管理学基础第五单元辅导第十二章控制的基本理论第十二章需要掌握

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《管理学》第十二章重难点笔记

《管理学》第十二章重难点笔记

《管理学》第十二章重难点笔记第十二章激励12.1 复习笔记【知识框架】【重点难点归纳】一、激励原理1.激励的概念与对象(1)激励的概念激励(motivation)主要指人类活动的一种内心状态,它通常是和动机连在一起的。

美国管理学家罗宾斯把动机定义为个体通过高水平的努力而实现组织目标的愿望,而这种努力又能满足个体的某些需要。

一般而言,动机是指为满足某种需要而产生并维持行动,以达到目的的内部驱动力。

无论是激励还是动机,都包含三个关键要素:努力、组织目标和需要。

(2)激励的对象激励的对象主要是人,或者准确地说,是组织范围中的员工或领导对象。

2.激励与行为激励是组织中人的行为的动力,而行为是人实现个体目标与组织目标相一致的过程。

无激励的行为,是盲目而无意识的行为;有激励而无效果的行为,说明激励的机理不合理。

通过激励促成组织中人的行为的产生,取决于某一行动的效价和期望值。

效价是指个人对达到某种预期成果的偏爱程度,或某种预期成果可能给行为者带来的满足程度;期望值则是某一具体行动可带来某种预期成果的概率。

激励力、效价和期望值之间的相互关系用下式来表示:激励力=效价×期望值。

3.激励产生的内因与外因激励产生的根本原因,可分为内因和外因。

内因由人的认知知识构成,外因则是人所处的环境,从激励基础上人的行为可看成是人自身特点及其所处环境的函数。

4.需要的管理学意义需要对管理学的领导职能来说,是能否发挥管理作用并影响组织成员完成组织目标的前提。

从领导方式看,需要是领导者指挥下属和鼓励下属的行为基础。

二、激励的需要理论1.需要层次论该理论是由美国社会心理学家亚伯拉罕·马斯洛提出来的,也称为马斯洛需要层次论。

(1)马斯洛将人的需要分为五个层次①生理的需要。

它是最基本的需要。

如衣、食、住、行等。

②安全的需要。

保护自己免受身体和情感伤害的需要。

③社交的需要。

包括友谊、爱情、归属及接纳方面的需要。

这主要产自于人的社会性。

管理学第十二章

管理学第十二章

1.不采取任何行动
2.改进实际工作 3.修订标准 管理学
三、控制类型
根据控制的时间点,可以将控制划分为三种类型:前馈控 制、同期控制和反馈控制。
管理学
四、控制系统
在组织中,管理者为了实现组织目标,希望通过建立适当的控制
系统实现目标。
根据美国加利福尼亚大学威廉姆〃奥奇的研究,组织的控制系统 可以分为三种类型,即官僚控制、市场控制和派系控制。
立有效的组织控制系统。
管理学
二、控制的过程
组织实施控制的过程一般包括四个步骤:
(1)设定绩效指标体系和衡量标准; (2)衡量实际行为和实际绩效;
1.直接观察 2.统计报告 3.口头报告
4.书面报告
(3)将实际绩效与绩效标准进行比较; (4)对比较后产生的差距采取行动。
构中的位置和级别、组织的分权程度、组织文化、活
动的重要性
组织的规模与采取有效控制的手段和方法有密切的关系。 因员工在组织结构中的位置和级别不同,即职位和层次 不同,对其采取的控制标准是多重的,而且标准也不同。 组织的分权程度同样也影响控制的有效性。 组织文化同样影响控制的有效性。 活动的重要性对控制也产生影响。 管理学
一个组织不会仅采用一种控制系统,而是基于不同控制系统的
优势和劣势在组织内使用多种控制系统对组织实施有效控制。
(一)官僚控制系统依赖于员工有良好的行为规范、描述清晰的工作规则、 严格而有效的管理机制。 (二)市场控制系统是一种使用市场标准或其他绩效考核标准对系统内各 个部门进行控制的方法。 (三)派系控制系统(小集团控制或文化控制)是指通过在组织内建立共 同的文化观念来实现对员工的控制 管理学
(5)有效控制应该被员工所理解并接受。

第十二章控制控制概述控制的原则和过程控制的技术和方法

第十二章控制控制概述控制的原则和过程控制的技术和方法
(6)总预算
4.预算控制的特征
风险自抗 权力制衡
以人为本
5.预算的方法
(1)弹性预算 弹性预算有两方面的特性:
——弹性预算仅以某个“相关范围”为编制基础,而不是 以某个单一业务水准为基础。 ——弹性预算的性质是“动态”的。 弹性预算的具体编制步骤是: —选择和确定与预算内容相关的业务量计量标准和范围。 —计算、确定各经济变量之间的数量关系,预测计划期或 预算期可能达到的各种经营活动业务量。 —计算各种业务量的财务预算数额,并以列表、图示或公 式等方式表示。
三、控制的相关理论
1.控制论(cybernetics)
(1)控制论的三个基本部分: ——信息论。主要是关于各种通路(包括机器、生物机 体)中信息的加工、传递和贮存的统计理论。 ——自动控制系统的理论。主要是反馈论,包括从功 能的观点对机器和生物体中(神经系统、内分泌 及其他系统)的调节和控制的一般规律研究。 ——自动快速电子计算机的理论。即与人类思维过程 相似的自动组织逻辑过程理论。
——经验估计法:当所面临的活动比较复杂多变时,依靠历 史统计资料或现实的测量都很难确定合理的标准,或者一项全 新的工作根本无历史资料可查时,这时标准的制定需要依靠管
理人员的经验来做出判断、制定相应的标准。
2.衡量绩效 (1)明确衡量的对象。 (2)确定衡量的方法(现场观察法、报告法)。 (3)落实进行衡量和检查的人员。 (4)通过衡量---对比过程获得偏差信息,即确定
(1)衡量标准的要求
——客观实际。
——简明适用。对标准的量值、可允许偏差的说明要 明确,简单易懂,标准要和所衡量的对象相匹配,适于 衡量组织的活动状况。
——一致可行。同一个控制对象的多重衡量标准之间、 同一控制对象的衡量标准之间应该协调一致,不能相互 冲突。

管理学_第12章

管理学_第12章

• 请论述在管理过程中有哪些基本要素需要 进行有效控制? 进行有效控制?
三、纠正偏差
1. 改进工作方法 2. 改进领导方法 3. 调整计划或标准
第三节 控制方法和原则
一、常用的控制方法
1. 预算控制 2. 生产控制 3. 其他控制方法
二、有效控制的原则
• • • • • 适应性原则 及时性原则 灵活性原则或弹性原则 经济性原则 匹配性原则
【本章联系实际讨论题】 本章联系实际讨论题】
第十二章 控 制
第一节 控制的目标与类型
一、控制的含义与重要性
1. 控制的含义 • • • • • 控制的目标体系 控制的主体 控制的对象 控制的手段 控制的反馈系统
2.Βιβλιοθήκη 控制的重要性(1)控制是使组织适应环境的重要保证 (2)控制是分权管理的重要手段 (3)控制是防范能力差异影响的重要方法
二、控制的目标与特点
三、控制的基本类型
3. 根据控制的内容不同,可以将控制划分 为预算控制、质量控制、人事管理控制、 库存控制和进度控制五类
第二节 控制的过程
一、确立标准
1. 控制标准的分类 2. 确定控制标准应注意的问题
(1)明确控制对象 (2)明确控制重点 (3)建立标准体系
二、衡量绩效
衡量工作成绩的过程中应注意以下几个 问题 1. 检测标准的合理性 2. 确定衡量频度和建立信息管理系统
1. 控制的目标 2. 控制的特点
三、控制的基本类型
1. 根据信息获取的方式和时点的不同,可 以将控制划分为: 以将控制划分为:
(1)前馈控制 (2)现场控制 (3)反馈控制
三、控制的基本类型
2. 根据问题的重要性和影响程度的不同, 可以将控制划分为: 可以将控制划分为: (1)战略控制 (2)绩效控制 (3)任务控制

《管理学》教材各章节课后测验题及答案第十二章控制理论

《管理学》教材各章节课后测验题及答案第十二章控制理论

《管理学》教材各章节课后测验题及答案第⼗⼆章控制理论第⼗⼆章控制理论⼀、单项选择题1、控制的过程包括三个基本环节,确⽴标准,衡量⼯作绩效和纠正偏差控制的标准⼀般是由()提供的。

A.计划B.确定标准C.领导D.纠正偏差2、控制是为了保证()动态适应的管理职能。

A.权利与责任B.集权与分权C.企业计划与实际作业D.秩序与纪律3、⾃适应控制的特点是没有明确的()。

A.先⾏量B.控制标准C.偏差纠正D.动态性4、前馈控制的⽬的是()⽽不是当问题出现时再补救。

A.有效纠正偏差B.防⽌问题的发⽣C.确定纠偏措施D.现场控制5、()使得控制过程得以完整,并将控制与管理的其他职能相互联结。

A.确⽴标准B.先⾏变量C.衡量绩效D.纠正偏差6、考虑到企业在⽣产经营过程中可能经常遇到某种突发的、不可抗拒的变化,控制应当遵循的原则是()。

A.有效性与经济性相结合的原则B.重点控制与全⾯控制相结合的原则C.客观性与准确性相结合的原则D.灵活性与及时性相结合的原则7、可以使管理者随时发现下属在活动中与计划要求相偏离的现象,从⽽可以将经营问题消失在萌芽状态的是()。

A.前馈控制B.现场控制C.反馈控制D.程序控制8、在企业⽣产经营活动中,税⾦的交纳,利润、⼯资、奖⾦的分配,资⾦、材料的供应等都属于()性质。

A.程序控制B.⾃适应控制C.跟踪控制D.最佳控制9、控制标准要客观准确,不管是定量标准和定性标准,都应当符合受控系统的实际情况,控制过程要客观真实检查和衡量,⼯作成果时要注意引导,被考察者如实反映情况,这是为了满⾜()的原则。

A.有效性与经济性相结合的原则B.重点控制与全⾯控制相结合的原则C.客观性与准确性相结合的原则D.灵活性与及时性相结合的原则10、在各类控制类型中()的控制标准Z值由某⼀⽬标函数的最⼤值或最⼩值构成。

A.程序控制B.最佳控制C.跟踪控制D.⾃适应控制⼆、多项选择题1、控制的过程包括三个基本环节的⼯作,即()。

管理学基础第五篇控制与协调

管理学基础第五篇控制与协调
(一)制定控制标准的方法 (二)制定控制标准的要求
(2)衡量工作绩效; (3)纠正偏差。
(一)原因分析 (二)采取措施
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七、衡量工作绩效
制定控制标准目的是为了用它来衡量实际业绩, 也就是把实际工作情况与标准进行比较,找出 实际业绩与控制标准之间的差异,并据此对实 际工作业绩作出评估。
(3)必须分清主次。这样 可以既抓住重点,又防止在次要方面花 费太多的精力。
用于衡量工作业绩的各种信息应当具有以下基本特征:及 时、可靠、经济适用性。
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八、控制的标准
控制的标准有多种类型。一般可供选择的标准有: (1)实物标准与价值标准; (2)成本标准与收益标准; (3)历史标准与计划标准; (4)有形标准与无形标准。
算中最重要的预算。
(3)总预算与部门预算。
总预算是指以组织整体为范围,设计组织收入或者支出项目 总额的预算。
部门预算是指各部门在保证总预算的前提下,根据本部门的 实际情况安排的预算。
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四、零基预算的基本原理
零基预算的基本思想:在每个预算年度开始时,把所有还 在继续开展的活动都视为从零开始,重新编制预算。
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四、实现有效控制的原则
目标1)控制工作要具有全局观念; (2)控制工作应面向组织的未来发展; (3)控制工作应确立客观的标准; (4)控制工作应符合有关参与人员的要求; (5)控制工作应有纠正措施。
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六、控制的基本过程
控制的基本过程一般包括三个主要步骤: (1)制定控制标准;
预算的特点表现为:计划性、预测性和控制性。
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三、预算的种类
(1)刚性预算与弹性预算。
刚性预算是指在执行进程中没有变动与地或变动余地很小的 预算。

《管理学》教材各章节课后测验题及答案 第十二章 控制理论

《管理学》教材各章节课后测验题及答案 第十二章 控制理论

第十二章控制理论一、单项选择题1、控制的过程包括三个基本环节,确立标准,衡量工作绩效和纠正偏差控制的标准一般是由()提供的。

A.计划B.确定标准C.领导D.纠正偏差2、控制是为了保证()动态适应的管理职能。

A.权利与责任B.集权与分权C.企业计划与实际作业D.秩序与纪律3、自适应控制的特点是没有明确的()。

A.先行量B.控制标准C.偏差纠正D.动态性4、前馈控制的目的是()而不是当问题出现时再补救。

A.有效纠正偏差B.防止问题的发生C.确定纠偏措施D.现场控制5、()使得控制过程得以完整,并将控制与管理的其他职能相互联结。

A.确立标准B.先行变量C.衡量绩效D.纠正偏差6、考虑到企业在生产经营过程中可能经常遇到某种突发的、不可抗拒的变化,控制应当遵循的原则是()。

A.有效性与经济性相结合的原则B.重点控制与全面控制相结合的原则C.客观性与准确性相结合的原则D.灵活性与及时性相结合的原则7、可以使管理者随时发现下属在活动中与计划要求相偏离的现象,从而可以将经营问题消失在萌芽状态的是()。

A.前馈控制B.现场控制C.反馈控制D.程序控制8、在企业生产经营活动中,税金的交纳,利润、工资、奖金的分配,资金、材料的供应等都属于()性质。

A.程序控制B.自适应控制C.跟踪控制D.最佳控制9、控制标准要客观准确,不管是定量标准和定性标准,都应当符合受控系统的实际情况,控制过程要客观真实检查和衡量,工作成果时要注意引导,被考察者如实反映情况,这是为了满足()的原则。

A.有效性与经济性相结合的原则B.重点控制与全面控制相结合的原则C.客观性与准确性相结合的原则D.灵活性与及时性相结合的原则10、在各类控制类型中()的控制标准Z值由某一目标函数的最大值或最小值构成。

A.程序控制B.最佳控制C.跟踪控制D.自适应控制二、多项选择题1、控制的过程包括三个基本环节的工作,即()。

A.确立标准B.确定因果关系链C.衡量实际绩效D.纠正偏差E.结果评价2、根据确定控制标准Z值的方法,可以将控制过程分成()。

第十二章-控制的类型与过程——管理学(马工程)

第十二章-控制的类型与过程——管理学(马工程)

第三节 控制的过程
3、确定控制标准
控制标准的确定方法:
控制标准的基本要求:
简明性 适用性 一致性 可行性 可操作性 相对稳定性 前瞻性
第三节 控制的过程
3、确定控制标准——控制标准的类型:
定性标准:主要是指有关服务质量、组织形象等方面的,一般难以定量化。
定量标准:便于度量和比较,是控制标准的主要表现形式。如时间标准,生产率 标准,消耗标准,质量标准,品质标准。
第三节 控制的过程
二、衡量绩效
制定控制标准是为了衡量实际业绩,取得控制对象的相关信息, 把实际工作情况和标准进行比较,据此对实际工作做出评估。
第三节 控制的过程
1. 衡量的主体: 工作者本人,还是同一层级的其他人员,抑或是上级主管人员或职能 部门的人员?
2. 衡量的项目 需要衡量的是实际工作中与已制定的标准相对应的要素。

应急纠偏措施
能够立即将出现问题的工作矫正到正确轨道上 的措施



彻底纠偏措施
能够从根本上解决问题的措施
第三节 控制的过程
(二)实施纠偏:
分析 偏差产生的原因
现实中,许多管理者往往以没有时间为借口 或不愿变革而不采取彻底纠偏措施,仅仅满 足于不断的救火式应急纠偏行动。事实证明 , 的分作析为一,个并有花效一的些管时理间者以永,时久对间、性偏资地差金纠进等正行限这认制些真 偏差是非常有益的。
第一节 控制的内涵与原则
三、控制的原则
现实中,选择关键点除了 要有丰富的经验、敏锐的洞察 力和决策能力外,还可以借助 有关的方法。
第一节 控制的内涵与原则
三、控制的原则
第二节 控制的类型
第二节 控制的类型
一、控制进程分类

控制的基本理论

控制的基本理论

济 学
就没有控制。
院 韩
标准直接地被用于衡量实际业绩,即把实际工作成效与
纪 江
标准进行比较。
8
12


学 基
2、衡量绩效

衡量绩效的手段。
第 十 二
❖ 个人观察、走动管理 ❖ 统计报告、图表
章 ❖ 口头汇报、会议、谈话、电话
控 制
❖ 书面汇报

基 本
(1)组织目标法
理 论
以组织最终完成目标的情况来衡量效果,不考虑手段。
第 十
偏差难免,确定可接受的偏差范围非常重要。
Байду номын сангаас
二 章
如果偏差显著超出范围,就应引起重视。


的 基
4、纠正偏差

理 (1)什么也不做(没有什么问题)
论 温 大
(2)修订标准。 标准不一定都是合理的。不要轻易降低标 准,可能会降低工作绩效。
经 济
(3)改进实际绩效。弄清偏差如何产生?为什么会产生?
纪 江
定性、员工旷工率等方面进行控制。长期性。
7
12


学 基
四、控制的过程

三个关键步骤
第 十
衡量实际绩效
二 章
将实际的绩效与标准进行比较
控 采取行动纠正偏差或不适当的标准


基 本
1、拟定控制标准。

论 选择适宜的控制标准。或者假定标准已存在,来源于计
温 划和目标。

经 标准一般从计划中产生,计划必须先于控制,没有计划
学 从产生偏差的地方开始进行纠正。
院 韩
纠正偏差,使沿计划要求继续。

管理学重点知识归纳--第十二章 领导概论

管理学重点知识归纳--第十二章 领导概论

第十二章领导概论1.对领导的认识(选、填★★)领导就是指挥、带领、引导和鼓励部下为实现目标而努力的过程。

领导工作=f(领导者、被领导者、客观环境)。

领导的本质是影响力,领导的核心是权力。

2.领导和管理的异同(了解★)相同点:从行为方式看,领导和管理都是一种在组织内部通过影响他人的协调活动,实现组织目标的过程。

从权力的构成看,两者也都与组织层级的岗位设置有关。

异同点:从本质上讲,管理是建立在合法的,有报酬的和强制性权力基础上的对下属命令的行为。

而领导则可能是建立在合法的、有报酬的强制性权力基础上,也可能是建立在个人影响力和专长权以及模范作用的基础上,且两者所负担的工作内容不同。

领导者是做正确的事,管理者是正确地做事。

3.领导权力的来源(选、填、简答★★★★★)领导权力通常就是指影响他人的能力,在组织中就是指排除各种障碍完成任务,达到目标的能力。

根据法兰西和雷温等人的研究,领导权力有五种来源,可以分为正式权力(职位权力)和非正式权力(非职位权力和个人的权力)两个方面。

其中正式权力包括法定性权力(传统观念)、奖赏性权力(资历因素)、惩罚性权力(职位因素);非正式权力包括感召性权力(品格、感情)和专长性权利(知识、才能)。

4.领导的作用(选、填、简答★★★)(1)指挥作用。

是指在组织活动中,需要头脑清醒、胸怀全局,能高瞻远、运筹帷幄的领导者帮助组织成员认清所处的环境和形势,指明活动的目标和达到目标的路径。

(2)激励作用。

是指组织在内外因素的干扰下,需要领导者来协调组织成员之间的关系和活动,朝着共同的目标前进。

(3)激励作用。

是指领导者为组织成员主动创造能力发展空间和职业生涯发展的行为。

5.领导者的分类(选、填★★)按领导权力的运用方式,分为集权式领导(优点:成本低、效率高;缺点,易造成决策失误、下属缺乏工作主动性、易产生依赖性)、民主式领导(优点:积极性高、员工能力能提高;缺点:内部资源流动速度减缓、決策速度降低、增大组组织内部的资源配置成本)、放任式领导(优点:充分发挥下属的作用、积极性高;缺点:缺乏领导与协调,各自为政,缺乏团队精神,目标难以实现);按创新方式,分为魅力型领导(有着鼓励下属超越他们预期绩效水平的能力)、变革型领导(鼓励下属为了组织的利益而超越自身的利益,并能对下属产生深远而不同寻常的影响);按思维方式,分为战略型领导(用战略的思维进行决策,能创造战略变革能力)、事务型领导(通过明确的角色和任务要求,激励下属向着既定目标活动,并且尽量考虑和满足下属的社会需要,通过协作活动提高下属的生产率水平);除此之外,还有领导方式的连续统一体理论(坦南鲍姆和施密特),即按着经理权力的动用下属的自由度,将领导的方式从集权型(最左端)到民主型(最右端)分为连续的七种类型。

管理学基础第五单元辅导第十二章控制的基本理论第十二章需要掌握1.doc

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管理学基础第五单元辅导第十二章控制的基本理论第十二章需要掌握1 管理学基础第五单元辅导第十二章控制的基本理论第十二章需要掌握的问题:第一、控制的含义和作用第二、控制的类型第三、控制的内容第四、控制的基本过程一、控制的类型控制的类型,可以按不同的标准来区分。

比如,按控制的内容,可区分为预算控制、质量控制、成本控制、资金控制、作业控制、信息控制;按控制的环节,可区分为前馈控制、现场控制、反馈控制;按控制的主体,可分为集中控制、分层控制、分散控制;按控制的范围,可区分为全面控制和局部控制;按控制对象的性质,可区分为社会控制、企业控制、经济控制、工程控制。

二、控制的内容1、控制的目的2、控制的主体3、控制的客体4、控制的媒体5、控制系统三、控制的基本过程1、制定控制标准。

控制过程的首要步骤就是拟定控制标准。

这里所说的标准,是指评定组织或者个人某一确定活动成效的尺度。

控制标准的选择,往往是为整个计划中选出的对工作成效进行评价的关键指标,选择适宜的指标数值作为评价的依据。

(1)方法(2)要求(3)类型2、衡量工作绩效标准的制定是控制工作的出发点,但是,标准制定根本上是为了保证组织目标的实现。

标准直接地被用于衡量实际业绩,即把实际工作成效与标准进行比较,找出实际业绩与控制标准之间的差异,并据此对实际工作出评估。

3、纠正偏差控制过程的第三步是纠正偏差,使各项工作沿着计划要求的轨迹方向继续。

即通过实际业绩与控制标准之间比较,确定两者之间有无差异。

衡量的核心是“找出偏差”,而纠正偏差的核心工作是分析原因后“采取纠偏措施”。

显然,分析原因是纠正偏差的前提和基础。

(1)原因分析(2)采取措施(3)调整、修正原有的计划或标准第十三章控制技术与方法本章介绍三种控制方法:1、质量控制2、预算控制3、成本控制一、质量控制1、质量控制的内容。

企业单位的质量控制包括产品质量控制和工作质量控制。

企业的质量控制既包括对企业物质产品或服务产品的质量控制,也包括对企业各项工作质量的控制。

大一管理学十二章知识点

大一管理学十二章知识点

大一管理学十二章知识点作为一名管理学专业的大一学生,了解管理学的基本知识和概念是非常重要的。

管理学作为一门学科,研究的是如何有效地组织和管理一个组织或企业。

在大一的学习过程中,我们会学习到管理学的十二章知识点,这些知识点涵盖了管理学的核心内容。

下面我们来详细了解一下这十二章知识点。

第一章:管理的基本概念和原则管理是指通过规划、组织、领导和控制等一系列活动,实现组织目标的过程。

管理的基本原则包括目标导向性、系统性、科学性、效益性和协调性。

了解管理的基本概念和原则对于我们理解管理学的基本框架非常重要。

第二章:管理思想与管理学派管理思想是指对管理问题的思考与探索,管理学派是一种关于管理的理论思想体系。

了解不同的管理思想和管理学派对于我们理解管理学的历史发展和不同的管理观念非常有帮助。

第三章:组织与组织管理组织是指为实现某种目标而形成的、具有规模和结构的人们的集合。

组织管理是指对组织进行规划、组织、领导和控制等活动。

了解组织的结构和管理对于我们理解企业的组织形式和管理方式非常重要。

第四章:领导与领导力领导是指通过影响和激励他人,使他们共同努力实现组织目标的过程。

领导力是一个人具备的在工作中影响他人的潜能或能力。

了解领导与领导力对于我们理解领导的职责和技能非常重要。

第五章:决策与决策模型决策是指在面临多个选项时,选择其中一个或多个并采取行动的过程。

决策模型是指为了辅助决策制定和决策选择而设计的理论模型。

了解决策过程和决策模型对于我们在工作和生活中做出明智的决策非常重要。

第六章:沟通与沟通技巧沟通是指通过传递信息和理解信息,实现信息交流和共享的过程。

沟通技巧是在沟通过程中运用的技巧和方法。

了解沟通和沟通技巧对于我们在工作和社交中有效地沟通和交流非常重要。

第七章:人力资源管理人力资源管理是指通过招聘、培训、评估和激励等活动,以达到组织目标的过程。

了解人力资源管理对于我们理解如何管理和发展人才非常重要。

第八章:绩效管理绩效管理是指通过设定目标、评估绩效和给予奖惩等方式,追求个人和组织最大化绩效的过程。

现代管理原理 第十二章控制基础

现代管理原理 第十二章控制基础

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(二)控制系统的特点 控制系统的特点 1、具有明确的目的性 、 系统目的:保证现有计划实现、 系统目的:保证现有计划实现、修正现有 计划 2、是一个信息反馈系统 、 3、具有较强的环境适应性 、
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第二节
一、制定控制标准
控制工作过程
(一)控制标准类型 1、实物标准与价值标准 、 2、 2、成本标准与收益标准 3、历史标准与计划标准 、 4、有形标准与无形标准 、
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二、控制的类型P238 控制的类型 依据控制措施作用的环节,可以分为前馈控制、 依据控制措施作用的环节,可以分为前馈控制、现 场控制和反馈控制 (一)现场控制 又称为即时控制, 又称为即时控制,是指在某项活动或者某种工作过 程中,管理者在现场对正在进行的活动或行为给予必要 程中, 的监督、指导, 的监督、指导,以保证活动和行为按照规定的程序和要 求进行。 求进行。 • 集中表现在基层管理活动中。 集中表现在基层管理活动中。
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(二)前馈控制 又称为预先控制, 又称为预先控制,是指通过观察情况和收集整理 信息、掌握规律,预测趋势, 信息、掌握规律,预测趋势,正确预计未来可能出现 的问题,提前采取措施,将可能出现的偏差消除在萌 的问题,提前采取措施,将可能出现的偏差消除在萌 芽状态。 防患于未然” 芽状态。“防患于未然” • 前馈控制是控制的最高境界。 前馈控制是控制的最高境界。 最高境界 (三)反馈控制 管理者通过分析工作结果,将其与控制标准进行 管理者通过分析工作结果, 比较,发现偏差比并分析成因, 比较,发现偏差比并分析成因,然后拟定纠偏措施并 予以实施,以防止偏差继续发展或今后再度发生。 予以实施,以防止偏差继续发展或今后再度发生。 • 一种“亡羊补牢”式的控制。 一种“亡羊补牢”式的控制。

管理学基础-第十二章 控制基础

管理学基础-第十二章 控制基础

第十二章控制基础学习目标学完本章内容,你应该能够:给控制下定义解释控制在管理中的作用描述控制工作过程区分前馈控制、现场控制和反馈控制明确控制工作遵循的基本原则以及具体工作要求了解控制系统的构成要素关键术语控制控制过程控制系统前馈控制现场控制反馈控制管理的控制职能是对组织绩效的衡量与纠正,以确保组织目标以及为实现目标所制订的各项计划得以完成。

这是从组织最高领导层到基层主管等所有管理人员应承担的职责。

计划与控制密不可分,没有了目标和计划,控制就无从谈起;而失去了有效的控制,组织的目标和计划就难以得到很好的落实。

本章主要讨论管理控制的含义、重要性、分类,控制系统构成,控制工作过程以及控制工作的基本原则和要求。

第一节控制与控制系统一、控制的含义及作用(一)控制的含义组织在实现其任务、目标的过程中,由于受外部环境和内部条件变化的影响,实际执行结果与预期目标不完全一致的情况是时常发生的。

这种不一致的情况,可以称为偏差。

例如,由于主力球员的状态不好或突然受伤,CBA的一支球队在比赛中不一定能够完全执行其赛前确定的赛场战术,结果导致比赛失利;由于新竞争对手的加入或政府政策的改变,一家汽车制造企业年初制定的产品销售目标和为实现销售目标所制定的价格、渠道、促销等策略可能得不到完全执行。

为保证组织目标以及为实现目标所制订的计划得以实现,管理者必须对计划的执行过程进行监督、检查,如果发现偏差,还要及时采取纠偏措施。

这就是控制。

由于环境是动态变化的,偏差往往是难以避免的,因此,对于组织管理者来说,重要的不是工作有无偏差,或者是否可能出现偏差,而在于能否及时发现已出现的偏差或潜在的偏差,采取措施予以预防或纠正,以确保组织目标的顺利实现。

控制是组织的一项重要的管理职能,在管理实践中具有不可替代性。

根据过程学派的观点,管理常常被视为计划、组织、人员配备、领导、控制等多种职能的结合体,并且这些职能构成了一个完整的管理循环过程,而控制始终是一次管理循环过程的终点,同时又是新一轮管理循环过程的起点。

管理学基础第五单元辅导第十二章控制的基本理论第十二章需要掌握

管理学基础第五单元辅导第十二章控制的基本理论第十二章需要掌握

管理学基础第五单元辅导第十二章控制的基本理论第十二章需要掌握的问题:第一、控制的含义和作用第二、控制的类型第三、控制的内容第四、控制的基本过程一、控制的类型控制的类型,可以按不同的标准来区分。

比如,按控制的内容,可区分为预算控制、质量控制、成本控制、资金控制、作业控制、信息控制;按控制的环节,可区分为前馈控制、现场控制、反馈控制;按控制的主体,可分为集中控制、分层控制、分散控制;按控制的范围,可区分为全面控制和局部控制;按控制对象的性质,可区分为社会控制、企业控制、经济控制、工程控制。

二、控制的内容1、控制的目的2、控制的主体3、控制的客体4、控制的媒体5、控制系统三、控制的基本过程1、制定控制标准。

控制过程的首要步骤就是拟定控制标准。

这里所说的标准,是指评定组织或者个人某一确定活动成效的尺度。

控制标准的选择,往往是为整个计划中选出的对工作成效进行评价的关键指标,选择适宜的指标数值作为评价的依据。

(1)方法(2)要求(3)类型2、衡量工作绩效标准的制定是控制工作的出发点,但是,标准制定根本上是为了保证组织目标的实现。

标准直接地被用于衡量实际业绩,即把实际工作成效与标准进行比较,找出实际业绩与控制标准之间的差异,并据此对实际工作出评估。

3、纠正偏差控制过程的第三步是纠正偏差,使各项工作沿着计划要求的轨迹方向继续。

即通过实际业绩与控制标准之间比较,确定两者之间有无差异。

衡量的核心是“找出偏差”,而纠正偏差的核心工作是分析原因后“采取纠偏措施”。

显然,分析原因是纠正偏差的前提和基础。

(1)原因分析(2)采取措施(3)调整、修正原有的计划或标准第十三章控制技术与方法本章介绍三种控制方法:1、质量控制2、预算控制3、成本控制一、质量控制1、质量控制的内容。

企业单位的质量控制包括产品质量控制和工作质量控制。

企业的质量控制既包括对企业物质产品或服务产品的质量控制,也包括对企业各项工作质量的控制。

2、全面质量管理。

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管理学基础第五单元辅导第十二章控制的基本理论第十二章需要掌握的问题:第一、控制的含义和作用第二、控制的类型第三、控制的内容第四、控制的基本过程一、控制的类型控制的类型,可以按不同的标准来区分。

比如,按控制的内容,可区分为预算控制、质量控制、成本控制、资金控制、作业控制、信息控制;按控制的环节,可区分为前馈控制、现场控制、反馈控制;按控制的主体,可分为集中控制、分层控制、分散控制;按控制的范围,可区分为全面控制和局部控制;按控制对象的性质,可区分为社会控制、企业控制、经济控制、工程控制。

二、控制的内容1、控制的目的2、控制的主体3、控制的客体4、控制的媒体5、控制系统三、控制的基本过程1、制定控制标准。

控制过程的首要步骤就是拟定控制标准。

这里所说的标准,是指评定组织或者个人某一确定活动成效的尺度。

控制标准的选择,往往是为整个计划中选出的对工作成效进行评价的关键指标,选择适宜的指标数值作为评价的依据。

(1)方法(2)要求(3)类型2、衡量工作绩效标准的制定是控制工作的出发点,但是,标准制定根本上是为了保证组织目标的实现。

标准直接地被用于衡量实际业绩,即把实际工作成效与标准进行比较,找出实际业绩与控制标准之间的差异,并据此对实际工作出评估。

3、纠正偏差控制过程的第三步是纠正偏差,使各项工作沿着计划要求的轨迹方向继续。

即通过实际业绩与控制标准之间比较,确定两者之间有无差异。

衡量的核心是“找出偏差”,而纠正偏差的核心工作是分析原因后“采取纠偏措施”。

显然,分析原因是纠正偏差的前提和基础。

(1)原因分析(2)采取措施(3)调整、修正原有的计划或标准第十三章控制技术与方法本章介绍三种控制方法:1、质量控制2、预算控制3、成本控制一、质量控制1、质量控制的内容。

企业单位的质量控制包括产品质量控制和工作质量控制。

企业的质量控制既包括对企业物质产品或服务产品的质量控制,也包括对企业各项工作质量的控制。

2、全面质量管理。

进行产品质量控制,首先要掌握全面质量管理方法,这是对产品质量监控的行之有效的方法。

(1)全面质量管理的概念全面质量管理是指企业内部的全体员工都参与到企业产品质量和工作质量过程中,把企业的经营管理理念、专业操作和开发技术、各种统计与会计手段方法等结合起来,在企业中普遍建立从研究开发、新产品设计、外购原材料,生产加工,到产品销售、售后服务等环节的贯穿企业生产经营活动全过程的质量管理体系。

全面质量管理体现了全新的质量观念。

质不仅是企业产品的性能,还包括企业的服务质量、企业的管理质量、企业的成本控制质量、企业内部不同部门之间相互服务和协作的质量等。

全面质量管理强调了动态的过程控制。

质量管理的范围不能局限在某一个或者某几个环节和阶段,必须是从市场调查、研究开发、产品设计、加工制造、产品检验、仓储管理、途中运输、销售安装、维修掉换等整个过程。

(2)全面质量管理的内容全面质量管理的内容主要包括两个方面:一是全员参与质量管理;二是全过程质量管理。

二、预算控制1、预算的概念。

预算是指数字形式表示的计划,预算多数是指财务预算,即用财务数字表明的组织未来经济活动的成本费用和总收入、净收益等。

预算一般具有计划性、预测性、控制性等特点。

2、预算的种类。

(1)刚性预算与弹性预算。

刚性预算是指在执行过程中没有变动余地或者变动余地很小的预算。

一般来说,刚性预算控制性强,但对环境的适应性差且不利于发挥执行人的积极性。

弹性预算是指预算指标留有一定的调整余地,有关的当事人可以在一定的范围内灵活执行预算确定的各项目标和要求。

弹性预算的主要优点是在制定预算时就考虑到了未来事项的不可预知性,只确定了行为的基本原则或范围,实际执行时可以根据具体情况调整、灵活性强。

缺点是灵活性掌握不好就成了失控,可控性差,克制力度弱。

(2)收入预算与支出预算。

收入预算是对组织活动未来的货币收入进行的预算。

支出预算是对组织活动未来支出进行的预算。

支出预算是企业预算中最重要的预算。

(3)总预算与部门预算。

总预算是指以组织整体为范围,涉及组织收入或者支出项目总额的预算。

部门预算,是指各部门在保证总预算的前提下,根据本部门的实际情况安排的预算。

总预算与部门预算不是简单的整体与部分的关系,二者相互支持,相互补充。

3、预算控制的一般程序。

(1)确定企业制定预算的依据;(2)制定企业总预算;(3)层层分解预算,并上报;(4)确定预算方案,并下达。

(5)组织贯彻落实。

4、零基预算(1)概念零基预算的基本思想是:在每个预算年度开始时,把所有还在继续开展的活动都视为从零开始,从新编制预算。

(2)零基预算程序。

1)建立预算目标体系;2)逐项审查预算;3)排定各项目、各部门的优先循序;4)编制预算。

(3)采用零基预算法应注意的问题。

见教材270页。

三、成本控制1、成本控制的概念。

成本控制就是指以成本作为控制的手段通过制定成本总水平指标值、可比产品成本降低率以及成本中心控制成本的责任等,达到对经济活动实施有效的目的的一系列管理活动与过程。

2、成本控制方法。

将成本控制在一定的限度内,不断降低成本水平,需要遵循必要的步骤,采取适当的方法。

一般来说,成本控制按照如下步骤进行:(1)制定控制标准,确定目标成本;(2)根据企业的各种数据记录、统计资料进行成本核算;(3)进行成本差异分析;(4)及时采用措施,降低成本。

第十四章协调本章需要掌握的问题:第一、协调的含义、作用、原则和内容第二、冲突的含义、分类、协调冲突的对策第三、沟通的含义、过程、方式和措施一、协调1、协调的含义协调就是正确处理组织内外各种关系,为组织正常运转创造良好的条件和环境,促进组织目标的实现。

从一定意义上讲,管理者的任务就是协调关系。

2、协调的作用(1)使个人目标与组织目标一致,促进组织目标的实现;(2)解决冲突,促进协作;(3)提高组织效率。

3、协调的原则(1)目标一致原则:目标管理是实现组织分工,协作的有效工具。

(2)效率原则:协调通过发现问题、解决问题,使部门之间、个体与个体之间更好地分工、合作,从而提高组织效率。

(3)责任明确原则:明确责任是协调的基本手段。

明确责任就是规定各部门、各岗位在完成组织总目标方面所应承担的工作任务和职责范围。

(4)加强沟通原则。

4、协调的内容一是内部协调(1)生产要素的协调(2)与股东关系的协调(3)内部人际关系的协调二是外部协调(1)消费者(2)政府(3)新闻界(4)社区二、冲突1、冲突的含义及其二重性从管理学角度看,冲突可以理解为:两个或两个以上个行为主体在特定问题上目标不一致,或看法不同或意见分歧而产生的相互矛盾、排斥、对抗的一种态势。

今天的冲突理论认为:冲突具有正面和反面、建设性和破坏性两种性质;没有冲突的组织将表现得呆滞,对环境变化适应慢和缺乏创新精神,因而绩效也不是最好的;而存在一定水平的冲突,可以促进组织变革,使组织充满活力,因而绩效水平可以大大提高。

2、冲突的分类(1)按冲突的作用分类(2)按冲突的状态分类(3)按冲突的主体分类3、协调组织冲突的对策(1)回避。

即让冲突双方暂时从冲突中退出或抑制冲突。

(2)强制解决。

即管理者利用职权强行解决冲突。

(3)妥协。

即通过要求冲突各方都作出一定的让步,使问题得到解决。

(4)树立更高目标。

(5)合作。

即将冲突各方召集到一起,让他们进行开诚公布地讨论,搞清楚分歧在哪里,并商量可能解决办法。

三、沟通(一)信息沟通的含义1、信息沟通的含义信息沟通就是信息的传递和理解。

2、信息沟通的作用(1)提高管理者决策能力;(2)解决冲突,协调组织行为;(3)有效沟通可以提高组织效率,促进组织的变革、创新。

(二)信息沟通的过程1、沟通过程2、影响信息沟通的因素(1)信息发送者的技能、态度、知识和价值观。

(2)接受者的技能、态度、知识和价值观。

(3)沟通通道的选择。

(4)外部噪声。

(三)信息沟通的方式第一类:正式沟通1、概念正式沟通是指按照组织文明规定的原则、方式进行的信息传递与交流,如组织内的文件传达、定期召开的会议、上下级之间的定期汇报以及组织间的公函来往等。

2、方式正式沟通的方式有:向下沟通、向上沟通、横向沟通、越级沟通。

3、模式正式沟通的模式有:链式、环式、轮盘式、Y式、全通道式。

第二类:非正式沟通是指正式途径以外的,不受组织层次结构限制的沟通方式。

1、概念2、原因3、特点4、模式:单线式、随机式、传播流言式、群体式(四)信息沟通的障碍及其克服1、信息沟通障碍的产生2、促进有效沟通的措施(1)选择合适的沟通的方式;(2)善于运用反馈;(3)学会积极倾听;(4)建立和完善管理信息系统。

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