7 论证方法——假设论证
2018国考申论备考：大作文论证---假设论证和对比论证
2018国考申论备考：大作文论证---假设论证和对比论证众所周知，一篇真正的议论文，关键在论证。
据华图教育总部研究院与阅卷人交流得知，每个阅卷人平均每天要阅卷500份左右，平均每份试卷阅读时间约30-40秒，熟练的阅卷人甚至十几秒就能判分。
那么，要想在这不到一分钟的时间内，让自己的文章上一个档次，除了卷面、论点、结构，论证是阅卷人会重点扫读的地方。
前面的文章中，我们介绍了一些简单的论证方法，其实还不足以增强文章的论证力。
今天，我们再来认识一下假设论证和对比论证。
第一，假设论证，即通过假设关系（如果……就，只要……就；只有……才）来进行论证的方法。
操作方法：对充分条件（如果……就，只要……就）进行肯前肯后，否后否前，对于必要条件（只有……才）肯后肯前，否前否后。
例：使用充分条件来论证“慢下来”。
当前阶段，我们迫切需要慢下来。
如果我们一直都处在快节奏的生活当中，那么势必会缺乏思考的时间与空间，内心感觉压抑，产生职业倦怠，滋生心理问题，心理处于亚健康状态，而没有人会喜欢自己的心理处于亚健康的状态，因此我们应当学会慢下来。
例：使用必要条件来论证“慢下来”。
当前阶段，我们迫切需要慢下来。
只有慢下来，我们才能够心平气和，不紧不慢，顺其自然，保持乐观向上的心态，积极作为，有所成就，而每个人都需要取得一定的成就证明自己，因此我们都需要慢下来。
第二，对比论证，即把两种不同事物或者同一事物的两个方面，放在一起相互比较得出某种结论的论证方法，以使形象更鲜明，感受更强烈，也可以得出某种结论。
例：人口素质的高低直接决定了一个国家综合实力的强弱，较高的人口素质能够为经济文化建设提供智力支撑，更好地促进产业实现科技化、智能化、建设创新型国家。
但在现实当中，我国人口素质依然整体偏低，绝大部分人口都从事着劳动密集型、低端产业，高端现代化领域相关人才严重不足，为此必须注重提高人口素质，夯实家底。
将理论和现实做对比，体现我国人口素质、家底的水平较低。
假设论证方法例析
假设论证常用“假设……情况会怎样呢?”引出与 所举事例相反的情况展开论述 。
六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而 力亏，破灭之道也。或曰：“六国互丧，率赂秦耶？”曰： “不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。故曰‘弊在赂 秦’也！” …… 向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良 将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易 量。 呜呼！以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心，礼 天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。 …… 苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六 国下矣。
范例：
海尔集团始终坚持以技术作为发展的手段和依托。 在十几年的发展过程中，从引进技术到整合国内外资源、 自主创新，坚持“技术创新课题来自于市场难题”和“设计 创造高质量、高附加值”的研发理念，通过技术创新使集 团在中国市场和国际市场上取得长期的成功，营业额年 平均增长率达到78％，持续保持在家电与其它在相关领 域的领先地位。 可见，海尔的成功在于创新。假如海尔集团因循守 旧，不进行技术创新，不更新研发理论，也许海尔早就 被市场淘汰，“海尔”这个品牌也不会闻名中外。正是由 于海尔集团的不断创新，打响了“海尔”这个品牌。所以， 创新是海尔发展的不竭动力，是促进社会发展的不竭源 泉 。
去年发生的“7.23”甬温线特别重大铁路交通事故 揪紧了国人的心，几十个生命的代价换来的教训中， 同样有个细节的问题。相关部门公布的动车事故报告 中指出，铁道部在LKD2—T1型列控中心设备招投标、 技术审查、上道使用等方面违规操作、把关不严，致 使其上道使用，是导致事故发生的一大重要诱因。 假如铁道部不是像那个船主那么“粗心”，假如具 体施工建设者能够像那位漆工一样，发现某些细节上 的问题，能够主动、及时、“顺便”把漏洞补上，难道 不就完全可以避免悲剧的发生吗?!
论证方法作用及答题技巧
论证方法作用及答题技巧1. 举例论证啊，这作用可老大了！你想想看，当你说一件事的时候，举个具体的例子是不是一下子就让人明白多啦？比如说你要证明努力就会有收获，那你说“隔壁小王每天努力学习，最后考上了好大学”，这多有说服力呀！答题的时候呢，你就把例子找准找清楚，简洁明了地写出来，就大功告成啦！2. 道理论证就像是给你的观点加上了一层坚实的铠甲！它能让你的话更有深度和可信度呀。
就好比有人说“知识就是力量”，这就是一个很有力量的道理论证呀！在答题的时候，你得把那些深刻的道理准确地概括出来，可别弄混了哟！3. 对比论证，哇哦，这可太有意思啦！它就像把两个东西放在一起比一比，谁好谁坏一下子就看出来了嘛！比如说“小明好吃懒做，一事无成，而小红勤奋努力，收获满满”，这不就对比得很明显嘛！答题的时候你得把对比的点给找对喽，好好阐述清楚！4. 比喻论证呀，那就像是给你的观点披上了一件美丽的外衣！让它变得更好理解啦。
比如说“生活就像一场旅行”，这样一说，大家不就一下子有画面感啦？答题的时候，你得把这个比喻说得生动有趣，让人印象深刻呀！5. 归纳论证，就好像把一堆小珍珠串成一条漂亮的项链！你把各种事例归纳起来，就能得出一个有力的结论呢。
比如说好多成功人士都是通过不断努力才成功的，那就可以归纳出努力很重要呀！答题的时候要把那些关键的事例都提到哦。
6. 演绎论证呢，就像是顺藤摸瓜，根据一个大前提推出一个个小结论哦。
比如说“人都会犯错，那他肯定也犯过错呀”！在答题的时候，一定要紧扣前提和推理过程呀！7. 假设论证，哎呀呀，这可厉害了！你假设一种情况，然后去分析，多有意思呀！比如说“要是他当初再努力一点，现在肯定会不一样”，这种假设是不是让你能更深入地思考呀？答题的时候，把假设的条件和结果说清楚就行啦！8. 因果论证，这可是很直接的呢！就是说清楚事情的原因和结果呀。
好比“因为他努力学习了，所以他成绩很好”，这多明显的因果关系呀！在答题的时候，把因果关系理清楚，别搞混喽！我的观点就是：这些论证方法都超有用的呀！掌握了它们，你的表达和答题能力肯定蹭蹭往上涨！。
十种论证方法及其作用
十种论证方法及其作用
1、事实论证：运用真实、可靠、有代表性的事例证明论点，让文章浅显易懂。
2、道理论证：是用经典著作中的精辟见解，古今中外名
人的名言警句等来证明论点，具有说服力。
3、对比论证：是把两种事物进行对照、比较后，找出它
们之间的不同点，得出结论。
结论明显。
4、比喻论证：用一事物比喻另一事物，从而论证一个比
较抽象的事理。
生动有趣。
5、类比论证：是一种通过已知事物与跟它有一些相同特
点的事物进行比较类推从而证明论点的论证方法。
6、假设论证：是针对着上面所举的事，从反方面进行设想，进而推论论据的真实性、可靠性，从而有力地论证中心论点。
7、因果论证:通过提示原因来论证结果。
通俗易懂好理解。
8、举例论证：是指运用典型事例来证明论点的方法。
通
过列举典型事例，具体有力地证明了中心论点，增强了说服力。
9、演绎论证：也叫根据一般原理或结论来论证个别事例的方法。
10、引用论证：引用名家名言等作为论据，引经据典地分析问题、说明道理的论证方法。
常见的论证方法
常见的论证方法1. 举例论证：通过提供具体的案例或事实，来支持论点并说明其正确性。
例如：在国外的很多城市，推行分时段交通管理政策，从而有效减少了交通拥堵问题。
2. 类比论证：通过将一个类似的情境或事物与论点进行比较，来说明其相似之处并支持论点。
例如：人类的身体需要定期锻炼以保持健康，同样地，大脑也需要经常进行思维锻炼以提高智力。
3. 假设论证：通过对一种假设或可能性进行分析和推理，来支持论点的可行性。
例如：假设学校提供更多的文化艺术课程，学生将能够更全面地发展他们的才能和兴趣。
4. 统计数据论证：通过引用可靠的数据和统计结果，来支持论点的正确性。
例如：根据最新的市场调研数据显示，电子商务市场在过去几年中呈现快速增长的趋势，因此开办一家在线商店是一个有潜力的商业机会。
5. 逻辑推理论证：通过运用逻辑推理来展示论点的合理性。
例如：所有哺乳动物都能产生乳汁，狗是哺乳动物，所以狗能产乳汁。
6. 事实论证：通过引用被广泛接受的事实或科学原理，来支持论点的真实性。
例如：所有物体在地球上都会受到重力的作用，所以如果抛出一个物体，它会落地。
7. 证据论证：通过引用专家的观点、研究结果、实验证据等来支持论点的合理性。
例如：根据多个医学研究的结果，食用大量加工食品会增加患心脏病的风险。
8. 反驳论证：通过对与自己观点相反的观点进行反驳和批驳，从而进一步证明自己的观点的正确性。
例如：尽管有人认为动物园能够提供教育和保护动物的价值，但实际上很多动物园存在不人道对待动物的问题。
9. 经验论证：通过引用个人或他人的经验来支持论点。
例如：我亲身经历过类似的挑战，所以我相信这个方法是可行的。
10. 逆向论证：通过先证伪对方的观点或论点，从而进一步证明自己的观点的可靠性。
例如：如果这个产品没有好处，为什么会有这么多人反馈它们使用后的积极效果呢？。
论证方法有哪些及作用
论证方法有哪些及作用第一篇：论证方法及其作用（上）论证是指为了证明一个事实或者说服某人接受自己的观点而进行的一种思维过程或行为。
论证方法是指用来进行论证的特定方法和技巧，主要包括以下几种方法：一、演绎论证法演绎论证法是从一般规律出发，推推理出具体的结论，也就是由一般到个别，由规律到事例的过程。
例如：“所有人都是凡人，李华是人，所以李华是凡人。
”演绎论证法的作用在于揭示事物之间的内在规律性，并能够提高推理、证明和分析问题的能力。
二、归纳论证法归纳论证法是从具体的事例出发，得出一般规律性的结论，也就是由个别到一般，由事例到规律的过程。
例如：“李华、王明、张三都是党员，所以党员都很好。
”归纳论证法的作用在于发现弱化规律性，并能够培养观察、归纳和总结问题的能力。
三、证明论证法证明论证法是指用事实、统计数据、实验结果等证据来支持自己的观点。
例如：“科学研究表明，人类对大气污染特别敏感，因此我们需要采取行动来保护环境。
”证明论证法的作用在于增加自己的说服力，并能够提高分析和判断问题的能力。
四、比较论证法比较论证法是将相似或不同的事物进行比较，来揭示事物的特点、优劣、局限性等等。
例如：“研究生与本科生的学习方式不同，前者需要更多的自主性，而后者更注重老师教导。
”比较论证法的作用在于加深对事物之间的认知，提高自己的比较分析能力。
五、假设论证法假设论证法是指假设一种前提条件，然后推菜出一种结论。
例如：“假设全世界人民都爱好和平，那么世界将会更加美好。
”假设论证法的作用在于引导人们思考假设过程中的逻辑性和一定程度上的推理能力。
以上就是常见的五种论证方法。
不同的论证方法有不同的适用场合和作用，选用不同的方法，可以使我们进行更加严谨全面的思考和表达，从而达到更好的论证效果。
论述类文本阅读7——论证方法+论证特点+论证角度(知识讲解)-高中语文论述类文本阅读
论述类文本阅读之论证立场+论证方法+论证特点（四）论证角度（立场）论证立场是指作者认识和处理文本中所论述的问题时所处的地位和所抱的态度，也就是站在谁的位置上论述的问题并持有的观点，是站在个人、社会角度，还是站在国家、民族角度；是站在过去的角度、现在的角度，还是未来的角度；是赞成，还是反对。
（五）论证方法1、举例论证（例证法）：列举确凿、充分，有代表性的事例证明论点。
作用：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体（①具体形象，易于理解）、更有说服力（②增强文章说服力），③有力论证观点。
论据新颖典型，论证充分有力。
答题模式：使用举例论证的方法，举……（概括示例），从而使论证更具体（真实可信）更有说服力。
2、道理论证：运用经典著作中的精辟见解、古今中外名人的名言以及被人们公认的科学原理、定理、公式等，通过讲道理的方式来论证论点。
“引用论证”是其中一种。
作用：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。
答题模式：使用了道理论证的方式，论证了……的观点，从而使论证更概括更深入。
3、引用论证（引证法）引用名言警句等作为论据，来分析问题、说明道理、论证观点。
作用：①引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性，使论证更有力；②引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者往下读，使论证更有吸引力。
答题模式：使用引用论证的方法，通过引用……证明……的观点，使论证更有说服力。
（或更有趣味性，吸引读者阅读兴趣）4、对比论证用正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点。
作用：突出论证观点（中心论点或分论点），让人印象深刻。
答题模式：使用了对比论证的方法，将……和……加以比较，突出强调了……的观点。
5、比喻论证用人们熟知的事物打比方来证明论点。
作用：生动形象地论证了观点，使语言生动形象，文章浅显易懂，易于理解和接受。
答题模式：使用了比喻论证的方法，将……比作……，证明了……的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象，浅显易懂。
《议论文假设论证》课件
分析：首先，需要明确学习的定义和范围，然后列举一些成功的例子，最后总结出学习的 重要性
结论：通过假设论证，我们可以更好地理解和掌握一个观点，从而更好地指导我们的行动
假设论证在议 论文中的应用 广泛，可以增 强文章的说服 力和逻辑性。
定义：从特殊到一般的推理方法 特点：从个别事实中概括出一般规律 步骤：观察、分析、归纳、总结 应用：在议论文中，通过归纳法可以得出结论，增强论证的说服力
定义：从一般到特殊的推理方法 特点：逻辑严密，推理精确 步骤：提出假设，进行推理，得出结论 应用：在议论文中，通过演绎法可以得出有力的论点
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01 单 击 添 加 目 录 项 标 题 02 议 论 文 假 设 论 证 的 概 念 03 议 论 文 假 设 论 证 的 步 骤 04 议 论 文 假 设 论 证 的 方 法 05 议 论 文 假 设 论 证 的 注 意 事 项 06 议 论 文 假 设 论 证 的 实 例 分 析
定义：通过证明假设的反面成立， 从而得出假设不成立的结论
优点：逻辑严密，推理精确
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步骤：提出假设、证明假设的反 面、得出结论
缺点：需要较强的逻辑思维能力 和推理能力
定义：通过比较两个相似或相关的事物，得出结论的方法 特点：直观、形象、易于理解 应用：在议论文中，可以用来论证观点、解释概念、说明原因等 注意事项：类比要恰当，不能过于牵强，否则会削弱论证的说服力
假设论证的论据 要充分，避免缺 乏说服力
假设论证实 对光 明的渴望和 珍惜
论证方式： 通过假设自 己失去光明， 来强调光明 的重要性和 价值
学术写作中的论证技巧与方法
学术写作中的论证技巧与方法在学术写作中，论证是非常重要的一环。
它能够帮助作者有效地表达观点、支持论点，并使读者更加信服。
本文将介绍学术写作中常用的论证技巧与方法，帮助读者在写作过程中提升论证能力。
一、逻辑论证逻辑论证是学术写作中最基本也是最常用的论证方法之一。
它通过推理和演绎来建立和支持论点。
逻辑论证需要遵循一定的思维规律，并使用前提和结论之间的关系来证明论点的正确性。
例如，在论述一个观点时，可以采用因果关系进行逻辑论证。
通过列举相关的原因和结果，可以说明一个观点的合理性和可信度。
二、证据论证证据论证是通过引用可信的证据来支持论点的有效方法。
这些证据可以是实验结果、调查数据、专家观点、文献引用等。
使用具有说服力的证据可以增强论点的可信度和学术性。
在进行证据论证时，需确保所引用的证据真实、可靠且与所要论证的观点直接相关。
此外，还应尽量多引用不同来源的证据，以增加论点的多样性和可信度。
三、对立论证对立论证是指针对相反观点进行批驳和反驳的方法。
通过对相反观点的分析和论证，可以进一步强化自己的论点并提供更有力的证明。
对立论证时，需遵循逻辑和理性的原则，避免情绪化和攻击性的言辞。
同时，也要避免篡改对方观点，应真实、客观地反驳，并给出充足的理由和证据来支撑自己的观点。
四、比较论证比较论证是通过对不同观点或事物进行对比和分析，来支持自己的论点的一种方法。
比较论证可以从不同的角度、不同的维度进行，有助于表达出自己观点的特殊性和优势。
在进行比较论证时，需要记住不同观点或事物之间的共同点和差异，并进行客观的分析和评判。
通过准确地展示两者的优缺点，可以让读者更有理由接受和认同自己的观点。
五、假设论证假设论证是在缺乏直接证据的情况下，通过假设和推测来支持论点的方法。
在学术写作中，有时会面临数据不足或信息不全的情况，此时可以使用假设论证来填补这些空白。
在利用假设论证时，需明确指出所基于的前提，并将其与论点紧密联系起来。
同时，还应注意假设的合理性和推断的合理性，以提升自身观点的可信度。
高中语文学习中的论证方法解析
高中语文学习中的论证方法解析语文学习是高中阶段的核心课程之一，对于学生的思维能力和表达能力的培养起着至关重要的作用。
而在语文学习中，论证方法是非常关键的一部分，它能够帮助学生明确思路、提高逻辑思维和说理能力。
本文将对高中语文学习中的论证方法进行解析。
首先，概念论证是高中语文学习中常见的一种论证方法。
概念论证通过对事物的定义和说明来进行推理论证。
学生在概念论证中，应该明确所要论证的概念，并在文章中对其进行准确的解释和阐述。
此外，还可以通过举例子、引用权威资料等方式来进一步加强论证的可信度和说服力。
对于学生而言，概念论证需要在学习过程中不断积累知识和阅读机会，以便更好地理解和运用各种概念，并能进行深入的分析和解释。
其次，因果论证是高中语文学习中另一种重要的论证方法。
因果论证通过阐明一个事件或现象的原因和结果之间的关系来进行推理论证。
学生在因果论证中，应该明确解释事件或现象的起因和结局，并通过逻辑推理的方式进行合理的分析和论证。
同时，学生还可以通过大量的实例和统计数据来支持自己的观点，以增强因果关系的可信度。
因果论证的有效运用可以帮助学生深入思考问题的本质，并从中得出更加合理和准确的结论。
此外，比较论证也是高中语文学习中常见的一种论证方法。
比较论证通过对事物相同点和不同点的对比来进行推理论证。
学生在比较论证中，应该明确所要比较的对象，并在文章中详细描述它们的相似性和差异性。
通过分析不同之处，学生可以发现问题的本质并进行更深入的思考。
同时，学生还可以通过事实依据和论据的支持，增强比较的可信度和说服力。
比较论证的运用可以帮助学生培养辨析能力和综合分析能力，在语文学习中起到重要的引导作用。
最后，假设论证也是高中语文学习中常用的一种论证方法。
假设论证通过提出一个假设或前提条件，然后根据这个假设进行推理论证。
学生在假设论证中，应该明确假设的前提条件，并在文章中展示出充分的逻辑推理过程。
通过讨论和分析不同的假设和前提条件，学生可以拓宽思路、寻找新的解决方案。
十种论证方法
议论文写作在立意和论点非常明确、论据选择非常精当的前提下，如何巧妙地分析说理显得尤为重要。
掌握常见分析论据的 10 种方法，就能提高议论文说理能力。
【示例】有时候磨难，恰恰能够历练人生，绽放光彩。
司马迁遭受腐刑，却能在这样的耻辱中写成《史记》，汗青溢光，那是因为他有坚定如山的信念，刚毅如铁的意志，于诽谤讥嘲中坚持自己的志向，才突围成为史“圣” ；一代体操王子李宁泪洒汉城黯然退出体坛后，却又另辟天地开创了自己的事业，让李宁牌系列运动用品风靡中国的体育用品市场，那是因为他懂得承受失败，不为失败所吓倒，才能在失败中开拓出一条新路。
磨难，是祸，又是福。
它对于意志坚强者，只不过是人生路上的一帘风雨，只要勇敢地走过去，前方是另一片蓝天。
【评析】运用探因分析法，揭示了他们成就人生的原因：面对磨难，却不向命运低头。
【示例】沉稳从无欲而来。
孟子曰：“无欲者，可王矣。
”无欲就是没有私欲。
诸葛孔明淡泊明志，宁静致远，终运筹帷幄，功成名就。
有了私欲，心中自然无法沉稳下来，遇事则慌，处事则乱。
霸王以一己私欲，赶走亚父，气走韩信，终被困垓下，遗憾千古，长使英雄泪满襟。
霸王之败，后人哀之。
后人哀之而不鉴之，则必使后人而复哀后人矣。
【评析】作者以诸葛孔明和霸王项羽为例，形成了鲜明的对比。
【示例】缩小痛苦，百折不挠，人生才可能璀璨。
假如杜甫在那个时局纷乱的年代不堪命运的捉弄而随波逐流，假如他无法正视如黄叶般飘摇孤寂的生命而丧失人生的意志，假如他无法承担失意、离索的痛楚而放弃了“治国平天下”的理想，那么，他怎能吟出不朽的“诗史”之作而震古烁今？【评析】添加语段从事例的反面“杜甫无法正视人生痛苦”进行假设，从而推出杜甫不可能吟出“诗史”之作的结论。
【示例】蜀主刘备，一代英豪，儿子刘禅却是扶“不起的阿斗” ；名将周瑜，足智多谋，儿子周胤却荒淫自恣、终遭流放；唐太宗李世民，雄才大略，十四个儿子却无一成器；名相寇准，智慧过人，子孙却骄奢淫逸，沦为庶人… … 这些犬“子”们，躺在父辈功勋的温床上，自我放纵，不思进取。
湖北省公务员考试：文章论证方法之假设论证
文章论证方法之假设论证假设论证，就是运用假设推理对所列举的论据进行分析的一种方法。
运用这种方法，需要注意两点，首先如果使用的是大家不熟知的论据就必须用简练的语言引述，如果是大家所熟知的事例就不需要再引述，然后提出形成条件并不存在的假设，并据此推导出一个与事实完全相同或相反的结果，在不同的条件与结果的比较中，其形成条件的必然性就得到了有力的论证。
其标志性词语：“如果……那么……”、“假如……怎能……”。
假设分析的一般方法是：正面论证、反面论证。
正面论证是指从正面假设推论，涉及的要素主要是意义，这是一种通过分析问题进行论证的方法。
要求作者分析问题、剖析事理，来揭示论点和论据间的因果关系，从而证明观点的正确，以确立论点。
【例】行是知之成，我们必须构建平安社会，建设安全体系。
任何的教育、常识和蓝图都要认真落实，才能取得成效。
落实到哪里去？面对灾难，我们应该落实到群众中去，落实到实践中去。
具体而言，就是要认真组织群众开展定期的消防逃生演练，就是要不断加大对公共设施安全性的监察力度，就是要统筹整合应急救援力量，就是要构建完善一个城市综合减灾应急系统。
只有这样，当灾难不幸降临的时候，我们才能够较为淡定从容的及时撤离现场，我们才能够对于周边设施保持一种信任，我们才能够最终等到高效迅速的救援队伍，我们的城市才能够经受住各种未知风险，远离脆弱，抵御灾祸。
反面论证是指针对论点中所举的事，从反面进行假设，通过对危害的分析，进而推论论据的真实性、可靠性，从而有力地论证中心论点。
举例：【例】畅通诉求渠道、协调诸方利益。
据住建部估算，1000万套保障性诸方建设所需要资金至少1.3万亿元。
3600万套住房的面积是30亿平方米，总投资将超过7万亿元，将国家及地方政府各种资金来源考虑在内后，资金缺口无疑仍是天文数字。
要让保障性住房建设资金足额到位，需要走政府主导、各方参与、商业运作、政策优惠的路子，最大限度的激发诸方主体参与热情。
论证方法及作用 答题格式
论证方法及作用答题格式论证方法及作用论证是指通过论据、分析和推理等方式，来支持或证明一个观点或论点的过程。
在学术研究、论文写作以及日常表达中，合理的论证可以增强文章的说服力，使观点更具信服力。
本文将介绍几种常见的论证方法及其作用。
一、演绎论证演绎论证是一种从普遍到个别的推理方法。
它通过先提出一个普遍的原理或规则，然后根据这个原理推断出一个特定的结论。
演绎论证通常具有严密的逻辑关系，有效地建立起前提与结论之间的关联性。
它在理论研究和理论探讨方面得到广泛运用，可以使得文章的结构更加清晰、推理更为精确。
二、归纳论证归纳论证是一种从个别到普遍的推理方法。
它通过观察和分析多个具体事例或现象，从中总结出一般性规律或结论。
归纳论证常被运用于实证研究、案例分析以及观察总结等领域，能够使文章更具实证性和可信度。
三、对比论证对比论证是通过对不同观点、事物或现象进行对比分析，得出相对优劣或取舍的结论。
对比论证可以突出观点的独到性，帮助读者更好地理解论点的合理性。
在撰写论文时，适当的对比论证可以进一步增强文章的比较和分析能力。
四、因果论证因果论证是通过揭示事件、事物之间的因果关系，来证明某个观点或论点的合理性。
因果论证常用于解释和分析问题的根本原因以及结果产生的原因。
在学术研究和社会科学研究中，因果论证被广泛应用，可以使文章更有逻辑性和说服力。
五、假设论证假设论证是基于一定的假设或前提条件，通过逻辑推理得出结论的一种方法。
它要求作者在文章中提出具体的假设，然后在逻辑上推导出与之相符合的结果。
假设论证在学术研究和推理思考中占据重要地位，能够帮助读者更加深入地理解与认同作者的观点。
总之，不同的论证方法在不同的情境和领域中都有其独特的作用。
正确运用合适的论证方法可以加强文章的逻辑性和说服力，使观点更加有力地表达出来。
在论证过程中，作者需要确保论证的合理性、可信度和逻辑性，以提高读者对文章观点的接受度。
十大论证方法及其例子
十大论证方法及其例子
1. 举例论证呀，这可太常见了！就像警察叔叔抓坏人要有证据一样，我们说话也要有具体例子呀。
比如说：“小明学习很努力，每天都学到很晚。
”这就是用具体的小明来论证学习努力这件事。
2. 道理论证呢，就像是老师给你讲道理。
“读书使人进步呀，这是真理！”是不是感觉很有说服力？
3. 对比论证哟，就好像好人和坏人放在一起比一比，好坏就更明显了呢。
“小红认真学习成绩好，小刚不认真学习成绩差。
”这一下就看出差距啦！
4. 比喻论证呀，哎呀，就像把一个事情说成另外一个东西，让你更好理解。
“她的笑容像阳光一样灿烂。
”这样一说你是不是就知道她笑得很开心啦？
5. 引用论证哦，好比把名人说的话拿来用。
“毛主席说过：好好学习，天天向上。
”多有分量呀！
6. 归谬论证呢，就是顺着错误的说法推下去，推出荒谬的结果。
假如有人说“不用读书也能有出息”，那按照这说法，大家都别读书了吗？这显然不合理呀！
7. 假设论证呀，就是假设一个情况。
“如果我今天不努力，那明天肯定会后悔。
”是不是让你也有点紧张了呢？
8. 演绎论证啊，就像按照一定的规则推理。
“凡人都会犯错，他是人，所以他也会犯错。
”很清楚吧？
9. 归纳论证呢，把好多情况总结在一起。
“我们班的同学有的喜欢语文，有的喜欢数学，有的喜欢英语，所以大家都有自己喜欢的科目。
”
我的观点结论就是这些论证方法都很有用，能让我们的话更有说服力，更让人信服呀！。
假设论证法深度解析
产养殖和打渔捕捞来维持生计，如果海洋污染势必会影响到渔民收入。
关于这个论点，我们就可以从海洋污染对海洋自身造成的影响和对依靠海洋为生的渔民造成的影响来展开论证。
“海洋保护意义重大”这个论点，利用反面论证的方法可以这样写：如果海洋污染不加以治理，将会带来更严重的后果。
据调查显示，1983年渤海鱼类有63种，2004年只有30种，带鱼、鳓鱼、真鲷、银鲳等几乎绝迹。
海洋污染不仅导致海洋生物的灭绝，生物多样性的降低，还会给人类的生活生产带来一系列严重的影响。
海洋污染导致大批珍贵海产品死亡，依靠海产养殖业为生的渔民失去了他们赖以生存的依靠，经济收入会受到严重影响。
海洋污染不仅影响渔民的经济收入，更影响他们的身体健康。
海洋中污染源的加重，水质环境逐年恶化，渔民食用在污染海水里面养殖的海产品后，身体健康会受到影响，可能会导致各种疾病的发生。
因此保护海洋不仅关系到海洋本身，更关系到人类的生存与发展。
正面论证和反面论证在写政论文时非常适用，对一个问题的原因和负面影响或者一个正面现象的积极影响进行分析论证，提升文章的论证强度。
7 论证方法——假设论证
【课题】论证方法——假设论证【授课时间】2013年10月22日【授课班级】高一1、5【教学目标】掌握假设论证的基本方法；掌握从反面假设论证观点的方法。
【教学重点】论证方法【教学难点】明确事物之间的因果关系、条件、结果。
【教学方法】讲授【教学后记】【课时安排】【定义】假设分析法是假设材料中能达到某种结果的条件不存在，将会出现什么样的结果。
如有位作者在论证“自强是事业的催化剂，是一种锲而不舍的钻研精神”这一观点时，他先举了张海迪、莫泊桑、帕格尼尼经历坎坷，因为能自强，最后才一举成名后，分析道：假如他们没有自强作为精神支柱，张海迪也只不过是一个碌碌无为的自卑者，莫泊桑不会成为著名的作家，帕格尼尼始终是一个坐过二十年牢的政治犯。
某作者在论证“宽容的结果是使一个人在生活的道路上越走越宽”这一观点时，他举了项羽因缺乏宽容，导致屡出奇计的陈平和善于用兵的韩信、最亲近的“亚父”范增被逼离他而去，最终落得四面楚歌、乌江自刎的结局这个例子后，议论道：如果项羽当初能宽容些，又怎会至于四面树敌，陷于困境而留恨千古呢?假设分析的一般方法是：叙正面事例从反面假设推论，叙反面事例从正面假设推论。
假设推理的关联词一般用“如果……那么……”，其他还有“如果……就……”“假使……那么……”“倘若”“若”“试想……”等。
【示例一】缩小痛苦，百折不挠，人生才可能璀璨。
“甫者少年日，早充观国宾”。
身怀用世之心的杜甫，命途多舛，颠沛一生，但他始终以仁圣襟怀观人视物，将挫败与坎坷当做人生的历练，即使在忧郁的深渊中仍不懈追求，终于以字字句句饱含生命力的诗作，成为唐诗这一宏丽壮伟的琼宇中巨实的一柱栋梁，享有“诗圣”的称誉。
这一语段，在分论点总领之后，陈述了杜甫的人生态度及成就，其间融人了简单的原因分析，可以说夹“叙”夹“议”。
但说理是否可再深入一点，再透彻一些呢?细读语段，发现它是从事例的正面陈述的，那么，我们不妨从事例的反面进行假设。
假如杜甫在那个时局纷乱的年代不堪命运的捉弄而随波逐流，假如他无法正视如黄叶般飘摇孤寂的生命而丧失人生的意志，假如他无法承担失意、离索的痛楚而放弃了“治国平天下”的理想，那么，他怎能吟出不朽的“诗史”之作而震古烁今?正是那份对痛苦的淡然，让杜甫在西南一隅活出了“月白清风一草堂”的旷达，成就了他的璀璨人生!添加语段从事例的反面“杜甫无法正视人生痛苦”进行假设，从而推出杜甫不可能吟出“诗史”之作的结论。
议论文写作之假设论证
严谨 勤奋 求实 创新
把材料凝缩到议论式的句子里，在转述材料 的同时进行评论，有时能收到较好的表达效果。 如：如果爱迪生习惯了黑暗，也许我们至今仍点 着蜡烛；如果赵武灵王习惯了宽大的袍子，沉重 的战车，也许赵国早就灭亡了。
严谨 勤奋 求实 创新
假设论证段怎样写更精彩？
多例假设，运用排比说理,可将道理说得充 分透彻，反问可以加强语气，发人深思，激起读 者情感波澜，加深读者印象，增强文中的气势和 说服力。
贰
品互 语动 段研 学讨 写 法
品读下列语段， 总结写作方法
品文段，学写法
怎样假设才能使论点与论据水乳交融呢？
汉初三杰之一的韩信，当年战功赫赫封为齐王。而他 却不满足，拥兵自傲，索地觅封侯，终被降为淮阴侯，又 因谋反被诛杀，族灭三族。 倘若韩信也能像张良那样， 拒绝刘邦的封赏，而甘居小小留地，又怎会葬送一世英名？ 身居高位，已属不易，为何不好好珍惜，非要更上一层楼 呢？自古圣贤，都是懂得安于现状而谋大计的。——《安 于现状》
品文段，学写法 怎样假设才能使论点与论据水乳交融呢？
如果所举的例子是正面的，就从反面来假设 分析；所举的例子是反面的，就从正面来进行假 设。事例与假设句正反结合形成鲜明对比。
找准论点，反向假设
练一练
缩小痛苦，百折不挠，人生才可能璀璨。 “甫者少年日，早充观国宾”。身怀用世 之心的杜甫，命途多舛，颠沛一生，但他 始终以仁圣襟怀观人视物，将挫败与坎坷 当做人生的历练，即使在忧郁的深渊中仍 不懈追求，终于以字字句句饱含生命力的 诗作，成为唐诗这一宏丽壮伟的琼宇中巨 实的一柱栋梁，享有“诗圣”的称誉。
如果有来生,要做一只鸟, 飞越永恒,没有迷途的苦恼。 东方有火红的希望,南方有温暖的巢床,向西逐退 残阳,向北唤醒芬芳。 如果有来生, 希望每次相遇, 都能化为永恒。
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【课题】论证方法——假设论证
【授课时间】2013年10月22日
【授课班级】高一1、5
【教学目标】掌握假设论证的基本方法；掌握从反面假设论证观点的方法。
【教学重点】论证方法
【教学难点】明确事物之间的因果关系、条件、结果。
【教学方法】讲授
【教学后记】
【课时安排】
【定义】
假设分析法是假设材料中能达到某种结果的条件不存在，将会出现什么样的结果。
如有位作者在论证“自强是事业的催化剂，是一种锲而不舍的钻研精神”这一观点时，他先举了张海迪、莫泊桑、帕格尼尼经历坎坷，因为能自强，最后才一举成名后，分析道：
假如他们没有自强作为精神支柱，张海迪也只不过是一个碌碌无为的自卑者，莫泊桑不会成为著名的作家，帕格尼尼始终是一个坐过二十年牢的政治犯。
某作者在论证“宽容的结果是使一个人在生活的道路上越走越宽”这一观点时，他举了项羽因缺乏宽容，导致屡出奇计的陈平和善于用兵的韩信、最亲近的“亚父”范增被逼离他而去，最终落得四面楚歌、乌江自刎的结局这个例子后，议论道：
如果项羽当初能宽容些，又怎会至于四面树敌，陷于困境而留恨千古呢?
假设分析的一般方法是：叙正面事例从反面假设推论，叙反面事例从正面假设推论。
假设推理的关联词一般用“如果……那么……”，其他还有“如果……就……”“假使……那么……”“倘若”“若”“试想……”等。
【示例一】
缩小痛苦，百折不挠，人生才可能璀璨。
“甫者少年日，早充观国宾”。
身怀用世之心的杜甫，命途多舛，颠沛一生，但他始终以仁圣襟怀观人视物，将挫败与坎坷当做人生的历练，即使在忧郁的深渊中仍不懈追求，终于以字字句句饱含生命力的诗作，成为唐诗这一宏丽壮伟的琼宇中巨实的一柱栋梁，享有“诗圣”的称誉。
这一语段，在分论点总领之后，陈述了杜甫的人生态度及成就，其间融人了简单的原因分析，可以说夹“叙”夹“议”。
但说理是否可再深入一点，再透彻一些呢?细读语段，发现它是从事例的正面陈述的，那么，我们不妨从事例的反面进行假设。
假如杜甫在那个时局纷乱的年代不堪命运的捉弄而随波逐流，假如他无法正视如黄叶般飘摇孤寂的生命而丧失人生的意志，假如他无法承担失意、离索的痛楚而放弃了“治国平天下”的理想，那么，他怎能吟出不朽的“诗史”之作而震古烁今?正是那份对痛苦的淡然，让杜甫在西南一隅活出了“月白清风一草堂”的旷达，成就了他的璀璨人生!
添加语段从事例的反面“杜甫无法正视人生痛苦”进行假设，从而推出杜甫不可能吟出“诗史”之作的结论。
这就从反面证明了“缩小痛苦，百折不挠”对于“璀璨人生”的重要性，深化了说理。
【课堂练习一】
学会“照镜子”方能正确认识自己、提高自己。
李世民懂得镜子的作用，能把魏征批评他的
话写在屏风上，当作“镜子”，随时对照。
又能看出“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。
”这难道不是一个很会“照镜子”的人吗?
李世民正是做到了“以人为镜”“以古为镜”，学会在人们的各种批评、意见中认识自己，而成为一代名君。
假如……
【作业】
论点：“立志”重要
王羲之九岁就开始练字，立志要做书法家，无论酷暑严寒，还是刮风下雨，从不间断。
他在绍兴兰亭的一个水池边练字，池水都被他洗笔砚染黑了，那俊秀飘逸的字体，千百年来被人们奉为瑰宝，古人诗赞云：“古砚池中起墨波，右军书法妙如何？”假如……。