辽宁省大连市76中七年级政治上册《2.1 学习新天地(2)》教学设计(人教版)汇编

思想品德教学设计

和策略的建议，帮助学生养成良好的学习习惯。难

型

获得学习的方式上：阅读型、手脚并用型、视听型……

学习环境上：安静型、菜市场型……

以上都由学生自由发挥。

老师加以引导：了解自己的学习方式会使你更容易找到适合自己的学习方法。但我们不能盲目的跟随他人的学习方式，一定要找到属于自己的学习方式。同时成为学习的管理者。

二、结合实际，学以致用

（三）了解自己的学习方式（板书）

学生活动：小组讨论、填表

你的学习方式

<任课>老师的教学风格

你最喜欢的老师风格

你准备如何适<应其他>老师的教学

方式

今后你将采用的学习方式

视频：《图书馆大学》、《数学王子——高斯》

三、互动时刻

针对自己在学习过程中碰到的烦恼，可以请求某个同学当场给予解答，也可以请求老师帮助！

教师鼓励学生大胆参与，通过生生对话、师生对话这种互动的方式，营造活泼向上的交流氛围，让学生在轻松自由的交流中愉快地获得新知识。

四、实话实说：通过本节课学习，你有哪些收获呢？（用一句话简要地说出来）

教师引导学生畅所欲言，一则了解学生学习的真实情况，二则锻炼了学生临场的反应能力、语言组织能力、口头表达能力。

五、巩固目标，课堂小结

的学习，

找到适合自己的学习方法，开创初中学习