2、不同的购物场所

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四年级上册品德课件-1_2《不同的购物场所》｜鲁人版

小调查
•
北京西单商业步行街
百货大楼购物中心
农村集贸市场
综合类购物场所
• 综合类购物场所是指经营商品种类比较齐全的商业场所。如城市的百货商店、超级市场，乡村的集市等。
你认为集市与我们的生活有什么关系，没有集市会怎样？集市为来自们提供了什么？开架书店
• 体育用品商店
• 家用电器专卖店
专营类购物场所
• 专营类购物场所，是指专门经营某一类商品的商店。这类商店虽然经营的商品种类单一，但是式样多，规格齐全，便于顾客选择。
• 报刊亭
便民服务厅
•
社区便民店
合作探究
购物场所特点
种类齐全、品种繁多分工精细商品种类单一、样式多、规格齐全、便于顾客选择距离较近、灵活、方便
作业超市
未来的商店会是什么样子的呢？我们来设计吧！
综合类购物场所
专营类购物场所其他类购物场所
你记住了几处购物场所？
第二关
竞猜智乐园
要求：请你选择一个或一类购物场所，把该购物场所的特点叙述出来，由其他同学判断这是哪个或哪类购物场所。
第三关
快乐赢家大比拼
要求：请你根据顾客的购物需求，为顾客选择合适的购物场所。
牛刀小试牛刀小试
• • • • 1．奶奶想吃水果，可以到____________去买。 2．开学了，小民要买一些新文具，他可以去____________买。 3．家里要添置一台新电视，可以去____________买。 4．家里来了客人，做饭时妈妈发现醋用完了，我们可以马上去 ____________购买。 • 5．田里的庄稼长害虫了，爸爸要去买农药，他应该去__________ 买，因为________________________。 • 6．冬天到了，妈妈想要为全家人添置棉衣，我建议去 ____________购买，因为________________________。 • 7．叔叔在一本农用科技杂志上看到外地培育出了一种新型水稻种子，他想买来试种，我建议他采用____________的方式去购买。

《不同的购物场所》PPT课件｜鲁人版

我会谈
通过本节的学习你有什么收获？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
结束语
• 人们的日常生活离不开购物，现在购物场所的种类越来越多，分布也越来越合理，人们购物越来越方便，这就是社会的进步！
作业超市
未来的商店会是什么样子的呢？我们来设计吧！
上节课我们跟随着作者去访问了他的一个老朋友，那座古老的石桥。这节课让我们继续走入深山去探望我们那些特殊的朋友！（二）、朋友相见，感受情意 1、除了“古桥”这位老朋友以外，还探访了哪些好朋友呢？他们之间情谊如何，你是从哪些语句中感知的？请你们拿起书本，快速地浏览一遍。 2、交流探究，品评赏读
合作探究
购物场所
特点
商业街
集市
超市
合作探究
购物场所
商业街
集市超市
特点
功能齐全、品种繁多分工精细、环境优美服务优质离家较近、物价便宜、自产自销
商品齐全、质量保障
拓展延伸
随着社会的进步和科学技术的发展，人们购物的方式也发生了变化。现在，我们不用给现金，甚至不用去商店就可
以买到东西。
大型连锁超市
超市水果区
我会说
• 你认为超市最吸引你的地方是什么？ • 你为什么喜欢去超市？
我会辩
• 超市营业时间：8:30---20:30 • 请同学们说说超市一天营业多长
时间？ • 那么超市的营业时间很长，售货
员怎么吃饭呢？
1879年，收款机首次在美国出现。它能够清楚的记录每笔买卖，可以安全的存放现金。现代的电子收款机还可以打印收据。
山东人民出版社四年级品德与社会上册
不同的购物场所
小调查
1850年，法国巴黎的一家百货商场开业。在这家商场内，集中着各种不同的商品，这就是现代商场的开始。

三年级下册道德与法治《2.各种各样的购物场所》北师大版

、购物篮等减轻了人们的购物负担
超市提供的方便措施
一、超市有哪些特点？
1.超市货物的摆放方式怎样? 2.超市的购物方式是怎样的? 3.超市的货物价格如何? 4.超市的货物品种有哪些? 5.超市为顾客提供了哪些方便措施 6.在超市里工作的人们是怎样工作? 7.超市的顾客们都从哪里来? 二、对比超市与集市或商场有哪些异同？
一、超市有哪些特点？
1.超市货物的摆放方式怎样? 2.超市的购物方式是怎样的? 3.超市的货物价格如何? 4.超市的货物品种有哪些? 5.超市为顾客提供了哪些方便措施 6.在超市里工作的人们是怎样工作? 7.超市的顾客们都从哪里来? 二、对比超市与集市或商场有哪些异同？
经过包装加工的水果又新鲜又漂亮

旅游购物场所的类型

旅游购物场所的类型
1. 购物商场：
购物商场是集购物、休闲娱乐、餐饮、娱乐设施等服务于一体、大型
综合性商业服务场所。

购物商场包括百货公司，大型超市，购物中心，连锁超市，内外兼具的大型商业机构。

它聚集着一定区域内的各类形
式的百货、超市及其他交易型商店，为民众提供各式商品，是一种大
厂批发及团体零售的新型模式。

例如：华润万家，国美，大润发，居
然之家等。

2. 农贸市场：
农贸市场指贩卖原产地粮油蔬菜服装零售场所，它是综合市场，不只
销售水果、蔬菜、粮油，还有服装，食品等生活用品，提供各类服务，可以算是价格便宜又有信赖度的选择，如同上海四季菜市场，北京团
结湖等。

3. 特色小镇：
特色小镇是糅合历史，文化，旅游，商贸，休闲娱乐和生态等优势因素，建设特色景观，打造完善特色小商业服务体系，吸引游客多元化
消费，发挥对当地经济发展的促进作用，推进自己小镇经济社会发展，如苏州新镇，宁波回头山等。

4. 港口中心商业街：
港口中心商业街，是指重要港口所在地的城市核心区域，政府建立综合性的城市商业街，发展形式特色的商业模式，将港口商业街真正发挥其作为城市支柱街区的作用，推动一定地域内的文化交流和旅游发展，尤其有较强的海洋特色，如上海外滩，澳门海滨中心。

5. 风景名胜小镇：
风景名胜小镇，是在融合完善的商业体系中，以卓越的自然风景和文化遗产为背景，将风土人情、多元文化、休闲生态以及包括体验、购物和消遣等服务融合一起，打造特色精品景点和游玩区，为游客提供更舒适更优雅的旅游体验，如渭南韩城，桂林灵隐小镇等。

2、不同的购物场所(第一课时)

课题不同的购物场所设计者教学目标1、调查身边的一些购物场所，比较商品的质地、价格。

2、学习基本的购物经验，具有独立购买简单生活和学习用品的能力，文明购物。

教学重点2、学习基本的购物经验，具有独立购买简单生活和学习用品的能力，文明购物。

教学用具课件教学时间第一课时教学过程教学活动二次备课导入新课合作探究购物场所多种多样，不同的购物场所有不同的特点，能满足人们的不同需求。

1、购物场所面面观。

（1）结合图片说一说：这些地方你都熟悉吗生活中都有哪些购物场所？（2）以小组为单位，每个小组负责一个购物场所，分析这个购物场所有哪些特点。

引导学生从商品的种类、质量、价格‘购物场所的布局、服务态度、结账方式等方面进行分析，可以用表格的形式呈现出来。

（3）把各个小组分析的结果汇总到一起，找找它们的相同和不同之处。

（4）根据购物场所的特点试着分析不同需求的人会选择什么样的购物场所。

2、铅笔的价格变化。

（1）教师先统计学生都调查了那些够无错错错长所，铅笔的品牌及价格。

把这些资料进行汇总，填写到表格中。

（2）比较不同购物场所中铅笔的价格差异，讨论价格产生的原因。

（3）想一想：生活中有哪些商品也有价格差异？教学过程教学活动二次备课课堂总结3、文明购物（1）分析教材11页图片，评价图中这些同学的行为，说出自己的观点。

（2）教师启发学生讨论生活中的现象，在日常购物时都看到了哪些现象？什么样的行为是值得提倡的？什么行为是需要指正的？（3）模仿教材中的超市购物口诀，试着为其他购物场所编一个口诀。

同学们，这节课你们都学会了哪些知识？板书设计不同的购物场所购物场所面面观铅笔的价格变化文明购物教学反思。

四年级品德与社会-《不同的购物场所》

《不同的购物场所》山东人民版小学四年级品德与社会上册第一单元：生活中的消费第二课不同的购物场所活动过程：第一课时去哪儿买东西一、创设情境，问题导入：说一说我的劳动收获1.师谈话：同学们，你们的挣钱计划实施得怎么样了？谁来为大家说说你是通过什么劳动去挣钱的？挣了多少呢？学生自由发言，教师适时提问，以判断学生所说是否属实，对于那些真正通过劳动获得收入的学生要多加表扬和鼓励。

2.师询问：通过这次劳动，除了钱以外，你还有什么收获呢？生发表劳动感想。

教师应适时加以引导和鼓励。

3.师引导学生说一说打算把挣得钱花在什么地方。

【预设】：生1：买学习用品。

生2：给爸爸妈妈买礼物。

生3：买书。

……4.师引导学生比较：花自己挣得钱和花父母给的钱不同感受。

【预设】：生1：花自己挣得钱肯定有点舍不得。

生2：花自己挣的钱用之前得好好掂量一下用来买什么。

生3：花父母给的钱不如花自己挣得钱高兴。

生4：花自己挣得钱可以体会到爸爸妈妈挣钱的辛苦。

……对于说得精彩的同学，教师要给予掌声，以示鼓励。

5.师生总结：经过这次活动，你们知道了什么呢？【预设】：生1：爸爸妈妈挣钱的辛苦。

生2：不要乱花钱。

……【设计意图】通过学生说一说劳动收获，引导学生体会到劳动的辛苦、快乐和挣钱得来之不易，使学生学会尊重劳动成果。

二、活动体验，探究互动：我所知道的购物场所1.引出购物场所。

师谈话：通过这次劳动体验，大家都知道了把我们手中的每一分钱都来之不易，所以我们要算计着使用，把它们用在刀刃上，用来购买我们真正需要的东西。

那么，我们到哪里去购买这些我们需要的东西呢？同学们，你们平时买东西都会去哪些地方？学生列举自己经常去的购物场所, 教师根据学生发言进行板书。

【预设】：生1：超市生2：集市生3：淘宝……2.认识超市。

a.师谈话：大家常去的这些购物场所都有些什么特点呢？除了这些，目前社会上还有哪些购物场所？让我们来大致了解一下。

首先来看看超市，谁来说说“超市”的全称是什么？【预设】：超级市场b.师课件出示超市图片和介绍超市的特点。

2.各种各样的购物场所

第六单元 .看看我们周围的商店
2.各种各样的购物场所
小调查
穿越时空隧道
在过去的时代，在不同的国家，人们是怎样购物的？让我们穿越时空隧道，一起去看看吧！
宋代的民间集市
清代的市场
民国的集市
1850年，法国的商品，这就是现代商场的开始。
为什么会有商业街？
人们经常会有购物的需要，如果有比较固定的地方，购物就比较方便。人们会固定在某个地方办商店，以吸引顾客。而有了比较固定的地方，更多人就愿意把商店开设在这里，这样，就逐渐形成了商业街。
百年老店
热闹的集市
你认为集市与我们的生活有什么关系，没有集市会怎样？集市为我们提供了什么？
3.消费者和经营者发生消费者权益争议的，可以通过下列途径解决：（一）与经营者协商和解；（二）请求消费者协会或者依法成立的其他调解组织调解；（三）向有关行政部门投诉；（四）根据与经营者达成的仲裁协议提请仲裁机构仲裁；（五）向人民法院提起诉讼。《中华人民共和国消费者权益保护法(2013修正)》第六章第三十九条
20世纪50年代的人们在供销合作社里购买年货
20世纪70年代的百货商店
繁忙的商业街
在每个城市的中心区域，都会有繁华的商业街，在那里有许多大型的百货商场，人们从四面八方来到这里购物、休闲。商场里面通常装有中央空调，还开辟各种休息和娱乐的场所，设有餐厅，使购物的顾客感到方便、轻松和愉快。
我们生活所需的粮食蔬菜均来自于集市，它是我们生活中必不可少的购物场所。
合作探究
购物场所
商业街
集市
特点
功能齐全、品种繁多分工精细、环境优美服务优质
离家较近、物价便宜、自产自销
农村集市

第二课不同的购物场所

他们的劳动。
能力：通过探究超市的秘密，培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。
知识：掌握超市里的的便宜、方便、交通便利等优点。
活动重、难点：
通过探究超市的秘密，让学生感受不同行业的人们的劳动给自己的生活带来的方便，并尊重他们的劳动。
活动措施：
1.通过让他们讲一讲喜欢去哪买东西，引出课题超市。
2.通过提出疑问，制定调查人们喜欢去超市买东西的计划。
四、扩展训练
1．让学生讨论未来的购物场所应该怎样？
2．小组共同绘画未来的购物场所。
3．教师从旁点拨，鼓励学生发散思维。
五、深化教育，拓展生活
1．同学们，在日常生活中，我们应该当一名精明的消费者，懂得选择最佳的购物场所，选择价廉物美商品，使用便捷的购物方式。
2．在今天的购物活动中，你一定有不少的收获吧！请学生自由交流学习收获。
3.分小组到超市探秘（课后进行）
4.收集与整理调查结果，并谈论。
教学媒体：多媒体课件
板书设计：
超市的秘密
质量好
便宜。
直接挑选
种类全，品种多。
交通方便
教学反思：
长清区品生（社）备课用纸------教学活动设计
活动过程
复备
一、导入新课
师：同学们，上节课，我们了解了各种各样的购物场所及他们的特点，你发现大多数人喜欢去哪儿买东西呢？
板书设计：
去哪儿买东西
超市
农村集市
便利店
专卖店
教学反思：
长清区品生（社）备课用纸------教学活动设计
活动过程
复备
一、联系生活，问题引入
1．同学们，在生活中要购买需要的用品应该怎么办？
2．照片展示，让学生观看一些周围熟悉的购物场所。

《不同的购物场所》精品课件鲁人版 25

•
20、能力配不上野心，是所有烦扰的根源。这个世界是公平的，你要想得到，就得学会付出和坚持。每个人都是通过自己的努力，去决定生活的样子。
作业超市
未来的商店会是什么样子的呢？我们来设计吧！
•
18、自己想要的东西，要么ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ力直追，要么干脆放弃。别总是逢人就喋喋不休的表决心或者哀怨不断，做别人茶余饭后的笑点。
•
19、即使不能像依米花那样画上完美的感叹号，但我们可以歌咏最感人的诗篇；即使不能阻挡暴风雨的肆虐，但我们可以左右自己的心情；即使无法预料失败的打击，但我们可以把它当作成功的一个个驿站。
商品种类单一、样式多、规格齐全、便于顾客选择
距离较近、灵活、方便
你记住了几处购物场所？
第二关竞猜智乐园
要求：请你选择一个或一类购物场所，把该购物场所的特点叙述出来，由其他同学判断这是哪个或哪类购物场所。
第三关快乐赢家大比拼
要求：请你根据顾客的购物需求，为顾客选择合适的购物场所。
牛牛刀刀小小试试
你会做吗
拓展延伸
随着社会的进步和科学技术的发展，人们购物的方式也发生了变化。现在，我们不用给现金，甚至不用去商店就可
以买到东西。
我会谈
通过本节的学习你有什么收获？
结束语
• 人们的日常生活离不开购物，现在购物场所的种类越来越多，分布也越来越合理，人们购物越来越方便，这就是社会的进步！
• 体育用品商店
• 家用电器专卖店
专营类购物场所
• 专营类购物场所，是指专门经营某一类商品的商店。这类商店虽然经营的商品种类单一，但是式样多，规格齐全，便于顾客选择。
• 报刊亭
便民服务厅
•

12、走进购物场所

去农贸市场。
去超市。
去百货大楼。
去商业一条街。
去
了解几种
这些
蔬菜的价格。
地
方
了
解
一
些
什
么
呢
？
例
如
：
听听人们是怎样讲价的。
比较超市和百货商店有什么区别。
1、你想发现什么呢？
答：综合超市一般选址于商业中心、城乡结合部、住宅区、交通要道，作为主力店吸引着巨大的人流。
交流发现
超市里的购物方式和付款方式，跟百货大楼不一样。
超市的营业时间很长，下班晚的人们也可以从容地购物。
百货商店和超市里的商品是定价销售的。
集市里买东西可以讲价。
同学们，你有什么发现？
我的发现：
再见！
书店
种子店
体育用品商店
家用电器专Байду номын сангаас店
3.其他类购物场所
除了一些大型的、固定的购物场所以外，还有一些小型的或临时性的购物场所，同样为我们的生活提供了方便。
报刊亭
社区便民店
不同的购物场所各有什么特点？
购物场所
特点
综合类购物场所商品种类比较齐全
专营类购物场所
商品种类单一，样式多，规格齐全，便于选择。
导语：
在生活中，我们每个人都去过商店，逛过商场，但是你知道商店和商店之间、市场和市场之间有什么不同吗？
四年级上册品德与社会
12、走进购物场所
一、认识不同的购物场所
1.综合类购物场所
综合类购物场所是指经营商品种类比较齐全的商业场所。如城市的百货商店、超级市场，农村的集市等。
超级市场里集中了各种商品，我们的衣服、食品、家用电器、日常用品和学习用具都能在这里买到。