基础写作(习题)

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语文基础写作教程第三版课后习题答案

语文基础写作教程第三版课后习题答案1、1《窦娥冤》是我国元代著名戏曲家关汉卿的代表作。

[判断题] *对(正确答案)错2、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、粗糙cāo 红缯zēng 乳酪lào(正确答案)B、背负bèi 树冠guān 萌蘖nièC、龟裂guī宋徽宗huī贮藏zhùD、谚语yàn 紫绡qiāo 果梗gěng3、下列词语中，加着重号字的注音不正确的一项是（）[单选题] *A、收敛（liǎn）贪婪（lán）谆谆教诲（zhūn）B、荫庇（pì）云霄（xiāo）自怨自艾（ài）(正确答案)C、涎水（xián）富饶（ráo）惟妙惟肖（xiào）D、汲取（jí）谄媚（chǎn）一哄而散（hòng）4、1《我的空中楼阁》是一篇托物言志、寄情于景的散文，作者是台湾作家李乐薇。

[判断题] *对错(正确答案)5、1人们常用唐诗、宋词、元曲、明清小说概括唐、宋、元、明、清这几个时期突出的文学形式。

[判断题] *对(正确答案)错6、关联词选用：路一直是宽整的，（）探出身子的时候，（）指导自己站在深不可测的山沟边，明明有水流，却听不见水声。

[单选题] *只有才(正确答案)不仅还不但而且不管都7、1“积土成山，风雨兴焉”的下一句是“积水成渊，蛟龙生焉”。

[判断题] *对(正确答案)错8、7．下列加点字注音全部正确的一项是（）[单选题] *A．憎恶（zēng）模（mó）样徘徊（huí）深恶（wù）痛绝B．栈（zhàn）桥豢养（huàn）摇曳（yè）气冲斗（dǒu）牛(正确答案)C．诘（jié）难箴（xián）言酝酿（liàng）间不容发（fà）D．娉（pīng）婷翘（qiào）首污秽（suì）殚（dān）精竭虑9、1巴金的爱情三部曲是《雾》《雨》《电》。

公文写作基础知识习题及答案

公文写作基础知识习题及答案公文写作基础知识习题：1.国家对公文版面及排版有规范要求，下列选项中错误的说法是( )。

A. 公文排版，文字从左至右横写、横排B. 公文用纸一般采用16开型C. 公文正文一般每面排22行，每行排28个字D. 公文单页码居右空1字，双页码居左空1字2.根据公文写作规范，下列关说法正确的是( )。

A. 主送机关为：各市、县(市、区)人民政府，省各委办厅局，省各直属单位B. 发文字号应改为：某政发〔2022年〕第52号C. 成文日期可写为：二〇一三年二月十七日D. 附件名称可加书名号3.( )是一种新增设的正式文件文种，它的使用有利于促进机关工作的民主化，充分调动更方面的积极性和主动性，适应迅速发展的新形势的需要。

A. 函B. 意见C. 规定D. 会议纪要4.在下列各选项的公文中，都具有“一体周知”特点的一项是( )。

A. 公报公告通告通报B. 公报公告通告通知C. 公报公告通报通知D. 公告通告通报通知5.“接受请示的机关应对请示事项表明是否批准的态度或予以明确的指示”，这句话反映了请示具有何种特性( )。

A. 被动性B. 针对性C. 强制回复的性质D. 强制约束作用，要求下级机关必须遵守与执行公文写作基础知识习题答案：1.【答案】B。

解析：本题考查的是公文的基本格式，公文用纸幅面尺寸：采用国际标准A4型纸，210MM某297MM，不是16开型，故B错;公文排版，文字从左至右横写、横排，A正确;公文正文一般每面排22行，每行排28个字，C正确;页码，用4号半角阿拉伯数码标识，致于版心下边缘之下一行，数码左右各放一条4号一字线，一字线距版心下边缘7mm，单页码居右空1字，双页码居左空1字，D正确。

故本题选B。

2.【答案】A。

解析：本题考查公文的格式。

A项主送机关写法正确;B项发文字号中“第”字应当去掉，正确定法为“某政发〔2022〕52号”;C项成文日期要求使用阿拉伯数字，正确写法为“2022年2月17日”;D项附件名称无需加书名号。

英语写作基础课后答案(精编版)

英语写作基础课后答案第一章句子写作1.1 句子的种类I.1) Is there any water in the bottle?2) Can she sing and dance very well?3) Has he a brother in England? Or: Does he have a brother in England?4) Does it often rain here in summer?5) Did you always play together at that time?6) Who is he?7) How many times have you been to Beijing?8) Where do they live?9) What does your father like very much?10) Why did he go to school yesterday?II.1) “Shall we go by bus or by train?” “Better go by train.”2) “Are we going to have the meeting today or tomorrow?” “Tomorrow. ”3) “Y ou are not ready, are you？” “No, I am not.”4) We can’t take these books out, can we?” “No, wecan’t ”5) Take care not to catch cold.6) Speak a little slower. I can’t follow you.7) Let ’s not waste our time arguing about it.8) How pretty you are in that skirt!9) What a beautiful city Hangzhou is!10) How I miss my parents!III.1) She has not had her lunch.2) I was too excited to say a ward.3) None of the problems is difficult.4) Y ou can find this kind of mobile phone somewhere.5) He opened the door and we all went in.6) Put on your coat, or you will catch cold.7) It was late, so we went home.8) He doesn’t earn much, but he spends money freely.9) Turn off the light before you leave the room.10) I hope that you will enjoy your stay here.1.2句子的基本句型I ．1）SVC 2) SV 3)SVC 4) SVOC 5. SVOA 6) SVO 7) SVOC8) SVOiOd 9) SVOC 10) SVAII.1) My ink has run out. (SV)2) My plan has changed. (SV)3)4)5)6) These flowers smell very sweet. (SVC) The story sounds interesting. (SVC) Y ou should look after your parents. (SVO) They didn’t accept my invitation. (SVO)7) They named the boy jack.(SVOC)8) I saw him come in and go out. (SVOC)9) He offered her his seat / his seat to her. (SVOiOd)10) Jack has caused his family some trouble.(SVOiOd)11) My uncle has sent me a present. (SVOiOd)12) He is sitting by the window.(SAV)13) I went there the day before yesterday. (SVA)14) My mother wants to retire this year.15) David likes singing in the bathroom.1.3句子的统一与连贯I ．1) They enjoy reading classic Chinese literature, such as the poetry by Li Bai and Du Fu.2) When I was a little boy, I wanted to become a doctor.3) We got to the airport in time and took the plane.4) I booked the plane tickets and received them two days later.5) He didn’t come yesterday because he was ill.6) Come with me and help me do / with the work.7) If you want to keep healthy, you should spend a little of your free / spare time on regular physical exercise.8) As you are too weak to travel, you should stay at home during the summer vacation.9) Teaching, however, is not so easy as others think. It takes me much time to prepare the lesson. And I often feel a bit tense in class.10) It is difficult to learn English. If we want to havea good command of it, we must study hard.11) John decided to stop smoking. He did not want to die of lung cancer. Or: John decided to stop smoking because he did not want to die of lung cancer.12) It seemed so wonderful that she could speak so easy . But she suddenly paused because she was usually shy.II1) tom is a student who does well in exams, attends classes,reads textbooks, and reviews class notes.2) The teacher told his students to read the story, to write an outline of it and to develop the outline into a summary.3) His speeches were either too long or too short.4) Knowing how to study and learning how to plan time are very important for college students.5) The new flat is not only more economical but also some questions.6) Come to class prepared to take notes and to ask some questions.7) We judge our friends both by what they say and by how they act.8) David was nervous and annoyed because he had lost his keys.9) Some people find swimming more enjoyable than sitting at home reading.10) She is pleased with what you have given and all that you have told her.11) Dentists advise brushing your teeth after each meal and avoiding too much sugar in your diet.12) My uncle spoke with warmth and humor.13) My driving instructor told me to keep both hands on thewheel, to use caution at all time, and not to take my eyes off the road.14) Men ’s clothing styles and women’s clothing styles have grown similar in recent years.15) Credit cards are accepted by department stores, airlines, and some gas stations.1.4句子的扩展I1）（副词）（SV A ）2）（现在分词短语）（SVOC ）3）（动词不定式短语）（SV A ）4）（形容词短语）（SV A ）5) (现在分词短语）（SVC ）6) (形容词) (SVOiOd)7) (介词短语) (SVA)8) (过去分词短语) (SVOC)9) (介词短语/ 形容词/动词不定式) (SVO)10) (过去分词短语) (SVOA)II.1) (宾语从句)2) （定语从句）3) （状语从句）4) （主语从句）5) （补语从句）6) （主语从句）7) （同位语从句）8) （状语从句）9) （定语从句）10) （宾语从句）1.5 句子的合并I1) Mary can speak Chinese but can’t speak Japanese.2) Mrs. Green took the shopping list on the table and went direct to the supermarket.3) The boy fell down from the tree and hurt his hands and legs.4) You may watch TV at home or go to the football match.5) (Both) Jack and David work in ABC Company.6) They considered and adapt my plan.7) You should speak English not only in class but also out of class. Or: You should speak English both in and out of class.8) The teacher went to the library together with two students.9) You will have to finish either this book or that one.10) He failed to come not because of his illness but because of his unwillingness.II1) Please tell me when you will come here again.2) He is anxious to know whether /if he has passed the exam.3) The fact that the earth goes round the sun is well known.4) The young lady you saw in the dinning room just now teaches us English.5) The old man whose son is in our class like pop songs very much.6) A few students who haven’t realized the value of the book don’t want to use the book as their textbook.7) She is more hard-working than the other students. Or: The other students are not as hard-working as she is.8) If he comes to the meeting, we’ll ask him about it.9) He did many things to please the old man because he hoped the old man would help him.10) As soon as she comes, I will tell her about it.第二章段落写作2.1 段落结构I1）主题主导思想主题主导思想主题主导思想主题主导思想5) Poor handwriting can often get you into trouble.主题主导思想 6) Television can play an educational role in our daily life.主题主导思想主题主导思想主题主导思想9）主题主导思想主导思想II.1) a 2)a 3)b 4) a 5) c 6) a 7) b 8) aIII1) (4) 2.(1), (3) 3. (1)2.2 段落展开1) 定义法 2) 分类法 3) 举例法8) 比较法 4) 列举法 9) 因果法 5) 过程描述法 10) 举例法6) 比较法 7) 过程描述法2.3 段落的统一与连贯I.1) (4),(6) 2) (2), (5) 3) (3), (4)II1) cba 2)badc 3) ecabdf 4) cadbefIII1) (1) First 2) so 3)however 4) As a result 5) Finally2) (1) First (2) Otherwise (3) On the other hand (4) Second(6) In contrast (7) Third第三章篇章写作3.1 篇章结构3.1.1 开头段1）提问法 2）定义法 3）开门见山、点明主题法 4）引语法5）定义法 6）数据法3.1.3 结尾段1）提问式结尾 2）归纳总结式结尾4）引语式结尾 5）提问式结尾3.2 英语写作常用文体I ．1）说明文 2）议论文II ．（For reference only） 3）叙述文 (5) However (8) And (9) But (10) In spite of 3）个人见解式结尾 6）归纳总结式结尾Spring Festival is a wonderful time of the year to spend with one’s family. People who work and study far away from their homes come back. They tell each other about their work and life, exchange gifts and eat lots of delicious food with their family members.Spring Festival is also a great time to visit one’s friends. During the holiday, many people go to see their friends andshare their interesting stories or work experiences. Students love to go out with their former classmates and enjoy talking about their life. Many students also like to visit their teachers and wish them a happy new year.However, there are times during the Spring Festival when it’s nice just to be by yourself. You can read novels that you never seem to have time to read at school. Y ou can watch your favorite TV programs at home. Y ou can have a quiet walk in your neighborhood or in a park nearby and think about your busy life. Spring Festival is an enjoyable time for everyone.III (For reference only)A proverb says, “Time is money.” But in my opinion, time is even more precious than money because when money is spent, we can earn it back; but when time is gone, it will never return.Thus we must value time.Time passes very quickly. Some students say they do not have enough time for all their lessons. Actually they do not know how to make use of their time. They spend their precious time smoking, drinking, chatting, playing games and doing other useless things. They don’t realize that wasting time is equal to wasting a part of their valuable life.Today we are living in the twenty-first century. We knowthat time is life. When a person dies, his time has ended. Since life is short, we should devote our time and energy to our studies so that we will be able to serve our country and society. We should form the habit of saving time. We shouldn ’t put off what can be done today till tomorrow. Laziness will not only bring us failure but also lead us to the road of poverty.。

基础写作练习题答案

基础写作练习题答案写作练习一：描述一个你熟悉的人答案：我熟悉的人是我的母亲，她是一位温柔而坚强的女性。

她的眼睛总是闪烁着智慧的光芒，嘴角常常挂着慈祥的微笑。

母亲不仅在家庭中扮演着重要的角色，她还是社区中的积极分子，经常参与各种公益活动。

她总是鼓励我追求自己的梦想，并教会我如何面对生活中的挑战。

写作练习二：叙述一次难忘的经历答案：在我记忆中，最难忘的经历是我第一次独自旅行。

那次旅行让我学会了独立和解决问题的能力。

我去了一座陌生的城市，在那里我遇到了各种人，体验了不同的文化。

虽然过程中遇到了一些小困难，但我最终克服了它们，并从中获得了宝贵的人生经验。

写作练习三：阐述你对环境保护的看法答案：环境保护是我们每个人的责任。

我们只有一个地球，保护环境就是保护我们自己的家园。

我认为，我们应该从日常生活中的小事做起，比如减少使用一次性塑料制品，节约用水和电，以及参与植树等活动。

此外，支持可持续发展的政策和企业也是我们每个人可以做的事情。

写作练习四：写一封信给你的朋友，分享你最近的生活答案：亲爱的李明，好久不见，我非常想念你。

最近我的生活充满了新的挑战和机遇。

我开始了一份新的工作，虽然压力很大，但我也从中学到了很多。

业余时间，我参加了一个摄影俱乐部，这让我有机会捕捉生活中的美好瞬间。

希望你一切都好，期待我们下次的相聚。

最好的祝愿，张伟写作练习五：创作一个短故事答案：在一个遥远的村庄里，有一个名叫小明的男孩。

他总是梦想着探索未知的世界。

一天，他发现了一张古老的地图，上面标记着一个神秘的宝藏。

小明决定踏上寻宝之旅。

在旅途中，他遇到了许多困难，但他凭借智慧和勇气一一克服了。

最终，他找到了宝藏，但他意识到，真正的宝藏其实是他在旅途中获得的经验和友谊。

希望这些答案能够帮助你提高写作技能，并且激发你的创造力。

记住，写作是一个不断学习和进步的过程，不要害怕犯错，每一次尝试都是向更好的自己迈进的一步。

三年级英语写作基础练习题30题含答案解析

三年级英语写作基础练习题30题含答案解析1. My mother is _____.A. tallB. shortC. fatD. thin答案解析：妈妈的形象可能因人而异，如果妈妈比较高，就选A；如果妈妈比较矮，就选B；如果妈妈比较胖，就选C；如果妈妈比较瘦，就选D。

这里考查的是形容词的用法，用来描述人物的外貌特征。

2. My father is _____.A. strongB. weakC. oldD. young答案解析：如果爸爸很强壮，就选A；如果爸爸比较虚弱，就选B；如果爸爸年纪大，就选C；如果爸爸很年轻，就选D。

考查形容词描述人物的特点。

3. My friend is _____.A. happyB. sadC. angryD. worried答案解析：朋友的情绪可能不同，如果朋友很开心，就选A；如果朋友伤心，就选B；如果朋友生气，就选C；如果朋友担心，就选D。

这是对描述人物情绪的形容词的考查。

4. My sister is _____.A. beautifulB. uglyC. cuteD. handsome答案解析：如果姐姐很漂亮，就选A；如果姐姐不好看，就选B；如果姐姐很可爱，就选C；D 选项通常用来形容男生帅气，不适合形容姐姐。

考查形容词的正确使用。

5. My brother is _____.A. cleverB. stupidC. lazyD. hardworking答案解析：如果哥哥很聪明，就选A；如果哥哥很笨，就选B；如果哥哥很懒，就选C；如果哥哥很勤奋，就选D。

考查对人物品质的形容词描述。

6. My grandpa is _____.A. kindB. cruelD. friendly答案解析：如果爷爷很和蔼，就选A；如果爷爷很残忍，就选B；如果爷爷很严格，就选C；如果爷爷很友好，就选D。

考查形容长辈性格特点的形容词。

7. My grandma is _____.A. gentleB. rudeC. noisyD. quiet答案解析：如果奶奶很温柔，就选A；如果奶奶很粗鲁，就选B；如果奶奶很吵闹，就选C；如果奶奶很安静，就选D。

基础写作形成性考核册(参考答案)

基础写作形成性考核册（参考答案）基础写作作业11.见教材P4~52.见教材P11~123.见教材P26.27.384.见教材P27.P385.提示：文章作者由外国家庭吃饭时，饭前常由小孩或老人谢天而想到自己儿时祖母时常教诲自己要爱惜粮食，感谢老天，进而想到爱因斯坦在成功面前总是不忘，感谢同事，朋友，再到雨果对约伯的推崇。

所选取的一系列材料生动，新颖，具有思想内涵的丰富性和深刻性，对阅读者有“一见钟情”的吸引力，让我们与作者一道从更普遍，更深广的层面上去领悟了谢天的道理，更形象，更生动地告知人们要有一颗感恩之心。

基础写作作业21.见教材P522.见教材P55~573.见教材P68~694.提示：本文以作者的感情发展为顺序来安排层次，即按照：冷漠——热情——同情——关心——牵挂这一感情变化发展为顺序来安排层次，使文章的思想内容得到了很好的表现，既反映了作者的心情的变化，也能通过阅读而影响读者的情绪，这对强化文章思想内容的表达效果是很有帮助的。

5.见教材P61~62基础写作作业31．见教材P71,72,P87,88,89,90,9,92,93~952．见教材P81,82,83~953．见教材P98,101,02,105,1074．见教材P109~1215．本文的语言准确、简洁、畅达、生动、既具声韵美与辞藻美，也具感性美与华丽美。

如对雪中小花的描写用了“染”、“闪”、“跃”、“燃”等准确、简洁的词语。

有如写雪中的小草用了“毛茸茸”、“青翠翠”、“密匝匝”等双声词。

写雪中小花用了“一株株”、“一簇簇”“攒攒挤挤”等叠音词。

还运用了比喻、排比、拟人等修辞手法，把小草、小花的顽强生命力生动形象地刻画了出来。

在表达方式上，较好的运用了第一人称的叙述方式与人物描写、景物描写和抒情描写的表达方式，增强了文章的真实感和亲切感，加强了文章的鞭打效果。

在表达技法上，较好地使用了倒叙法、插叙法、对比法、错综法，主客化合法等技法基础写作作业41.见教材P131~1382.见教材P142~3.见教材P150~1554.见教材P174~1785、本文写的是主人公小微对送蜡烛的小男孩的一场小小误会。

基础写作复习题 [1500字]

《基础写作》习题一、填空1.包含、运载写作内容的文章形体和传播媒介就是所谓的“”。

2．最早的文字是出现在一般的人是不认识也不会写的。

3．鲁迅在《给董永舒》的信中说：“此后如要创作，第一须观察。

”观察是须掌握的一种最基本的能力。

并且在观察时应该注意调整观察的态度、观察的、观察的深度和广度。

4．写作主体具有吸收写作客体又调节自我的双重功能，即一方面，另一方面。

5．是一种受限较小，更为自由的心理活动方式，可以说它是“由无生有”。

黑格尔称其为“最杰出的艺术本领”。

6．法国女作家乔治·桑说她在写作入迷时，觉得自己是草，是飞鸟，是树枝，是云，是流水。

这种状态体现出写作主客体的。

7．思、情、文皆因认识开始的。

8．，“心手相应”。

它是思维活跃的具体表现，是思维内容的文体形式展示和符号化过程。

9．是指文章写作中经常使用的具体方法和手段。

它包括叙述、描写、抒情、议论、说明。

10．在叙事中，人称使用范围最广，其次是人称。

11．议论的方法大体上可以分为两类。

12．文章中各部分按一定的组合关系联结而成的序列形式就是指文章的，又可称之为组织、布局、章法、文序等。

13．写作时对于语言的简洁性要求可以做两方面的理解：一是减去多余罗嗦的语言，即言简意丰；二是减去，即。

14．写作受体对文学作品的接受可以分为四个层次：阅读、。

15．是一种定向的创造性思维活动，是升华认识、疏通思路、理清材料、设计文章蓝图的必由之路。

它以感知为基础，为行文创造条件，并与感知、行文相互渗透，交错行进，既贯穿写作始终，又不能截然分开。

16．用生动形象的语言将具体或抽象的事物的状貌或情态加以形象展示的表达方法叫。

17．常见的立论方法有例证法、、18．这是写作技法的变形方式之一，它以人格化的人物来表现社会生活的内容，或以虚幻情景下的人演绎现实生活中扭曲的事。

如卡夫卡的《变形记》就运用了这种技法。

这种技法被称为。

19．作者在文章中所表达的中心内容和思想倾向叫。

大学基础写作练习题-(2000字)

文体写作习题
第一章散文习题
填空题
1.议论散文是内容强调发表作者的见解，表达方式以形象议论为
主的散文。

答案: 形象议论
2.题材广泛是散文的核心性的特征。

答案: 题材广泛
3.在一个论题下用散文笔调稍微系统地论说自己的见识和见解的
散文写法，就是答案: 论题随笔
4.散文绝大多数采用第人称写作。

答案: 一
5.通过日常的几件事来写人物的方法，叫答案: 人物二三
事法
6.我国现代的散文指的是与诗歌、小说、戏剧并称的一种文学体
裁。

现代散文含义通常称为的散文含义。

答案: 广义
7.我国古代“散文”是与相对而言的。

答案: 骈文
8.我国古代的散文指的是的文章。

答案: 单行散句
9.我国第一部散文集是答案: 尚书
10.据考证，散文这个概念，我国最早见于宋代罗大经的《鹤
林玉露》。

答案: 鹤林玉露
单项选择题
1.抒情散文的写法有联类推理法和(b )。

a 象征寓情法
b 论题随笔法
c 依事抒情法
d 睹物思人法
答案: d
2.郭沫若的《鹭鸶》、鲁彦的《杨梅》是(d )
a 叙事散文
b 写景散文
c 记人散文
d 状物散文答案: d
3.刘白羽的《长江三日》和李健吾的《雨中登泰山》是( b)。

a 叙事散文
b 写景散文
c 记人散文
d 状物散文答案:
b
4.茅盾的《脱险杂记》、杨绛的《干校六记》是(a )。

a 叙事散文
b 写景散文
c 记人散文
d 状物散文答案: a。

《《基础写作》期末复习题以及参考答案

《基础写作》期末复习题以及参考答案重庆电大巫山分校余德保一一、判断题（每小题1分，共10分。

正确的在括号内划“√”，错误的划“×”）（）1.生活实践是确立写作主客体关系的根本途径。

阅读实践是感悟积累写作经验的重要途经。

（）2.写作的特殊规律，是指在写作活动中的某个因素、某个方面的特定范围之内起作用的具体规律。

（）3.一篇文章是由若干段落组成的，而不是由若干层次组成的。

（）4.文本思想既指通过文本写作的主要内容所表达出来的某总体性的、基本的意旨或倾向。

（）5.照应，是指前后内容上的彼此配合、关照和呼应。

如果说过体现的是上下文之间的直接联系，那么照应体现的则是前后文之间的间接联系。

（）6.语言具体简单性和一性的思维与交际功能。

（）7.第三人称叙述，我们称为主观叙述。

（）8.抒情和学术论文是析理性文体的两种基本类型。

（）９．评论和学术论文是析理性文体的两种基本类型。

（）１０．演绎是从一般原理中推论出个别事理的一种论证结构方式。

二、简答题（每小题８分，共２４分）１．从写作的一般属性看，其主要特征表现在哪几个方面？２．写作者在运用说明方式进行写作时，应当达到的基本要求有哪些？请简要解释。

３．简要说明文学作为语言艺术的审美表现特征。

三、分析论述题（１６分）分析并说明新闻写作、理论文章写作、实用文体写作在材料选择中的主要不同之处。

四、文章写作题（５０分）读下面一段文字，根据要求作文。

美国每年年１１月的第四个星期四是“感恩节”，此节日的由来有多种说法，有关吃火鸡的习俗有这么一说：1620年冬，102位不愿忍受英国宗教迫害的清教徒乘“五月红花”号船历尽艰辛，来到北美大陆，在普利茅斯住了下来。

当时正值严阵以待冬，又逢粮荒，这群新移民陆续有人饿死或病死。

正当他们快要绝望的时候，不知从什么地方飞来一群火鸡，他们赶快举起猎枪。

火鸡肉救命之恩，他们就在每年的那一天通过吃火鸡来感谢上帝。

救他们的火鸡竟然成了他们的美味佳肴！有人开玩笑地说，这是美国人恩将仇报。

应用文写作基础题练习题参考

应用文写作基础题练习题参考一、填空题 1. 重新修订的《国家行政机关公文处理办法》，由于年月日发布，，年月日起施行。

2. 应用文书分为、和三大类。

3. 以行文关系或行文方向为标准，公文可分为、和泛行文四类。

4. 以为目的的写作，是应用文书写作。

5. 行政公文有种。

6. 文头部分由文件名称、发文字号、、和紧急程度等项目组成。

7. 发文字号由、、三部分组成。

8. 秘密等级分为绝密、机密、秘密三级，密级的位置在。

9. 一份格式完整的公文，由、、三部分组成。

10. 公文的紧急程度分、两种，位置在。

11. 签发人指。

12. 完整的公文标题由、、三要素组成。

13. 标题中除、名称加书名号外，一般不加标点符号。

14. 公文附件的标注位置，在正文之下。

15. 公文用纸一般采用国际标准 A4 纸。

A4 型纸尺寸为。

16. 标注主题词应以和为依据。

17. 向下级机关的应当同时抄送直接上级机关。

18. 经在报刊上全文发布的行政法规和规章，应当视为正式公文并依照执行。

、 19. 报告中不得夹带事项。

20. 行文关系，主要有、、和四种。

21. 行文方向，分为、、和四种。

22. 党要分开行文。

23. 联合行文的必要条件是机关单位必须。

24. 材料是写作的，是形成主旨的，是说明主旨的。

25. 显示主旨的方法有、、、、、和。

1/926. 选择材料的标准有、、、和。

27. 材料处理的常用方法有、、、、和。

28. 应用文书材料与观点的组织形式主要有、、和。

29.材料是否切题的实质，是和材料是否统一的问题。

30. 应用文书语言的特点有、、、、和。

31. 受应用文书写作目的的制约，其语言的主要表达方式为、和。

32. 完整的议论，由、和、构成。

国开汉语专科《基础写作》历年期末考试精选试题及答案

国开汉语专科《基础写作》历年期末考试
精选试题及答案
第一题：阅读理解
题目：请阅读下面的短文，然后回答问题。

短文：
春节是中国最重要的节日之一，它通常在农历年的正月十五日庆祝。

春节是一个传统的节日，人们会用各种方式庆祝，例如贴春联、放鞭炮、舞龙灯等。

此外，人们还会互相拜年，祝福彼此新年快乐、身体健康和事事顺利。

问题：春节通常在农历年的哪一天庆祝？
答案：正月十五日
第二题：填空题
题目：请根据句意，在空格处填入适当的词语。

1. 我们应该积极参加各种____________活动，以丰富自己的课
余生活。

2. 他在考试中取得了优异的____________，得到了老师的表扬。

3. 请注意，禁止在校园内____________吸烟。

答案：
1. 文化
2. 成绩
3. 公共
第三题：作文题
题目：请你写一篇短文，介绍你最喜欢的节日。

答案：
我最喜欢的节日是春节。

春节是中国最重要的节日之一，通常
在农历年的正月十五日庆祝。

每年春节，我都可以和家人团聚，一
起享受美食，观看烟花表演和舞龙灯。

我们会贴春联，放鞭炮，互
相拜年，祝福彼此新年快乐。

春节给我带来了很多快乐和美好的回忆，我非常喜欢这个传统的节日。

以上是国开汉语专科《基础写作》历年期末考试精选试题及答案。

希望对你有帮助！。

2020年春季国家开放大学《基础写作》形考任务(1-6)考核答案

国家开放大学最新《基础写作》形成性考核（1-6）试题与答案解析形考任务11、教材中谈到写作要“言之有物”，此中之“物”，包括哪两个部分内容？请结合教材予以具体论述。

正确答案：所谓“言之有物”，就是要求写作成果有丰富而且具体的思想内容，能够反映作者对自然界、人类社会或人自身的某种独特的体验或认识。

它包括文本的材料和思想两方面的因素。

文本的材料，材料有广义和狭义的区别，广义的材料是泛指已被作者关注并意识到有某种写作价值而予以收集积累以被选用的一切原始材料，包括事实形态的、理论形态的和数字形态的等等。

狭义的材料，则是专指经过作者的选择，已被或将被写进文本中的事实、理论和各种数据。

文本的思想，是指通过文本写作的主要内容所表达出来的某种总体性的、基本性的意旨或倾向。

它体现作者的写作意图和写作目的，代表着写作的意义和价值，决定阅读的效果，在写作中处于核心地位。

2、有人说“材料重在选择，思想重在提炼”，结合自己的写作或阅读经验，谈谈你对此所持看法。

正确答案：此观点正确。

写作者日常接触到的材料是十分的繁杂的，要使原始材料的积累真正具有写作价值，就要善于按照写作的规律的要求对其进行识别和选择。

文本的思想需要提炼，是为使写作的规律大要求，使其最终确立的文本思想达到真实、深刻、新颖的程度。

在写作之中，有效地选择和组织材料，是准确表达思想的支柱。

在一般的文本写作中，思想和材料往往同时出现，因此，文本思想的确立和材料的支撑是融为一体的。

在文学创作中，文本思想隐含与材料之中而不直接说出，因此对材料的选择和组织成为引导读者体验、理解、和接受文本思想的唯一途径。

3、阅读散文《谢天》，谈谈典型材料的选用对文本思想的表达所具有的重要作用。

正确答案：首先，读了这篇文章后，我觉得我们要有一颗感恩之心。

这里的“天”可以理解为大自然，可以理解为人世间的一切美好的人、事、物，“谢”“天”，就是要对某种我们不了解的存在、规律、原则有敬畏之心，有感激之心，有谦逊之心。

英语写作基础形考册部分练习题参考答案

英语写作基础形考册部分练习题参考答案Part II Learning Activity 1 Key to Task 1(p 7) Choose the best connecting word or phrase from the box below to complete the following sentences. hardly in case a s though as though despite the fact that in order to no sooner provided the moment n o sooner No sooner had Jane left college than offers of work came in. 1. 2. The moment Jack left college, he set off round the world. Hardly had Mary left college when she realized she was expecting their first child. 3. The Director looked very pale at the meeting, as though he had just received some very bad 4. news. (on the provided (on the 5. I have been promised a job as a trainee manager in my uncle’s hotel,condition that) I pass all my final-year school examinations. Her parents encouraged her to do a secretary course in case she could not find work as an 6. actress. 7. I had some coaching in maths before the exam in order to increase my chances of passing. John was not offered the job despite the fact he was the best applicant. 8. Key to Task 2 (p8)There are ten mistakes in the following passage, find the out and correct them: Frenc h did not becom e the national language,One might wonder why, after the Norman Conquest,t a national migration, as the earlier replacin g English entirely. The reason i s that the Conquest was nos that the Conquest was noAnglo-Saxon invasio n had been. Great numbers of Normans came to England , but they came asruler s and landlords. French became the language of the court, the language of？nobility, the language of polite society, the language of literature. But it did not replace English as the language of village s in which French was never the people. There must always have been hundreds of towns andheard excep t when visitors of high station passed through.Key to Task 3 (p8)Here is a short story from which some verbs have been omitted. Fill the blanks with verbs which you find appropriate in the context.history: television. Experiments in broadcasting pictures (along with sound) over the airwaves had begun as early as the 1920s, but commercial television did not come into existence until shortly after World War II. It experienced a phenomenally rapid growth. In 1946, there were only 17000 sets in the entire country (the United States); by 1953, two thirds of all American homes had television sets; and The impact of television on American life was rapid, pervasive, and profound. Television news had by the end of the 1950s replaced newspapers, magazines and radios avehicle of information. Television advertising exposed the entire nation to new fashions and products. Television entertainment programming, almost all of it controlled by the three national networks (the Company) created a common image of American life middle-class, and suburban. Televised sports events gradually made professional sports one of the Day, and she had only $1.87 with which to buy Jim a present. She had been saving every penny she Expenses had been greater s result. Twenty dollars a week doesn’t go far.hour she had spent planning for something nice for him. Something fine and rare and sterling - something just a little bit near to being worthy of the honour of being owned by Jim. There was a pier-glass between the windows of the room. Perhaps you have seen a pier-glass in an $8 flat. A very thin and very agile person may, by observing his reflection in a rapid sequence of longitudinal strips, obtain a fairly accurate conception of his looks. Della, being slender, had mastered The Gi of the Magi Della ﬁnished her cry and a ended to her cheeks with the powder rag. She stood by the window and looked out dully at a gray cat walking a gray fence in a gray backyard. Tomorrow would be Christams Day, and she had only $1.87 with which to buy Jim a present. She had been saving every penny she could for months , with this result. Twenty dollars a week doesn’t go far. Expenses had been greater than she had calculated. They always are . Only $1.87 to buy a present for Jim. Her Jim.Many a happy hour she had spent planning for something nice for him.Something ﬁne and rare and sterling-------something just a li le bit near to being worthy of the honor of being owned by Jim. 德拉哭完了以后，小心地用破粉扑在面颊上。

基础写作复习题

一．多项选择题（12分）1.现代写作活动的特点有：人文性、综合性、个体性、创造性、实践性。

2.现代写作的作用：储存与传播信息的基本途径、现代管理借助的必要手段、提高人才综合素质的媒介。

3.引发写作主体写作行为的起因有：缘情而作、因事而作、受命而作、因不平而作。

4.写作主体在写作过程中的主宰作用表现在：聚材、构思、语言表达、修改。

5.人的思维类型主要有：形象思维、抽象思维、灵感思维。

6.影响写作活动的主体因素是：情感、责任、人格品味、经验体验。

7.写作主体的的素质包括：生活素质、学识素质、人格品味、审美理想。

8.写作客体可以分为：对象化的自然界、群体化的社会生活、个体化的人生状态、外在化的精神产品。

9.从文化角度可以把写作受体划分为：专业读者、业余读者、通俗读者。

10.文章格式大致可以分为：法定格式、暂定格式、惯例格式。

11.按照事件发展过程的先后顺序进行叙述的方法有：顺叙、倒叙。

12.观察的方法有：定位观察、移位观察、比较观察。

13.选择材料要遵循的基本原则是：选择最能表达主题的材料、选择真实的材料、选择典型的材料、选择新颖的材料。

二．术语解释（12分）1.写作：写作是以书面语言（文字符号）为主要媒介传递信息，表达思想、表达思想、情感和认识，创造文字作品的精神劳动。

2.审美能力：指写作主体对写作客体进行关照、把握、体悟的能力。

3.写作客体：指进入写作主体的视野并激发起写作欲望，经过写作主体选择和整合后成为写作行为描述对象的客观世界。

4.材料：凡可用于文章写作的客观事物和事理统称为材料，材料包括素材和题材两种。

5.表达方式：指作者运用语言文字表达思想内容的基本手段，它是由写作目的决定的，通常分为五种：叙述、描写、抒情、议论、说明。

6.叙述：叙述是对事情、事件、情况的发生、发展、变化、结局的记叙和述说。

7.叙述的视角有：第一人称、第二人称、第三人称。

8.描写：描写是把描写对象的物质的或精神的实态具体地、逼真地描摹、刻画出来，展现给读者的一种表达方式。

7月国开（中央电大）汉语言专科《基础写作》期末考试试题及答案（推荐五篇）

7月国开（中央电大）汉语言专科《基础写作》期末考试试题及答案（推荐五篇）第一篇：7月国开（中央电大）汉语言专科《基础写作》期末考试试题及答案2014年7月国开(中央电大)汉语言专科《基础写作》期末考试试题及答案(马全力整理的电大期末纸质考试必备资料、盗传必究！)说明：试卷号：2412；资料整理于2020年10月8日。

一、名词解释1.耽思：所谓“耽思”，主要是在主体对内部世界的自我展示、审度、调整、反思过程中，将“瞻物”过程中出现的某种朦胧的、不清晰的、不具体的体验或思想，提炼成清晰、具体而富于创造性的文本思想。

2.言之有序：所谓“言之有序”，就是要求文本的结构安排能够符合语言表达的线性特征所体现的本质要求，是文本思想内容的表现过程具有严密而又灵活的线性表达秩序，其目的在于使阅读者能够循此而实现与作者的精神交流。

3.表达方式：所谓表达方式，是由写作者的写作目的和文本的表现内容所要求的语言运用的具体手段和方法。

一般认为表达方式有叙述、描写、说明、议论和抒情五种。

4.诗歌：所谓“诗歌”，是一种重要的审美性文体，它运用精练和富有音乐性的语言，通过描写丰富的想象和优美的意境，来抒发作者对生活的感受、理想和愿望。

二、简答题5.从写作的一般属性来看，其主要特征表现在哪几个方面？答：(1)写作的个体性特征；(2)写作的实践性特征；(3)写作的创造性特征。

6.追求书面语言表达的准确性特征，需要注意哪些方面？请简要说明。

答：(1)要注意辨析词义；(2)要注意区分词语的褒贬色彩；(3)要注意掌握词语的搭配关系。

三、分析论述7.分析并阐述实用性文体、析理性文体、审美性文体的基本特征。

答：(1)实用性文体的基本特征：其写作内容是写作者依据已有知识对客观事实的一种确认；其写作目的在于以告知的方式交流信息，如报告、解说。

(2)析理性文体的基本特征：其写作内容是写作者依据已有理论对客观事实的一种推论；其结构方式直接体现了理性思维的逻辑特征。

(完整版)电大专科基础写作综合习题

基础写作综合习题（1）及答案一、判断题（每小题1分，共10分。

正确的在括号内标“√”，错误的标“×”）1．生活实践是确立写作主客体关系的根本途径。

(√ )2．写作如果不具有精神创造性和交流性特征，就从根本上失去了意义和价值。

(√ )3．文本思想即指通过文本写作的主要内容所表达出来的某种总体性、基本的意旨或者倾向。

(√ ) 4．一般来说，材料的价值和意义在分析的过程中可以最终显示出来。

( × )5．真正的辞藻美来源于语词的恰当使用与文本的整体表达效果的相互融合。

(√ )6．第一人称，我们通常称之为“万能人称”。

( × )7．从本质上来说，抒情的基本表现方式有直接抒情、间接抒情两种。

(× )8．要进行准确的表达，主要在于正确地选用词语。

(× )9．实用性文体的写作目的在于以告知的方式交流信息。

( √)10.诗歌根据其表现内容的不同，可以分为格律诗、自由诗和民歌。

(× )二、简答题（每小题8分，共24分）1．思想提炼要达到真实、深刻、新颖的程度，可以从若干方面努力。

请简要阐述。

(1)在尽可能全面地掌握材料的基础上提炼思想；(2)在向事物内在纵深层面的开掘中提炼思想； (3)在对多种结论的比较选择中提炼思想。

2．简述结构安排的基本原则。

(1)结构安排要符合人类思维活动规律； (2)结构安排要服从文本内容表现需要；(3)结构安排要具有一定的审美效果。

3．简述散文文体的基本特征。

(1)选材自由，题材广阔；(2)手法灵活，形式多变；(3)结构独特，形散神聚； (4)文笔优美，个性鲜明。

三、分析论述（16分）分析并说明新闻写作、理论文章写作、实用文体写作在材料选择中的主要不同之处。

分析并说明新闻写作、理论文章写作、实用文体写作在材料选择中的主要不同之处。

（一）在新闻写作中，除了强调材料的真实性之外，还特别强调材料的时效性；（二）在理论文章的写作中，除了强调材料的真实性、典型性之外，还特别强调材料的真理性和权威性；（三）在实用写作中，材料的选用则要特别讲究实用性和针对性。