大班社会我是文明小乘客课件
《文明小乘客》PPT课件中班社会教育活动
结束阶段
详细描述：教师对活动进行总结，强调文明乘 车的重要性和意义，鼓励幼儿在日常生活中践
行文明乘车的行为规范。
详细描述：教师对幼儿在活动中的表现进行评价，给 予正面反馈和指导建议，促进幼儿的社会性发展。
总结词：总结回顾 总结词：评价反馈
05
活动评价
教师评价
A
教学目标达成度
教师需评估活动是否达到了预期的教学目标， 如学生对文明乘车的行为和规则有了更深入的 理解和认识。
训练幼儿在公共场所保持安静、 有序，不大声喧哗、随意走动。
培养幼儿与他人沟通、合作的能 力，学习分享和谦让。
情感目标
培养幼儿文明出行的意识和习 惯，增强社会责任感。
激发幼儿对公共交通工具的兴 趣，培养其探索精神。
引导幼儿尊重他人，关心社会 ，培养其积极向上的情感态度 。
02
活动内容
文明乘车的意义
《文明小乘客》PPT 课件中班社会教育活
动
汇报人： 2024-01-04
目录
• 活动目标 • 活动内容 • 活动方法 • 活动过程 • 活动评价
01
活动目标
知识目标
了解乘坐交通工具的 基本安全知识。
认识常见的交通标志 和信号，理解其含义 和作用。
掌握文明乘车的行为 规范和礼仪。
能力目标
培养幼儿观察、判断和应对突发 情况的能力。
详细描述
教师通过示范展示文明乘车的行为， 如排队上下车、主动给老弱病残孕让 座等，让幼儿观察并模仿，学习正确 的行为方式。
互动法
总结词
通过幼儿亲身参与活动，体验和实践良好行为的方法。
详细描述
教师组织幼儿进行角色扮演、情境模拟等活动，让幼儿在实践中感受文明乘车 的重要性，培养良好的行为习惯和社会责任感。
文明小乘客课件
文明小乘客课件一、随着我国经济的快速发展，人民生活水平的不断提高，私家车逐渐成为家庭出行的主要交通工具。
然而，在享受汽车带来便利的同时，我们也面临着交通拥堵、环境污染等问题。
作为未来社会的主人翁，青少年应该树立正确的交通观念，养成良好的交通行为，成为一名文明小乘客。
本课件旨在引导青少年了解交通规则，提高交通安全意识，培养文明乘车习惯，共同营造和谐、安全的交通环境。
二、交通规则篇1.交通信号灯：红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。
过马路时要走斑马线，遵守交通信号灯的规定。
2.遵守交通标志：道路上有很多交通标志，如限速、禁止鸣笛、禁止掉头等。
我们要认真观察并遵守这些交通标志。
3.安全带：上车后第一时间系好安全带，无论前排还是后排。
安全带是生命带，关键时刻能救命。
4.乘车礼仪：乘坐公共交通工具时，要遵守乘车秩序，主动为老弱病残孕让座，不大声喧哗，不吃零食。
5.遵守交通法规：不闯红灯、不逆行、不酒驾、不疲劳驾驶，确保自身和他人的生命安全。
三、交通安全篇1.交通安全意识：增强交通安全意识，时刻关注道路状况，遵守交通规则，预防交通事故的发生。
2.被动安全：了解车辆的安全配置，如安全气囊、防撞梁等，正确使用这些安全设备，提高乘车安全。
3.主动安全：提高驾驶技能，保持安全车距，不违章驾驶，减少交通事故的发生。
4.应急处理：遇到突发状况时，要保持冷静，采取正确的应急措施，如使用灭火器、逃生锤等。
5.事故预防：遵守交通规则，预防交通事故的发生，为自己和他人的生命安全负责。
四、文明乘车篇1.文明乘车：遵守乘车秩序，不拥挤、不插队，主动为有需要的人让座。
2.礼貌待人：在乘车过程中，要礼貌待人，尊重他人，不占用他人座位，不大声喧哗。
3.爱护公物：不损坏车辆设施，不乱扔垃圾，保持车内卫生。
4.文明出行：倡导绿色出行，尽量选择公共交通工具，减少私家车出行。
5.传播文明：用自己的文明行为影响他人，共同营造文明、和谐的乘车环境。
五、总结文明小乘客，从我做起。
2024版年度幼儿园教学课件中班社会《文明小乘客》课件
10
03
公共场所行为举止规范
2024/2/3
11
保持安静不喧哗
在公共场所要保持安 静，不大声喧哗、哭 闹或乱扔东西。
在需要等待或排队时， 要耐心等待，不插队 或推搡他人。
2024/2/3
遵守公共秩序，不打 闹、追逐或攀爬设施。
12
排队等候不插队
在公共场所要自觉排队，不插队或抢 占位置。
学会礼让和谦让，主动帮助需要帮助 的人。
9
乘坐出租车礼仪
文明招呼
在出租车停靠点或路 边文明招呼出租车， 不强行拦车。
主动告知目的地
上车后主动告知司机 目的地，避免绕路。
不损坏车内设施
不乱动车内设施，保 持车内整洁。
安全乘车
不在车内吸烟、吃零 食或做其他危险动作。
按时付费
到达目的地后，按计 价器显示金额付费， 不议价、不逃费。
2024/2/3
4
教学目标与要求
01
02
03
04
知识目标
让孩子了解公共交通的基本规 则和礼仪，如排队上车、主动
让座、不乱扔垃圾等。
2024/2/3
能力目标
培养孩子自觉遵守公共交通规 则的能力，以及主动关心和帮
助他人的意识。
情感目标
让孩子感受到文明乘车的重要 性，增强他们的社会责任感和
集体荣誉感。
教学要求
通过情境模拟、角色扮演等教 学方法，让孩子在实践中学习
在活动中，家长可以引导孩子关注社会公德和文明礼仪问题，如保护环境、尊重他人等。
通过社会实践活动，孩子可以锻炼自己的社交能力、组织能力和实践能力，同时也可以加深 对文明礼仪的理解和认识。
2024/2/3
22
大班社会我是文明小乘客PPT课件
03
私家车乘坐礼仪与规范
上车下车注意事项
上车时，应等车辆停稳后，从 右侧车门上车，避免从左侧上 车与下车的人发生碰撞。
下车时，应提前观察后方交通 情况，确认安全后，从右侧车 门下车。
听从机组人员指示
01
在飞行过程中，要时刻关注机组人员的指示和要求，确保飞行
安全。
使用电子设备规范
02
飞行过程中，手机等电子设备需开启飞行模式或关机，以免干
扰飞机通讯系统。
紧急情况下的自救措施
03
了解并熟悉飞机上的紧急出口位置和救生设备使用方法，以便
在紧急情况下迅速采取自救措施。
尊重空乘人员和其他乘客
01
02
03
04
根据车票信息找到对应车厢和 座位，将行李物品放置妥当。
保持车厢内整洁卫生，不乱扔 垃圾，不随地吐痰。
遵守禁烟规定，不在车厢内吸 烟。
不大声喧哗、吵闹，避免影响 其他乘客休息。
尊重列车员和其他乘客
尊重列车员的工作，配合他们的工作 安排和检查。
避免占用公共资源，如长时间占用卫 生间、占用额外座位等。
期待孩子们在未来的学习和生活中，不断发扬文明精神，成为优秀的文 明小乘客和社会公民。
THANKS
感谢观看
大班社会我是文明小 乘客PPT课件
目录
• 文明小乘客概念与意义 • 公共交通礼仪与规范 • 私家车乘坐礼仪与规范 • 航空旅行礼仪与规范 • 铁路交通礼仪与规范 • 总结回顾与展望
01
文明小乘客概念与意义
幼儿园《文明小乘客》课件.
幼儿园《文明小乘客》课件.一、教学内容二、教学目标1. 让幼儿知道乘坐交通工具时应注意的文明礼仪，如排队上车、主动让座等。
2. 培养幼儿遵守交通规则，确保自身和他人的安全。
3. 培养幼儿在公共场所与他人友好相处的品质，提高社会公德意识。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解和掌握乘坐交通工具时的文明礼仪和行为规范。
教学重点：培养幼儿遵守交通规则、与他人友好相处的良好品质。
四、教具与学具准备1. 教具：交通工具图片、文明乘车宣传画、交通信号灯等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师组织幼儿讨论日常生活中乘坐交通工具的经历，引导幼儿关注乘车过程中的文明行为。
2. 教学内容呈现（10分钟）a. 教师展示交通工具图片，引导幼儿认识不同交通工具的特点。
b. 通过讲解文明乘车宣传画，让幼儿了解乘坐交通工具时应遵守的文明行为规范。
c. 结合交通信号灯，教授幼儿遵守交通规则。
3. 例题讲解（10分钟）a. 出示情境题：小兔子乘坐公交车，遇到老人、孕妇和小朋友，应该怎么做？b. 教师引导幼儿分析情境，给出正确答案，并解释原因。
4. 随堂练习（10分钟）a. 教师发放画纸、彩笔等材料，让幼儿创作文明乘车宣传画。
b. 幼儿互相展示、交流作品，教师给予评价和指导。
六、板书设计1. 板书《文明小乘客》2. 板书内容：a. 交通工具的认识b. 文明乘车行为规范c. 交通规则七、作业设计1. 作业题目：设计一幅文明乘车宣传画。
2. 答案要求：画面中包含交通工具、文明乘车行为、交通信号灯等元素，要求色彩鲜艳，内容丰富。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师在本节课结束后，及时反思教学方法、过程和效果，针对幼儿的学习情况，调整教学策略。
2. 拓展延伸：a. 组织幼儿参观公共交通工具，了解乘车礼仪和交通规则的实际应用。
b. 开展“我是文明小乘客”主题活动，鼓励幼儿在日常生活中践行文明乘车行为。
2024年幼儿园《文明小乘客》课件.
2024年幼儿园《文明小乘客》课件.一、教学内容本节课选自2024年幼儿园《文明小乘客》教材第三章第二节，详细内容包括：认识公共交通工具，了解乘坐公共交通工具的基本礼仪，学习安全乘车知识，培养文明乘车意识。
二、教学目标1. 让幼儿了解公共交通工具的种类，知道乘坐公共交通工具的基本礼仪。
2. 培养幼儿安全乘车的意识，提高自我保护能力。
3. 培养幼儿文明乘车的良好习惯，提高社会公德心。
三、教学难点与重点教学重点：认识公共交通工具，学习安全乘车知识，培养文明乘车意识。
四、教具与学具准备1. 教具：公交车、地铁、火车等公共交通工具的图片或模型，安全乘车宣传画，文明乘车标语。
2. 学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过讲述一个关于文明乘车的实践情景，引起幼儿的兴趣。
（1）教师讲述一个小朋友乘坐公交车的故事，引导幼儿关注故事中的文明行为。
（2）讨论故事中哪些行为是文明的，哪些行为是不文明的。
2. 讲解：通过图片和模型，让幼儿认识不同的公共交通工具，讲解安全乘车知识和乘车礼仪。
（1）展示公交车、地铁、火车等公共交通工具的图片或模型，让幼儿认识这些工具。
（2）讲解乘坐这些交通工具的基本礼仪，如排队、礼让、不大声喧哗等。
（3）讲解安全乘车知识，如站稳、抓好扶手、不将头手伸出窗外等。
3. 实践：组织幼儿进行角色扮演，模拟文明乘车的场景。
（1）分组进行角色扮演，让幼儿体验文明乘车的过程。
（2）教师观察幼儿的表现，及时给予指导和鼓励。
4. 随堂练习：组织幼儿进行文明乘车知识问答和绘画活动。
（1）教师提问，幼儿回答关于文明乘车的问题。
（2）幼儿用彩笔、画纸等材料，绘制文明乘车宣传画。
六、板书设计1. 主题：文明小乘客2. 内容：（1）认识公共交通工具（2）安全乘车知识（3）乘车礼仪七、作业设计1. 作业题目：设计一张文明乘车宣传画。
答案要求：画面包含公共交通工具、文明乘车行为、安全乘车提示等元素。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：关注幼儿在课堂上的参与程度，及时调整教学方法，提高教学效果。
《我是文明小乘客》PPT课件小班社会
红灯停、绿灯行、黄灯减速，不随意变道和 超车。
注意观察路况
时刻保持警惕，注意观察前方和周围的路况 和交通情况。
避免酒后驾车和疲劳驾驶
饮酒和疲劳会影响驾驶员的反应能力和判断 力，增加交通事故的风险。
定期检查和保养车辆
确保车辆处于良好的工作状态，减少因车辆 故障引发的交通事故。
05
互动环节：情景模拟与角色扮演
课程涵盖了文明出行的各个方面，如排队等候、保持安静 、不乱扔垃圾等，通过生动的图片和实例，使孩子们更加 直观地理解了文明行为的重要性。
授课方式
采用PPT课件与互动游戏相结合的方式，激发孩子们的学 习兴趣和参与热情，让他们在轻松愉快的氛围中掌握文明 出行的相关知识。
拓展延伸
01
02
03
树立榜样
家长应该以身作则，成为 孩子文明出行的榜样，注 意自己的言行举止，遵守 公共秩序和礼仪规范。
礼让座位
主动给老、弱、病、残、 孕及怀抱婴儿的乘客让座
。
01
02
03
04
05
排队候车
在公交站台或指定地点等 候车辆，不追逐打闹，保
持安全距离。
主动投币或刷卡
上车后主动投币或刷卡， 不逃票或使用假币。
不乱扔垃圾
保持车厢内卫生，不随地 吐痰、乱扔果皮纸屑等。
乘坐地铁礼仪
先下后上
等地铁停稳后，让车上乘客先 下车，再按顺序上车。
爱护车辆
不乱动车内设施，不 损坏车辆，保持车内 卫生整洁。
尊重司机
与司机友好交流，不 侮辱、挑衅或攻击司 机。
安全乘车
系好安全带，不将头 手伸出窗外，不在车 内吸烟或饮食。
按规定付费
到达目的地后按计价 器显示金额付费，不 议价、不拒付车费。
幼儿园社会领域《文明小乘客》微课课件
幼儿园社会领域《文明小乘客》微课课件一、教学内容本节课选自幼儿园社会领域教材第四章《公共场所的行为规范》，详细内容为第三节《文明小乘客》。
通过本节课的学习，让幼儿了解乘坐公共交通工具时应遵守的基本礼仪和注意事项，培养幼儿的文明乘车意识。
二、教学目标1. 让幼儿掌握乘坐公共交通工具的基本礼仪，如排队、礼让、不大声喧哗等。
2. 培养幼儿在乘车过程中注意安全，遵守交通规则。
3. 培养幼儿关爱他人，学会与同伴分享乘车经验。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解并掌握文明乘车的具体行为规范。
2. 教学重点：培养幼儿遵守交通规则，注意乘车安全。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、视频、图片、公交车模型等。
2. 学具：画笔、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过一个实践情景引入，讲述小动物们在公交车上发生的文明乘车故事，引导幼儿关注乘车礼仪。
2. 新课内容展示：（1）播放PPT课件，讲解文明乘车的具体要求。
（2）观看视频，让幼儿了解乘车过程中的注意事项。
（3）出示公交车模型，让幼儿模拟文明乘车的场景。
3. 例题讲解：（1）小明乘坐公交车时，应该怎样做？（2）小华在地铁上遇到老人，她应该怎么做？4. 随堂练习：（1）请幼儿分成小组，讨论并展示文明乘车的行为。
（2）让幼儿扮演小小乘务员，维护乘车秩序。
（1）让幼儿谈谈在乘车过程中，自己学到了哪些文明礼仪。
（2）教师点评幼儿的表现，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 《文明小乘客》2. 内容：（1）文明乘车要求（2）乘车注意事项（3）乘车礼仪示例七、作业设计1. 作业题目：（2）与家长一起扮演文明小乘客，互相提醒、监督乘车礼仪。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）组织幼儿参观公共交通工具，实地体验文明乘车。
（2）开展家庭文明乘车主题活动，让幼儿将所学知识应用到实际生活中。
重点和难点解析1. 教学内容的实践情景引入。
2. 教学过程中的例题讲解和随堂练习。
幼儿园中班社会课“我是文明小乘客”教学课件
幼儿园中班社会课“我是文明小乘客”教学课件活动用意：公交车是城市一道流动的风景线，是广大市民重要的出行工具。
公交车为我们提供方便的同时，也成为一个窗口，一面镜子，折射出我们的言行举止、素质修养。
文明乘车很有必要。
为了引导幼儿养成良好的文明习惯，特设计此活动。
一、活动目标：1、让幼儿懂得安全乘车的基本规则，能根据老师的提问，清楚、连贯的表达自己的想法。
2、养成良好的文明习惯，做一个文明的小公民。
3、提高自我保护意识。
二、活动准备：小动物图片（见下）、方向盘、胡须、布娃娃、在活动室用椅子模拟摆放成公共汽车的样子三、活动过程：1、师幼问好，热身游戏（3分钟）2、通过故事《文明的小乘客》并提问，引导幼儿懂得文明乘车的原则（10分钟）师：小朋友，你们坐过公交车吗？你们上车时会怎么做呢？今天有一群动物也来乘公交车了，我们来听一听他们是怎么坐公交车的！老师讲述故事《文明的小乘客》师：（1）小动物们是怎么样上车的？虎大哥上车时怎么做的？你认为它做得怎么样？为什么？（2）小花狗乘车时是怎么做的？你认为它做得怎么样？为什么？（3）鸡大婶乘车时不小心踩了虎大哥一脚，它是怎么做的？你认为它做得怎么样？为什么？（4）虎大哥乘车讲文明吗？虎大哥最后下车了吗？为什么会下车呢？3、通过组织幼儿自由讨论，了解幼儿平时的乘车习惯。
（5分钟）师：你平时乘车时怎样做的？除了故事中说的，乘车时还应该注意什么?幼儿自由讨论，老师巡回倾听。
4、通过幼儿集体讨论和讨论结果，教师进行归纳和小结，引导幼儿养成文明的乘车习惯。
（5分钟）（1）乘坐公共汽车时，排队上车。
上车应主动投币或刷卡。
（2）要从前门上车，后门下车。
（3）上车后要坐好或抓好扶手，不能在车上随意走动，更不能将头、手、身体的其他部位伸出窗外。
（4）一人一位，不要随便占座位。
（5）要主动给老人、残疾人、抱小孩的人让座。
四、活动巩固：（10分钟）通过“公共汽车”的游戏，观察幼儿是否有文明乘车的礼貌，并再次巩固幼儿的文明乘车习惯。
大班社会我是文明小乘客PPT课件
让孩子了解交通发展的历史和现状，增强文明出行的自觉性。
家校合作共同推进幼儿成为文明小乘客
家校沟通
家长和学校应保持密切沟通，及时了解孩子在家庭和学校中的表现和需求，共同制定教育 计划。
家校共育
家长和学校应共同参与孩子的教育过程，通过家庭访问、家长会等方式，交流教育经验和 方法，促进孩子全面发展。
家校互评
遵守公共秩序，不乱跑、不随意穿梭，确保自身和他人 的安全。
在需要等待或排队时，要耐心等待，不插队、不推搡他 人。
排队等候，礼让老弱病残孕等特殊群体
在公共场所要自觉排 队等候，遵守先来后 到的原则。
在乘坐公共交通工具 时，要为特殊群体让 座或提供必要的协助 。
遇到老弱病残孕等特 殊群体时，要主动礼 让，给予关爱和帮助 。
尽可能避免独自行动，与其他乘客或 工作人员保持联系，共同应对紧急情 况。
立即拨打紧急电话，如110、120等， 报告自己的位置和情况，等待救援。
掌握基本急救知识，如止血、包扎等
了解常见急救用品的使用方法， 如创可贴、绷带、消毒液等。
掌握基本的止血方法，如用干净 的纱布或绷带进行包扎，课件
目录
• 文明小乘客概念与意义 • 交通工具使用礼仪与规范 • 公共场所行为举止要求 • 与他人沟通交流技巧 • 应对突发情况措施和方法 • 家庭教育与学校引导策略
01
文明小乘客概念与意义
Chapter
文明小乘客定义及内涵
定义
文明小乘客是指在公共交通工具 上，能够自觉遵守相关规定和礼 仪，尊重他人，维护公共秩序的 儿童。
家长以身作则，树立良好榜样作用
遵守交通规则
家长在接送孩子上下学或出行时，应严格遵守交通规则，如佩戴安 全带、不闯红灯、礼让行人等，为孩子树立文明出行的榜样。
2024年度-幼儿园安全教育文明小乘客教学课件pptx
关键知识点总结
安全出行知识 遵守交通规则，红灯停、绿灯行
过马路要走人行横道或地下通道
23
关键知识点总结
不在马路上玩耍或追逐打闹 文明乘车知识
排队上下车，不拥挤、不插队
24
关键知识点总结
上车后主动买票或刷卡，不逃票 在车厢内保持安静，不大声喧哗
安全防范意识
25
关键知识点总结
01
不轻易相信陌生人，不随便跟陌 生人走
7
安全过马路
观察交通情况
教育幼儿在过马路前，要 先观察交通信号及车辆行 驶情况，确保安全后再通 过。
固定过马路位置
教育幼儿选择固定的过马 路位置，如人行横道、地 下通道等，不随意穿越马 路。
成人陪伴
教育幼儿过马路时要有成 人陪伴，不单独行动。
8
乘坐交通工具注意事项
安全上下车
教育幼儿在乘坐公共交通工具时，要注意先 下后上，不要拥挤推搡。
不在车内玩耍
教育幼儿不要在行驶的车内玩耍、奔跑或吃 零食，以免发生意外。
坐稳扶好
教育幼儿在车上要坐稳扶好，不要将头、手 伸出窗外。
紧急情况下的自救方法
教育幼儿在遇到紧急情况时，如车辆故障、 火灾等，要听从司机指挥，有序疏散。
9
03 公共场所安全知 识 10
防火意识培养
教育幼儿认识火源的危险性
01
02
牢记家庭地址和父母电话号码， 遇到危险及时求助
26
学生自我评价报告
我能够自觉遵守交通 规则，做到红灯停、 绿灯行。
我已经牢记了家庭地 址和父母电话号码， 遇到危险时会及时求 助。
在乘车过程中，我会 主动排队上下车，并 主动买票或刷卡。
27
家长参与反馈及建议
文明小乘客课件
目录
• 文明小乘客概述 • 公共交通礼仪 • 航空旅行礼仪 • 铁路交通礼仪 • 水上交通礼仪 • 特殊情况下的应对 • 总结与展望
01
文明小乘客概述
定义与意义
定义
文明小乘客是指在公共交通工具上，能够自觉遵守乘车 规则、尊重他人、维护公共秩序和环境整洁的儿童或青 少年乘客。
意义
培养文明小乘客不仅有助于提升个人素质，更是对公共 交通环境和社会文明的积极贡献。
如需使用机上卫生间 ，应注意排队等候， 保持卫生间内清洁干 燥，节约用水和卫生 纸等用品。
04
铁路交通礼仪
购票与候车礼仪
提前规划行程，了解车次、时刻及票 价信息，避免临时抢票或改变行程。
妥善保管车票，不随意涂改、折叠或 污损。
在售票窗口或自助购票机前排队购票 ，保持安静，不插队、不拥挤。
按时到达车站，遵守候车室秩序，不 大声喧哗、不乱扔垃圾。
如果遇到乘客突发疾病或受伤等情况，应及时联系工作人员或拨打急救电话，提供 必要的救助措施。
在车厢内保持安静和整洁，为需要休息的乘客提供舒适的乘车环境。同时，也可以 主动为有需要的乘客让座或提供其他帮助。
07
总结与展望
回顾本次课程重点内容
文明小乘客的定义和重要性
公共交通礼仪和规则
解释了文明小乘客的概念，强调了培养文 明小乘客对于公共交通秩序和社会文明进 步的重要意义。
促进社会和谐
文明小乘客的行为能够带动和影响其 他乘客，共同营造和谐的公共交通环
境。
提升个人素质
培养文明小乘客有助于提升个人品德 修养和社会责任感。
传承文明风尚
通过培养文明小乘客，将文明乘车的 理念和行为传承下去，推动社会文明 的进步。
文明小乘客PPT课件
听从船员指挥
03
在紧急情况下，应听从船员的指挥，迅速采取正确的应急措施
。
甲板活动注意事项和礼仪要求
注意安全
尊重船员和其他乘客
在甲板上活动时，应注意安全，不要 攀爬栏杆或做危险动作。
在与其他乘客和船员交流时，应尊重 他人，使用礼貌用语。
保持安静
在甲板上应保持安静，不要大声喧哗 或影响其他乘客休息。
与船员和其他乘客相处之道
乘坐出租车礼仪
文明招呼
在出租车停靠点招手示意，不乱跑乱 叫。
爱护车辆
不乱动车内设施，保持车内整洁。
02
01
03
友好交流
与司机友好沟通，不无理要求或挑衅 。
尊重司机
对司机的服务表示感谢，不随意投诉 或谩骂。
05
04
安全下车
到达目的地后，在车辆停稳后开门下 车，并付清车费。
03
航空旅行礼仪
购票与值机礼仪
礼让座位
主动给老、弱、病 、残、孕及怀抱婴 儿的乘客让座。
注意卫生
不乱扔垃圾，不随 地吐痰。
乘坐地铁礼仪
先下后上
在车门两侧排队，先下后上， 不拥挤。
使用扶手
站稳扶好，不倚靠车门，确保 安全。
安全为先
遵守地铁安全规定，不携带违 禁品。
不吃东西
不在车厢内饮食，保持空气清 新。
注意音量
手机调为静音或震动，不大声 讲话。
文明小乘客PPT课件
目录
CONTENTS
• 文明小乘客概述 • 公共交通礼仪 • 航空旅行礼仪 • 铁路交通礼仪 • 水上交通礼仪 • 总结与展望
01
文明小乘客概述
定义与意义
定义
文明小乘客是指在乘坐公共交通 工具时，能够遵守相关规定和礼 仪，尊重他人和公共环境，具有 良好行为习惯的乘客。
文明小乘客课件
爱护公共设施
文明小乘客应爱护公共设施， 如不在公共座椅上涂鸦、不损
坏公物等。
保持公共卫生
文明小乘客应保持公共卫生， 如不随地吐痰、不乱扔垃圾等
。
尊重他人
文明小乘客应尊重他人，如不 打扰其他乘客休息、不在公共
场合大声喧哗等。
文明小乘客的重要性
01
02
03
提高自身素质
通过学习文明小乘客的行 为规范，可以提高未成年 人的自身素质和道德水平 。
主动购票
上车后应主动出示车票或公交 卡，以免造成不必要的麻烦。
让座给老人和小孩
在车上遇到老人、孕妇或小孩 时，应主动让座。
乘坐地铁礼仪
购票和安检
乘坐地铁前，应到售票处购买车票或使用公 交卡，并接受安检。
保持安静
在地铁上应保持安静，不要大声喧哗或听音 乐等。
快速通过闸机
通过闸机时，应快速通过，不要在闸机口停 留或堵塞通道。
宣传推广的方式和方法
宣传册
制作文明小乘客的宣传册，内容 包含文明小乘客的定义、意义、
价值等，向公众发放。
宣传视频
制作文明小乘客的宣传视频，通 过生动形象的画面和声音向公众
传播文明小乘客的理念。
社交媒体
利用社交媒体平台，如微博、微 信、抖音等，发布文明小乘客的 相关信息，吸引公众关注和讨论
。
制作宣传海报和视频
让座给老人和小孩
在车上遇到老人、孕妇或小孩时，应主动让 座。
乘坐出租车礼仪
站在路边招手示意
在路边招手示意出租车停靠。
上车后系好安全带
上车后应立即系好安全带。
告知目的地
上车后应告知出租车司机目的地。
保持车内卫生
在车内应保持卫生，不要乱扔垃圾或 吐痰等。
2024版幼儿课件文明小乘客
02
通过社区活动、亲子活动等形式，将交通安全教育延伸到家庭
和社会中。
鼓励家长和幼儿共同参与交通安全志愿服务活动，增强社会责
03
任感。
长期跟踪观察，确保习惯养成
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幼儿园应建立长期跟踪观 察机制，对幼儿文明出行 习惯进行持续关注和引导。
教师可通过家园联系册、 家长座谈会等方式，及时 了解幼儿在家的出行情况
引入新的教学理念和技术手段，不断完善课件的呈现方式和互动性。
06
家园共育，培养幼儿文明出行 习惯
Chapter
家长榜样作用及家庭教育建议
家长应以身作则，遵守交通规则，为幼儿树立良 好榜样。
在家庭教育中注重培养幼儿的交通安全意识和自 我保护能力。
家长可与幼儿共同观看交通安全教育视频，增强 幼儿对交通规则的认识。
04
实践活动设计与组织
Chapter
情景模拟游戏设置
设计公交车、地铁等交通工具的模拟 场景，包括站点、车厢、座椅等元素。
设定不同情境，如乘车礼仪、让座、 遵守交通规则等，引导幼儿在游戏中 学习和体验。
准备相关道具，如车票、公交卡、安 全带等，增加模拟游戏的真实感。
角色扮演与互动体验
让幼儿扮演乘客、司机、售票员等角色，模拟实际乘车过程。 引导幼儿在角色扮演中学习和体验文明乘车的行为举止。
分析和改进。
针对问题进行个别指导或集体讨论
定期组织教师团队进行集体讨论，分享幼儿在学习过程 中的表现和进步。
根据观察记录和家长反馈，针对幼儿在学习过程的问题进行探讨和改进， 提高教学质量。
总结经验，不断完善课件内容
在使用过程中不断总结经验，发现课件的优点和不足。 根据幼儿的学习需求和兴趣点，对课件内容进行适时的更新和调整。
《文明小乘客》幼儿园中班语言PPT课件
找一找
乘车需要注意什么呢？
做一名有秩序的小乘客
做一名讲卫生的小乘客
做一名懂安全的小乘客
做一名文明，有礼仪的小乘客
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有哪些乘车标志呢？
标志贴一贴Biblioteka 车站车内公交车
车门
一、活动目标 1.在游戏情境中了解乘车的基本规则及礼仪。 2.尝试设计规则提示标志。 3.体验规则的重要性，乐意遵守规则。 二、活动准备： 1.经验准备：幼儿游戏和生活中已有部分零散经验 2.环境准备：创设乘车游戏情景 3.材料准备： （1）幼儿操作材料：设计标志纸若干、水彩笔若干 （2）教师操作材料：课件、文明行为图片资料库、音乐