人教版七年级数学上册13有理数的加减法练习题

人教版七年级数学上册:1.3有理数的加减法测试题

一、选择题

1.计算（-3）+5的结果等于（）

A.2

B.-2

C.8

D.-8

2.比-2小1的数是（）

A.-1

B.-3

C.1

D.3

3.计算（-20）+17的结果是（）

A.-3

B.3

C.-2017

D.2017

4.比-1小2015的数是（）

A.-2014

B.2016

C.-2016

D.2014

5.下列说法不正确的个数是（）

①两个有理数的和可能等于零；

②两个有理数的和可能等于其中一个加数；

③两个有理数的和为正数时，这两个数都是正数；

④两个有理数的和为负数时，这两个数都是正数．

A.1个

B.2个

C.3个

D.4个

6.下列算式中：①2-（-2）=0；②（-3）-（+3）=0；③（-3）-|-3|=0；

④0-（-1）=1．其中正确的有（）

A.1个

B.2个

C.3个

D.4个

7.算式-3-5不能读作（）

A.-3与-5的差

B.-3与5的差

C.3的相反数与5的差

D.-3减去5

8.一个数减去2等于-3，则这个数是（）

A.-5

B.-1

C.1

D.5

9.如图是一个三角形的算法图，每个方框里有一个数，

这个数等于它所在边的两个圆圈里的数的和，则图中①

②③三个圆圈里的数依次是（）

A.19，7，14

B.11，20，19

C.14，7，19

D.7，

14，19

10.古希腊数学家帕普斯是丢潘图是最得意的一个学生，有一天他向老师请教一个问题：有4个数，把其中每3个相加，其和分别是22，24，27，

20，则这个四个数是（ ）

A.3，8，9，10

B.10，7，3，12

C.9，7，4，11

D.9，6，5，11

11.与-3的差为0的数是（ ）

A.3

B.-3

C.-13

D.13

二、填空题

12.计算：-1+8= ______ ．

13.计算1+4+9+16+25+…的前29项的和是 ______ ．

14.大于-3.5且不大于4的整数的和是 ______ ．

15.计算：-9+6= ______ ．

16.比1小2的数是 ______ ．

17.计算7+（-2）的结果为 ______ ．

三、解答题

18.计算题

（1）5.6+4.4+（-8.1）

（2）（-7）+（-4）+（+9）+（-5）

（3）14+（-23）+56+(−14)+(−13)

（4）535+(−523)+425+(−13)

（5）（-9512）+1534+(−314)+(−22.5)+(−15712)

（6）（-1845）+（+5335）+（-53.6）+（+1845）+（-100）

人教版七年级数学上册:1.3有理数的加减法 测试题

答案和解析

【答案】

1.A

2.B

3.A

4.C

5.B

6.A

7.A 8.B 9.C 10.C 11.B 12.7

13.8555

14.4

15.-3

16.-1

17.5

18.解：（1）5.6+4.4+（-8.1）

=10-8.1

=1.9；

（2）（-7）+（-4）+（+9）+（-5）

=-7-4+9-5

=-16+9

=-7；

（3）14+（-23）+56+(−14)+(−13)

=（14-14）+（-23-13）+56

=0-1+56

=-16；

（4）535+(−523)+425+(−13)

=（535+425）+（-523-13）

=10-6

=4；

（5）（-9512）+1534+(−314)+(−22.5)+(−15712)

=（-9512-15712）+[（1534-314）-22.5]

=-25+[12.5-22.5]

=-25-10

=-35；

（6）（-1845）+（+5335）+（-53.6）+（+1845）+（-100）

=（-1845+1845）+（+5335-53.6）+（-100）

=0+0-100

=-100．

【解析】

1. 解：（-3）+5=5-3=2．

故选：A ．

依据有理数的加法法则计算即可．

本题主要考查的是有理数的加法法则，掌握有理数的加法法则是解题的关键．

2. 解：-2-1=-3，

故选：B ．

根据有理数的减法，即可解答．

本题考查了有理数的减法，解决本题的关键是列出算式．

3. 解：原式=-（20-17）=-3，

故选A

原式利用异号两数相加的法则计算即可得到结果．

此题考查了有理数的加法，熟练掌握加法法则是解本题的关键．

4. 解：根据题意得：-1-2015=-2016，

故选C

根据题意列出算式，利用有理数的减法法则计算即可得到结果． 此题考查了有理数的减法，熟练掌握减法法则是解本题的关键．

5. 解：①互为相反数的两个数相加和为0，所以两个有理数的和可能等于零，说法正确；

②一个数同0相加，仍得这个数，所以两个有理数的和可能等于其中一个