高一物理力学单位PPT课件

合集下载

《力学单位制》ppt高中物理

4.4力学单位制
钱缩水了？
钱缩水了！把陈景润逼疯了，高级数学题：
解：因为1元=100分 =10分×10分 =1角 ×1角 =0.1元×0.1元 =0.01元 =1分
证明完毕。
陈景润哭了，很多老百姓都哭了…
为什么？
因为，毫无破绽，稀里糊涂地钱就毛了……
求证：1元=1分
1、什么是基本量和基本单位？只要选定几个物理量的单位，就能够利用物理量之间的关系推导出其他物理量的单位。这些被选定的物理量称为基本量，基本量的单位叫做基本单位。
s 、min 、hour …
本单
kg 、 g 、mg … 位
单
速度 m/s 、 km/h ……
导出
加速度 m/s2、cm/s2 ……
位导出制
量力 N
单
密度 kg/m3 、g/cm3 …… 位
国际单位制中的单位
情景回答
解：因为1元=100分 =10分×10分 =1角 ×1角 =0.1元×0.1元 =0.01元 =1分
[生]都是百米运动员，他们跑的路程一样长．先到达终点的运动员用的时间短，他运动得就快．
THANKS 练2(4[先学施力探在物(●1。路例灌(为方守(教欲1(③(1(研核 [关●根((教师师253212132．．、．．)))))))))习现生教、究物体程２满让案恒师望调究子注难据学完改实光条完测水自]了 ]问通单时液碰冲1场学之探式体在是：水二思可，节过结下点 M难全变例速纹全质的然解：位间题体撞量过＝调习功究教滑竖“如，生：想以激各程合面：点非条：不间非量重光眼读时间提内同g查物，能学上直s右求更利在适起器既为的弹件喷变距弹：力射睛眼R”出间隔得部学，班理贵力斜方图：直用核当学件可原问2性：气原Δ性用；到的睛课内的很朝们G那x里的在、面向所观等反介生的以子题碰改式理碰天两构调＝，本放相好各的么近兴引以(的示地长应绍保高是核．撞变飞：撞平种造节斜|M多对，个分Pa这视趣导及分的看悬中恐护度全时2碰机真测介2M，作面少性请方析－0个学。，运速水到线的高眼，过放地撞、空出质知用放“光：同向，小a运生重用度平眼悬应症睛使程出＝条火中两的道、1在电学都我Δ数动n的在物等地睛挂用和的光，的g件箭的小交t眼近光－＝子们有们R据物人转理于面的等患欲源也能，、光球界睛视滑21Δ，看压已”体G|数化知零上调大近望发可量τ重人速的面.是眼水看下强经1中·的，，识．放节小视。出以或G－复船在质上怎和平光面；知物g速再妙解有作球眼也的是原v实模不量，样远面地的的在道c体度出在决一用完的体光全子2验型同如m看视上R强问同在的.该示开实个，成人现能过核12．等的果见眼)度题一路、地的运如我窍际边我一老了沿程分．惯光物的．．深程m＝过动何的。问长在维了新轴中解性入体矫2度相6程速表调因题为课碰，课线的为.4参射的正，同中度.示查此的堂撞他程到某核3考的；。各的0，，呢表，能上实很标达一子c系方方情m由说?，我力设验可准光阶时中向请的向况于明激在。计能“屏段吸都合大正压下弹哪起教通用既从．．收是适家方强，力个学法过动是生的相，写体通_的物生上实画近活能_请同使出箱过作体_保采际模视走量的反_速子在比用运_护用问拟眼向，，射，度，较，动该眼启题眼，物叫光光深的箱时斜得睛发的睛又理做区速和度表子间面最的式解看是，原与折增示重域的在快欲探决远老从子光射加式5长水，内望究过近花物核0源光，．短平哪N，性程物眼理的输、之液，来方个学学，体。走结观间体入其判向物生习寻的戴向合测的的顶断将体活讨、找原上社能者夹压部运做运论自教理边会，动间角强有动加动总主与来是。亦的恰_或一的速得_结学学进凹”称相好_根快运最市保习的行透的核_对是长_慢动慢护探切教镜发能；场运92；．．0眼究入学下展．0液动°策在物人c睛法点。边理体没时m时体步划的、，是念的有、，间滑行措直把凸。压的关横反相到和施观方透强系截射名同斜骑。教法镜还．面光的面自称给学的的与积和情上行学法获镜液为折况最车生、得片体4射下高时一对、。c的光，m点的个比能介密都2通的运竖展实力绍度是过临动直示验的激有偏比界速的才探提光关振较条度管华究高治，光路件分子的法融疗在，程是别与舞、入近深且的物是箱台归到视度偏长体多子，纳获的相振短与少相使法取原同方来斜?通学、知理时向比面，生观识。，相较沿管感察的拓液互运水子受法过宽体垂动平重到，程学密直的方1物来中生度．0快向理培。的越N慢具就养视，大．有在学野管，请共身生，子压同同边的激和强学的，自发箱_们速_激学求子_继度_发能知都_续，

高中物理第四章第四节4.4力学单位制课件新人教版必修1

N 的形式，选项D正确. 2 m s
1. 导出单位是由基本单位组合而成的，则下列说法中正确的是( A.加速度的单位是m/s2，是由m、s两个基本单位组合而成的 B. 加速度的单位是m/s2，由公式a=
)
v 可知它是由m/s和 t s两个基本单位组合而成的 F 可知,它是由N、kg两个基本单位组合而成 C. 加速度的单位是m/s2，由公式a= m 的
1. 力学中的三个基本物理量为长度、时间和质量,其单位为基本单位,在国际单位制中这三个物理量的单位分别为米、
秒和千克.选定原则：(1) 这些物理量在力学中有基本的地位；(2) 用这些物理量作基本单位后，可使基本单位的数目最少.因为力学是研究物体运动变化过程中力与运动的关系的，因此联系物体自身属性的量(质量)和反映空间尺度的量(长度)以及时间，必然与物体受力后的运动变化联系得最密切、最普遍，所以这三个物理量也是最基本的. 2. 单位制的意义 (1) 单位是物理量的组成部分,对于物理量,如果有单位一定要在数后带上单位, 同一个物理量,选用不同单位时其数值不同. (2) 统一单位,便于人们的相互交流,统一人们的认识. (3) 在物理计算时,如果已知量用国际单位制来表示,那么只要应用正确的物理公式,计算结果必是用国际单位制来表示的.因此,解题时没有必要在式子中一一写出各物理量的单位,只在式子末尾写出所求物理量的单位即可.
试利用所学过的物理公式,导出功、功率的单位. 由初中知识,我们知道功等于力与在力的方向上的路程的乘积,即W=Fx.由F、x的单位分别为牛顿、米,并且有1 N=1 kg· m/s2,则得功的单位为1 kg· m2/s2,即为焦耳.1 J=1 kg· m2/s2, W 而功率P= ,所以功率的单位为kg· m2/s3,即为瓦特,1 W=1 kg· m2/s3. t

力学单位制说课稿课件

遇。
未来需要加强对力学单位制的理论研究，探索新的应用领域，以
满足人类社会发展的需求。
面对全球化和信息化的发展趋势，力学单位制需要与其他国际标准进行对接，加强国际合作与交
流。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
详细描述
在讲解力学单位制时，结合实际应用中的例子进行解释，例如在建筑、机械等领域中单位制的实际应用，帮助学生更好地理解单位制的概念和作用。
案例分析法的运用
总结词
通过案例分析，引导学生深入探究力学单位制的应用。
详细描述
选取具有代表性的案例，例如桥梁设计、汽车制造等，通过分析这些案例中单位制的应用，让学生深入了解单位制在解决实际问题中的作用。
量纲分析
量纲是表示物理量单位的属性，通过量纲分析可以确定不同物理量之间的关系。例如，速度的量纲是长度/时间，加速度的量纲是长度/时间的平方等。通过量纲分析可以帮助我们更好地理解物理量的本质和相互关系。
04 力学单位制的教学策略
理论与实践相结合的教学方法
总结词
通过实例讲解，强化学生对力学单位制的理解。
学生自主探究与合作学习的方式
总结词
鼓励学生自主探究和合作学习，提高解决问题的能力。
详细描述
设置探究性问题，引导学生自主探究单位制的原理和应用，同时组织学生进行小组讨论和合作，共同解决问题，培养学生的合作精神和解决问题的能力。
05 力学单位制的教学评价与反馈
形成性评价与终结性评价相结合
形成性评价
力学单位制的重要性
01
02
03
国际交流
统一的力学单位制使得各国科学家和工程师能够进行有效的国际交流和合作。
准确度量

高中物理高一必修第四章《力学单位制》教育教学课件

所用的时间为
t ＝ va ＝ 05.205
s ＝ 200
s。此过程中火车前进的距离
x
＝
1 2
at2
＝
1 2
×0.25×2002 m＝5×103 m＝5 km。答案： 200 s 5 km
【规律方法】本题所给质量的单位是 t，速度的单位是 km/h，不是国际制单位，在做题时应先把 t 换算为 kg，km/h 换算为 m/s，这样在计算过程中就不必一一写出各量的单位，只在数字后面写出正确单位就可以了。最后所问的位移要求单位是千米，应先用国际单位制单位进行计算，然后把米换算成千米。
答案： C
3．(2016·北京市东城区检测)有研究发现，轿车的加速度的变化情况将影响乘
客的舒适度。若引入一个新的物理量——加速度的变化率来表示加速度变化的快
慢，则该物理量的单位是( )
A．m/s
B．m/s2
C．m/s3
D．m2/s
解析：由题意可知，加速度的变化率ΔΔat ，而加速度的变化量 Δa 的单位是
单位制在物理计算中的应用 1．简化计算过程的单位表达：在解题计算时，已知量均采用国际单位制，计算过程中不用写出各个量的单位，只要在式子末尾写出所求量的单位即可。 2．推导物理量的单位：物理公式在确定各物理量的数量关系时，同时也确定了各物理量的单位关系，所以我们可以根据物理公式中物理量间的关系推导出物理量的单位。
a＝v22－xv02＝22×00120－×31000－22 m/s2。＝－2.5×105 m/s2。对子弹受力分析如图所示，则由牛顿第二定律得阻力 F＝ma＝10×10－3×(－2.5×105)N＝－2.5×103 N(负号表示阻力的方向与运动的方向相反)。答案： 2.5×103 N 与运动的方向相反

物理：4.4《力学单位制》课件(新人教版必修1)

【例1】一次小明在做物理作业时，推导出某物体运动时的位移、初速】一次小明在做物理作业时，推导出某物体运动时的位移s、加速度a和时间之间有下面的关系：和时间t之间有下面的关系度v0、加速度和时间之间有下面的关系：s=v0t2+1/2at3，小明以为发现了一条新的运动规律，高兴地拿去给老师看，老师一看，发现了一条新的运动规律，高兴地拿去给老师看，老师一看，立即遗憾地告诉他，这个公式是错误的，不可能有满足这个公式的运动。遗憾地告诉他，这个公式是错误的，不可能有满足这个公式的运动。聪明的同学，你能很快看出该式的错误吗？聪明的同学，你能很快看出该式的错误吗？
请分析说明为什么选“ 、、作为请分析说明为什么选“kg、m、s”作为力学的基本单位？力学的基本单位？
因为力学是研究物体运动变化过程中力与运动的关系的，因此，联系物体自身性质的量（质量）关系的，因此，联系物体自身性质的量（质量）和空间尺度的量（长度）以及时间，间尺度的量（长度）以及时间，必然与物体受力后运动变化联系得最密切、最普通，动变化联系得最密切、最普通，所以这三个物理量也最基本。事实也表明，用这三个量做基本单位，最基本。事实也表明，用这三个量做基本单位，可使力学的基本单位数目最少，所以在力学中规定m、、力学的基本单位数目最少，所以在力学中规定、kg、 s为国际单位制的基本单位。为国际单位制的基本单位。为国际单位制的基本单位
第四章
牛顿运动定律
学案4 学案4
力学单位制
一次因单位失误而导致的事故
美国国家航空航天局（ＮＡＳＡ）在世纪末曾发射过一美国国家航空航天局（ＮＡＳＡ）在20世纪末曾发射过一（ＮＡＳＡ）个火星探测器，但由于它飞得离火星太近，个火星探测器，但由于它飞得离火星太近，结果因温度过高而起火，并脱离轨道坠入火星大气层。起火，并脱离轨道坠入火星大气层。航空航天局调查事故原因时发现：原来探测器制造商洛克希德·马丁公司计算加速度时的时发现：原来探测器制造商洛克希德马丁公司计算加速度时的力使用了英制单位，力使用了英制单位，而喷气推动实验室的工程师理所当然地认为他们提供的数据是国际制单位算出来的，为他们提供的数据是国际制单位算出来的，并把这些数据直接输入电脑。就是因为在单位制上的失误，结果犯了一个“ 输入电脑。就是因为在单位制上的失误，结果犯了一个“极端愚蠢的错误” 价值1.25亿美元的火星探测器毁于一旦。亿美元的火星探测器毁于一旦。愚蠢的错误”，价值亿美元的火星探测器毁于一旦

人教版高中物理教材《力学单位制》PPT

【名校课堂】获奖PPT-［人教版］高中物理教材《力学单位制》P PT（部编版）推荐（最新版本）推荐
二、国际单位制
在力学范围内，国际单位制规定长度、质量、时间为三个基本量，它们的单位米（m）、千克（kg）、秒（s）为基本单位。
在整个物理学中，国际单位制规定了七个基本单位
【名校课堂】获奖PPT-［人教版］高中物理教材《力学单位制》P PT（部编版）推荐（最新版本）推荐
统一单位制，各物理量单位之间的规律，对我们认识事物有何好处？ 1、简化计算过程的单位表达 2、检验结果的正误
【名校课堂】获奖PPT-［人教版］高中物理教材《力学单位制》P PT（部编版）推荐（最新版本）推荐
【名校课堂】获奖PPT-［人教版］高中物理教材《力学单位制》P PT（部编版）推荐（最新版本）推荐
【名校课堂】获奖PPT-［人教版］高中物理教材《力学单位制》PPT（部编版）推荐（最新版本）推荐
A、密度 B、米/秒统一单位制，各物理量单位之间的规律，对我们认识事物有何好处？
统一单位制，各物理量单位之间的规律，对我们认识事物有何好处？
C、牛顿
D、加速度 E、质量 C．在国际单位制中，质量的基本单位是kg，也可以是g
由牛顿第二定律：F=ma
F、秒
【名校课堂】获奖PPT-［人教版］高中物理教材《力学单位制》PPT（部编版）推荐（最新版本）推荐
G、厘米 H、长度解析：先将其单位换成国际单位制中的单位．
力学单位制中的三个基本单位
I、时间
J、千克 V＝at＝2m/s2×5s＝10m/s
V＝at＝2m/s2×5s＝10m/s
【名校课堂】获奖PPT-［人教版］高中物理教材《力学单位制》P PT（部编版）推荐（最新版本）推荐

高中物理课件-“力学基础”详解

高中物理课件——“力学基础”详解
欢迎来到高中物理课件“力学基础”详解！在这个课程中，我们将深入探讨力学的基本原理和应用，帮助您更好地理解物理世界。
什么是力学基础？
定义
力学基础是物理学的一个分支，研究物体的运动、力的作用与效果以及运动的规律。
重要性
力学基础是理解和解释物体运动以及力的相互作用的基础，是其他物理学分支的基础。
重力万有引力定律
引力加速度
地球吸引物体向下的力。
所有物体之间存在引力，大小与物体质量成正比，与物体之间的距离成反比。
地球引力作用下，物体每秒钟速度增加的大小。
弹性力学基础
弹性势能
弹簧或弹性体由于形变而具有的存储能量。
胡克定律
弹性体的变形与受力成正比，与物体的质量成反比。
弹性碰撞
碰撞后，物体之间的动能守恒，速度改变，但总动能保持不变。
动力学基础
加速度
物体在单位时间内速度的变化量。
质量
物体对于力的抵抗能力。
牛顿
力学的基本单位，1牛顿等于： 1千克物体产生1米每秒的速度。
向心力及离心力
1 向心力
2 离心力
作用于物体的力，使物体朝向中心运动。
在向心力作用下，物体离开中心继续沿着原路线运动时，作用在物体上的力。
重力及万有引力定律
2
第二定律
物体的加速度与作用于物体的合力成正比，与物体的质量成反比。3Fra bibliotek第三定律
相互作用的两个物体所受到的力大小相等、方向相反。
静力学基础
平衡力
当一个物体上的各个力之和等于零时，物体处于平衡状态。
摩擦力
两个物体相互接触时的阻碍相对滑动的力。

《高中人教版物理课件：力学(上)》

牛顿第一定律：惯性定律
牛顿第一定律也称为惯性定律，指出物体如果没有外力作用，将保持静止或匀速直线运动。惯性定律对于解释很多物理现象非常重要。
牛顿第二定律：运动定律
动力学公式
力等于物体的质量乘以加速度。
力的方向
加速度的方向和力的方向相同。
力和质量的关系
力与物体的质量成正比。
牛顿第三定律：作用与反作用定律
力矩的定义
力矩是力对物体产生转动效果的能力。
力臂的概念
力臂是表示力作用点到转轴的距离。
平衡条件
力矩和力的合力为零，物体处于平衡状态。
《高中人教版物理课件：力学（上）》
力学是物理学的一门重要分支，研究物体的运动和力的作用。本课程涵盖了力学的各个方面，包括力的定义和单位、牛顿定律、摩擦力、弹性力、转动定律等。
物理中的力学概述
力学是物理学中研究物体运动和力的相互作用的学科。它包括力的定义和单位、牛顿的运动定律、摩擦力、弹性力等内容。
作用力与反作用力
牛顿摆球实验
作用在两个物体上的力大小相等、方向相反。
牛顿摆球实验是证明作用与反作用定律的经典实验。
火箭发பைடு நூலகம்原理
火箭发射利用作用与反作用定律产生推力。
惯性质量与重力质量
惯性质量
惯性质量是物体抵抗改变运动状态的性质。
重力质量
重力质量是物体对重力的响应程度。
等效原理
惯性质量和重力质量相等，验证了等效原理。
摩擦力及其类型
1 静摩擦力
静摩擦力是物体在静止时受到的阻碍其滑动的力。
3 滑动摩擦力
滑动摩擦力是物体之间的摩擦力。
2 动摩擦力
动摩擦力是物体在运动时受到的阻碍其滑动的力。

《物理力学》课件

能量的作用和转化
质点系统动力学
1
质心
质点系统的中心位置
2
冲量和动量守恒
相互作用力对质点系统总动量的影响
3
刚体的转动
刚体轴线上质点的转动运动
普遍引力定律
行星运动定律
行星围绕太阳的运动规律
引力场的性质
质点间的引力作用及其场
重力场与万有引力常数
重力的普遍性和引力常数
振动和波
1
简谐运动的描述
周期性运动和谐振动
《物理力学》PPT课件
# 物理力学 PPT 课件大纲
运动学基础
运动的描述
位移、速度、加速度
运动的知名定理
匀速直线运动和匀加速直线运动
牛顿定律
1 牛顿第一定律
惯性
2 牛顿第二定律
加速度与力的关系
3 牛顿第三定律
作用力与反作用力
能量
动能和势能
能量的不同形式
能量守恒定律
能量在物理系统中的守恒
功、功率和效率
2
受迫振动和共振
外界作用下的振动和共振现象
3
波的描述和传播
机械波和电磁波的特性和传播规律
相对论
狭义相对论
相对性原和时空观念的改变
黑洞和宇宙学
宇宙中的奇特现象和结构
时空弯曲和广义相对论
引力场与时空的关系

《高中物理课件-力学篇》

15. 简单机械与机械优势
深入研究简单机械和机械优势的原理。探索人类如何利用机械优势进行工作和生产。
16. 力学在现实生活中的应用
感受力学在现实生活中的广泛应用，从交通工具到建筑结构，从运动竞技到日常生活中的工具和设备。
11. 向心力
深入研究向心力的本质和作用。探索向心力对物体运动轨迹的影响。
12. 动量及其守恒
了解动量的概念和动量守恒定律。分析碰撞事件中动量守恒的应用。
13. 能量及其守恒
探索能量的不同形式和能量守恒原理。以实际例子和问题深入理解能量守恒的应用。
14. 功和功率
了解功的概念以及功率的定义和测量。揭示不同形式的能量转化和机械作用的关系。
《高中物理课件——力学篇》
在这个课件中，我们将带您深入力学的世界。从运动的基本概念开始，到牛顿三大定律，一起探索力学的奇妙之处。
1. 力学介绍
了解力学的基本概念，揭示自然界中隐藏的力量，探索物理学的入门之路。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2. 运动的概念
深入研究运动的本质。了解速度、加速度和物体的位置与位移之间的关系。
3. 位置与位移
7. 牛顿第二定律
深入研究牛顿第二定律，了解力和物体加速度之间的关系。以生活中的例子和实验来加深理解。
8. 牛顿第三定律
揭秘物体之间相互作用力的奥秘。了解牛顿第三定律的应用及相关实践。
9. 摩擦力及其类型
探索摩擦力的起源和不同类型。从日常生活中的案例中感受摩擦力的影响。
10. 圆周运动
了解圆周运动的原理。通过具体的案例来理解离心力和向心力的作用。
探索物体在空间中的位置和位移的概念。以具体的案例和实际问题来加深理解。
4. 速度与速度向量

《高中物理力学课件》

了解第三定律的含义和作用力的相互作用关
万有引力定律
4
系，以及其在力学问题中的应用。
探索牛顿万有引力定律及其公式，理解万有引力的性质和应用，例如行星运动和人造卫
星轨道。
运动学基本概念
1 位移和速度
2 加速度和运动图像
3 时间与运动规律
学习如何计算位移和速度，并了解匀速运动与变速运动的区别。
掌握加速度的概念和计算方法，以及如何根据运动图像分析物体的运动状态。
量纲分析
学习如何进行量纲的分析，掌握量纲公式的使用，以及量纲一致性的应用。
牛顿三定律和牛顿万有引力定律
1
第一定律：惯性定律
了解物体的运动状态如何与作用力相关，以
第二定律：动力学定律
2
及惯性定律在日常生活中的应用。
学习力的概念和计算方法，理解质量和加速
度之间的关系，并掌握动力学定律的应用。
3
第三定律：作用与反作用
2
受力分析
了解受力分析的方法和原理，掌握运用自由体图求解物体受力情况的技巧。
3
平衡条件
学习平衡条件的概念和应用，探讨力的平衡和受力情况的关系。
机械能和功
1 功的概念
了解功的定义和计算方法，学习功对物体能量的转换作用。
2 功和能量
探讨功和能量之间的关系，包括功率和机械能的守恒。
3 摩擦力与机械能损失
研究摩擦力对机械能的损失和转化，掌握计算机械能损失的方法。
能量守恒定律和动能定理
能量守恒定律
了解能量守恒定律的原理和应用，学习如何利用能量守恒解决物体运动问题。
动能定理
学习动能定理的概念和表达式，了解动能与力学量之间的联系。
了解等。

高一物理力学单位制

第三章牛顿运动定律
力学单位制
湖南师大附中陈国荣
认识单位制及在物理计算中的作用
一.单位制
１. 基本单位：选定的基本物理量的单位。
一.单位制
１. 基本单位：选定的基本物理量的单位。力学中，选定长度、质量、时间这三个基本物理量的单位
作为基本单位。即：长度：cm . m . km 质量： g . Kg 时间： s . min . h
2.导出单位
根据物理公式和基本物理量的单位，推导出来的物理量的单位。叫导出单位。
请根据速度公式、加速度公式、牛顿第二定律公式导出v、a、F的单位：
2.导出单位
根据物理公式和基本物理量的单位，推导出来的物理量的单位。叫导出单位。
请根据速度公式、加速度公式、牛顿第二定律公式导出v、a、F的单位：
例:现有下列物理量或单位,按下面要求填空:A.质量;B.N;C.m/s2;D.密度;E.m/s;
F.kg;G.cm;H.s;L.长度;J.时间 (1)属于物理量的是__A_、_D_、_L、_J___ (2)在SI制中属基本单位的物理量有_A_、_L、_J (3)在SI制中属基本单位的有_F_、_H______ (4)属于导出单位的有_B_、_C、_E______
V的单位：m/s、cm/s、km/h a的单位：m/s2、cm/s2 F的单位：kgm/s2——N、 gcm/s2
3.单位制
基本单位与导出单位的统一体制——单位制。国际通用的单位制——国际单位制（SI）
二、力学中的国际单位制
1. 基本单位：长度——m、质量——kg 、时间——s
2.导出单位：速度——m/s、加速度—— m/s2、力——N
三、力学国际单位制在解题中的应用

人教版高中物理必修第一册精品课件第4章运动和力的关系 4.力学单位制

确,不符合题意;在力学范围内的基本单位有米(m)、千克(kg)、秒(s),故C正
确,不符合题意;牛顿是导出单位,1 N=1 kg·m/s2,故D错误,符合题意。
探究点二
单位制在物理计算中的应用
导学探究
如图所示,在光滑的水平面上有一质量为m0、倾角为θ的光滑斜面体,斜面
上有一质量为m的物块沿斜面下滑。有一位同学求出的合力结果
身高两米,你能直接比较二者的身高吗?为什么?
提示不能。因为古代的“尺”和现代的“尺”不一样。由于未知三国时代的
“尺与米”的换算关系,故无法直接比较二者的身高。
教材拓展阅读教材P100,思考下面的问题:20世纪末,美国曾发射过一个火
星探测器,但是由于探测器制造商计算加速度时使用了英制单位,而喷气推
瓦特(W)等都不是基本单位,而是导出单位。
(2)是国际单位的不一定是基本单位。基本单位只是组成国际单位制的一
小部分,在国际单位制中,除七个基本单位以外的单位都是导出单位。
(3)物理量单位之间的关系可以通过相应的物理公式导出,但并不是所有物
理量的单位都可以互相导出。
应用体验
【例1】现有下列物理量或单位,按下面的要求选择填空。(填序号字母)
确的是( D )
A.在国际单位制中,力的单位、质量的单位、电流的单位都是基本单位
B.千米不是力学基本单位
C.在厘米、克、秒制中,重力加速度g的值等于9.8 cm/s2
D.牛顿第二定律F=ma中,所涉及的物理量单位都应取国际单位
解析在国际单位制中,力的单位不是基本单位,A错误;千米不是国际单位
制中的基本单位,但有可能是其他单位制中的力学基本单位,故B错误;在厘
单位之间的关系。
2.基本量

《高一物理课件：力学篇》

运动学图示
直线运动
匀速直线运动与变速直线运动的图示方法及数学公式。
曲线运动
离心力与向心力在曲线运动运动？如何计算周期、频率和振幅？
动能、势能与能量守恒
机械能定理
如何应用机械能守恒定理解决实际问题？
弹性势能
势能、弹性势能和势能曲线的概念及计算方法。
能量转化
动能、势能和机械能的转化关系，能源的利用和守恒。
碰撞
1
弹性碰撞
什么是弹性碰撞？如何计算碰撞前后
非弹性碰撞
2
物体的速度和动能？
什么是非弹性碰撞？如何计算碰撞前
后物体的速度和动能？
3
实验与应用
碰撞实验的设计与分析，应用实例：保险气囊的工作原理。
让物理学习更有趣！
科普视频
超炫酷的物理实验视频，帮助您更好地理解科学原理！
科学探索
鼓励学生走出教室，参观实验室和物理科学馆，亲身体验科学探索之乐！
当一个物体受到多个力的作用时，如何求出合力的方向、大小和作用点？
力的效应
1 弹性力
拉伸和挤压弹性力的概念和计算。
2 摩擦力
静摩擦和动摩擦的区别，滑动摩擦系数的计算。
3 重力作用
4 铰链支撑系统
万有引力定律及其应用，物体所受重力的大小和方向的计算。
什么是杠杆原理？如何分析杠杆平衡条件及运用？
高中物理学习的路在脚下
扎实基础
掌握好初中物理相关的知识，学习高中物理才能更加轻松。逐步体会和理解抽象思想。
勇于实践
不能只是学理论，还需进行实验并检验实验结果。敢于做试验、发现规律、分析问题、总结经验。
奋发向上
对于高中物理的学习，只有刻苦努力是远远不够的。还需要持之以恒，时刻调整心态，不断地去追求。

高中物理课件：力学基础PPT

质点和刚体力学
质点
质点是一个没有大小和形状的理想化物体，所有的质点都被认为是集中于一个点的。
刚体力学
刚体是一个保持形状不变的物体，刚体力学研究刚体的平衡和运动。
摩擦力和弹力
1 摩擦力
2 弹力
摩擦力是阻碍物体滑动或滑行的力，它分为静摩擦力和动摩擦力。
弹力是物体被拉伸或压缩时产生的力，它使物体恢复原状。
于物体受到的力使其产生1千克的加
速度。
3
力的性质
力有方向和大小，可以通过矢量图表示。
牛顿的三大定律
第一定律：惯性
物体会保持静止或匀速直线运动，除非外力作用于它。
第二定律：加速度
物体的加速度与作用在它上面的力成正比，与物体质量成反比。
第三定律：作用反作用
任何作用力都会有一个大小相等、方向相反的反作用力。
结论和总结
通过本课件，我们学习了力学的基本概念、牛顿的三大定律、质点和刚体力学、摩擦力和弹力，以及万有引力定律。希望你能够进一步探索和应用这些知识，深入理解力学的应用领域和相关原理。
高中物理课件：力学基础 PPT
本课件将介绍物理力学的基础知识，让你轻松了解力学的概念和应用，并帮助你加深对牛顿三大定律和万有引力定律的理解。希望你能通过本课件掌握力学知识，并在实践中灵活运用。
力的基本概念
1
什么是力？
力是物体之间相互作用的结果，它是
力的计量
2
导是牛顿（N），1牛顿等
万有引力定律
万有引力定律是描述质点之间引力相互作用的定律，由牛顿提出。根据定律，两个物体之间的引力与它们的质量和距离成正比，与质量的平方成反比。
应用实例和练习
1
练习