部编六年级上册语文作业设计 1 草 原

1草原

一、下列加点字注音不正确的一项是()。

A．绿毯．(tǎn)陈．列(chén)

B．彩虹．(hónɡ) 马蹄．(tí)

C．腐．败(fǔ) 衣裳．(shānɡ)

D．稍．后(shāo) 微．笑(wēi)

二、下列句子中不含反义词的一项是()

A．静寂的草原热闹起来。

B．鄂温克姑娘们稍有点儿羞涩，但还是大方地来给客人们唱民歌。

C．草原上行车十分洒脱，一点儿也不受拘束，只要方向不错，怎么走都可以。

D．空气是那么清鲜，天空是那么明朗。

三、理解词语完成练习。

万古长青一碧千里翠色欲流

1．这三个词语中都有一个表示“绿色”的字，它们分别是______、______、______。

2．这三个词语意思的不同之处在于：“万古长青”表示绿的____________；“一碧千里”表示绿的______________；“翠色欲流”表示绿的____________。

3．从三个词语中选词填空。

到了夏天，大雨后的原野，_________

___________________，绿叶挂满亮晶晶的水滴，______________________，美不胜收。

四、读下面的句子，完成练习。

1．那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既．使人惊叹，又．叫人舒服，既愿久立四望，又．想坐下低吟一首奇丽的小诗。

(1)这段话中哪句话是直接描写草原景色的？请用“____”画出来。

(2)这段话中哪句话写了作者的感受？请用“”画出来。

(3)用带点的词语写一句话，表达自己获奖后激动、自豪的心情。

拿着获奖证书，我________________

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

____________________________________。

2．远处的山丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。

(1)这个句子运用了________的修辞手法，把蒙古人民______________________的情景比作____________，突出了草原人民__________的特点。

(2)运用该句使用的修辞手法，展开想象，融入感情，把下面的句子补充完整。

草原上一个个散落的蒙古包，就像_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

____________________________________。

3．走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！

(1)这句话中破折号的作用是表示()。

A．解释说明B．转折C．声音延长

(2)这句话把______比作___________

___________________，写出了草原上的河________________________的特点。

五、下列对课文内容理解有误的一项是()

A．课文记叙了作者访问内蒙古大草原的所见、所闻、所感。

B

．课文描写了马上迎客、把酒联欢、

依依话别的动人情景，那纯朴、热情好客的蒙古族同胞，令人难以忘怀。

C．课文不仅为我们展现了草原的美丽风光，也让我们感受到了民族之间的大团结。

D．“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”两句在文中起到的作用是承上启下。

六、阅读下面的文段，完成练习。

在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么(柔美柔软)，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人(惊叹惊讶)，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛有时候都静立不动，好像在回味草原的无限乐趣。

1．用“√”在文中括号里选择恰当的词语。

2．作者为了说明小丘线条柔美，把小丘比作____________________。

3．作者把草原和草原上的羊群分别比作________和______________。想象一下，还可以把草原上的羊群比作什么？写一写。

羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，像

_____________________________________

___________________________________

_____________________________________

___________________________________。

4．“在这境界里，连骏马和大牛有时候都静立不动，好像在回味草原的无限乐趣。”对这句话理解正确的一项是() A．骏马和大牛感觉自己好像进入幸福天堂，竟然忘记了吃草。

B．句中的骏马和大牛被拟人化了，实际上这正是作者的感受。另外，这句话还写出了草原的美好，体现了作者对草原的热爱。

七、课外阅读。

__________________

内蒙古锡林郭勒草原是广阔而美丽的。

蓝天下面，满眼绿色，一直铺向远方。平原上、山岭上、深谷里，覆盖着青青的野草，最深的地方可以没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红的牵牛花，宝石般的蓝铃铛花，散发着阵阵清香。

草原不仅美丽，而且是个欢腾的世界。

矫健的雄鹰在自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱，成群的牛羊安闲地嚼着青草，小

马驹蹦蹦跳跳地撒欢儿，跟着马群从这边跑