童谣：笼中鸟

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日本恐怖童谣歌词和介绍

另外，这里「たま」会写成「だま」、应该是因为前面加上了「まがい」而產产生音变。
（九怨道满之书卷三：从茧里抽出来的丝，聚集着魔性之力，能借此使出各种咒法。首先，用这种咒力的绢丝去封印有法力的人，即使他拥有再强的实力也很难挣脱）
由此可见，这句指的是九怨中通过丝来操作式神，用丝来操控怪物的身体使之成为傀儡，将其的魂魄通过绢丝封印住。
わらべ唄「はしぞろえ」
はしぞろえはしぞろえ
御簾に映った唐衣
お化けつづらに鼓の音
桑の実をつけた華褥
絹糸つむぐまがいだま
しずかに揺れるはしぞろえ
ひとえに響くきらい箸
はしぞろえ
はしぞろえはしぞろえ
影にほつるる舞衣
ただよい歩む夕月夜
これより鳥辺野やしろみち
快天亮的夜晚,
白鹤和乌龟滑倒了,
在你后面的人是---
------谁?
(注解在我上一篇文章里已经提过,就不详述了)
(三)
人偶歌
我的人偶是个好人偶,
有着明亮的双眸和雪白的肌肤.
圆圆的脸蛋就像扫晴娘(注:晴天娃娃,一休里面的那个小布偶)
在风中摇摆.
我的人偶是个好人偶,
即使它断了头,
(十)
送七子
桜のはなは何时ひらく？
山のお里に何时ひらく
桜のはなは何时におう？
笑う七の子游ぶころ
桜のはなは何时おとる？
咏う七の子眠るころ
桜のはなは何时くちる？
死んだ七の子升るころ
樱花何时开放呢?
何时在山中的小村开放呢?
樱花何时散发香气呢?
欢笑的七岁孩子玩耍时。
樱花何时飞舞呢?

笼之目-kagome

关于日本童谣かごめかごめ，最近有了一些新的整理。

以下资料是在wiki看到的。

首先かごめかごめ还有另一个名称：后ろの正面。

（即歌谣的最后一句）玩法是扮“鬼”的人闭上眼睛坐在中央，其他的孩子围着“鬼”一边唱歌谣かごめかごめ一边转圈。

歌谣结束时，“鬼”要猜出正对自己身后（即后ろの正面）使谁。

虽然当初各个地方的歌词并不完全一样，昭和初期所记录的千叶县野田市当地的歌谣被全国所流传至今。

根据地方不同，这首童谣的主要以下三种：かごめかごめ笼の中の鸟はいついつ出やる夜明けの晩に鹤と亀と滑った后ろの正面だあれ？ (乙一的《夏天花火我的尸体》前面的引子用的就是这个版本) 竹笼眼竹笼眼笼子里的小鸟哟什么时候能出来黎明的夜晚鹤与龟滑倒了背后的那个是谁呢かごめかごめ笼の中の鸟はいついつ出やる夜明けの晩に鹤と亀が滑った后ろの正面だあれ？（我们的外教唱的是这个版本，这个版本翻译过来与第一个无二，只有一个音有区别）竹笼眼竹笼眼笼子里的小鸟哟什么时候能出来黎明的夜晚鹤与龟滑倒了背后的那个是谁呢かごめかごめ笼の中の鸟はいついつ出やる夜明けの晩につるつる滑った锅の锅の底抜け底抜いてたもれ竹笼眼竹笼眼笼子里的小鸟哟什么时候能出来黎明的夜晚滑呀滑呀滑一跤锅哟锅哟掉了底给我把底弄下来吧从文献上看，这首童谣是江户中期以后出现的。

『后ろの正面』这句的表现，在明治末期以前并无文献根据。

而且，、『鹤と亀』『滑った』在明治以前也无记载。

这首童谣的歌词表现了非常古怪的情景（有神秘的意味吧），围绕着其中的意思有各种各样的解释。

只是，由于『鹤と亀』之后的表达的典故是明治以后所成立，这些解释的古代起源已经很难寻求了。

另外，这首歌的发祥地也并不清楚。

（现代相对统一歌谣的发祥地是野田市）笼目歌谣-歌词的分句解释：かごめ笼目(竹笼眼) 即竹笼的笼眼「囲め」（围圈圈）是讹传。

也就是在玩游戏的时候，围在周围的人都叫着“围起来、围起来”（或者“围圈圈、围圈圈”）「屈め」（蹲下来）是讹传。

儿歌童谣《一只鸟仔》

鸭咪仔泅水伊嘟扎一下扎，一只鸭仔伊嘟哮咪咪，
踮在水沟子伊嘟撬一下撬，丢丢铜子伊嘟找无伴噢。
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踮在水沟子伊嘟撬一下撬丢丢铜子伊嘟找无巢噢
儿歌童谣《一只鸟仔》
透早起来伊嘟拐一下拐，一只鸟仔伊嘟哮啾啾，
踮在水沟子伊嘟撬一下撬，丢丢铜子伊嘟找无巢噢。
日头落山伊嘟刮一下刮，一只水鸡仔伊嘟哮呱呱，
踮在田地子伊嘟撬一下撬，丢丢铜子伊嘟找无伴噢。鸡母仔找Βιβλιοθήκη 伊嘟咯一下咯，一只鸡仔伊嘟哮啾啾，
踮在草埔子伊嘟撬一下撬，丢丢铜子伊嘟找无母噢。

经典童谣200字

经典童谣200字
1、《做早操》早上空气真叫好，我们都来做早操。

伸伸臂，弯弯腰，踢踢腿，蹦蹦跳，天天锻炼身体好。

2、《饭前要洗手》小脸盆，水清请，小朋友们笑盈盈，小手儿，伸出来，洗一洗，白又净，吃饭前，先洗手，讲卫生，不得病。

3、《小手绢》小手绢，四方方，天天带在我身上。

又擦鼻涕又擦汗，干干净净真好看。

4、《搬鸡蛋》小老鼠，搬鸡蛋，鸡蛋太大怎么办？一只老鼠地上躺，紧紧抱住大鸡蛋。

一只老鼠拉尾巴，拉呀拉呀拉回家。

5、《小松鼠》一二三四五，上山打老虎，老虎找不着，找到小松鼠。

松鼠有几个，让我数一数。

数来又数去，一二三四五。

6、《大骆驼》骆驼骆驼志气大，风吹日晒都不怕。

走沙漠，运盐巴，再苦再累不讲话。

7、《小白兔》小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。

8、《螳螂》螳螂哥，螳螂哥，肚儿大，吃得多。

飞飞能把粉蝶捕，跳跳能把蝗虫捉。

两把大刀舞起来，一只害虫不放过。

9、《大蜻蜓》大蜻蜓，绿眼睛，一对眼睛亮晶晶，飞一飞，停一停，飞来飞去捉蚊蝇。

10、《小鸭子》小鸭子，一身黄，扁扁嘴巴红脚掌。

嘎嘎嘎嘎高声唱，一摇一摆下池塘。

杜诗对高丽汉诗影响初探

所赋予故事的优美的叙述语言。

其中,有两位学者研究了托尼莫里森作品中的“替罪羊”形象,指出莫里森对这些“替罪羊”的赎罪作用进行了隐喻性改写,目的是用来戏仿白人文化的排异性。

此外,陈法春根据莫里森作品中的人物命名方式,指出人物的姓名暗示他们的命运,应根据每个名字相应的文化内涵,灵活多变地采取音译、意译、转译、加注和不译等不同方法处理。

5、从宗教视野、艺术观、美学观、心理描写等跨学科研究一些学者通过宗教文化的角度对托尼?莫里森进行研究,研究主要集中在魔幻现实主义方面,认为托尼·莫里森吸收了拉美当代文学的特点、借鉴了拉美魔幻现实主义的创作手法,以非洲民间传说展开故事情节,通过魔幻世界的折射间接地反映了黑白冲突的病态社会。

有9名学者从崭新的角度分析了托尼?莫里森小说中的艺术性,阐述了黑人音乐在小说叙事中的成功运用,认为托尼?莫里森的作品引入了童谣和爵士音乐技法,具有诗歌的韵律与节奏,使小说自始至终都回荡着音乐的旋律和声音。

此外,有的学者从人物心理角度入手,从两性意识、精神分析、虚幻中的自我意识等方面对莫里森的作品进行研究。

有7位学者从两性关系方面入手,探讨莫里森对性别歧视、女权运动、民族文化的生存和两性关系问题的独特见解,认为莫里森试图通过两性的二元对立实现黑人主人公的自我价值。

有10位学者从精神分析入手,对主人公的思想行为进行精神分析,探讨人物的悲剧根源及作品的主题意蕴。

结语总之,近年来国内学者对于托尼?莫里森的研究已经取得一定的成果,并能结合当下语境解读出其作品中的现实意义,体现出中国学者对于外国语言文学研究中的主体性,凸显出国内学界对于外国文学较强的认知和接受能力。

随着社会的发展,中国学者对于托尼?莫里森的认识将会愈来愈全面,研究内容也会愈来愈深刻。

对于莫里森的研究还有很大的空间,尤其是在对其所有作品的翻译和介绍以及本土意识方面还有很大发展余地,更多的研究可以从跨专业的领域展开,同时,比较研究也有很大的前景。

童谣儿歌三百首

童谣儿歌三百首一、青蛙乐队青蛙王子有乐队，演出场地在河边。

吹起号角吟大鼓，唱出欢乐的歌篇。

二、蜜蜂嗡嗡飞蜜蜂嗡嗡飞，采集花蜜忙不停。

一个个花儿摇摆，绿叶上来回晃。

三、小燕子小燕子，穿花衣，飞到花园里。

抓一只小蜜蜂，送给我妈妈吃。

四、渔夫儿歌渔夫撑着小船，去大海钓鱼鲜。

把渔获带回家，敬礼全家人。

五、小小鸟儿飞小小鸟儿飞过来，在树枝上停留。

展开双翅飞向天，舞姿优美美丽。

六、两只老虎两只老虎两只老虎，跑得快跑得快。

一只没有眼睛，一只没有耳朵。

七、娃哈哈娃哈哈，笑声响，开心快乐没烦恼。

喝一口娃哈哈，幸福滋味难消逝。

八、小兔乖乖小兔乖乖，要认真学，早早读书，晚晚睡觉。

小兔乖乖，要多运动，跑跳嬉戏，健康成长。

九、小蜜蜂小蜜蜂，忙碌啊，采花蜜，在空中飞。

喇叭花、玫瑰花，都去采，做大蜜罐。

十、春天来了春天来了，大地美。

鸟儿鸣叫，花儿开。

阳光明媚，微风拂面，把忧愁全部坚决摒弃。

十一、小青蛙小青蛙，跳啊跳，到泥塘里玩耍。

蹦来蹦去，水花四溅，可爱迷人的小生灵。

十二、大海啊大海啊，多么美，波涛无限，连天接地。

银河漫溢，鹰翔展翅，把美好绽放，让人心驰神往。

十三、小孔雀小孔雀开屏啊，把羽毛扇开展。

绿色的头发，花纹的身体，真好看，让人陶醉。

十四、小松鼠小松鼠爬上树，娴熟虎视眈眈。

摘果子，啃坚果，嘴巴忙碌不停。

十五、三只小猪三只小猪住竹林，一只建木屋，一只草屋。

一只用砖头砌成，大灰狼都不曾袭击。

十六、鱼儿游鱼儿游，水中跳，像划翼飞行在大海。

穿过荷叶，跨过桥梁，欢快神气自在畅快。

十七、一闪一闪一闪一闪，亮晶晶，满天都是小星星。

东边日出西边雨，道路长明故人归。

十八、捉泥鳅小伙伴，周末来，一起去捉泥鳅。

荡秋千、跳绳，玩过后，大吃大喝乐翻天。

十九、小猫咪小猫咪软绒绒，吸引众人驻足。

梨花带雨，撒娇嘟嘟，口鼻红润，如此逗人喜爱。

二十、小鸭子小鸭子，游啊游，成群结队滑水头。

蛤蟆跳，虾儿蹦，快闪开，让鸭儿玩。

二十一、小绵羊小绵羊，穿白衣，在青草地上悠闲。

少儿童谣100首

少儿童谣100首少儿童谣是儿童经常接触的一种文学形式，是儿童启蒙教育的重要组成部分。

它既有朗朗上口的韵文句式，又有生动有趣的情节和形象，能够激发儿童的语言表达能力、观察力和想象力。

下面是100首有关少儿童谣的参考内容，希望能对您有所帮助。

1. 《小星星》：一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。

2. 《捉泥鳅》：小河里有泥鳅，小朋友们来捉它。

3. 《种瓜》：地里种了颗瓜，快快长出许多瓜。

4. 《蜘蛛爬井》：蜘蛛在井口爬，它不怕掉下来。

5. 《小狗追蝴蝶》：小狗追蝴蝶，咻咻追得快。

6. 《划小船》：小船在河上划，荡起一串小浪花。

7. 《猜谜语》：我身穿白色衣，头戴白帽子，红脸两只臂，爱吃门窗这。

8. 《蜗牛爬行》：蜗牛慢慢爬，爬着爬着掉下来。

9. 《猫咪爬树》：小猫咪会爬树，轻轻地爬得很高。

10. 《捡可乐瓶》：小朋友们一起去，捡起地上的可乐瓶。

11. 《放风筝》：风筝飞上了天空，看它在天上飞翔。

12. 《数蚂蚁》：草地上爬许多蚂蚁，快快数一数有多少。

13. 《乌鸦占地》：乌鸦站在篱笆上，占据了宽宽篱笆。

14. 《卖馒头》：大白兔包馒头，小白兔端馒头。

15. 《蚊子咬人》：蚊子来咬人，快快拍一拍。

16. 《童年快乐》：儿童快乐的时光，充满欢笑和阳光。

17. 《画彩虹》：小朋友们一起来，画出五彩的彩虹。

18. 《洗脸》：洗脸时别乱浪费，用水小心点。

19. 《小猴子爬山》：小猴子爬上山，又爬下来。

20. 《摘葡萄》：我去摘果园的葡萄，摘下一颗装口袋。

21. 《吹口哨》：呼呼，小朋友一起来吹口哨。

22. 《懒猫睡觉》：懒猫咪想睡觉，卧在阳台上。

23. 《小马奔跑》：小马在田野上奔跑，嗒嗒的马蹄声。

24. 《拔萝卜》：拔萝卜，来一起拔萝卜。

25. 《饿了吗》：妈妈问我饿了吗，我点点头。

26. 《小鹿跳跳》：小鹿在草地上跳跳，轻轻的蹦蹦跳。

27. 《猜动物》：我是藏在草丛里的动物，有斑点身上有花纹。

28. 《兔子特快》：小兔子特快跑，飞快地跑得远。

五年级苏教版语文18课课后民歌民谣

考情哥俺说个一，你给俺对个一，什么开花在水里？问：俺说个一，你给俺对个一，什么开花在水里？你说那个一，俺给你对个一，答：你说那个一，俺给你对个一，莲蓬开花在水里。什么开花节节长？芝麻开花节节长．问：什么开花节节长？答：芝麻开花节节长．什么开花一身刺？花椒开花一身刺。问：什么开花一身刺？答．花椒开花一身刺。什么开花一嘟噜？葡萄开花一嘟噜。问：什么开花一嘟噜？答：葡萄开花一嘟噜。什么开花一块肉？鸡冠开花一块肉。问：什么开花一块肉？答：鸡冠开花一块肉。什么开花叶儿稀？腊梅开花叶儿稀。问：什么开花叶儿稀？答：腊梅开花叶儿稀。什么开花不见花？苍子开花不见花。问：什么开花不见花？答：苍子开花不见花。什么开花手扯手？梅豆开花手扯手。问：什么开花手扯手？答：梅豆开花手扯手。玉米开花长胡子。问：什么开花长胡子 l 答：玉米开花长胡子。
童谣生就一双勤劳手不怕天热累得慌童谣小鸭子小鸭子小鸭子小鸭子嘎嘎嘎嘎嘎嘎黄黄嘴巴扁脚丫黄黄嘴巴扁脚丫小鸭嘎嘎找妈妈小鸭嘎嘎找妈妈我把小鸭带回家我把小鸭带回家小老鼠上灯台偷喝油下不来老鼠老小老鼠上灯台偷喝油下不来老鼠老鼠你别急抱个狸猫来哄你
苏教版五年级语文下册18课
课后第4题
家乡的民歌、家乡的民歌、童谣
1.小鸭子小鸭子嘎嘎嘎黄黄嘴巴扁脚丫小鸭嘎嘎找妈妈我把小鸭带回家 2.花儿笑天上星星一颗颗地上花儿一朵朵星星眨眼花儿笑笑得花儿弯下腰
3.折纸船折纸船折纸船折只纸船进水湾放上几粒红豆豆漂到岸边卸下船 4.荡秋千妈妈推我荡秋千荡起秋千好喜欢妈妈妈妈你来坐宝宝推你荡秋千
童谣
娶个媳妇没多高小板头，弯弯腰，娶个媳妇没多高。小板头，弯弯腰，娶个媳妇没多高。在屋里，怕鼠咬，在外头，怕鸡叨；在屋里，怕鼠咬，在外头，怕鸡叨；跑到河里洗个澡，给癞蛤螟摔一交。跑到河里洗个澡，给癞蛤螟摔一交。娶了媳妇忘了娘。娶了媳妇忘了娘。小麻喳，尾巴长，娶了媳妇忘了娘．小麻喳，尾巴长，娶了媳妇忘了娘．烙油饼，卷砂糖，媳妇媳妇你先尝。烙油饼，卷砂糖，媳妇媳妇你先尝。国家要啥咱结啥白油饼，喷喷香，勤劳多得有余粮。白油饼，喷喷香，勤劳多得有余粮。有余粮，咱胆大，国家要啥咱给啥。有余粮，咱胆大，国家要啥咱给啥。不怕天热累得慌白米饭，扑鼻香，吃完米饭下田忙；白米饭，扑鼻香，吃完米饭下田忙；生就一双勤劳手，生就一双勤劳手，不怕天热累得慌

童谣大全100首顺口溜

童谣大全100首顺口溜1.《小老鼠上灯台》：小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来。

喵喵喵，猫来了，叽里咕噜滚下来。

2.《小白兔白又白》：小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。

3.《两只老虎》：两只老虎，两只老虎，跑得快，跑得快，一只没有耳朵，一只没有尾巴，真奇怪！真奇怪！4.《小星星》：一闪一闪小星星，挂在天空放光明，好像许多小眼睛，一闪一闪亮晶晶。

5.《数鸭子》：门前大桥下，游过一群鸭，快来快来数一数，二四六七八。

嘎嘎嘎嘎，真呀真多呀，数不清到底多少鸭。

6.《拔萝卜》：拔萝卜，拔萝卜，嘿哟嘿哟拔萝卜，嘿哟嘿哟拔不动，老太婆，快快来，快来帮我们拔萝卜。

7.《蜗牛与黄鹂鸟》：阿门阿前一棵葡萄树，阿嫩阿嫩绿的刚发芽，蜗牛背着那重重的壳呀，一步一步地往上爬。

8.《小红帽》：我独自走在郊外的小路上，我把糕点带给外婆尝一尝，她家住在又远又僻静的地方，我要当心附近是否有大灰狼。

9.《世上只有妈妈好》：世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了。

10.《一分钱》：我在马路边捡到一分钱，把它交到警察叔叔手里边，叔叔拿着钱，对我把头点，我高兴地说了声：“叔叔再见！”11.《打电话》：两个小娃娃呀，正在打电话呀，喂喂喂，你在哪里呀？哎哎哎，我在幼儿园。

12.《上学歌》：太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早，你为什么背上小书包？我去上学校，天天不迟到，爱学习，爱劳动，长大要为人民立功劳。

13.《粉刷匠》：我是一个粉刷匠，粉刷本领强，我要把那新房子，刷得更漂亮。

刷了房顶又刷墙，刷子飞舞忙，哎呀我的小鼻子，变呀变了样。

14.《丢手绢》：丢手绢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉他，快点快点捉住他，快点快点捉住他。

15.《拍手歌》：你拍一，我拍一，一个小孩穿新衣；你拍二，我拍二，两个小孩梳小辫；你拍三，我拍三，三个小孩吃饼干；你拍四，我拍四，四个小孩写大字；你拍五，我拍五，五个小孩敲锣鼓；你拍六，我拍六，六个小孩吃石榴；你拍七，我拍七，七个小孩坐飞机；你拍八，我拍八，八个小孩吹喇叭；你拍九，我拍九，九个小孩交朋友；你拍十，我拍十，十个小孩站得直。

冀教版五年级上册自编新童谣

冀教版五（上）自编新童谣第一单元热爱自然享受自然《珍珠鸟》朋友送我珍珠鸟，悬挂鸟笼吊兰间。

三口之家享幸福，鸟儿受宠人喜欢。

熟睡肩头做美梦，人鸟相亲扣心弦。

爱心搭起信赖桥，和谐美好情绵绵。

《人类的朋友》飞抵美国开眼界，人与动物和谐处。

鸟儿嬉闹纵情唱，松鼠吵架兔追逐。

浣熊抢食鹿悠闲，更有奇景很特殊。

大雁啄食技娴熟，女孩喂雁被围住。

人和动物是朋友，同一星球享幸福。

《大自然，你好》海迪姐姐写回信，问候小鸥诉衷肠。

自然是本无字书，知识无穷视野广。

陶冶情操身强壮，荡涤灵魂心开朗。

《鸬鹚》渔人闲憩乐自得，鸬鹚待命若士兵。

渔人拿篙只一抹，鸬鹚扑翅入水中。

人鸟默契和谐处，渔舟唱晚不了情。

《鹭鸶》鹭鸶精巧宛若诗，色彩身段分妖娆。

雪白蓑毛流线身，铁色长喙青色脚。

水田钓鱼多情趣，小树绝顶来望哨。

一行白鹭上青天，如诗如画真美妙。

第二单元珍惜生命《匆匆》昨日如烟随风散，昔日似雾初阳蒸。

时光易逝随水流，来去匆匆无踪影。

大好光阴莫空耗，珍惜时间延生命。

《假如给我三天光明》海伦·凯勒失健康，方知生命不可伤。

五彩缤纷大世界，用心触碰细细赏。

生命可贵要珍惜，热爱生活万年长。

《生命中最美好的时刻》常忆童年春月夜，万籁俱寂悄无声。

沉醉月光赏夜景，偎依母怀享安宁。

美好时刻多美妙，生命之音最强劲。

《二泉映月》双目失明疾病缠，生活穷苦把艺卖。

音乐为伴不孤单，心有梦想不言败。

恰逢月夜诉柔肠，二泉映月抒胸怀。

永不屈服向光明，苦难之中藏大爱。

第三单元感谢生活中有你《有个孩子叫咪咪乔》有个娃娃咪咪乔，女儿将其视作宝。

伤害之后不理会，抽噎睡去气未消。

一日带她出门去，抱起娃娃快做好。

不慎落入路中央，危急时刻交警“抱”。

尊重孩子爱护娃，平等相待人人褒。

《祖父·后园·我》祖父眼睛笑盈盈，后园伴我乐成长。

藏起帽子变戏法，摘个瓜果尝一尝。

玫瑰花瓣散头顶，祖孙两个喜洋洋。

《金色的鱼钩》班长钓鱼做成汤，生命垂危不肯尝。

忠于革命护战友，舍已为人好心肠。

童谣顺口溜大全100首

童谣顺口溜大全100首童谣和顺口溜是孩子们童年时光里的快乐源泉，它们简单易懂、节奏明快，既能帮助孩子们锻炼语言能力，又能传递生活中的小知识和道理。

下面就为大家带来 100 首有趣的童谣顺口溜：1、《小老鼠》小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来，喵喵喵，猫来了，叽里咕噜滚下来。

2、《小白兔》小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。

3、《数鸭子》门前大桥下，游过一群鸭，快来快来数一数，二四六七八，嘎嘎嘎嘎，真呀真多呀，数不清到底多少鸭，数不清到底多少鸭，赶鸭老爷爷，胡子白花花，唱呀唱着家乡戏，还会说笑话，小孩小孩，快快上学校，别考个鸭蛋抱回家，别考个鸭蛋抱回家。

4、《两只老虎》两只老虎，两只老虎，跑得快，跑得快，一只没有眼睛，一只没有尾巴，真奇怪！真奇怪！5、《小星星》一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星，挂在天空放光明，好像千万小眼睛。

6、《拔萝卜》拔萝卜拔萝卜。

嗨吆嗨吆，拔萝卜，嗨吆嗨吆，拔不动，老太婆，快快来，快来帮我们拔萝卜。

拔萝卜拔萝卜，嗨吆嗨吆，拔萝卜，嗨吆嗨吆，拔不动，小姑娘，快快来，快来帮我们拔萝卜。

拔萝卜拔萝卜。

嗨吆嗨吆，拔萝卜，嗨吆嗨吆，拔不动，小黄狗，快快来，快来帮我们拔萝卜。

拔萝卜拔萝卜。

嗨吆嗨吆，拔萝卜，嗨吆嗨吆，拔不动，小花猫，快快来，快来帮我们拔萝卜。

7、《小毛驴》我有一只小毛驴，我从来也不骑，有一天我心血来潮骑着去赶集，我手里拿着小皮鞭，我心里正得意，不知怎么哗啦啦啦，我摔了一身泥。

8、《找朋友》找呀找呀找朋友，找到一个好朋友，敬个礼呀握握手，你是我的好朋友。

9、《拍手歌》你拍一，我拍一，一个小孩坐飞机。

你拍二，我拍二，两个小孩丢手绢。

你拍三，我拍三，三个小孩来搬砖。

你拍四，我拍四，四个小孩写大字。

你拍五，我拍五，五个小孩敲锣鼓。

你拍六，我拍六，六个小孩拣豆豆。

你拍七，我拍七，七个小孩穿新衣。

你拍八，我拍八，八个小孩吃西瓜。

你拍九，我拍九，九个小孩齐步走。

童谣

宝宝学说话三字儿歌2009-03-11 19:19起床歌小宝宝，起得早，睁开眼，眯眯笑，咿呀呀，学说话，伸伸手，要人抱。

穿衣歌小胳膊，穿袖子，穿上衣，扣扣子，小脚丫，穿裤子，穿上袜子穿鞋子。

小镜子小镜子，圆又圆，看宝宝，露笑脸。

闭上眼，做个梦，变月亮，挂上天。

小铃铛叮铃铃，叮铃铃，一会远，一会近。

小宝宝，耳朵灵，听铃声，找到铃。

看画报小娃娃，看画报，睁大眼，仔细瞧。

布娃娃，哈哈笑，伸出手，要你抱。

胡萝卜胡萝卜，大白菜，嫩豆腐，鲜牛奶，红苹果，绿黄瓜，吃的多，长的快。

逛公园逛公园，宝宝笑，东看看，西瞧瞧，花儿香，鸟儿叫，小草绿，小树摇。

学画画小宝宝，学画画，大蜡笔，手中拿，画小鸭，叫嘎嘎，画小马，骑回家。

大鞋子大鞋子，象只船，爸爸穿，我也穿，一二一，向前走，走呀走，翻了船。

小汽车小汽车，嘀嘀嘀，开过来，开过去，小宝宝，当司机，送妈妈，上班去。

光脚丫小娃娃，光脚丫，扶着走，跪着爬，蹲一蹲，站一站，蹦蹦跳，快长大。

小鹅毛小鹅毛，飘呀飘，飘上天，不见了，小鹅毛，飘呀飘，飘下地，睡着了。

搭积木大积木，红黄兰，小宝宝，最爱玩，搭火车，钻山洞，盖高楼，连着天。

拍拍手拍拍手，点点头，敬个礼，握握手，拍拍手，点点头，笑嘻嘻，好朋友。

扔皮球小皮球，举的高，扔出去，它就跳，跳到东，跳到西，跳到鞋里躲猫猫。

学画画小娃娃，学画画，大蜡笔，手中拿，画小鸭，叫嘎嘎，画小马，骑回家。

搭积木搭积木，红黄蓝，小宝宝，最爱玩，搭火车，钻山洞，盖高楼，连着天。

上楼梯一二三，三二一，小宝宝，上楼梯，不用扶，不要抱，跨大步，走上去。

洗澡歌小鸭子，嘎嘎叫，走呀走，摇呀摇，见了水，要洗澡，扑嗵嗵，往下跳。

请故事月光下，摇篮旁，宝宝听，妈妈讲，小猴子，捞月亮，月亮和它捉迷藏。

小星星小星星，亮晶晶，白天睡，晚上醒，不说话，眨眼睛，看宝宝，笑盈盈。

睡着了摇篮里，静悄悄，小宝宝，要睡觉，闭上眼，盖好被，小宝宝，睡着学词语归类复习大全形容知识丰富、学问深广：学富五车、满腹经纶、才高八斗、学贯中西、博学多才、博古通今形容春天的成语：鸟语花香、百花齐放、繁花似锦、桃红柳绿、春色满园、春意盎然形容人的外貌：美如冠玉、眉清目秀、闭月羞花、国色天香、如花似玉、鹤发童颜形容焦急：坐立不安、心急如焚、焦急万分、心急火燎形容情况紧急：迫在眉睫、危在旦夕、千钧一发、燃眉之急、火上眉梢、刻不容缓形容冬天景色：数九寒冬、寒气逼人、冰天雪地、天寒地冻、滴水成冰、鹅毛大雪形容考试：冥思苦想、东张西望、抓耳挠腮、聚精会神、专心致志、左顾右盼形容长江：一泻千里、惊涛骇浪、波峰浪谷、浊浪排空、波澜壮阔、风急浪高类似“穷途末路”：排忧解难、甜言蜜语、诗情画意、搭窝筑巢、扶危济困、雕梁画栋以“喜”字开头：喜上眉梢、喜闻乐见、喜形于色、喜笑颜开、喜气洋洋、喜出望外含有意思相近和相反的成语：欢天喜地、开天辟地、惊天动地、瞻前顾后、南腔北调、南征北战、含有早晚意思的成语：朝思暮想、朝令夕改、朝秦暮楚、早出晚归、危在旦夕、朝夕相处表示英勇行为的：前赴后继、冲锋陷阵、赴汤蹈火、视死如归、奋不顾身、舍生忘死表示能说会道的成语：妙语连珠、出口成章、伶牙俐齿、侃侃而谈、口若悬河、滔滔不绝描写雪景的成语：鹅毛大雪、粉妆玉砌、冰天雪地、银装素裹、大雪初霁、雪虐风饕含有“想”意思的成语：浮想联翩、异想天开、朝思暮想、思前想后、冥思苦想、痴心妄想含有“快”意思的成语：一泻千里、风驰电掣、健步如飞、快步流星、稍纵即逝、瞬息万变含有“拿”意思的成语：强取豪夺、挑肥拣瘦、顺手牵羊、取之不尽表示诚信的成语：拾金不昧、表里如一、言行一致、光明正大、光明磊落、路不拾遗含有“走”意思的成语：安步当车、寸步难行、跋山涉水、奔走相告、步履维艰、蹑手蹑脚含有“笑”意思的成语：粲然一笑、哄堂大笑、眉开眼笑、捧腹大笑、破涕为笑、嫣然一笑描写雨大的成语：瓢泼大雨、狂风暴雨、滂沱大雨、暴雨如注、倾盆大雨描写医术高明的成语：妙手回春、华佗再世、扁鹊重生、悬壶济世、杏林高手表示杰出、不一般的成语：出类拔萃、卓尔不群、非同凡响、凤毛麟角、鹤立鸡群不是四字的成语：伸手不见五指、谦受益、莫须有、十年树木，百年树人形容数量少的成语：绝无仅有、独一无二、沧海一粟、寥寥无几、凤毛麟角、盖世无双形容人很多的成语：人山人海、比肩继踵、万人空巷、座无虚席、门庭若市、高朋满座形容工作认真的成语：一丝不苟、全神贯注、兢兢业业、勤勤恳恳、聚精会神、废寝忘食描写山的成语：重峦叠嶂、崇山峻岭、悬崖峭壁、连绵起伏、峰峦雄伟、危峰兀立】描写水的成语：滔滔不绝、一泻千里、波澜壮阔、惊涛骇浪、浊浪排空、波峰浪谷描写山水的成语：湖光山色、山清水秀、山明水秀、青山绿水、山水相依、山水一色描写夏天景色的成语：骄阳似火、汗流浃背、烈日炎炎、暑气蒸人、热浪炙人、烈日当空描写建筑物的成语：亭台楼阁、富丽堂皇、雕梁画栋、古色古香、别有洞天、鳞次栉比描写心情高兴的成语：喜上眉梢、兴高采烈、眉飞色舞、喜笑颜开、欣喜若狂、心花怒放描写人很有精神：神采奕奕、精神抖擞、容光焕发、神采飞扬、意气风发、精神焕发描写房间干净、整洁得成语：一尘不染、窗明几净、焕然一新、洁白无瑕、面目一新、井然有序三个字的成语：莫须有、满招损、谦受益、冷不丁、破天荒、言必行风B雨式的成语：春风化雨、栉风沐雨、斜风细雨、凄风苦雨、暴风骤雨、呼风唤雨含有“马”字的成语：马到成功、快马加鞭、千军万马、五马分尸、走马观花、马革裹尸含有“兴”字的成语：兴高采烈、兴致勃勃、兴风作浪、兴师动众、万事俱兴、百废待兴不”在第三个字的成语：卓尔不群、永垂不朽、一丝不苟、无微不至、一尘不染、六亲不认一、三字是近义词的成语：挑肥拣瘦、赴汤蹈火、抓耳挠腮、扶危济困、丢三落四、唉声叹气含有两个人体器官的成语：狼心狗肺、张口结舌、鸡毛蒜皮、目瞪口呆、七手八脚、瞠目结舌形容事物很大的成语：庞然大物、硕大无朋、硕大无比、宏伟壮观含有两个动物名称的成语：鸡飞狗走、虎头蛇尾、生龙活虎、鸡鸣狗盗、羊落虎口、狼狈为奸描写花的成语：花团锦簇、繁花似锦、百花齐放、姹紫嫣红、迎风吐艳含有贬义的成语：自私自利、口是心非、狼狈为奸、阴谋鬼计、阳奉阴违、丧家之犬含有褒义的成语：舍己为人、奋不顾身、拾金不昧、赴汤蹈火、万古长存、舍生忘死形容刻苦学习的成语：废寝忘食、十载寒窗、悬梁刺股、程门立雪、囊萤映雪、凿壁借光来源于寓言故事：拔苗助长、守株待兔、自相矛盾、掩耳盗铃、滥竽充数、亡羊补牢来源于神话故事：夸父追日、嫦娥奔月、后羿射日、精卫填海、女娲补天、哪吒闹海来源于历史故事：四面楚歌、纸上谈兵、背水一战、负荆请罪、卧薪尝胆、洛阳纸贵描写天空景色的成语：万里无云、碧空如洗、湛蓝如洗、天高云淡、乌云密布、晴空万里古代巧妙的计策：三十六计，走为上、瞒天过海、反客为主、围魏救赵、借刀杀人、草船借箭描写人物慌张的成语：心慌意乱、惊慌失措、惶恐不安、慌不择路、落荒而逃与读书有关的成语：韦编三绝、一览成诵、一目十行、过目不忘、走马观花、博览群书含有“一”但不在开头：千钧一发、千虑一得、不堪一击、万众一心、九死一生、万无一失含有两个“看”：高瞻远瞩、左顾右盼、东张西望、察言观色、瞻前顾后、熟视无睹、形容书的内容精彩：引人入胜、精妙绝伦、扣人心弦、韵味无穷、精彩纷呈、百看不厌运动场上的运动员们：针锋相对、汗流浃背、争先恐后、大汗淋漓专心致志”的近义词：全神贯注、一丝不苟、聚精会神、心无旁若、心无二用表示精神永久的：永垂不朽、万古长存、万世流芳、千古流芳、万古常青做事情有把握的：稳操胜券、成竹在胸、胜券在握、十拿九稳形容没有退路的：穷途末路、日暮途穷、走投无路、山穷水尽、形容关心他人的：无微不至、体贴入微、抑强扶弱、急公好义、嘘寒问暖描写态度和蔼的：平易近人、和蔼可亲、合声细语、笑容可掬、笑容满面含有两个数字的成语：三心二意、五湖四海、五花八门、一心一意、横七竖八、七嘴八舌。

一起收集并摘抄有关虎年的童谣、古诗、灯谜、春联、祝福语等,整理成册。

虎年童谣（一）一二三四五，上山逗老虎；摇摇老虎头，吃穿不用愁；摸摸老虎腿，好运随着你；拍拍老虎背，财源滚十倍；亲亲老虎嘴，嫁个好女婿；骑着老虎跑，新娘是凤凰。

（二）一二三四五，不准打老虎；老虎不吃人，专送喜盈门；一年又一年，虎虎迎新年。

（三）老虎老虎来看你，虎蹄为您开财路；虎尾为你拂忧愁，虎耳为你撞鸿运；虎背为你驮康寿，虎头为你招福气。

（四）福虎送吉祥，金虎福满堂，飞虎寿延长，耕虎粮满仓，红虎事业旺，虎郎爱情长。

（五）逢虎年，办虎事，做虎人，走虎运，发虎财，幸虎福。

（六）百虎贺春虎庚虎寅虎年到，虎欢虎乐虎开笑；虎头虎脑虎争妍，虎背虎腰虎开眼；虎日虎月虎登台，虎天虎地虎开怀；虎春虎季虎新年，虎山虎海虎开颜；虎节虎庆虎心甜，虎光虎色虎开元；虎人虎事虎物满，虎形虎影虎开全；虎心虎胆虎壮威，虎业虎绩虎开展；虎谋虎略虎雄心，虎爱虎子虎开恩；虎播虎种虎耕耘，虎勤虎劳虎开花；虎汗虎水虎浇灌，虎结虎果虎开创；虎算虎干虎努力，虎精虎闯虎开智；虎财虎运虎福到，虎吉虎祥虎开道；虎伴虎人虎鸿运，虎家虎业虎开始；虎人虎神虎共存，虎久虎长虎开心；虎威虎势虎驱邪，虎安虎乐虎开阳；虎春虎赠虎祝福，虎年虎月虎开泰；朋友借虎给拜年：虎顺虎利虎胜前；虎虎生威好身体，四季如春天天喜。

虎年古诗（一）《猛虎行》南朝宋·谢惠连猛虎潜深山，长啸自生风。

人谓客行乐，客行苦伤心。

（二）《遣兴》唐·杜甫猛虎冯其威，往往遭急缚。

雷吼徒咆哮，枝撑已在脚。

忽看皮寝处，无复光闪烁。

人有甚于斯，足以劝元恶。

（三）《猛虎词》唐·储光羲寒亦不忧雪，饥亦不食人。

人血岂不甘，所恶伤明神。

太室为我宅，孟门为我邻。

百兽为我膳，五龙为我宾。

蒙马一何威，浮江亦以仁。

彩章耀朝日，牙爪雄武臣。

高云逐气浮，厚地随声振。

君能贾馀勇，日夕长相亲。

（四）《虎迹》唐·韦庄白额频频夜到门，水边踪迹渐成群。

中班趣味体育游戏“警察”捉“小头”教案

中班趣味体育游戏“警察”捉“小头”教案1、中班趣味体育游戏“警察”捉“小头”教案体育游戏是幼儿园教育的重要组成部分。

给孩子适当的体育游戏，不仅可以提高他们参加体育活动的积极性和主动性，还有助于他们身心全面发展，增强体质，减少生病的机会。

玩法：幼儿平均分为两组，一组为"警察"，一组为"小头"。

场地上，分别画两个圈为各自的"家"。

游戏开始，"小头"出来活动，四散跑开，"警察"出来捉"小头"，把"小偷"捉回"警察"的家，未被捉住的"小头"如果跑回自己的"家"，"警察"就不能再捉了。

2、中班体育游戏活动教案：小鸡捉虫教案活动目标1.知道如何快速奔跑和前后摆动手臂。

2.培养孩子跑得快而不与他人相撞的能力。

3、能在游戏中感受到快乐。

4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

材料准备母鸡、大灰狼头饰各1个、“虫子”若干、篮子两个、沙包人手一个、布置“小鸡家”“大灰狼家”的场景、进出场以及过程中的音乐。

活动过程一、开始部分，游戏热身(准备活动)1、随音乐鸡妈妈带小鸡进入活动场地，整理好后，鸡妈妈说：“鸡妈妈我真能干，看看我今天生下了这么多蛋宝宝!”幼儿随即蹲下做蛋宝宝，老师巡视。

2、鸡妈妈边巡视边问：“小鸡、小鸡长多大了?”幼儿答“脑袋出来了!”(带幼儿活动头部)3、鸡妈妈问：“小鸡、小鸡长多大了?”幼儿答：“翅膀出来了!”(带幼儿活动肩、臂部)4、鸡妈妈又问：“小鸡、小鸡长多大了?”幼儿答：“身体出来了!”(带幼儿活动腰、腿部)二、中间部分(跑的动作练习)(一)练习跑的动作，讲解规则1、鸡妈妈：“宝宝们越来越棒，现在妈妈要教你们一个新的本领：小鸡捉虫(模仿捉虫的动作)，如果在找虫时遇见了大灰狼，我们应该怎么办?”2、练习快速跑的动作，提示幼儿要快速前后摆臂。

中班幼儿经典游戏“笼中鸟”设计与改编

中班幼儿经典游戏“笼中鸟”设计与改编民间经典游戏是幼儿智力开发和学习兴趣培养最有效的教学助手，可以说幼儿圆的一日教育，包括区域性活动，幼儿特长小组活动和课堂教学活动中都离不开要有效渗透一些经典的民间传统游戏，本节课以经典游戏笼中鸟作为设计与改编的蓝本进行教学创新，具体预想设计如下：一、说三维教学目标游戏教学的终极目标就是培养学生良好的动作协作能力，培养积极的生活性感，促进幼儿的人际交往，开发智力促进幼儿的全面成长。

（一）知识目标“笼中鸟”是一种融入现实生活元素的类似生活情景再现和智力竞猜的一种大型表演与协作型游戏，主要突出儿童的童真化和生活化，以及内容的精彩与丰富性。

所以它的知识目标就是基于群体性生活事件来凸显幼儿热爱生活，享受游戏与表演的乐趣，童谣的朗诵与节拍的应和让老师与幼儿之间的语言沟通有了全新的价值意义，例如小鸟的家是蓝天，小鸟应该和小孩子一样快乐自由的在天空中翱翔，笼中鸟渴望自由，但是要通过竞猜游戏对唱童谣才能通过人类的解救飞入碧蓝的天空；所以学习童谣，能够讲述笼中鸟的含义就是知识目标；（二）能力木目标笼中鸟是一种儿童渴望与生活对话，模拟现实成人生活场景的一种益智类语言游戏，通过场景设置，故事编排与人员角色的分工来提升幼儿的创造能力、思维能力、语言表达能力和小组协作的能力等；另外在角色扮演中能够培养学生的自然生态意识，提升他们的心理认知水平；（三）情感目标笼中鸟主要需要幼儿扮演被围堵在大网中的一只只可爱的小鸟，他们渴望回归大自然的怀抱，渴望在大自然中自由的翱翔。

但是要想挣脱大网回归大自然就必须歌唱歌谣，歌谣要与扮演大网的儿童积极应和。

当他们的歌谣对唱达成之后就可以离开网子回到大自然。

所以此项游戏对于培养幼儿的“生态”意识，动物保护意识有着积极的导向作用，当小鸟自由的一瞬间产生的幸福快乐感和充满希望的积极情绪对幼儿的良好的情绪培养具有正向的导向作用，能够全面提升幼儿的情感体验，培养他们健全的人格和积极的生活态度。

笼中鸟恐怖童谣【笼中鸟】

笼中鸟恐怖童谣【笼中鸟】半日繁忙，身心俱疲。

乘公交回，慵懒的坐在椅子上，瞧着客人上了一批又一批，密密麻麻挤满了整个车厢。

车走了停，停了走。

就这样，晃啊晃，我也随着它摇。

轻轻伸展身体，恰好看到一个笼子在那摇啊摇。

那是个简洁精致的笼子，暗金色丝线边框，笼底是一块圆形的硬纸板，配上一根深绿色的绳子。

在笼中有两只幼鸟，说它们幼鸟，因为它们小，大约比一个矿泉水瓶盖略大点。

它们闭着眼睛，安安静静卧在笼子里，偶尔会因为车的动静太大或人员流动而睁开眼睛，向四周扫上几眼，然后又闭上了。

也不知是不是对外面的世界早就没了幻想，还是眼不见为净。

总之，无精打采的，没有一点，小鸟应有的欢快与愉悦。

看到它们的这种样子，不由来，悲哀弥漫全身。

往事如冰川破碎，童年的那段岁月，又清晰的浮现在我的脑海中来。

我记得那时，我初进校园，可是学习不好。

爸爸为了能让我考个好的成绩，他将我关在家中不让我出门一步，也不让我干别的事，只能看书。

那时候，我用各种法子来抗议，可是都无效。

每次，我在窗前努力往外看，看到那些同龄的孩子，在院子里跳绳、捉迷藏；听着他们谈到外面发生的各种有趣的事儿，上山捡柴、下河摸鱼。

刚开始，我心里羡慕不已，多么希望自己是他们中的一员。

时间久了，我渐渐明白了，我终究不能像他们般的快乐无忧、、、、、暗暗叹息，瞧着它们，安静的躺在笼子中。

我那时的样子，可不是就这个样子么！只是它们恐怕要比我惨的多，看他们的样子，似乎已经弄明白了自己的处境。

也不知道，它们在那笼中会不会看开些，达到那种宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，卧望天空云卷云舒的境界；还是，它们就是鲁迅笔下的那些愚民，只懂得逆来顺受，无精打采的过一辈子？人流攒动，原来是到站了。

我起身挤过人群，下车前我回头，看见那笼子仍在车上摇来摇去，它们也如我刚看到时一样，躺在那里，只有其中一只鸟眼睛动了一下，看了一眼，然后闭上了。

下了车，在回头看着公交，我突然发觉，我其实还是很幸运的。

笼子终究没能装我一辈子。

6年级自编童谣_童谣

6年级自编童谣
童谣，是为儿童作的短诗，强调格律和韵脚，通常以口头形式流传。

许多童谣都是根据古代仪式中的惯用语逐渐加工流传而来，或是以较晚一些的历史事件为题材加工而成。

以下是小编为大家整理的6年级自编童谣，欢迎阅读!
6年级自编的童谣一
《虫和鸟》
把妈妈洗好的袜子
一只只夹在绳子上
绳子就变成了一只多足虫
在阳光中爬来爬去
我把姐姐洗好的小手帕
一只只夹在绳子上
绳子就变成一群白鹭鸶在微风中飞舞。

6年级自编的童谣二
《窗前一株紫丁香》
路已脚尖儿
走进浓绿的小院，
我们把一株紫丁香，
栽在老师窗前。

老师，老师，
就让它绿色的枝叶，
伸进您的窗口，
夜夜和您作伴。

您听，您听，
绿叶儿在风里沙沙，
那是我们给您唱歌，
帮您解除一天疲倦。

您看，您看，
满树盛开的小花，
那是我们的笑脸，
感谢您时时把我们挂牵。

夜深了，星星困得眨眼，
老师，快放下吧，
让花香飘进您的梦里，
那梦呀，准是又香又甜。

6年级自编的童谣三
《草帽》
草帽上的小洞洞
是我给阳光
开的一扇扇门
你看阳光钻下来了
他们调皮地踩着我的影子
我的影子上留下了他们的脚印。