微笑课件

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基本礼仪—微笑练习 ppt课件

基本礼仪—微笑练习  ppt课件
微笑可以感染客户 客户花钱消费的时候,可不想看到你愁眉苦脸的样子。 当客户怒气冲天的来投诉的时候,你这样只会火上加油。 相反,如果你真诚地对客户微笑,你就可能感染他, 使他调整态度,或者使他感到愉悦。
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2
服务行业中,微笑的魅力所在
微笑激发热情 微笑传递这样的信息:
“见到你我很高兴,我愿意为你服务。” 所以,微笑可以激发你的服务热情, 使你为客户提供周到的服务。
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9
微笑的流逝情景
情景1
令我头痛的是,不该我负的责任却算到我的帐上,好象是我的过错似的。 要是我说这不关我的事,谁都不信,他们都疯了。但是这的确不关我的事
微笑
工作中的烦恼偷走了你的
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10
微笑的流逝情景
情景2
我工作的时候,那些对我的工作不懂的人对我瞎指挥, 这些人中既有我的客户也有我的上司,真烦人,我又不能争辩。 有时,他们甚至都不知道自己在要求什么
第4页共31页微笑是一把神奇的金钥匙可以打开心灵的钥匙微笑是一种国际礼仪能充分体现一个人的热情修养和魅力微笑能使陌生人感到亲切使朋友感到安慰使亲人感到愉悦微笑是友好和平的代名词它使我们的生活变得更加美好和温馨微笑一下并不费力却产生无穷魅力
微笑的力量
一个微笑的故事
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1
服务行业中,微笑的魅力所在
微笑练习方法:
他人诱导法——同桌、同事之间互相 通过一些有趣的笑料、动作引发对方发笑
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微笑的练习—学习沃尔玛微笑标准训练
微笑练习方法:
情绪回忆法——通过回忆自己曾经的往事, 幻想自己将要经历的美事引发微笑
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微笑的练习—学习沃尔玛微笑标准训练

中班语言《微笑》课件

中班语言《微笑》课件
理解课文
通过朗读、讲述或演示等方式,让幼儿理解《微笑》这篇课文的意 思和情感。
角色扮演
通过分组或个人表演等形式,让幼儿扮演课文中的角色,加深对课文 的理解和记忆。
巩固练习
朗读课文
通过集体朗读、分组朗读或个人朗读等方式,巩固幼儿对课文的记 忆和理解。
情境模拟
通过模拟生活中的情境,让幼儿在实际场景中运用所学语言,提高 语言运用能力。
教学目标
01
02
03
知识与技能
幼儿能够理解故事内容, 掌握基本的词汇和句型, 如“微笑”、“快乐”、 “温暖”等。
过程与方法
通过听、说、读、写等多 种方式,培养幼儿的语言 表达能力和阅读理解能力 。
情感态度与价值观
培养幼儿积极向上的情感 态度,懂得微笑的力量, 学会关心和帮助他人。
02
CATALOGUE
学情分析
学生特点分析
年龄
中班学生通常在4-5岁之间 ,处于语言发展的关键期 。
好奇心
这个年龄段的学生对周围 的事物充满好奇,对新知 识有浓厚的兴趣。
社交能力
他们开始学习与人交往, 理解别人的情感,并尝试 表达自己的情感。
学生已有知识经验分析
词汇量
中班学生已经掌握了一些基本 词汇,能够进行简单的对话。
的教学活动对他们非常有效。
03
CATALOGUE
教学目标和重难点
教学目标
知识目标
帮助幼儿正确理解故事内容,并能够简单复述故 事。
能力目标
培养幼儿的语言表达能力和想象力,能够通过表 演表达对故事的理解。
情感目标
通过故事让幼儿体验到微笑的力量,培养幼儿积 极乐观的情感。
教学重难点
教学重点

微笑礼仪培训 ppt课件

微笑礼仪培训  ppt课件

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3
三、不同场合的微笑代表不同的含义
迎客时 微笑就是像客人传递出 “欢迎您光临”的信息, 真诚的微笑使客人感到 你的热情是由衷的和令 人信服的。
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4
为客人提供服务时
微笑向客人传递 “我是友善的,我 是值得您信任的, 我一定努力为您服 务”的信息。
ppt课件5表示抱歉时 Nhomakorabea真诚的微笑使客人能迅速谅解你的失误,并 愿意与你合作。
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17
普通微笑 ——慢 慢使肌肉紧张起
来,把嘴角两端
一齐往上提。给
上嘴唇拉上去的
紧张感。露出上 门牙6颗左右,眼 睛也笑一点。保 持10秒后,恢复 原来的状态并放 松。
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18
大微笑 ——一边拉 紧肌肉,使之强烈 地紧张起来,一边 把嘴角两端一齐往 上提,露出10个左 右的上门牙。也稍 微露出下门牙。保 持10秒后,恢复原 来的状态并放松。
双唇轻启,牙齿半露, 眉梢上推、脸部肌肉平 缓向上向后舒展而带来 的一种效果。
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2
二、微笑的理由
微笑比紧锁双眉要好看。 令别人心情愉悦。 令自己的日子过行更有滋味。 有助于结交新朋友。 表示友善。 留给别人良好的印象。 送给别人微笑,别人也自然报以微笑。 令你看起来更有自信和魅力。 令别人减少忧虑。 一个微笑可能随时帮你展开一段终身的友情。
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6、第六阶段——修饰有魅力的微笑
如果认真练习,就会发现只有自己拥有的有 魅力的微笑,并能展现那微笑。伸直背部和 胸部,用正确的姿势在镜子前面边敞开笑, 边修饰自己的微笑。
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筷子训练微笑
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1,用上下两颗 门牙轻轻咬住筷 子,看看自己的 嘴角是否已经高 于筷子了。

中班语言《微笑》爱心PPT课件

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他们说:“小蜗 牛真了不起”, 他把微笑送给了 整个森林。
• 音乐《轻音乐 .钢琴曲》 • 《笑一个吧》
比赛精选PPT课件
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知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
L/O/G/O
比赛精选PPT课件
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森林里的动物们 都是好朋友: 小鸟能为朋友们 唱歌; 小兔能为朋友们 送信;
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小蜗牛想出了好办法。第 二天,他把很多信交给了 小兔子。小兔子把信送给 森林里的朋友们。
比赛精选PPT课件
朋友们拆开信, 信里是一张画。 画上的小蜗牛正 在甜甜地微笑, 上 面写着:当你们 觉得孤单或不
开心的时候, 请记住你的好朋 友小蜗牛正对着 你微笑。 森林里的朋友们 也都微笑起来。
比赛精选PPT课件Fra bibliotek大象能为朋友们 干活。 小蜗牛很着急, 他只能在地上 慢慢地爬,别的 什么也干不了。
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小兔走过小蜗牛的身边,小 蜗牛向小兔微笑。小兔说: “小蜗牛,你的笑真甜。” 小蜗牛想:“对呀,我可以 对朋友微笑。”小蜗牛又一 想,“可是,怎么样让朋友 们看到我的微笑呢?”
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L/O/G/O
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中班语言
微笑
L/O/G/O
比活赛精动选目PP标T课:件
1.初步理解故事内容并简单叙述故事。 2.初步感受微笑的社会价值,懂得只
要有爱心,不管能力大小都可以帮 助别人。 3.愿意给别人带去快乐并从中体验快 乐。
比活赛精动选准PP备T课:件
• 微笑课件 一封信 小兔玩偶 笑脸贴

幼儿园教学PPT课件:微笑

幼儿园教学PPT课件:微笑

有利于促进孩子全面发展
家庭和幼儿园共同关注孩子的成长, 可以促进孩子在德、智、体、美等方 面全面发展。
05 总结与展望
对幼儿园微笑教学的总结
1 2
微笑教学在幼儿园中的实践
通过生动有趣的PPT课件,将微笑的概念和意义 传递给幼儿,让他们在游戏中学习和体验。
教学效果显著
幼儿在微笑教学中表现出更高的积极性和参与度, 有效促进了幼儿的情感和社会性发展。
解决方案
教师可采用引导、鼓励和创设有趣情境等方式 ,激发幼儿微笑的意愿。
挑战二
微笑教学与课程内容的整合
挑战三
教师自身情绪管理能力的影响
解决方案
教师应不断提升自身的情绪管理能力,以积极的心态和 情绪感染和引导幼儿。
04 家庭与幼儿园的共同合作
家庭在培养孩子微笑习惯中的作用
家庭是孩子成长的第一个课堂,家长 在培养孩子微笑习惯中扮演着重要的 角色。
微笑的力量
总结词
微笑不仅是一种交际手段,更是一种积极的生活态度和乐观的人生观。微笑可以带来心理上的愉悦和 满足感,增强自信和幸福感,有助于缓解压力和焦虑。
详细描述
微笑可以激发积极的情绪体验,促进大脑分泌多巴胺等神经递质,使人感到快乐和满足。经常微笑可 以增强自信心和自尊心,使人更加乐观向上,对生活充满热情和希望。同时,微笑也可以缓解紧张和 焦虑情绪,减轻心理压力,有助于提高生活质量和身心健康。
幼儿园教学PPT课件 微笑
目录
CONTENTS
• 微笑的定义与重要性 • 孩子们的微笑 • 幼儿园中的微笑教学 • 家庭与幼儿园的共同合作 • 总结与展望
01 微笑的定义与重要性
微笑是什么
总结词
微笑是一种表达情感和友善的方式,通过嘴角上扬、眼睛眯起等面部表情来传 递积极、愉悦的情绪。

微笑的魅力APPT课件

微笑的魅力APPT课件

境由心造
6-9
怎样防止别人偷走你的微笑?
阿Q精神 感恩 设身处地 辩证理论 自我激励
6-10
微笑服务的魅力
甲:“服务员胸前为什么佩带照片呢?” 乙:“开展微笑服务啊!” 甲:“这和佩带照片有什么关系?” 乙:“你没看那照片上的人都是微笑的 吗!”
6-11
微笑服务的魅力
1. 消除隔阂
“举手不打笑脸人” “一笑消怨愁”
你没看那照片上的人都是微笑的消除隔阂举手丌打笑脸人一笑消怨愁有益身心健康笑一笑十年调节情绪微笑服务的魅力613恰当的微笑表现谦恭表现友好表现真诚表现适时614615616617微笑的三结合不眼睛的结合不语言的结合不身体的结合618不眼睛的结合当你在微笑的时候你的眼睛也要微笑否则给人的感觉是皮笑肉丌笑

游戏
• 请在一张纸上写下你所面临的烦恼。
6-5
工作中的烦恼偷走了你的微笑。
6-6
人际关系偷走了你的微笑。
6-7
今天真倒霉,早上起床的时候,儿子 不肯去幼儿园,上班的路上又塞车, 紧赶慢赶还是迟到了,偏偏又被上司 撞上,结果挨了一顿训,你说倒霉不 倒霉,我都想哭了。
生活的琐事偷走了你的微笑。
6-8
2. 有益身心健康
“笑一笑,十年 少”
3. 获取回报
4. 调节情绪
6-12
恰当的微笑
表现谦恭 表现友好 表现真诚 表现适时
6-13
6-14
6-15
6-16
微笑的三结合
与眼睛的结合 与语言的结合 与身体的结合
6-17
与眼睛的结合
当你在微笑的时候,你的眼睛也要“微笑”,否则,给人 的感觉是“皮笑肉不笑”。 眼睛的笑容有两种:一是“眼形笑”,一是“眼神笑”。 练习:取一张厚纸遮住眼睛下边部位,对着镜子, 心里想着最使你高兴的情景。这样,您的整个面 部就会露出自然的微笑,这时,您的眼睛周围的 肌肉也在微笑的状态,这是“眼形笑”。然后放松 面部肌肉,嘴唇也恢复原样,可目光中仍然含笑 脉脉,这就是“眼神笑”的境界。学会用眼神与客 人交流,这样你的微笑才会更传神、更亲切。

微笑课文ppt课件

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美好。
03 课文内容解析
段落大意
段落1
描述微笑的魅力,强调 微笑可以拉近人与人之
间的距离。
段落2
通过具体事例,阐述微 笑在人际交往中的重要
作用。
段落3
深入分析微笑背后的力 量,以及如何运用微笑
来改善人际关系。
段落4
总结全文,强调微笑的 价值,并鼓励读者积极
传递微笑。
重点词汇与短语
重点词汇
魅力、人际交往、力量、价值
THANKS
感谢观看
重点短语
拉近人与人之间的距离、改善人际关系、传递微笑
句子解析
句子1
“微笑是一种无形的力量,它能够消除人与人之间的隔阂,拉近彼此 的距离。”
句子2
“当你在人际交往中遇到困难时,一个简单的微笑往往能够化解尴尬 ,缓解紧张气氛。”
句子3
“微笑不仅仅是一个表情,它更是一种情感的传递,能够让人们在最 短的时间内建立起深厚的友谊。”
主题的启示
启示总结
微笑课文的主题启示主要表现在以下几个方面:首先,它告诉我们生活中总会有困难和挫折,但我们要学会勇敢 面对;其次,保持乐观和积极的态度有助于我们更好地应对挑战;最后,微笑不仅是一种表情,更是一种生活态 度,它能够让我们更好地面对生活中的种种挑战。
启示分析
微笑课文通过具体的故事情节和人物形象,生动地展示了这些启示。它教会我们要勇敢地面对生活中的困难,用 乐观的态度去迎接挑战,并且意识到微笑背后所蕴含的积极力量。这些启示对于我们的成长和发展具有重要的指 导意义。
课文语言简练,表达清晰,易于理解。
优美流畅
语言流畅,用词优美,给人以美的享受。
平易近人
语言平易近人,贴近生活,容易引起读者共鸣。

微笑的魅力 PPT课件

微笑的魅力 PPT课件

他告诉智者,他就是半年前那个曾求教于智者的忧郁者。 现在,他的脸上阳光灿烂,充满自信,他的嘴角,总是挂着真诚的微笑。 “现在,你有了微笑的理由了吗?”智者笑问。 “太多了!”曾经的忧郁者说,“当我第一次试着把微笑送给那位我曾熟视
无睹的送报者,他还我以同样真诚的微笑时,我发现天是那么蓝,树是那么绿,送 报者离去时哼着的歌是那么动听!”
让我们常带微笑吧! 不要看今天的雨下的很大, 因为明天又将是明媚晴朗 的天!微笑面对自己,微 笑面对世界,微笑面对人 生,微笑着面对我们身边 的一切,,一切.........
达到800元奖励资格的名单:
张小倩 赵泽梅 吴先玲
如何笑? 像花一样笑。
得到的时候,淡然一笑。
失去的时候,泰然一笑。
给 予 的 时 候 , 粲 然 一 笑

被 误 解 的 时 候 , 坦 然 一 笑

被轻蔑的时候,超然一笑。
被埋没的时候,傲然一笑。
吃亏的时候,悠然一笑。
迷茫的时候,轩然一笑。
无常的时候,浩然一笑。
离 去 的 时 候 , 飘 然 一 笑 。
用微笑去打击你最恨的人; 用微 笑去安慰你最爱的人; 微笑是万能 的……因为微笑是全世界的通用语言 学会轻松的微笑,生活会有另一种光 景 笑一笑没什么大不了,人生有意 义的事还多,用良好的心态对待生活 中的不平吧 那样我们会快乐一些。
播种就会有收获。那么 播种微笑呢?你微笑面对 生活,生活就会向你微笑。
微笑可以美容,让你看起来更年轻
肌肉群通过微笑可以达到修整容颜的效果,能让人 们看上去更年轻。务须去整容,只要整天试着微 笑——这样你就会变得年轻,感觉自然就好了。
微笑让你看上去是成功的
微笑的人看上去更加自信,升职的可能性更 大,更容易让人接近。在开会或者约会中面 带笑容,人们对你的感觉就会不一样。

十二次微笑 ppt课件

十二次微笑 ppt课件

学习第8自然段 乘客最终有没有改变决定? 理解“热情洋溢” 带着热情洋溢的感情我们一起来读读这封信。
表扬信 空姐:
……在整个旅途中,你表现出的真诚的 歉意,特别是你的十二次微笑,深深地打动 了我,是我最终决定将投诉信改成表扬信。 你的服务质量很高,下次如果有机会,我还 将乘坐你们这趟航班。
乘客
十二次微笑
想一想
全文讲了一件什么事?
这篇课文写的是在一次飞行旅途中发生在空姐和乘客 之间的事:空姐的疏忽带来了乘客的不满;但空姐所表 现出的真诚的歉意,一次次的微笑服务,最终还是打动 了乘客的心,换来了乘客的理解和信任。 说明人与人 之间只要真诚相待,就能互相理解,互相宽容。
读一读 认一认
事项 乘客 水杯 吃药 延误 手表 原谅 旅途 余怒未息 一副 Nhomakorabea委屈 信封
一位空姐走了过来,面带微笑地问:“先生, 我能为您做点什么?”
乘客说:“请给我一杯水,我要吃药。”
空姐很有礼貌地说:“先生,为了您的安全, 请稍等片刻,等飞机升空平稳飞行后,我立刻 把水给您送来,好吗?”
学 学习第四自然段

认真找出描写空姐动作、神态的词,体会
空姐此时的心情如何?
学习5、6、7自然段
如果你是空姐,面对这种情况你会怎么做? 试着演一演。
如果你是这位乘客,听到这么真诚的话语, 你会怎么想?
接下来的旅途中,空姐为了补偿自己的过失, 每次去客舱给乘客服务时,都会特意走到那位乘 客面前,面带微笑地询问他是否需要水,或者别 的什么帮助。
然而,那位乘客余怒未息,摆出一副不合作的 样子,不理睬她。
临到目的地前,那位乘客要求空姐把留言本给 他送过去。显然,他要投诉这位空姐。
空姐虽然心里很委屈,但还是很有礼貌地把留言本交 给乘客,并面带微笑地说:“先生,请允许我再次向您表 示真诚的歉意,无论您提出什么意见,我都将欣然接受。”

《微笑》PPT课件二

《微笑》PPT课件二

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结合实际生活,谈谈微笑带给 我们的好处。
笑一笑,十年少,对身体 有好处;使人际关系更融 洽;交到更多朋友……
诗人把微笑比喻成“最好的身 份证”,你怎样理解?
微笑代表着善良、友好,作者 把微笑比作身份证,就是说在人生 的旅途上,无论走到哪里,如果你 总是面带微笑,别人就会感受到你 的友善,你就会受到欢迎和帮助, 人与人之间就会更加和谐地相处。
诗人把微笑比喻成“最好的身份 证”,你想把微笑比喻成什么?
微笑是一面镜子,它能照出 心灵的善恶美丑;微笑是一束鲜 花,它能带给人们温馨和祝福; 微笑是一缕阳光,它能驱散心灵 的阴霾和迷雾;微笑是春天的雨 露,滋润着心田和世间万物。
1、你经常把微笑送给别人吗?别人有什么样 的反应?(指名说) 2、你曾感激地接受过别人的微笑吗?学生联 系实际谈经历。 3、学生把谈到的实际生活中的感受写下来。 (从时间、地点 、人物,为什么送微笑或 为什么接受,“我”的心理活动以及别人的 表现,如动作、神态、语言等各方面来谈。)

微笑礼仪ppt课件

微笑礼仪ppt课件

清晰明的言辞
避免使用负面语言
微笑时的姿态和动作
保持自然放松的表情 嘴角轻轻上扬,呈弧形 眼神柔和,与对方保持眼神交流 保持微笑的持久性,不要轻易中断
04
微笑礼仪的实际应用
不同场合下的微笑礼仪
工作场合:微笑可以增强与同事之间的互动,提高工作效率。 社交场合:微笑可以展现个人魅力,增强人际关系,有助于结交新朋友。 客户服务行业:微笑是服务态度的体现,能够让客户感受到热情和关爱,提高客户满意度。 演讲和展示:微笑可以缓解紧张气氛,增强自信,使演讲更具说服力。
注意自己的仪态和穿着
保持自信和积极的态度 注意自己的姿势和动作 穿着得体、整洁、大方 配饰要适当、得体
尊重他人,关心他人,才能真正地微笑
关注他人的需求和感受,用真 诚的态度去倾听和回应。
培养积极的心态,保持乐观和 开朗,传递正能量。
学会控制情绪,避免在情绪低 落时对人冷漠或发脾气。
保持微笑的习惯,展现友好和 善意,增强人际关系的亲密度。
参加面试时的微笑礼仪
微笑要真诚,展现自信 和积极的态度
注意眼神交流,保持眼 神明亮和自然
避免过度夸张的笑容, 保持适度自然
保持微笑的持续性,不 要突然中断或消失
如何培养自05然的微笑礼

保持积极的心态和情绪
培养感恩的心态,学会感激 生活中的美好,让微笑成为 表达感恩的方式。
保持乐观,面对困难和挫折 时保持积极的态度,从而在 微笑时传递出自信和力量。
06
总结与展望
总结微笑礼仪的重要性和应用价值
微笑礼仪能够提高沟通效 果,促进合作与交流。
微笑礼仪能够缓解压力, 增强心理健康。
微笑礼仪能够建立良好的 人际关系,增强个人魅力。

中班语言优质课教案《微笑》含PPT课件

中班语言优质课教案《微笑》含PPT课件

中班语言优质课教案《微笑》含PPT课件前事不忘,后事之师。

《战国策·赵策》圣哲幼儿园蔡雨欣活动目标:1、懂得让别人高兴是一种快乐,把快乐送给别人也是一种快乐。

2、理解散文所表达的团结友爱、和谐、欢乐的情感和小蜗牛的美好心灵。

3、依据散文中的对话格式学习仿编。

活动准备:1、图片:小鸟、大象、小兔、小蜗牛2、PPT课件推荐课件:中班语言《微笑》PPT课件+Flasaos活动过程:(一)谈话导入。

师:小朋友,你愿意为你的朋友做事吗?你为朋友做过哪些事呢?实录:幼儿一:我看到教室的地上有脏东西,我会捡到垃圾桶里。

幼儿二:我会帮妈妈洗碗。

幼儿三:妈妈累的时候,我帮妈妈捶捶背。

幼儿四:我做小组长的时候,我帮小朋友拿筷子。

幼儿五:睡觉的时候,我会帮旁边的小朋友拉袖子。

幼儿六:做小组长的时候,我帮别人拿画画的笔。

幼儿七:我帮妈妈洗衣服。

(二)依次出示图片,引出散文前半部分内容。

1、依次出示小鸟、大象、小兔的图片,引导幼儿分别说说他们有些什么本领。

实录:幼儿一:小鸟喜欢唱歌,他可以帮别人唱歌。

幼儿二:大象会帮别的小动物洗澡。

幼儿三:大象的长鼻子会帮别的小动物过河。

幼儿四:小兔子会帮人家拔萝卜。

幼儿五:小鸟的嘴巴尖尖的,会捉虫子。

幼儿六:大象还会砍树。

2、欣赏散文前三句师:小兔他们用什么本领来为朋友们做事的呢?我们来听一听。

3、提问:小鸟他们是怎么说的?(三)出示小蜗牛图片,引出散文后半部分。

小蜗牛听了小鸟他们的话,可着急了,他想呀想呀,终于想出了一个好办法,是什么好办法呢?我们一起来听一听。

1、完整地看PPT,只放图像,不放录音,引导幼儿说说小蜗牛画了好多的照片干什么?照片上小蜗牛是怎么样的?(微笑)2、欣赏散文后半部分。

师:蜗牛是怎么想的,怎么做的?让我们一起来听一听。

问:小蜗牛把什么送给了朋友?为什么小蜗牛把微笑送给朋友,也能让朋友们高兴呢?3、教师小结:小蜗牛把快乐带给了大家。

(四)完整欣赏散文。

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可以建立一个团结的员工队伍 增加团队的凝聚力、向心力 减少流动率 建立自信心,赢得尊重 促进友好关系 提高工作效率 促进团队建设 增加员工信心,提高士气
微笑的十大理由
1.微笑比紧锁双眉要好看。 2.令别人心情愉悦。 3.令自己的日子过得更有滋有味。 4.有助结交新朋友。 5.表示友善。 6.留给别人良好的印象。 7.送给别人微笑,别人也自然报以你微笑。 8.令你看起来更有自信和魅力。 9.令别人减少忧虑。 10.一个微笑可能随时帮你展开一段终生的情
我们先不考虑一个微笑的价值,只考虑为 什么在小孩只能用右边的脸微笑以后陪审 团马上就决定要给小孩赔偿呢?为什么?
总结:
可见微笑是多么有影响力、魅力、诱惑力和 感染力,微笑是无价之宝,是不能用价值来 衡量的,这一切也就是微笑的价值所在。
二、微笑的希尔顿
世界著名的希尔顿饭店创始人拉德.希尔顿,经过五 十余年的心血努力,建立起拥有115家连锁酒店,年
客人绝不是一个抽象的概念,他们是有知有 觉有感官的血肉之躯。诚恳的微笑,热情的 帮助,礼貌的接待,谦恭的态度,可以使客 人印象深刻并愿意再度光临。
微笑、礼貌是社会公德的基础,更是服务行 业成功之要素。
五、微笑的作用
人常说: 一笑解千愁—灵丹妙药 笑口常开,青春永驻—健心美容 笑一笑,十年少—保健
谊。
对员工的益处
增强自信心 促进友好关系 提高工作质量 使上级满意 使客人满意 缓解紧张压力
对工作的益处
微笑和友善的态度是最简单、最有效的直接 争取客人好感和印象的方法。我们的服务人 员要对客人始终保持诚恳的微笑,让客人感 到你随时都在准备为他服务。客人住的舒适、 吃的可口,又受到谦恭有礼的接待,自然能 满意而归,并在亲朋好友之间特别宣传。
要对周围的人报有正确的思想态度, 微笑要发自内心, 微笑要自然、心平气和,
争议: -微笑不能出声,不能张开嘴巴(笑不露齿) -笑露八颗齿
Smiling Practice 微笑练习
1. 发“一”、“七”、“茄子”、“威士忌”练习嘴角肌的运动,使嘴角自然露出 2.多回忆微笑的好处,回忆美好的往事,发自内心的微笑。 3.情景熏陶法,通过美妙的音乐创造良好的环境氛围,引导学生会心的微笑。 4. 照镜子练习法,对着镜子来调整和纠正微笑。把手指放在嘴角并向脸的上方
当我们无论出差还是在外面,看到有人对你 微笑,热情为你服务,就感到亲切和温暖, 有一种在家的感觉。
四、微笑对工作的益处
对主管的益处:
公式:出类拔萃力 融洽合群:良好的人际关系 人际关系:从微笑开始
公式:成功 = 20%能力 + 80%人际关系
益处:
微笑可以将友好、融洽、和谐、尊重、自信 的形象和气氛传染给客人,为成功的服务打 下良好的基础。
微笑是一种特殊的语言---“情绪语言”, 它可以和有声的语言及行动相配合,起“互 补”的作用,沟通人们的心灵,架起友谊的 桥梁,给人以美好的享受。
微笑,能拉近大家的距离,微笑也能使我们 保持年轻的心态。
轻轻上提,一边上提,一边使嘴充满笑意。 5. 筷子学习法。
职业化微笑: 服务行业的微笑应该叫做职业微笑,只要面对顾客 就会自然流露出一种微笑,具备这样的微笑,要有 职业精神的人才能做到。
作为服务行业,我们不能将自己的情绪带给顾客, 或向顾客发泄不愉快的心里,时常露出职业化的微 笑,是我们必须具备的职业道德。
收 入达三亿五仟万美金,是世界性酒店王国。它成功的 最大秘诀之一,就是服务员的“微笑”的影响力。在
希 尔顿经营的过程中,他不断地进行视察,上到部门经 理,下至服务员。他问的最多的一句话是:“今天你
对 客人微笑了没有?” 他要求“希尔顿的微笑是永远属 于客人的”。他总说:“如果我的酒店只有一流的设 备,而没有一流服务员的微笑的话,就好比花园里失
笑是没有副作用的镇定剂—消除紧张、疲劳。 微笑是人际关系、人际交往中最简单、最积 极、最乐于被人接受的一种方式,它代表着: 友善、亲切、关怀,它同时也是一张种表白。
表白: ——我对你怀着敬意 ——我喜欢你 ——见到你很高兴 ——你使我快乐 ——给人以善良、热情、谦和、亲切、愉快 和温暖的感受
六、如何微笑
七、服务中的三个微笑
迎接客人的微笑:
用你的目光、你的微笑把客人迎进来,在客 人离你有三米远的距离时,你就应该主动向 客人微笑。当客人走近你时,主动向客人问 候:“你好,先生!”, “你好,欢迎光 临”。
Smile Training
一、微笑的价值
也许有人会问:“微笑,谁都会笑,还 用得着培训吗?不用培训也会笑。”那 么,为什么要专门对“微笑”进行培训 呢?首先,我们要从“微笑”的价值讲 起。
在德国某地,有一根电线断了,电到了一个 刚好路过的小孩的脸上,虽然小孩没有致 命,可是小孩左边的脸颊被烧坏了,因而引 起了一场官司:在法庭上,原告的辩护律师 让小孩把脸转向陪审团笑一笑,结果,只有 右边的脸能笑,左边的脸因神经烧坏,根本 就笑不起来……。只花了短短的12分钟,陪 审团就一致通过:小孩可以获得两万美金的 赔偿金!从此决定了微笑在法律上的价值。
一点亲切的微笑,一句诚恳的“欢迎”、“谢谢”, 让客人有宾至如归的感觉。
礼貌和微笑是发自内心的一种反映,是来不 得半点做作的。作为一个服务人员,保持面 带微笑,甘心服务于客人,是应具备的最起 码的素质。决不能因为个人私事、不顺心而 在工作中影响情绪,也不应在工作时间因为 紧张疲劳而对客人表现出不耐烦。要使自己 做得好,一要有涵养,二要爱本行。只有安 于敬业、乐业的人,才能对客人表现出足够 的礼貌,笑口常开。
三、人们对微笑的赞美和评价
微笑代表了友善、亲切、礼貌和关怀,它 不用花什么力气,就能使人浑身舒畅,只 要你养成逢人就亲切微笑的好习惯,保证 你广结善缘,事事顺利、成功,微笑能消 除自卑感,并使你的外表更迷人。
微笑可以给别人带来欢乐,自己也会受到 欢乐气氛的感染,为他人制造欢笑,也会 令自己更加开朗,心情舒畅,因而培养微 笑的习惯,你不会有任何损失,而且有利 于自己的身体健康,保持良好的心情。
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