外国教育史试题考研真题及复习题
考研教育学专业基础综合外国教育史历年真题试卷汇编8_真题无答案
考研教育学专业基础综合（外国教育史）历年真题试卷汇编8(总分300, 做题时间180分钟)单项选择题1.【2007-21】在西方教育史上，古希腊智者派所确立的“三艺”是( )。
SSS_SINGLE_SELA音乐、修辞学、几何学B文法、辩证法、几何学C文法、修辞学、天文学D文法、修辞学、辩证法2.【2014-24】古代斯巴达人为年轻一代所提供的教育主要是( )。
SSS_SINGLE_SELA文雅教育B文体教育C职业教育D军体教育3.【2019-26】智者是西方最早的职业教师，智者派对古希腊教育实践产生了诸多影响，重要贡献是( )。
SSS_SINGLE_SELA确立了“四艺”B扩大了教育对象C建立了学园D强化了教育的等级性4.【2017-25】古希腊罗马时代，以培养演说家或雄辩家为目标的学校是( )。
SSS_SINGLE_SELA文法学校B弦琴学校C体操学校D修辞学校5.【2010-24】在中世纪，直接继承了古希腊罗马文化教育并使之得以保存和传播的是( )。
SSS_SINGLE_SELA拜占庭教育B***教育C基督教教育D世俗封建主教育6.【2017-27】**改革对欧洲教育发展影响的具体表现是( )。
SSS_SINGLE_SELA教育管理的国家化B教育内容的古典化C教学语言的统一化D教育目的的单一化7.【2008-25】美国宪法修正案第10条规定：“凡是宪法未曾给予联邦而又未曾限制给予各州的权力，都是保留给各州或人民的。
”在此规定基础上确立的美国教育管理体制是( )。
SSS_SINGLE_SELA学区制B中央集权制C地方分权制D混合制8.【2011-26】19世纪30年代，美国公立学校运动的主要内容之一是兴办( )。
SSS_SINGLE_SELA公立小学B公立中学C公立职业学校D州立大学9.【2013-28】19世纪德国教育家洪堡推动新大学运动，创建了柏林大学办学模式，为大学增添了( )。
SSS_SINGLE_SELA人才培养功能B科学研究功能C社会服务功能D文化传播功能10.【2015-29】19世纪前半期，英国兴起的城市学院运动在较大程度上革新了英国高等教育传统，此类学院在教育实践中强调( )。
考研教育学专业基础综合(外国教育史)历年真题试卷汇编1
考研教育学专业基础综合（外国教育史）历年真题试卷汇编1(总分：70.00，做题时间：90分钟)一、<B>单项选择题下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
</B>(总题数：33，分数：66.00)1.在公元前8世纪以后出现于古印度的婆罗门学校中，教师被称为( )。
(2009年)（分数：2.00）A.“拉比”B.“古儒”√C.“书吏”D.“校父”解析：解析：本题主要考查婆罗门教育的学校教师。
公元前8世纪以后，出现了一种办在家庭中的婆罗门学校，统称“古儒学校”，在此类学校中，教师被称为“古儒”(guru)，均系婆罗门种姓。
儿童入学后即迁居古儒家中，学习年限一般为12年，学习内容主要为《吠陀》经。
在古巴比伦，苏美尔神庙是城邦的政治、经济、文化的中心，管理寺庙财产需要文字，认识文字则要通过学习。
所有从事管理寺庙的人都要学习文字和符号，管理寺庙财产的人又称作书吏。
要当书吏，就得懂文字及记账法。
因此就产生了训练书吏的学校，这就是最早的学校产生的原因。
由于苏美尔人学校用的教材是泥板书，学生做练习或作业也是用泥板，泥板成为学校的主要学习工具，故学校被称为“泥板书舍”(tablet house)。
在泥板书舍中，负责人称为“校父”，教师称为“专家”，助手称为“大兄长”，学生称为“校子”。
“拉比”是犹太人中一个特别的阶层，是老师，也是智者的象征。
2.下列关于古代东方国家巴比伦、埃及、印度教育特点的表述中，正确的是( )。
(2017年)（分数：2.00）A.教育内容以军事体育为主B.教师社会地位低下C.教育具有鲜明的等级性和阶级性√D.教育发展具有较强的连续性解析：解析：古代东方文明古国教育发展的特点是：教育内容较丰富；教育机构种类繁多，形态各异；教育具有等级性与阶级性。
因此，本题正确答案选C。
3.在西方教育史上，古希腊智者派所确立的“三艺”是( )。
(2007年)（分数：2.00）A.音乐、修辞学、几何学B.文法、辩证法、几何学C.文法、修辞学、天文学D.文法、修辞学、辩证法√解析：解析：本题从“三艺”这样一个很小的角度来考查考生对智者派教育贡献的掌握。
外国教育史复习题+名词解释
外国教育史复习题+名词解释外国教育史复习题〔仅供参考〕一、单项选择。
1.古代埃及的寺庙学校着重〔D〕。
A.文雅教育B.职官教育C.书吏教育D.科学教育 2.雅典的初等学校全由(A)办理。
A.私人B.企业C.国家 D私人和国家共同 3.古代西方第一部以教育为题材的系统著作是〔C〕。
A.《理想国》B.《法律篇》C.《论演说家的培养》D.《政治学》 4.西欧中世纪早期教育具有明显的〔D〕。
A.科学性 B.民主性 C.平等性 D.宗教性 5.西欧中世纪后期产生的城市学校是一种〔C〕学校。
A.等级性 B.贵族型 C.世俗性 D.宗教性 6.在西欧中世纪，骑士教育是〔A〕的教育。
A.世俗封建主B.教会封建主C.资产阶级D.城市平民“七艺〞是文法、修辞学、辩证法、算术、〔B〕、天文、音乐等。
A.物理 B.几何 C.化学 D.生物8.文艺复兴运动实质上是一次〔C〕的文化革命。
A.奴隶主阶级 B.封建阶级 C.资产阶级 D.无产阶级9.在文艺复兴时期众多人文主义者中，倡导“公共、平等、普遍的教育〞的是〔C〕。
A.拉伯雷 B.蒙旦 C.莫尔 D.维多里诺 10.斯图谟是宗教改革运动中〔B〕派的著名教育家。
A.天主教 B.路德 C.卡尔文 D.耶稣会11.斯图谟创立的新型古典文科中学采用〔A〕教学制度。
A.分级 B.不分级 C.不分班 D.混合班级12.路德派新教提倡的小学是以〔D〕子女为教育对象的。
A.贵族 B.上流社会C.资产阶级D.下层劳动人民 13.夸美纽斯第一次赋予直观教学以〔A〕为理论根底。
A.感觉论 B.系统论 C.信息论 D.控制论 14.卢梭是反对〔B〕教育的一位伟大的旗手。
A.奴隶 B.封建 C.资产阶级 D.无产阶级 15.赫尔巴特的教学代表作是〔C〕。
A.《大教学论》B.《爱弥儿》C.《普通教育学》D.《理想国》 16.裴斯泰洛齐的教育代表作是〔C〕。
A.《理想国》B.《爱弥儿》C.《林哈德与葛笃德》D.《巨人转》 17.柏拉图在公元前387年建立〔A〕。
考研教育学专业基础综合(外国教育史)历年真题试卷汇编3
考研教育学专业基础综合（外国教育史）历年真题试卷汇编3(总分：68.00，做题时间：90分钟)一、<B>单项选择题下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
</B>(总题数：25，分数：50.00)1.美国进步教育运动因1929—1933年经济危机而发生明显转向，具体表现为( )。
(2016年)（分数：2.00）A.从中等教育转向初等教育B.从重视集体教学到重视个别教学C.从教育理论研究转向学校实验研究D.从强调儿童的自由发展转向重视教育的社会职能√解析：解析：1929年的大萧条严重影响了美国进步教育运动的发展。
一方面使进步教育运动发生转向。
此前强调儿童中心和个人的自由发展，此后则更加意识到学校的社会职能。
此外，从20世纪30年代初期开始，进步教育运动的重心逐步从初等教育转向中等教育。
这种转变集中反映在“八年研究”上。
另一方面，“大萧条”加剧了进步教育运动内部的分裂，“改造主义”正是这种分化的产物。
进步教育还受到新保守主义教育思潮的攻击。
故，本题选择D。
2.20世纪美国进步主义教育运动时期，明确提出以自由与合作为基本原则，实施合同式学习的个别教学制度是( )。
(2017年)（分数：2.00）A.葛雷制B.昆西制C.道尔顿制√D.文纳特卡制解析：解析：帕克赫斯特是美国教育家，道尔顿制的创始人。
1920年，她应邀去马萨诸塞州道尔顿市的道尔顿中学实施一项名为“道尔顿实验室计划”的教育革新计划，不到一年，成绩显著。
这项计划一般简称“道尔顿制”或“道尔顿计划”。
道尔顿制是一种个别教学制度。
帕克赫斯特提出以下主张：(1)在学校里废除课堂教学，废除课程表和年级制，代之以“公约”或合同式的学习；(2)将各教室改为各科作业室或实验室，按学科的性质陈列参考用书和实验仪器，供学生学习之用。
各作业室配有该科教师一人负责指导学生；(3)用“表格法”来了解学生的学习进度，既可增强学生学习的动力，也可使学生管理简单化。
外国教育史试题
外国教育史试题一、选择题1. “先秦时期大夫子教育”，这句话的含义是指：A. 先秦时期孔子的教育理念B. 先秦时期中国的官方教育C. 先秦时期大家族对后代的教育D. 先秦时期农民对子女的教育2. 文艺复兴时期的教育改革是指：A. 意大利文艺复兴时期的教育思想B. 教育观念从宗教教育向人文主义教育的转变C. 教育机构的改革与创设D. 教育教学方法的改革3. 近代初期的国民教育是指：A. 让全体国民都能接受教育B. 以教育来培养国家的未来人才C. 教育内容紧密结合国家建设的需求D. 教育实施的主体是国家4. 教育的产业化是指：A. 教育从传统的非营利性机构发展为营利性产业B. 教育资源的市场化、资本化运作C. 教育产业园区的建设与发展D. 教育业务与其他行业的融合发展5. 21世纪教育的发展趋势是：A. 以学生为中心的教学B. 教育科技的广泛应用C. 跨学科教育的推广D. 提倡创新和实践能力的培养二、判断题判断下列说法是否正确：1. 古希腊的教育以体育训练为主要内容。
（）2. 现代教育的起源可以追溯到文艺复兴时期。
（）3. 18世纪的普鲁士教育模式被誉为现代公立教育的起源。
（）4. 美国的孟菲斯模式提出了“学以致用”的教育理念。
（）5. 新的教育政策和技术带来了教育实践上的巨大改变。
（）三、简答题1. 请简要谈谈古埃及的教育特点及主要内容。
2. 近代以来，西方国家的教育改革主要是出于什么目的？3. 中国传统教育与现代教育有着哪些区别？4. 你认为教育的目的是什么？请阐述你的观点。
5. 21世纪教育模式中，教师的角色发生了哪些变化？为什么会发生这些变化？四、论述题就如下问题进行论述：中国古代教育与西方古代教育有何异同？以两种教育为例，比较其教育理念、教学方法和教育目标，并谈谈你认为哪种教育更具有现实意义。
（文章结束）。
考研教育学专业基础综合(外国教育史)历年真题试卷汇编5
考研教育学专业基础综合（外国教育史）历年真题试卷汇编5(总分：300.00，做题时间：180分钟)单项选择题(总题数：22，分数：254.00)1.【2017-24】下列关于古代东方国家巴比伦、埃及、印度教育特点的表述中，正确的是( )。
（分数：11.60）A.教育内容以军事体育为主B.教师社会地位低下C.教育具有鲜明的等级性和阶级性D.教育发展具有较强的连续性2.【2011-24】在古代斯巴达，城邦为满18岁的公民子弟接受正规军事训练而设立的教育机构是( )。
（分数：11.60）A.体育馆B.埃弗比C.体操学校D.角力学校3.【2016-24】作为西方最早的职业教师，智者派对古希腊教育做出的主要贡献是( )。
（分数：11.60）A.扩大了教育对象的范围B.确立了“七艺”课程体系C.形成了自由教育理论体系D.提出了遵循自然的教育原则4.【2011-25】古罗马教育家西塞罗论述教育的主要著作是( )。
（分数：11.60）A.《雄辩术原理》B.《论雄辩家》C.《忏悔录》D.《论灵魂》5.【2012-25】西欧中世纪大学所设学科一般为( )。
（分数：11.60）A.文科、法学科、医学科、神学科B.文科、理科、医学科、神学科C.文科、理科、法学科、医学科D.文科、理科、法学科、神学科6.【2012-26】文艺复兴和宗教改革时期，人文主义教育、新教教育、天主教教育所具有的共同点是( )。
（分数：11.60）A.实施贵族式精英教育B.重视古典人文学科C.实施世俗性的义务教育D.重视教育的群众性和普及性7.【2007-29】在美国公立学校发展史上做出杰出贡献，并被誉为“美国公立学校之父”的教育家是( )。
（分数：11.60）A.约翰．杜威B.本杰明．富兰克林C.贺拉斯．曼D.亨利．巴纳德8.【2009-27】下列选项中，不属于法国大革命时期教育改革计划所体现的教育观念是( )。
（分数：11.60）A.建立国家教育制度B.人人享有接受教育的机会和权利C.教育内容的世俗化D.教育实施的终身化9.【2012-28】17～18世纪英国的公学采用寄宿制，以升学为主要目标，具有大学预科的性质。
外国教育史试题-考研真题及复习题
外国教育史试题-考研真题及复习题《外国教育史》历年考研真题00年一,名词解释(任选5题,每题4分,共20分) 1.骑士教育2.智慧馆3.城市学校4.新大学运动5.补偿教育6.实科学校7.进步教育8.国防教育法二,简述题(任选3题,每题10分,共30分) 1.评述法国建立"统一学校"方案的意义. 2.评述凯兴斯坦纳的"公民教育". 3.如何理解苏格拉底的“美德就是知识”？4.简述美国当代师范教育的特点。
5.试说明教育技术的产生对教育活动的实际影响。
三，论述题（任选2题，每题25分，共50分） 1.论卢梭的自然教育思想。
2.试述“新教育运动”的理论原则及历史影响。
3.试分析马丁.路德宗教改革对德国教育制度的作用。
4.试举例说明西方教育史中类似素质教育的思想及其当代意义．01年一,名词解释(任选5题,每题4分,共20分)] <世界图解> 城市学校智者实科中学活动课程星期日学校福斯特法案从做中学二,简述题(任选3题,每题10分,共30分) 请你谈谈班级授课制的产生对工业社会的意义. "五月风暴"后出台的<富尔法案>中提出了哪些高教原则? 试述福禄贝尔的"恩物"对幼儿教育的作用. 蒙台梭利"幼儿之家"教育训练的主要内容是什么? 欧文"陶冶馆"的开设是处于怎样的意图,简述之. 三,论述题(任选2题,每题25分,共50分) 联系今天的大学教育,评述永恒主义教育理论. "学到的观念越是基本,几乎归结为定义,则它对新问题的适用性就越宽广……“这是《教育过程》中的话，试以这段话为例评述布鲁纳的结构主义教育理论。
试论述信息技术发展对终身教育的意义。
02年一，名词解释（任选5题，每题4分，共20分）修辞学校骑士教育《太阳城》＜世界图解＞耶稣会派导生制现代中学进步教育国防教育法二，简述题（任选３题，每题１０分，共３０分）１，终身教育理念的提出，对现代教育的发展带来了什么影响？２，制度教育学首先是作为传统教育学的替代物而出现的，那么其特点和局限性又是什么呢？３，简述美国１８２３年以来发展师范教育的途径。
考研教育学专业基础综合(外国古代教育史)-试卷5
考研教育学专业基础综合（外国古代教育史）-试卷5(总分：60.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：16，分数：32.00)1.单项选择题下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
（分数：2.00）__________________________________________________________________________________________ 解析：2.在世界教育史上最早的专家治国论者是( )。
（分数：2.00）A.亚里士多德B.西塞罗C.苏格拉底√D.柏拉图解析：3.在教育史上，最早提出“白板说”的教育家是( )。
（分数：2.00）A.墨子B.孔子C.洛克D.亚里士多德√解析：4.在教育史上，认为学习即回忆，最早提出“回忆说”的教育家是( )。
（分数：2.00）A.亚里士多德B.西塞罗C.苏格拉底D.柏拉图√解析：5.在教育史上，第一次将几何、天文、算术列为必须学习科目的教育家是( )。
（分数：2.00）A.柏拉图B.苏格拉底√C.亚里士多德D.西塞罗解析：6.古罗马共和．H期教育形式以( )为主。
（分数：2.00）A.社区教育B.寺庙教育C.学校教育D.家庭教育√解析：7.培养演说家与政治治家，主要发生在古罗马的( )。
（分数：2.00）A.王政时期B.共和早期C.帝国时期D.共和中晚期√8.古罗马的堂区学校一般由教士或其他教会人员负责，学校的课程以( )为主。
（分数：2.00）A.农事知识B.宗教知识√C.军事知识D.自然科学解析：9.西塞罗是古罗马著名的演说家和教育家，其代表作为( )。
（分数：2.00）A.《政治学》B.《理想国》C.《论雄辩家》√D.《雄辩术原理》解析：10.在教学的组织形式方面，最早提出分班教学的思想的是( )。
（分数：2.00）A.孔子B.西塞罗C.昆体良√D.夸美纽斯解析：11.奥古斯丁的代表作是( )。