9第九章 竞技体育的社会学分析

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9第九章 竞技体育的社会学分析
英国户外竞技运动的兴起为近代奥林匹克的勃兴奠定了基础，继而德 国考古学家对古希腊奥林匹克遗址所做的发掘，为奥林匹克带上了文 艺复兴的光环，而法国教育学家顾拜旦对近代奥林匹克运动的倡导， 赋予了奥林匹克当时先进的哲学思想和教育思想，终于使奥林匹克运 动勃发，并成为影响世界的重大文化活动。
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9第九章 竞技体育的社会学分析
竞争存在的普遍性，可以对其进行多种形式的分类： 1、以参与竞争的主体为标准进行分类，可以分成自然
界的竞争进化与人类社会的竞争演进； 2、以社会进步过程为标准进行分类，可以形成不同社
会形态、社会制度之间的竞争； 3、以领域、行业分类，可以分为经济竞争、政治竞争、
来研究，吕森认为竞技体育是一种位于游戏(play)到工作
(work)这一连续演变过程中间的一种制度体系化的竞争性
身体活动。爱德华兹则认为竞技体育指的是这样一种活动：
它有正式的历史记载和传说；它是以打败对手来获取有形
或无形的价值利益为目标的；它是在正式组织起来的体育
群体的成员或代表之间进行的；它强调通过竞赛来显示体
第二次世界大战后，世界处于较长时间的相对和平状态。人类厌 倦战争动乱，渴望加强国际间的交流与合作。人们强烈地寄希望于竞 技体育的发展。第二次世界大战以后，世界两大阵营的对垒，冷战局 面的形成，使竞技体育成了政治斗争的一种工具。此时，社会主义国 家对竞技体育政治功能的理解，以及资本主义国家竞技体育的职业化、 商业化发展，都从不同侧面推动了国际竞技体育。因此，20世纪六七 十年代以后，竞技体育更向国际化、科学化、高水平化的方向迅猛发 展。
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一、竞争的概念（☆）
竞争，是一种较为普遍存在的社会现象。优
胜劣汰是自然界和人类得以进步的客观规律。自
然界和人类社会中的每一个体都处在优胜劣汰的
过程中，人们无法逃避这个客观规律。
广义的竞争，是一切事物优胜劣汰的基本形式， 是自然界中的生物体、社会中的人或各种类型的 群体，为了追求同一目标而进行的角逐与较量， 从而决出胜负或优劣，并进行利益的再分配的过 程。
9第九章 竞技体育的社会学分析
第一节 竞技体育概述 第二节 竞技体育与社会竞争 第三节 竞技体育与社会规则 第四节 竞技体育与社会公平公正 第五节 竞技体育的分类 第六节 竞技体育的社会价值
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一、竞技体育的概念（☆）
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站在社会学的立场上，将竞技体育当作一种社会现象
体育规则分类：
1、构成性规则
2、规范性规则
3、技战术规则
4、辅助性规则
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运动竞赛的规则是在不断完善、改进与发展的。 “各种体育运动先于竞赛规则出现，只有体育运 发展到一定阶段，才会有规则产生。竞赛规则的 不断完善既推动技战术发展，又限制了运动技战 术发展任意性。反过来运动技战术的发展也促使 规则的不断改进完善。在制定、修改和补充竞赛 规则时，无论怎样细致周密地考虑、研究，都不 可能达到完美无缺、一劳永逸的地步。新的竞赛 规则的产生，引起一系列技术、战术的不断发展 变化，解决了现实矛盾。然而，其中便孕育着技 战术方面的新问题，需要更新的规则去解决新的 矛盾”
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一、社会公平公正概述
公正与公平的概念相近，细微差别在于，公
正带有一定的“价值取向”，强调“正义”、
“正直”，公平则看重“一碗水端平”，无差异。
前者强调正当性，后者则是提供了一种“同一的
军事竞争、商业竞争、科技竞争、教育竞争、体育竞争等； 4、以参与竞争主体的数量进行分类，可以分为个体竞
争与群体竞争。 此外，以竞争的性质进行分类，还可以分为公开竞争
与隐蔽竞争、内部竞争与外部竞争、文明竞争与野蛮竞等 等
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(一)竞技体育竞争是社会竞争的重要组成 (二)竞技体育竞争是高尚的文明竞争 (三)竞技体育是培养社会竞争意识的重要途径
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一、规则概述（☆）
广义的规则，指的是由权威部门或某一群体
规定或认可的，可供大家共同遵守的制度、法律
和章程等。规则可以是书面形式的成文条例，如
交通规则、课堂规则；也可以是约定俗成，流传
下来的不成文的规定，如旧时的村规和家法。
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力和智力；这种竞赛是在正式的规则所设立的限度之间进
行的，而规则要对参加者的职责和位置做出了明确的界定。
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早在人类产生之前，动物之间就存在着生存竞争
、本能的学习行为和无意识的“游戏”。这些活动是
动物的非意识活动，缺乏目的性，也不可能演化为与
人类相同的竞技活动——“竞技体育”，然而，这些
竞赛规则，是保证竞技体育开展公平竞争的法律性文
件。它是以“法律面前人人平等”的基本原则为基础构成 的。在民主法制社会里，它与其他法律形式一样，保证了 人们以一种契约的形式相联系。竞赛规则的核心是对等。 它不承认除身体、心理技术以外的任何不平等。种族、财 产、地位、阶级、运动经历等等，在竞技体育的比赛中都 是没有意义的。
活动对远古时代人类“竞技”的产生是有重要影响的
➢ 具有人类文明意义的竞技体育，应该追溯到古希 腊的奥林匹克运动会和东方文化中的某些竞技活动。
➢ 在中国的盛唐时期，由于与外来文化的高度融合 ，竞技体育也曾有过辉煌的发展，但是由于受到儒家 思想的严重束缚，逐渐丧失了竞争性，到了近代而趋 于湮没。真正含义的近现代竞技体育，发源于英国的 户外竞技活动。在封建社会，竞技体育不能成为体育 文化的主体，而只能沦为民间游戏中的竞技活动。
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9第二九、构章成竞社技会体竞育争的的社基本会要学素分析
(一)必须有一个共同争夺的目标 (二)必须是双方争夺的同一对象 (三)必须有基本相称的竞争对手 (四)必须有一个共同认可的竞争场合
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(一)竞争参与者的自主性 (二)竞争参与的驱动力 (三)竞争的平等性 (四)竞争对象的多样性 (五)竞争的开放性