小学生防震减灾知识教育
2024年小学生安全防震防火自护小常识（3篇）
2024年小学生安全防震防火自护小常识1. 震前准备- 首先，要了解学校的紧急疏散计划和安全规定，并经常进行演练。
了解学校的安全出口和疏散路线，以便在地震发生时能够快速而安全地撤离。
- 确保书包和桌上的物品没有杂乱堆积，以免在地震时造成伤害。
- 在学校里，找到一个能够遮蔽头部的安全避难处，如课桌下或门框下。
在地震发生时，及时躲到避难处，保护头部。
2. 震时自救- 当地震发生时，要保持冷静，迅速采取行动。
- 如果你正在室内，迅速寻找避难处。
躲在课桌下或门框下，保护头部，保持弯腰卧倒的姿势，并抓紧避难处的边缘，以便保持平衡。
- 如果你正在室外，避免站立在建筑物附近或电线和树木下。
找到一个开阔的地方，远离建筑物、电线和其他危险物品，并保护头部。
- 不要尖叫或大声喊叫，以免引起其他人的恐慌。
3. 震后应对- 地震过后可能会有余震，所以要保持警惕，并继续保持避难姿势。
- 在余震停止后，迅速撤离到自己熟悉的疏散路线上，并按照学校的疏散计划进行安全疏散。
- 如果有人受伤或遇到紧急情况，要及时报警或寻求帮助。
- 如果你被困在倒塌的建筑物下，要尽可能找到一个相对安全的位置，并尽量保持身体的保暖和水分的供应。
等待救援人员的到来。
4. 防火常识- 学会正确使用火柴、打火机和其他火源。
火源是非常危险的，小学生必须在大人的监护下使用。
- 如果发现火灾，要立即大声呼救，并迅速离开火源附近的危险地点。
- 在逃生过程中，要尽量贴近地面，以便避开浓烟和高温。
- 在门口、门把手等处感觉温度，如果温度过高，表示外面有大量火势，不可随意打开门。
- 如果被火势困住，要及时向外界发出求救信号，如敲打窗户、阳台或用手机向亲人打电话。
- 如果身上着火，要立即用湿毛巾或翻滚在地上将火扑灭。
5. 防财务出入口- 学会正确使用密码锁和指纹锁等安全装置，确保财务安全。
- 不要将财务放在容易被盗窃的地方，如容易被看见的抽屉、包包等。
- 不要轻易将个人财务信息告诉陌生人，以免受到钓鱼网站等欺诈行为的侵害。
小学生防灾避险安全教育
一、引言随着社会的发展和科技的进步，自然灾害和人为事故的风险日益增加。
为了提高小学生的防灾避险意识和能力，保障他们的生命安全，我们有必要开展小学生防灾避险安全教育。
本文将从地震、洪水、火灾、交通事故等多个方面，对小学生进行防灾避险知识普及和技能培训。
二、地震防灾避险教育1. 地震基础知识（1）地震是什么？地震是地壳运动的一种表现形式，是地壳内部积累的应力突然释放，产生能量释放的现象。
（2）地震等级：地震等级是根据地震释放的能量大小来划分的，通常用里氏震级来表示。
2. 地震防灾避险知识（1）地震前兆：地震前兆是指地震发生前的一些异常现象，如动物异常、地光、地声等。
（2）地震逃生技巧：地震发生时，要保持冷静，迅速躲避到安全的地方。
以下是一些地震逃生技巧：- 避免使用电梯；- 尽量躲到室内坚固的家具下，如桌子、床等；- 如果身处高楼，迅速撤离到室外开阔地带；- 避免靠近玻璃窗、外墙、广告牌等易倒的物体。
3. 地震逃生演练学校应定期组织地震逃生演练，让小学生熟悉逃生路线和逃生技巧，提高应对地震的能力。
三、洪水防灾避险教育1. 洪水基础知识（1）洪水是什么？洪水是河流、湖泊、水库等水体水位急剧上升，超过正常水位的现象。
（2）洪水等级：洪水等级通常根据水位涨幅、淹没范围等因素来划分。
2. 洪水防灾避险知识（1）洪水前兆：洪水前兆包括降雨量增大、水位上涨、河岸坍塌等。
（2）洪水逃生技巧：洪水发生时，应迅速撤离到高处，避免靠近河岸、低洼地带。
3. 洪水逃生演练学校应组织洪水逃生演练，让小学生掌握洪水逃生技巧，提高应对洪水的应急能力。
四、火灾防灾避险教育1. 火灾基础知识（1）火灾是什么？火灾是可燃物质与氧气发生剧烈氧化反应，产生热、光、烟和有害气体的现象。
（2）火灾等级：火灾等级通常根据火势大小、燃烧物质等因素来划分。
2. 火灾防灾避险知识（1）火灾前兆：火灾前兆包括烟雾、异味、火光等。
（2）火灾逃生技巧：火灾发生时，要保持冷静，迅速寻找逃生路线。
小学生地震安全教育内容
小学生地震安全教育内容一、地震的定义与原因地震是地球外壳发生破裂、震动的自然现象。
地球由许多大大小小的板块组成，当这些板块发生相互碰撞、滑移或断裂时，会引发地震。
地震会造成地面的震动、建筑物的摇晃以及山体滑坡等现象。
二、地震引发的危害地震可能引发多种危害，包括建筑物倒塌、道路损毁、土石流、火灾等。
这些危害对人的生命和财产都会造成巨大的伤害。
三、地震前的预警与预防1.学会感知地震：教育孩子们如何认识地震的前兆，例如地面的晃动、房屋的震动声等。
当孩子们感知到这些前兆时，要迅速采取行动。
2.安全地方的选择：教育孩子们多选择开阔的地方躲避，远离能够造成伤害的物体、建筑物、玻璃等。
3.制定应急计划：教育孩子们和家长一起制定应急计划，包括地震发生时的紧急撤离路线、求生技能等。
四、地震发生后的应对措施1.保护头部：地震发生时，孩子们应该立即用手保护好自己的头部，以防止被物体砸伤。
2.判断躲避处：教育孩子们尽量选择安全的避难处躲避，例如桌子下面、墙角等。
要避免躲在易倒塌的家具或窗户附近。
3.避免使用电器：教育孩子们地震发生后要迅速切断电源，避免电器短路引发火灾等危险。
4.迅速撤离：地震发生后，要教育孩子们保持冷静，迅速有序地撤离，并且避免使用电梯等不安全的出口。
5.灾后求救：教育孩子们在撤离后要及时报警，向周围寻求帮助，与家人保持联系。
五、地震安全知识与技能的学习1.知识普及：教育孩子们了解地震的一些基本知识，例如地震的发生原因、地震的预警信号等。
2.应急技能：教育孩子们掌握一些地震发生时的应急技能，例如正确的躲避动作、捏住栏杆的方法等。
3.演练训练：定期组织地震演练，让孩子们在模拟的地震场景中学习如何正确行动，增强应对地震的能力。
4.宣传教育：向家长和社区居民宣传地震安全知识，提高整个社区的地震安全意识。
六、家庭地震安全知识1.家居安全：教育孩子们了解家中安全隐患，例如移动的家具、易碎的物品等，家长要及时采取措施保证家庭安全。
小学生避震安全教育
一、引言地震，是一种自然现象，它给人类带来了巨大的灾难。
在我国，地震频繁发生，尤其是近年来，地震灾害频发，给人民群众的生命财产安全带来了严重威胁。
为了提高小学生的防灾减灾意识，掌握避震安全知识，增强自我保护能力，本文将针对小学生进行避震安全教育。
二、地震的基本知识1. 地震的定义地震是指地球内部岩石因受力达到一定限度而发生突然破裂，释放出能量，以地震波的形式向四周传播，使地面发生震动的一种自然现象。
2. 地震的分类（1）根据震源深度，可分为浅源地震、中源地震和深源地震。
（2）根据震级，可分为小震、中震和大震。
3. 地震的成因地震的成因主要与地球内部岩石的构造运动有关，包括板块运动、地壳运动等。
三、地震的危害1. 人员伤亡地震发生时，强烈震动会导致建筑物倒塌、山体滑坡、泥石流等次生灾害，造成大量人员伤亡。
2. 财产损失地震破坏了基础设施，如道路、桥梁、供电、供水等，给国家和人民群众带来了巨大的经济损失。
3. 心理创伤地震给受灾者带来巨大的心理压力，如恐惧、焦虑、抑郁等。
四、小学生避震安全知识1. 学习地震相关知识小学生应了解地震的基本知识，包括地震的定义、分类、成因、危害等，提高防灾减灾意识。
2. 掌握避震方法（1）在家中：当发生地震时，应迅速躲到坚固的家具下，如床、桌子等，并用书包或枕头保护头部；远离窗户、墙壁等易倒塌的物体。
（2）在学校：当发生地震时，应立即停下手中的活动，迅速躲到课桌下或教室的墙角处，用书包或书本保护头部；听从老师的指挥，有序撤离教室。
（3）在公共场所：当发生地震时，应迅速离开建筑物，远离高压线、广告牌等危险物品，寻找开阔地带躲避。
3. 学会自救互救（1）自救：在地震发生时，若被困在废墟中，应保持冷静，寻找呼吸空间，用哨子、敲击物体等方式发出求救信号。
（2）互救：在确保自身安全的前提下，积极参与救援行动，帮助他人脱离险境。
五、总结地震是一种不可预测的自然灾害，提高小学生的避震安全意识，掌握避震安全知识，对于减少地震灾害带来的损失具有重要意义。
小学防震减灾安全教育教案（精选6篇）
小学防震减灾安全教育教案小学防震减灾安全教育教案（精选6篇）小学防震减灾安全教育教案1活动目的：1.使学生知道一些简单的防灾减灾知识。
2、帮助学生树立安全意识、掌握安全常识、提高自我保护能力，懂得珍惜生命。
活动内容：常见灾害及预防自救、自护常识。
活动过程：一、导入：1、同学们，让我们一起来回想一下，我们每天早上上学去的时候，家里人都对我们说了些什么？（交待安全的话）为什么每天都说同样的话呢？一个人的生命是伟大的，他可以有无数的发明创造，有可能改变人类的生活。
同时我们的生命又是脆弱的，危险时时都在我们的身边。
所以，我们要树立安全意识，了解一些安全知识，学会自我保护，懂得珍爱自己的生命。
2、板书班会主题：防灾减灾安全教育3、学生齐读并理解班会主题。
二、师生互动活动：（１）、师生共同回顾学校六条禁令。
（学生自由发言，教师做相应的补充与强调）（２）、分组讨论：1、在家里和学校里，我们小朋友可以在哪些地方玩耍，不可以在哪些地方玩耍？（教师根据学生发言强调：严禁下河、池、塘、渠洗冷水澡或玩耍。
）2、夏季到了，我们该怎样防风、防洪、防雷电、防山路滑坡、防蛇、防蚊虫？（教师根据学生发言引导学生注意：1.刮大风时不逗留在房檐下、大树下、危房边。
2.打雷闪电时不站在大树下，电线下。
3.洪水中的自救。
暴雨来临时，如果我们家处在地势低洼地区，可因地制宜采取“小包围”措施，如用红砖砌围墙、大门口放置沙袋、配置小型抽水泵等。
如果我们家住在底层则应将家中的电器插座、开关等移到离地1米以上的安全地方。
一旦室外积水漫进屋内，应及时切断电源，防止触电伤人。
当受到洪水威胁时，如果时间充裕，我们应按照预定路线，有组织地向山坡、高地等安全处转移；在措手不及，已经受到洪水包围的情况下，要尽可能利用船只、木排、门板、木床等适合飘浮的物品，作水上转移。
如果洪水来得太快，已经来不及转移了，我们要立即爬上屋顶、楼房高层、大树、高墙，作暂停避险。
但千万不要游泳逃生，更不能攀爬带电的电线杆、铁塔，也不要爬到泥坯房的屋顶。
儿童预防地震知识
儿童预防地震知识儿童预防地震知识一1、如果地震时孩子们在教学楼一楼，应立即组织幼儿紧急撤离到空旷的室外，撤离时注意避开高大建筑物及大型玩具，如果来不及跑出去，应迅速躲避在课桌下、讲台旁。
2、如地震时孩子们在教学楼上，应立即组织幼儿躲到课桌下、讲台旁，并注意避开吊灯、电扇等悬挂物，避开玻璃门窗，或组织幼儿到有管道的卫生间等小空间，绝不可让幼儿乱跑或跳楼。
地震后，利用两次地震之间的间隙沉着地组织幼儿迅速撤离到楼下空旷地带。
3、如地震时孩子们在楼梯上，应立即组织幼儿快速下楼，不要停留，尽可能迅速逃离建筑物，转移到空旷地带。
来不及逃出时，应尽量躲在楼梯间墙角或支撑结构较多的空间部位。
如地震时孩子们在操场和室外，则可让幼儿原地不动蹲下或趴下，双手保护头部，并避开高大建筑物或危险物，不要乱跑，不要返回室内。
4、如地震时孩子们在睡觉，应立即叫醒幼儿起床，就地避险，躲到床下，也可叫幼儿用枕头护头蹲下，蜷缩身体，并利用两次地震之间的间隙迅速组织幼儿到室外空旷地带。
儿童预防地震知识二1.地震来临时的危险振动大约在一分钟左右。
强裂地震发生时，在幼儿园的小朋友可暂躲较坚实的课桌、床铺等下面，同时用被褥、枕头、脸盆等物护住头部，等地震间隙再尽快离开住房，转移到安全的地方。
撤离时要注意保护头部，可用小枕头等软物将头部护住。
不能从窗户跳楼。
正在上课的小朋友应及时躲避。
并听从老师的安排，不要乱跑。
保护好头部，教师不可让幼儿一齐拥向出口。
3. 如果已经离开房间，千万不要地震一停就立即回屋取东西。
因为第一次地震后，接着会发生余震，余震对人的威胁会更大。
4. 在户外活动的小朋友不要在狭窄的位置停留，不要躲进厕所、游艺室及教学楼等建筑物附近,教师应领幼儿到开阔地避震.5. 地震发生时,千万不能跑到阳台,因为阳台下面是没有支撑物的,反而是最危险的地方. 相关阅读：地震逃生方法1、应急避震较好的办法：震时就近躲避，震后迅速撤离到安全地方。
小学生防震减灾安全教育
一、引言地震，作为一种自然灾害，给人类带来了巨大的灾难。
为了提高小学生的防震减灾意识，增强他们的自救互救能力，我们有必要开展小学生防震减灾安全教育。
本文将从地震基础知识、地震发生时的逃生与自救、地震后的自救互救等方面进行详细讲解。
二、地震基础知识1. 地震的定义地震是地壳运动的一种表现形式，是地壳内能量积累到一定程度后突然释放出来，引起的振动现象。
2. 地震的分类根据地震发生的成因，可分为构造地震、火山地震、塌陷地震等。
3. 地震的震级地震震级是衡量地震能量大小的指标，分为微震、小震、中震、大震、强震等。
4. 地震的烈度地震烈度是衡量地震对地面建筑物、设施及人造成破坏程度的指标。
三、地震发生时的逃生与自救1. 保持冷静地震发生时，首先要保持冷静，迅速判断周围环境，迅速采取行动。
2. 避免使用电梯地震发生时，电梯可能会停止运行，造成被困。
因此，地震发生时，不要使用电梯。
3. 避免到窗边、阳台、楼顶等危险区域地震发生时，建筑物可能会出现裂缝，甚至倒塌。
因此，要避免到窗边、阳台、楼顶等危险区域。
4. 躲避到安全地带地震发生时，要迅速躲避到坚固的家具下、墙角等安全地带。
5. 保护头部地震发生时，要用手保护头部，避免被掉落物品砸伤。
6. 不要慌张跳楼地震发生时，不要慌张跳楼，这样可能会造成更严重的伤害。
四、地震后的自救互救1. 检查身体状况地震发生后，首先要检查自己的身体状况，如无大碍，要尽快与家人、朋友联系，告知自己的安全情况。
2. 检查房屋结构地震发生后，要检查房屋结构是否完好，如发现裂缝、倾斜等异常情况，要及时撤离。
3. 救助伤员地震发生后，要尽快对伤员进行救助，如止血、包扎、搬运等。
4. 防止火灾地震发生后，要注意防止火灾的发生，如关闭电源、水源等。
5. 保持通讯畅通地震发生后，要保持通讯畅通，及时了解灾情，获取救援信息。
五、防震减灾安全教育的重要性1. 提高自我保护意识通过防震减灾安全教育，使小学生了解地震的危害，提高自我保护意识。
小学预防地震教育知识
小学预防地震教育知识
地震时的逃生路线
1.蹲下、掩护、抓牢。
发生地震时，应立即蹲下，不要在强烈晃动时试图逃离房间或者回屋子抢救财产和同伴。
减少自己被砸伤的几率。
2.停、跑、停。
地震的波动规律是，先纵波上下动，然后是横波左右晃。
期间会有短暂的平静期。
当房子开始晃动时，先躲在安全的地方，想好逃跑的路线，在平静期时逃离屋子，或者躲到更安全的地方去
具体情况具体分析
在室外的情况
1 .就地选择开阔地避震：蹲下或趴下，以免摔倒；不要乱跑，避开人多的地方；不要随便返回室内。
2 .避开高大建筑物或构筑物：楼房，特别是有玻璃幕墙的建筑、过街桥、立交桥高烟囱、水塔等，都应该避开。
3 .避开危险或者高空悬挂物：变压器、电线杆、路灯、广告牌、吊车等。
4 .避开其他危险场所：狭窄的街道、危旧房屋，危墙、雨篷、砖瓦、木料等杂物堆放处。
当你在教室时
有序撤离远离楼转角：震后要按照平时的逃生训练，在老师安排下有序向教室外面转移。
撤离过程中，在楼梯转角处最容易发生踩踏事件，要有序离开，切忌慌张推操。
当你在家时
1 .关闭煤气、水电等次生灾害因素。
地震造成的灾害不仅仅是建筑物倒塌，很有可能发生火灾等。
2 .不要躲在床底下、衣柜内，远离头上有悬挂物的地方，如空调、吊灯等，最好是把门打开，背靠门框，手抱头，地震结束时迅速撤离现场。
3 .选择承重墙的墙角，三角地带容易躲藏，也不易被砸伤。
所以卫生间，是家里生存几率最大的地方。
小学生防灾减灾班会教案8篇
小学生防灾减灾班会教案8篇2022年5月12日是中国第14个全国防灾减灾日，5月7日至13日为防灾减灾宣传周，主题为“减轻灾害风险，守护美好家园”。
那么今天小编在这给大家整理一下小学生防灾减灾班会教案，我们一起看看吧!小学生防灾减灾班会教案1【班会主题】自然灾害是无情的，很多人的生命都是丧生于自然灾害，其中异常是地震的破坏性，这次班会我们就来认识一下地震，也期望大家能在这节课中学到地震逃生的方法。
【教学目的】1、经过这次班会，让学生明白地震给人民带来的严重灾害。
2、让学生了解并掌握一些地震的基本知识，教育学生发生地震时不慌张，到安全的地方躲避。
3、增强学生自我保护的意识，提高自我保护本事，有利于学生的健康成长。
【教学准备】视频播放，ppt课件【教学过程】一、导入活动主题:2008年的5月12日就这样写入了历史，当天十四时二十八分，突如其来的汶川8.0级地震，震动了汶川，震动了亿万国人的心。
一个个美丽的县城，那样令人神往的天府之国，顷刻间天崩地裂，断壁残垣。
沉痛的瞬间，心痛的数字，染血的孩子，受伤的脸庞…久久萦绕在我们心中。
四川汶川大地震后，为我们敲醒了防范的警钟，平时我们的生活很幸福，其实危险随时都有可能发生。
假如地震真的来了，亲爱的同学们，你做好战胜地震的准备了么二、地震前准备:让防震深入到我们的日常生活中，有备无患。
1、地震前应做哪些准备学习地震基本急救知识，制订家庭应急预案，开展家庭一分钟紧急避险、撤离与疏散的演练活动;备好防震应急包。
配齐应急物品。
家具物品摆放要重的在下、轻的在上。
将床放在内墙(承重墙)附近，要远离屋梁和悬挂的灯具。
2、如何做好疏散准备清理杂物，使门口、庭院通道畅通，震时便于人员逃离。
熟悉周围环境，了解避难场所，地震时可沿指定路线及时疏散。
三、地震时自救知识:1、地震时的避震原则是什么(应就近伏在床下、桌下和小跨间房屋里等安全角落，待震后迅速撤离。
)2、地震时怎样自救(先让学生讨论交流，再做补充和总结。
小学安全教育知识防震
随着我国经济的快速发展和城市化进程的加快，自然灾害的频发给人们的生命财产安全带来了极大的威胁。
地震作为一种常见的自然灾害，具有突发性强、破坏力大等特点。
为了提高小学生的安全意识和自救能力，本文将重点介绍小学防震安全教育知识，帮助孩子们掌握地震自救的基本方法。
一、地震的基本知识1. 地震的定义地震是指地球表面或内部岩石在地质构造运动过程中突然破裂、释放能量而引起的振动现象。
地震可以造成地表破裂、建筑物倒塌、山体滑坡、海啸等次生灾害。
2. 地震的类型根据震源深度，地震可分为浅源地震、中源地震和深源地震。
浅源地震震源深度一般在0-70公里之间，中源地震震源深度一般在70-300公里之间，深源地震震源深度一般在300公里以上。
3. 地震的成因地震的成因主要与地球板块运动有关。
地球表层由多个板块组成，板块之间相互挤压、碰撞，导致地壳岩石发生破裂，释放出能量，从而引发地震。
二、地震前的预兆1. 地声地震发生前，有时会听到类似火车行驶、机器轰鸣或远处雷声的声音，这种声音称为地声。
2. 地光地震发生前，天空或云层中可能出现微弱的闪光，这种闪光称为地光。
3. 地面变形地震发生前，地面可能出现裂缝、隆起或下沉等现象。
4. 动物异常行为地震发生前，一些动物会出现异常行为，如鸡飞狗跳、鱼儿跃出水面等。
三、地震自救方法1. 地震发生时的自救（1）保持冷静，迅速判断自己所在的位置。
（2）如果在室内，应立即躲在桌子、床下等坚固的家具旁，或卫生间、厨房等面积较小的空间内，尽量保护头部和颈部。
（3）如果在室外，应迅速远离高大建筑物、电线杆、树木等，选择空旷地带躲避。
（4）如被困在废墟中，要保持呼吸畅通，寻找水源和食物，等待救援。
2. 地震后的自救（1）检查身体状况，如有受伤，应先进行简单的包扎处理。
（2）保持通讯畅通，及时了解地震相关信息。
（3）有序撤离危险区域，避免拥挤踩踏。
（4）遇到被困人员，应尽量提供救援，如条件允许，可拨打救援电话求助。
小学生防震减灾主题班会教案(优秀6篇)
小学生防震减灾主题班会教案（优秀6篇）防震减灾班会教案篇一活动目标：1. 师幼充分认识了解发生拥挤踩踏事故的主要原因、严重后果及其防范措施。
2. 深入开展学生安全教育活动，提高安全意识和防范能力。
活动准备：PPT活动过程：1.出示图片，了解踩踏的原因（1）出示图一，这张图上的人怎么了？（都挤在一起了）（2）想一想，挤在一起会有什么样的后果？（幼儿猜测后出示图二、图三）师小结：他们挤在一起使得有人受伤了甚至死亡了。
（3）那他们怎么会受伤的呢？（因为遇到突然情况比如说一个人摔跤了，他们仍旧继续往前走，脚都踩在了摔在地上的人的身上。
后面的人也继续往前走，这样就越来越多的人踩在摔在地上的那个人身上，那个人就会受伤。
）2.了解预防踩踏的方法（1）遭遇拥挤的人群怎么办？幼儿讨论后师小结①发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，不要奔跑，以免摔倒。
②如果路边有超市、理发店等可以暂时躲避的地方，可以暂避一时。
记住不要逆着人流前进，那样非常容易被推倒在地。
③若已经陷入人群之中，一定要先稳住双脚。
④遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。
⑤如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，例如路灯柱之类，待人群过去后，迅速而镇静地离开现场。
（2）出现混乱局面后怎么办？幼儿讨论后师小结：①在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己。
②当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。
（3）急救方法师：我们小朋友看到有很多人挤在一起可以马上打急救电话，急救电话是多少啊？（出示120）3.说说自己（1）排队时也经常看到有的小朋友故意摔倒在地上，这样做对吗？为什么不对？（因为如果后面的小朋友没有看到就会压在你身上，这样会把摔跤的小朋友压伤的。
）（2）那上下楼梯应该怎么走呢？（我们小手要扶好扶手，靠右行走。
小学生在家防震安全教育
一、引言地震是一种常见的自然灾害，它给人类带来了巨大的伤害。
为了提高小学生的防震安全意识，掌握基本的防震自救知识，我们有必要开展小学生在家防震安全教育。
本文将从以下几个方面进行阐述。
二、地震的危害1. 地震是一种突发性自然灾害，具有很强的破坏力。
地震发生时，地面会剧烈震动，造成房屋倒塌、道路损毁、桥梁断裂等严重后果。
2. 地震还会引发次生灾害，如火灾、泥石流、海啸等，对人类生命财产安全构成严重威胁。
3. 地震造成的心理创伤也不容忽视，许多地震幸存者会出现心理障碍，如恐惧、焦虑、抑郁等。
三、小学生在家防震安全知识1. 了解地震基本知识（1）地震发生的原因：地球板块运动是地震发生的主要原因。
（2）地震波：地震波分为纵波和横波，纵波传播速度快，横波传播速度慢。
（3）地震烈度：地震烈度是衡量地震破坏程度的指标。
2. 掌握防震自救技能（1）地震发生时，要保持冷静，迅速判断所处环境，寻找安全的避难场所。
（2）在家中，应迅速躲到桌子、床下等坚固的家具下面，或抱头、护住头部，避免被砸伤。
（3）如果身处高楼，应迅速躲到卫生间、厨房等小房间内，或紧贴内墙躲避。
（4）在户外，应迅速跑到开阔地带，远离高大建筑物、电线杆、广告牌等危险物。
（5）地震发生时，不要乘坐电梯，以免被困。
3. 学会使用应急逃生工具（1）准备防震包：防震包内应包括急救用品、手电筒、哨子、应急食物等。
（2）掌握使用防震包的方法：地震发生时，迅速取出防震包，按照包内物品的使用说明进行自救。
4. 学会报警求救（1）地震发生时，如果被困，应立即拨打119、120等紧急救援电话。
（2）向救援人员提供被困位置、人数、受伤情况等信息。
四、家长在防震安全教育中的作用1. 家长应关注地震科普知识，提高自身防震自救能力。
2. 家长要教育孩子掌握防震自救技能，关注孩子的安全。
3. 家长要为孩子准备防震包，定期检查防震包内的物品，确保其处于良好状态。
4. 家长要与孩子一起进行防震演练，提高家庭防震自救能力。
防震减灾安全教育小学
一、引言地震，作为一种自然灾害，给人类的生命财产带来了巨大的威胁。
为了提高小学生的防震减灾意识，培养他们在地震发生时的自救互救能力，我们有必要开展防震减灾安全教育。
本文将从地震基础知识、地震时的自救互救方法、地震后的应对措施等方面进行阐述，旨在为小学生提供全面的防震减灾知识。
二、地震基础知识1. 地震的定义地震是地球内部能量积累到一定程度时，突然释放出来的能量，引起地球表面及周围介质振动的一种自然现象。
2. 地震的成因地震主要发生在板块交界地带，由于板块运动、地壳应力积累等原因，导致地壳发生断裂，从而引发地震。
3. 地震的等级地震的等级分为里氏震级和面波震级，其中里氏震级是国际上常用的地震等级划分方法。
4. 地震的危害地震会引发山体滑坡、泥石流、海啸等次生灾害，对人类生命财产造成严重威胁。
三、地震时的自救互救方法1. 保持冷静地震发生时，首先要保持冷静，迅速判断自己所在的位置，了解地震的震级和震中距离。
2. 寻找安全区域（1）室内：选择坚固的家具下或墙角等不易被倒塌物体砸到的位置躲避；远离玻璃、窗户、外墙等易碎物品；如身处高楼，可迅速转移到电梯井、楼梯间等安全区域。
（2）室外：远离高大建筑物、电线杆、广告牌等易倒物体；选择开阔地带，避开狭窄街道。
3. 自救措施（1）地震发生时，如被困废墟，应尽量保持呼吸畅通，保持体力，等待救援。
（2）如有条件，可用手机、哨子等发出求救信号。
4. 互救措施（1）了解被困者受伤情况，如有伤口，应及时进行包扎。
（2）如被困者意识清醒，可进行简单的安慰，鼓励其保持信心。
（3）如有必要，可利用现场材料制作简易担架，将受伤者转移至安全区域。
四、地震后的应对措施1. 检查安全地震后，首先要检查自身及周围环境是否安全，如有火灾、煤气泄漏等情况，应立即采取措施。
2. 寻找水源地震后，水源可能会受到污染，要寻找安全的水源，确保饮用水安全。
3. 联系家人地震后，尽快联系家人，了解他们的安全情况，同时告知家人自己的位置。
小学生防震避险安全教育
引言：地震，作为一种自然灾害，给人类带来了巨大的伤害。
在我国，地震灾害频发，因此，加强小学生的防震避险安全教育，提高他们的自我保护能力，显得尤为重要。
本文将从地震知识普及、防震避险技能培养、心理素质提升等方面，对小学生进行防震避险安全教育。
一、地震知识普及1. 地震的定义地震是地球表面因地壳运动引起的震动现象。
地震可分为天然地震和人工地震两大类。
天然地震是由地球内部的地壳运动引起的，人工地震则是由人类活动引起的。
2. 地震的成因地震的成因主要有两种：一种是地壳板块运动，另一种是构造应力积累。
地壳板块运动是地震的主要原因，而构造应力积累则是地震的直接原因。
3. 地震的特点地震具有突发性、破坏性、不确定性等特点。
地震发生时，地面会剧烈震动，造成建筑物倒塌、人员伤亡、财产损失等严重后果。
二、防震避险技能培养1. 建立正确的避震观念地震发生时，首先要保持冷静，迅速做出正确的判断。
小学生应树立“自救、互救”的观念，学会在地震中保护自己和他人的生命安全。
2. 掌握基本的避震动作（1）室内避震：地震发生时，若在室内，应迅速躲到桌子、床下等坚固的家具旁边，保护好头部，避免被坠物砸伤。
（2）室外避震：若在室外，应迅速离开建筑物，到开阔地带躲避。
3. 学会使用防震工具（1）防震垫：地震发生时，可将防震垫放在床下、桌子下等地方，以减轻坠物对人体的伤害。
（2）防震包：防震包内装有防震头盔、防震手套、防震鞋等，可帮助学生在地震中更好地保护自己。
三、心理素质提升1. 培养勇敢面对地震的心态地震发生后，小学生可能会产生恐惧、焦虑等心理。
因此，要培养他们勇敢面对地震的心态，让他们学会在地震中保持冷静，积极应对。
2. 提高心理承受能力地震给人们带来的心理创伤是不可忽视的。
通过开展心理健康教育，提高小学生的心理承受能力，帮助他们走出地震带来的阴影。
四、家庭、学校、社会共同参与1. 家庭教育家长要关注孩子的防震避险教育，与孩子共同学习地震知识，提高他们的自我保护能力。
小学生防震减灾安全教育教案（精选13篇）
小学生防震减灾安全教育教案小学生防震减灾安全教育教案地球上板块与板块之间相互挤压碰撞，造成板块边沿及板块内部产生错动和破裂，是引起地震的主要原因。
下面是小编帮大家整理的小学生防震减灾安全教育教案（精选13篇），希望对大家有所帮助。
小学生防震减灾安全教育教案1一、班会目标：1、为了配合开展“安全教育日”和“安全教育周”活动，提高学生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力。
2、最大限度的预防和减少各种安全事故的发生。
二、班会过程：(一)介绍“防灾减灾日”的知识。
2018年3月2日，国家减灾委、民政部发布消息，经国务院批准，自2018年起，每年5月12日为全国“防灾减灾日”。
其意义：2008年5月12日，我国四川汶川发生8.0级特大地震，损失影响之大，举世震惊。
设立我国的“防灾减灾日”，一方面是顺应社会各界对我国防灾减灾关注的诉求，另一方面也是提醒国民前事不忘、后事之师，更加重视防灾减灾，努力减少灾害损失。
(二)让同学们广泛发言，畅谈对我们影响较大的自然灾害由哪些?学生回答后，由老师做总结。
1、地质灾害：泥石流、滑坡、崩塌、地面下沉、地震。
2、洪涝及其它灾害：雨涝、洪水、凌汛灾害、地震灾害。
3、大风灾害：台风、寒潮大风、雷暴大风、龙卷风。
4、热带气旋灾害：五、冰雹灾害：5、海洋灾害：风暴潮、灾害性海浪、海啸、赤潮。
(三)假设同学面临了自然灾害，你该如何处理呢，有什么措施?预防雷击的措施：1、在雷雨天，人应尽量留在室内，不要外出，关闭门窗，防止球行闪电穿堂入室。
2、尽量不要靠近门窗、炉子、暖气炉等金属的部位，也不要赤脚站在泥地或水泥地上，脚下最好垫有不导电的物品坐在目椅子上等。
3、在野外遇雷雨时，尽快找一低洼或沟渠蹲下，不要在孤立的大树、高塔、电线杆下避雨。
防浓雾：1.尽量不要外出，必须外出时，要戴上口罩，防止吸入有毒气体。
2.行人穿越马路要当心，应看清来往车辆。
驾驶车辆和汽车要减速慢行。
大地震时灾难预防和简易自救常识：(1)有坚定的生存毅力，消除恐惧心理，相信能脱离险地。
小学生防震安全教育知识
地震，是一种自然灾害，它给人类带来了巨大的灾难。
地震发生时，强烈的震动会摧毁房屋、道路、桥梁等建筑设施，造成人员伤亡。
为了提高小学生的防震意识，掌握基本的防震自救技能，以下是小学生防震安全教育知识。
一、地震的基本知识1. 地震是什么？地震是地球内部能量积累到一定程度时，突然释放出来，引起地壳的震动现象。
地震可分为天然地震和人工地震两种。
2. 地震的成因地震的成因主要有以下几种：（1）板块运动：地球的外壳分为若干个板块，板块之间相互作用，产生地震。
（2）断层活动：断层是地壳中岩石破裂的地方，断层活动会导致地震。
（3）火山喷发：火山喷发时，地壳内部的岩浆喷出地表，产生地震。
3. 地震的特点（1）破坏性强：地震发生时，强烈的震动会摧毁房屋、道路、桥梁等建筑设施，造成人员伤亡。
（2）突发性强：地震往往突然发生，难以预测。
（3）范围广：地震波可以传播到很远的地方，影响范围广泛。
二、地震前的预防措施1. 了解地震知识：小学生要了解地震的基本知识，提高防震意识。
2. 熟悉防震标志：学校、公共场所等地方设有防震标志，小学生要熟悉这些标志的含义。
3. 家庭防震措施：（1）加固房屋：房屋的抗震能力要符合国家规定，定期检查房屋结构，确保安全。
（2）储备物资：家中要储备必要的防震物资，如食物、水、手电筒、急救药品等。
（3）制定应急预案：家庭成员要共同制定防震应急预案，明确地震发生时的应对措施。
4. 学校防震措施：（1）开展防震教育：学校要定期开展防震安全教育，提高学生的防震意识。
（2）制定应急预案：学校要制定详细的防震应急预案，包括疏散路线、集合地点等。
（3）组织演练：学校要定期组织防震演练，让学生熟悉地震发生时的应对措施。
三、地震发生时的自救互救1. 保持冷静：地震发生时，要保持冷静，不要慌张。
2. 寻找安全地点：（1）室内：地震发生时，应迅速躲到坚固的家具下，如桌子、床下等。
（2）室外：地震发生时，远离高大建筑物、电线杆、广告牌等危险物品。
学生防地震安全教育知识
【导语】地震是对⼈类威胁性的⾃然灾害之⼀，具有突发性和不可预测性，学⽣要如何去防范地震的发⽣呢?更多相关内容请关注教育频道！【篇⼀】学⽣防地震安全教育知识 ⼀、地震的预防 1、要避免地震的灾害，最有效的办法是依靠⾃⼰，以⾃⼰的⼒量做好预防灾害的准备。
⼀般家庭常备的东西有粮⾷和饮⽔，以每⼈平均保存5天的份量为佳。
另外再准备⼀些防灾⽤品，如防灾头⼱、⼿电筒、急救药品、蜡烛、半导体收⾳机等以及⼀些逃⽣⽤具，如⽑毯、便携式炊具、固体燃料等。
2、由于住宅不宽裕，⼈们总是限度地利⽤空间如棚、架、搁板。
不过，由于地震的震动，搁板上放置的重物是很容易掉下来的。
因此，平时放置东西要多加考虑。
3、⼈们对⿊暗很难适应，这不仅仅是看不见，还在⼼理上增加了压⼒。
因地震⽽停电是不奇怪的，⿊暗中就是在⾃⼰的房间也很难分辨东西南北，所以⼿电筒随时带在⾝边，就不会有太多的恐惧了。
4、地震发⽣后，电视中断，电话不通，报纸停刊，信息来源完全被断绝。
此时，只有⼩型的收⾳机可以获得源源不断的重要情报，从⽽可以更好地应付不断变化的情况。
5、当⼤地震平息后，⾸先感到困惑的是饮⽤⽔的问题。
这种场合，⽔道断⽔是经常的事，城市中井⽔很少，所以在不知道什么时候发⽣地震的情况下，有必要每晚睡前准备⼀些应急的饮⽤⽔。
6、考虑到地震后的混乱情况，准备好三个⽉的现⾦花销是必要的。
因为地震之后，银⾏、邮局等处往往取不出款。
7、⼈们总喜欢把急救⽤具藏在某⼀⾓落，或不起眼的地⽅，可是，这些东西在地震中⼜是必不可少的，因此，平时要把它们放在某⼀固定并且容易拿到的地⽅。
8、地震时，穿⾼跟鞋对避难百害⽽⽆⼀利。
平时应穿或备⽤跑得快、耐⽤、平跟的棉鞋或运动鞋。
拖鞋和草鞋都不合适，⾼跟鞋绝对不⾏。
⼆、地震逃⽣ 1、地震具有突发性，使⼈措⼿不及，地震开始时，如果正在屋内，切勿试图冲出房屋，这样砸死的可能性极⼤。
权宜之计是躲在坚固的床或桌下，倘若没有坚实的家具，应站在门⼝，门框多少有点保护作⽤。
小学生防护地震安全教育
一、引言地震，作为一种自然灾害，给人类带来了巨大的灾难。
我国是一个地震多发国家，地震给人们的生命财产安全带来了严重威胁。
为了提高小学生的防震减灾意识，掌握地震自救互救技能，本文将从以下几个方面对小学生进行地震安全教育。
二、地震基础知识1. 地震的定义地震是地壳运动的一种表现形式，是指地球内部岩石层在受到外力作用或内部应力积累到一定程度时，突然发生断裂、错动，释放出巨大能量，引起地面震动的一种自然现象。
2. 地震的成因地震的成因主要有以下几种：（1）构造地震：由地壳板块运动引起的地震，称为构造地震。
（2）火山地震：由火山活动引起的地震，称为火山地震。
（3）陷落地震：由地下岩溶、溶洞等地质构造陷落引起的地震，称为陷落地震。
3. 地震的震级和烈度（1）震级：表示地震释放能量的多少，通常用里氏震级表示。
（2）烈度：表示地震对地面造成破坏的程度，通常用震中烈度表示。
三、地震预警与逃生技巧1. 地震预警地震预警是指通过地震监测系统，对即将发生的地震进行预测和预警。
我国已建立了地震预警系统，但在实际应用中，预警时间较短，仅为数秒至数十秒。
2. 地震逃生技巧（1）保持冷静：地震发生时，首先要保持冷静，不要慌张。
（2）寻找安全地带：室内逃生时，应迅速躲到坚固的家具下面或墙角处；室外逃生时，应远离高大建筑物、高压电线等危险区域。
（3）避免乘坐电梯：地震发生时，电梯可能会停止运行，造成人员被困。
（4）迅速撤离：地震发生时，应迅速撤离到安全地带，不要贪恋财物。
（5）相互救助：在逃生过程中，要互相帮助，特别是对老人、儿童和残疾人要给予特别关照。
四、地震自救与互救1. 自救（1）被困时，保持冷静，尽量节省体力。
（2）用手机、哨子等发出求救信号。
（3）保持呼吸畅通，尽量寻找水源和食物。
2. 互救（1）了解被困人员的位置和状态。
（2）根据被困人员的情况，采取相应的救援措施。
（3）保持被困人员的情绪稳定，鼓励其坚持下去。
五、地震应急演练学校应定期组织地震应急演练，提高师生地震自救互救能力。
小学生防震减灾知识教育
小学生防震减灾知识教育东街小学一、震时是跑还是躲，我国多数专家认为：震时就近躲避，震后迅速撤离到安全地方，是应急避震较好的办法。
避震应选择室内结实、能掩护身体的物体下（旁）、易于形成三角空间的地方，开间小、有支撑的地方，室处开阔、安全的地方。
身体应采取的姿势：伏而待定，蹲下或坐下，尽量蜷曲身体，降低身体重心。
抓住桌腿等牢固的物体。
保护头颈、眼睛，掩住口鼻。
避开人流，不要乱挤乱拥，不要随便点明火，因为空气中可能有易燃易爆气体学校避震正在上课时，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下。
在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部，注意避开高大建筑物或险物。
不要回到教室去。
震后应当有组织地撤离。
千万不要跳楼！不要站在窗外！不要到阳台上去！必要时应在室外上课。
家庭避震地震预警时间短暂，室内避震更具有现实性，而室内房屋倒塌后形成的三角空间，往往是人们得以幸存的相对安全地点，可称其为避震空间。
这主要是指大块倒塌体与支撑物构成的空间。
室内易于形成三角空间的地方是：炕沿下、坚固家具附近；内墙墙根、墙角；厨房、厕所、储藏室等开间小的地方。
公共场所避震,听从现场工作人员的指挥，不要慌乱，不要拥向出口，要避免拥挤，要避开人流，避免被挤到墙壁或栅栏处。
在影剧院、体育馆等处：就地蹲下或趴在排椅下；注意避开吊灯、电扇等悬挂物；用书包等保护头部；等地震过去后，听从工作人员指挥，有组织地撤离。
在商场、书店、展览、地铁等处：选择结实的柜台、商品（如低矮家具等）或柱子边，以及内墙角等处就地蹲下，用手或其他东西护头；避开玻璃门窗、玻璃橱窗或柜台；避开高大不稳或摆重物、易碎品的货架；避开广告牌、吊灯等高耸或悬挂物。
在行驶的电（汽）车内：抓牢扶手，以免摔倒或碰伤；降低重心，躲在座位附近。
地震过去后再下车。
户外避震就地选择开阔地避震：蹲下或趴下，以免摔倒；不要乱跑，避开人多的地方；不要随便返回室内。
避开高大建筑物或构筑物：楼房，特别是有玻璃幕墙的建筑；过街桥、立交桥；高烟囱、水塔下。
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小学生防震减灾知识教育
东街小学
一、震时是跑还是躲，我国多数专家认为：
震时就近躲避，震后迅速撤离到安全地方，是应急避震较好的办法。
避震应选择室内结实、能掩护身体的物体下（旁）、易于形成三角空间的地方，开间小、有支撑的地方，室处开阔、安全的地方。
身体应采取的姿势：伏而待定，蹲下或坐下，尽量蜷曲身体，降低身体重心。
抓住桌腿等牢固的物体。
保护头颈、眼睛，掩住口鼻。
避开人流，不要乱挤乱拥，不要随便点明火，因为空气中可能有易燃易爆气体学校避震正在上课时，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下。
在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部，注意避开高大建筑物或险物。
不要回到教室去。
震后应当有组织地撤离。
千万不要跳楼！不要站在窗外！不要到阳台上去！必要时应在室外上课。
家庭避震地震预警时间短暂，室内避震更具有现实性，而室内房屋倒塌后形成的三角空间，往往是人们得以幸存的相对安全地点，可称其为避震空间。
这主要是指大块倒塌体与支撑物构成的空间。
室内易于形成三角空间的地方是：炕沿下、坚固家具附近；内墙墙根、墙角；厨房、厕所、储藏室等开间小的地方。
公共场所避震,
听从现场工作人员的指挥，不要慌乱，不要拥向出口，要避免拥挤，要避开人流，避免被挤到墙壁或栅栏处。
在影剧院、体育馆
等处：就地蹲下或趴在排椅下；注意避开吊灯、电扇等悬挂物；用书包等保护头部；等地震过去后，听从工作人员指挥，有组织地撤离。
在商场、书店、展览、地铁等处：选择结实的柜台、商品（如低矮家具等）或柱子边，以及内墙角等处就地蹲下，用手或其他东西护头；避开玻璃门窗、玻璃橱窗或柜台；避开高大不稳或摆重物、易碎品的货架；避开广告牌、吊灯等高耸或悬挂物。
在行驶的电（汽）车内：抓牢扶手，以免摔倒或碰伤；降低重心，躲在座位附近。
地震过去后再下车。
户外避震就地选择开阔地避震：蹲下或趴下，以免摔倒；不要乱跑，避开人多的地方；不要随便返回室内。
避开高大建筑物或构筑物：
楼房，特别是有玻璃幕墙的建筑；过街桥、立交桥；高烟囱、水塔下。
避开危险物、高耸或悬挂物：变压器、电线杆、路灯等；广告牌、吊车等。
避开其他危险场所：狭窄的街道；危旧房屋，危墙；女儿墙、高门脸、雨篷下；砖瓦、木料等物的堆放处。
1.什么是地震直接灾害？
地震直接灾害是地震的原生现象，如地震断层错动，以及地震波引起地面振动，所造成的灾害。
主要有：地面的破坏，建筑物与构筑物的破坏，山体等自然的破坏（如滑坡、泥石等），海啸、地光烧伤等。
2.地震造成人员伤亡和财产损失的最主要直接灾害是什么？
各类建筑物、构筑物的破坏和倒塌。
3.教育部门震前应做好哪些工作？（1）加强对学生的地震和应急避震知识教育，并通过学生宣传到家长和社会中去；（2）
学校领导和教师要制定震情应急措施，建立制度，做好避震防灾的演练；（3）检查学校次生灾害隐患（如实验室、楼梯、疏散区道），并采取切实措施，防患于未然；（4）检查学校危害建筑，做好抗震加固工作；（5）发现地震传闻或谣言在学校和社会流传时，应及时与有关部门联系，采取适当措施，并做好辟谣和宣传教育工作。
4.学校人员应如何避震？地震时最需要的是学校领导和教师的
冷静与果断。
有中长期地震预报的地区，平时要结合教学活动，向学生们讲述地震和防震抗震知识。
震前要安排好学生转移、撤离的路线和场地。
震时在比较坚固、安全的房屋里，可以躲避在课桌下、讲台旁；教学楼内的学生可以到开间小、有管道支撑的房间里，绝不可让学生们乱跑或跳楼。
震后沉着地指挥学生有秩序地撤离。
5.住平房遇震时如何应急避震？住平房避震，在行动果断，就近躲避，或紧急外出，切勿往返。
如果处于房门附近，室外无障碍，无危房或狭巷，可立即跑离室内，已冲出室外的人在短时间内，不要急于返回室内。
要避开高大建筑物、窄巷、大烟囱、水塔、高压线、变压器，及时转移到空旷的场地；要避开桥梁,陡崖、危岩滚石地带，到桥下避震更是错上加错。
来不及跑出房，要迅速贴屋角趴下，脸朝下，头近墙壁，两只胳膊在胸前相交，右手正
握左臂，左手反握右臂，鼻梁上方、两眼之间的凹部枕在臂上，闭上眼、嘴，用鼻子呼吸。
这样地震时即使房屋倒塌，由于有残墙和家具支撑、亦可避免伤亡或窒息。
6.地震是在楼房内如何应急避震？地震一旦发生，首先要保持清醒、冷静的头脑，及时判别震动状况，千万不可在慌乱中跳楼，这一点极为重要。
其次，可躲避在坚实的家具下、或墙角处，亦可转移到承重墙较多、开间小的厨房、厕所去暂避一时。
因为这些地方结合力强，尤其是管道经过处，具有较好的支撑力，抗震系数较大。
总之，震时可根据建筑物布局和室内状况，审时度势，寻找安全空间和通道进行躲避。
因熟睡来不及躲避者，应当"伏而待定"，切勿仰卧，侧过身来也能争得生存的机会。
面临地震，如何做好防震减灾？地震发生时，至关重要的是要有清醒的头脑，镇静自若的态度。
假若地震时你正在室内，如离门窗较远，暂时躲避在坚实的家具下或墙角处，是较安全的。
另外，也可以转移到承重墙较多、开间较小的厨房、卫生间等处暂避。
躲过主震后，应迅速撤到宽敞的户外。
撤离时注意保护头部，最好用枕头、被子等柔软物品护住头部。
假若地震时你正在室外空旷的地方，这是最庆幸的事情。
如果在建筑物密集的地方，最好将手或皮包等柔软物品护住头部，尽可能做好自我防御的准备。
并迅速离开变压器、电线杆和围墙、狭窄巷道等。
地震会有层出不穷的次生灾害发生，每个人应根据不同情况，审时度势，采取灵活的应急对策。
二、发生险情时，如何救助？
地震中被埋在废墟下的人员，应用手巾、衣服等捂住口鼻，避免被烟尘呛闷窒息，还应尽可能清除压在身上的各种物品，最好朝着有光线的地方移动。
无力脱险时，尽量减少气力的消耗，坚持时间越长，得救的可能越大。
此外，外面的人废墟下的声音不容易听见，因此要等到听到外面有人时再呼救或敲击墙壁等。
营救他人时应先确定伤员的头部位置，使头部先暴露，迅速清除口鼻内的尘土，再使胸腹部暴露，不要强拉硬拽。
如有窒息，应及时施以人工呼吸。
地震时如何进行个人防护？当你感到地面或建筑物晃动时，切记最大的危害是来自掉下来的碎片，此刻，要动作机灵的躲避。
1.在房屋里，则赶快到安全的地方，如躲到书桌、工作台、床底下。
单元楼内，可选择开间小的卫生间、墙角，依靠上下水管道和煤气管道的支撑，减小伤亡。
对于户外开阔，住平房的职工，震时可头顶被、枕头或安全帽逃出户外，来不及时，最好在室内避震，要注意远离窗户，趴下时，头靠墙，使鼻子上方双眼之间凹部枕在横着的双臂上面，闭上眼和嘴，用鼻子呼吸，一般来说，不要跑出建筑物，最好就近找个安全处躲避，待地震后，如果需要疏散，再沉着离开。
2.地震时，门框会因变形而打不开，所以在防震期间，最好不要关门。
夜间地震时，要争分夺秒向安全地方转移，不要因寻找物
品和穿衣而耽误时间，如有可能，要立即拉断电源，关闭煤气，熄灭明火。
照明最好用手电筒，不要用火柴、蜡烛等明火。
3.地震时，如已被砸伤或埋在倒塌物下面，应先观察周围环境，寻找通道，千方百计想办法出去。
若无通道，则要保存体力，不要大喊大叫，要静听外面的动静，如听到有人走过的声音，可敲击铁管或墙壁使声音传出去，以便救援。
同时要在狭小的空间里，寻找食物维持生命。
东街小学
2018年4月。