四年二班 家教小故事
家风家教小故事
家风家教小故事在家庭教育中，家风和家教是非常重要的因素。
一个家庭的风气和教育方式，直接关系着孩子的成长和未来。
下面，我将给大家分享一些家风家教小故事，希望能够给大家一些启发。
故事一，尊老爱幼。
有一位叫小明的孩子，他的爷爷奶奶年纪已经很大了，但他们依然非常健康和活跃。
小明的父母从小就教育他要尊敬长辈，照顾老人。
每次回家，小明都会主动帮助爷爷奶奶做一些事情，陪他们聊天，给他们倒水等等。
在小明的身上，父母教导的家风和家教得到了很好的体现。
故事二，诚实守信。
小红是一个非常诚实守信的孩子。
有一次，她在学校捡到了一部手机，她主动交给了老师。
老师找到了手机的主人，主人非常感激小红的诚实。
小红的父母非常为她感到骄傲，他们从小就教育小红要做一个诚实守信的人，这种家风和家教在小红身上得到了很好的体现。
故事三，孝敬父母。
小华的父母在他还很小的时候就离婚了，他和爷爷奶奶一起生活。
爷爷奶奶对他非常好，无微不至地照顾他。
小华从小就懂得孝敬爷爷奶奶，每天都会给他们倒水、买菜、洗衣服。
他的爷爷奶奶对他非常满意，他们觉得自己的教育方式是对的，小华也因此成长得非常健康快乐。
故事四，勤俭节约。
小李的家庭并不富裕，但他的父母从小就教育他要勤俭节约。
小李知道父母的辛苦，他从小就不乱花钱，不乱要求。
他知道家里的条件有限，所以他会珍惜每一分钱，不会乱花。
他的勤俭节约的家风和家教，让他从小就懂得了生活的艰辛，也让他养成了好的生活习惯。
以上就是几个家风家教小故事，每一个故事都反映了家庭教育的重要性。
一个好的家风和家教，对孩子的成长起着至关重要的作用。
希望每个家庭都能够注重家风家教，给孩子一个良好的成长环境。
小学家教故事6篇
小学家教故事6篇第一篇小学家教故事:我的家教故事作文家庭是圃，孩子是苗。
家风如雨点，它随风潜入夜，润物细无声，小苗只有在雨露的滋润下，才能健康成长。
孩子只有在优良家风的熏陶下，才能出类拔萃。
最近，随着“家风”一词火了起来，脑海中不禁涌现出爷爷奶奶教育我的一幅幅景象。
小时候，每次上学校之前，奶奶总爱叮嘱我几句：“孩子，到学校千万别和同学磨牙（亳州俗语，指吵架或打架），如果有人欺负你，就回来跟我说，我去找你们老师。
”！奶奶生怕我在学校和同学发生矛盾，老是有事没事给我上“政治课”，讲一些经典的故事，教育我遇事要宽宏大量，在学校要和老师、同学和睦相处，不要动不动就和其他人发生冲突。
在奶奶的谆谆教诲之下，我基本上没有和老师、同学发生过矛盾。
爷爷爱给我讲很多关于他当年服兵役的经历，告诫我：“现在的年轻人没有几个能吃苦耐劳的。
你要从小学会能吃苦，否则不能干成什么大事！”爷爷还教导我：“吃得苦中苦，方为人上人。
”只有经历了常人所不能忍受的环境，才能造就真正的人才，今后的工作和生活方可出类拔萃。
也许这就是“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤……”，我想。
现在，我已经步入高中，成为一名高中生，早已养成了乐于助人、艰苦朴素等好习惯。
仔细想想，这些都和我们家的家风有着不可分割的关系。
奶奶还是在每次去学校之前给我上“政治课”，爷爷还是时不时在饭前饭后给我聊聊关于勤俭节约、艰苦奋斗等等中华民族的传统美德。
我非常乐于聆听他们的一言一语，因为那正是我们家的好家风。
我一直在想，树立端正的家风，继承优秀的家规和家训，是值得弘扬的民族文化。
如今社会一些不良习气已逐渐退出人民的视线，“正能量”得以传递，如再加上优良家风以打造，那么咱们社会的风气将会更加纯洁，人民的生活将会更加美好，国家的未来将会更加繁荣昌盛！【篇二：我的好家风】新年里，我认识了一个新词“家风”。
最近，我在电视节目里看到了一个有趣的话题：家风是什么？让我也想认识自己家的家风是什么？看到新闻上被采访的叔叔阿姨们说：“家风是一个家的全貌，家风是在自己家好家风的基础上去认识别人家中的优良美德。
小学生家风家教故事
小学生家风家教故事篇一：家风家训家教小故事家风家训家教小故事1、司马光教子有方司马光，字君实，号迂叟，世称涑水先生。
北宋政治家，历史学家，官至宰相。
司马光虽官高权重，但严于教子，很注重培养子女自律自立意识。
他写了了篇传诵至今的《训俭示康》。
他在总结了历史上许多达官显贵之子，因受祖上荫庇不能自强自立而颓废没落的教训，告诫其子：”有德者皆由俭来也。
”“俭以立名，侈以自败”。
由于教子有方，司马光之子，个个谦恭有礼，不仗父势，不恃家富，人生有成。
以致世人有”途之人见容止，虽不识皆知司马氏子也”。
2、吉鸿昌不忘父训吉鸿昌，字世五，河南扶沟人。
察绥抗日同盟军领导人之一。
早年在冯玉祥部队当兵，以英勇善战升为营长、师长，后任国民党军长和宁夏省政府主席。
1920年，25岁的吉鸿昌，当时任营长，父亲吉筠亭病重。
他对前来探视的吉鸿昌说：”当官要清白谦正，多为天下穷人着想，做官就不许发财。
否则，我在九泉之下也不能安眠。
”吉鸿昌含泪答应。
吉鸿昌父亲病逝后，他把”做官不许发财”六字写在瓷碗上，要陶瓷厂仿照成批烧制，把瓷碗分发给所有官兵。
在分发瓷碗大会上说：”我吉鸿昌虽为长官，但决不欺压民众，掠取民财，我要牢记父亲教诲，做官不为发财，为天下穷人办好事，请诸位兄弟监督。
” 吉鸿昌言行一致，一生清白谦正，处处为民众。
当日本帝国主义侵略中国，人民陷入水深火热之中，他反对蒋介石的投降政策，奋起抗日。
遭国民党反动派杀害，牺牲时年仅39岁。
3、总统教子自立曾任过美国总统的里根，不仅有名望而且富有。
但他严格要求自己子女自立，绝不让他们依赖父母。
儿子失业后，一边寻找工作，一边靠领取救济金度日。
鲁迅和许广平仅有一子，即周海婴。
儿子出生时，许广平出现难产迹象，当医生向鲁迅征求意见是留大人还是留孩子时，他果断回答：“留大人。
”结果母子平安。
在儿子成长过程中，鲁迅基本按照《我们现在怎样做父亲》的思想来实行，让他“完全的解放”，其中又说：“我现在心以为然的，便只是爱。
家教小故事作文6篇
家教小故事作文6篇篇一：我的家教故事最近，学校组织了评选优秀家长的活动，所有的学生家长都可以参加这一次的活动。
值得高兴的是，妈妈获得了“优秀家长”的称号，我替妈妈感到很高兴。
或许你会觉得妈妈是怎么拿到这个奖的呢？我就来说一说妈妈是怎样教育我的，相信听完这个小故事你就知道了。
我以前出去玩时老爱打架。
有一次，在我家楼下，两个大小孩欺负我的朋友，我很生气，我想保护他，所以他没有动手我却先动手了，老惹一身事。
最后妈妈说：“以后出去玩时跟别人发生争执，自己解决不了的时候不要打架，请大人帮忙。
打伤了自己或别人谁都不好受。
和朋友玩时要多体谅对方，互相忍让。
”通过这件事，我懂得了做人的道理，妈妈是这样教育我的，我要感谢亲爱的妈妈。
这就是我的家教小故事，亲爱的小朋友们，你们的爸爸妈妈平时是怎么教育你们的呢？一起来分享吧！篇二：家教小故事没有规矩，就不成方圆。
现在的家庭对孩子都是相当的宠溺。
有个好的家规对孩子的身心发展，有较大的帮助。
我们最注重的是教育孩子怎么做人，怎么样做一个真善美之人。
如果一个孩子最基本的伦理道德也做不到，那她再好的成绩也成不了一个有用之才。
家规就是我家的一面镜子，照着孩子也照着我。
在做人做事方面首先的严于律己，诚实不说谎，发现错误及时的纠正，自己做错事也要勇于接受孩子的批评。
孩子做错事你要给他耐心的开导和教育。
自己做事一定要有始有终，不管什么事不要半途而废。
这样既是对自己负责，也是给孩子的榜样。
我时常教育孩子在学习上要像我们大人做事一样，勤恳、努力、自觉。
在孩子学习空余时间安排他做点力所能及的事情，培养他各方的兴趣和爱好。
孩子的成绩固然重要，但不能念在嘴上，就是考的不好，也给孩子多多的鼓励，指出孩子不足的地方，更应该提提孩子优秀的一面，给他信心，让他觉得家长是他最大的后盾。
我们是中国人，中国的传统美德是百善孝为先，更是社会文明的一个标准。
孝心是一个人具有爱心的前提条件，没有孝心的人，就没有爱心。
家教小故事原版
《家教小故事原版》
小朋友们，今天我来讲一个家教小故事。
有个小朋友叫明明，他特别喜欢看电视，一看就停不下来。
有一天，明明又在看电视，作业都没写。
他的爸爸妈妈就跟他说：“明明，先把作业写完再看电视，不然明天老师会批评你的。
”明明不听，还是继续看。
后来，明明因为没写作业被老师批评了，他很难过。
回到家，明明跟爸爸妈妈说：“我知道错了，以后我会先写作业再看电视。
”
从那以后，明明再也不因为看电视耽误写作业啦。
小朋友们，我们可不能像明明一开始那样哟。
《家教小故事原版》
小朋友们，来听听这个故事哟。
有个叫小花的小朋友，她不爱分享。
有一次，小朋友们一起玩玩具，小花把自己的玩具紧紧抱在怀里，不让别人玩。
其他小朋友就不跟她玩了，小花很孤单。
回家后，爸爸妈妈告诉小花：“要学会分享，大家一起玩才更快乐。
”
小花听了爸爸妈妈的话，第二天去和小朋友们分享玩具，大家又一起开心地
玩啦。
小朋友，我们要学会分享哟。
《家教小故事原版》
小朋友，我来讲个家教小故事。
有个叫小刚的小朋友，他总是爱发脾气。
有一天，小刚因为一点小事就对小伙伴大喊大叫，小伙伴都被他吓跑了。
小刚的爸爸妈妈知道后，对小刚说：“发脾气可不好，会没有朋友的。
要学会控制自己的脾气。
”
小刚听了，慢慢改掉了爱发脾气的毛病。
小朋友们，我们不要乱发脾气哟。
家教小故事
家教小故事从前有一位叫小明的学生，他在数学方面非常不擅长。
无论老师怎么讲解，他总是搞不懂，因此成绩一直很差。
为了帮助他，他的妈妈决定找一个家教来辅导他数学。
家教的名字叫李老师，她是一位年轻有经验的数学老师。
一开始，小明对家教并不抱有太大的期望，但是李老师的教学方法让他大吃一惊。
李老师并不单纯地给小明讲解公式和题目，而是通过丰富的故事来激发他对数学的兴趣和理解。
她给小明举了一个有关几何的小故事。
李老师讲述说，从前有一位叫欧几里得的数学家，他很喜欢观察周围的事物。
一天，欧几里得看到了一只蜜蜂，它正好停在花朵上。
欧几里得观察到蜜蜂停在花朵上时，它们正好形成了一个三角形的图案。
而这个三角形的边长与花朵的形状有着奇妙的关系。
欧几里得被这个奇妙的发现深深地吸引住了，他决定研究这个现象。
经过一段时间的观察和计算，欧几里得发现，无论蜜蜂停在什么样的花上，这个三角形的边长比都是固定的。
李老师告诉小明，这个固定的比值就是著名的黄金分割比。
小明开始对这个有趣的现象产生了浓厚的兴趣，并慢慢地理解了数学中的一些概念和原理。
通过这个小故事，李老师激发了小明对数学的好奇心和兴趣，他开始主动地提问，积极地思考。
李老师也根据小明的学习习惯和兴趣特点，制定了一套个性化的练习和学习计划。
经过一段时间的努力，小明的数学成绩开始有了明显的提高。
他不再害怕数学，反而对它充满了热爱和兴趣。
这个小故事告诉我们，家教不仅仅是传授知识，更重要的是激发学生的兴趣和动力。
通过寓教于乐的教学方法，能够让学生主动地学习，提高学习效果。
家教小故事_经典家教小故事
出乎小和尚意料的是，师傅并没有厉声责备他，只是以很平静的语调说：
“夜深天凉，快去多穿一件衣服吧。”
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家教是我国古代主要的教育形态,作为一种非正式的教育,家教在文化传承与思想教育等方面发挥了非常重要的作用。关于家教的小故事有哪些?下面就是小编给大家整理的家教小故事，希望大家喜欢。
家教小故事篇1：老禅师的育人技巧
相传古代有位老禅师，一日晚在禅院里散步，看见院墙边有一张椅子，他立即明白，有人违反寺规出去了。老禅师也不声张，静静地走到墙边，移开椅子，就地蹲下。
家教小故事篇3：长了翅膀的一百元钱
这个故事发生在孩子上二年级的时候，刚过春节不久，有一天，我准备把他过年得到的压岁钱存起来时却发现放着他的压岁钱的信封里少了一百元钱，问遍了家里人都说没拿，我心里已经明白了几分，等孩子放学后，我问他：“你是不是从压岁钱里拿了一百元?”他眨巴着大眼睛说：“是，那是我的压岁钱，我为什么不能拿?”我一时语塞，便接着说：“拿是可以的，你应该告诉爸爸、妈妈一声，你拿那些钱做什么用了?”儿子低下头，嗫嚅着：“我买了一把玩具手枪，剩下的钱就放在了书包里，可是现在我哪也找不到了。”我当时就火了，为他私自拿钱不告诉我，也为他把钱弄丢了，但转念一想，这何尝不是我们做家长的疏忽啊，我们从来没有跟他谈起过如何管理他自己的钱，如何让钱花得其所。从这件事后，我们开始有意识地培养孩子的理财能力。一开始，每月给他固定的零花钱，给得并不太多，让他自己支配，但往往是不到一个月，钱早已提前花完，经常是入不敷出。为了让孩子学会把钱花在当花之处，我突然想起了自己在大学里为节省开支使用过的方法——记帐本。我拿出一个本子，在上面打上表格，按照“收入金额”、“支出时间、金额、用途”、“余额”等分项，让孩子把收入和支出做一个详细的记录，看哪些是该花的，哪些是不该花的，哪些是可以少花的……这么一来，他慢慢养成了节俭的习惯，再也不乱花钱了。
家庭教育小故事
家庭教育小故事故事一，《勤俭节约》。
从前，有一个叫小明的男孩，他家里并不富裕，但他的父母总是教导他要勤俭节约。
有一天，小明的妈妈买了一包饼干，她告诉小明，每天只能吃一块，要学会节约。
小明很听话，他每天都只吃一块饼干，还把剩下的饼干都保存起来。
过了一段时间，小明的妈妈生病了，家里的开销变得更加紧张。
这时，小明拿出了自己存起来的饼干，说，“妈妈，这是我节约下来的，你吃吧。
”小明的妈妈感动得流下了眼泪，她知道自己的儿子懂得勤俭节约，懂得关心家庭。
故事二，《诚实守信》。
有一个叫小华的女孩，她非常守信用。
有一次，她和同学一起做作业，不小心把同学的铅笔弄丢了。
小华主动承认错误，她向同学道歉并答应赔偿铅笔。
同学看到小华这样诚实，也没有责怪她，而是说，“小华，你是个诚实守信的好孩子。
”从那以后，小华更加珍惜信用，她知道诚实守信是做人的根本。
故事三，《尊重他人》。
小明和小红是好朋友，他们之间总是互相尊重。
有一次，他们一起玩游戏，小明输了，心情有些不好。
这时，小红走过来，轻轻拍了拍小明的肩膀，说，“没关系，我们下次再玩。
”小明心情顿时好了起来，他知道朋友之间要互相尊重，不管是赢是输都要保持友好。
从此，小明和小红的友谊更加深厚。
以上这些小故事，都是家庭教育中的精彩片段。
通过这些故事，我们可以看到，家庭教育的重要性，以及小故事在家庭教育中的作用。
希望家长们能够引导孩子，通过小故事来培养他们的品德修养，让他们在快乐成长的同时，也能懂得尊重他人、勤俭节约、诚实守信。
这样，我们的下一代才能成为品德高尚、有担当的人才。
家教的小故事
家教的小故事
今天我要给大家讲一个关于家教的小故事。
从前有一个叫小明的男孩，他是一个很调皮的孩子，经常不听
爸爸妈妈的话，成绩也不好。
爸爸妈妈为了让他变得听话，决定请
一个家教老师来教他学习。
家教老师是一个和蔼可亲的中年女士，她很有耐心地教小明学习，还教他做人的道理。
小明一开始并不喜欢家教老师，觉得她唠叨，但是家教老师总是用温和的语气和他交流，慢慢地小明开始对
她产生了好感。
在家教老师的耐心教导下，小明的成绩逐渐有了提高，而且他
的性格也变得温和了许多。
家教老师常常给他讲一些励志的故事，
让他明白了学习的重要性，也懂得了如何做一个有责任心的孩子。
慢慢地，小明对学习产生了浓厚的兴趣，他开始自觉地去学习，而不是被迫去学习。
他也变得更加懂事，懂得尊重父母和老师。
最后，小明的成绩有了很大的提高，他还参加了一些学校的活
动，成为了一个受欢迎的孩子。
爸爸妈妈看到他的变化，非常高兴，觉得请家教老师是一个明智的决定。
通过这个小故事，我们可以明白一个道理，家教对于孩子的成
长是非常重要的。
一个好的家教老师不仅可以帮助孩子提高成绩，
还能教会他们做人的道理，培养他们的品格。
所以，家长们一定要
重视孩子的家教教育，给他们找一个好的家教老师，让他们在学习
中健康成长。
同时，孩子们也要珍惜家教老师的教导，用心去学习，做一个懂得感恩的孩子。
希望每一个孩子都能在家教老师的教导下茁壮成长，成为对社
会有用的人才。
这就是家教的小故事，谢谢大家的聆听。
小学四年级教育故事案例(2篇)
第1篇一、背景介绍在我国某城市的一所小学里，四年级二班是一个充满活力的班级。
同学们性格各异，有的活泼好动，有的文静内向，但都怀揣着对知识的渴望和对未来的憧憬。
班主任张老师深知，四年级是小学生学习生涯中的一个重要转折点，既要巩固基础知识，又要培养良好的学习习惯和道德品质。
因此，张老师决定用爱心、耐心和智慧，为学生们搭建一个成长的舞台。
二、故事情节1. 发现问题一天，张老师发现小华（化名）在课堂上总是心不在焉，经常走神。
课后，张老师与小华进行了交流，了解到小华在家里的学习氛围较差，父母工作繁忙，无暇顾及他的学习。
此外，小华还表示自己学习成绩一般，对自己的未来感到迷茫。
2. 制定计划针对小华的情况，张老师制定了以下计划：（1）与家长沟通，了解小华在家中的学习环境和心理状态，寻求家长的支持与配合。
（2）对小华进行个性化辅导，帮助他提高学习成绩。
（3）开展心理健康教育，引导小华树立自信心，勇敢面对困难。
3. 执行计划（1）与家长沟通张老师首先与小华的父母进行了沟通，了解到小华在家中的学习环境较差，父母工作繁忙，无暇顾及他的学习。
张老师向家长提出了以下几点建议：①为孩子创造一个良好的学习环境，保持室内整洁，减少干扰。
②合理安排时间，保证孩子有充足的休息时间。
③关注孩子的心理变化，及时发现并解决问题。
（2）个性化辅导张老师针对小华的学习情况，制定了以下辅导计划：①针对小华的薄弱环节，制定有针对性的学习计划。
②定期与小华进行学习交流，了解他的学习进度和困难。
③鼓励小华参加各类竞赛和活动，提高他的综合素质。
（3）心理健康教育张老师发现小华在学习过程中缺乏自信，于是开展了一系列心理健康教育活动：①组织学生进行团队游戏，培养小华的团队协作能力。
②邀请心理专家为同学们讲解自信心的重要性，引导他们树立正确的自我认知。
③开展“成长路上的阳光”主题班会，鼓励同学们分享自己的成长故事，传递正能量。
4. 成果展示经过一段时间的努力，小华取得了显著的成绩：（1）学习成绩明显提高，逐渐对学习产生了兴趣。
关于家教的小故事4则
关于家教的小故事4则教育孩子不是一件容易的事，很多禁忌、很多注意事项，家庭教育最重要的任务是建筑人格长城。
下面是店铺为大家整理的关于家教的小故事，欢迎阅读!关于家教的小故事篇一：土拨鼠哪去了有三只猎狗追一只土拨鼠，土拨鼠钻进了一个树洞。
这个树洞只有一个出口，可不一会儿，从树洞里钻出了一只白色的兔子，兔子飞快的向前奔跑，三只猎狗围追堵截，兔子急了，“噌”的一下爬上了另一颗大树。
兔子在树上，仓惶中没有站稳，一下子掉了下来，砸晕了正仰头看的三只猎狗，兔子乘机逃跑了。
故事讲完后，教师要问学生：“这个故事有问题吗?”学生可能说：“兔子不会爬树。
”“一只兔子不可能同时砸晕三只猎狗。
”……直到学生找不出问题了，教师才说：“可是，还有一个问题，你们都没有提到，土拨鼠哪去了?”趁学生思考之际，教师由此引发话题教育学生：“土拨鼠，猎狗追求的目标，可是由于兔子的出现，猎狗改变了目标，我们的思维也在不知不觉中打了差，土拨鼠竟在我们的头脑中消失了。
“在追求人生的目标中，我们有时会被风光迷住，有时会被细枝末节打断，有时会被一些琐事分散精力，在中途停顿下来，迷失了方向，或走上了歧路，从而了最初追求的目标。
“同学们，人生的路很长很长，既有奇花异草的诱惑，又有山峦叠嶂的阻挡，你一定要常常提醒自己——土拨鼠哪去了，不要忘记你最初追求的人生目标。
”关于家教的小故事篇二：鹅卵石与钻石一天晚上，一群游牧部落的牧民正准备安营扎寨休息的时候，忽然被一束耀眼的光芒所笼罩。
他们知道神就要出现了，因此，他们满怀殷切的期盼，恭候着来自上苍的旨意。
神出现了，神开始说话了：“你们沿途要多拣拾一些鹅卵石，把他们放在你们的马褡子里。
明天晚上，你们会非常快乐，但也会非常后悔。
”说完，神就消失了。
牧民们感到非常失望，因为他们原本期盼神给他们带来无尽的财富和健康长寿，但没想到神却吩咐他们去做这件毫无意义的事。
但是，不管怎样，那毕竟是神的旨意，他们虽然有些不满，但是，他们还是各自拣拾了一些鹅卵石，放在他们的马褡子里。
2024家风家教小故事
2024家风家教小故事一、爷爷的节俭之道在我家，爷爷一直是节俭家风的典范。
爷爷总是说，每一粒粮食都来之不易。
吃饭的时候，如果我们不小心掉了饭粒，爷爷就会皱着眉头，然后把饭粒捡起来吃掉。
他说，他小时候连饭都吃不饱，现在生活好了，也不能浪费。
爷爷的衣服也是穿了很多年，破了就补补继续穿。
有一次我问爷爷为啥不买新的，爷爷笑着说：“这衣服又没坏到不能穿，补补还能再穿好久呢。
”爷爷的这种节俭习惯也慢慢影响着我们，现在我们全家都很注重节约，不随意浪费东西。
二、奶奶的善良传承奶奶是个特别善良的人。
我们家附近有个流浪猫，奶奶每天都会给它准备食物和水。
奶奶说，小动物也是生命，能帮一把就帮一把。
有一次，邻居家的小孩生病了，父母都不在家，奶奶知道后，马上带着小孩去医院，还陪着小孩打点滴。
奶奶告诉我们，要对他人有爱心，能帮助别人的时候就不要犹豫。
这种善良的家风也在我们心里扎了根，我们也会主动去帮助那些需要帮助的人。
三、爸爸的诚信原则爸爸在生意场上一直坚守诚信原则。
有一次，爸爸和一个客户签了合同，后来原材料价格上涨了很多，按照合同做的话，爸爸会少赚很多钱。
但是爸爸说：“既然签了合同，就得按照合同来，诚信是做生意的根本。
”爸爸还是按照原来的价格给客户提供了产品。
这件事传开后，更多的人愿意和爸爸合作了。
爸爸经常教育我们，做人做事都要讲诚信，答应别人的事情就一定要做到，不能出尔反尔。
四、妈妈的勤奋教育妈妈是个非常勤奋的人。
每天早上她都会早早地起床，把家里打扫得干干净净，然后去上班。
下班后，还会做各种家务，并且辅导我们学习。
妈妈常说，勤奋的人才能过上好日子。
她鼓励我们在学习上也要勤奋努力，不能偷懒。
在妈妈的影响下，我们在学习上都很刻苦，遇到难题也不会轻易放弃。
五、家庭会议的力量我们家有个传统，就是定期开家庭会议。
在家庭会议上，大家可以畅所欲言，分享自己的喜怒哀乐，也可以讨论家里的大事小事。
比如有一次，我们商量要不要换房子，每个人都发表了自己的意见。
四年级家庭教育案例故事(2篇)
第1篇在一个阳光明媚的周末，我国某城市的一所小学四年级教室里，传来了一阵欢声笑语。
教室的一角，张老师正带领着同学们开展一场别开生面的家庭教育主题活动。
在这个活动中，有一个名叫小明的四年级学生，他的家庭故事让在场的每一个人都深受感动。
一、家庭背景小明，一个活泼开朗、聪明伶俐的孩子。
然而，在他小时候，家庭环境并不理想。
小明的父母因为工作繁忙，常常忙于应酬，无暇顾及他的成长。
小明从小就是跟着年迈的爷爷奶奶生活，虽然他们疼爱小明，但缺乏科学的育儿方法，导致小明在性格、学习等方面存在一些问题。
二、问题显现随着时间的推移，小明在课堂上注意力不集中，学习成绩下滑，与同学的关系也变得紧张。
张老师发现这些问题后，决定从家庭教育的角度入手，帮助小明走出困境。
三、家校合作，共育英才张老师首先与小明父母取得联系，详细了解了他们的工作情况和生活状态。
在了解到小明父母确实难以兼顾家庭与工作后，张老师提出了家校合作的教育方案。
1. 定期家访：张老师定期到小明家进行家访，与家长面对面交流，了解孩子在家的表现，指导家长如何与孩子沟通，如何培养孩子的学习兴趣。
2. 家长课堂：张老师邀请家长参加学校举办的家长课堂，学习科学的育儿方法，提高家庭教育水平。
3. 亲子活动：张老师组织亲子活动，增进家长与孩子之间的感情，让家长在活动中体验教育的乐趣。
4. 家校沟通：张老师通过电话、微信等方式，与家长保持密切沟通，及时反馈孩子的在校表现，共同制定教育方案。
四、爱的种子在心田悄然生根在张老师和家长们的共同努力下，小明逐渐发生了可喜的变化。
他开始主动学习，成绩稳步提升；与同学的关系也变得更加融洽。
在这个过程中，小明父母的角色转变尤为关键。
1. 改变观念：小明父母意识到家庭教育的重要性，开始主动关注孩子的成长，关心孩子的学习生活。
2. 陪伴孩子：小明父母抽出时间陪伴孩子，陪他一起学习、玩耍，让孩子感受到家庭的温暖。
3. 尊重孩子：小明父母学会了尊重孩子的个性，不再用严厉的态度对待孩子，而是用鼓励和支持的方式引导他成长。
日记家教小故事怎么写四年级!
日记家教小故事怎么写四年级!
孩子10岁，四年级期末考试，数学不及格。
孩子拿着成绩单给我们看，一脸不开心。
我问他有没有找到原因，他理直气壮地说：“因为数学老师教的不好，而且总是对我们发脾气，我们全班都不喜欢他。
”
我一听接着问他：“哦，是吗？那你们班数学第一名考了多少分。
”“97分”，孩子有点不好意思地回答。
“我尊重你们班的这位同学，不是因为他考得好，而是因为他知道孰轻孰重，是个强者。
就算他不喜欢数学老师，但他还是努力地去学了，就像太阳，带着自己的光芒。
而你呢，就像镜子，别人让你不开心了，你反射出来的就只有不开心。
你愿意做太阳，还是继续做一面没有个性的镜子。
”
“我要做太阳。
我知道了，就算老师不喜欢我们，我也要尊重他，我会好好听课的，不行的话就自己努力，做一个主动的强者。
”
从此以后，孩子的数学成绩渐渐提高，他也学会了对自己负责，遇事不抱怨，犯错也不会推卸责任。
家教小故事
家教小故事家教小故事孩子毕竟是孩子，他们有自己的想法和处事原则，家长应该尊重他们，给他们自己的空间，让他们觉得父、母是最可靠的,什么话都可以给家长说，让他们轻松愉快的生活和学习。
1、培养自信知道吗？林肯在初次登上政治舞台时，非常不自信，他甚至不敢在大庭广众之下开口。
他第一次面对公众演讲的时候，脸色发白，膝盖颤抖，仿佛随时都有昏倒的可能。
但他并没有被这种恐惧压倒。
他似乎对自己的尴尬经历看得很淡，因为他知道自己不能仅仅靠紧咬牙关,就能讲完一个长篇演讲.聪明的他决定从逐步培养自信心人手。
他决定做第一次政治巡回演讲的时候，一开始只做一些简短的演说。
这样，他就不至于太紧张,就能够尽量轻松地表达自己的想法。
这一方法的确很管用。
这些小小的成功积累起来便增强了他的自信心，到这次巡回讲演将近结束时,他已经可以连续讲半小时也不觉得很吃力了.后来，公共演讲成了林肯非常擅长的一种工作。
林肯的故事告诉我们，先从容易的事情做起，让一次次的小成功增强自己的自信，由此，我们就会把自信养成一种成功的习惯.2、学会放弃一个小女孩正在客厅里的沙发上玩耍，母亲在厨房里做饭。
忽然小女孩，哇的一声哭了起来，母亲急忙跑出厨房,看到小女孩的手被卡在了花瓶里拔不出来，母亲小心翼翼的轻轻地拉住小女孩的手相外拽，小女孩哭得更厉害，母亲没有办法，急中生智，很不情愿的将自己家的传家之宝花瓶轻轻的打碎，小女孩的手露了出来，母亲抚摸着小女孩的手仔细的观看，是否被花瓶划伤,在母亲检查的过程中发现小女孩的手紧紧地攥着，死也不肯松开，母亲以为是女儿的手在抽筋，便一边抚摸一边安慰。
不久，小女孩的手慢慢的伸开，母亲看到小女孩的手中紧紧攥着的是一元硬币。
母亲恍然大悟。
原来小女孩不肯放弃的就是这一元硬币。
3、教育时机有一天，一个女的父亲要去女孩的房间看她写作业,刚推开一条门缝,看见自己的女儿正在拿着一份封面上印有一个男明星的巨照的杂志,包在自己的胸前在屋里高兴的转圈圈。
小学家教故事案例精选
小学家教故事案例精选上周六，少年宫的武术课上，武术徐老师为了让孩子们懂得出拳用力的重要，举了一个例子。
说如果手上没劲，下次学剑的时候啊会连剑也拿不动，并顺手拿起一把剑比划了一下！因为课上晓阳常常注意力分散，所以，有一个有点难度的动作徐老师让晓阳做。
晓阳很快做出了标准的动作。
徐老师一高兴，就一边表扬一边继续纠正其他孩子，哪知还没表扬完，转过身来却发现晓阳已和旁边的同学在聊天了。
徐老师真有点生气了，大声地批评了晓阳。
周六的雨好大，晓阳回家后也只能呆在家里。
整整一下午，妈妈都很严肃，想要“培训”一下晓阳，晓阳也表现地很“乖”（也许只是高压下的短暂屈服）。
入睡前，妈妈还想提醒一下晓阳：“上课的时候哦，不能随便说话！”“要举手的！”晓阳抢着说；“也不能走来走去！”“好的！”晓阳认真地回答；“小眼睛呀要看老师、小耳朵呢要听老师！”“我是大眼睛、大耳朵！这样才看得清、听得到！”晓阳特意把眼睛睁得很大，摸着耳朵说。
妈妈还是不放心，又说：“妈妈可是很凶的，你不听话的话，批评起来比徐老师还厉害！还要打屁股的哦！”晓阳一阵胆怯，快速地扫了一眼妈妈不再作声。
突然，晓阳神秘地拉着妈妈的衣服：“妈妈，告诉你一个秘密哦，我们徐老师哦，她生气的时候哦，会拿出一把剑！我真担心哦，她一不小心会把我杀死！”不会吧，妈妈简直不敢相信，晓阳是这样理解徐老师的意图的！如果徐老师听了，准会晕倒！但站在一个懵懵懂懂的孩子的角度，妈妈快速地让自己“回到”了七、八岁的时候，觉得这样理解一个“仰视”着的世界，也可以理解。
于是，妈妈告诉晓阳，“徐老师的剑是练功用的，不会杀人，也不能杀人！如果有任何人杀人了，都会被警察叔叔抓走的……”“哦！”晓阳似乎明白了，满意地笑了！前几天，晓阳找到了他的小电筒，很高兴。
边玩边说：“妈妈，日全食的时候噢，我们照着电筒去买菜，回来的时候噢，天就亮了！”（去年我们是日全食之后去买菜的）妈妈还在吃晚饭，知道晓阳只是想在黑暗的地方照电筒玩，就随口应付道：“下一次吧！”晓阳若有所思地说，“妈妈，那时我107岁！对不对？”妈妈一时糊涂了，不知晓阳说的是什么。
成功家教小故事四则
成功家教小故事四则一要改变的是自己。
一只乌鸦打算飞往南方，途中遇到一只鸽子，他们一起停在树上休息。
鸽子问乌鸦：“你这么辛苦，为什么要离开这里?打算飞到什么地方去呢?”乌鸦叹了口气，愤愤不平地说：“其实我不想离开，可是这里的居民都不喜欢我的叫声，他们看到我就赶我，有些人还用石子打我，所以我想飞到别的地方去。
”鸽子好心地说：“别白费力气了，如果你不改变你的声音，飞到哪儿都会不受欢迎的。
”点评：有的人总喜欢强调外界条件，责怪别人不好，责怪环境不好，责怪别人不喜欢自己。
但他总不反省自己的行为是否受欢迎。
假如一个人不反省自己，只会责怪别人和环境，他就会和这只乌鸦一样惹人讨厌。
二千挖万挖方成材。
在同一座山上，存有两块相同的石头。
三年后，一块石头被铸成佛像，受很多人的敬仰和朝拜;而另一块却当作垫路石，被人摔去摔回去。
枕头路石对佛像说道：“老兄呀，三年前，我们曾经同为一座山上的石头，今天却出现了这么小变化，我的心里特别疼。
”佛像说道：“老弟，还回忆起吗?三年前来了一个雕塑家，你不愿改变面貌，更惧怕疼痛，而雕刻家在我身上却锤子砍，钢锯锯，刻刀镌刻，砂布搓……所以才存有了这样的结果。
”枕头路石听到了这席话，无话可说。
点评：想成为什么样的人，完全取决于自己的选择，每一个人都要积极地面对人生，对自己负责，做自己命运的雕刻家。
三什么就是美好。
一位国王总真的自己不美好，就派遣人四处去找一个感觉美好的人，然后将他的衬衫拎回去。
找寻美好的人遇到人就反问：“你美好吗?”获得的提问总是说道：“不美好，我没钱;不美好，我没亲人;不美好，我不能获得爱情……”就在他们不再抱著任何期望时，从对面被阳光照著的山岗上响起琴声的歌声，歌声中充满著了欢乐。
他们随着歌声找出了那个“美好人”，指着他躺在山坡上，洗澡在金色的暖阳下。
“你深感美好吗?”“就是的，我深感很美好。
”“你的所有心愿都能够同时实现?你从不为明天犯愁吗?”“就是的。
你看看，阳光温暖，风儿和煦，我肚子又不馋，口又不解渴，天就是这么蓝，地就是这么宽，我躺在这里，除了你们，没有人去打扰我，我存有什么不美好的呢?”“你真是个美好的人。
家教老师经历的趣事
家教老师经历的趣事
转述一位在校生分享的家教小故事：
辅导学生是四年级小男生，去辅导的时候基本上是爷爷奶奶陪着小朋友在家。
老太太精神面貌特别好，本身学历和资历就很高，80多岁还被医院返聘。
每周都坚持画一幅国画，老先生会在一旁提字，和谐又美好，神仙眷侣一般。
那时候辅导频率不是很高，冬天每次辅导结束后，老太太都会从院子里剪一束腊梅让辅导老师带回去。
小朋友成绩全优，非常自律。
课间休息时间结束时还会主动提醒老师时间到了。
虽然辅导老师对他要求很高，但是他全程都很配合。
学习之余，他会教辅导老师弹钢琴，辅导老师那时候大二，他看得出老师没有基础，也没有底气，然而全程都在鼓励和引导老师，非常有耐心，小小年纪就有循循善诱的感觉。
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家教小故事
家庭是孩子成长的摇篮，也是一生的学校，而父母是这所学校永久的老师，父母的一言一行无时无刻不在影响着自己的孩子。
记得孩子上幼儿园时，特别喜欢绘画，虽然画的不怎么样，但我们每次看到她的作品后就大加赞赏，并告诉她怎样画会更好，孩子听后就很高兴的去修复她的作品。
过了一段后，孩子对自己的要求也有了提高，每画一幅画她都认真去画，认真的改了又改，力求把这幅画画的更好，有时为画好一幅画而急的直哭，但她的绘画能力却有所提高。
孩子这种上进的个性我们觉得很好，在征得孩子的同意后，我们决定送她到美术班学特长，孩子很高兴地同意在假期去学绘画。
孩子正处于成长阶段，对什么新鲜事物都感兴趣，每次看到我们刷牙，孩子都跑来问我们，“爸爸，你们在做什么呀?”刷完牙，我就给她讲刷牙的好处，以及讲卫生的有关知识，孩子听完后也要刷牙，要做一个讲卫生的好孩子。
我们听后都非常高兴，就带着孩子到超市为孩子买牙具，孩子高兴的挑选了自己喜欢的牙具。
现在，每天早上起床后她都忙着刷牙、洗手、洗脸。
孩子正处于学习知识的重要阶段，但是年龄小，认知能力差，每次在做作业时，对一些抽象的数学问题不能理解时，我们就让她通过实物演示一下帮助解决问题，久而久之，孩子对数学问题有了自己的解决方法。
孩子最近学习简单的“时间”，对于这些知识经常出错，一天，我们带着孩子到超市去玩，孩子看到柜台内有许多漂亮的手表，
就非常喜欢，要求我们给她买一块，我想孩子现在还小，不适合戴手表，但经不住孩子的再三要求，一问价钱也不贵，就给她买了一块，但要求她学会正确读时间，并能够简单的安排时间，孩子都答应了。
手表买回来以后，孩子学习“时间”的兴趣也提高了，做题也不易出错了，每天都看着表，知道什么时间起床，什么时间去上学，就连看电视也有了时间的限制，我们也省了心。
总之，孩子是父母的希望，小学阶段的教育重在孩子的行为教育，我们要以身作则，配合学校，使孩子养成良好的生活习惯和学习习惯，为孩子进入高一级的学校打下坚实的基础。