教学仪器借用登记表
师范学院设备借用登记表
借用部门
部门负责人（签字）
设备名称
借用用途
借用人
联系电话
借用日期
拟还日期
国资处负责人审核签字
设备名称及编号
设备配置
归
还
时
设
备
状
况
1.设备是否完整（含配件）：是□ 否□
具体情况：
2.有否划伤：是□ 否□划伤情况：
3.有否损坏：是□ 否□ 损坏情况：
4.其他：
经办人
归还日期
注：1.双分隔线以上栏目由借用部门填写，以下由国资处填写。
2.请爱护借用设备，借后及时归还。
3.设备如有损坏或丢失，照价赔偿。
4.不爱护设备、无故逾期不还、随意转借、损坏或丢失设备，酌情取消该部门以后借用设备资格。
5.联系电话：
国资处制
小学科学实验室仪器借还登记表
小学实验室仪器设备借还制度
为加强实验室的仪器、设备、器材的管理,提高仪器设备使用率,保证实验教学顺利进行,特制定本制度;
一、实验室的仪器、设备、材料等物资的管理、使用必须依制度办事,科学管理;管理人员变动应办理仪器设备移交手续;
二、仪器借还登记表作为实验员、教师或学生从仪器室借用仪器设备、工具等非消耗物资的凭证,必须按规定认真填写;
三、实验员、实验教师对借出的仪器、设备和器材要办好检验交接手续,实验室管理人员及时催还;借用人要爱护仪器设备,如有损坏或遗失,要负责修复或赔偿;
四、本校教职工除教学需要,一律不能以个人名义借用或挪用仪器设备,对于一些可用于日常生活方面的敏感器材、贵重设备的使用要从严掌握,借用应由主管负责人批准;
五、原则上实验仪器设备不单独对学生出借,应由实验员或实验教师统一借用,如确需学生单独借用,须经实验教师签署意见后方可办理借用;
六、对于一次使用后即消耗、变质或外形不能复原的装置性原件,无独立使用效能的的部件、配件或各种材料,由实验室负责人批准,根据教学大纲的要求,核准用量后借出;
七、如因教学需要经学校主管部门同意将实验仪器设备设备借给外单位,应按规定酌情收取折旧费,折旧费用的收取标准按国家有关文件,并结合各自单位具体情况制定和实施;
宣堡小学实验室仪器借还登记表。
教学仪器借用登记表
实际审批意见
审批人：填写实际 审批人姓名
审批意见：填写实 际审批意见，如 “同意”、“不同 意”等
审批时间：填写实 际审批时间，精确 到日期和时间
审批依据：填写审 批所依据的相关规 定或制度
归还日期
归还日期：指借用者归还教学 仪器的日期
登记方式：在归还时，借用者 需在登记表上填写归还日期
注意事项：若借用者未按时归 还，应及时提醒并记录原因
验收人员：需由专人负责
问题处理：如发现仪器损坏 或丢失，应及时上报并处理
汇报人：XX
更新表格：每次归还后，需及 时更新教学仪器借用登记表
归还人签名
归还人签名是教学仪 器借用登记表中的重 要信息，用于确认仪 器的归还情况。
签名时应清晰、易 辨，方便管理人员 核实。
签名后应仔细核对 仪器数量和状态， 确保无误。
若发现仪器损坏或 丢失，应及时上报 并配合调查。
验收人签名
验收人：负责 核对教学仪器 的数量和状态， 确保归还的仪 器与借用记录
申请审批人
申请审批人： 填写申请人的
姓名
审批人：填写 审批人的姓名
审批意见：填 写审批意见， 如同意、不同
意等
审批时间：填 写审批时间， 包括年、月、
日
同意借用 不同意借用 需补充手续 需重新审批
审批意见
实际审批人
审批人：教务处审 批
审批时间：每周一 至周五
审批地点：教务处 办公室
审批所需材料：填 写完整的借用申请 表、仪器清单和申 请人身份证复印件
提高实验效率
使用效果
促进学生对知识的理解和掌握
添加标题
添加标题保证实验安全Fra bibliotek添加标题
添加标题
仪器设备使用(借用)登记表
预约流程：
填写设备使用（借用）申请表→预约登记→审核批准→办理使用（借用）手续
预约途径：
“设备使用（借用）申请表”到机械与动力工程实验中心网页下载
电话预约：上班时间内拨打，找实验室老师联系。
仪器设备使用（借用）登记表
编号：
设备பைடு நூலகம்称
设备型号
设备资产号
借用部门
使用用途
预计归还日期
借用人
签名： 日期： 年 月 日
借用验核人
签名： 日期： 年 月 日
中心主任审批意见
院领导审批意见
归还日期
签名： 日期： 年 月 日
归还验收情况
归还验收人
签名： 日期： 年 月 日
实验教学中心制
仪器设备使用（借用）预约流程
3-6年级科学实验教学仪器借还登记表
9.25
9.25
5
水的压力
分组
6
水的浮力
大烧杯、小烧杯、砝码
分组
10.16
10.16
7
研究水的溶解
烧杯、搅拌棒
分组
10.23
10.23
8
比较纸的纵横结实程度
放大镜
分组
10.30
10.30
9
比较纸的吸水性和透明度
滴管
分组
11.6
11.6
10
比较棉布与尼龙的不同
分组
11
研究金属的性质
铁锤
分组
11.20
10.20
10.20
7
导体与绝缘体的检验
电池、开关、小电珠、导线、待测物体
分组
10.27
10.27
8
解暗盒
接好电路的暗盒、电池、小电珠、导线
分组
11.3
11.3
9
探究磁铁性质
条形、环形、蹄形、回形针、相同的条形磁铁
分组
11.10
11.10
10
电磁铁磁力大小与何有关
电磁铁、电池、导线
分组
11.17
11.17
10.10
8
热传导实验
蜡烛、金属汤匙、竹夹、酒精灯
分组
10.17
10.17
9
正确使用酒精灯
酒精灯
分组
10.24
10.24
10
热对流实验
烧杯、酒精灯、三脚架、石棉网、
分组
10.31
10.31
11
金属热胀冷缩实验
铜球、酒精灯
分组
11.7
11.7
12
九年级物理实验教学仪器借(领)用登记表1(DOC)
纳雍县中小学教学仪器借（领）用登记表新房中（小）学年月日纳雍县中小学教学仪器借（领）用登记表新房中（小）学归还后实验管理员签字：借用人：年月日纳雍县中小学教学仪器借（领）用登记表新房中（小）学年月日B3-1纳雍县中小学教学仪器借（领）用登记表新房中（小）学归还后实验管理员签字：借用人：年月日纳雍县中小学教学仪器借（领）用登记表新房中（小）学归还后实验管理员签字：借用人：年月日纳雍县中小学教学仪器借（领）用登记表新房中（小）学归还后实验管理员签字：借用人：年月日纳雍县中小学教学仪器借（领）用登记表新房中（小）学归还后实验管理员签字：借用人：年月日纳雍县中小学教学仪器借（领）用登记表新房中（小）学归还后实验管理员签字：借用人：年月日纳雍县中小学教学仪器借（领）用登记表新房中（小）学归还后实验管理员签字：借用人：年月日纳雍县中小学教学仪器借（领）用登记表新房中（小）学归还后实验管理员签字：借用人：年月日纳雍县中小学教学仪器借（领）用登记表新房中（小）学归还后实验管理员签字：借用人：年月日纳雍县中小学教学仪器借（领）用登记表新房中（小）学归还后实验管理员签字：借用人：年月日纳雍县中小学教学仪器借（领）用登记表新房中（小）学归还后实验管理员签字：借用人：年月日纳雍县中小学教学仪器借（领）用登记表新房中（小）学归还后实验管理员签字：借用人：年月日新房中（小）学归还后实验管理员签字：借用人：年月日新房中（小）学归还后实验管理员签字：借用人：年月日纳雍县中小学教学仪器借（领）用登记表新房中（小）学归还后实验管理员签字：借用人：年月日。
3-6年级下科学实验教学仪器借还登记表
3-6年级下科学实验教学仪器借还登记表学校科学实验教学是培养学生科学素养的重要环节，实验仪器的使用和管理是确保实验教学顺利进行的关键。
为了规范实验仪器的借还流程，我们制定了《3-6年级下科学实验教学仪器借还登记表》。
一、实验教学仪器借还登记表的填写方式1. 借用人：填写借用人的姓名。
2. 年级：填写借用人所在的年级。
3. 班级：填写借用人所在的班级。
4. 日期：填写借用仪器的日期。
5. 仪器名称：填写借用的仪器名称。
6. 仪器编号：填写仪器的编号，确保与实际使用的仪器一致。
7. 借用目的：填写借用仪器的实验目的或教学活动内容。
8. 返还日期：填写借用仪器应该归还的日期。
9. 备注：填写其他需要说明的事项，如特殊要求或注意事项。
二、实验教学仪器的借用流程1. 提交申请：借用人填写《3-6年级下科学实验教学仪器借还登记表》，并在表上注明借用日期、仪器名称、仪器编号以及借用目的等信息。
2. 审批流程：借用人将填好的登记表交给实验室管理员或科学老师审核。
审核人员要仔细核对登记表上的信息，确保准确无误。
3. 借用仪器：审核通过后，借用人携带登记表前往实验室领取借用的仪器。
实验室管理员或科学老师核对仪器名称和编号，并在登记表上签字确认。
4. 使用仪器：借用人在使用仪器前，应仔细阅读仪器的使用说明书，并按照实验要求进行操作，确保安全使用。
5. 返还仪器：借用人应在规定的返还日期之前归还仪器。
实验室管理员或科学老师核对仪器的完好状况，并在登记表上签字确认归还。
6. 整理归档：归还的仪器经过检查后，实验室管理员将仪器归档存放，更新仪器的借还记录。
三、实验教学仪器借还的注意事项1. 仪器使用前，借用人应仔细阅读仪器的使用说明书，了解使用方法和注意事项，确保安全操作。
2. 借用人在使用仪器过程中，应严格按照实验要求进行操作，不得擅自更改实验步骤或使用不当。
3. 借用人在使用仪器时，要保持仪器的完好，避免损坏或丢失。
4. 借用人在借用仪器期间，应妥善保管仪器，防止仪器被他人借走或损坏。