幼儿园大班科学教案沙漠之舟(三篇)

教学资料参考范本

幼儿园大班科学教案沙漠之舟(三篇)目录：

幼儿园大班科学教案沙漠之舟一

幼儿园大班科学教案泥土和石头二

幼儿园大班科学教案泥鳅三

幼儿园大班科学教案沙漠之舟一

【活动目标】

1、向幼儿介绍沙漠，扩大幼儿对自然界的了解。

2、认识沙漠里的骆驼，了解骆驼的主要特征以及沙漠中的其他生物。

3、激发幼儿探索大自然的愿望。

【活动准备】

1、有关沙漠自然风光及防治沙漠化的音像资料。

2、幼儿用书人手一册，实物投影仪一台，人手一支笔。

【活动过程】

1、引导幼儿观察实物投影仪放大的画面，初步了解骆驼的主要特征。

师：画面上有什么?骆驼是什么样子的?

师：骆驼的身上有什么?它们有什么特殊的用处?

师：骆驼喜欢吃什么?骆驼生活在什么地方?

师：骆驼有什么用途?

教师小结：骆驼生活在沙漠里，骆驼色身上有厚厚的毛，可以

防止身体里的水分散失，还可以白天防晒，晚上保暖。

骆驼的眼睛会产生许多眼泪，让眼睛不干燥，而且有长长的睫毛，可以阻挡沙子跑进去。骆驼的鼻子可以闭合，这样可以防风沙。骆驼耳朵里有好多毛。可以防沙子跑进去。骆驼的身上有驼峰。骆

驼氛围单驼峰和双驼峰。驼峰可以储藏营养。骆驼的脚底有宽宽厚

厚的肉垫，不怕热热的沙子，也不会陷进软软的沙里。

骆驼是沙漠里的交通工具，有人称骆驼为沙漠之舟。

2、组织幼儿讨论：

师：你见过沙漠吗?沙漠是什么样子的?

师：沙漠里有什么?(仙人掌、蝎子等。)

师：为什么人们把骆驼称为“沙漠之舟”?

师：沙漠对我们人类有什么危害?我们应该怎样防止沙化?

3、组织幼儿观看介绍沙漠的录像。了解沙漠的特性以及沙漠里生活的动植物。

4、引导幼儿阅读幼儿用书。

①观察画面，说说：沙漠里有哪些动物?它们叫什么名字?

②请你用连线的方法帮助骆驼走出沙漠。

幼儿园大班科学教案泥土和石头二

活动目的

1. 引导幼儿自己尝试区分泥土，石头，了解它们的性能用途。

2. 通过尝试，激发幼儿观察、了解大自然的兴趣。

活动准备

石头、泥土、水箱、小筐、小工具、抹布等。

活动过程

区分泥土和石头

1. 幼儿尝试区分泥土和石头。

师：这是什么?请你们试着把他们分开。

2. 老师巡回指导：了解幼儿用了哪些不同的方法区分?

3. 引导幼儿边分边讲，鼓励幼儿讲述。

4. 说一说你是怎能么发现这里有泥土和石头的。

5. 老师归纳小结不同的区分方法。

6. 让幼儿再尝试的分找泥土和石头。

一、给泥土石头洗澡

1. 师：给石头洗澡，看看石头有什么变化?

2. 试说给石头洗澡后的结果。

3. 给泥土洗澡，观察泥土的变化和洗后的结果，引导幼儿将两种物体作比较，并小结。

二、做泥团

1. 能不能试着把泥做成团?