大同小学先进班级评比方案
2024年小学分校“区先进班集体”评比方案
2024年小学分校“区先进班集体”评比方案如下：
一、背景介绍：
小学分校“区先进班集体”评比是为了激励和表彰在学习、品德、团结等方面表现突出的班集体，倡导健康向上的班级文化，促进学校教育教学工作的发展。
二、评选对象：
所有小学分校各班级。
三、评选标准：
1. 学习成绩优秀：集体平均成绩和优秀率突出。
2. 班级文化建设：有自己独特的班级文化，团结友爱，上下齐心。
3. 课外活动丰富：积极参与各类课外活动，并取得优异成绩。
4. 班级管理规范：班级纪律严明，管理规范，教师、家长和学生协作和谐。
四、评选流程：
1. 提名阶段：由学校组织教师提名各班级。
2. 推荐阶段：校级评选委员会对提名班级进行初步筛选，并确定入围班级。
3. 评选阶段：评选委员会对入围班级进行综合评定，最终确定获奖班级。
五、评选结果：
1. 评选出的“区先进班集体”将获得荣誉证书和奖金奖品。
2. 评选结果将在学校网站及校园公示，向全校师生宣布。
六、宣传推广：
学校将通过校园广播、学校网站、校园电视等方式广泛宣传“区先进班集体”评选活动，鼓励更多班级积极参与，共同提升班级整体素质。
七、其他事项：
评选工作严格遵循公平、公开、公正原则，确保评选活动的顺利进行。
小学红旗班评比细则模版
小学红旗班评比细则模版一、班级文化建设1.班级口号及班级标志设计2.班级规章制度的制定和执行情况3.班级特色活动的开展和参与情况4.班级成员之间的相互关爱和友好关系5.班级荣誉感和集体意识的培养二、学习成绩1.班级学习氛围的营造2.班级学习纪律的执行情况3.班级学习成绩的整体提升情况4.班级优秀学生的评选和表彰情况5.班级学习辅导和互帮互助情况三、道德品质1.班级学生遵纪守法的表现情况2.班级学生团结友爱、互助协作的表现情况3.班级学生关心他人、乐于助人的表现情况4.班级学生自律自信、积极向上的表现情况5.班级学生勇于担责、诚实守信的表现情况四、卫生与环保1.班级卫生环境的整洁程度2.班级成员的个人卫生习惯养成情况3.班级参与校园环境卫生整治的情况4.班级学生对环境保护的认识和实际行动5.班级对垃圾分类的理解和执行情况五、活动素质1.班级参与学校各类活动的积极性和表现情况2.班级活动组织能力和协作能力的发挥情况3.班级活动时服从管理和遵守规则的表现情况4.班级活动时展现的个人特长和团队合作精神5.班级活动对于班级凝聚力的影响和促进情况六、家校合作1.班级与家长的良好沟通和及时反馈情况2.班级家长会的组织和开展情况3.班级课堂活动家长参与情况4.班级与家长共同参与社区活动的情况5.班级与家长共同营造的良好学习、成长环境七、创新意识1.班级学生创新思维和动手能力的培养情况2.班级学生在学习和生活中的创新实践情况3.班级学生对新事物和新知识的敏感度和接纳度4.班级学生参与科技创新类活动和比赛的情况5.班级学生创新成果的展示和分享情况八、班级互助精神1.班级学生之间的友善交往和互相帮助情况2.班级学生在学习上对弱势群体的关心和帮助3.班级学生集体活动中的团结合作和互相支持4.班级学生在生活中的关心他人和服务社区的行动5.班级学生尊重他人差异和包容心态的培养九、综合表现1.班级各项工作的整体成效和发展趋势2.班级学生综合素质的全面提升和发展情况3.班级学生的自我认知和自我管理能力的提高情况4.班级学生在校园和社会上的形象和评价情况5.班级对于学校和其他班级的积极贡献和影响力以上为小学红旗班评比细则模版，为了保持文章流畅，我们避免使用分段提示语，但是在实际使用中可以根据需要进行适当的分段。
小学优秀班级评选方案
小学优秀班级评选方案一、引言小学优秀班级评选旨在树立优秀班级的榜样，鼓励班级全体学生共同努力，营造和谐、积极向上的学习氛围，促进全面发展。
本评选方案将通过多方面考评，全面评估班级的学习、文化、素质等方面的表现，确保公平、公正、公开。
二、评选条件1. 学习成绩优秀：班级在期末考试中平均成绩在全年级前20%。
2. 学习进步明显：班级在全年级期末考试中平均成绩较上学期有明显提高。
3. 文化活动丰富：班级积极组织和参加各类文艺、体育比赛及其他文化活动。
4. 班级氛围和谐：班级内部师生相互尊重，关系融洽，班级凝聚力强。
5. 班级管理规范：班级学生守纪守规，班级管理有序。
三、评选程序1. 候选名单确定根据评选条件，各班级校任课教师提出候选名单，并提交给班主任，班主任审核后，将候选名单提交给学校评选委员会。
2. 班级自评每个候选班级需在规定时间内提交一个班级自评报告。
自评报告内容包括：（1）学习成绩：班级学习成绩分析及展望，阐述班级在各个学科方面的取得的成绩和提升空间。
（2）文化活动：班级参与的各类文化活动、比赛、展示等，以及组织这些活动的思路、意义和效果。
（3）班级氛围：班级内部的师生关系、同学之间的友情、合作精神，班级成员之间的互动情况等。
（4）班级管理：班级管理措施、规范、活动等的情况。
自评报告由班主任负责审核，审核后报送学校评选委员会。
3. 外部评估评选委员会将选派教育专家、离退休老师等组成评估组，对候选班级进行现场评估。
评估内容包括但不限于：（1）课堂观察：评估班级的课堂教学质量，教学效果等。
（2）班级活动观察：观察班级的各项文化活动、体育比赛等。
（3）访谈班主任：与班主任进行面谈，了解班级的管理情况以及班级内部的氛围。
评估组对每个候选班级给出评估意见和分数，将评估结果报送评选委员会。
4. 综合评定评选委员会根据自评报告和外部评估结果，综合评定候选班级的优劣，并确定优秀班级。
四、奖项设置评选出的优秀班级将获得以下奖项：1. 班级荣誉证书：颁发给获奖班级的每一位学生，表彰其对班级建设和发展的贡献。
小学优秀班级评比制度
小学优秀班级评比制度为切实加强班级工作管理，增强学生集体观念和班级凝聚力，激发并调动广大老师的工作热情，促进良好校风、班风的形成，学校少先队继续在全校各班中开展“优秀班级”的评比表彰活动，具体规定如下：一、每学期评比一次。
二、每学期中间，少先队对各班依照优秀班级量化考核细则进行全面计分，并将计分结果进行公布核对，核对正确后以该年级中得分最高的班级为优秀班级。
三、操作要求：1、班主任要及时把校内、外学生比赛结果交少先队。
2、各班主任老师到期末负责统计本班学生作品参赛得奖（包括校级、镇级、个人与团体）所得分数。
3、其他涉及到的计分项目由少先队完成。
五、未尽事宜将由少先队研究决定。
附：吴阳小学优秀班级量化考核细则。
小学优秀班级评比细则第一条有班队活动学期计划、总结记5分。
第二条主题班会每周一次、有班级活动详细记录记15分，少一次扣1分，一次没有记0分。
第三条全学期本班各科任教师按教导处要求完成家访任务并有记录为5分，一人不达标扣一分，扣完为止。
第四条学校布置工作能及时完成记5分，不能及时完成一次扣1分，不完成或完成不好扣5分。
第五条较为突出的好人好事，每人次记2分。
（捡到金额较大的物品、现金及影响较大的好人好事等）第六条严重违纪行为，每人次扣5分。
（打架、偷窃、上网吧、骑车上学等）第七条留守儿童帮扶谈话正常5分，不正常2分，没有记0分。
第八条语文、数学期末成绩平均分按各年段的名次记分。
第1、2名分别记10分、8分，两门学科可累计。
第九条承担校内外活动。
（如新教育才艺展示、校园文化艺术节等，不含教师在此班所上的公开教学），镇级、校级记10、5分）第十条学生参加各类竞赛：个人名次：校级竞赛一、二、三等奖（第一、二名次为一等奖，第三、四名次为二等奖，第五、六名次为三等奖）分别记2、1、0.5分；镇级记5、3、2分；团体名次；镇级竞赛一、二、三等奖或第一、二、三名分别记10、7、4分；竞赛中既有个人名次，又有团体名次，则只登记团体名次所得分。
小学优秀班级量化评比方案
**小学优秀班级量化评比方案（草案）一、评比内容：1、上放学路队：班主任送队、队伍整齐、歌声洪亮、走到规定地点等。
2、各项活动：课间操、眼保健操、升旗仪式、大型集会等。
3、卫生：包括班级卫生、卫生区及临时安排的卫生任务等。
4、文明：迟到早退、红领巾佩戴、课间纪律、礼貌语言等。
5、班务：按时召开班队会、组织各项活动、上交各项资料等。
二、评比形式：1、组织值周教师及学生每天检查；2、路队、卫生、文明、活动、班务每项满分20分，分值采用扣分的形式，扣完为止。
三、量化评比说明：1、每周评比一次文明班级，由教导处、少先队大队部每周评出1/3的文明班级。
2、每周量化成绩总均分、期末成绩的50%与各项活动加分合计为学期量化分数，两学期合计后分数将作为推选先进班集体及优秀班主任的主要依据。
四、评分细则：（一）上放学路队（20分）检查人：由值周教师负责检查1、上下学队伍整齐、歌声或背诵洪亮、班主任送队、走到规定地点。
不按要求进行每项扣1分，没有路队扣5分。
（二）大型活动（20分）检查人：由体育教师负责检查1、听到课间操铃声及集合信号，各班班长必须按规定路线以两路纵队行走到规定地点排队。
排队不整齐或不能保持安静，一次扣2分。
2、广播操动作整齐，准确到位；眼保健操穴位按准，能根据音乐节奏做，做眼保健操时不偷睁眼，不讲话。
不按要求进行一人次扣1分。
3、升旗仪式时要尊重国旗，严肃认真。
有不尊重国旗的行为一人次扣1分。
4、其它大型集会、课间活动等要求班主任组织到位，做到有序、规范。
不按要求进行一次扣2分。
5、所有大型活动要求班主任跟班，不跟班者每次扣2分。
（三）环境卫生（20分）检查人：由大队部进行检查1、教室：课桌整齐，经常保持干净，桌内无纸屑污物，讲桌要干净，桌面无杂物；卫生工具堆放在一定位置；门窗经常擦拭干净，窗台无灰尘；有不按规定进行一次扣1分。
黑板报保持版面无乱涂乱画，定期更换内容。
不按时更换，一次扣2分。
2、室外清洁区：每天早上课前和下午放学后打扫，课间保洁，平时地面无果皮纸屑，不乱丢乱倒垃圾。
2024年小学优秀班级评选方案
2024年小学优秀班级评选方案
如下：
一、评选标准：
1. 学习成绩：依据学科考试成绩和平时考核情况综合评定。
2. 综合素质：包括品德表现、课外活动、团队合作等方面评定。
3. 作业和学习态度：检视学生的作业完成情况和学习态度表现。
4. 行为表现：考虑学生在校规和纪律方面是否符合要求。
5. 班级活动参与度：评估学生在班级活动中的积极参与程度。
二、评选流程：
1. 整理材料：教师根据评选标准，收集学生的学习成绩、综合素质表现等材料。
2. 评审会议：由评选组成员对学生材料进行评审，综合考虑各方面表现。
3. 公示结果：通过班级公示或通知形式公布评选结果，鼓励优秀学生继续努力。
三、奖励措施：
1. 优秀班级：对获选的优秀班级进行表彰，并给予相应奖励。
2. 优秀学生：评选出的优秀学生将获得证书或小奖品作为鼓励和认可。
3. 激励措施：通过奖状、奖杯等形式奖励，激励学生树立榜样。
四、效果评估：
1. 跟踪观察：对评选结果进行跟踪观察，关注学生在后续学习生活中的表现。
2. 反馈改进：根据评估结果，及时反馈评选活动中存在的问题，并提出改进意见。
五、工作总结：
通过本次评选活动，旨在激励学生积极参与学习、提升综合素质，促进班级团结和凝聚力的形成。
希望评选活动能够激发学生的学习热情，塑造积极向上的班级氛围。
2023年小学部先进班级评比条例
小学部先进班级评比条例浩如烟海的网络各种评比,班级,条例,先进相关的内容质量参次不齐，为解决您的需求，以下是我细心整理的学校部先进班级评比条例范文，供参考借鉴，盼望可以关心到有需要的伴侣。
为强化班级管理，创建文明、活泼、勤奋、团结、进取的优秀班集体;高质量完成各项德育工作任务，进一步突出德育特色，学校部特开展争创"五星级'班级活动。
"五星级'达标条件如下。
一、良好的班风、学风1.班级制定符合同学实际的班规班约，严格要求，严格训练，严格管理，落实效果好。
2.遵守学校规定的学习纪律、生活纪律、活动纪律，评为"三纪'优胜班。
3.同学民主参加班级管理，人人争当班干部，班级各项管理落实到人，形成人人有事管，事事有人做的良好风气，同学自我教育效果好。
4.班级有深厚的学习氛围，同学自觉学习，主动学习。
在各项检测中，班级成果进步幅度大。
5.课堂上同学有良好的精神风貌，各科教学组织纪律良好，同学乐观主动思索问题，踊跃回答问题。
各科老师反映好。
6.遵守作息时间，同学上课、做操不迟到、不早退，早晚自习有无老师一个样。
7.纪律严明，进出教学楼、宿舍、餐厅及集体活动队伍整齐，精神面貌好。
8.养成勤俭节省，艰苦朴实的好品质，不乱花钱，不带零食，不在校内内买食物。
疼惜粮食，同学有良好的生活习惯。
二、文明的行为习惯1.贯彻落实《学校生守则》、《学校生日常行为规范》，养成教育效果好。
2.同学仪容仪表符合学校规定，着装干净、卫生，按要求统一穿校服，佩戴红领巾。
3.同学言谈举止文明有礼貌，见到老师、长辈、客人时行队礼，主动热忱问好。
4.增加环保意识，自觉维护公共秩序，爱惜花草树木，不乱扔乱抛，不在高空抛物，不在墙壁上、课桌椅上、桌布上乱涂乱画。
5.遵纪守法，不打架斗殴，不吸烟喝酒，不偷窃他人物品，有良好的道德品质，做合格小公民。
6.课间行为文明，不相互追赶，疯跑打闹，按学校规定上下楼梯，不拥挤，不推搡。
小学先进班级评比制度参考
小学先进班级评比制度参考范文一、先进班级总体要求：班级学生能热爱祖国、热爱学校、热爱班级;能自觉遵守学校的各项，爱护学校公共财物;同学之间能团结友爱，互相关心、互相帮助;能孝敬父母、尊敬师长、听从老师的教导;热爱集体，有较强集体荣誉感;讲文明、讲礼貌、讲整洁;学习勤奋，上进心强，能较好地开展“一帮一”活动，共同进步;整体学习效果好;有较好的班容班貌，有较好的班风和学风;班级无重要财物的损坏和无严重事故的'发生。
二、先进班级评比实施：(一)、纪律评比：1、早操(10分)。
要求全体学生都要积极参加早操锻炼，无故不得留在教室不做操。
①进退场人伍要整齐、安静、迅速，做操动作要规范、整齐划一，努力做到“快、静、齐”。
②进退场时高声喧哗扣0.5分。
③进退场时散队扣0.5分。
④进退场时学生走出队列追逐打闹一人次扣0.5分。
⑤做操时不做或动作不规范一人次扣0.5分。
⑥无故留在课室不做操一人次扣1分。
2、早餐(10分)。
分早餐要依次排队，不得挤队打闹。
要保持安静，不得大声喧哗。
要坐在座位上就餐，未吃完早餐不得走出课室。
吃剩的早餐，要倒进指定的桶里面，不得随便乱丢扔，更不准倒到厕所里面。
①分早餐时，不排队或挤队打闹，大声喧哗一人次扣0.5分。
②走出教室吃早餐一人次扣0.5公。
③随便乱丢的食物或奶瓶一人次扣0.5公。
3、眼保健操(10分)。
认真做眼保健操，保护好视力，做眼保健操时要保持安静，动作要规范。
①做眼保健操时，无故走出课室不做，一个人次扣0.5分。
②做眼保健操时不认真或走出座位与人讲话一人次扣0.5分。
4、课间(10分)。
课间可走出课室休息或做些适当的活动，但举止要文雅，不能追逐打闹、高声喧哗，更不准吵架打架。
①课间在课室或走廊追逐打闹、高声喧哗一人次扣0.5分。
②课间吵架或粗口骂人一人扣0.5分。
③课间打架一人次扣1分。
5、午休(10分)。
中午要在家适当午息，不准在2：00以前进入校园活动或吵闹，留校学生也要按时作息。
小学优秀班级评选方案
小学优秀班级评选方案一、评选目的和意义小学优秀班级评选旨在激励学生和班级的努力，提高班级凝聚力和团队意识，同时表彰优秀的教师和学生，并为学校的教育质量树立典范。
通过评选活动，可以鼓励全校师生积极向上，不断进取，共同为创造良好的研究氛围和优秀的学业表现而努力。
二、评选方式和流程1. 评选范围：评选对象为小学各年级的班级。
2. 评选标准：综合考虑学生的学业成绩、课堂纪律、班级协作能力、团队精神等因素，以及班级的集体荣誉和社会影响力。
3. 评选流程：- 第一阶段：各班级组织学生进行自我评价，填写评选表格，汇总班级整体得分。
- 第二阶段：由学校组织专家评委进行综合评审，对各班级进行初步筛选。
- 第三阶段：入选的班级将进行展示活动，包括班级精神展示、优秀作品展示等。
- 第四阶段：最终评选结果由评委团进行投票决定，并公布获奖班级。
三、奖励和表彰1. 优秀班级奖：评选出的获奖班级将获得优秀班级奖，包括奖杯、荣誉证书和奖金等奖励。
2. 个人奖励：评选出的优秀学生将获得个人奖励，包括荣誉证书和奖品等奖励。
3. 表彰措施：学校将在校园网站、学校公告栏以及定期的学校活动中对获奖班级和个人进行表彰，并将成绩提交至上级教育部门。
四、活动安排和时间表1. 评选活动时间：评选活动将安排在每学期末进行，确保充分考察学生和班级的综合表现。
2. 活动安排：- 第一周：通知评选活动的目的、方式和流程，并公布评选时间表。
- 第二周：各班级开始进行自我评价，并填写评选表格，截止日期为本周五。
- 第三周：专家评委进行综合评审，并公布入选的班级名单。
- 第四周：入选的班级进行展示活动。
- 第五周：评委团进行最终评选，并公布获奖班级。
3. 评选结果公布：评选结果将在学校活动中公布，并通知相关获奖班级和个人。
五、预算和资源分配1. 预算：评选活动预算将由学校负责安排，主要用于评选奖品和活动所需的物资购买。
2. 资源分配：学校将提供评选表格、评审专家以及展示活动的场地和设备等资源。
小学先进班集体评选细则
小学先进班集体评选细则文章来源初中教师网w 91 评选内容评选要点(A)评选指标(B)分值评选方法得分备注组织建设(10分)1．班级组织健全，成立班委会、中队委员会，成员具有一定的组织自理能力，品学兼优。
1．有健全的班委会、中队委员会，并填写在班主任工作手册相应栏目。
该项得2分，少一项扣1分，扣完为止。
2查看资料2．班子成员有一定的组织能力，在班级中有一定的威信。
该项得1分。
1调查问卷2．班级工作有计划、有安排，有班级建设的制度、要求等。
班主任工作有计划，得2分；有分月工作内容得1分；有班级管理的制度、要求，得1分。
缺项按相应的分数扣除，扣完为止4查手册看现场3．有科学合理的课程表、作息时间表、值日（值周）表等，悬挂或张贴美观大方。
1．ldquo;三表rdquo;填写齐全得1分。
2．张贴美观大方得1分。
3．ldquo;两簿rdquo;填写及时齐全得1分。
3查资料看现场班级管理（50分）4．有班主任工作札记，有班级日志，班级管理工作过程性材料齐全、翔实。
1．有班主任工作手记得4分。
4看资料2．班主任工作手记填写齐全详实得2分。
2看资料3．有班级管理过程性材料，齐全、详实得2分。
2看资料5．在班主任的指导下，每月一次召开班委会、团支部、中队委员长会会议，研讨班级管理工作，小助手作用发挥好。
1．有每月一次的班委会、中队委员会的会议记录，得2分。
少一次扣分，扣完为止。
2看资料2．会议记录中有主题、有过程、有形成的决议，或小助手的建议、意见。
该项2分，过程少一项扣分，扣完为止。
2看资料评选内容评选要点(A)评选指标(B)分值评选方法得分备注班级管理（50分）6．认真上好晨会、班会、思品课、间周组织开展好班队活动，内容要有针对性性、时效性。
学生在校时间不超时，作业量适中。
1．按时召开间周一次的班队会。
得2分，少一次扣分，扣完为止。
2看记录2．班队会做到主题有针对性、时效性、有记录、有总结。
该项得4分；少一项扣1分，扣完为止。
小学红旗班级量化考核评比办法
小学红旗班级量化考核评比办法
主要包括以下几个方面：
1. 学业成绩评比：根据学生的考试成绩、平时作业完成情况等进行评比。
可以设立奖励机制，例如设立每次考试前三名班级奖励，鼓励学生努力学习。
2. 学生综合素质评比：通过学生的评优表现、体育锻炼、社会实践活动等方面进行评比。
可以设立相应的评优标准，例如表现突出的学生可以评上“优秀学生”等。
3. 班级活动评比：评估班级的组织协调能力、凝聚力和奉献精神。
根据班级的集体活动、班级会议、班级卫生等进行评比，可以设立相应的奖项。
4. 班级纪律评比：评估班级学生的纪律性和遵守规则的情况。
根据学生的出勤情况、迟到早退次数、假条的使用情况等进行评比。
5. 家长参与评比：评估家长对班级管理和教育的支持度。
可以评估家长的参与班级活动、家访情况、家庭作业监督等情况。
评比办法需要综合考虑各个方面的评估指标，并设置相应的权重。
最终评比需要公平公正，同时激励学生和班级的积极向上的精神和行为。
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2023年小学优秀班级评选方案
2023年小学优秀班级评选方案一、评选目的和意义评选优秀班级是为了激励和表彰小学班级的良好表现和卓越成绩，鼓励班级教师和学生不断进取，提高教学质量和学习效果。
通过评选，可以倡导班级教育的核心理念，促进小学生全面发展和素质提升。
二、评选条件和标准1. 学风优良：班级学生学习积极主动，成绩优异，学习氛围浓厚。
2. 班级管理规范：班级教师严格管理，学生纪律良好，班级内部秩序井然。
3. 集体荣誉感：班级团队意识强，协作精神突出，班级文化建设成果显著。
4. 社会实践效果：班级开展各类社会实践活动，取得显著成效。
5. 教学质量提升：班级教师积极探索创新教育方式，教学效果优秀。
三、评选程序和步骤1. 提名阶段：由校长、教师和学生自荐提名优秀班级。
2. 评选委员会成立：学校成立评选委员会，由校长担任评审组组长，主要成员包括学校领导、教师代表和家长代表。
3. 班级自检报告：每个班级向评选委员会提交自检报告，内容包括学风、管理规范、集体荣誉感、社会实践和教学质量等方面。
4. 评审初选：评选委员会根据提名和自检报告初步筛选出候选班级。
5. 班级展示活动：候选班级进行主题班会或班级展示，展示优秀班级的特色和亮点。
6. 集体参观学习：候选班级进行集体观摩学习，相互借鉴优秀经验和做法。
7. 最终评选：评选委员会根据各个方面的评价指标，综合评定最终优秀班级。
四、评选形式和奖励1. 优秀班级荣誉称号：被评选为优秀班级的班级将获得学校颁发的荣誉称号，并在校区内进行展示。
2. 班级奖金或奖品：学校将给予获奖班级一定的奖励，奖金可用于班级建设和教育实践活动。
3. 优秀班级教师表彰：与优秀班级相对应的班级教师也将获得学校表彰。
4. 学生个人奖励：获得优秀班级的学生将得到学校的个人奖励，如奖状、奖杯等。
五、评估和持续监测1. 整体评估：学校将对评选方案进行整体评估，总结经验和教训，并根据实际情况进行持续优化。
2. 成果展示：学校将组织获奖班级和教师进行成果展示，并在校园内进行宣传和推广。
小学文明班级评比细则
**小学文明班级评比细则为进一步加强班级建设，培养学生热爱集体的良好思想品德和文明行为习惯，提高追赶先进的竞争意识，营造良好的班风、校风，促进学生管理工作更加规范化、制度化、保证良好的教育教学秩序，特制定本细则。
具体评比细则如下：一、常规性考核常规性考核总分为100分，包括出勤、纪律、卫生、两操等几个方面，均用减法考核。
A、出勤1、学生必须按时到校，凡迟到者每人次扣0.5分，请假者每人次扣0.1分，旷课者每人次扣1.5分。
2、学生不得提前离校，凡提前离校者每人次扣0.5分。
特殊情况须出示班主任签名的出校证明。
B、纪律1、学生必须认真遵守课堂纪律，听课专心，不看小说，不做小动作，不讲小话，不打瞌睡，不吃零售。
违者每人次扣0.5分。
2、学生要认真遵守开餐纪律，不提前开餐，不许在礼堂外吃饭，饭粒要倒入指定位置，保持地面、桌面干净。
违者每人次扣0.5分；学生要按规定时间排队就餐，不得拥挤，不得起跑，违者酌情扣分。
3、学生追逐打闹或拿棍棒树枝打闹、骂人，在教学楼大声喧哗、乱串班、串层每人次扣0.5分；坐栏杆、窗台每人次扣1分。
4、学生攀爬围墙者，每人次扣1分；5、同学之间发生斗殴事件，交由学校处理或被学校抓获的每人次酌情扣1分；6、学生参与赌博每人次扣2分；7、到学校禁止去的地方玩耍的每人次扣1分（含网吧）8、在校园内吸烟者，每人次扣1分。
9、学生不得故意毁坏农民的庄稼等，不许偷摘农民瓜果，违者每人次扣1分（以学校抓获，或有人举报学校查实为准）10、学生不得在校内外烧火，违者每人次扣1分；11、学生要诚信考试，凡在学校统一的质量检测中发现学生舞弊的，每人次扣1分。
12、学生要尊敬老师，遇到老师主动问好，服从老师的管理，不顶撞老师；如发现辱骂老师的，每人次扣3分；不服从老师管理、教育，顶撞老师，每人次扣1分（以上以老师反映，学校查实为准，并视情节轻重作出严肃处理）13、发生恶性伤害事故的班级，视情节轻重扣5—10分。
小学部先进班级评比条例
小学部先进班级评比条例引言小学部先进班级评比条例是为了促进小学教育的改革与发展，树立班级荣誉感，推动教育教学质量的提高而制定的。
本条例旨在明确先进班级的评选标准与程序，为学校教育管理提供规范，鼓励班级之间互相学习、共同进步。
一、先进班级的定义先进班级是指在教育教学和班级管理方面表现出色，取得突出成绩的班级。
具备以下几个方面的特点：1.学习成绩优异：班级整体学习成绩在年级内名列前茅，学生合格率及优秀率高于平均水平，并取得显著进步。
2.学生综合素质全面发展：班级注重学生的全面发展，学生身心健康，具备优秀品德和良好的行为规范，积极参与各类课外活动，具备团队合作精神。
3.班级管理高效有序：班级管理规范，教师严格管理学生，关注每个学生的学习和生活情况，建立和谐的班级氛围。
二、评选依据与程序2.1 评选依据根据先进班级的定义，评选依据主要包括以下几个方面：1.学习成绩表现：包括期中期末考试成绩、平时成绩、学科竞赛获奖等。
2.综合素质评价：包括学生的品德表现、社会实践活动、文体比赛等综合评价指标。
3.班级管理和师生关系：包括班级文化建设、班级管理规范、师生互动关系等。
2.2 评选程序评选程序包括以下几个环节：1.提名阶段：由学校教务处组织，各班级选出一到两个候选班级。
2.材料提交：候选班级需提交学生学习档案、综合素质评价表、班级管理和师生关系情况简报等相关材料。
3.评审委员会评审：学校成立由校领导、学科教师和班主任组成的评审委员会，对候选班级进行评审。
4.宣布评选结果：评选结果应当在学校内进行公示，并通知候选班级负责人。
三、先进班级的奖励和激励学校将针对评选出的先进班级，给予以下奖励和激励措施：1.荣誉称号：学校将为先进班级颁发荣誉称号，如“学习进步班级”、“素质拔尖班级”等，并在学校内进行表彰。
2.表彰证书：学校颁发表彰证书给予先进班级的学生和班主任，以表彰他们在整个评选过程中的辛勤付出和突出表现。
3.激励措施：学校通过加分政策等方式，给予先进班级的学生和班主任适当的激励，激发他们更加积极向上的学习和管理热情。
先进班级评比细则
先进班级评比细则先进班级评比细则为了加强班级管理，促进学生全面发展，激励班级成员积极向上，提高班级凝聚力和荣誉感，我校特制定《先进班级评比细则》，具体实施细则如下：一、评比指标1、班级组织管理：班级责任制、班级会议、班委建设、班级文件等方面。
2、班级文化建设：班级标志、班级口号、班级歌曲、班级节庆、班级文化氛围等方面。
3、班级学习氛围：专家讲座、阅读馆、班级文化课、学习小组、课外辅导等方面。
4、班级社团建设：学科社团、艺术社团、体育社团、志愿者团等方面。
5、班级学风建设：文明礼貌，诚实守信，勤奋学习，团结合作等方面。
二、评比流程1、选拔评选小组：由学校聘请的优秀教师，组成先进班级评选小组，负责评选工作。
2、资格审查：评选小组对参评班级进行资格审查，淘汰不符合条件的班级。
3、初评：评选小组对符合条件的班级进行初评，按照岗位职责、先进班组绩效等方面进行综合评定，直接淘汰不起码评分的班级。
4、中评：评选小组对通过初审的班级进行中评，按拓展附加价值、质量提升、效果意外收获等方面进行评审。
5、终评：评选小组对通过中审的班级进行终审，由评审小组成员主动与班委成员打交道交流感受，并按照结果进行判定，同时根据参评班级的发展潜力和过去的表现进行综合评定。
6、公布结果：根据评定结果确定先进班级和获得不同奖项的班级，公布于班级和学校网站上。
三、奖项设置1、先进班级称号：根据评比结果评选先进班级，颁发先进班级奖状书证，同时还将班级及学生工作情况列入学校综合考核环节。
2、优秀表现奖：对表现优秀的班级给予鼓励，颁发优秀表现奖状书证，并给予适当的奖金和物品激励。
3、创新奖：对在班级文化建设、学习氛围、社团建设等方面表现出突出成就的班级给予创新奖。
4、突围奖：对在过去一年中，从某一方面或者多个方面获得极大突破和提高的班级给予突围奖。
四、实施保障1、加强宣传：学校迎来先进班级评比季节之际，着力加强宣传，宣传班级评比的意义、评选细则、评选流程、奖项设置等，激发学生对先进班级评比的兴趣和参与热情。
2023年小学优秀班级评选方案
2023年小学优秀班级评选方案一、前言在小学教育中，班级是学生成长成才的摇篮，是培养学生综合发展的基础。
为了鼓励班级建设，激发学生的学习兴趣和创新能力，特制定本评选方案，旨在发现和推崇2023年小学优秀班级，为全校班级提供先进示范，促进全校教育教学水平的提高。
二、评选目的1. 倡导班集体主义，培养班级凝聚力和合作精神；2. 鼓励学生积极参与课堂活动和班级建设，努力进取；3. 推动班级教育水平的提高，促进学生全面发展；4. 提供一种展示班级风采的平台，激发学生的学习动力。
三、评选对象本次评选对象为2023年小学各班级，包括一年级至六年级。
四、评选标准1. 班级建设（40%）班级建设包括班级组织架构、班级规章制度、班级文化等。
评选时将重点考察以下几个方面：（1）班委会的组成和工作方式，班干部的选举和承担的责任；（2）班级规章制度的制定和执行情况，班级纪律的严格性；（3）班级文化的塑造，包括口号、标语、班徽、班训等的设计及贯彻落实情况；（4）班级协作和合作精神，包括班级集体活动的组织和参与情况。
2. 学习成绩（30%）学习成绩是评价学生学习水平的重要指标。
评选时将考察班级学生的平均成绩和学生的进步情况。
同时，对于集体学习氛围和帮扶机制的形成也将予以重视。
3. 课外活动（10%）课外活动是培养学生综合素质和兴趣爱好的重要环节。
评选时将重点考察班级组织的各种文体活动、社会实践等。
同时，注重体现学生的主体性和创新能力。
4. 社会公益（10%）评选时将考察班级参与社会公益和公益活动的情况，包括社区服务、环保活动、慈善捐助等，旨在培养学生的社会责任感和公民意识。
5. 班级环境（10%）评选时将考察班级的环境整洁程度和良好的学习氛围，包括教室环境、学习用品、课堂管理等，以及班级对学生的关怀和照顾。
五、评选程序1. 班级推荐每个年级各班级从本班中自愿推选一位代表，由班主任作为推荐人，填写推荐表格，说明班级推荐理由和依据。
小学班级评比细则
一、评选目的为促进学生养成良好的文明行为习惯，提高班级凝聚力，培养学生积极进取的精神，形成讲卫生、守纪律、懂礼仪、团结向上的良好班风，构建和谐校园，学校特制定本方案。
二、评选对象1—5年级所有班级三、评选原则采取同年级平行班择优评选原则四、评选内容1、学校大队部对各班卫生、纪律、礼仪检查记录2、各班参加学校、区、市级比赛获奖情况3、以学生个人身份参加区、市级比赛获奖情况五、评选标准六、说明1、对于同年级两班参与学校活动并获奖，则按分数高低评为一、二等奖2、对于个人或部分学生参与区、市级比赛(如书画、节目等)获奖者，按照本班学生等次(一等6分、二等4分、三等3分)累计得分将本班分为区、市级一、二等奖。
3、如同年级两班部分学生(人数不等)于区、市级获奖，则将两班同列于区、市级相应等次。
如只有同年级其中一个班学生，本班列于校、区、市级一等奖，则另一班列为二等奖。
4、对于流动红旗获得班级则以校级一、二等奖级别列入班级积分5、如本班由于管理失误出现重大校内安全事故，取消参评资格6、如评选时出现特殊情况，则视具体情况而定一、指导思想为了进一步完善学校的德育工作评价体系，培养学生自我教育、自我管理、自我约束的能力，养成良好的行为习惯，形成优良的校风、学风和班风。
学校将开展“星级班级”评比活动。
通过争创星级班级活动，促进学生文明行为习惯的养成，增强学生对班集体的集体荣誉感和责任感，最终实现创建安全文明和谐校园的目标。
二、工作目标更新我校的教育教学管理理念，加强班级管理，提升班级管理质量，使我校班级管理工作走上科学化、规范化、制度化轨道。
三、考评内容依据《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校管理章程，设立“文明守纪星、环境保护星、体育运动星、交通秩序星、特色活动星”共五颗星。
四、考评标准(一)文明守纪星(20分)基本要求：自觉遵守法律、法规，遵守学校各项规章制度，维护学校、班级荣誉，多做为学校增光添彩的事，不做有损学校荣誉的事。
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大同小学先进班级评比方案
（试行）
一、指导思想：
为了培养学生具备良好的思想、行为素质，自觉养成良好的日常行为规范，学校德育处组织、开展先进班级评比活动，并以此为激励手段，使学生养成良好的学习习惯、纪律习惯、礼仪习惯、卫生习惯和劳动习惯，促进学校的校风、班风和教育教学质量不断上新台阶，特拟定此方案。
二、评比范围
我校一至六年级均为参评对象。
三、评分方式
1、学生出勤、卫生、纪律、好人好事附加分等由值日教师评分记录；学生仪表、红领巾佩带的检查由少先队记录评分，提供给当天的值日教师；广播稿上交情况由少先队大队部周五总结后汇报给周五的值日教师；各种班级材料完成情况由行政办公室记录；以上各项的统分由每周五的值日教师负责统分及公布。
2、每日以百分制打分，周量化分取五天的平均分（如遇放假，有几天则按实际天数进行计算）。
四、评比结果：
1、每周进行一次先进班级的评选；
2、评选先进班级名额分配如下：以班级周量化分为依据，1—2年级取一名，3—4年级取两名，5—6年级取两名。
其中，每周量化分最高的两个班级获得“流动红旗”。
3、期末以积分总分按名额评出学期先进班级进行表彰，学期先进班级作为期末班主任评优的重要参考依据。
五、积分细则
1、周文明班级每次积分5分。
获得一次流动红旗积分1分。
2、各种活动积分
（1）学校组织的各类活动，积极参加获奖积分方法：个人获校级第一名得3分，第二名得2分，第三名得1分，团体获校级第一名得4分，第二名得3分，第三名得2分；
（2）乡级以上组织的各类活动，以学校积分为基础每上升一个级别名次加2分。
3、图书借阅积分，期末统计班级借阅生均达借阅次数积10分。
4、保学控辍积分，学期结束无学生辍学积20分。
5、期末统测统评，班级人均分（语、数、外）居乡第一名加5分，第二名加4分，第三名加2分。
六、一票否决。
⑴安全：有重大安全事故者一票否决。
⑵体罚和变相体罚学生，学校有检查记录。
⑶保学控辍工作：有学生辍学的班级。
⑷严重纪律问题的班级：打群架;多次发生勒索、偷窃;非个别行为的吸烟、赌博,学校有记录的班级。
（5）有严重破坏公物的班级。
附：
大同小学先进班级评分细则
一、出勤（15分）
1、每天按时上下学，不迟到不旷课、不早退。
注：晚自习时间，3、4年级住校生、5、6年级学生必须按时在教室自习，按出勤评分，发现不到的学生，值日教师要作好记录，并汇报给班主任。
2、迟到、早退每发现一人次扣分，旷课每发现一人次扣1分。
二、礼仪常规（15分）
1、穿着要整洁，不披衣、穿拖鞋（或不穿鞋）、背心入校。
不在校内骑自行车。
2、女生不留披肩发，男生不留长发，（标准：男，前不遮眼，后不
及领，两边耳朵不过耳；女，前不遮眼）男女生均不准佩戴首饰、染发、流指甲。
本条以抽查为主。
3、遇到老师要敬礼、问好、问早。
如有领导、外来宾客到我校检查、参观,学生可礼貌地问好,不得好奇围观。
4、少先队员必须佩带红领巾。
（备注：违反上述每一小则，每人次扣分，由少先队检查记录评分后提供给周日五的值日教师统分）
二、集会、出操常规（10分）
1、集合快、静、齐，未经许可不得离席。
队干值日每天清点人数、检查教室。
老师不得占用课间操的时间给学生补课。
2、早操动作要到位，有力。
不能懒懒散散，冬天不许戴帽子、手套做操。
3、操后要按要求有纪律有次序回教室。
4、眼保健操：打铃后放音乐，音乐响起各班肃静，快速坐好，闭眼，认真做操。
值周教师检查。
5、星期一升旗要严肃。
要行队礼或注目礼，唱国歌时声音要响亮。
（备注：如违反上述1-4条，每人次扣分，如违反第5条，每人次扣1分。
）
三、纪律常规（20分）
1、使用文明语言，不讲脏话、打架,恶意骂人。
2、严禁学生在校园内嚼口香糖，吃零食和带饮料（茶水除外）、赌博或变相赌博、吸烟等不文明行为。
3、学生私自进入其它班教室或寝室。
4、不进游戏机室、营业性舞厅、桌球室、网吧。
不玩火，不私自下河游泳，不损害花草树木等一系列违纪行为，此条同样适用于双休日。
5、严禁在教学楼过道追追打打，踢球，不在教室、宿舍周围追打、捉迷藏，不玩不雅观、不安全的游戏（如在地上爬、滑楼梯栏杆等）。
6、学生迟到、早退、缺席，上课铃声响后没进入教室；如遇教师不能到课，安排自习时，学生不得上下位和大声喧哗、随意进出教室。
7、要按时就寝、起床，就寝不听从老师安排，在宿舍大声喧哗，不能影响他人休息（落实到学生个人及所在班级）。
8、不浪费水、电。
教室、寝室人离开要关灯、关风扇、关水龙头（最后离开学生所在的班级）。
9、不攀爬树木、窗台、栏杆，不损坏公物、花草树木，损坏墙壁门窗或课桌等公共财物。
（备注：如违反上述常规每人每项次扣分。
）
四、卫生常规（25分）
1、每天能做好值日扫地做到“四面光”，能保持班级责任区卫生，做到地板无纸屑、杂物、无痰迹、墙壁无乱刻乱画、卫生区无卫生死角，顶部无蛛网，窗户光亮，桌椅排列整齐。
2、学校环境卫生区不乱扔果皮、纸屑，不随地吐痰，不随意大小便，不乱涂、乱画、乱倒。
3、寝室卫生情况好，地面无果皮纸屑，天花板无蛛网，脸帕规范折叠挂晾，洗漱用具规范化摆放，被褥干净，床脚摆放有序。
（由于寝室有班级混杂住宿情况，所以哪班学生出的问题就扣哪班的分）
（备注：如违反每人次每项扣分）
五、班容班貌、材料完成情况（15分）
1、班上门窗、桌椅板凳、墙壁无乱刻乱画。
2、积极参加学校开展各种活动，并在活动中表现积极、团结、文明，不得无正当理由不参加学校组织的活动。
3、四-----六年级每周至少交两篇广播稿到红领巾广播站。
4、教室有国旗、班风、《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、班风、名人画像、课表、作息时间表、座次表、眼保健操图片。
5、少先队员要认真佩带红领巾，由少先队大队部组织检查，每周两次。
6、周五放学后教室门要上锁，窗户要关好。
7、班主任在规定的时间内完成学校布置的相关材料（表册、文档及墙报等）。
（备注：如违反上述第1—3条、7条，每项次扣2分，如违反第4条每项扣1分，如违反第5—6条每人每次扣分）
六、好人好事
拾金不昧、助人为乐，每人次酌情加——1分。
说明：
1、卫生评分值周教师带值周生（各班班干）负责检查，当场评分。
2、广播稿、红领巾佩带及好人好事数据由少先队大队部负责提供。
3、每周总分由值周教师统计，评出的文明班级由值周领导签字，并在下周一集会进行公布。
4、每天的值日教师按纪律和卫生状况评出当天的文明寝室（男女各两个）。
4、每周五的值日教师按一周的纪律和卫生状况评出文明寝室（男女各两个），每评上一次给该寝室积5分，期末积分最多的两个寝室则被评为文明寝室（期末评文明寝室不分男女生评，只按积分高低）按学校的规章制度给予奖励。
锦屏县大同小学
二0一0年十月八日。