爱在文明美丽礼仪
爱在文明
“爱在文明，美在礼仪”主题班会一、导入：中国素有“文明古国”“礼仪之邦”的美称。
崇尚文明、讲究礼仪是中华民族的传统美德。
身为中学生，讲文明，懂礼仪对我们来说更为重要。
今天我们通过“爱在文明，美在礼仪”主题班会，带领大家走进文明礼仪之旅。
1、师：首先我们来看一段视频。
（中国游客不文明现象视频）视频中都有哪些不文明现象？看完后你有什么感受？（生答）2、许多不文明现象不光发生在这些游客身上，还发生在我们身边。
现在就请同学们说说发生在你身边的不文明现象。
（校园里的，路上的）看到这些，你会做些什么？3、下面我们来看一则公益广告。
是啊，正像视频里说的：有时候，文明就这样路过；有时候，文明就这样划过；有时候，文明就这样流逝；有时候，文明就这样淌失；但是，如果我们能尽一点绵薄之力，文明就会常驻我们身边。
过渡：礼仪篇：华夏大地，礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的财富和骄傲。
因此，我们要学习一些礼仪，它有助于提升个人素质。
内强素质外塑形象，如果我们时时、处处都能以礼待人，那么就会使我们显得很有修养。
1.什么是礼仪呢？（幻灯片）2.下面请两名同学给大家讲述两个古代的礼仪故事。
（孔融让梨、程门立雪）这两则故事分别讲了对待兄弟和对待师长的礼仪，为后人世代传颂。
3.现在我们看看你知道哪些校园礼仪？4.下面我们请一位同学来领大家学习一下其他方面的礼仪。
打电话礼仪，握手礼仪，礼仪十字。
5.学完了这些礼仪知识，下面我们看看遇到这些情况我们怎么做？6.看来同学们已经学会了一些基本礼仪，为了让文明常驻我们身边，我们向全体同学发出倡议。
请同学来宣读倡议书。
结束语：正如倡议书中所说，让我们一起行动起来，争当文明礼仪的先行者、实践者！。
爱在文明 美在礼仪演讲稿
爱在文明美在礼仪演讲稿尊敬的各位领导、各位嘉宾，亲爱的同学们：大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里发表演讲，与大家分享我们生活中那些被遗忘的关键词——文明和礼仪。
我们生活在一个多元化的社会，在这个社会里，人们不同的文化背景和社会观念相互交融，文明和礼仪就显得尤为重要。
在这个时代，我们的生活节奏越来越快，人们往往追求物质的享受，却忽略了心灵的净化和与人沟通的艺术。
我们不应该忽视的是，文明和礼仪是我们社会文明进步的基石，也是构筑和谐社会的重要支柱。
首先，让我们来看看何谓文明。
文明代表了一个国家或一个社会的进步程度。
在文明社会中，人们尊重彼此，遵循公共秩序，追求知识和智慧。
在我们的日常生活中，我们可以从一些细节来体现自己的文明素养，比如说，排队时不插队，公共场所不拒绝吐痰，不随地乱扔垃圾等等。
这样的行为不仅能体现个人素质，还能为社会创造良好的环境。
其次，礼仪作为文明的外在表现，起着连接人与人之间的纽带的作用，它是文化传承和发展的重要工具。
在中国的古代文明中，我们有许多优秀的礼仪文化，比如尊老、尊师、尊长、尊重的传统美德，以及请客、拜访等各种场合的礼仪规范。
这些传统的礼仪规范不仅让我们学会尊重他人，也为我们提供了一个展示关爱和友善的平台。
当然，文明和礼仪的重要性不仅限于社交场合，它也渗透到我们的日常生活当中。
在家庭中，我们要学会尊敬父母，给予他们足够的关爱和支持；在学校里，我们要遵守校规校纪，学会尊重师长和同学；在社会中，我们要守法守纪，尊重他人的权益。
无论是在家庭、学校还是社会，文明和礼仪都是我们处理人际关系的基础，也是我们成为一个更好的人的重要标志。
那么，我们应该如何去培养和践行文明与礼仪呢？首先，我们需要树立正确的价值观。
通过正确认识文明和礼仪的重要性，我们就能从根本上去培养自己的文明素养和礼仪修养。
只有明白了文明礼仪对社会的作用，我们才会重视起来，从而更好地践行。
其次，我们要时刻注意自己的言行举止，争做一个文明的人。
爱在文明,美在礼仪主题班会教案
爱在文明，美在礼仪主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解文明和礼仪的重要性，认识到它们在个人成长和社会交往中的作用。
2. 培养学生具备基本的文明礼仪素养，如问候、道歉、排队、让座等。
3. 引导学生树立正确的价值观，尊重他人，关爱他人，弘扬社会主义核心价值观。
二、教学内容：1. 文明与礼仪的定义和意义2. 基本文明礼仪举例：问候、道歉、排队、让座等3. 文明礼仪在生活中的应用：家庭、学校、公共场所等4. 社会主义核心价值观与文明礼仪的关系5. 爱的传递：如何通过文明礼仪关爱他人三、教学方法：1. 讨论法：分组讨论文明礼仪在日常生活中的应用，分享心得体会。
2. 案例分析法：分析典型事例，引导学生正确处理文明礼仪问题。
3. 角色扮演法：分组扮演不同角色，模拟文明礼仪场景，提高实践能力。
4. 视频教学法：观看相关视频，加深对文明礼仪的理解。
四、教学步骤：1. 导入：播放一段关于文明礼仪的视频，引导学生思考文明礼仪的重要性。
2. 讲解文明与礼仪的定义和意义，让学生认识到文明礼仪在日常生活中的作用。
3. 举例说明基本文明礼仪，如问候、道歉、排队、让座等，并分析其背后的价值观。
4. 小组讨论：分组讨论文明礼仪在家庭、学校、公共场所等场合的应用，分享心得体会。
5. 角色扮演：分组扮演不同角色，模拟文明礼仪场景，提高实践能力。
6. 总结讲解：引导学生树立正确的价值观，尊重他人，关爱他人，弘扬社会主义核心价值观。
五、教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在讨论、角色扮演等环节的积极参与程度。
2. 学生心得体会：收集学生在课后提交的文明礼仪心得体会文章。
3. 课堂表现：评价学生在课堂上的表现，如礼貌用语、排队等。
4. 家长反馈：与家长沟通，了解学生在家庭中的文明礼仪表现。
六、教学活动：1. 爱的传递：组织一次文明礼仪实践活动，如关爱老人、帮助残疾人、清理公共场所垃圾等，让学生将文明礼仪付诸实践，感受爱的传递。
2. 制作文明礼仪宣传海报：分组让学生设计有关文明礼仪的宣传海报，展示文明礼仪的重要性。
爱在文明美丽礼仪整理
让知识带有温度。
爱在文明美丽礼仪整理爱在文明漂亮礼仪文明礼仪是人类历史长河中的一盏明灯。
讲文明，是一种美；懂礼仪，是一种人与人之间的爱。
文明礼仪是人类进步的标志。
孔子曰：“不学礼，无以立”，孟子曰：“爱人者，人恒爱之，敬人者，人恒敬之。
”我们中国自古以来就特别讲究礼仪,素有礼仪之邦的称号。
作为学校生，我们更应当讲文明、懂礼仪。
然而，在我们四周，总会观察一些同学不文明的行为，个别同学有时会在楼上制造“瀑布”，而这“瀑布”却不比黄果树瀑布逊色；有时会在雪白的`墙壁上留下眼花缭乱的“杰作”，而这“杰作”也不次于书圣王羲之笔下的《兰亭序》；更有一些同学，在家不理解家长的辛苦劳碌，在校不听老师的教导。
说话不文明，举止不文静，让文明失去了美，让礼仪没有了爱。
其实讲文明知礼仪特别简洁，在学校里，纸屑、果皮不乱扔，“瀑布”不乱造，看到垃圾要主动捡起，上课认仔细真听讲，下课不大声喧哗，轻声慢步过走廊，上下楼梯向右靠，见到老师行个礼，遇到同学问声好，公交车上要让座，有礼节，互敬重，礼貌待人品德好。
这样我们不仅做到了文明，还宣扬了文明。
只要人人迈出文明一小步，社会文明就会迈出一大步。
我们作为安顺的小市民，要发扬讲文明守礼仪的好习惯，从我们身边的每一件小事做起，我们的一言一行，一举一动都要以文明的行为来规范自己，管理自己，教育自己。
总之，文明礼仪已不只是在课堂上和在家里，应是无时无刻，不分地理空间，时时牢记在心。
尚文明、守礼节，这是我们一生永无止境地追求。
让我们携起手第1页/共2页千里之行，始于足下。
来，让文明礼仪之花在我们幼小的心灵里生根发芽，开花结果，让我们的校内成为文明的天堂，让我们的安顺天更蓝，水更清……【爱在文明漂亮礼仪】文档内容到此结束，欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。
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爱在文明 美在礼仪
爱在文明美在礼仪敬爱的老师、亲爱的同学：大家好！我是五年级2班的王钰希，我演讲的题目是《爱在文明美在礼仪》。
有一种爱，发自真诚，来自心灵；有一种美，她飘在手里，她藏在口里；是见到老师的问好，是遇到同学的你早；是升旗时的敬礼，是知错时的“对不起”。
爱在文明，美在礼仪！自古以来，我国就是文明之国，礼仪之邦。
讲文明、有礼貌是一种美德，也是每个人的追求。
今天，随着社会的发展，生活水平的不断提高，一些不文明现象也逐渐多起来。
这不得不让我们再提文明礼仪。
记得一位名人曾说过：“德行的实现是由行为构成的，而不是文字。
”我们的一言一行，无不体现着一个人的品质与修养，道德与情操。
无数事例也表明，走向事业辉煌，开创成功人生的关键就是要有高尚的情操。
说到礼仪，我想起列宁的一个故事：有一次，列宁正要下楼，在狭窄的楼梯上，碰见一个正端水上楼的女工。
那女工一看是列宁，就要退回去，给列宁让路。
列宁阻止她说：“你不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空着手，请你先过吧!”，然后自己紧靠着墙，让女工上了楼，他才下楼。
也正是列宁的良好修养和高尚道德，成就他成为一代伟人。
“小而不为，老来何为?”作为学生，除去学习，学会做人更是重要的一课。
文明礼貌就是做人的前提。
如果人人都能讲文明，有礼貌，那我们的生活将会更美好。
文明礼仪是我们学习生活的根基，是我们健康成长的臂膀。
不要让文明只在纸上出现，更要出现在行动中，让我们从小事做起，从点滴做起，争做新世纪、新时代的文明之星，让文明与我们同行!行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运！我的演讲完毕，谢谢大家！。
爱在文明美在礼仪演讲稿高中
爱在文明美在礼仪演讲稿高中礼仪是无处不在的，它能够表现出一个人的道德修养，也能够增进人与人之间的友谊。
一起来看看爱在文明美在礼仪演讲稿高中，欢迎查阅!爱在文明美在礼仪演讲稿1尊敬的老师、同学们 :大家好!我是七(10)班的卫欣，很高兴能在这里和大家进行交流。
今天我演讲的题目是《文明从我做起》。
如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。
如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。
如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。
没错，中国是具有五千年文明史的泱泱大国，文明也正是人类进步的标志，是人类历史长河中的一盏明灯。
古往今来，人们时时刻刻把文明礼仪牢记在心。
如“孔融让梨”的故事我们早就听说过了，孔融小小年纪就懂得把大梨让给长辈吃，自己吃小的。
有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。
那女工一看是列宁，就要退回去给让路。
列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧!”他把“请”字说得很响亮，很亲切。
然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。
又如在公交车上给妇女、老人让座的人越来越多，抢占“残疾人专座”，“孕妇儿童专座”的人越来越少;闯红灯的汽车少见了，只有静静等待绿灯的车辆;践踏草坪的人消失了，只有给花草浇水的人们……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
但是，综观整个社会和校园，反思我们所作所为。
在我们身边还存在着一些不文明的行为：如有的同学校徽忘记佩带了;预备铃声早已响过，有的同学还在左顾右盼，忙着说话;熄灯铃声响起，有同学还在辗转反侧，难以入眠……如此种.种都是很不文明的现象，我们要告别不文明的行为。
同学们，我们是祖国的花朵、是初升的太阳、是未来的希望。
养成良好文明习惯必须从我们自身做起，从身边的点滴小事做起，比如：不乱丢垃圾;排队打饭;在校园里，微笑面对老师和同学，热情主动地打招呼问好;平时热心真诚地帮助有困难的人;行走在大街上时，能自觉遵守交通法规，与文明和安全同行;在公共汽车上，能热心地为身边的老人、抱着孩子的乘客让座……“文明”就像空气一样，时刻围绕在我们身边，我们的一举一动都可以体现文明。
爱在文明美在礼仪演讲范文
爱在文明美在礼仪演讲范文演讲稿也叫演讲词，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。
演讲稿是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段。
今天小编给大家整理了爱心与文明演讲稿600字供大家参考，我们一起来看看吧!爱在文明美在礼仪演讲范文1敬爱的老师，亲爱的同学们：大家早上好!今天的国旗下讲话的题目是《文明礼仪从我做起》。
文明是什么?文明就在我们身边。
文明是路上相遇时的微笑，是同学有困难时的热情帮助，时平时与人相处时的和睦，是见到师长时的一声亲切问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质，文明是一种修养。
让文明伴随着我们的成长，也让文明伴随着我们走向社会。
一直以来，我们学校的领导和老师们默默工作，无私奉献，努力为同学们营造优美的校园环境，创造良好的学习条件。
学校一天天在发展，环境一天天在改善。
但是，同学们想过吗?学校要发展，形象要高大，光靠老师的努力是远远不够的，需要你、我、他，大家的共同努力。
你一言，我一行，塑造出学校高大、美丽的形象，每一位少先队员的举止言行展现的正是学校的品味，关系着学校的荣辱。
反思我们的所作所为，你会感觉我们离文明还有一段距离。
在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。
常规检查时，你的校牌是不是又忘了佩戴?你的指甲是不是又长又脏?你的红领巾是不是又脏又皱?教学楼中那雪白墙壁上的黑脚印和钢笔墨迹，是不是你的“杰作”?在我们的校园内、教室里、楼梯上，那些与我们美丽的校园极不和谐的纸屑又是不是你随意而扔?课间休息时间，你是不是在走廊里与同学追逐打闹……殊不知，这些都是不文明的现象。
同学们，昨日的习惯，已经造就了今日的我们，今日的习惯将决定明天的我们。
让我们从现在做起，从今天做起，做个文明的小天使。
用自己的行动，来塑造更清新的天空，让文明的画卷，布满整个校园。
爱在文明,美在礼仪主题班会教案
爱在文明，美在礼仪主题班会教案第一章：文明礼仪的重要性1.1 导入：讲解文明礼仪的定义和意义1.2 讲解文明礼仪在个人成长和社会进步中的重要性1.3 分享文明礼仪的实例，让学生深刻理解文明礼仪的价值第二章：言谈举止文明2.1 导入：讲解言谈举止文明的意义2.2 讲解如何做到言谈举止文明，如使用礼貌用语、避免粗言秽语等2.3 分享言谈举止文明的具体实例，让学生学会如何文明交往第三章：待人接物有礼3.1 导入：讲解待人接物有礼的意义3.2 讲解如何做到待人接物有礼，如尊重他人、热情大方等3.3 分享待人接物有礼的具体实例，让学生学会如何礼貌待人第四章：公共卫生和环境保护4.1 导入：讲解公共卫生和环境保护的意义4.2 讲解如何做到公共卫生和环境保护，如保持环境卫生、节约资源等4.3 分享公共卫生和环境保护的具体实例，让学生增强环保意识第五章：文明礼仪的实践与反思5.1 导入：讲解文明礼仪实践与反思的意义5.2 引导学生反思自己在日常生活中的文明礼仪表现，发现不足并进行改进5.3 分享文明礼仪实践的方法和技巧，如制定文明礼仪计划、互相监督等第六章：校园文明礼仪6.1 导入：讲解校园文明礼仪的重要性6.2 讲解校园中常见的文明礼仪规范，如课堂纪律、食堂用餐、宿舍管理等6.3 分享校园文明礼仪的正面案例，让学生了解如何在校园中展现文明风采第七章：家庭文明礼仪7.1 导入：讲解家庭文明礼仪的意义7.2 讲解如何在家庭中实践文明礼仪，如尊老爱幼、分工合作等7.3 分享家庭文明礼仪的实例，让学生认识到家庭礼仪对家庭和谐的作用第八章：公共场合的文明礼仪8.1 导入：讲解公共场合文明礼仪的重要性8.2 讲解公共场合中应遵守的文明礼仪，如排队等候、不大声喧哗等8.3 分享公共场合文明礼仪的正面案例，让学生学会在公共场合展现良好形象第九章：网络文明礼仪9.1 导入：讲解网络文明礼仪的必要性9.2 讲解如何在网络世界中遵守文明礼仪，如尊重他人、避免网络暴力等9.3 分享网络文明礼仪的实例，让学生认识到网络礼仪对维护良好网络环境的作用第十章：文明礼仪的传承与创新10.1 导入：讲解文明礼仪传承与创新的含义10.2 引导学生们探讨如何在现代社会中将传统礼仪与现代文明相结合10.3 分享文明礼仪传承与创新的实例，让学生了解如何在新时代弘扬文明礼仪重点和难点解析一、文明礼仪的重要性：理解文明礼仪的定义和意义，以及它在个人成长和社会进步中的作用。
爱在文明美在礼仪演讲稿
爱在文明美在礼仪演讲稿尊敬的领导、亲爱的同学们：大家好！我非常荣幸站在这个讲台上，与大家分享关于“爱在文明美在礼仪”的话题。
礼仪是一种文明的表现，也是我们社会生活中必不可少的一部分。
今天，我想借此机会，向大家强调在我们的日常交往中，如何用爱来倡导文明，如何用文明来展示美丽的礼仪。
首先，我想跟大家分享一下我曾经在地铁上的一次亲身经历。
那是一个高峰期的早晨，车厢内人满为患，大家都在为了一个座位而争先恐后。
突然，一个老奶奶摔倒了，周围的人纷纷目睹却没有任何人伸出援手。
此时，一位年轻人不顾自己紧张的早晨行程，第一时间冲过去扶起了老奶奶，还送她到了目的地。
这位年轻人的做法让大家感到震撼与感动，他用自己的行动诠释了爱在文明美在礼仪的真正含义。
爱在文明，意味着我们要对他人心存关怀和友善。
无论是家庭、学校还是社会，我们都需要学会宽容和体谅。
在家庭中，我们要尊敬父母，关爱他们。
我们可以主动承担家庭责任，帮助父母分担家庭的工作，让他们感受到我们的爱和尊重。
在学校中，我们要关心同学，帮助他们度过学习和生活中的困难。
当我们看到同学有困难或遇到矛盾时，我们可以伸出友爱之手，给予帮助和理解，让同学们感受到互助互爱的温暖。
在社会中，我们要尊重他人的劳动成果，不给他人带来无谓的困扰和伤害。
爱在文明的同时，我们需要坚守社会规范和道德底线，对他人友善的同时，也要注意不侵犯他人的权益。
美在礼仪，意味着我们要用优雅的言行展现自己的风采。
无论是在公共场合还是私人交往中，我们都应该保持良好的礼貌，尊重他人的感受和意见。
在公共场合，我们要遵守队伍纪律，不插队、不争抢，保持秩序。
当有人需要帮助时，我们应主动伸出援手，不推诿责任。
在日常生活中，我们要尊重他人的隐私和空间，不随意打扰他人。
当我们听到别人说话时，要做到倾听和尊重，不打断别人的发言。
在与他人交往的过程中，我们要注意不要随意批评和诋毁他人，要以友善、和善的态度对待别人，体现出我们的美好品质。
爱在文明美在礼仪的主题演讲稿5篇
爱在文明美在礼仪的主题演讲稿5篇只有宽度能使人宽广，只有厚度能承载事物。
文明带来和谐，善良带来幸福。
告别坏习惯，保持健康文明。
让我们的品质和文明体现在每一句话和每一个行动中！下面给大家分享几篇爱在文明美在礼仪的主题演讲稿，喜欢的可以分享给好友一起观看哦!爱在文明美在礼仪的主题演讲稿1尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家早上好!从古至今，人才至上，人品至本，如果把良好的行为看成是一种“精神财富”，那么人在其整个一生中都享受着行为习惯所产生的利息。
拥有一个良好的行为习惯，对于我们是至关重要的。
现实生活中，有些同学在马路上不遵守交通法规闯红灯，不走人行横道。
在路边乱丢果皮纸屑，与人交谈满嘴脏话，公共场合大声喧哗。
尤其是在我们校园里，自修课的说话声课间的追逐打闹，还有乱穿车库，乱丢垃圾。
难道这些是我们中学生该有的行为习惯吗?在很多人眼里，这些行为习惯微不足道。
可是这些不良习惯却真实地反映出同学的精神风貌，折射出其道德素质的低下。
正是与我们国家所倡导的“从规范行为习惯做起，培养良好的道德品质和文明行为”的精神文明建设要求是格格不入的。
古人云：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
没有规矩不成方圆。
事实上，良好的习惯是保证我们健康成长的前提，也是我们树立健康人格的基础。
习惯决定性格，性格决定命运，命运决定人生。
良好的习惯是一个人受人尊敬，让人喜爱的重要条件，也是一个人拥有良好修养和文化内涵的表现。
“行为日久成习惯，习惯日久成性格，性格日久定乾坤”。
社会现实也告诉我们，良好的行为习惯，可使人终生受益;沾染上不良习惯会在青少年时期就埋下隐患。
中学这个阶段，正是学生行为习惯、道德情操、思想品格形成的重要时期，在此时期，文明行为的练习与养成是至关重要的。
文明习惯是同学路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人讲粗言烂语时的主动制止……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
美在文明爱在礼仪内容
美在文明爱在礼仪内容
1. 美在文明，就像花朵绽放在阳光下那般绚丽。
你看那在公交车上主动让座的人，不正展现着这种美吗？那一个小小的举动，传递的是温暖与善良，难道不是让人心里暖洋洋的吗？
2. 爱在礼仪，好比春风吹拂过脸庞一样轻柔。
想想和朋友见面时的一个礼貌问候，一个亲切拥抱，不是让人感觉特别美好吗？这种爱与关怀真的让人陶醉啊！
3. 美在文明，这不就是我们生活中的一道道亮丽风景吗？当人们有序地排队，不插队不拥挤，这多让人赞赏啊！这难道不是一种文明之美吗？
4. 爱在礼仪，不就是在和长辈说话时的那份敬重吗？一句“您”“请”，包含着多少深深的爱呀，怎能不让人动容呢？
5. 美在文明，如同闪烁的星星点缀着夜空。
比如不乱扔垃圾，保持环境整洁，不正是为我们的世界增添光彩吗？这是多么重要的文明啊！
6. 爱在礼仪，恰似冬日里的暖阳温暖人心。
当给陌生人一个微笑，一个帮助，这里面饱含的爱不是很珍贵吗？
观点结论：文明和礼仪就是生活中的美好与爱，让我们都用行动去展现美和爱吧！。
爱在文明美在礼仪演讲稿6篇
爱在文明美在礼仪演讲稿6篇爱在文明美在礼仪演讲稿1亲爱的老师、同学们：你还记得吗，当我们还在咿呀学语时，父母便已经在我们心里埋下了礼貌的种子吃饭时要爱惜粮食;公共场合不大声喧哗;待人要礼貌：交流时要文明用语……其实，这便是八礼四仪。
那么，就让我们行动起来，行八礼四仪，做文明之人。
在你身边，有没有这样的一个人，他面容整洁，衣着得体，做什么事都非常礼貌，待人彬彬有礼。
其实，它们就是八礼四仪的实践者。
我们应该见贤思齐，不断向他们看齐，也成为一个文明之人。
在平时的日常生活中，我们每时每刻都应记牢八礼四仪。
在餐厅，我们应该文明用餐，咀嚼时声音轻，细嚼慢咽，不仅要节俭，还要做到光盘，不浪费粮食。
在与人交流时，我们应该使用文明的话语，仪态大方，用词得当，不大声吵闹，不与别人发生争执。
在接待客人时，我们应该先与客人亲切地问候，与其礼貌地握手，在将客人带至屋内，以主人的姿态，为他们端茶送饭，与他们亲切的交流……所有的这一切，都是八礼四仪的最好实践。
我们应该从小做起，从身边的小事做起，真正做到八礼四仪。
餐桌礼仪是父母经常对我提起的，从小时候的“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，到现在的“要细嚼慢咽，不能狼吞虎咽”。
父母的谆谆教诲使我养成了良好的餐桌礼仪，使我真正做到了八礼四仪。
在一次电影的开场，我曾见过两人在大声地交谈，不仅影响了邻座的我，还影响了整部电影的放映。
我连忙转过头去，好言相劝，这才避免了不必要的麻烦。
可见，在我们自身做到八礼四仪时我们也应该让别人也做到。
在景区阻止别人乱涂乱画：在公共场合阻止别人吸烟：在仪式上阻止别人大吵大闹……这样，我们不仅文明了自己，也以文明之光着凉了别人。
7岁入学礼，10岁成长礼，14岁青春礼，18岁成人礼，八礼四仪已深入了我们的心。
就让我们行八礼四仪，做文明之人，为美好的明天画上完美的一笔。
爱在文明美在礼仪演讲稿2敬爱的老师、亲爱的同学：大家好！我演讲的题目是《爱在文明、美在礼仪》。
有一种爱，她发自真诚，她来自心灵；她是真心，她是热情；有一种美，她飘在手里，她藏在口里；是见到老师的问好，是遇到同学的你早；是升旗时的敬礼，是知错时的“对不起”；她是爱的教养，她是美的修养！现在我们正处在人生的关键时期?首先我们学生要着装得体，符合学生身份体现出新世纪学生蓬勃向上的风采，升旗仪式是最庄严、最神圣的，国旗下的我们要严肃、认真、敬礼、精神饱满地齐唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉。
美在文明爱在礼仪大学生演讲稿
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国旗下演讲稿-爱在文明，美在礼仪
国旗下演讲稿-爱在文明，美在礼仪国旗下演讲稿-爱在文明，美在礼仪演讲稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。
在社会一步步向前发展的今天，演讲稿在演讲中起到的作用越来越大，如何写一份恰当的演讲稿呢？下面是小编精心整理的国旗下演讲稿-爱在文明，美在礼仪，希望能够帮助到大家。
尊敬的各位老师，亲爱的同学们!大家好!我国是一个有着五千年悠久历史的文明古国，它不但形成了灿烂的文化，还拥有许多优秀的礼仪，被称为“礼仪之帮”。
三字经中有这样一句话：“为人子，方少时，亲师友习礼仪。
”其意思为：作子女的，年少时就应当学会尊敬师长，亲爱同学，学习人与人之间的礼仪文明。
同样孔子也说过“不学礼，无以立也。
”由此可见注重文明修养对于个人而言是多么重要的事了吧!同学们应该听过这样一则报道吧，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40平方米的天安门广场上有60万块口香糖残渣，有的地方，不到一平米的地面上有9块口香糖污迹，密麻麻的污迹。
与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。
一个有着五千年悠久历史的泱泱大国，竟然败在了小小的口香糖上，这是否该引起我们的思考呢?“礼仪”“文明”这些字眼到底该如何体会呢?其实，很简单，首先，对于个体而言我们是学生，就应该着装得体，符合学生身份，体现出我们新世纪中学生生气勃勃的风采，一个人的.礼仪，仪表，仪态可以让人一看便知道你的修养。
而这些特殊活动上便更显得突出了，如在生旗仪式下，我们应该保持严肃认真精神，饱满而不是不着校服，神游天外。
我们是班级的一份子，所以注重课堂礼仪也很重要，它直接关系着一个班级的荣誉与凝聚力，体现出这个班级的班风班规。
下课后的休息时间，不随地吐痰，不乱扔纸屑，不拿粉笔头玩，见老师和客人要用普通话主动问好。
爱护花草树木和一切公共设施，爱护清洁环境，接受值周学生的批评劝阻，多进行自我反醒，互相理解，宽以待人，培养较强的协作精神，受到老师的帮助，应主动的说谢谢。
这样使班级更加团结，友谊更加深厚。
《美在文明,爱在礼仪》主题班会
“美在文明，爱在礼仪”——二（3）班主题班会活动课卢龙县第三实验小学：董艳春教育目的：1、让学生了解文明礼仪的知识，了解文明礼仪都包括哪些方面：（1）语言上讲文明（2）行为上讲规范（3）生活中讲卫生（4）活动中讲参与（5）集体中讲团结（6）待人上讲礼貌（7）处事上讲谦让（8）时时处处讲安全2、引导学生自觉遵守“守则”和“规范”，养成一个合格中学生的文明习惯以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统。
过程准备：把学生搜集的文明礼仪知识、竞赛题卡片（一）主持人讲话。
甲：大家好！我是主持人 * * *。
乙：我是 * * *。
甲：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。
乙：现在我宣布：“二(3)班“美在文明，爱在礼仪”主题班会现在开始。
甲：同学们，让我们先把《八荣八耻儿歌》来背诵一遍好吗？（二）进行活动。
1、齐读歌谣<八荣八耻儿歌>乙：哦，现在我终于知道了，讲文明、有礼貌是我们中华民族的传统美德，在我们的学习、工作中起着重要的作用。
我们是21世纪的主人翁，是共产主义的接班人，中国礼仪当然不能忘。
甲：既然这样，让我们一起铭记这些告诫吧。
2、讲故事:乙：是啊，从古到今，文明礼仪一直悄悄地渗透在我们的生活中，凡是有所成就的人，都是讲究文明礼貌的。
不信？下面请听故事《孔融让梨》。
大家掌声欢迎。
（故事《孔融让梨》）甲：听了这个故事，我特别感动。
我下定决心，从现在起，要养成讲文明有礼貌的好习惯，争做文明小标兵。
同学们，你们呢？（全班齐立志）3、我问你答乙：既然这样，那我要考考你们。
请听题。
第（1）题：按照我国的传统习惯，下列家族成员的称呼是什么？爸爸的哥哥、爸爸的弟弟、妈妈的妹妹、妈妈的姐夫请听第（2）题：文明礼貌日常用语主要有哪些？第（3）题：小学生在校园里应该遵守哪些常规？（小学生常规七字歌）甲：看来这些问题难不倒大家。
四年级爱在文明美在礼仪演讲稿
四年级爱在文明美在礼仪演讲稿亲爱的老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我要和大家分享一下四年级的生活中，我们是怎样做到爱在文明，美在礼仪的。
首先，我们从文明爱开始说起。
文明的爱是指我们在相处中，要尊重每一个人的权利和感受，不做伤害别人的行为。
比如：我们要遵守学校的规定和纪律，不在课堂上妨碍老师讲课；我们要尊重老师和同学们的劳动成果，不乱丢垃圾和小玩具，更不要随意涂画墙壁和桌椅。
其次，我们来说说美在礼仪。
礼仪是为了修养好自己，表现出我们自己的素质和品格。
我们四年级的同学们，在校园里，要成为行为规范、言行得体的好学生。
我们要遵守公共场合的规矩，比如：不在走廊上奔跑或打闹、要起立遵守国歌的仪式和校歌的演唱；我们要注意言语礼貌和行为得体，比如：在过马路时要和家长手牵手，注意规矩让大人先行。
小小的礼节行为都体现了我们的修养和素质，给他人和自己带来温暖和尊重。
在这里，我再给大家一些例子，希望我们四年级的同学们能时刻怀着良好的习惯、树立起自己时代新风。
一、上下学： 1. 认真检查自己筐里的物品，不将命题书、课本或体育服落在家里。
2. 在家和学校之间注意安全，不随意扔石头、不在临时停车位嬉戏或打闹。
二、课间小憩： 1. 不在教室内交流玩具或卡牌。
2. 不在过道里奔跑或打闹。
三、餐厅用餐： 1. 别人的碗筷勿动，不能吃完的食品归入回收桶。
2. 饭前洗手，饭后擦口手，如意算盘放回原位，自己尝到的食物要共享爱心。
四、上课期间： 1. 认真听讲，遵守课堂规定和纪律。
2. 不要做出扔讲桌、摔书或互相闹作的行为。
讲到这里，相信我们四年级的同学们都明白爱在文明，美在礼仪的道理了吧。
一个人的修养和素质，是长期的努力和实践的结果。
因此，我们四年级的同学们要耐心培养自己的内涵和修养，从小事做起，从今天做起，做出文明礼仪的好学生！感谢大家的倾听。
爱在文明美在礼仪作文
爱在文明美在礼仪作文爱在文明美在礼仪作文在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的爱在文明美在礼仪作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
爱在文明美在礼仪作文1中国是文明古国，有礼仪之邦的美称。
礼貌待人是中华民族传统美德，是我们国家，我们民族文明，进步的表现。
如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。
如果你失去了金钱，你不算失败。
因为人生的价值不在钱袋。
如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。
说到文明礼仪，我想到了一个故事。
有一天朱师傅为周总理刮脸，周总理咳嗽了一声，脸上呗刮破了一到小口子，朱师傅深感不安。
周总理安慰他说：“这不能怪您，怪我咳嗽的时候没有向您打招呼，还幸亏您刀子躲得快哩！〞朱师傅听了总理的话深受感动。
可见文雅、和气、宽容的语言不但能沟通人们的心灵，而且反映出一个人的思想情操和文化修养。
我们小学生从小就应该讲文明、懂礼貌，语言和行为都要彬彬有礼，文雅而不粗野，那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在美丽的校园呢？我们小学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生蓬勃向上的风采，应为仪表，仪容，仪态可以让人一看便知道你的修养。
升旗仪式为庄严。
这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围下显得更加鲜艳。
此时此刻，国旗下的我们要严肃认真，精神饱满，不负于礼仪之邦这个荣誉。
课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。
校园礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰，乱扔纸屑，不拿粉笔头玩，上下楼梯一律右行，见到老师主动问好。
我们还应该爱护花草树木和一切设施，爱护清洁卫生，服从老师的管理和值周学生的批评与劝阻，受到老师的帮助，应主动诚恳地说谢谢。
同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油使粗糙的摩擦消除。
如果有矛盾，多进行自我反省，互相理解，宽容别人。
培养协作精神，这样使班级更加团结，友谊更加深厚。
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爱在文明美丽礼仪
美在文明爱在礼仪
文明礼仪是人类历史长河中的一盏明灯。
讲文明，是一种美；懂礼仪，是一种人与人之间的爱。
文明礼仪是人类进步的标志。
孔子曰：“不学礼，无以立”，孟子曰：“爱人者，人恒爱之，敬人者，人恒敬之。
”我们中国自古以来就非常讲究礼仪,素有礼仪之邦的称号。
作为小学生，我们更应该讲文明、懂礼仪。
然而，在我们周围，总会看见一些同学不文明的行为，个别同学有时会在楼上制造“瀑布”，而这“瀑布”却不比黄果树瀑布逊色；有时会在洁白的墙壁上留下眼花缭乱的“杰作”，而这“杰作”也不次于书圣王羲之笔下的《兰亭序》；更有一些同学，在家不理解家长的辛苦忙碌，在校不听老师的教诲。
说话不文明，举止不文雅，让文明失去了美，让礼仪没有了爱。
其实讲文明知礼仪非常简单，在学校里，纸屑、果皮不乱扔，“瀑布”不乱造，看到垃圾要主动捡起，上课认认真真听讲，下课不大声喧哗，轻声慢步过走廊，上下楼梯向右靠，见到老师行个礼，遇到同
学问声好，公交车上要让座，有礼节，互尊重，礼貌待人品行好。
这样我们不仅做到了文明，还宣传了文明。
只要人人迈出文明一小步，社会文明就会迈出一大步。
我们作为安顺的小市民，要发扬讲文明守礼仪的好习惯，从我们身边的每一件小事做起，我们的一言一行，一举一动都要以文明的行为来规范自己，管理自己，教育自己。
总之，文明礼仪已不只是在课堂上和在家里，应是无时无刻，不分地理空间，时时牢记在心。
尚文明、守礼节，这是我们一生永无止境地追求。
让我们携起手来，让文明礼仪之花在我们幼小的心灵里生根发芽，开花结果，让我们的校园成为文明的天堂，让我们的安顺天更蓝，水更清……。