动词用的：6．翻译下列句子。
(1)及反，市罢，遂不得履。
(2)人曰：“何不试之以足？”(3)宁信度，无自信也。
(4)其剑自舟中坠于水。
(5)舟止，从其所契者入水求之。
(6)是吾剑之所从坠。
(7)求剑若此，不亦惑乎？二、阅读理解郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。
至之市，而忘操之。
已得履，谓曰：“吾忘持度！”返归取之。
及返，市罢，遂不得履。
人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。
”（1）你认为郑人最可笑的句子？此句突出了他是怎样的一个人？（2）本文通过这则寓言告诉我们一个道理是：楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。
遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。
”舟止，从其所契者入水求之。
舟已行矣，而剑不行。
求剑若此，不亦惑乎！（1）体现文章寓意的句子：（2）这则寓言给我们怎样的启示？▲三、课外延读拔苗助长宋人有悯．其苗之不长．而揠．之者，芒芒然归，谓．其人曰：“今日病矣！予．助苗长矣。
”其子趋．而往视之，苗则槁．矣。
天下之不助苗长者寡矣。
以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者，揠苗者也。
非徒．．无益，而又害之。
七年级语文上第30课《寓言四则》同步练习人教新课标版
《寓言四则》同步练习一、基础知识积累1．为下列加点字注音。
宙．斯（）庇．护（）较．量（）凯．歌（）遽．（）髀．（）跛．（）2．《赫耳墨斯和雕像者》一文写法很巧妙。
一开始就用“”来揭示赫耳墨斯的奢望，实际上他心底的秘密是“”。
3．《塞翁失马》这篇寓言用来说明“”（《老子》第五十八章）这两句话的，阐述了与的对立统一关系。
4．根据解释，写出成语。
①傲慢自大、得意或满不在乎的样子。
（）②原指野兽的凶猛模样。
现常用于形容坏人凶相毕露的样子。
（）③形容称心如意而自得其乐。
（）④目空一切，认为世界上无人能与之相比。
形容狂妄自大到了极点。
（）5．为下列加点词选择正确义项。
①人皆吊．之（）A．慰问B．吊着C．哀悼②居数月，其马将．胡骏马而归（）A．将要B．带领C．将来③近塞之人，死者十九．．（）A．十九个人B．十分之九C．十有八九6．判断正误，对的画“√”，错的画“×”。
①寓言是将生活哲理寄托在一个假想的、具体形象的、具有劝喻或讽刺性的故事里的一种文学体裁。
（）②寓言中的人物都是人格化了的动物、植物或自然界的其他东西和现象。
（）③寓言主题的表现都是借此喻彼，借远喻近，借古喻今，借小喻大，把较深刻的道理寓于简短的故事之中。
（）④寓言在艺术手法上的重要特点是夸张，此外，还运用拟人、比喻等手法。
（）二、阅读理解。
（一）蚊子飞到狮子面前，对他说：“我不怕你，你并不比我强。
要说不是这样，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齿咬吗？女人同男人打架，也会这么干。
我比你强得多。
你要是愿意，我们来较量较量吧！”蚊子吹着喇叭冲过去，朝狮子脸上专咬鼻子周围没有毛的地方。
狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。
蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了。
蚊子将要被吃掉时，叹息说，自己同最强大的动物都较量过，不料却被这小小的蜘蛛消灭了。
这个故事适用于________________________________。
1．解释下列词语，并说说他们的表现作用。
七年级语文上册第一单元4古代寓言二则练习苏教版(2021年整理)
七年级语文上册第一单元4 古代寓言二则练习苏教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（七年级语文上册第一单元4 古代寓言二则练习苏教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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古代寓言二则一、双基积累1．解释下列加点的词。
(1）置之其坐．（）（2）而忘操．之（）（3)反．归取之 ( )（4)宁信度，无．自信也 ( )(5)楚人有涉．江者（）（6）遽．契其舟（）2.翻译下列句子。
（1）至之市，而忘操之.译文：（2)是吾剑之所从坠。
译文:(3）求剑若此，不亦惑乎？译文:3.下列语句停顿划分有误的一项是( ）A．郑人／有欲买履者B．何不／试之／以足C．其剑／自舟中／坠于水D．是吾剑之／所从坠4。
找出《刻舟求剑》中议论的文字。
答：5。
《刻舟求剑》蕴涵着怎样的道理？答：6.填空。
《郑人买履》选自《韩非子》，作者，战国末期韩国人，家的主要代表人物。
《刻舟求剑》选自，这部作品是战国末期秦相组织编写的论文集。
二、课内阅读阅读《郑人买履》,回答7～10题.7.解释下列句中加点的词语.（1)先自度．其足（）(2）而置之．其坐（）（3）至之．市（）(4）宁信度．,无自信也（）8。
用现代汉语翻译下列句子。
（1）及反，市罢,遂不得履。
译文：(2）何不试之以足？译文:9．这则寓言故事包含了什么道理?答:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿10．请你至少写出两个带“履”的成语。
答：三、美文品析阅读下面短文,完成11～13题。
北人①生不识菱②者。
仕于南方，席上啖③菱，并壳入口。
部编人教版语文七年级上册《寓言四则》同步练习试题
人教版语文七年级上《寓言四则》教师寄语：祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。
——老子学习目标：1、用自己的话复述原文和概括寓意。
2、翻译《智子疑邻》、《塞翁失马》，积累文言词语。
学习过程：一、基础知识：1.给下列加点字注音：赫．拉﹝﹞宙．斯﹝﹞庇．护﹝﹞饶．头﹝﹞较．量﹝﹞粘．住﹝﹞塞．翁﹝﹞何遽．﹝﹞堕．﹝﹞将．骏马﹝﹞折其髀．﹝﹞跛．足﹝﹞2. 解释加点的词⑴天雨．墙坏（）不筑，⑵暮而果．大亡其财（）⑶其家甚智．其子（）⑷近塞上之人有善．术者（）⑸马无故亡．而人胡（）⑹此何遽不为福．乎（）⑺居．数月（）⑻家富．良马（）⑼其子好．骑（）⑽堕而折．其髀（）⑾死者十九．．（）⑿此独以跛之故．（）二、理解探究：1. 你能用简洁的语言概括《赫耳墨斯和雕像者》寓言的意思吗？请试一试。
2. 你能用简洁的语言概括《蚊子和狮子》寓言的意思吗？3. 你能用简洁的语言概括《智子疑邻》寓言的意思吗？三、合作释疑：《塞翁失马》告诉你怎样的道理？由《塞翁失马》演变而来的成语是什么？四、课内精读：智子疑邻宋有富人，天雨墙坏。
其子曰：“不筑，必将有盗。
”其邻人之父亦云。
暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。
1．断句完全正确的一项是( )A．宋有/富人 B．天/雨墙/坏 C．其/邻人之父/亦云 D．其家甚/智其子2．用自己的话说说这则寓言的大意。
3．富家被盗的原因是什么？“其家甚智其子”，为什么？4．读了这则寓言，你最想对文中的哪个人发表一些感慨？请写在下面。
五、拓展延伸：（一）哀溺文序永之氓咸善游。
一日，水暴甚，有五、六氓乘小船绝湘水。
中济，船破，皆游。
其一氓尽力而不能寻常。
其侣曰：“汝善游最也，今何后为？”曰：“吾腰千钱，重，是以后。
”曰：“何不去之？" 不应，摇其首。
有项，益怠。
已济者立岸上呼且号曰：“汝愚之甚，蔽之甚，身且死，何以货为。
”又摇其首。
遂溺死。
1 ．解释下列加点字的词。
①水暴．甚（）②乘小船绝．湘水（）③今何后．为？（）④益怠．（）2 ．翻译文中划线的句子。
部编人教版七年级语文上册第22课《寓言四则》练习题(含答案)
部编人教版七年级语文上册第22课《寓言四则》练习题（含答案）课内知识巩固1．给下列加点的字注音。
庇( )护 凯( )歌粘( )住溉汲( )中( )伤星宿( )舍( )然2．解释下列句中加点的词。
(1)及其家穿井：____________(2)闻之于宋君：____________(3)因往晓之：____________(4)其人舍然大喜：____________3．用现代汉语写出下列句子的意思。
(1)得一人之使，非得一人于井中也。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(2)其人曰：“奈地坏何？”________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(3)只使坠，亦不能有所中伤。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4．文学常识填空。
《伊索寓言》是一部________集。
相传伊索是约公元前6世纪________人，善于讲________故事。
现存的《伊索寓言》，是________、________时代流传下来的故事，经后人汇集，统归在______名下。
《伊索寓言》和《________________》《________________》并称世界三大寓言故事集。
最新[附答案]人教版七年级语文上册练习：《寓言四则》同步练习
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最新教学资料·部编版初中语文《寓言四则》同步练习一、基础巩固1.下列加点字注音全对的一组是（）。
A.庇．护（pì）爱慕．（mù）B.俯．视（fǔ）乏．味（fàn）C.惭．愧（cán）妒．忌（dù）D.烟囱．（cōng）矗．立（chù）2.根据解释，写出成语。
（1）傲慢自大、得意或满不在乎的样子。
（）（2）原指野兽的凶猛模样。
现常用于形容坏人凶相毕露的样子。
（）（3）形容称心如意而自得其乐。
（）（4）目空一切，认为世界上无人能与之相比。
形容狂妄自大到了极点（）3.下列各项中加点词解释错误的一项是（）。
Ａ.天雨墙坏．（毁坏）Ｂ.暮而果．大亡其财（如果）Ｃ.其家甚．智其子（很）Ｄ.而．疑邻人之父（却）4.下列各项中，“之”字意义和用法与其他三项不同的是（）。
A.其邻人之父亦云B.近塞上之人C.人皆贺之D.此独以跛之故5.用现代汉语翻译句子。
（１）其子曰：“不筑，必将有盗。
”其邻人之父亦云。
（２）家富良马，其子好骑，堕而折其髀。
（３）近塞之人，死者十九。
此独以跛之故，父子相保。
6.阅读课文，联系自己的生活经验，分别说说四则寓言的寓意。
二、精段阅读阅读《蚊子和狮子》，完成练习。
7.蚊子先说：“你并不比我强”，然后说：“我比你强得多。
”这是使用_______法，意在_________________________。
8.蚊子“专咬狮子鼻子周围没有毛的地方”，蚊子所用的战术是________________。
9.指出下面两个句子中的“吹着喇叭”所表现的不同内容。
（1）蚊子吹着喇叭冲过去。
这里“吹着喇叭”表现蚊子的________________________。
（2）蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯歌飞走。
这里的“吹着喇叭”表现了蚊子的_____________________________。
10.理解句子中加点词的含义，选出分析不当的一项（）。
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语文七年级上册《寓言两则》练习题
一．课文主旨：
1.《智子疑邻》主旨：此寓言故事告诉我们：听意见，只应听正确的，而不要看这意见是什么人提出的，对人不能有偏见。
2．《塞翁失马》主旨：这个寓言告诉人们：事情都有正反两方面的可能，在特定的条件下可以互相转化，好事可能变成坏事，坏事也可能引出好的结果，因此要辨证科学地看待事物。
二．文学常识：
《智子疑邻》选自_______________，作者_________是战国末期著名______________家。
《塞翁失马》选自_______________，此书为_______汉淮南王__________等编著。
三．解释下列加点词语。
1.不筑．，必将有盗．( )
2.暮．而果大亡其财（）
3.人皆吊．之（）
4.此何遽
．．不为福乎（）
5.居．一年，胡人大入塞（）
6.死者十九
．．（）四．下列加点多义词意思相同的两项是（）
A.暮而果大亡．其财/马无故亡．而入胡
B.其马将．胡骏马而归/上使外将．兵
C.胡．人大入塞/胡．不见我于王
D.丁壮者引．弦而发/ 下车引．之五．翻译下列句子。
1.不筑，必将有盗。
_____________________________________________________________________ 2.暮而果大亡其财。
_____________________________________________________________________ 3.其家甚智其子，而疑邻人之父。
_____________________________________________________________________ 4.近塞之人有善术者，马无故亡而入胡。
_____________________________________________________________________ 5.此何遽不能为祸乎？
_____________________________________________________________________。